Структура нир. Структура исследовательской работы

Основная проблема в изложении результатов НИР в виде пояснительной записки заключается в разработке ее структуры. Под структурой в данном случае следует понимать строение отчета о НИР, количество разделов (глав), подразделов, пунктов, их последовательность. Мало знать того, что сказано выше. Также необходимо предварительно представлять содержание этих глав, подразделов и пунктов, а также хорошо знать способы, методы последовательного, логического изложения материала. В данном подразделе методических указаний рассмотрен общий методический подход и общая структура изложения результатов научно-исследовательской работы.

В экономических системах проведение экспериментального этапа исследования затруднено физически, в лучшем случае эксперимент является процессом инерционным, длительным во времени . Поэтому научно-исследовательская работа зачастую завершается построением лишь теоретической модели (разработкой концепции, методики, модели и т.п.), с последующей проверкой на условных (возможно и на реальных) примерах.

В самом общем случае структура НИР должна содержать 3 – 4 главы (раздела). Возможно, конечно, и большее количество, но это будет соответствовать структуре НИР уровня докторской диссертации. В нашем случае этого делать не надо. Опыт написания студенческих НИР, кандидатских диссертаций демонстрирует наличие трех - четырех разделов. Кроме этого необходимо введение, выводы по каждому разделу (главе), общее заключение, список использованных источников, перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов, приложения (последние два пункта вводятся по необходимости). Ниже представлена последовательность расположения структурных разделов НИР :

1. Титульный лист

2. Аннотация

4. Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов

5. Введение

6. Основная часть

7. Заключение

8. Список использованных источников

9. Приложения

Вид титульного листа отчета о НИР представлен в приложении 1 данных методических указаний.

Аннотация должна содержать: сведения об объеме, количестве иллюстраций, таблиц, количестве использованных источников, перечень ключевых слов и текст.

Перечень ключевых слов должен характеризовать содержание реферируемого отчета. Перечень должен включать от 5 до 15 ключевых слов в именительном падеже, напечатанных в строку, через запятые.

Текст аннотации должен отражать объект исследования; цель работы; метод исследования; полученные результаты; эффективность и область применения.

Оптимальный объем аннотации - 1200 знаков (но не более страницы); оптимальная структура – 3 абзаца.

Перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов . Если в работе принята специфическая терминология, а также употребляются (более трех раз) малораспространенные сокращения, новые символы, обозначения и т.п., то их перечень должен быть представлен в отчете в виде отдельного списка, иначе расшифровку приводят в тексте при первом же упоминание. Перечень должен располагаться столбцом, в котором слева (в алфавитном порядке) приводят, например, сокращение или термин, а справа – его детальную расшифровку или определение соответственно.

Введение научно-исследовательской работы должно содержать цель исследования; задачи для достижения поставленной цели в общем виде , а также общую оценку современного состояния решаемой проблемы (общий объем 1-2 страницы).

Основная часть НИР должна состоять из 3-4 разделов (глав), как упоминалось выше. Каждый раздел (глава) может содержать как минимум 2 подраздела. Для студенческих и кандидатских НИР целесообразно принимать в качестве верхнего предела - 5-6 подразделов в пределах главы.

Общая методика выполнения НИР заключается в следующем. Первая глава заключается в формировании цели исследования и ее задач , которая включать выполнение следующих действий:

1. Стратификация и композиция цели исследования (расчленение на подвопросы и упорядочение их по смыслу, логике). То есть, постановка цели и ее задач .

2. Локализация цели (ограничение поля исследования в соответствие с возможностями).

3. Финитизация цели (предположительное описание ожидаемого результата).

4. Частичная оценка цели исследования , которая заключается в следующем:

· кондификации (выявление всех методов, способов, приемов, методик исследования);

· инвентаризации (выявление возможностей и предпосылок достижения цели);

· компрометации цели исследования и установления ее актуальности (поиск доводов, возражений против поставленной цели; подтверждение необходимости решения).

Вторая глава заключается в определении состояния решения поставленной проблемы . Осуществляется это последующей оценкой цели исследования , а именно:

· когнификацией проблемы (выявление степени проблемности цели исследования в результате осуществления информационного поиска (литературного обзора)). Во вторую главу также следует включить анализ существующих способов решения поставленной проблемы и выводы, сделанные по ним (достоинства и недостатки).

