Tytuły wystaw książek
Aby wspomóc program nauczania w szkole
„Chcę wiedzieć wszystko”
„Aby pomóc nauczycielom literatury”
„Wszystko, co nieznane, jest niezwykle interesujące”
„Na kontynentach i w krajach”
„Geografia kontynentów, oceanów i mórz”
„Rus. Rosja. Imperium Rosyjskie"
„Każda linia oddycha historią”
„Historia w twarzach”
„Dwa kroki od podręcznika”
„Mój język jest moim przyjacielem”
„Twój przyjaciel na zawsze”
„Język jest wyznaniem ludu”
„Z książką w świecie ciekawych nauk”
„Za stronami podręcznika”
„Za nic niewiedzącego i nic niewiedzącego”
„Poznać świat”
„Królestwo odniesienia to mądre państwo”
O książkach i czytaniu
„Z książką na całe życie”
„Książka jest w Twoich rękach”
„Kreatywny Czytelnik”
„Inteligentny czytelnik”
„Czytamy, myślimy, rozumujemy”
„Czytamy, dyskutujemy, tworzymy”
„Do Was, miłośnicy książek”
„Zagraniczni pisarze dla dzieci”
„Humor w książkach dla dzieci”
„Na wakacjach z książką”
"Głośno. Głośny. O mnie. O nas!"
„Ulubione książki całej rodziny”
„Otwórz księgę i zaczną się cuda”
„Czytamy bajki, oglądamy bajki”
„Czytanie na bis”
„Drugi zawód to czytelnik”
„Każda książka jest o Tobie, każda jest dla Ciebie, po prostu przyjrzyj się bliżej”.
„Wiadomości książkowe”
„Książki, które znają wszyscy”
„Cud – którego nazwa, książka”
„Biblioteka – książka – współczesny czytelnik”
„Gramatyka etyczna”
„O pięknie, modzie i dobrym guście”
„Człowiek kulturalny to…”
„Elegancja, piękno, urok”
Bajki
„W świecie baśni”
„Ta stara dobra bajka”
„Bajka jest mądra i urocza”
„Z wizytą w bajce”
„Rysowanie bajki”
„Podróż na bajkową łąkę”
„Podróż do baśni”
„Tam, po nieznanych ścieżkach”
„Zagrajmy w bajkę”
„W jakimś królestwie”
„Cudowny świat baśni”
„Magiczny świat baśni”
„Opowieści dobrego czarodzieja”
„Opowieści narodów świata”
„Bajki podróżują po świecie”
"Kraina snów"
„Na drogach bajek”
„Opowieści ludu Udmurckiego”
„Ach, te bajki”
O zdrowiu
„Jeśli chcesz być zdrowy”
"Zdrowy tryb życia"
„Piękno, zdrowie, młodość”
„Twoje zdrowie jest w Twoich rękach”
„Długowieczność rzeczywista i możliwa”
"Zadbaj o swoje zdrowie"
„Zadbaj o swoje zdrowie już od najmłodszych lat”
„Rośnij zdrowo”
„Jeśli będziesz zdrowy, dostaniesz wszystko”
"Bądź zdrów"
„Każdy dzień jest świętem zdrowego człowieka”
Natura i ekologia
„Z miłości do natury”
„Przez książkę – miłość do natury”
„Świat do zrozumienia i pokochania”
„Kraina Srebrnych Źródeł”
„Ekologia i książki”
„My i nasi mniejsi bracia”
„Z miłością o mojej ojczyźnie”
„Żyj, przyrodo”
„Żyj, Ziemio!”
„Żywy język natury”
„Uwielbiam Rossi, szum lasu”
„Człowiek i natura: harmonia czy tragedia?”
„Nasi czworonożni przyjaciele”
„Mamy tylko jedną ziemię”
„Ziemia naszym domem”
„Naszym wspólnym domem jest natura”
„Ty i ja potrzebujemy Ziemi”
„Ziemia jest domem ludzkości”
„Biuletyn Ekologiczny”
„Słowa, kolory, dźwięki”
„Człowiek i ekologia”
„Ekologia ojczyzny”
„Natura ojczyzny”
„Natura i my”
„Natura i człowiek”
„Kto żyje wokół, co rośnie wokół”
„Las i jego ochrona”
„O naszych młodszych braciach”
„W losie natury jest nasz los”
„Dajmy planecie szansę”
„Kraina, która nie jest piękniejsza”
„Ziemia jest w tarapatach”
„Jeśli zniszczymy przyrodę, zniszczymy siebie”
„Wiedz, kochaj, uważaj”
„Człowiek jest odpowiedzialny za czystość ziemi i rzek”
„My i nasza Ziemia”
„Ziemia jest niebieską planetą”
"Natura. Ekologia. Literatura."
„Tajemnice Zielonego Lasu”
„W obronie natury”
„Dzwonki alarmowe”
„Ekologia i dzieci”
„Ekologia i społeczeństwo”
„Ekologia i życie codzienne: rozejrzyj się”
„Problemy środowiskowe: powaga sytuacji”
„Kochaj i poznaj region Udmurcki”
„Dusza natury jest w nas obecna”
„Uwaga – natura!”
„Wejdź do natury jako przyjaciel”
„Pod dachem Twojego domu”
„Problemy wychowania rodziny”
O miłości
„Linie miłości”
„Miłość, miłość to tajemnicze słowo”
„Miłość jest sercem wszystkiego”
„Istnieje księga wiecznej miłości”
„Wiersze o miłości”
„Pieśń o miłości”
„Ale nadal będziemy kochać…”
„Pisarze o miłości”
O Puszkinie
„Poeta wszechczasów”
„Puszkin i jego era”
„Poeta oczami współczesnych”
„Poetyckie echo Puszkina”
„Niech moja dusza się otworzy”
„Nadzieja i miłość, godność i honor”
„Puszkin w życiu”
„I życie, i łzy, i miłość”
„Puszkin i jego Madonna”
"Kochałem cię…"
„Piękny i tajemniczy Puszkin”
„Puszkin i Natalia”
Periodyki
„Kalejdoskop czasopism”
„Gazety i czasopisma dla dzieci”
„Czasopisma dziecięce odwiedzają dzieci”
„Dziennik wiejski”
„Co mówią czasopisma”
„Podróż do krainy dziennikarstwa”
„Witam, dzienniku wiejskim”
„Przewiń nas, przeczytaj nas, a wszystkiego Cię nauczymy”
„Nowe czasopisma”
„Nowości w świecie magazynów”
Sztuka
„W świecie piękna”
„Podróż do krainy inspiracji”
„Podróż do krainy kreatywności”
„Poezja i malarstwo romantyków”
„Nauczyć się dostrzegać piękno”
„Patrz na świat oczami pełnymi podziwu”
„Dobro poprzez piękno”
„Dialog prawdziwego dobra i piękna”
„Niespodzianka i radość”
„W świecie snów”
„Piękno jest wokół nas”
Wybór zawodów
„W świecie zawodów”
„Kim być?”
