Historia miłosna nauczycielki i jej młodej uczennicy, czyli jak 15-letni Emmanuel Macron zakochał się w swojej nauczycielce Brigitte Tronier, która została jego żoną.
Nie jest tajemnicą, że Emmanuel Macron, powszechnie uważany za przyszłego prezydenta Francji, jest na swoim nauczycielu. 17 maja 1993 roku 15-letni wówczas Emmanuel Macron zagrał jedną z ról w szkolnym przedstawieniu, po czym pocałował w policzek Brigitte Tronier, która pomagała uczniom w inscenizacji przedstawienia.
Ten film jest jednym z pierwszych zeznań, w których Brigitte i Emmanuelle pojawiają się razem. Uczeń zakochał się w swoim nauczycielu, mimo że matka trójki dzieci była o 24 lata starsza i zamężna.
Pobrali się po 14 latach, dając Francji wystarczająco dużo czasu na przyzwyczajenie się do niezwykłego związku.
W swojej ostatniej książce Un jeune homme si parfait (Młody człowiek tak doskonały), dziennikarka Le Figaro, Anne Fulda, opisała, jak rodzice Macrona, profesor neurobiologii i lekarz medycyny, od samego początku reagowali na romans ich syna. I wydaje się, że przez jakiś czas rodzina nawet nie rozumiała, w kim naprawdę kocha Emmanuela. Na początku myśleli, że obiektem uwagi faceta był jego kolega z klasy Lawrence Ozier, córka Troniera.
Jak bardzo się mylili. W wieku 16 lat nastolatek powiedział rodzicom, że jest zakochany w swojej 40-letniej nauczycielce.
Wtedy rodzice zwrócili się do Brigitte z prośbą o trzymanie się z daleka od dziecka, przynajmniej do ukończenia przez nie 18 lat. Odpowiedziała: „Nic nie mogę obiecać”. Matka Macrona powiedziała: „Ty tego nie rozumiesz, ale masz własne życie, on nie… nie będzie mógł mieć z tobą dzieci”.
Wkrótce potem Macron udał się do Paryża, aby szukać szczęścia, obiecując swojemu nauczycielowi: „Wrócę i poślubię cię”
. Wracając po 2 latach do rodzinnego Amiens, Emmanuel powiedział matce: „Nadal kocham Brigitte, będzie lepiej, jeśli to zrozumiesz, bo inaczej nie przestanę”
.
Z czasem rodzice Macrona musieli pogodzić się z jego wyborem iw 2007 roku para wzięła ślub. A teraz 64-letnia żona, babcia 7 wnucząt i była nauczycielka przygotowuje się do dodania do swojego dorobku tytułu Pierwszej Damy Francji.
Jeśli zapytasz jakąkolwiek dorosłą kobietę, co robiła w gimnazjum/liceum, niewiele z nich odpowie po prostu: „Studiowałam, przygotowałam się do wejścia na uniwersytet”. Większość kobiet opowie Ci, jak się zakochiwała, oszalała na punkcie chłopaków z równoleżnika lub trochę starszych, a nawet niektórych celebrytów. W tym wieku wszyscy jesteśmy narażeni na nieszczęście zwane „miłością” i często występuje ono w stosunku do tych osób, w których nie powinniśmy się zakochiwać. Więc prawdopodobnie nie jesteś zadowolony, że zakochałeś się w nauczycielu. Jednak w twoim wieku jest to zupełnie normalne i poniżej wyjaśnimy dlaczego – a także podpowiemy, co z tym zrobić.
Dlaczego dziewczyny zakochują się w nauczycielach?
W wieku 15-18 lat najaktywniej szukamy siebie, ustalamy swoje życiowe wartości i ideały. Dlatego te lata są całkowicie lub znacznie starsze od ciebie (chociaż dziewczyny częściej przyciągają młode, piękne nauczycielki). Jeśli teraz martwisz się, że ta atrakcja jest „nienormalna”, a teraz przez całe życie będziesz zakochiwać się w dorosłych kobietach - najprawdopodobniej tak nie jest.
Być może w swoim nauczycielu widzisz idealny obraz siebie, takiego jakim chciałbyś być po latach. W takim przypadku warto przeanalizować, co dokładnie Ci się w niej podoba – coś w jej wyglądzie (może chciałbyś wyglądać tak samo? Może powinieneś coś w sobie zmienić?) lub jej cechy osobiste (umiejętność rozwiązywania konfliktów, wykształcenie, inteligencja, uważność i troska). Jeśli to zrozumiesz, możesz sam zidentyfikować punkty wzrostu.
Branie przykładu od dorosłej kobiety, którą podziwiasz, jest bardzo pomocne.
I oczywiście kolejnym czynnikiem, który sprawił, że zakochałeś się w nauczycielu, jest jej autorytet. Postrzegasz ją jako starszą, mądrzejszą przyjaciółkę, bardziej doświadczoną w tym życiu niż Ty. Szacunek, jaki ona w tobie budzi, niepostrzeżenie dla ciebie, przerodził się w głębsze uczucie. Z tego samego powodu dziewczęta zakochują się w swoich szefach w pracy i generalnie w starszych mężczyznach i kobietach. Samo w sobie jest to normalne, ale nie zatrzymuj się na tym etapie.
Nie daj się ponieść podziwianiu kogoś – lepiej sam sięgnij po ideał, by później ktoś mógł podziwiać Ciebie!
Co powinienem zrobić, jeśli zakochałem się w nauczycielu?
Zacznijmy od tego, czego zdecydowanie nie powinieneś robić. Po pierwsze, miej nadzieję na odwzajemnione uczucia. Dlaczego? Cóż, przynajmniej nie masz jeszcze 18 lat, a jakikolwiek związek z tobą dla osoby dorosłej byłby przestępstwem. Ponadto, nawet jeśli twoja nauczycielka jest jeszcze bardzo młoda, traktuje cię jak dziecko - i po prostu nie może doświadczyć wzajemnych uczuć. Istnieje wreszcie niepisane prawo, którego przestrzegają nawet wykładowcy uniwersyteccy, których często w ogóle nie łączy ze studentami różnica wieku: romans ze studentem jest nieprofesjonalny. Jeśli twoja nauczycielka naprawdę ceni swój zawód, to nigdy nie pozwoli sobie przekroczyć granicy, która dzieli ją od jej uczniów.
