Fajny zegar dla uczniów szkół średnich. Godziny zajęć dla uczniów szkół średnich: ciekawe scenariusze, tematy, prezentacje (liceum) - do pobrania za darmo Lekcja szkolna świata dla klasy 9

Cele Lekcji:

• Poznaj uczniów, stwórz przyjazną atmosferę w szkole;
• Nauczcie się żyć zgodnie z prawami dobra i sprawiedliwości;
• Edukować, rozwijać najlepsze cechy człowieka: patriotyzm, obywatelstwo, duma z ojczyzny, pragnienie pokoju.

Motto: „Świat bez przemocy, bez zmartwień i łez”,

„Świat pod czystym niebem, jasnym słońcem i konstelacją dobroci!”

1. Moment organizacyjny(brzmi piosenka o tematyce szkolnej)

Drodzy studenci, gratulujemy startu rok szkolny. Dziś przekroczyliście próg naszej szkoły i zostaliście uczniami Szkoły Wieczorowej w Pokrovsku.

Przed nami wiele ciekawych rzeczy. Niech życie szkolne daje Wam same radosne chwile, a dni nauki przelatują jak ptaki na niebie – szybko i łatwo. Ucz się dobrze, staraj się nie przegapić niezbędnej wiedzy, abyś w przyszłości mógł pomyślnie zdać egzaminy, zdobyć certyfikat i stać się ludźmi sukcesu.

W naszej szkole czekają na Was nowe przedmioty, nowi nauczyciele. Vachale chciałby przedstawić cię twoim nauczycielom.

1. TER, VTV, DOA, MOV, KGN, SLS, PLI, MEV, IRA, DVG, KOV

Nie zawsze będzie łatwo, nie wszystko się ułoży. Ale chciałabym, żeby każdy z Was zrozumiał i poczuł, że nie jest sam, że obok są przyjaciele, że z pomocą zawsze mogą przyjść nauczyciele, a przede wszystkim wychowawcy klas.

Klasa 9 - PLI 10a - KGN 10b - KOV 10v-VTV 11a - DVG 11b - IRA 11v - SLS

2. Ogłoszenie tematu lekcji

Dzisiaj jest nasza pierwsza lekcja i porozmawiamy o bardzo poważnych rzeczach. Co dokładnie próbujesz ustalić po wysłuchaniu wiersza:

Pokój na świecie jest moim marzeniem

Niech ludzie żyją jak jedna rodzina.

Niech już nie będzie wojen i broni,

Niech drzwi będą otwarte w domach na całym świecie.

Miłość i zaufanie są dla mnie

I niekończący się pokój - dla całej Ziemi!

Jaki jest temat naszej godziny lekcyjnej? O czym jest ten wiersz?

Tak, tematem naszej lekcji jest „Lekcja pokoju!” i odbędzie się pod hasłem „Świat bez przemocy, bez zmartwień i łez. Czym jest dla Ciebie świat?

Oto wyjaśnienie znaczenia tego słowa podane przez słownik wyjaśniający:

1. ŚWIAT - Wszechświat; planeta; kula ziemska, a także ludność, ludzie

Globus.

2. ŚWIAT - przyjazne stosunki, zgoda między kimś, brak wojny;

Cisza; pokój; zgodę na zakończenie wojny.

Nazwij słowo o znaczeniu przeciwnym do słowa ŚWIAT.(Wojna )

Wojny prześladowały ludzkość w całej historii. A w naszych czasach jesteśmy bardzo niespokojni. Radio, telewizja, prasa przynoszą niepokojące wieści. Bomby spadają na ziemię na jednym lub drugim końcu globu, płoną szkoły i szpitale, giną setki ludzi.

Gdzie obecnie toczy się konflikt? Co o tym wiesz, jak się z tym czujesz?

Co za ludzie rozpoczynają te wojny? (Okrutny, bezwzględny, nieodpowiedzialny).

Co przeszkadza ludziom w spokojnym życiu? (Często wojny powstają z powodu nieporozumień różnych stron lub gdy jeden kraj ingeruje w rozwiązywanie kontrowersyjnych kwestii innego kraju, co jest całkowicie niedopuszczalne).

Czy da się uniknąć działań wojennych? Jak? (Rozwiąż problemy, które powstały w drodze negocjacji, porozumień, umiej negocjować pokojowo.)

W historii naszego kraju niestety było też wiele wojen. Nasi ludzie wielokrotnie bronili go przed atakami wroga. A nauczyciel historii opowie ci trochę o tym DVG.

Czy wiecie, że to właśnie 1 września 1939 roku Niemcy zaatakowały Polskę, co było początkiem II wojny światowej, która stała się największą konflikt zbrojny w historii ludzkości. Wzięły w nim udział 62 państwa z 73 istniejących w tym czasie (80% ludności świata).

