Różnica między stopniem naukowym a tytułem naukowym. Jaka jest różnica między stopniem naukowym a tytułem naukowym

STOPNIE AKADEMICZNE, STOPNIE- oficjalnie przyjęte wskaźniki poziomu kwalifikacji naukowych lub pedagogicznych specjalistów, ich osiągnięć w rozwoju nauki, techniki, kultury oraz kształcenia kadr z wyższym wykształceniem. W Związku Radzieckim U. z., s. przyznawane są specjalistom z wyższym wykształceniem, posiadającym głęboką wiedzę zawodową i pracę naukową w określonej dziedzinie nauki.

Różne kraje mają swoją historycznie ustaloną terminologię i nazewnictwo U. z., s. W przedrewolucyjnej Rosji istniały stopnie licencjata (łac. baccalaureus), magistra (łac. magister nauczyciel), doktora nauk. Stopień magistra nadawany był przez f-ty wysokie buty futrzane w specjalnościach, z wyjątkiem medycznych, to-ry nadał stopień doktora medycyny od razu, z pominięciem tytułu magistra. Nadano następujące tytuły naukowe: asystent (łac. assistens pomagający), docent (łac. docens nauczanie), profesor (łac. profesor profesor), profesor zwyczajny (łac. ordinarius zwyczajny) – zajmujący katedrę, profesor nadzwyczajny (łac. extraordinarius osobliwy) - nie trzymając krzesła.

W Związku Radzieckim U. z., s. wprowadzony Dekretem Rady Komisarzy Ludowych ZSRR z dnia 13 stycznia 1934 r. w celu pobudzenia pracy naukowej i doskonalenia umiejętności pracowników naukowo-badawczych oraz kadry naukowo-pedagogicznej. Ustalono stopnie naukowe kandydata i doktora nauk, tytuły naukowe - profesor, profesor nadzwyczajny, starszy pracownik naukowy, asystent, młodszy pracownik naukowy.

Zgodnie z Rozporządzeniem Rady Ministrów ZSRR z dnia 29 grudnia 1975 r. ścisła procedura przyznawania U. z., s. Zgodnie z tym przepisem stopień naukowy doktora nauk „nadaje się decyzją prezydium Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR na podstawie wniosku rady specjalistycznej przy uczelni lub placówce badawczej (naukowej i stowarzyszenie produkcyjne), przyjęte po publicznej obronie rozprawy doktorskiej i zawarciu odpowiedniej rady ekspertów Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR w sprawie przedłożonej rozprawy”. Stopień naukowy kandydata nauk nadawany jest decyzją wyspecjalizowanej rady naukowej uczelni lub instytucji badawczej (towarzystwa naukowo-produkcyjnego) osobom, które co do zasady posiadają odpowiednie wykształcenie wyższe, zdały pomyślnie egzaminy kandydackie i publicznie obronił rozprawę doktorską na stopień nauk kandydujących (medycznych, ekonomicznych, pedagogicznych itp.) (zob. Rozprawy medyczne). Kandydaci i kandydaci na stopień doktora muszą wykazać się zdolnością do samodzielnych badań naukowych, umiejętnością rozwijania aktualnych problemów naukowych o dużym znaczeniu teoretycznym i praktycznym. Kandydat do stopnia doktora musi ponadto wykazać się kreatywnym badaczem. zdolny do stawiania i rozwiązywania problemów teoretycznych i głównych zadań gospodarki narodowej na wysokim poziomie naukowym, stanowiących istotny wkład w naukę i praktykę.

Wyższa Komisja Atestacyjna (HAC ZSRR) w kolejności kontroli rozpatruje wszystkie rozprawy kandydackie i doktorskie bronione w wyspecjalizowanych radach naukowych, po czym kolegium ZSRR HAC decyduje o wydaniu kandydatowi dyplomu naukowego, a prezydium HAC - o wydaniu dyplom doktora. Wyższa Komisja Atestacyjna ZSRR, na podstawie decyzji odpowiedniej rady ekspertów, ma prawo unieważnić decyzję specjalistycznej rady w sprawie nadawania stopni naukowych.

Stopień naukowy doktora nauk nadawany jest, co do zasady, osobom posiadającym stopień naukowy doktora w odpowiedniej dziedzinie nauki. Osobom, które uzyskały stopnie naukowe doktora lub kandydata nauk ścisłych, w imieniu Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR wydaje się jeden wzór dyplomu.