· вариентизацией цели исследования (выработка альтернатив сформулированным задачам);

· описание методологии исследования (методов, способов, приемов исследования). Данный подраздел отчета о НИР, в зависимости от объема может выделяться в качестве отдельной главы (раздела).

Третья глава включает в себя целиком теоретическое исследование. Оно должно содержать следующие этапы:

· определение основных понятий, ввод терминов и условных обозначений, связанных с исследованием;

· построение гипотез относительно объекта (предмета) исследования и проведение компрометации гипотез;

· окончательное формирование теоретической модели (разработка модели, методики, концепции и т.п.).

Надо отметить, что после каждой главы необходимо делать выводы, конкретно сформулированные и четко изложенные по пунктам.

Заключение должно содержать выводы всей работы в целом, предложения по их использованию; оценку возможности внедрения, социальной и научной ценности результатов (1-3 страницы).

В приложениях следует включать отчет о патентных исследованиях, если они проводились при выполнении НИР; полный перечень авторских свидетельств или патентов, полученных в результате проведения НИР; вспомогательный материал:

· промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;

· расчеты на конкретных числовых данных (реальных или условных), подтверждающие выводы, сделанные в основной части записки.

· таблицы вспомогательных цифровых данных;

· иллюстрации вспомогательного характера;

· таблицы и иллюстрации, представленные на листах формата более чем А4.

Исследователь должен логически написать работу, грамотно пользуясь необходимой терминологией, а во время защиты ясно излагать свои мысли и приводить конкретные доводы. НИР имеет несколько классификаций:

• фундаментальный, приобретение новых теоретических знаний, научных данных и закономерностей в исследуемой области;
• поисковой, разработка новейших прогнозов формирования в науке и технике, а также поиск и открытие не существовавших закономерностей;
• прикладной, решение определенных научных проблем для создания новых путей решения (разработка методик, рекомендаций и пошаговых инструкций).

Составляя научную работу, учащийся должен самостоятельно проводить исследования, которые смогут решить конкретные задачи. Работа должна полностью раскрывать все накопленные знания и умения студента. НИР ставит перед учащимся определенные цели , которые важно учитывать при исследовании и написании всего материала:

• развивать умения к самостоятельным исследованиям, которые можно применять для решения актуальных проблем;
• тщательное исследование уже существующих работ, как на территории нашей страны, так и за границей;
• умение самостоятельно изучать выбранную проблему;
• демонстрация навыков анализировать и систематизировать полученные в ходе исследований данные;
• развить интерес к НИР.

Как только учащийся получает задание, он должен с ним ознакомиться и при необходимости, не стесняться задавать вопросы. Не нужно откладывать работу на потом, так это может затянуться. Над научной работай необходимо трудиться регулярно, качественно выполняя все задания и рекомендации руководителя. НИРом нужно заниматься регулярно и уделять ему много времени, но это того стоит, так как только за несколько семестров можно получить по настоящему качественную работу. Важно не расстраиваться если, что-то не получается, так как все учатся и в этом нет ничего страшного. Учащемуся необходимо запомнить четыре основных правила, которые помогут успешно справиться с поставленной задачей:

• регулярно трудиться;
• руководитель не должен полностью направлять все шаги учащегося;
• не стесняться брать на себя инициативу;
• понимать, что каждый имеет право на ошибку.

Тема, задача и материал научной-исследовательской работы

Тема – это очень широкое понимание, которое может изменяться в ходе написания работы. Тему можно направить в любое удобное для учащегося русло, чтобы она выгодно подчеркивала его знания и понимания в выбранной работе.

Задача – это более конкретное понятие, так как имеет четкую постановку, ее еще называют ДНК (что Дано, что Найти и каковы Критерии решения проблемы). Задачи бывают более сложные и полегче, руководитель самостоятельно выбирает учащемуся исходя из его навыков.

Материал – это информация, которая предоставляется исключительно в электронном виде. Это может быть доказательство теоремы, различные графики, черновая работа отчета, результаты экспериментов и опытов. За годы обучения учащийся должен научиться предоставлять свои работы в том формате, который требуется.