W tym dniu Wielki Wojna Ojczyźniana, która trwała długie 4 lata! A jak wiadomo 8 maja 1945 r. nasi pradziadowie i dziadkowie pokonali faszyzm. Wśród żołnierzy byli także nasi rodacy. Z Brześcia do Moskwy - 1000 km Z Moskwy do Berlina - 1600 km. Pociągiem - cztery dni, samolotem - cztery godziny... Wojennymi drogami - cztery lata!4 lata - 34 tysiące godzin! Ponad 26 milionów zabitych ludzi radzieckich! Jeśli dla każdego z nich zostanie ogłoszona minuta ciszy, kraj będzie milczał - 35 lat.

Narody nauczyły się z niej wielu lekcji, ale najważniejsza jest taka, że ​​trzeba walczyć z wojną, zanim się rozpocznie.

Jak myślisz, co pomogło naszym ludziom przetrwać w tym wielka bitwa? (Przyjaźń narodów, miłość do ojczyzny).

6 sierpnia 1945 roku na rozkaz prezydenta USA Trumana amerykański bombowiec zrzucił pierwszą bombę atomową na japońskie miasto Hiroszima. DOA

9 sierpnia 1945 roku Amerykanie zrzucili drugą bombę atomową na Japonię. miasto Nagasaki . Ogromna ognista, podobna do wielkiego muchomora, eksplozja nuklearna objęła miasto. Domy się zawaliły, drzewa poczerniały, ludzie padli martwi. Miasta zamieniły się w spaloną pustynię i wymarły. Ofiary bombardowania Hiroszima było 140 tysięcy osób, w Nagasaki - 75 tysięcy. W tamtym czasie niewiele było wiadomo o skutkach promieniowania, a większość ludzi nadal żyła na skażonym terenie. Sasaki Sadako praktycznie nie pamiętała wydarzeń z 6 sierpnia 1945 r. Jej rodzina znajdowała się zaledwie dwa kilometry od epicentrum. Fala uderzeniowa wyrzuciła Sasaki przez okno drugiego piętra, rodzice byli pewni, że nie żyje, ale dziewczynka nie została ranna. Miała wtedy zaledwie 2 lata. Życie wydawało się wracać do normy, ale dziewięć lat później, jesienią 1954 roku, Sasaki po raz pierwszy źle się poczuł. Uczestnicząc w szkolnej sztafecie, po biegu dziewczyna czuła się bardzo zmęczona i miała zawroty głowy. Próbowała zapomnieć o tym, co się stało, ale ataki zawrotów głowy powtarzały się. Potem powiększyły się węzły chłonne na szyi i z tyłu głowy, wzrosła temperatura. W styczniu 1955 roku u 11-letniej Sadako zdiagnozowano ostrą białaczkę. skuteczne metody nie było lekarstwa na białaczkę. Wtedy po raz pierwszy użyto terminu „choroba bomby atomowej”. 3 sierpnia najlepsza przyjaciółka Sadako, Chizuko Hamamoto, zrobiła dla niej papierowego żurawia. W Japonii panuje przekonanie, że ten, kto zbierze 1000 papierowych żurawi, na pewno wyzdrowieje, a Sadako zaczęła zbierać papierowe żurawie ze wszystkiego, co wpadło jej w ręce, od papieru ze szkolnych zeszytów po papier pakowy i opakowania. Nie wiadomo, czy na serio wierzyła, że ​​to ją uratuje, czy po prostu próbowała zająć się długimi dniami i jeszcze dłuższymi nocami w szpitalu, sama ze swoją nieubłaganą chorobą, zostało jej niewiele ponad trzy miesiące życia. Niestety 1000 żurawi nie spełnia życzeń, to tylko złożony papier. Z powodu niskie poziomy leukocytów, rozwinęła się u niej infekcja, a następnie gangrena nogi, amputacja była niemożliwa, a to tylko przedłużyłoby cierpienie dziewczynki. 25 października 1955 roku, po otrzymaniu kolejnej dawki morfiny, poprosiła o przygotowanie mieszanki ryżu, zielonej herbaty i przypraw do jej ochazuke. Po jedzeniu uśmiechnęła się i powiedziała: „Było bardzo smaczne”, stało się jej ostatnie słowa. Rodzice rozdali rzeczy i ubrania Sadako znajomym wraz z 2-3 figurkami żurawi, a kilka włożyli do jej trumny i spalili razem z jej ciałem. Nie można powiedzieć, że Sadako zrobiła w swoim życiu coś szczególnie ważnego. Była życzliwą dziewczyną, która pomagała rodzicom pomimo biedy w powojennej Japonii. Odważna walczyła z chorobą, a nawet nalegała, by w niej uczestniczyć w balu maturalnym Liceum chociaż było już bardzo źle. Nie składała oświadczeń ani nikogo nie obwiniała, po prostu chciała żyć. Po jej śmierci krewni i przyjaciele zbierali pieniądze na pomnik, który później został zainstalowany w Parku Pokoju w Hiroszimie. Sadako, jej życie i śmierć, stały się dla całego świata symbolem tysięcy dzieci Hiroszimy, które zmarły przedwcześnie lub całe życie żyły z poważnymi chorobami i chorobami dziedzicznymi wywołanymi promieniowaniem. Historia Sadako została szeroko nagłośniona i była tematem wielu książek i kilku filmów.