„Wybieram zawód”
„Jak odnaleźć siebie”
"Kim jestem?"
„Wejście w życie”
„Wybierz zawód”
„Twój przyszły zawód”
„Młodzi ludzie są wszędzie mile widziani”
„Podróż przez zawody”
„Kalejdoskop zawodów”
„Wszystkie prace są dobre - wybierz według własnego gustu”
Niezwykły, niezidentyfikowany
„Sekrety ujawnione i nieujawnione”
„Oczywiste, ale niezrozumiałe”
„To, co oczywiste, jest niewiarygodne”
"Podróż w kosmosie"
„Tajemnice magii i czarów”
Wychowanie i edukacja
„Poszukiwania pedagogiczne: doświadczenia, problemy, ustalenia”
„Aby pomóc nauczycielom”
"W stosunku do siebie"
„My i nasze dzieci”
„Lekcja w nowoczesnej szkole”
„Szkoła: Szukaj w drodze”
„Od podręcznika do kreatywnej koncepcji lekcji”
„Droga do ucznia”
Uczymy kreatywności”
„Jestem twoim uczniem, ty jesteś moim nauczycielem”
Sprzątanie i rękodzieło
"Bardzo dobry." Zręczne ręce”
„Dla wprawnych rąk”
„Zręczne ręce nie znają nudy”
„Sami to zrobiliśmy”
"Złota rączka"
„Szyjemy, robimy na drutach, haftujemy”
„Dobre rzemiosło”
„Miasto mistrzów”
„Rzemiosło domowe”
„Rady od Mistress Maryi”
„Zręczne ręce i żmudna praca tego nie stworzą”
„W długie zimowe wieczory: szyjemy, robimy na drutach, haftujemy”
„Pod dachem Twojego domu”
Zasady drogowe
„ABC młodego pieszego”
„Każdy powinien to wiedzieć”
„O zasadach ruchu drogowego dla wszystkich bez wyjątku”
„ABC dla pieszych”
„Czerwony, żółty, zielony”
„Uwaga, droga!”
Różnorodny
„Odwaga, odwaga i honor”
„Refleksje nad Najwyższą Prawdą”
„Moralność i odpowiedzialność prawna”
„Ja, ty, my”
„Podróż do krainy Rodarii”
„Pod znakiem Zachodera”
„Od dzieciństwa” (o S. Lagerlöfie)
„CD w bibliotece”
„Powód do zabawy: Dunno i Deniska”
„Życie niezwykłych ludzi”
„Krótko o różnych sprawach”
„Twój własny psycholog”
„Moje dzieciństwo, cenny kraj”
„Czytanie przez dzieci odgrywa ważną rolę w ich życiu,
znacznie większe niż w życiu dorosłych.
Książki czytane w dzieciństwie
pozostają w pamięci niemal na całe życie,
i wpływają na dalszy rozwój dzieci…”
(Krupska N.K.)
2 W czerwcu na wystawie książek „Lato Kolorów Książki” odbył się dla czytelników przegląd literatury z elementami gry „Lato pełne cudów książki”. Wystawa oferuje czytelnikom literaturę ze szkół podstawowych i średnich, zarówno do ekscytującej lektury w lecie, jak i klasyczne dzieła do lektury pozalekcyjnej.
Składa się z sekcji:
- Przyjaźń! Cóż za wspaniałe słowo!
- Ścieżka Robinsona
- Książka na wszystkie czasy
- Detektyw chodzi po świecie
- Fantastyczna obsesja
Podczas przeglądu literatury dzieci wykonywały zadania literackie, brały udział w grze „Kwiat - siedem kwiatów” na podstawie bajki V. Kataeva pod tym samym tytułem oraz rozwiązywały krzyżówkę „Magiczna podróż” na podstawie zbiór opowiadań M. Zoszczenki „Lelya i Minka”. Zbiór twórczości rosyjskich pisarzy „Dla dzieci o przyjaźni” wzbudził duże zainteresowanie wśród naszych stałych czytelników, dzieci z entuzjazmem czytały na głos wiersze i opowiadania, omawiały przeczytane utwory, a wiele książek chciały zabrać do domu do przeczytania. Wystawa książek „Lato w kolorze książki” będzie prezentowana w prenumeracie Biblioteki Ecos podczas wakacji i będzie pomocą młodym i średnim czytelnikom w wyborze literatury. Bibliotekarz codziennie w zabawny sposób będzie polecał wybrane publikacje z książek prezentowanych na wystawie, zachęcając dzieci do czytania.
Doświadczenia Biblioteki Dziecięcej w realizacji letniego programu czytelniczego „Czytaj bawiąc się. Zrelaksuj się, twórz!” w ramach regionalnego konkursu „Piąty kwartał” w dniu 9 września 2010 r. w Centralnym Szpitalu Dziecięcym im. A.P. Gaidara w Gukowie.
9 września 2010 na podstawie Centralnego Szpitala Dziecięcego im. A.P. Gaidar w Gukowie zorganizował regionalne seminarium szkoleniowe dla pracowników bibliotek dziecięcych. W ramach regionalnego konkursu „Piąty kwartał” podsumowano wyniki konkursu letniego programu czytelniczego „Lato na półce z książkami”.
Centralny Szpital Dziecięcy im A.P. Gaidar serdecznie spotkała się z kolegami z regionu w murach swojej biblioteki. Zastępca oprowadził po bibliotece. Dyrektor ds. pracy z dziećmi T. E. Buivolova
Analitycznego przeglądu programów zgłoszonych do konkursu dokonał S. I. Makotchenko, kierownik działu pracy metodologicznej Państwowej Instytucji Oświatowej RO „Rostowska Regionalna Biblioteka Dziecięca im. V. M. Velichkina.”
Druga część Seminarium nosiło tytuł „Lato pełne cudów książki”.