Czy powiedzieć nauczycielce, że się w niej zakochałeś? Odradzalibyśmy to robić i oto dlaczego. Nauczyciel ponosi ogromną odpowiedzialność za dzieci, które uczy. Najprawdopodobniej dla niej taka wiadomość będzie, jeśli nie testem, to w każdym razie ogromnym szokiem. Nauczyciele dobrze wiedzą, że w twoim wieku wielu nastolatków jest niestabilnych emocjonalnie i może robić głupie rzeczy. Nawet jeśli jesteś pewien, że tu nie chodzi o ciebie, twój nauczyciel może się poważnie przestraszyć twojej spowiedzi. Poza tym, jeśli jest naprawdę mądra i wnikliwa, to pewnie już odgadła Twoje uczucia, ale woli nie mówić tego na głos – rozumie, że teraz tylko Ty sam sobie z nimi poradzisz.
Okazuje się, że nie trzeba liczyć na wzajemność i czy lepiej odpędzić od siebie to uczucie? Łatwo powiedzieć, ale jak trudno podążać za tą intencją! Na szczęście zakochanie się w nauczycielu rzadko trwa długo. Niedaleko nowe życie- wstęp i studia na uczelni, gdzie po prostu zaleje Cię strumień nowych doświadczeń i znajomości.
Czy ci się to podoba, czy nie, twoja dzisiejsza miłość będzie jutro tylko słodkim wspomnieniem.
Jeśli zakochałeś się w nauczycielu, nie próbuj tłumić w sobie tego uczucia. Postaraj się wyciągnąć z tego jak najwięcej - weź przykład ze swojej ulubionej nauczycielki, zdobądź doskonałe oceny z jej przedmiotu - wszystko to przyda ci się w przyszłości. Swoim wyznaniem postawiłbyś ją w niezręcznej sytuacji – ale nikt nie zabrania Ci marzyć o związku z nią, nawet jeśli rozumiesz, że są one niemożliwe. Z czasem te marzenia po prostu spełzną na niczym, gdy to uczucie minie i ustąpi miejsca innemu, wspólnemu. I nie ma znaczenia, czy to chłopak, czy dziewczyna - ważne, że nie będzie już między Wami bariery w postaci nieletniego i zawodowych zasad przyzwoitości.
Warto się martwić tylko wtedy, gdy zakochanie prześladuje Cię przez wiele miesięcy, a nawet lat, jeśli powoduje niepokój, nastrój depresyjny, myśli o skrzywdzeniu siebie lub innych. W takim przypadku należy poprosić o pomoc dorosłych. Jeśli masz taką możliwość, odwiedź psychologa i opowiedz o swojej sytuacji – on na pewno Ci pomoże. Jeśli jeszcze cię na to nie stać, zdobądź numer infolinia dla nastolatków w Twoim mieście - oni tam pracują zawodowi psychologowie który nie pozostawi cię w kłopotach, słuchaj uważnie i dawaj rady.
Będziesz także zainteresowany
Wiosenna latarnia morska. Igor długo stał przy oknie i patrzył z wysokości drugiego piętra na przechodzących obok domu ludzi. Słońce stopiło resztki śniegu z chodników i dachów. Wszędzie była woda. Lało z góry, ściekało rynsztokami, płynęło po asfalcie. Przechodnie szli różnymi drogami. Który nie zwracał uwagi na środowisko i poszedł do swojego sklepu, do ZUS, do kasy oszczędnościowej. Wszystko to znajdowało się na parterze domu naprzeciwko...
Za plecami Igora wybiły dzwonki starego domowego zegara. Młody człowiek zadrżał i odwrócił się o wpół do dwunastej. Niedługo musimy iść do szkoły. Z jakiegoś powodu pomyślał o Galinie Aleksandrownej. Chciał ją zobaczyć, uchwycić na sobie spojrzenie jej szarych oczu, usłyszeć swoje nazwisko i pytanie: „Co myślisz o Priwałowie?” I jest gotów odpowiedzieć całą tyradą o twórczości Gogola, o tym, dlaczego fantastyczne obrazy są obecne w wielu jego dziełach.
Na jego biurku leży trzytomowa książka Nikołaja Wasiljewicza z wieloma zakładkami.
To jej pierwsza lekcja. I drugi idzie Niemiecki. Potem fizyka, matematyka, chemia... Ale znowu wrócił myślami do Galiny Aleksandrownej. Chciał ją zobaczyć. Piękna twarz, pełna wdzięku sylwetka, dumny chód baletnicy.
Tak, istnieje między nimi wewnętrzne połączenie. Wydawało się, że czytają sobie w myślach, jakby byli w tym samym wieku, a Galina Aleksandrowna, uczennica siedząca obok niego przy tym samym biurku, została nagle poproszona o poprowadzenie pierwszej lekcji. Potem coraz więcej. Ale za każdym razem w oczach nauczyciela Igor czytał obietnicę powrotu do niego.
Pierwsza lekcja z nią rozpoczęła się w dziewiątej klasie. We wrześniu, kiedy Galina Aleksandrowna po raz pierwszy weszła do ich klasy i wykrzykując nazwiska w czasopiśmie, wychowała uczniów na znajomość.
Privalov był siódmy od końca. Przed nim Pleshakova, za nim Rybakov i Stenina. Ugryumow…
- Woronina?
Dziewczyna siedząca obok Igora niechętnie wstała.
- I.
- Ulubiona praca?
Lenka spojrzała na Igora zmieszana. Nie miała ulubionego kawałka.
Gołunow, Żeńka, który siedział za nim, szepnął Gorkiemu „Matko”.
- Matka Gorkiego.
Każdy się śmiał. Ten kawałek nie został przekazany.