Tytuły naukowe profesora, profesora nadzwyczajnego, starszego pracownika naukowego nadaje Wyższa Komisja Atestacyjna ZSRR na wniosek rad akademickich uniwersytetów lub instytucji badawczych (stowarzyszeń naukowych i produkcyjnych), które mają prawo wystąpić z wnioskiem o nadanie odpowiednie tytuły naukowe osobom posiadającym stopień naukowy doktora (w przypadku nadania tytułu profesora) lub kandydatowi nauk, niezbędnemu doświadczeniu w pracy naukowej i pedagogicznej na odpowiednim stanowisku oraz wysoko wykwalifikowanym nauczycielom, naukowcom oraz założycielom szkół i kierunków naukowych. Tytuł naukowy profesora nadawany jest decyzją prezydium, tytuł profesora nadzwyczajnego i starszego pracownika naukowego decyzją kolegium Wyższej Komisji Atestacyjnej ZSRR. W instytucjach Akademii Nauk ZSRR i akademiach nauk republik związkowych tytuły naukowe starszego pracownika naukowego osobom posiadającym stopnie naukowe doktora lub kandydata nauk nadaje Prezydium Akademii Nauk ZSRR na wniosek rad naukowych instytucji naukowo-badawczych. Profesorom, profesorom nadzwyczajnym, starszym naukowcom wydawane są świadectwa jednej próbki.

W ZSRR, podobnie jak w wielu innych krajach, istnieją honorowe stopnie i tytuły naukowe. Przykładowo więc doktor honoris causa (pewnej dziedziny nauki), profesor honorowy instytucji edukacyjnej, zasłużony pracownik nauki, itp. Owe stopnie i tytuły naukowe nadawane są naukowcom za wybitne osiągnięcia w nauce, technice, w tym zagranicznych naukowców.

W ZSRR obowiązują również najwyższe tytuły naukowe: członek korespondent i członek zwyczajny Akademii Nauk ZSRR lub republik związkowych oraz niektórych akademii branżowych, w tym Akademii Nauk Medycznych ZSRR. Członkowie korespondenci są wybierani przez odpowiednie wydziały Akademii Nauk i zatwierdzani przez walne zgromadzenie Akademii. Pełnoprawni członkowie Akademii Nauk ZSRR, republik związkowych i akademii branżowych są wybierani przez walne zgromadzenie akademii.

W niektórych krajach socjalistycznych system atestacji pracowników naukowych i wykaz stopni naukowych różni się od przyjętego w ZSRR. I tak np. na Węgrzech pierwszy stopień naukowy to doktor uczelni (nadawany absolwentom uczelni, którzy zdali 2-3 specjalne egzaminy i obronili pracę w komisji uczelni), drugi stopień to kandydat nauk a trzeci stopień to doktor nauk. Są one przyznawane przez Akademię Nauk. Stopień naukowy doktora uczelni uprawnia do zajmowania stanowiska asystenta, a stopień naukowy kandydata nauk - profesora nadzwyczajnego i kierownika katedry. Powołanie profesora następuje w drodze decyzji Rady Ministrów.

W NRD stopień naukowy doktora w danej dziedzinie jest równoważny ze stopniem kandydata nauk w odpowiedniej dziedzinie w ZSRR, doctor-ha-bil (łac. habilitas przydatność, zdolność) - stanowisko profesora nadzwyczajnego lub profesor.

Stopień naukowy doktora honorowany w Polsce odpowiada stopniowi kandydata nauk w ZSRR. Uczelnie przyjęły takie tytuły naukowe i pedagogiczne jak asystent, profesor (nadzwyczajny, zwyczajny). Na stanowisku profesora pracownicy naukowi są zatwierdzani przez Radę Państwa i od tego momentu uważani są za posiadających tytuł profesora.