Prelegenci rozmawiali o wpływie letnich programów czytelniczych na aktywność czytelniczą. Była to wymiana doświadczeń w mojej bibliotece.
- „Lato z książką” - Revinova I.P. - kierownik działu pracy metodologicznej i bibliograficznej Miejskiej Instytucji Oświatowej „CBS” w Batajsku.
- „Literackie Lotto” - Grokhotova V.I. - bibliograf Miejskiej Instytucji Oświatowej Obwodu Nieklinowskiego „MCB” Dział Usług dla Dzieci.
- „Czytaj podczas gry. Zrelaksuj się, twórz!” - Khachkinayan M.N. - Kierownik Biblioteki Dziecięcej Instytucji Miejskiej Rejonu Miasnikowskiego „MCB”.
Trzecia część- „Tego lata w bibliotece”: dialog na zadany temat:
- Listy letnie: zalety i wady;
- Autorzy, którzy nas zaskoczyli;
- Znaleziska biblioteczne z V sezonu „Piątego kwartału”.
Wyniki konkursu, wręczenie nagród zwycięzcom:
I miejsce – „Lato z książką” Centralny Dom Dziecka im. Krupska MUK TsBS w Batajsku;
2. miejsce - Dział Obsługi Dzieci „Literackie Lotto” Instytucji Miejskiej Obwodu Nieklinowskiego „MCB”;
III miejsce – „Czytaj podczas zabawy. Zrelaksuj się, twórz!” - Biblioteka dziecięca dzielnicy MUK Myasnikovsky „MCB”.
Przemówienie kierownika Biblioteki Dziecięcej Okręgu Myasnikowskiego MUK „MCB” Khachkinayana M.N.
Stało się już tradycją, że wszystkie biblioteki dziecięce pracują podczas wakacji z książkami według letnich programów czytelniczych. Przecież letnie lektury pobudzają zainteresowanie dzieci książkami, wprowadzają je w kulturę czytania, rozwijają wyobraźnię i zdolności twórcze dzieci. Ponadto letnie lektury w pewnym stopniu rozwiązują problemy zatrudnienia dzieci i młodzieży w czasie wakacji.
Letnie wakacje to czas moralnego wzmacniania dzieci, ich duchowego wzbogacenia, sprawdzania ich sił w pracy, czas żywych wrażeń, amatorskiej kreatywności, aktywnego uczenia się nowych rzeczy w przyrodzie, towarzyszach i sobie.
Jednocześnie lato to czas emocjonujących zabaw, konkursów i kolorowych wakacji. A organizacja wolnego czasu naszych czytelników w lecie staje się integralną częścią pracy Biblioteki Dziecięcej Myasnikovskaya. To biblioteka, która zamienia wakacje dzieci w ekscytującą podróż.
Jak wszystkie biblioteki w regionie, organizujemy imprezy letnie, uwzględniając zainteresowania dzieci i ich specyfikę wiekową.
Nasze lato zaczyna się na długo przed wakacjami od projektu wystawy książek. W tym roku nosiło ono nazwę „Lato! Ach, lato!
Na wystawie umieszczamy nie tylko książki i płyty z materiałami wideo, ale także letni program czytelniczy, zapowiedzi letnich konkursów i promocji, które aktywizują potrzeby twórcze i czytelnicze uczniów. Na podstawie wyników konkursów we wrześniu zostaną wyłonieni zwycięzcy i wręczeni nagrody.
Od kilku lat w bibliotece realizowany jest letni program czytelniczy: „Czytaj bawiąc się. Zrelaksuj się, twórz!”
CZYTAJ PODCZAS GRY. Zrelaksuj się, twórz!
Program pracy z czytelnikami dla dzieci latem 2010 roku
Celem programu jest organizacja wypoczynku letniego dzieci w sposób ciekawy i pożyteczny. Co może być bardziej przydatnego niż czytanie? Letni program czytelniczy obejmuje gry literackie i podróżnicze, lekcje zdrowia i ekologii, quizy i konkursy oraz zabawne i kolorowe uroczystości czytelnicze.
Ściśle współpracujemy ze szkołami, dziecięcymi domami kultury, muzeami, kinem „Hrazdan”, DDT, półkoloniami szkół powiatowych i obozami rekreacyjnymi im. R. Sorge i „Orlik”.
A dla dzieci, które nie pojechały na obóz, tworzymy w bibliotece komfortowe warunki do czytania, komunikacji i wypoczynku w lecie.
Co roku organizujemy ponad 20 wydarzeń publicznych: gamingowych, interaktywnych, teatralnych, łączących przydatne informacje z kreatywnością. Spełniamy zatem funkcje informacyjne, edukacyjne, poznawcze, edukacyjne i rekreacyjne.
Realizując jedno ze swoich priorytetowych zadań, jakim jest popularyzacja książki, pracownicy biblioteki zorganizowali i przeprowadzili szereg ciekawych wydarzeń, wykorzystując komputerowe fantastyczne płyty multimedialne, filmy o tematyce ekologicznej i zdrowego stylu życia, a także prezentacje o tematyce sportowej i środowiskowej.
Chciałbym zatrzymać się nad ciekawszymi wydarzeniami, które odbyły się tego lata w naszej bibliotece.
Co roku szóstego czerwca, w Rosji obchodzone są urodziny wielkiego poety Dzień Puszkina. Tradycję tę podtrzymuje także Biblioteka Dziecięca Myasnikowska, zapraszając do odwiedzin swoich czytelników, wychowawców, nauczycieli i rodziców.
W tym roku nasze wspaniałe Lukomorie odwiedziło ponad 80 czytelników dzieci i dorosłych. Są to dzieci z obozu letniego szkoły nr 9. Kalinin.
Dla nich przygotowaliśmy spektakl teatralny „Na bajkowej łące Łukomory” z udziałem naszego teatru książki „Wesołe Błazny”.
Bohaterami spektaklu byli Kot Naukowiec – główny gawędziarz Łukomory, Kuźma Kuźmicz – ciastko Michajłowskiego i Baba Jaga. Oczywiście przygotowaliśmy dla nich odpowiednie kostiumy. Dzieci z zainteresowaniem oglądały bajkowy spektakl i aktywnie odpowiadały na pytania dotyczące baśni Puszkina, zadawane w formie prezentacji komputerowej. Bawiliśmy się grając w gry „Zgadnij przedmiot z bajki”, „Płynne jabłko”, „Wędkarstwo literackie”, „Test z bajki”, „Kontynuuj przysłowie” i inne. Na zakończenie imprezy dzieci były niespodziewanie zaskoczone, że bohaterowie naszego wydarzenia obdarowali je ciekawymi i kolorowymi prezentami.