- Cienki. Gołunow?
Żenia wstał.
Co Igor pomyślał podczas tej znajomości, nie mógł powiedzieć. Jego nazwisko brzmiało nieoczekiwanie i zanim się zorientował, nauczyciel zapytał ponownie:
- Priwałow?
Wstał. Voronina zachichotała z boku.
- Ulubiony bohater?
- A jeśli bohaterka? — zapytał Igor.
- Kto?
- Tatiana Larina.
- Zdałeś?
- Moja siostra odeszła.
- Ok, siadaj.
Nie „usiądź”, ale „usiądź”. Jako równy. Igorowi się podobało.
Sześć miesięcy później, nie, to było rok temu, w kwietniu, Voronina zachorowała, a kilku szanowanych inspektorów na czele z dyrektorką Mamonową przyszło na lekcję, Galina Aleksandrowna usiadła obok Igora. Dyrektorka pozostała na stojąco, dwóm gościom przydzielono krzesła, a wysoki urzędnik zaczął uczyć literatury. W jakiś zaskakujący sposób zadawał uczniom pytania dotyczące życia, tego, kim zostaną po szkole i czy warto się uczyć?
Galina Aleksandrowna w żaden sposób nie zdradziła swoich uczuć. Po prostu robiła notatki.
Była bardzo blisko, a Igor zerknął z ukosa na jej pięknie ułożone włosy, czystą linię twarzy, lekko uparty podbródek, szczupłą szyję. Nieoczekiwanie dla siebie, Igor zwrócił uwagę na wysoki biust, który był duży, a bluzka rozchodziła się, odsłaniając piękny stanik i część białego napiętego ciała.
Wtedy coś się w nim obudziło. Spuścił oczy i zarumienił się, jakby został przyłapany na robieniu czegoś nielegalnego.
W mojej głowie błysnęły rozmowy w szatni na wychowaniu fizycznym, kiedy chłopcy rozmawiali o tym, jak teraz dziewczyny się rozbierają. I fajnie by było je zobaczyć.
- Ale także do pieprzenia - powiedział Szustow. Golił się od dawna i podobno mieszkał z sąsiadem na półpiętrze i rodzice pary nie mieli nic przeciwko temu.
Ktoś odpowiedział i mówiono o zwycięstwach nad dziewczynami. Trofimow, śmiejąc się, opowiadał o tym, jak kiedyś z powodzeniem eskortował Valyushę z równoległej klasy z dyskoteki. „Cóż, ona ma cycki! wykrzyknął. „Już je zmiażdżyłem…”
- Nie zaglądałeś do cipki? — zapytał Szustow, śmiejąc się.
- Było - powiedział Trofimow. Ale jakoś niepewny.
Wszyscy zrozumieli, że nie ma nic ...
Wtedy przy biurku Galina Aleksandrowna zdawała się nie widzieć żadnych poglądów ani stanu studenta.
Miesiąc później zostawiła go po zajęciach. To była ostatnia lekcja, a Igor zgłosił się na ochotnika do napisania scenariusza do małej produkcji na szkolny wieczór.
Pierwsze dni maja były upalne, a okna w klasie były szeroko otwarte.
„Usiądź przy tym biurku” – zasugerowała nauczycielka i wskazała na to, które stykało się z jej biurkiem.
Pachniała kremem, dezodorantem i czymś jeszcze, czego nie można było zidentyfikować. Chyba że, jeśli pamiętasz, jak pachniała twoja siostra, kiedy często biegła do łazienki, zamykała się, a potem wychodząc, dokładnie oglądała się w lustrze. Na poziomie nóg i pleców.
„Idź, wszystko jest w porządku” - powiedziała matka i jednocześnie spojrzała na syna niewidzącym spojrzeniem.
Ale nie, było inaczej. Coś słodkiego i… zakazanego.
- Pomysł na sztukę? — spytała Galina Aleksandrowna. Otworzyła dziennik i zaczęła robić w nim notatki. Tym razem miała na sobie cienki pulower z małym dekoltem, ale jej piersi wydawały się bardzo duże. Unosił się rytmicznie z każdym oddechem i opadał wraz z wydechem.
- Pomysł? – zapytał ponownie Igor i pomyślał o ustach nauczyciela. Były jasne i wyróżniały się delikatną kokardką na rumianych policzkach. - Chodzi chyba o to, żeby wyjść na scenę, nie, wyjść w następnej kolejności, w kostiumach bohaterowie literaccy złapany w naszych czasach. A ich uwagi na temat tego, co u nas widzieli…
Mówił i mówił, ale nie spuszczał wzroku z ust młodej kobiety. Nie widział, jak odłożyła gazetę i wpatrywała się w niego.
Ponownie jego wzrok padł na pierś. I znowu zawstydził się na myśl o zobaczeniu jej bez ubrania.
Zaczął mówić szybko, a nauczycielka spojrzała na zegarek.
– Dobrze – powiedziała. - Robić notatki. Czy tydzień wystarczy?
Igor tylko skinął głową.
W nocy spał zrywami, śnił mu się nauczyciel, który kąpał go w łazience, ale skończyło się źle, bo na jego ciele pozostały brudne miejsca, a potem nauczyciel wszedł do łazienki. Jak skończyła nago, Igor nie rozumiał. Czuł tylko wielkie pragnienie i ich ciała splecione.
Dopiero nad ranem zasnął i obudził go przenikliwy telefon od matki, która postanowiła zawieźć go do szkoły.
Występ okazał się dobry, co zostało odnotowane specjalnym zamówieniem dla szkoły. Po egzaminach Igor pojechał nad morze, do ciotki. I pozostał tam do połowy sierpnia. Prawie zapomniał o Galinie Aleksandrownej, ponieważ po raz pierwszy miał dziewczynę, która pozwalała mu na wszystko. Miała na imię Oksana i przysięgli sobie miłość.