W 1981 r. na 36. sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ tzwMiędzynarodowy Dzień Pokoju„aby szerzyć i zakorzeniać ideały pokoju zarówno w stosunkach wewnątrz wszystkich państw i narodów, jak i w stosunkach między nimi”. W 2002 roku ONZ postanowiła obchodzić ten Dzień 21 września każdego roku i wezwała różne organizacje i osoby do „obchodzenia Międzynarodowego Dnia Pokoju w odpowiedni sposób, w tym poprzez edukację we wszystkich jej aspektach”.

W tym Dniu ONZ wzywa wszystkie kraje do zaprzestania działań wojennych i rozlewu krwi przez co najmniej 24 godziny. Wyrzeczenie się przemocy i wojen nie jest łatwe głośne słowa ale koniecznością dla dalszego rozwoju ludzkości. Tylko pokojowe negocjacje i rozwiązanie istniejących problemów poprzez dialog i kompromisowe rozwiązania mogą dać naprawdę wymierne rezultaty i korzyści dla całej ludzkości.

PLI mówi. Samanta Smith (Samantha Smith) urodziła się 29 czerwca 1972 roku w amerykańskim mieście Hulton w stanie Maine. Jej matka, Jane Smith, była socjologiem, a jej ojciec, Arthur Smith, był nauczycielem. po angielsku i literatura. Jesienią 1982 roku Samantha napisała list do przywódcy ZSRR - przewodniczącego Prezydium Rady Najwyższej, sekretarza generalnego Komitetu Centralnego Partii Komunistycznej Jurija Andropowa i otrzymała od niego odpowiedź. Dziewczyna została zmuszona do napisania do ZSRR przez artykuł w czasopiśmie Times, którego artykuł redakcyjny był poświęcony Andropowowi, który niedawno doszedł do władzy. Artykuł sugerował, że ten człowiek był niebezpieczny dla Stanów Zjednoczonych i że za jego panowania możliwa była nowa wojna. Po przeczytaniu artykułu Samantha zapytała swoją matkę: "Dlaczego wszyscy boją się pana Andropowa? Dlaczego nikt go nie pyta? jeśli zamierza zaatakować nasz kraj?” W odpowiedzi matka dziewczynki żartobliwie zauważyła: „Dlaczego sam go nie zapytasz?”

Samantha poważnie potraktowała słowa matki i napisała list: „Drogi panie Andropow! Nazywam się Samantha Smith. Mam dziesięć lat. Gratuluję nowej nominacji. Bardzo się martwię, że wojna nuklearna nie wybuchnie między związek Radziecki i Stany Zjednoczone. Jesteś za wojną czy nie? Jeśli jesteś przeciw, powiedz mi proszę, jak zamierzasz zapobiec wojnie? Oczywiście nie musisz odpowiadać na to pytanie, ale chciałem wiedzieć, dlaczego chcesz podbić cały świat, a przynajmniej nasz kraj. Pan stworzył ziemię, abyśmy wszyscy mogli żyć razem w pokoju i nie walczyć. Z poważaniem, Samantha Smith”.

List dziewczyny został opublikowany w sowieckiej gazecie „Prawda”. 26 kwietnia 1983 r. otrzymała odpowiedź od Jurija Andropowa. List wydrukowany w języku rosyjskim i towarzyszący angielskie tłumaczenie, datowany na 19 kwietnia 1983 r.
"My w Związku Radzieckim staramy się zrobić wszystko, aby nie było wojny między naszymi krajami, aby w ogóle nie było wojny na Ziemi. Tego chce każdy sowiecki człowiek. Tak wielki założyciel naszego państwa, Władimir Lenin nas uczył” – napisał Andropow.

Na końcu listu Jurij Andropow zaprosił dziewczynę, aby przyjechała do ZSRR i zobaczyła, jak żyją dzieci w Związku Radzieckim.W lipcu 1983 roku Samantha i jej rodzice polecieli do ZSRR. W Moskwie czekało ją ciepłe powitanie. Samantha spędziła dwa tygodnie w Związku Radzieckim, odwiedziła Moskwę, Leningrad (obecnie Sankt Petersburg), wyjechała na wakacje do obozu dziecięcego Artek.