Po raz kolejny pokazaliśmy ten sam spektakl dla niepełnosprawnych dzieci z naszego sierocińca w Arevik.
Wierzymy, że te dzieci również potrzebują pełnej komunikacji ze zdrowymi rówieśnikami. Dzięki temu zyskują możliwość twórczego rozwoju i wyrażania siebie, a także przestają czuć się wyrzutkami społeczeństwa.
„Drogi Wojny” – tak nazywał się poranek dla dzieci poświęcony 65. rocznicy Wielkiego Zwycięstwa. Uczestnikami poranka byli najmłodsi czytelnicy-uczniowie grupy przygotowawczej ośrodka edukacyjnego „Jaskółka”.
Z ust bibliotekarki słyszeli, jak dobrze jest żyć, gdy świeci słońce, ptaki śpiewają, gdy można bawić się z przyjaciółmi, gdy otaczają nas dobrzy i życzliwi ludzie. A potem przypomnieli sobie okrutną wojnę, jaką była Wielka Wojna Ojczyźniana 1941 roku. Chłopaki zapoznali się z wystawą książek „Chwała Tobie, zwycięski żołnierzu!”
Na poranku śpiewano wiele wierszy i piosenek, wielu przypomniało sobie historie swoich pradziadków i prababć. Ozdobą poranka było to, że na koniec dzieci tańczyły do muzyki słynnej pieśni wojskowej „Katiusza”. Nosili wojskowe czapki i peleryny.
Na konkurs młodych ekologów „Jak piękny jest ten świat!” zaproszono dzieci z specjalistycznego letniego obozu zdrowia „Młody Ekolog” Gimnazjum w Kalininie.
Menedżer rozpoczął historię od legendy o stworzeniu Ziemi. Biblioteka dla dzieci M. N. Khachkinayan.
Kontynuacją był program konkursowy, w skład którego wchodziły quizy: „Zgadnij, jaki znak?”, „Nazwij bajki o zwierzętach”, „Quiz biologiczny”, „Treść zagadek”, „Przypomnij sobie żywą naturę”, „Zgadnij zagadki o roślinach”, „Zabawny quiz”, „Konkurs krzyżówkowy”.
To było zabawne i ekscytujące. Dzieci z entuzjazmem odpowiadały na pytania, dowiedziawszy się czegoś nowego dla siebie, powtarzając zasady zachowania w przyrodzie i oglądając film DVD „Natura Rosji”.
Pewnego letniego dnia biblioteka zaprosiła dzieci z V i VI oddziału dziennego obozu zdrowia I Liceum im. Chałtyrskiego na imprezę „Twoje zdrowie w Twoich rękach”. Inicjatywę wsparli nauczyciele obozowi.
Popularna mądrość głosi: „Od najmłodszych lat dbaj o swój ubiór i zdrowie”, „Jeśli jesteś zdrowy, będziesz miał wszystko”, „Ciało się starzeje, nic nie robiąc”. Główne czynniki zdrowia: ruch, odżywianie, rutyna, hartowanie. Uczestnicy tej imprezy, drużyny „Adrenalina” i „Otpad”, starali się trzymać tych zasad.
Program składał się z części teoretycznej – konkursy oraz części praktycznej – zabawy plenerowe.
Zespoły zaprezentowały się niezwykle utalentowane, z wyobraźnią i pasją. A potem pomyślnie ukończyliśmy wszystkie rundy: „Człowiek jest częścią natury”, „Czystość kluczem do zdrowia”, „Witaminy w przyrodzie”, „Medycyna ratuje życie”, turniej błyskawiczny „Och, sport! Jesteś światem!
Chłopaki wykazali się doskonałą wiedzą na temat ludzkiego ciała, higieny, korzystnych właściwości jagód i owoców, chorób i sportu. Rozwiązaliśmy krzyżówki. W końcowej części teoretycznej wyświetlony został film wideo o sporcie.
Druga część programu, odbywająca się w centralnym parku rekreacyjnym, swoimi emocjami przyciągnęła nie tylko samych uczestników, ale także inne dzieci i dorosłych wypoczywających w tym czasie w parku, a także sami stali się uczestnikami zawodów sportowych.
Chłopaki bawili się piłką, skakanką, „przeskakiwali rzekę” z zawiązanymi oczami i strącali kręgle.
Wszyscy uczestnicy otrzymali słodkie nagrody. W tej grze nie było zwycięzców ani przegranych, bo wszyscy rozumieli: najcenniejszą rzeczą, jaką ma człowiek, jest zdrowie. I ważne jest, aby móc go zachować na całe życie.
Efekty akcji podsumowano: „NAJBARDZIEJ, NAJBARDZIEJ, NAJBARDZIEJ...”.
Odbyło się ono w dniach 1 czerwca – 31 sierpnia 2010 r. Cel akcji: przybliżenie dzieciom biblioteki, książek i czytelnictwa jako podstawy rozwoju osobistego, aktywizacji potrzeb twórczych i czytelniczych uczniów. W wydarzeniu wzięły udział dzieci w wieku od 7 do 15 lat. Uczestnicy akcji przesłali do Biblioteki Dziecięcej prace twórcze w postaci recenzji, wierszy, rysunków, rękodzieła itp. w następujących kategoriach:
☺ Czytelnie (za każdą przeczytaną książkę) – 5 punktów.
☺ Rysunki (za rysunki) - 5 punktów.
☺ Eseje (za wiersze, osobiste opowieści o lecie) – 30 punktów.
Pod koniec września podsumowano rezultaty akcji. Zwycięzcami zostali:
„Czytelnicy” - Arlette Melkumova, klasa 7 „B”, szkoła nr 3.
„Książki do rysowania” - Lyubov Kherheryan, 7. klasa „B”, szkoła nr 1.
„Kompozycje” - Ksenia Valeeva, klasa 7 „B”, szkoła nr 1.
LATO
Nie ma już na świecie cudownego lata!
Świeci słońce i ptaki śpiewają.
Promienie słońca, złote monety
Spadają więc dając światło.
Złote kwiaty tak błyszczą!
Jak gwiazdy świecące na niebie.
A ważki latają po niebie,
A słoneczniki stoją prosto.
Nadchodzi czerwone lato,
Letni ptak leci w naszą stronę.