Jesień i zima minęły jakoś niepostrzeżenie. Igor zainteresował się koszykówką, dużo czasu zajęło odwiedzenie wojskowego biura rejestracji i rekrutacji oraz zdanie komisji. On i Zhenya Golunov postanowili wejść Szkoła wojskowa, zdecydowanie latem. Ale było wielu lekarzy, a okultysta mógł położyć temu kres.
A oto wczoraj. Wydawało się, że nic się nie stało.
Jak zwykle druga zmiana czekała na koniec pierwszej na ulicy. O pierwszej po południu maluchy wyszły, a wtedy nauczyciel dyżurujący w szkole dał zielone światło. W ciągu kilku minut w foyer rozpoczął się taki cykl i gwar, że zwykle bardziej doświadczeni uczniowie przepuszczali wszystkich i spokojnie szli na zajęcia. Wczoraj Igor znalazł się w wirze, a tłum zaniósł go pod ścianę, gdzie wpadł na Galinę Aleksiejewną. Przez chwilę byli przyciśnięci do siebie, Igor poczuł zawroty głowy od tego, że poczuł elastyczne ciało kobiety i jej niezwykłe zapachy.
Galina Aleksandrowna, nieoczekiwanie dla wszystkich, krzyknęła bardzo głośno, a wszyscy studenci, słysząc ją po raz pierwszy w gniewie, umilkli. Szybko się rozproszyły, a Igor schylił się, by podnieść teczkę, która w wirze wytrąciła Galinie Aleksandrownej z rąk.
Podziękowała mu i lekko dotknęła jego dłoni.
Co to było? Akt wdzięczności, przypadek czy celowe działanie?
Igor patrzył na przechodniów i nagle zobaczył Przeciwna strona, na przystanku, nauczycielka, która wysiadła z autobusu. To była ona, Galina Aleksandrowna. Wyjęła z kieszeni kartkę, po czym spojrzała na numery domów i pewnym krokiem ruszyła w stronę domu Igora pod zielonym światłem na skrzyżowaniu.
Przechodząc przez ulicę, szła już do wejścia. I nagle, podnosząc głowę, spojrzała na okno, za którego szybą stał Igor. Cofnął się, choć za koronkową zasłoną ledwie było go widać z zewnątrz.
Wkrótce zadzwonił dzwonek i Igor, który stał w drzwiach, zobaczył przez „judasz” lekko zniekształconą twarz kobiety.
Otworzył.
- Priwałow? Czy mogę wejść?
- Tak tak.
Galina Aleksandrowna oddała płaszcz, elegancki kapelusz. Miała na sobie granatowy garnitur, który mocno opinał jej figurę. Nie zdjęła lekkiego gazowego szalika, który rozrzedził niezwykły zapach drogich perfum.
- Chciałem poznać twoją rodzinę.
- Nikogo w domu. Mama jeszcze nie wróciła z pracy, choć zwykle kończy...
Igor zatrzymał się. Nie chciał zdradzić profesji swojej matki, ale postanowił nie wykręcać się:
- … sprzątanie do 12. Musi przyjść.
- Dobra, została nam godzina. Poczekamy trochę i pójdziemy do szkoły. Wiem, co robi twoja mama. A co z siostrą?
- Jest na uniwersytecie prawie cały dzień. Chodźmy do sali. Możesz tam usiąść.
- Masz trzy pokoje?
- Tak.
- A jak je rozdzieliłeś?
- Moja siostra i ja mamy pokój. Mama śpi na kanapie w salonie.
- Cóż, tak - odpowiedziała Galina Aleksandrowna - sofa, kuchnia, praca ...
Igor zrozumiał nieco kpiący ton gościa. Zaczął wyjaśniać:
Kiedyś spali w tym samym pokoju. Potem mama odeszła...
- Pokaż mi swój pokój.
Jeszcze nie weszli do pokoju.
- Mam tam...
- No, no - uśmiechnął się nauczyciel - Nie tak dawno byłem uczniem. Chyba nie będziemy czekać. Chodź, pakuj się i jedziemy.
Igor odwrócił się w stronę swojego pokoju, ale nagle się zatrzymał:
- Jesteś dopiero na drugim roku pracy? Zaraz po szkole?
- Tak.
- I mamy różnicę siedmiu lat?
- Dokładne obliczenie matematyczne - zaśmiał się nauczyciel. - Idź, przygotuj się.
- Czy jesteś żonaty?
- I? Galina Aleksandrowna roześmiała się. - Co ci do tego, Privalov?
— Jest różnica — powiedział. - Kocham cię.
- Jak ci się podoba?
- Jak kobieta.
- A gdzie są kwiaty, odpowiednie środowisko? I nie powinno być między nami nic!
Było jasne, że Galina Aleksandrowna swoim żartobliwym tonem i słowami starała się zapanować nad sytuacją.
- Ale to jest!
- Nie wiem jak ty, ale ja nie sądzę, żeby to była miłość. Lubię cię jako studenta.
- I to wszystko?
- Tak, prawdopodobnie.
- Czy można to sprawdzić?
- Jak?
Igor szybko podszedł do dziewczyny, przytulił ją, przyciągnął do siebie twarz i przycisnął usta do jej ust.
Najpierw była bezczynność. Igor poczuł lekki chłód. Ale nagle usta Galiny Aleksandrownej zadrżały i rozchyliła je trochę. Igor i nauczyciel połączyli się w głębokim pocałunku.
Kiedy to się skończyło, obaj odsunęli się od siebie w zdumieniu, a Galina Aleksandrowna odwróciła się.
- To wszystko jest złe, nie powinieneś był mnie do tego prowokować.
Odwróciła się do Igora, spojrzała na niego uważnie i cicho wyszła na korytarz.
Igor rozłożył ramiona, zagradzając jej drogę:
- Galino, poczekaj.
Znów ją przytulił, a dziewczyna nie wytrzymała, uległa temu pocałunkowi.
Nie od razu zorientowali się, jak znaleźli się w pokoju Igora i zaczęli gorączkowo się rozbierać.
Po chwili Galina Aleksandrowna położyła się na ramieniu Igora:
- Zakochałem się w tobie od pierwszego wejrzenia. Ale walczyłem i wygląda na to, że ty odsunąłeś się ode mnie ...