22 lipca 1983 roku, przed odlotem do domu, Samantha wypowiedziała słowa, które wielu pamięta do dziś: „Będziemy żyć!” Dzięki dziewczynie pojawiło się nowe wyrażenie - „dziecięca dyplomacja”. Głównym rezultatem podróży była książka Samanthy Smith „Moja podróż do ZSRR”. Samantha napisała w nim to, co widziała na własne oczy: „Oni są tacy sami jak my”.

W grudniu 1983 roku Samantha Smith odbyła 10-dniową podróż do Japonii, gdzie wygłosiła przemówienie na Międzynarodowym Sympozjum Dziecięcym. Zasugerowała, aby wszystkie dzieci więcej się ze sobą komunikowały i zaprzyjaźniały, wtedy jej zdaniem na świecie zapanuje pokój.

25 sierpnia 1985 roku Samantha Smith zginęła w katastrofie lotniczej. Pierwszy pomnik Samanthy Smith został wzniesiony w grudniu 1986 roku w mieście Augusta (Maine, USA), gdzie pochowano dziewczynę. Rzeźba przedstawia Samantę, która wypuszcza gołębicę, a niedźwiadek, symbol Rosji i patronka stanu Maine, zostaje przyciśnięty do jej stóp. Później przy wejściu do Państwowego Muzeum Maine wzniesiono pomnik Samanthy.

MEV mówi . 1 września 2004 roku grupa uzbrojonych terrorystów zajęła szkołę w małej miasto Biesłan w Osetii Północnej. Ponad 1200 osób znajdowało się w rękach bojowników, którzy, jak później ustalono, działali na rozkaz Szamila Basajewa. W większości były to dzieci i kobiety. Przez trzy dni przetrzymywano ich w nieludzkich warunkach, praktycznie bez jedzenia i wody. 3 września siły specjalne zostały zmuszone do rozpoczęcia szturmu, w trakcie którego zginęło ponad 300 osób, a około 600 zostało rannych. Gazeta "Gazeta" starała się odtworzyć chronologię tych tragicznych wydarzeń.

Na początku dziesiątej w pobliżu szkoły zatrzymał się GAZ-66. Stamtąd bojownicy wyskoczyli i natychmiast zaczęli zdobywać instytucja edukacyjna. Jak wspominają naoczni świadkowie, było 10-12 osób, nie więcej. Jeden jest w czarnym płaszczu, reszta w kamuflażu. O dziesiątej rano wszyscy zakładnicy zostali przewiezieni na siłownię. „Było bardzo, bardzo ciasno, bo zebrała się ogromna masa ludzi – ponad tysiąc osób. Domagali się ciągłej ciszy, strzelając w powietrze. Zaraz po zatrzymaniu ludzi terroryści rozpoczęli minowanie lokalu. szkoła została otoczona przez jednostki 58 Armii i cały personel policji w Biesłanie. Wokół szkoły zgromadzili się krewni zakładników. Atak rozpoczyna się spontanicznie, bez rozkazów. Do drugiej nad ranem 4 września terroryści zostali całkowicie zniszczone. Walka trwała 13 godzin. Według oficjalnych statystyk w rękach bojowników znajdowało się łącznie 1251 zakładników. Zginęło 331 z nich (w tym 176 dzieci), 600 zostało rannych. Również podczas szturmu zginęło 8 żołnierzy Zginęły siły specjalne FSB „Alpha” i „Vympel” oraz 2 pracowników Ministerstwa ds. Sytuacji Nadzwyczajnych. Zabito 31 terrorystów, jednego wzięto żywcem.

3. Praktyczna praca Gołąb origami KGN

Co jest symbolem pokoju?
Zagadka: To jest mały ptak,
Mieszka w miastach.
Wlej dla niej okruchy -
Gruchanie i dziobanie. ( Gołąb )

I to nie tylko gołębica, ale biała gołębica. Dlaczego?

Wizerunek gołębicy niosącej w dziobie gałązkę oliwną był symbolem pierwszego Światowego Kongresu Pokoju, który odbył się w 1949 roku w Paryżu i Pradze. Namalowany przez Pabla Picassa.

Dołóżmy i my swoją cegiełkę do walki o pokój!

Istnieje tradycja wypuszczania białych gołębi jako symbolu pokojowych intencji. Proponuję przykleić nasze papierowe gołębie do tablicy. Niech nasze gołębie powiedzą całemu światu, że dzieci w Rosji i innych krajach nie chcą wojen

Podsumowując klasę:

Jesteście młodymi mieszkańcami naszej planety. I wiele na świecie będzie zależeć od Ciebie w przyszłości. Pisarz Nikołaj Tichonow powiedział: „Każdy, kimkolwiek jest, cokolwiek robi, ma jeszcze jeden obowiązek, który wymaga bezinteresownej i wiernej służby: chronić świat”.