Jasne słońce nagle wschodzi,
Dzwoni dzwonek.
Słońce świeciło jasno
Nagle zrobiło się jasno i ciepło!
Rozświetlił się swoim jasnym światłem
I wpuść dobroć do mojego serca!
Valeeva Ksenia
Lato się skończyło. Ale uczniowie Myasnikowskiego mają coś do zapamiętania i zapamiętania. Ciekawie i owocnie spędzili wakacje. A to dobra zachęta do udanego rozpoczęcia roku szkolnego.
Z roku na rok nasza biblioteka stara się zrobić wszystko, aby każde wydarzenie biblioteczne stało się wydarzeniem, aby dzieci zainteresowały się, aby znalazły tutaj odpowiedzi na wszystkie swoje pytania, zdobywały wiedzę, angażowały się w czytanie najlepszej literatury, rozwijały się swoich twórczych zainteresowań, każdy odwiedzający bibliotekę otrzymał ładunek pogody ducha i nadziei. Dzięki temu w miesiącach letnich sale biblioteczne nie są puste, a dzieci są naprawdę zainteresowane i nie nudzą się.
Efektem naszej pracy było III miejsce za udział w konkursie letnich programów czytelniczych „Lato na półce” w ramach regionalnego konkursu „Piąty kwartał”.
Chciałbym zakończyć swoje wystąpienie słowami, które stały się naszą dewizą.
01.06.2018
Lato to cudowny czas, to śmiech, uśmiechy i po prostu dobry nastrój. Wakacje to magiczny czas, nie bez powodu ludzie czekają na nie cały rok. 
Święto wolności trwa przez całe lato i w tym czasie możesz przerobić ogromną liczbę ważnych rzeczy. Naucz się łowić ryby, znajdź starożytny skarb... A lato to także czas na czytanie! Lato spotyka się z tradycyjnymi letnimi wystawami dla młodych czytelników biblioteka dla dzieci-filia nr 3.
Już od progu biblioteka spotyka się z czytelnikami wystawa książek z obecną nazwą „Lato, och, lato!”(0+), którego nastrój również jest letni i radosny. „Lato Manyashkino”, „Słoneczny dzień”, „Wąsate słońce”, „Święty Mikołaj i lato” oraz inne książki o ciepłych, letnich tytułach zapewnią dobre towarzystwo i otworzą wspaniały świat czytelniczy!
Latem warto wieczorami poczytać odpowiednie, letnie, zabawne historie. „W wakacje nie nudź się, weź książkę i czytaj!”- tak to się nazywa oferta wystawiennicza(6+) w biblioteka. Na półkach z książkami znajduje się literatura do nauki zgodnie ze szkolnym programem nauczania, a także książki dla dzieci, na kartach których żyją wspaniali bohaterowie przeżywający niezwykłe przygody. Czytelnicy zanurzą się w fascynujący świat ciekawych spotkań i wydarzeń.
Wystawa książek będzie prezentowana w bibliotece bibliotecznej podczas wakacji i będzie pomocą czytelnikom w wieku przedszkolnym, młodszym i średnim w wyborze literatury.
Novikova Natalia Rafaelevna – kierownik. sektor sieci niestacjonarnej.
Lokhmacheva Irina Wiaczesławowna – bibliotekarka czytelni.
Lokhmacheva Ludmiła Valerievna - bibliotekarka czytelni.
„Latem zaprzyjaźniam się z książką”
projekt biblioteki dla dzieci nazwany imieniem. AP Gajdar, oddział nr 2 MUK TsGDB
Cel: Zachęcić dzieci do czytania latem.
Zadania: 
Zorganizuj indywidualną pracę z czytelnikami we wszystkich działach, mającą na celu zachęcenie ich do czytania w lecie;
Organizować masową pracę z obozami letnimi i przedszkolami w czytelni;
Opracowywanie i prowadzenie wspólnych wydarzeń z Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mir” poza biblioteką (Park Dziecięcy, Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mir”);
Organizuj czas wolny dzieci w bibliotece w lecie.
Opis projektu.
Prace przygotowawcze do realizacji projektu
Tworzenie komfortowej atmosfery w bibliotece.
Strefy zabaw i informacji zostały zaprojektowane tak, aby zapewnić dzieciom wygodne i ciekawe spędzanie czasu wolnego:
„Graj, licz, rozwiązuj” (kącik z grami planszowymi i książkami do gier);
„Mądre i mądre dziewczyny” (kącik krzyżówek, łamigłówek, łamigłówek);
„Miasto Artystów” (kącik rysunkowy);
„Zróbmy to sami” – wystawa twórczości dzieci;
Projekt stoiska informacyjnego „Wakacje bez nudy”.
Współpraca z funduszem. 
Udekorowano wystawy i kąciki książek:
„Książki żyją w świecie” w czytelni;
„Latem zaprzyjaźniam się z książką” w abonamencie;
„Przyjaciele wzywają do rocznicy” – wystawy książek poświęconych twórczości pisarzy rocznicowych;
„Jest taka data w kalendarzu” - wystawy książek poświęcone ważnym datom lata;
Tworzenie książeczek literackich i gamingowych oraz zakładek literackich i gamingowych.
Zebrano, opublikowano i powielono następujące treści:
Książeczki literacko-zabawowe „Na świecie są książki” do letniej lektury dla uczniów gimnazjów;
Zakładki do książek i gier literackich i zabawowych „Nadeszło czerwone lato”, „Czerwony bujak wisiał za rzeką”, „Śmieszne zagadki z lasu, z pola, z ogrodu”, aby zachęcić młodszych uczniów do czytania książek z działu „Folklor” ;
Listy rekomendacji zostały opracowane, opublikowane i powielone:
Lista książek do przeczytania latem dla dzieci, które ukończyły I klasę;
Wykaz książek do przeczytania w lecie dla dzieci, które ukończyły klasę II;
Wykaz książek do wakacyjnej lektury dla dzieci, które ukończyły klasę III;
Sporządzanie porozumień o współpracy w okresie letnim z kierownikami instytucji kulturalnych i edukacyjnych.
W okresie letnim osiągnięto porozumienie w sprawie współpracy z następującymi instytucjami kulturalno-oświatowymi:
Miejska placówka oświatowa Liceum nr 1,23,28,30,33,50;
DOU nr 28,60,66,110,170,176;
CDT (liderzy kół „Miękka zabawka”, „Tkanie koralików” itp.);
Rejon DDT Leninsky (stowarzyszenia „Inspiracja” i „Przyjaciele Tęczy”);
Ośrodek dla Dzieci i Młodzieży „Mir”.