- Tak, próbowałem przezwyciężyć swoje uczucia i wyjechałem na lato. Tam miałem swoją pierwszą dziewczynę. Ale nic do niej nie czuję...
– Och, ty łajdaku – Galina Aleksandrowna podniosła głowę. — Chociaż to może mieć rację. Kiedyś też sprawdzałem się z jednym uczniem. Ale jesteś tylko dzieckiem! Och, która jest godzina?
- Połowa!
Zeskoczyli i szybko zaczęli się ubierać.
– Cudownie pachniesz, kochanie – krzyknął Igor, wkładając ubranie.
- A ty jesteś niewinny i czysty! Kocham cię!
- Nie dajesz mi piątki, wszystkiego nauczę, ale nie wyróżniaj mnie!
- Dam ci piątki, bo jesteś najlepszy w klasie.
- Nie chcę cię zawieść, nie będę na ciebie patrzeć!
- Spójrz na mnie, nie mogę bez tego żyć...
W tym momencie dał się słyszeć dźwięk klucza wkładanego do zamka drzwi. Ale młodzi ludzie byli gotowi, a Galina Aleksandrowna okryła się już płaszczem przeciwdeszczowym ...
Weszła mama Igora.
- Kim jesteś? — zapytała Galinę Aleksandrowną.
- Nauczycielu... Chciałem chwilę na ciebie zaczekać, ale musimy się pospieszyć.
- Powinienem był zadzwonić - odpowiedziała moja mama - Poszedłem do sklepu. Masz, Igorze, połóż to w kuchni.
Syn chwycił torbę mamy.
- Co się stało? Mama cicho zapytała nauczyciela.
- Nic specjalnego. On jest z tobą dobry student. Chciałam Ci podziękować... Twój syn bardzo mi pomaga.
- Cieszę się, szkoda, że mój ojciec nie żył... Został zabity, stanął w obronie kobiety w ciemnym przejściu.
- Powiedz mi później. na pewno przyjdę. Ale musisz biec.
W lipcu Igor i Galina podpisali umowę.
Galina poszła do innej szkoły, Igor wstąpił na Uniwersytet Pedagogiczny, karierę oficera zrujnował ten sam okultysta. Rok później Igor został wcielony do wojska. W tym samym roku urodziły mu się bliźnięta, a kilka miesięcy później został legalnie zwolniony do cywila. Kontynuował naukę i już pobierał lekcje w szkole z żoną.
Rok akademicki to nie tylko piątki, dwójki, spotkania z rodzicami, wypracowania, kontrole i prace domowe. Dla tych, którzy wkraczają w okres dorastania, jest to miejsce i czas ich prawdziwego i jedynego życia, w którym jednym z kryteriów dorastania jest zakochanie. I to nie zawsze jej koledzy z klasy stają się jej obiektami. Psycholog Alexander Roitman, który przez rok pracował jako dyrektor szkoły i zna system szkolny z pierwszej ręki, wraz z Littlevanem zastanawia się, co zrobić, gdy dziecko zakocha się w nauczycielu.
Aleksander Rotman:„Mam pryncypialne stanowisko: nauczyciel i uczeń nie powinni mieć romansu. To tabu. Ale zdarza się zakochanie w nauczycielu, a nawet nauczycielu w uczniu. Nie ma uregulowanej sytuacji, w której nauczyciel mógłby np. uderzyć ucznia. To też jest tabu. Ale może się zdenerwować na ucznia i chcieć go uderzyć. On jest człowiekiem. Podobnie z miłością. Ja, podobnie jak Kodeks karny, uważam, że intymne relacje między nauczycielem a uczniem są niedopuszczalne. Ale nie możemy rządzić sercem dziecka. Tak długo, jak zakochiwanie się mieści się w akceptowalnych etycznych granicach dyscyplinarnych, jest to normalne. Rodzice powinni szanować to, co dzieje się z dzieckiem i rozumieć, że ich rolą jest pomaganie”.
Chociaż się boję, moja ręka sięga po armaturę
Oto sytuacja: Twoje dziecko zakochało się w nauczycielu...
Od razu nasuwa się pytanie: skąd o tym wiedziałem? Niestety, wszystkie historie, które słyszę na ten temat w moim gabinecie, to historie, o których rodzice nigdy się nie dowiedzą. Nie mieli kontaktu z dziećmi. I buduję to połączenie każdego dnia w kółko. Wszystkie nasze umiejętności czerpiemy z kontaktu. Jest uniwersalnym filarem, na którym opierają się relacje rodzic-dziecko.
Czy jeśli dziecko zakochało się w nauczycielu, oznacza to, że ma problemy w rodzinie? Szuka wsparcia u znaczącej dorosłej osoby, ale przez związaną z wiekiem eksplozję hormonalną wszystko maluje się w barwach miłości?
Jeśli dziecko zakochało się w nauczycielu, po prostu zakochało się w nauczycielu. Nie zależało to od tego, czy w domu wszystko było dobrze, czy nie. Zakochał się, bo nie jest robotem, tylko człowiekiem. Ma się zakochać!
I co teraz z tym zrobić, gdzie uciec?
W oczach rodziców dochodzi do tragedii: dziecko wymyka się spod kontroli. Ale zanim gdzieś pobiegniesz, szczerze odpowiedz sobie na pytanie, czego się boisz. Co może się zdarzyć? Przed czym chcesz uchronić dziecko?
Pomyślałbym tak: „Mój syn zakochał się w nauczycielu? Boże błogosław! W końcu mógł zakochać się w nauczycielu! Albo pies!
Przerażenie nie polega na tym, że dziecko się zakochało, ale na tym, że o tym pomyśleliśmy. Ale kiedy twój strach przestanie być irracjonalny, rozpocznie się rozmowa.
Czy możesz podać przykład?
Moja żona mówi mi: „Twoja córka zakochała się w nauczycielu!” Chociaż się boję, moja ręka sięga po kij bejsbolowy. Ale kiedy uporam się z moimi lękami, mogę mówić. Zapytam żonę: „Jaki nauczyciel?”