Выбор подходящей темы НИР

Разработано два практических шага, которые помогут правильно подобрать тему для написания научного труда. Учащемуся может подобрать тему руководитель или же он тему выбирает самостоятельно в зависимости от своих знаний и предпочтений. Выбор можно сделать в пользу многих наук:

• математика («Предельные цифры», «Плотные упаковки и периодичность», «Тригонометрия и комплексные числа», «Уравнения и системы», «Математика и музыка» и т. д.);
• физика («Строение Галактики», «Влияние луны», «Космические мазеры», «Ионные слои космической системы», «Проблема выхода РБ в космос» ит. д.);
• физика и химия («Общее физики, химии и развитие физхимиии», «Пределы Периодической системы», «Плотные упаковки, оболочки и ядра», «Энергии ионизации и диссоциации» и т. д.);
• химия («Прошлое и будущее периодических систем», «Химия как основа биологии», «Понятие флогистона как электрона», «Химия и превращения сахара» и т. д.);
• биология («Классы растений», «Загадки сна», «Анализ смертности», «Электрограммы различных органов», «Проект Вавилова-Лысенка» и т. д.);
• биология и химия («Необходимость содержания калия в организме», «Роль радиозотопов в биологии», «Развитие зеленой революции», «Основные причины смертности» и т. д.);
• человек общество государство («Нервные и психические болезни и нарушения», «Немецкая психология, анализ Гете», «СОС-комплекс», «Право правонарушения», «Права учащихся» и т. д.);
• введение в экономику;
• история.

Структура НИР

Вся научная работа должна оформляться в соответствии с установленными нормами, поэтому она должна быть представлена таким образом:

• титульный лист (первая страница, заполненная по определенным правилам);
• содержание (вторая страница, на ней указываются главы и параграфы с соответствующими им страницами);
• введение (указывается проблема, а также ее актуальность и практическая значимость проблемы);
• основная часть (необходимо полностью раскрыть суть научной работы);
• вывод (лаконично сформулировать вывод материала);
• заключение;
• список используемой литературы;
• приложения.

Как написать научно-исследовательскую работу правильно

Опытные специалисты разработали единые верный алгоритм, который поможет написать качественную научно-исследовательскую работу. Учащийся должен тщательно изучить данную разработку и придерживаться этих рекомендаций. Тогда он сможет без проблем осуществить задуманное:

• необходимо собрать всю доступную информацию о данной проблематике;
• провести тщательный анализ и обобщить полученные знания;
• грамотно разработать план действий;
• подобрать метод, для проведения исследования;
• провести исследование;
• тщательно обработать полученную информацию;
• нужно письменно оформить материал в виде целостного текста;
• сдача работы на рецензирование;
• предоставление к защите;
• защита работы.

Научно-исследовательская работа (НИР) – как написать правильно обновлено: 15 февраля, 2019 автором: Научные Статьи.Ру

Контрольная

Архивоведение и делопроизводство

Структура научно-исследовательской работы. Приложение задачи Введение Данная контрольная работа посвящена теме Структура научно-исследовательской работы. Целью написания данной работы является изучение структурных элементов научно-исследовательской работы.

PAGE 2

Тема: «Структура научно-исследовательской работы. Требования к введению, реферату, основной части и заключению».

Введение…………………………………………………………………. 3

1. Структура научно-исследовательской работы………………….. 4
2. Требования к титульному листу и оглавлению………………….. 5
3. Требования к реферату…………………………………………….. 6
4. Требования к введению……………………………………………. 7
5. Требования к основой части……………………………………….. 7
6. Требования к заключению и приложениям …………………….. 8

Заключение……………………………………………………………….. 10

Список используемой литературы………………………………………. 11

Приложение (задачи)……………………………………………………… 12

Введение

Данная контрольная работа посвязщена теме «Структура научно-исследовательской работы. Требования к введению, реферату, основной части и заключению».

Актуальность и значимость данной темы определяется тем, что никакая научная работа не обходиться без разделения на соответствующие части.

В современном мире разработаны четкие требования к научно-исследовательским работам.

Целью написания данной работы является изучение структурных эле5ментов научно-исследовательской работы.

Для достижения поставленной цели в работе решаются такие задачи:

Рассмотрена с труктура научно-исследовательской работы;

Рассмотрены требования к титульному листу и оглавлению;

Рассмотрены требования к реферату;

Рассмотрены требования к введению;

Рассмотрены требования к основой части;

Рассмотрены требования к заключению и приложениям;

Сформулированы основные положения по работе.

При написании работы были изучены различные учебные материалы: методические рекомендации, учебные пособия и нормативно-правовые акты.

Список используемой литературы приведен в конце работы.

1. 
   Структура научно-исследовательской работы

Любое произведение научного характера условно можно разделить на три части: вводную, основную и заключительную.