W krajach kapitalistycznych z reguły każda uczelnia ma swój własny system nadawania stopni naukowych; Wszystkie te systemy nie są ujednolicone. Jednak główne systemy atestacji personelu naukowego to anglo-amerykański i francuski. System anglo-amerykański przewiduje stopnie licencjackie, magisterskie, doktoranckie lub doktoranckie. Stopień Bachelor of Science (lub Arts) jest przyznawany osobom, które ukończyły angielskie lub amerykańskie uczelnie i zdały specjalne egzaminy, a czasem obroniły niewielką ilość prac abstrakcyjnych. Stopień magistra nauk ścisłych (sztuki) otrzymują osoby, które posiadają tytuł licencjata i ukończyły dodatkowy tok studiów przez 1-2 lata, a w niektórych wysokich futrzanych butach dodatkowo obroniły pracę dyplomową np. Praca dyplomowa. Stopień doktora filozofii lub, w przypadku niektórych butów z wysokim futrem, doktora nauk ścisłych nadawany jest osobom, które obroniły odpowiednie rozprawy. W Birmie, Indiach, Iranie i wielu innych krajach tytuł licencjata nadawany jest osobom, które ukończyły wyższe uczelnie z 4-6-letnim okresem studiów bez obrony swojej pracy. Francuski system atestacji przewiduje stopnie licencjata, licencjata, agreje, doktora nauk ścisłych. Licencjat oznacza ukończenie szkoły średniej. Stopień licencjata uzyskują osoby na II-IV roku studiów wyższych, które zdały egzaminy i zaliczyły prace semestralne. Stopień ten uprawnia do pracy w charakterze nauczyciela w szkole średniej. Stopień agreje nadawany jest absolwentom uczelni wyższych, którzy zdali dodatkowe egzaminy i obronili prace dyplomowe. Stopień agreje daje prawo do bycia nauczycielem w liceach. Stopień naukowy doktora nadawany jest osobom, które obroniły rozprawy doktorskie. Tytuły naukowe w krajach kapitalistycznych z reguły nadawane są osobom zajmującym stanowiska profesorów lub kierowników katedr.

Równoważność dyplomów wykształcenia, stopni naukowych, kwalifikacji naukowych określają specjalne konwencje międzyrządowe.

GN Sobolewski.

Na uczelniach stworzono system kwalifikacji, według którego stopnie naukowe uszeregowane są rosnąco. Ale jakie stopnie naukowe łatwo odpowiedzieć - to kandydaci i doktorzy nauk. Aby otrzymać stopień naukowy, kandydaci muszą publicznie obronić rozprawę. Przygotowanie tak obszernego materiału naukowego wymaga wiele czasu i wysiłku. Możesz oczywiście obejść się bez raportu naukowego zawierającego końcowe wyniki rozwoju i badań. Ale ta ścieżka jest dostępna tylko dla już znanych osób, które mają wiele publikacji prac naukowych.

W związku z przejściem na boloński system edukacji pojawiło się jeszcze kilka stopni:

• Licencjat jest najniższym możliwym stopniem. Otrzymuje go absolwent uczelni po 4 latach nauki i obronie dyplomu. Kiedyś nazywano to „niepełnym wykształceniem wyższym”;
• Specjalista - przydzielony po pięciu latach studiów na uczelni;
• Magister - okres studiów wynosi 6 lat. Absolwent uzyskuje ten stopień po dodatkowych dwóch latach studiów i obronie drugiej pracy magisterskiej.

Często na pytanie, jakie są stopnie naukowe, odpowiadają – profesor nadzwyczajny lub profesor. W tym przypadku zastępuje się pojęcia – nie są to stopnie naukowe, ale tytuły naukowe. Ponadto tytuł naukowy poparty udokumentowanym urzędowym zaświadczeniem. Pracownicy niecertyfikowani mogą również zajmować stanowisko profesora nadzwyczajnego lub profesora. Tytuł jest nadawany dożywotnio, a stanowisko może być tymczasowe.

Tytuły naukowe różnią się w zależności od wydziału i specjalności, są naukowe i pedagogiczne, więc nic dziwnego, że gubimy się w tych wszystkich wzlotach i upadkach. Niektóre osoby piastujące stanowisko profesora z dumą określają się mianem „profesorów”, choć z tytułem naukowym nie mają nic wspólnego. W tej kwestii wojskowi są skromniejsi – mając szelki pułkownika, nikt nigdy nie nazwie się generałem na pozycji generała. Niektóre niepaństwowe placówki oświatowe samodzielnie, bez udziału Wyższej Komisji Atestacyjnej, nadają stopnie naukowe kandydata lub doktora nauk oraz wydają tzw. skorupy. Co do zasady strona prawna takich dokumentów wymaga jeszcze udowodnienia.

Zrozumienie, czym są stopnie i czym różnią się one od tytułów akademickich, nie jest tak łatwe, jak się wydaje, ale główne punkty są następujące:

1. Po obronie rozprawy doktorskiej wnioskodawca uzyskuje stopień naukowy, a na podstawie wyników działalności naukowo-pedagogicznej nadawany jest tytuł naukowy.
2. Dyplom kandydata lub doktora nauk potwierdza stopień naukowy, a tytuł naukowy profesora nadzwyczajnego lub profesora.
3. Uzyskanie dyplomu jest trudniejsze niż uzyskanie tytułu, dlatego wszystkie wysiłki należy skierować w szczególności na obronę pracy doktorskiej.