Ona: „Chodź do mnie. Fajny! Historyk! Sam bym go kochał!”
Historia ma treść.
– Dlaczego jesteś taki zdenerwowany? - określa żona.
Ja: „Nie chcę, żeby ktoś podjeżdżał do mojej córki!”.
Żona: „Będziesz się śmiał, ale jeśli pójdziemy tą drogą, to za dwadzieścia lat będziesz leżeć u twoich stóp, aby przynajmniej ktoś się pojawił!”
Widzisz, irracjonalność opuściła rozmowę, sytuacja stała się częścią ścieżka życia dziecko. Spójrz na wszystko zdrowym okiem i zaakceptuj fakt: jeśli córka nie przeżyje tej sytuacji dzisiaj, kiedy nadszedł odpowiedni czas, miejsce i wiek na zakochanie się - choćby w nauczycielu czy np. w aktorze - to wtedy za pięć lat może nie być w stanie zbudować relacji z twoim przyszłym mężem. Nie będziesz miał wnuka.
Dzieje się teraz główne wydarzenie w życiu dziecka. A jeśli tak się nie stanie, dziecko ryzykuje, że będzie miało duże kłopoty. To jest jak wiatrak. Jeśli dziecko nie zachoruje na nią dzisiaj, jutro zniesie to z ogromnymi komplikacjami. Jeśli nie przeżyje zakochania się w nauczycielu dzisiaj, gdzie jutro zdobędzie to romantyczne przeżycie?
Czy nauczyciel dotknął tyłka swojej córki? Zabierz dziewczynę do restauracji i powiedz jej o swojej miłości do jej mamy!
Dowiedziałeś się, że nauczyciel wf dotknął tyłka twojej córki...
Najchętniej rzuciłabym wszystko i oddała go policji - jeśli to możliwe ze złamanymi nogami. Ale to jest niebezpieczne, ponieważ postąpię wbrew woli dziecka. A nasz kontakt może ucierpieć. Nie po to przyszła do mnie moja córka.
Chociaż… Najpierw należy zapytać córkę: czy potrzebuje ochrony, czy pozwolenia i akceptacji tego, co się dzieje? A jeśli nie przyszła po ochronę, to nieważne, jak mnie swędzi w brzuchu, opowiem córce o spotkaniu z matką, o pierwszej miłości, o związkach w, o miłości do amerykańskiej aktorki… To bardzo wzmocni jej związek ze mną i podnieść jej poczucie własnej wartości jako dziewczyny, jako kobiety. Zrozumie, że nauczyciel nie jest jedynym mężczyzną na świecie, zrozumie, jak to się dzieje u mężczyzn, jak to było z tatą. A co najważniejsze, będzie miała pełne prawo powiedzieć każdemu: „To jest moje ciało. Należy do mnie i nie możesz mnie dotykać bez mojej zgody. Nie znam nauczyciela, który odważyłby się nie uszanować takiego stanowiska.
Inna sprawa, że historia z tym nauczycielem znajdzie się pod moją najostrzejszą kontrolą – samo utrzymanie kontaktu z dzieckiem jest dla mnie ważniejsze. Bez niego nigdy nie dowiem się, co się dzieje z moją córką. Ale oczywiście powiem jej, że nie podoba mi się to, że nauczyciel wychowania fizycznego dotyka jej tyłka. Cokolwiek ona o tym myśli. Mam prawo.
Mimo wszystko, co powinien zrobić ojciec, jeśli jego córka się zakochała?
Zaproś ją do restauracji! Spędź z nią wieczór, daj jej kwiaty. I rozmawiaj z nią przez trzy godziny bez przerwy. Jeśli tata użyje najbardziej subtelnego dotyku, jaki ma, może odwrócić tragedię, dodając pozytywne elementy początkowej dojrzałości kobiety. Swoimi działaniami pokazuje jej dolną belkę relacji między kobietą a mężczyzną.
Nie trzeba pytać córki o nauczyciela. Zadaniem rodziców jest nauczenie dziecka samokontroli bez naszej kontroli nad nim.
Decydując, czy zabrać dziewczynę do restauracji, czy na policję (aby napisać podanie na nauczyciela wychowania fizycznego), o czym z nią rozmawiać (dlaczego byłeś obmacywany lub jak rozwijały się Twoje relacje z kobietami), wybieram dla siebie (a potem naprawić to na zawsze dla mojej córki), jak ja, mężczyzna, postrzegam moją córkę. Czy ona jest dziwką czy królową? I nie ma wątpliwości, że córka „odciśnie” w oczach relację ze mną, jej ojcem, do dalszych relacji z mężczyznami. Chcę, żeby to była pieczęć miłości, a nie policyjne śledztwo.
Brzmi nieźle. Ale w życiu wszystko jest inne: tata słyszy, że jego dziecko jest zakochane w nauczycielu i mówi: „Pójdę go zabić. A jednocześnie dyrektor szkoły i prezydent miasta! A potem, po namyśle, dodaje: „A teraz przeniosę dziecko do innej szkoły na . Mimo wszystko wyślę go na studia na Maltę”.
W ten sposób rodzice reagują na zdarzenie, a nie na proces. Odizolować dziecko od obiektu? Dlaczego nie! Wróć do filmu „Nigdy nie śniłeś”. Nastolatek poczuje presję na swoich granicach, a to spowoduje, że zareaguje oporem. Zostanie przeniesiony do innej szkoły - ucieknie z niej i pikietuje dom swojego nauczyciela. Taki akt rodziców nie pomoże dziecku zbudować relacji z rzeczywistością, ale sprowokuje poważne odchylenia w zachowaniu i długotrwały konflikt. Czy tego właśnie chcemy?
Mądre zachowanie jest strategiczne, gdy rodzice rozumieją, że ich związek z dzieckiem nie kończy się dziś wieczorem.
Normalny nauczyciel będzie chciał albo uciec, albo wezwać policję
Może idź do nauczyciela?