Все материалы, полученные в процессе исследования, разрабатывают, систематизируют и оформляют в виде научной работы. Это документ, который содержит исчерпывающие систематизированные сведения о выполненной работе.

Общие требования к научно-исследовательской работе:

Четкость и логическая последовательность изложения материала;

Убедительность аргументации;

Краткость и точность формулировок, исключающих возможность неоднозначного толкования;

Конкретность изложения результатов работы;

Структура научно-исследовательской работы :

титульный лист;

список исполнителей;

реферат;

перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов;

введение;

основная часть;

заключение;.

— список использованных и c точников;

— приложения.

1. 
   Требования к титульному листу и оглавлению

Титульный лист – это страница рукописи, на которой указаны надзаглавочные данные, сведения об авторе, заглавие, подзаглавочные данные, сведения о научном руководителе, место, год выполнения работы .

К надзаглавочным данным относятся: полное наименование учебного заведения, факультета, кафедры, по которой выполнена работа. Далее указывается полностью фамилия, имя и отчество автора.

В средней части титульного листа пишется заглавие работы.

В подзаглавочных данных указывается вид работы (курсовая или дипломная, магистерская диссертация).

Затем ближе к правому краю титульного листа, пишутся ученная степень, ученное звание, полностью фамилия, имя и отчество научного руководителя.

В нижней части титульного листа указывается место и год написания работы.

Название глав и параграфов должны точно повторять соответствующие заголовки в тексте.

1. 
   Требования к реферату

Реферат должен содержать :

сведения об объеме;

количестве иллюстраций;

количестве таблиц;

Количестве книг работы;

использованных источниках;

перечень ключевых слов;

текст реферата.

Перечень ключевых слов должен характеризовать содержание реферируемого исследования. Перечень должен включать от 5 до 15 ключевых слов в именительном падеже, напечатанных в строку, через запятые.

Текст реферата должен отражать :

Объект исследования,

Цель работы,

Метод исследования и аппаратуру,

Полученные результаты и их новизну,

Степень внедрения,

Эффективность, область применения,

Основные конструктивные характеристики,

Технико-эксплуатационные характеристики.

Оптимальный объем текста реферата 1200 знаков, но не более 2000 знаков.

1. 
   Требования к введению

Введение призвано ввести читателя в круг затрагиваемых в работе проблемных вопросов. В нем определяются :

Актуальность;

Новизна;

Научная и практическая значимость темы,

Степень разработанности;

Цели и задачи исследования;

Объект и предмет исследования

Методы исследования;

Практическая база исследования.

В диссертационных работах, кроме того указывают положения, выносимые на защиту и практическую ценность полученных результатов, сведения об их апробации.

Введение работы должно содержать оценку современного состояния решаемой научно-исследовательской проблемы, основание и исходные данные для разработки темы, обоснование необходимости выполнения работы.

Обычно объем введения не превышает 5-7% объема основного текста.

1. Требования к основой части

Основная часть должна включать :

Выбор направления исследований;

Теоретические и (или) экспериментальные исследования;

Обобщение и оценку результатов исследований.

В научно-исследовательской работе должны быть отражены:

— обоснование выбора принятого направления исследования, методы решения задачи к их сравнительные оценки, разработка общей методики проведения исследования, анализ и обобщение существующих результатов;

характер и содержание выполненных теоретических исследований, методы исследований, методы расчета, для экспериментальных работ — обоснование необходимости проведения экспериментальных исследований, принцип действия разработанной аппаратуры, характеристики этой аппаратуры, оценка погрешностей измерений, полученные экспериментальные данные;

Оценка полноты решения поставленной задачи, соответствие выполненных исследований программе, оценка достоверности полученных результатов (характеристик, параметров), их сравнение с аналогичными результатами отечественных и зарубежных работ, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований, отрицательные результаты, приводящие к необходимости прекращения дальнейших исследований.

1. Требования к заключению и приложениям

Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной научно-исследовательской работе или отдельных ее этапов, предложения по их использованию, включая внедрение, оценку технико-экономической эффективности внедрения. В заключении к работе, для которой определение технико-экономического эффекта невозможно, необходимо указывать народнохозяйственную, научную, социальную ценность результатов работы.

Обычно объем заключения не должен превышать 5-7% объема основного текста.

В список литературы включаются только те литературные источники, которые были использованы при написании работы и упомянутые в тексте или в сносках. Список литературы оформляется по разделам, в соответствии с требованиями государственного стандарта.