Liceum to czas dorastania i definiowania siebie jako osoby. Dzieci w tym wieku często wymykają się spod opieki nie tylko rodziców, ale także nauczycieli. Jednak sposoby ich wyrażania siebie i ostentacyjnego dorastania nie zawsze prowadzą do pozytywne rezultaty. mają na celu skierowanie energii uczniów we właściwym kierunku, aby pomóc określić ich pragnienia i możliwości.

Tematy zajęć dla uczniów szkół średnich

Często maturzyści twierdzą, że klasa jako forma zajęć pozalekcyjnych praca edukacyjna już go nie potrzebują. W większości przypadków dzieje się tak dlatego, że impreza jest źle przygotowana lub prowadzona jest w formie wykładu, co nie dodaje jej rozrywki.

Przygotowywanie się godzina zajęć należy być kreatywnym i stosować nietuzinkowe rozwiązania... Przede wszystkim trzeba zdecydować się na temat. O czym będzie ciekawie rozmawiać i myśleć dla dorosłych dzieci?

Pierwsze, co przychodzi na myśl, to to. Aby nie trafić palcem w niebo, możesz przeprowadzić lekką ankietę i dowiedzieć się, o jakim zawodzie myślą studenci. Stąd biorą się motywy:

• Dentysta (prawnik, wojsko, projektant, księgowy) to mój przyszły zawód!
• Podróż do krainy zawodów.
• Droga do jutra.

Aby nie być bezpodstawnym, możesz wybrać się na wycieczkę po przedsiębiorstwie lub zorganizować ją bezpośrednio w sekretariacie szkoły. Używaj odpowiednich kostiumów i otoczenia, aby uczniowie byli w pełni zanurzeni w atmosferze pracy.

Rozwój horyzontów i różnorodność zainteresowań sprawi, że godziny zajęć zbiegną się z jakimś wydarzeniem lub świętem. Tam uczniowie będą mogli wykazać się i swoje talenty w różnych dziedzinach. Najważniejsze to być sprytnym i zaangażować jak najwięcej uczniów w przygotowania.

• Świat Muzeów (poświęcony 120. rocznicy otwarcia Muzeum Rosyjskiego w Petersburgu).
• (Rok 2015 ogłoszono w Rosji rokiem literatury).
• Międzynarodowy Dzień Pokoju (obchodzony 21 września, począwszy od 2002 r. Może zbiegać się w czasie z 70. rocznicą zakończenia II wojny światowej).

Nie zapomnij o zainteresowaniach uczniów szkół średnich. Aby godzina zajęć przebiegła harmonijnie i podobała się dzieciom, potrzeba wielu przygotowań. Wybór tematów może być ogromny, konieczne jest przejście od zainteresowań i hobby uczniów.

W takich tematycznych godzinach zajęć sami uczniowie mogą zostać przewodnikami i porozmawiać o tym, jakie jest ich hobby, prowadzić kursy mistrzowskie.

Aspekty społeczne są najważniejszym ogniwem w kształtowaniu osobowości. Dlatego nacisk na tę stronę życia jest również konieczny zajęcia dodatkowe.

• 1 października to Międzynarodowy Dzień Osób Starszych.

To może wejść w życie działalność projektowa uczniowie. Mogą złożyć swoje Praca badawcza lub prezentacje.

Najważniejszą rzeczą w życiu człowieka jest miłość. Śpiewali ją śpiewacy od czasów starożytnych. Nie można więc pominąć tego tematu. fajny zegarek dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych o miłości może przybrać dowolną formę.

• Pierwsza miłość.
• Wszystkim zakochanym - Walentynki.
• Miłość od pierwszego wejrzenia.
• Dzień miłości, rodziny i wierności.

Na takich zajęciach pozalekcyjnych powinny być poruszane tematy wartości tego wiecznego uczucia, znaczenia i wartości rodziny. Godzina zajęć o miłości może odbyć się w formie zabawnej gry, znanej w latach 90., kiedy para „kochanków” była wybierana zgodnie z ich zainteresowaniami. Lub może stać się prawdziwym poetyckim wieczorem, podczas którego zabrzmią wiersze i piosenki o miłości. Ponadto uczniowie będą mogli wcielić się w rolę twórców i napisać własnoręcznie list do swojej pierwszej lub jeszcze nieudanej miłości.

Rozwój klasy to czasochłonny proces, który wymaga dużej wiedzy i czasu. Aby ułatwić zadanie, spójrz na rozwój godzin zajęć na naszej stronie internetowej.