Iść! Przyjdź i powiedz: „Nie chcę Cię urazić, nie chcę wzbudzać podejrzeń, nie chcę, żebyś się bronił…”. Po tych zdaniach normalny nauczyciel albo będzie chciał uciec, albo wezwać policję. Oczywiście zawsze istnieje szansa, że pójdziesz do nauczyciela i w rezultacie uzyskasz subtelnego i wyrozumiałego sprzymierzeńca. Jest 2%, że tak będzie. A o co w takim razie chodzi? Proponuję zacząć od punktu, który ma największą skuteczność: od siebie, od swojego systemu relacji. Rodzic ma 80% sukcesu w rękach dziecka - 18%. A pytania k są pytaniami trzeciego rzędu. Zacznij od siebie!
Córka zakochała się w nauczycielce wychowania fizycznego, poszłam do dyrektora, zwolnili nauczycielkę. Nie ma czego żałować!
Nie osiągnąłeś systemowego rezultatu, ale otrzymałeś pozorne rozwiązanie problemu. Pomyśl sam: córce będzie dużo łatwiej umawiać się ze zwolnionym nauczycielem niż z takim, który jest w kontekście szkoły.
Okazuje się, że nie ma idealnej i uniwersalnej rady, jak zachować się w sytuacji, gdy dziecko zakocha się w nauczycielu?
Prosta wskazówka dla taty: „Zabierz córkę do restauracji i zatańcz z nią” może być bardzo skuteczna, jeśli ojciec włoży w to trochę treści. Ale może to być również porażka, jeśli nie inwestuje, a jedynie zdobywa tani prestiż chodząc do restauracji. A jutro będzie musiał zabrać córkę na księżyc, bo tak naprawdę rada nie dotyczyła restauracji i nie dotyczyła „tańca”.
Nie chcę, żeby rodzice kierowali się radami. Jak może działać bezpośrednia rada, jeśli nie rozumiemy naszych dzieci? I to też jest w porządku! Są nastolatkami! I dlatego jedyne, co możemy zrobić, to nawiązać kontakt z naszym dzieckiem. Od jego narodzin. Kochać dzieci, a nie edukować. A potem, jeśli Bóg pozwoli, tym razem wszystko się ułoży.
A kto ochroni nauczyciela?
Spójrzmy na sytuację z drugiej strony. Młoda nauczycielka angielskiego wie, co lubi Max z 11A. Czy masz instrukcje, jak się zachować?
To jest najprostsze, choć z jakiegoś powodu zwykle mówi się o nim tylko metaforycznie: „Nie wolno nam, nie mamy prawa, wysokiej funkcji nauczyciela…”.
Wszystko może się zmienić, jeśli uczelnia poświęci tej kwestii część pary na pierwszym roku, a część na piątym roku. A także dwa spotkania z psychologiem na „Wstępie do specjalności” ponownie na pierwszym roku oraz na „Metodologii proces edukacyjny" na piątego. Jeśli ty, 20-letni nauczyciel, nie jesteś wychowawcą klasy tego dziecka i nie potrzebujesz ból głowy, możesz usiąść z Maksem na przerwie i powiedzieć: „Słuchaj, rozumiem, co się z tobą dzieje. Dla mnie to jest ważne i wartościowe, ale są pewne zasady i normy. Ani ciebie, ani mnie nie stać na taki związek. Ja – bo jestem nauczycielem, a szkoła jest bardzo ważna. Jesteś, bo jesteś studentem”. Max oczywiście będzie oburzony: „Cóż, dlaczego?”. Ale jasno, jednoznacznie i przekonująco powie: „Dla mnie tak jest! Nie powinienem nawet zbliżać się do tego rodzaju relacji ze studentami. To dla mnie tabu”.
Słowa nauczyciela.
Andrei N.: „Nie było ze mną sytuacji, w której student wyznałby swoją miłość. Ale wewnętrznie byłam na to gotowa, bo poczułam sympatię licealisty. I z góry pomyślałem, wypracowałem odpowiedź, jak jej odmówię, jeśli zajdzie taka potrzeba, żeby jej nie urazić i zachować jej godność. Ja tymczasem starałam się temu zapobiec: zachowywałam dystans, nie wyróżniałam tej dziewczyny spośród innych uczennic, dając do zrozumienia, że nie mam ulubieńców.
A kto w ogóle chroni nauczyciela przed molestowaniem nastolatka?
Nauczyciel jest chroniony statutem szkoły. Ona może się odnieść Wychowawca klasy lub dyrektora, a wobec dziecka mogą być zastosowane sankcje przewidziane w szkole. W przeciwieństwie do rodziców, nauczyciel pozostaje w formalnym związku z dzieckiem i może domagać się jego bezpieczeństwa – etycznego, moralnego i dyscyplinarnego.
W Federacja Rosyjska za popełnienie czynu o charakterze seksualnym bez użycia przemocy przez osobę, która ukończyła 18 lat, osoba poniżej 16 roku życia podlega odpowiedzialności karnej (art. 134 i 135 Kodeksu karnego Federacji Rosyjskiej Federacja).
W kontakcie z
Cześć! Jestem Diana Morientes, pisarka science fiction. A co innego, jak nie fikcja, można nazwać „Ukochanym Uczniiem” – historia miłosna małej dziewczynki i szkolnego nauczyciela fizyki? Powiem ci wszystko po kolei.
W wieku dwunastu lat zakochałem się w nauczycielu. Właściwie nie tylko ja - byliśmy pół szkoły. Maksym Wiktorowicz (imię zmienione celowo i bajecznie przystojny - rodzaj anioła, który zgubił się w szkole: wesoły niebieskooki blondyn z włosami do ramion i dołeczkami na policzkach, które pojawiały się, gdy uśmiechał się, patrząc na nas, małych siódmoklasistów. Protekcjonalnie traktował nasze sympatie: pozwalał się zabawiać na przerwach, życzliwie przyjmował ofiary w postaci liścików miłosnych, hojnie dawał dobre stopnie. Graduation Party i ktoś ustąpił miejsca w orszaku nauczycielskim młodszym pokoleniom, ja wbrew swojej woli znalazłam się wśród najwierniejszych.