В приложения следует включать отчет о патентных исследованиях, если они проводились при выполнении НИР, авторских свидетельств, патентов, если они были опубликованы или получены в результате выполнения НИР.

При необходимости в приложения следует включать вспомогательный материал в целях полноты отчета :

Промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты;

таблицы вспомогательных цифровых данных;

протоколы и акты испытаний;

описания аппаратуры и приборов, примененных при проведении экспериментов, измерений и испытаний;

инструкции и методики, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ, разработанных в процессе выполнения НИР;

иллюстрации вспомогательного характера;

копию решения ученого (научно-технического) совета;

акты о внедрении результатов исследований.

При подсчете общего количества страниц исследования приложения не учитываются.

Заключение

Таким образом, можно сформулировать осиновые выводы по работе.

Любая научно-исследовательская работа имеет четкую структуру. Научно-исследовательская работа имеет следующую структуру: титульный лист; список исполнителей; реферат; содержание; перечень условных обозначений, символов, единиц и терминов; введение; основная часть; заключение;. список использованных и c точников; приложения.

Титульный лист – это страница рукописи, на которой указаны надзаглавочные данные, сведения об авторе, заглавие, подзаглавочные данные, сведения о научном руководителе, место, год выполнения работы

Реферат должен содержать сведения об объеме; количестве иллюстраций; количестве таблиц; количестве книг работы; использованных источниках; перечень ключевых слов; текст реферата

Введение призвано ввести читателя в круг затрагиваемых в работе проблемных вопросов. В нем определяются: актуальность; новизна; научная и практическая значимость темы, степень разработанности; цели и задачи исследования; объект и предмет исследования методы исследования; практическая база исследования.

Основная часть должна включать: выбор направления исследований; теоретические и (или) экспериментальные исследования; обобщение и оценку результатов исследований.

В заключении в логической последовательности излагают полученные результаты исследования, указывают на возможность их внедрения в практику, определяют дальнейшие перспективы работы над темой.

Список литературы

1. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень. – К.: Вища шк.., 1997. – 271с.
2. Капица П.Л. Эксперемент, теория, практика. – М., Наука, 1977. – 420 с.
3. Рачков П.А. Науковедение. – М. Изд-во Московского ун-та., 1974. – 242с.
4. Рузавин Г.И. Методология научного исследования : учебное пособие для вузов. М., Инфра-М, 1999. – 245 с.
5. Сабитов Р.А. "Основы научных исследований": Учеб. пособие /К., Вища школа, 2001 – 118 с.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

занятия в группе второго года обучения секции журналистики МАН

Руководитель Згодько Людмила Анатольевна

Тема занятия: Структура научно-исследовательской ученической работы

Цель: продолжить знакомство учащихся с методикой написания научно-исследовательских ученических работ по филологии, изучить структуру работы и требования к содержанию структурных частей

Задачи:

Повторить изученные ранее ключевые теоретические понятия;

Повторить структуру НИР (титульный лист, содержание, введение, основная часть, заключение, список литературы) и требованиями к содержанию структурных частей;

Развивать у учащихся и слушателей навыки самостоятельной научно-исследовательской работы, овладение методами современных научных исследований;

Воспитывать познавательную активность и интерес к изучению учебного материала.

Тип занятия: занятие по изучению новых знаний – интерактивная лекция

Формы работы: индивидуальные, коллективные.

Дидактический материал и наглядность: учебные пособия, мультимедийные слайды, тесты

Ход занятия:

1. Организационный момент: организация группы, подготовка к работе на занятии, проверка по журналу количества учащихся

2. Повторение и проверка знаний - экспресс-опрос:

Какие виды исследовательских работ вы знаете? (доклад, тезисы доклада, научная статья, научный отчёт, реферат, монография);

С какими видами исследовательских работ вам приходится чаще всего сталкиваться на занятиях в школе?

Опираясь на изученные на предыдущих занятиях теоретические сведения, назовите основные отличия научно-исследовательских работ по филологии учащихся-членов МАН от школьных рефератов?

Перечислите основные этапы организации исследования? (выбор темы, составление плана, подбор литературы, определение проблемы исследования, объекта, предмета, целей и задач исследования, знакомство с актуальными проблемами теории и практики конкретной науки, методологией и методами научного исследования, научная (теоретическая часть работы), исследовательская часть работы, самостоятельное изучение научной, научно-популярной литературы, составление библиографии, аннотации первоисточников, анализ результатов исследования, выводы).