Osoby posiadające wysokie tytuły lub stopnie naukowe są traktowane z większym szacunkiem, więc pragnienie najwyższej formy samorealizacji i wyrażania siebie jest nadal silne. Ale osiągnięcie wysokiej pozycji w społeczeństwie nie jest łatwe, ale możliwe.

Stopnie nadawane w różnych krajach znacznie różnią się pod względem tytułów, wymagań kwalifikacyjnych, procedur przyznawania i/lub zatwierdzania.

Tytuły naukowe

Tytuły naukowe dzielą się obecnie na tytuły profesora nadzwyczajnego lub profesora w specjalności oraz profesora nadzwyczajnego lub profesora w katedrze. Pierwsze są przyznawane przez Wyższą Komisję Atestacyjną, drugie - przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji (więcej informacji w „Regulaminie dotyczącym procedury nadawania tytułów naukowych”). Tytuł naukowy starszego pracownika naukowego nie jest obecnie nadawany w Federacji Rosyjskiej, jest równoznaczny z tytułem profesora nadzwyczajnego w specjalności. Wcześniej (a obecnie na Ukrainie i niektórych innych krajach poradzieckich) tytuł starszego naukowca nadawany był pracownikom instytutów badawczych, a wymagania kwalifikacyjne dla osób ubiegających się o ten tytuł nie obejmowały pracy dydaktycznej na uczelniach wyższych, w przeciwieństwie do tytułu asystenta profesora.

Tytuły naukowe Członka Korespondenta i Akademika są oficjalnie uznawane tylko wtedy, gdy ich posiadacze są członkami jednej z 6 uczelni państwowych:

• Rosyjska Akademia Nauk Medycznych (RAMS),
• Rosyjska Akademia Nauk Rolniczych (RAAS),
• Rosyjska Akademia Architektury i Nauk Budowlanych (RAASN),

Dotychczasowe stopnie i tytuły naukowe

Pozycja stopni licencjackich i magisterskich w Rosji

Przed wdrożeniem zaleceń bolońskich stopnie licencjackie i magisterskie w Rosji nie są stopniami naukowymi, ale kwalifikacjami absolwentów wyższych uczelni zawodowych. Przez swój status osoby posiadające tytuł licencjata odnoszą się do osób, które mają wyższe wykształcenie zawodowe drugiego stopnia, które z kolei jest uważane za niższe niż wykształcenie wyższe trzeciego stopnia, które obejmuje tytuł magistra i tytuł magistra.

Tak więc, zarówno z prawnego, jak i praktycznego punktu widzenia, status i pozycja posiadaczy kwalifikacji dyplomowanego specjalisty i stopnia naukowego magistra we współczesnej Rosji są całkowicie podobne i równoważne, to znaczy dają te same prawa ich posiadaczom do wykonywania działalności zawodowej (w tym naukowej i dydaktycznej (w tym w szkołach wyższych)) zgodnie z wykształceniem i kwalifikacjami, a także równych praw dostępu do kształcenia podyplomowego (studia podyplomowe).

Niemniej jednak, mimo powyższego, nierzadko zdarza się, że absolwenci podejmują studia magisterskie (co do zasady odpłatne, gdyż bezpłatne uzyskanie wyższego wykształcenia na określonym poziomie możliwe jest tylko raz), co jednak powinno nie być traktowana jako kontynuacja nauki na poziomie wyższym, ale raczej jako ukryta forma zdobycia drugiego wykształcenia wyższego (uzyskanie tytułu magistra w specjalności/kierunku nieco innym niż dyplom specjalistyczny), przekwalifikowania zawodowego lub dokształcenia (analogicznie) , a także podniesienie statusu wykształcenia (np. w przypadku przyjęcia na magistrat wiodącej uczelni przez absolwenta – absolwenta mniej znanej uczelni).

Nazewnictwo stopni naukowych

W zależności od specjalności, w której rozprawa doktorska jest broniona, wnioskodawca otrzymuje jeden z następujących stopni naukowych. Poniżej znajduje się nomenklatura dla doktorów; nomenklatura kandydatów nauk całkowicie to powtarza.