Czy licealistom (klasa 10, 11) łatwo jest dorastać w szkole? Myśle że nie. Tak, dążą do tego, dążą do tego, aby stać się bardziej niezależnymi, dojrzałymi, szanowanymi. Oto tylko sposoby wyrażania siebie, a ostentacyjna dorosłość może być całkowicie błędna. Można wprowadzić pewne korekty fajne godziny w liceum. Program szkolny, władza nauczyciela i wychowanie rodzicielskie są jednym. Nie zawsze są one wystarczające. I tu salę lekcyjną dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych, dobrze napisany i ekscytująco prowadzony, pozwoli nastolatkom szybciej i poprawnie przystosować się, być może kierować lub udzielać odpowiedzi na wiele nieznanych, istotnych lub tabu tematów.

Warto zauważyć, że wielu uczniów uważa zajęcia lekcyjne za zupełnie niepotrzebne, wyraźnie fakultatywne lub nudne i nieciekawe. Przyczyna tkwi w tym, że impreza jest nieco niewłaściwie zaprojektowana i przeprowadzona. Często godzina zajęć dla uczniów szkół średnich jest poświęcona wyłącznie wskaźnikom i dyskusji na temat wyników w nauce lub zachowania. Proponowane są im tematy, które są dla nich nudne, nieistotne, z których, jak to się mówi, „wyrosły” według tego samego scenariusza. Nauczyciele są niezwykle zajęci, a zarządzanie klasą to nie tylko organizacyjna i efektywna forma edukacji i komunikacji. To także odpowiedzialność, odpowiedzialność, czas. A czas jest tu istotnym czynnikiem. Aby spędzić interesującą, jasną i użyteczną godzinę lekcyjną w szkole, będziesz musiał przygotować się na co najmniej dwa dni:

• wybór tematów do liceum
• opracowanie scenariusza
• wyszukiwanie i przetwarzanie ewentualnych informacji na dany temat
• przygotowanie genialnej prezentacji
• planowanie czasu (ważne, aby odsłonić temat, ale go nie napinać)
• opracowanie i zaplanowanie elementów dodatkowych (konkursy, quizy, elementy gry, spory) dla klas starszych

Wątpliwe, aby nauczyciel miał tyle czasu na tak kompleksowe przygotowanie w szkole. Ale zawsze jest wyjście - możesz bezpłatnie pobrać pełnoprawny gotowy scenariusz zajęć dla uczniów szkół średnich, wybór odpowiednich i interesujących tematów, prezentacje. Można je łatwo dostosować do siebie lub pozostawić bez zmian.

Wychowawca co roku staje przed trudnym zadaniem zaplanowania pracy wychowawczej na rok szkolny. Klasa 10 nie jest wyjątkiem. Ważne jest, aby odpowiednio zaplanować godziny zajęć w klasie 10 i wybrać ...

„Lekcja świata”. 1 września dla uczniów 12. klasy szkoły z internatem GBOU nr 71 miasta Samara się przygotowała nauczyciel klasowy Poltaradnyja E.V. Temat: „Lekcja pokoju”. Cel: poszerzanie wiedzy na temat pokoju i wojny między ludźmi, rozwijanie umiejętności pokojowego rozwiązywania sporów. Zadania: 1. Podaj pojęcie słowa „pokój”, przedstaw symbol świata; pokazywać przyczyny wojen, sposoby rozwiązywania konfliktów. 2. Rozwijaj mowę, logiczne myślenie, uwaga, pamięć. 3. Kultywowanie patriotyzmu, odpowiedzialnej postawy wobec utrzymania pokoju na Ziemi. Wyposażenie: rzutnik, komputer, ekran; magnes na tablicę, prosty ołówek, nożyczki, arkusz krajobrazu, szablon gołąbka – dla każdego ucznia „Lekcja pokoju”. 1 września dla uczniów 12. klasy szkoły z internatem GBOU nr 71 miasta Samara przygotowała wychowawcę klasy Poltaradnyaya E.V. Temat: „Lekcja pokoju”. Cel: poszerzanie wiedzy na temat pokoju i wojny między ludźmi, rozwijanie umiejętności pokojowego rozwiązywania sporów. Zadania: 1. Podaj pojęcie słowa „pokój”, przedstaw symbol świata; pokazywać przyczyny wojen, sposoby rozwiązywania konfliktów. 2. Rozwijaj mowę, logiczne myślenie, uwagę, pamięć. 3. Kultywowanie patriotyzmu, odpowiedzialnej postawy wobec utrzymania pokoju na Ziemi. Wyposażenie: rzutnik, komputer, ekran; magnes na tablicę, prosty ołówek, nożyczki, arkusz poziomy, szablon gołąbka - dla każdego ucznia.