3. Изучение нового материала: интерактивная лекция с использованием мультимедийных слайдов.

Любое научное исследование имеет известную общепринятую структуру, в которой выделяются: введение; основная часть, состоящая из разделов, подразделов; заключение, приложения, список литературы.

В свою очередь, каждый из этих элементов пишется по своим, принятым в научной среде правилам, некой общей матрице, легко считываемой любым другим исследователем (для всех гуманитарных наук характерна единая система оформления исследования).

Очень важно, поэтому, владеть научным аппаратом, иметь представление о последовательности, взаимодействии различных составляющих элементов в работе, прежде всего – во введении и заключении, содержащих основные характеристики, положения и выводы по работе.

Титульный лист. Является первой страницей учебной или научной работы и служит источником информации, необходимой для поиска документа. Оформляется по установленному образцу.

Содержание. Включает порядок расположения отдельных частей работы с указанием страниц, на которых соответствующая глава начинается. Содержание помещают непосредственно после титульного листа, начиная с новой страницы. Содержание включает: введение, последовательно перечисленные наименования всех разделов, подразделов, пунктов и подпунктов, если они имеют заголовки сути работы, список литературы, наименование приложений и номера страниц, на которых помещается начало материала. В содержании могут быть перечислены номера и наименования иллюстраций и таблиц с указанием страниц, на которых они расположены.

Введение. Во введении кратко излагают оценку современного состояния проблемы, существующие пробелы знаний в данной предметной области, ведущих ученых в данной области знаний. В структуре введения выделяются следующие основные элементы: актуальность исследования, его цель, задачи, объект и предмет исследования, степень изученности, новизна, методология, заявленная структура всей работы, практическая значимость.

Актуальность исследования – самая объёмная часть введения. Может обосновываться актуальность проблемы для общества в целом. Затем – актуальность исследования данной проблемы именно с позиций конкретной науки. Теоретическая и практическая значимость работы возрастают, если изучаются некоторые чрезвычайно малоисследованные, но важные для развития науки темы.

Цель работы. На уровне ученических научно-исследовательских работ обычно формулируется лишь одна основная цель, отражённая и в заголовке работы. Связь заголовка с целью – одна из ключевых при формулировке цели.

Научные работы нацелены на приобретение некоего нового знания о предмете. В этой связи, целями не могут быть исследовательские операции (ошибочны формулировки начинающиеся со слов «проанализировать», «исследовать», если они не подкрепляются дополняющим – «с целью»). Действительно, анализируют предметы, явления тоже с некоторой целью, значит анализ – не есть сам по себе конечная цель.

Правильно формулировку цели начинать со слов: «определить», охарактеризовать», «выявить», «найти», «сформировать/создать» или близких по значению синонимов.

Памятуя, что цель связана с названием, желательно при выборе темы вынести в заголовок некий проблемный аспект, легко переводящийся в цель, в одной из предложенных выше формулировок.

Объект исследования – ограниченная конкретными рамками сущность, либо некое явление, совокупность однородных элементов, процесс/функционирование и др., содержащие в себе предмет исследования. Связь объекта и предмета легко запоминаются по формуле: «исследуем такой-то объект на предмет чего-то». Всегда в объекте содержится предмет, а не наоборот.

Предмет исследования совпадает с названием работы и содержится в цели сразу после сказуемого («выявить… что?», «определить… что?», «сформировать… что?»).

Предмет и объект исследования должны соответствовать общему предмету науки-журналистики.

Задачи – исследовательские операции, которые необходимо выполнить для достижения поставленной в работе цели. Таким образом, они также связаны с целью, и чаще всего – со структурой работы.

На первом месте в списке задач стоят теоретические, осмысляющие либо обозревающие, выявляющие типологические характеристики некого явления,

раскрывающие ту или иную тенденцию.

Затем следуют задачи практические. Формулировка начинается со слов «проанализировать», «исследовать с позиций» и др. Часто уже здесь заявляются некоторые из использованных методов. Эта группа задач направлена на объект исследования.

Основная часть. Структура и состав основной части может меняться в зависимости от специфики и направления выполняемой работы. В основной части должно быть не менее 2-х, но не более 4-х глав.

Заключение (или выводы). В заключении подводится итог проведенному исследованию, формулируются предложения и выводы автора, вытекающие из всей работы.