Honorowy stopień

Tytuł doktora honoris causa (Honor Doctor lub Honoris Causa) nadawany jest przez uczelnie wyższe, akademie lub Ministerstwo Edukacji Narodowej bez ukończenia studiów i bez uwzględnienia wymagań obowiązkowych (publikacyjnych, obronnych itp.) .), ale którzy odnieśli wielki sukces w biznesie i zdobyli sławę w dowolnej dziedzinie wiedzy (artyści, prawoznawcy, osoby religijne, biznesmeni, pisarze i poeci, artyści itp.). Tacy ludzie angażują się w działalność dydaktyczną i wykładają na najlepszych uczelniach w wielu krajach świata. W dziedzinie medycyny nie nadaje się stopnia doktora honoris causa.

Tytuł doktora honoris causa może być nadawany i cofany.

Organizacje pozarządowe

Organizacje religijne mogą nadawać stopnie doktora (doktora) z teologii (lub teologii), profesorów i docentów itp. Inne organizacje niepaństwowe mogą również nadawać różne stopnie i tytuły naukowe, aż do akademika włącznie (patrz Akademie niepaństwowe). Jednak wszystkie te stopnie i tytuły nie są prawnie takie w Rosji i nie dają ich posiadaczom praw przewidzianych przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej. Obecnie toczy się dyskusja na temat możliwości przekazania uprawnień naukowych i kwalifikacyjnych VAK radom naukowym uczelni i instytutów badawczych (także niepaństwowych), jak to ma miejsce w wielu krajach zachodnich. Przeciwnicy takiego przeniesienia wyrażają opinię o nieuniknionej dewaluacji systemu stopni i tytułów naukowych w wyniku utraty kontroli państwa nad poświadczaniem personelu naukowego i naukowo-pedagogicznego.

Notatki

Powiązane linki

• Strona internetowa Wyższej Komisji Atestacyjnej Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej

Fundacja Wikimedia. 2010 .

Zobacz, czym jest „Ranga akademicka” w innych słownikach:

Przydzielane profesorom uczelni i naukowcom (z reguły posiadającym stopnie naukowe) w zależności od kwalifikacji naukowych i złożoności zadań badawczych do rozwiązania. W Federacji Rosyjskiej tytuły naukowe profesora, profesora nadzwyczajnego, ... ... Wielki słownik encyklopedyczny

PAŃSTWO AKADEMICKIE- oficjalny tytuł nadawany nauczycielom wyższych uczelni zawodowych (uniwersytety) i naukowcom zgodnie z wykonywaną pracą pedagogiczną i badawczą (profesor, profesor nadzwyczajny, ... ... Profesjonalna edukacja. Słownik

PAŃSTWO AKADEMICKIE- - kwalifikacje pracowników naukowych i pedagogicznych, formy ich certyfikacji. W Rosji ustanowiono tytuły naukowe: profesor, profesor nadzwyczajny, starszy wykładowca, asystent, starszy i młodszy pracownik naukowy ... Współczesny proces edukacyjny: podstawowe pojęcia i terminy

ranga- RANGA, I, por. Tytuł, imię, oficjalnie nadawane komuś, określone stopniem zasług, kwalifikacjami zawodowymi, stanowiskiem służbowym. Tytuł naukowy profesora. Jestem pastorem, to znacznie więcej, niż myślisz, ale w moim... Słownik wyjaśniający rzeczowników rosyjskich

Tytuł akademicki- Tytuł naukowy TYTUŁ AKADEMICKI, nadawany profesorom uczelni i pracownikom naukowym (z reguły posiadającym stopnie naukowe) w zależności od kwalifikacji naukowych i złożoności rozwiązywanych zadań twórczych. Stanowiska w ... ... są również nazywane stopniem akademickim. Ilustrowany słownik encyklopedyczny

Przypisani profesorom uniwersyteckim i naukowcom (zwykle posiadającym stopnie naukowe) w zależności od kwalifikacji naukowych i złożoności zadań badawczych do rozwiązania. * * * TYTUŁY NAUKOWE TYTUŁY NAUKOWE nadawane są profesorom uczelni i … słownik encyklopedyczny

W przypadku tytułów naukowych często pojawiają się pytania: co to jest i jak go zdobyć? W tym artykule wyjaśnimy, czym jest docent. To słowo może jednocześnie oznaczać kilka pojęć, które są zasadniczo podobne. Po pierwsze, profesor nadzwyczajny to tytuł naukowy nauczyciela szkół wyższych. Po drugie, stopień pracowników instytucji naukowych. Po trzecie, pozycja na uczelniach. Z koncepcją „profesora” wszystko jest znacznie prostsze - jest to osoba, która jest wysoko wykwalifikowanym specjalistą w określonej dziedzinie nauki, ekspertem.