W wieku czternastu lat, najwyraźniej pod wpływem dojrzewania, wyznałam mu miłość. Osobiście oko w oko. To było pochopne posunięcie z mojej strony, ale zawsze byłem w dobrych stosunkach z nauczycielami i to zawróciło mi w głowie. Byłem pewien jego zrozumienia i choć się nie myliłem, żałowałem swojej odwagi: do niczego to nie prowadziło, poza tym, że nieznośnie wstydziłem się patrzeć mu w oczy na lekcjach.
W ciszy i spokoju rysowałem gazetę ścienną w pokoju nauczycielskim po lekcjach. Wszedł, żeby powiesić klucz do swojego biura w szafce, a my, zostawieni sami sobie po raz pierwszy w życiu, odbyliśmy szczerą rozmowę. Nie, nie o nas! O moich problemach z rodzicami. Od tego czasu stał się moim dorosłym i mądrym przyjacielem.
Będąc marzycielem, nieustannie marzyłem o tym, jak mogłaby się rozwijać nasza relacja z nim. Dorosłam, polubiłam chłopaków i żałowałam, że żaden z nich nie może konkurować z moim idolem. Sny o Nim stopniowo przekształciły się z kart osobistego pamiętnika w tekst light-fiction: okazała się małą bajką o tym, jak uczennicy udało się zdobyć serce nauczyciela. Wymyślałem nazwiska, wierząc, że nikt nie odgadnie w ten sposób…
Przeczytał tę historię. Po zdaniu egzaminów końcowych w 11 klasie wydrukowałem kopię na komputerze specjalnie dla Niego. Musiałem zebrać w sobie całą lekkomyślność, aby odważyć się przedstawić mu to „streszczenie”. Uśmiechnął się do tomu papieru i powiedział: „Nie zapomnij też żyć w prawdziwym świecie!”
Nie sądziłem, że tak szybko to przeczyta! Nie sądziłem, że w ogóle to przeczyta! Na Balu zaprosił mnie do slow dance (sam!!! Byłem w niebie!!!) i wyraził swoją opinię na temat mojego pisania... Pochwalił. Spodziewałem się słów: „No, rozumiesz, to jest bajka i tak się nie dzieje”, ale usłyszałem: „Dobrze piszesz. Kontynuować!" Myślałem, że ta historia to lekka, niezobowiązująca paplanina, a on powiedział, że to „powieść z elementami praktycznej psychologii”! Przez te wszystkie lata przyzwyczaiłam się do życia w permanentnym stanie nieodwzajemnionej miłości, ale teraz nie chciałam tego stanu znosić! Te trzy minuty tańca zmieniły we mnie wszystko w jednym kroku. Trzymał mnie w talii, pedagogicznie nie napierając na mnie swoim ciałem, a moje ręce na jego ramionach drżały zdradziecko. Chciałem tylko go pocałować, ale po pierwsze zrozumiałem, że się odsunie, a po drugie nigdy się nie całowałem.
I z nim - i nigdy w życiu.
Nasza komunikacja z nim logicznie zakończyła się dokładnie po ukończeniu szkoły. Wszedłem na uniwersytet i wirowałem w wirze rozrywki Życie studenckie: KVN, kawiarnie, wędrówki, sesje… Dostałem prestiżową i interesującą pracę, a to dodało mojej dorosłości w oczach innych. Zrozumiałam, że interesują mnie ludzie, ich historie, przemyślenia, życie. Czasami, grzebiąc w archiwach czyjejś pamięci, trafiałem na tak niesamowite pliki, że bez wahania przepisałem swoje doświadczenie życiowe na kolejny czysty egzemplarz. Próbowałam żyć ze starszym ode mnie mężczyzną, potem przechodziłam z jednego poważnego związku do drugiego, a potem zakochałam się od pierwszego wejrzenia w przystojnym siatkarzu. Okazało się to najlepsza osoba na planecie, a seks może prowadzić do doskonałego i trwałego małżeństwa. Jesteśmy małżeństwem od pięciu lat i przez cały ten czas nigdy się nie pokłóciliśmy. Pomysłowy nauczyciel Maksym Wiktorowicz nauczył mnie, jak dogadywać się z ludźmi, gdy byłem nastolatkiem, a doceniwszy to dopiero teraz, przypomniałem sobie słodką bajkę o Nim…
Imię „Ukochany Student” nagle zagrało mi w nowych nutach. Maksym - główny bohater- naprawdę nauczyciel Nataszy. Tylko on uczy ją nie fizyki, ale życia.
Po pierwsze, po wymyślonym w młodości „szczęśliwym zakończeniu” nastąpiły prawdziwe wydarzenia: trudności poważnego związku - z problemami, skandalami, bólem i wnioskami. Potem główny bohater ukończył szkołę średnią, a „bajka” zamieniła się w całkowicie realistyczny obraz: mężczyznę i kobietę z zauważalną różnicą wieku. Ona jest jeszcze młoda i dopiero zaczyna odczuwać smak życia, a on już wstał i chce spokojnego rodzinnego ogniska… Wychowuje ją z przyzwyczajenia, ale ona (z jego pomocą!) zamienia się w niezależna osoba...
Dwa silne, uparte charaktery, obliczone z matematyczną precyzją, przemyślane logicznie fabuła W tej książce nie ma przypadkowych drobiazgów.
Przygotuj się na dramat, bo w miarę jak coraz lepiej poznasz Maxima i Nataszę, poczujesz wszystko, co oni. Będziesz mieszkać z nimi przez dziesięć lat ich życia, chodzić z nimi do łóżka, spotykać się z przyjaciółmi, dać się ponieść ich karierze, w pełni cieszyć się pięknem eleganckiego kurortu na wybrzeżu Morza Czarnego na Kaukazie ...
Czy jesteś gotowy, aby być w Soczi?