Список литературы. В список литературы включаются только те работы, на которые сделаны ссылки в тексте работы. Список оформляется в соответствии с ГОСТ 7.1-2003.

Приложения. В приложениях помещают материал, который является необходимым для полноты работы, но включение его в основную часть может изменить упорядоченное и логическое представление о работе. Это могут быть образцы документов, схемы, таблицы, фотографии, карты, справочные данные и т.д. Приложения располагаются в конце работы, после списка основной использованной литературы.

4. Закрепление изученного – тестирование:

Какая структурная часть работы является первой страницей учебной или научной работы и служит источником информации? (титул) – 1 балл;

Какая структурная часть работы включает порядок расположения отдельных частей работы с указанием страниц (содержание) – 1 балл;

Сколько глав может содержать основная часть? (2-4 главы) – 1 балл;

В какой структурной части работы подводится итог проведенному исследованию, формулируются предложения и выводы автора, вытекающие из всей работы – (заключение) – 1 балл;

5. Подведение итогов занятия , домашнее задание, его комментирование

Использованная литература:

Алексеев Н.Г. Концепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович, А.С. Обухов, Л.Ф. Филиппова. - /;

Алексеев Н.Г. Критерии эффективности обучения учащихся исследовательской деятельности /Н.Г. Алексеев, А.В. Леонтович. – ;

Афанасьев М.Г. Вопросы журналистики. – М.: Высшая школа, 1987.-146 с.

Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М.: Академия, 2001. – 208 с.

Леонтович А.В. О ценностных основаниях исследовательской деятельности учащихся. –

МАН: підготовка науково-дослідницьких проектів / Упор. М. Голубенко. – К.: Ред. загальнопед. газ., 2005. – 128 с. – (Б-ка «Шк. світу»)

Определяется ГОСТ 7 32 01. Все материалы, полученные в процессе исследования, систематизируют и оформляют в виде научной работы. Отчет о научно-исследовательской работе (НИР) - научно-технический документ, который содержит систематизированные данные о научно-исследовательской работе, описывает состояние научно-технической проблемы, процесс и/или результаты научного исследования. Материал должен быть изложен четко и в логической последовательности, убедительно аргументирован, формулировки должны быть краткими и точными, исключающими возможность неоднозначного толкования, рекомендации и предложения – обоснованными.

Структурными элементами отчета о НИР являются:

титульный лист;

список исполнителей;

определения;

обозначения и сокращения;

введение;

основная часть;

заключение;

список использованных источников;

приложения.

Обязательные структурные элементы выделены полужирным шрифтом. Остальные структурные элементы включают в отчет по усмотрению исполнителя НИР.

Требования к содержанию структурных элементов отчета

Титульный лист

Титульный лист является первой страницей отчета о НИР и служит источником информации, необходимой для обработки и поиска документа.

На титульном листе приводят следующие сведения:

наименование вышестоящей организации;

наименование организации-исполнителя НИР;

индекс Универсальной десятичной классификации (УДК);

коды Высших классификационных группировок Общероссийского классификатора промышленной и сельскохозяйственной продукции для НИР (ВКГОКП), предшествующих постановке продукции на производство;

номера, идентифицирующие отчет;

грифы согласования и утверждения;

наименование работы;

наименование отчета;

вид отчета (заключительный, промежуточный);

номер (шифр) работы;

должности, ученые степени, ученые звания,фамилии и инициалы руководителей организации-исполнителя НИР, руководителей НИР;

место и дату составления отчета.

Список исполнителей

В список исполнителей должны быть включены фамилии и инициалы, должности, ученые степени, ученые звания руководителей НИР, ответственных исполнителей, исполнителей и соисполнителей, принимавших творческое участие в выполнении работы.

Реферат

Реферат должен содержать:

сведения об объеме отчета, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве частей отчета, количестве использованных источников;

перечень ключевых слов;

текст реферата.

Перечень ключевых слов должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста отчета, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и печатаются строчными буквами в строку через запятые.

Текст реферата должен отражать:

объект исследования или разработки;

цель работы;

метод или методологиюпроведения работы;

результаты работы;

основные конструктивные, технологические и технико-эксплуатационные характеристики;

область применения;

экономическую эффективность или значимость работы;

прогнозные предположения о развитии объекта исследования. Если отчет не содержит сведений по какой-либо из перечисленных структурных частей реферата, то в тексте реферата она опускается, при этом последовательность изложения сохраняется.