podsumowanie lekcji pokoju.docx

Kino

Lekcja 1 września dla uczniów 12. klasy szkoły z internatem GBOU nr 71 miasta Samara przygotowała wychowawcę klasy Poltaradnyaya E.V. Temat: „Lekcja pokoju”. Cel: poszerzanie wiedzy na temat pokoju i wojny między ludźmi, rozwijanie umiejętności pokojowego rozwiązywania sporów. Zadania: 1. Podaj pojęcie słowa „pokój”, przedstaw symbol świata; pokazywać przyczyny wojen, sposoby rozwiązywania konfliktów. 2. Rozwijaj mowę, logiczne myślenie, uwagę, pamięć. 3. Kultywowanie patriotyzmu, odpowiedzialnej postawy wobec utrzymania pokoju na Ziemi. Wyposażenie: rzutnik, komputer, ekran; magnes na tablicę, prosty ołówek, nożyczki, arkusz poziomy, szablon gołąbka - dla każdego ucznia. Nauczyciel: (na tle muzyki) Nie ogrzane gorącym słońcem, Lasy są jeszcze ubrane w liście. Wszystkie dzieci mają w rączkach bukiety, Choć dzień smutny, ale wesoły, Ty jesteś smutny: Żegnaj lato! I radujcie się: Cześć, szkoła! Cześć chłopaki! Dziś, 1 września, przypada w naszym kraju święto - Dzień Wiedzy, poświęcony rozpoczęciu nowego roku akademickiego. Tego dnia wszyscy uczniowie idą do szkoły. I wyruszamy w ostatnią podróż przez krainę Wiedzy. Przeszliście drogę przez wszystkie klasy szkolne, a teraz jesteście klasą absolwentów! Czy masz dzisiaj cały rok w rezerwie, Aby mieć status studentów! Spieszę pogratulować wam wszystkim w Dniu Wiedzy I szczerze życzę wam poważnie, abyście mieli czas na pozostawienie w pamięci wszystkiego, co chcecie zapamiętać! Pamiętaj o lekcjach, zmianach, Nauczycielach i pierwszej miłości, I swoich łagodnych murach szkoły... Aż przyjdzie matura! Tradycyjnie każdego 1 września w salach lekcyjnych odbywa się „LEKCJA POKOJU”. Ale oficjalna data DNIA POKOJU to 21 września. Międzynarodowy Dzień Pokoju został ustanowiony na 36. sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ w 1981 r.). Początkowo święto obchodzono w trzeci wtorek września – dzień otwarcia dorocznej sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ. Decyzja o obchodach 21 września Międzynarodowego Dnia Pokoju została podjęta na 55. sesji Zgromadzenia Ogólnego ONZ w 2001 r.). Zgromadzenie Ogólne ogłosiło ten dzień dniem wyrzeczenia się przemocy i zawieszenia broni na całym świecie. Wszystkie kraje zostały poproszone o powstrzymanie się od Slajd 1 Slajd 2 Slajd 3 Slajd 4 Slajd 5