Indywidualna praca nad projektem.
Wszystkie wydziały wykonywały prace indywidualne.
Przy wejściu do biblioteki dzieci przywitał stoisko informacyjne „Wakacje bez nudy”, na którym zaprezentowano wszelkie informacje na temat letniego projektu. Ze zbiorów czytelni wyselekcjonowano kolorowe książki, dawno nie wystawiane. Efektem była obszerna wystawa „Wzywamy Cię do dobrej bajki…” z sekcjami: „Bajki rysunkowe”, „O książętach i księżniczkach”, „Chłopaki o zwierzętach” oraz „Baśniowy detektyw”. Bibliotekarze abonamentowi z sukcesem współpracowali z czytelnikami przy wystawie książek „Latem zaprzyjaźniam się z książkami”, która cieszyła się dużym zainteresowaniem czytelników.
W czytelni aktywnie działała wystawa książek „Książki żyją w świecie”. Wystawa ta pomogła dzieciom w wykonaniu zadań z książeczki literacko-zabawowej. Książeczka ta zapraszała dzieci – gimnazjalistów – do wzięcia udziału w ciekawej wyprawie literackiej. Każdy otrzymał książeczkę, którą można było wypełnić w domu lub w czytelni na wystawie książek. Broszura okazała się duża, ale dzieci poproszono o samodzielne podjęcie decyzji, czy pójdą całą drogę, czy ją skrócą. Do książeczki dołączone zostały zakładki z zadaniami. Każda zakładka to przystanek, na każdym przystanku trzeba było znaleźć skarb. Podróżnicy odwiedzili Wyspę Bajek, Krainę Zabawnych Opowieści, Krainę Ucieczki Fantazji, Igroland, Eko-Wyspę, Niezależne Państwo Niezwykłych Przygód, Dolinę Poetycką i Krainę Ojczyzny. Chłopakom podobała się wycieczka. Wzięło w nim udział 27 osób. Najbardziej aktywnych było 14 osób. Niektórzy przeszli całą drogę, inni wykonali kilka zadań. Ale wszyscy byli zainteresowani. Dzieci świetnie poradziły sobie z kreatywnymi zadaniami. Prace twórcze obejmują wiersze, rękodzieło, rysunki i prezentację elektroniczną. Książeczka literacko-zabawowa powstała z myślą o uczniach gimnazjum.
Komfortowe warunki, wystawy książek, a także zadania z naszych książeczek literackich i gier przyczyniły się do manifestacji kreatywności czytelników w bibliotece. Chłopaki rysowali, malowali, pisali wiersze i tworzyli modele.
Pracując nad zachęceniem dzieci do czytania, największą uwagę poświęcono pracy z fikcją. Letnie książeczki poświęcone były twórczości pisarzy P. Erszowa, A. Puszkina, P. Bazhova, A. Tołstoja, A. Niekrasowa, V. Dragunskiego, M. Zoszczenki, I. Pivovarowej, A. Usaczewa, V. Berestowa, V. Bianki i N. Sladkova. Wystawy książek w abonamencie przedstawiały dzieła A. Puszkina, S. Georgiewa, E. Veltistova, T. Janssona, V. Golyavkina, S. Kozlova, A. Aleksina, M. Zoszczenki, E. Chepovetsky'ego.
Natomiast zakładki literackie i zabawowe dla młodszych czytelników zachęcały do czytania książek z działu „Folklor”. W zakładkach znalazły się także zadania kreatywne, z którymi dzieci poradziły sobie znakomicie (patrz załącznik). Zakładki wypełniło 10 osób, w sumie wypełniło się 20 zakładek. Wyniki pracy z zakładkami odnotowywano w rogu subskrypcji.
Nasze polecane przez nas listy lektur na lato również cieszyły się dużym zainteresowaniem. Na listach znalazły się propozycje najlepszych książek dla dzieci o różnej tematyce, jakie mamy w naszej bibliotece. Wielu facetów czyta z list.
Wyniki indywidualnej pracy są oznaczone liczbami. W sumie w okresie letnim bibliotekę odwiedziło 8045 osób, w tym 5383 indywidualnie.
Organizacja pracy masowej.
Rozpoczęcie prac nad projektem podano 1 czerwca. Czytelnicy filii nr 2 wzięli udział w procesji „Poczytaj sobie, czytaj z nami”. Kolumna oddziału liczyła 79 osób, które przeszły z oddziału do Centralnego Szpitala Dziecięcego. Chłopaki nieśli plakaty, skandowali i zachęcali wszystkich do czytania. Na dziedzińcu Biblioteki Centralnej bibliotekarze filii nr 2 zorganizowali plac zabaw, na którym odbywały się zabawy literackie i sportowe (patrz zdjęcie).
Prezentacja letniego projektu odbyła się 5 czerwca w Parku Dziecięcym przy Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mir” podczas wspólnej imprezy.
Na koniec każdego miesiąca odbywały się programy zabaw podsumowujące wyniki miesiąca. Tak rozwinął się cykl spotkań z czytelnikami „Wakacje bez nudy”, który składał się z:
program do gry „Książki żyją w świecie”;
program do gry „Wakacje bez nudy”;
ostatnie spotkanie „Klucz do lata – przygoda trwa”.
Każdy program gry składał się z różnorodnych gier i zadań. Podczas wydarzeń dzieci zapoznały się z najlepszymi książkami dla dzieci. Wszystkie zajęcia miały na celu zachęcenie dzieci do czytania, a efekty pracy podsumowano książeczkami literackimi i grami. Pierwszy program zabaw nosił tę samą nazwę, co nasza letnia wyprawa literacka (na podstawie książeczek literackich i gier) – „Książki żyją w świecie”. Podczas wydarzenia zastosowano różne formy quizów. Quiz wideo przebiegł pomyślnie: dzieci na podstawie fragmentu filmu fabularnego „Gość z przyszłości” odgadły, co wydarzy się dalej.
W lipcu odbył się program zabaw „Wakacje bez nudy”. Został on opracowany tak, aby zainteresować dzieci naszymi książeczkami i książkami prezentowanymi na wystawie do czytania latem. Mecz toczył się w formie rywalizacji pomiędzy dwoma zespołami. Dzieciom zaproponowano wycieczkę do niezwykłych krajów, wysp i dolin (specjalnie zaprojektowano globus). Zatem w „Krainie ucieczki fantazji” dzieci musiały odpowiedzieć na dwa pytania wideo dotyczące filmu „Przygody elektroniki”; na Eco-Island trzeba było odgadnąć głosy zwierząt; na „Bajkowej Wyspie” trzeba było wziąć udział w zabawnym bajkowym quizie. W „Niezależnym Państwie Niezwykłych Przygód” dzieci stały się uczestnikami „prawdziwego” łowienia ryb (zabawa „Złów rybę”). W „Obszarze zabawnych historii” dzieci musiały wcielić się w prawdziwych łamaczy szyfrów, a ci, którym udało się wykonać zadanie, noszą nazwisko pisarza V. Dragunsky’ego. W „Dolinie Poezji” dzieci uczyły się pisać wiersze o prostych rzeczach, które je otaczają (m.in. czytały wiersz A. Usaczewa „Latanie”). Na koniec gry uczestnicy trafili na wyspę „Rodnoj Krai”, gdzie czekali na grę „Powiedz słowo” opartą na opowieściach P. Bazhova. Bardzo podobała mi się gra.
Przede wszystkim dzieciom podobało się końcowe spotkanie - program gier „Klucz do lata…”, który odbył się w sierpniu. Na uroczystość zostali zaproszeni czytelnicy, którzy aktywnie wzięli udział w projekcie, a także wszyscy inni. Na początek podsumowano efekty wakacyjnej pracy nad książeczkami literackimi i grami. Najbardziej aktywni uczestnicy otrzymali certyfikaty. Następnie uczestnicy projektu zaprezentowali swoje prace twórcze. W ten sposób Olya Ustinova (szkoła nr 30 – 4. klasa) zaprezentowała elektroniczną prezentację swojego ulubionego sportu – streetballu. W Dniu Miasta Ola i jej zespół zajęły pierwsze miejsce w zawodach streetballu w swojej grupie wiekowej. Wyobraziła sobie pracę w sportowym mundurze z medalem na piersi. Zrobiło to wrażenie na chłopakach. Ola przekazała dysk z prezentacją do biblioteki. Kolejnym ciekawym występem był Władimir Wituznikow (szkoła nr 1 – 7. klasa). Zaprezentował makietę Lisiej Góry i przeczytał swój wiersz o tym ulubionym miejscu w mieście. Pozostali chłopcy zaprezentowali swoje gry, quizy, krzyżówki. Ciekawie było słuchać wszystkich. Następnie bibliotekarka czytelni przeprowadziła ze wszystkimi dziećmi emocjonującą zabawę – konkurs. Gra jest ciekawa, bo wzięli w niej udział wszyscy obecni. Poszło szybko i przyjemnie, chłopaki udali się na te same stacje, które były w książeczce (więcej informacji na temat tworzenia gry – konkursy można znaleźć w załączniku).
Ciekawostką był także program sportowo-zabawowy „Dżungla wzywa!”. Dzieci wraz ze zwierzętami z książek dla dzieci podróżowały po dżungli i uczyły się, jak zachować zdrowie. Program gier obejmował nie tylko gry literackie, ale także gry plenerowe.
Formy i metody masowej pracy bibliotek w okresie letnim były zróżnicowane. W masowej pracy przeważały formy zabaw: programy gier literacko-edukacyjnych, rozmowy i gry. Na przykład gra - podróż „Tam nieznanymi ścieżkami”, gra literacka „Jaka rozkosz z tych bajek”, rozmowa - zabawa „Herbata jest pachnąca, aromatyczna i zawsze dobrze smakuje”. Przy przygotowaniu i realizacji wydarzeń wykorzystano wszystkie możliwości techniczne biblioteki: komputer oraz odtwarzacz CD, DVD, telewizor, magnetofon, kserokopiarkę. Aby było to interesujące dla dzieci, szukano nowych form i podejść w pracy masowej. Poszukiwania kreatywne „Letnia Agencja Detektywistyczna” stały się nową formą. Chłopaki otrzymali telegram od Sherlocka Holmesa z prośbą o znalezienie ważnych dowodów w sprawie „Klucza lata”. Jednak chłopaki nie są detektywami, więc poszli do Szkoły Detektywistycznej. Studiowali specjalne przedmioty: szyfrowanie, spisek, identikit itp. Podczas tych zajęć dzieci otrzymały zadania oparte na książkach letniej wyprawy literackiej „Książki żyją w świecie”. Na przykład po rozwiązaniu kodu dzieci poznały nazwiska pisarzy, którzy obchodzili swoje rocznice i narysowali portrety bohaterów książki I. Pivovarowej „Opowieści Lucy Sinitsyny” na podstawie fragmentu pracy (lekcja „Szkic fotograficzny ”).
Prowadzono ogromne prace w różnych kierunkach. Podczas uroczystości upamiętniano daty znaczące, pamiętne i literackie. Ale nawet najpoważniejsze wydarzenia odbywały się w zabawny sposób. I tak z okazji Międzynarodowego Dnia Dziecka podczas rozmowy i zabawy odbyło się spotkanie bohaterów bajek, podczas którego dzieci wraz z bohaterami książek dowiadywały się o swoich prawach. Z okazji Dnia Rosji zorganizowano program gier „Vivat, Rosja!”, w którym przypomniano nieoficjalne symbole Rosji, takie jak brzoza, niedźwiedź i inne. Dzieci bawiły się i rozwiązywały zagadki związane z tymi symbolami.
Wiele uwagi poświęcono kierunkowi środowiskowemu. Programy zabaw i zajęć edukacyjnych w tym zakresie cieszyły się zainteresowaniem nie tylko na obozach letnich, ale także wśród przedszkoli. Najciekawszym wydarzeniem był wesoły kalejdoskop „Owocowa Niespodzianka”. Dzieci odgadywały zagadki dotyczące różnych owoców, a jeśli poprawnie odgadły zagadkę, ze skrzyni pojawiał się odpowiedni prawdziwy owoc. Bibliotekarka opowiedziała historię związaną z tym owocem, a następnie odbyły się zabawy i quizy, również związane z tym owocem. Każdemu wydarzeniu zawsze towarzyszyła wystawa książek.