Slajd 6 Slajd 7 Slajd 8 Slajd 9 Slajd 10 Slajd 11 Slajd 12 Slajd 13 działań wojennych tego dnia. Co roku 21 września w ONZ odbywają się różne wydarzenia, które tradycyjnie rozpoczynają się ceremonią pod Dzwonem Pokoju. Ceremonia rozpoczyna się przemówieniem Sekretarza Generalnego ONZ, po którym uderza on w dzwon. Następnie, po minucie ciszy, przemawia Przewodniczący Rady Bezpieczeństwa ONZ. Posłańcy Pokoju Organizacji Narodów Zjednoczonych to wybrane wybitne osobistości ze świata sztuki, literatury, nauki, muzyki i sportu, które zgodziły się pomóc światu w zwróceniu uwagi na pracę Organizacji Narodów Zjednoczonych. Wykonując honorową misję, te znane osobistości poświęcają swój czas, talent i energię, aby podnieść świadomość społeczną i poprawić jakość życia miliardów ludzi na całym świecie. Czym jest świat? (Odpowiedzi dzieci.) Oto wyjaśnienie znaczenia tego słowa podane przez słownik wyjaśniający: 1. ŚWIAT - Wszechświat, planeta, kula ziemska, wszyscy ludzie na kuli ziemskiej. 2. ŚWIAT - przyjaźń i zgoda między ludźmi; cisza, spokój; brak wojny; traktat kończący wojnę. Zadanie: „Zbierz przysłowie”. Od czasów starożytnych ludzie komponowali przysłowia o świecie. Zbierzmy kilka przysłów. (Uczniowie pracują w grupach, zbierają pocięte na kawałki przysłowia) Świat buduje, wojna niszczy. Pokój na planecie - szczęśliwe dzieci. Stać razem dla pokoju - nie będzie wojny. Zły pokój jest lepszy niż jakakolwiek kłótnia. Przeczytaj i wyjaśnij znaczenie przysłowia. (dzieci wykonują zadanie z pomocą nauczyciela). Kochani słowo "pokój" ma swój własny symbol - tj. symbol. A co, dowiecie się, jeśli odgadniecie zagadkę. Zagadka: To jest mały ptaszek, mieszka w miastach. Nasypujesz jej okruchów Gruchanie i dziobanie. (Gołąb) Właśnie. I to nie tylko gołębica, ale biała gołębica. Ponieważ BIAŁY kolor oznacza spokój, czystość sumienia i duszy ludzkiej. Proponuję zrobić takie gołębie z papieru. Aby to zrobić, zakreśl szablon i wytnij postać gołębicy. (Uczniowie szablonują i wycinają gołębie) Wypuśćmy nasze symboliczne gołębie w nasze spokojne niebo, gdzie nie ma wojny. (Dzieci przyczepiają gołębie do tablicy) Nie zawsze nad ludźmi jest spokojne niebo. Radio, telewizja, prasa przynoszą niepokojące wieści. Bomby spadają na ziemię na jednym lub drugim końcu globu, płoną szkoły i szpitale, giną setki ludzi. Toczy się wojna. Ilu z was zadawało pytania dotyczące wojny i pokoju? Spróbuj odpowiedzieć na moje pytania. Co przeszkadza ludziom w spokojnym życiu? (spory, nieporozumienia) Jacy ludzie wszczynają wojny? (Okrutny, bezwzględny, nieodpowiedzialny). Czy da się uniknąć działań wojennych? Jak? (Trzeba nie rozpalać konfliktów między różnymi krajami, rozwiązywać powstałe problemy w drodze negocjacji, porozumień, móc pokojowo negocjować.) Wojny często powstają z powodu niezrozumienia różnych stron lub gdy jeden kraj

Slajd 14 Slajd 15 Slajd 16 Slajd 17 Slajd 18 Slajd 19 interweniuje w spory innego kraju. Przyjrzyj się obrazkom przedstawiającym wojnę i spokojne życie. Jakich kolorów artysta używał na obrazach o wojnie? (Ponury, ciemny). A jakie kolory przyjął artysta, aby przedstawić spokojne życie? (Lekki, jasny, soczysty) Dlaczego? Jak ludzie czują się podczas wojny? W Spokojny czas? (Te kolory wyrażają dobre uczucia, dobry humor) . Proponuję obejrzeć filmik i odpowiedzieć na pytanie Czy ludzie chcą wojny? Niech już nie będzie wojen i broni, Moim marzeniem jest pokój na świecie, Niech ludzie żyją jak jedna rodzina. Miłość i zaufanie - to dla mnie I niekończący się pokój - dla całej Ziemi! Chłopaki, nasza klasa to mały kraj. Jesteście mieszkańcami tego kraju. Jak chcesz żyć? Pokój czy walka? (spokojnie) Jakimi trzeba być ludźmi, żeby to robić? Jak się traktują? Jak rozwiązywać spory? (Uczniowie odpowiadają: mili, pogodni ludzie; nie kłóćcie się, nie wyzywajcie, pomagajcie sobie) -Zgadza się! Dobrze zrobiony! Naprawdę chcę, żeby chłopaki z naszej klasy i całej szkoły byli prawdziwymi przyjaciółmi! Przecież: (nauczyciel czyta wierszyk na slajdzie - dzieci podnoszą) Prawdziwy przyjaciel jest wierny wszędzie, w szczęściu iw kłopotach; Twój smutek go niepokoi, Ty nie śpisz - on nie może spać, I we wszystkim, bez zbędnych ceregieli, On jest gotów ci pomóc. W. Shakespeare Pamiętajcie chłopaki: Świat jest trudny do zbudowania, ale jeszcze trudniej go uratować. Pokój i przyjaźń w twojej klasie zależą tylko od ciebie. Nasza klasa dobiegła końca. A na zakończenie posłuchajmy wspólnie współczesnej piosenki o świecie. (Dźwięki piosenki.) Dzień Wiedzy nadszedł dla ciebie ostatni. Teraz jesteś maturzystą i klasą dla dorosłych! Dziś nie możesz ukryć swoich zmartwień I serdecznie Ci gratuluję! Niech ten rok zostanie zapamiętany na długo, żebyście później mieli co wspominać... Niech będzie dużo wrażeń i zdobywania wiedzy, zresztą! Niech dzieciństwo będzie ostatnim rokiem w szkolnej klasie, dla Ciebie minie jak słodki, cudowny sen! Co może być wspanialszego i piękniejszego niż bycie absolwentem szkoły teraz!