Historię lokalną zaprezentowano w formie rozmowy – gry „O dziewczynach i chłopcach” (z okazji 55-lecia S. Georgiewa) oraz rozmowy – quizu „To się kiedyś nazywało...” (z okazji Dnia Miasta). Podczas ostatniej imprezy chłopaki przemierzali ulice swojego rodzinnego miasta, dowiadywali się, jak wcześniej się nazywali i odgadli nazwy ulic Vyya na podstawie opisu.
Wiele uwagi w masowej pracy poświęcono twórczości najlepszych pisarzy i klasyków dziecięcych: A. Puszkina, E. i N. Charushin, S. Kozlov, T. Jansson, M. Zoshchenko, E. Chepovetsky, V. Golyavkin i inni .
Nie zapomniano także o czasopismach dla dzieci. Chłopaki świętowali rocznicę „Murzilki” podczas uroczystej rozmowy - gry „Jak w imieniny „Murzilki”.
Ogółem w okresie letnim odbyły się 93 wydarzenia (por. 2008 - 89), w których uczestniczyły 2662 osoby (por. 2008 - 1843). Wzrost wskaźników wynikał z bardzo aktywnego odwiedzania biblioteki przez przedszkola i kolonie.
Współpraca z innymi instytucjami.
W masowych pracach tradycyjnie współpracowały z nami wszystkie szkoły i przedszkola w regionie.
Centrum Twórczości Dziecięcej zaprezentowało wystawę rękodzieła i prac twórczych „Zróbmy to sami”. Wystawa ta wzbudziła duże zainteresowanie wśród naszych czytelników.
Stowarzyszenia dziecięce „Inspiracja” i „Przyjaciele Tęczy” działające przy Dziecięcym Teatrze Dziecięcym Rejonu Leninskiego zaprezentowały latem wystawy rysunków swoich uczniów. Wystawy te ozdobiły bibliotekę, a także wzbudziły zainteresowanie czytelników.
To już trzeci rok współpracy Oddziału z Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mir”, szczególnie zacieśnienie tej współpracy ma miejsce w okresie letnim. W trakcie realizacji projektu odbyły się łącznie trzy wydarzenia, jedno w miesiącu. Po raz pierwszy taka liczba i po raz pierwszy w sali Młodzieży i Centrum Młodzieży. W poprzednich latach tego typu imprezy odbywały się wyłącznie w parku, jednak w 2009 roku pierwsza impreza odbyła się w parku, a dwie kolejne w hali. Sala Centrum dla Dzieci i Młodzieży jest nowoczesna, bardzo przytulna, o dużych możliwościach technicznych. Działając w placówkach Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mir”, biblioteka zyskuje ogromne możliwości promowania swojej działalności, a także czytelnictwa dziecięcego i rodzinnego.
I tak w czerwcu wspólnie z Centrum Młodzieży i Młodzieży odbyła się prezentacja tego projektu w parku dziecięcym w ramach programu rozrywkowego „Kolorowy Jarmark”. Biblioteka zorganizowała stację Literaturnaja i czytelnię odwiedzającą. Na tej stacji odbyła się prezentacja projektu. Dzieci otrzymały zakładkę reklamową z zaproszeniem do wzięcia udziału w wyprawie literackiej „Książki żyją w świecie” oraz podczas wakacji zapoznały się z pracą biblioteki. Akcję przeprowadzono nie tylko z dziećmi z obozów letnich, ale także z dziećmi i ich rodzicami, którzy po prostu spacerowali po parku. Dzieci biorące udział w jarmarku rozwikłały literacki zamęt, poprawnie łącząc nazwiska znanych pisarzy z tytułami napisanych przez nich dzieł. Czytelnia na świeżym powietrzu cieszyła się dużym powodzeniem wśród wszystkich dzieci. Dzieciom chętnie czytały najciekawsze czasopisma dla dzieci: „Księżniczka”, „Myszka Miki”, „Tom i Jerry” itp. Również w parku wisiała reklama informująca o pracy biblioteki w okresie letnim oraz o „Kluczu do Letni program. Podczas targów Stację Literaturnaja i czytelnię odwiedziło 168 osób.
W lipcu spotkanie w Centrum dla Dzieci i Młodzieży „Mira” poświęcone było A. Puszkinowi. Wspólnie z Centrum Młodzieży i Młodzieży zorganizowano grę literacką „Jaka rozkosz z tych bajek”. Zabawa odbyła się w budynku Ośrodka dla Dzieci i Młodzieży „Mir” w formie rywalizacji pomiędzy dwoma obozami. Bibliotekarze przygotowali ciekawy i różnorodny quiz literacki. Uzupełnieniem były zabawy plenerowe przygotowane przez kadrę ośrodka dla dzieci. Na zakończenie wyświetlono pełnometrażowy film animowany „Opowieść o carze Saltanie”. Chłopakom bardzo podobało się to wydarzenie.
W sierpniu w murach Ośrodka dla Dzieci i Młodzieży „Mir” odbył się program konkursowo-zabawowy „Dom, w którym mieszkamy”, poświęcony Dniu Miasta. Gra toczyła się pomiędzy drużynami z czterech obozów letnich. Składał się z czterech etapów, z czego jeden prowadzony był przez bibliotekarzy filii nr 2. Scena biblioteczna poświęcona była ulicom miasta. Bibliotekarka przedstawiła opowieść z historii ulic Śródmieścia i dzielnicy Vyi, po czym poproszono dzieci o rozwiązanie zagadki „Kiedyś nazywało się to...”. Uczestnicy zabawy musieli dopasować stare i nowe nazwy ulic. Z okazji wydarzenia zorganizowano małą objazdową wystawę książek o naszym mieście.
Sukces naszego projektu zależał od ścisłej współpracy ze wszystkimi tymi instytucjami.
Wyniki projektu.
Cel i założenia projektu zostały osiągnięte. Cała wykonana praca sprowadzała się do zachęcenia dzieci do czytania.
Całkowity nad letnią biblioteką dla dzieci ich. AP Gajdar (oddział nr 2) odwiedziło 8045 osób (por. 2008 - 6597), w tym 2662 osoby na imprezach i 5383 indywidualnie!!!
Ponownie zapisało się 699 osób(por. 2008 - 337). W sumie w okresie letnim wydano 16 323 książki (por. 2008 r. – 12 846) (więcej szczegółów na wykresie).
Latem też tak było Odbyły się 93 wydarzenia(por. 2008 - 89), odwiedziło je 2662 osoby (por. 2008 - 1843).
Na koniec wakacji najlepsi czytelnicy otrzymali Certyfikaty aktywnego uczestnika programu letniego.
z powrotem