Komu nadaje się tytuł profesora nadzwyczajnego?

Bycie profesorem nadzwyczajnym na uczelni nie oznacza posiadania stanowiska nadanego przez radę naukową instytucji naukowej (lub uczelni) i zatwierdzonego przez Federalną Służbę Nadzoru nad Oświatą i Nauką. Stopień ten nadawany jest dożywotnio.

Kryteria nadawania stanowiska i tytułu „profesora nadzwyczajnego”:

• stanowisko to nadawane jest profesorom uczelni, którzy z reguły posiadają tytuł w drodze konkurencyjnego wyboru przez radę naukową;
• pracownicy naukowi otrzymują stopień naukowy profesora nadzwyczajnego w swojej specjalności (dawniej – „Senior Research Fellow”);
• Tytuł ten mogą otrzymać również wykładowcy i wykładowcy, którzy byli zatrudnieni co najmniej 5 lat, przepracowali co najmniej rok na stanowisku profesora nadzwyczajnego i mają dorobek naukowy.

Co robi profesor nadzwyczajny?

Tym samym profesor nadzwyczajny to stanowisko w uczelni lub tytuł naukowy, który mogą otrzymać wykładowcy, pracownicy naukowi oraz osoby posiadające stopień naukowy „Kandydat”.

Jakie są jego obowiązki?

1. Docent nauk prowadzi pracę metodyczną i dydaktyczną.
2. Zapewnia kierownictwo nad własnymi studiami i badaniami naukowymi studentów.
3. Wykłada, prowadzi zajęcia i wprowadza ich wyniki do gospodarki narodowej.
4. Przygotowuje kadrę naukową i pedagogiczną.

Kim jest „profesor”?

W tłumaczeniu z łaciny „profesor” oznacza „nauczyciel”. Zajmuje się tym, czego naucza na uczelniach wyższych, prowadzi badania naukowe, wprowadzając ich wyniki do gospodarki narodowej, szkoli kadrę pedagogiczną i naukową, kieruje badaniami naukowymi studentów i badaniami własnymi. Profesor to zarówno tytuł, jak i stanowisko w instytucji szkolnictwa wyższego. Aby zdobyć pierwszą, potrzebujesz:

• Posiadać stopień doktora nauk technicznych, własne wynalazki lub prace naukowe. Zostać wybrany w drodze konkursu na stanowisko „Kierownika Wydziału” lub z powodzeniem pracować na tym stanowisku przez rok.
• Pracować na stanowisku profesora co najmniej rok, mieć duże doświadczenie naukowe i dydaktyczne, własne prace.
• Być bez tytułu naukowego, z wieloletnim stażem produkcyjnym. Stanowisko może być obsadzone przez Radę Naukową w drodze konkursu.

Z tego artykułu dowiedzieliśmy się, że słowo „profesor”, podobnie jak „docent”, jest zarówno tytułem, jak i stanowiskiem. Tylko w pierwszym przypadku jest przypisany dożywotnio, w drugim – na okres pracy. Tytuły profesora nadzwyczajnego i profesora mają podobne znaczenie. Zarobić na nie jest dość trudno, trzeba naprawdę rozumieć swoją dziedzinę i być specjalistą.

Z punktu widzenia statystyki każdy obywatel, który twórczo pracuje w nauce, ma prawo nazywać się naukowcem. Ale nie zapominaj o innej ważnej prawdzie: „Bez kartki papieru jesteś robakiem, ale z kartką papieru jesteś osobą”. Zwłaszcza w społeczeństwie, które nie zajmuje ostatniego miejsca na świecie pod względem formalizmu, biurokracji. Jeśli więc chcesz być uważany za naukowca, przedstaw zaświadczenie stwierdzające, że jesteś naukowcem. Takimi zaświadczeniami są dyplomy i zaświadczenia, wskazujące na posiadanie stopnia lub tytułu naukowego. Na początek trzeba więc uporządkować właśnie te stopnie i tytuły, których obecność potwierdzają udokumentowane autorytety naukowe do tego uprawnione.

Zgodnie z ramami prawnymi oceny kwalifikacji naukowców i kryteriami ustalania tej oceny, przewidzianymi przez państwowy system certyfikacji, w Federacji Rosyjskiej ustanowiono następujące stopnie naukowe i tytuły naukowe dla personelu naukowego i naukowo-pedagogicznego najwyższa kwalifikacja:

· stopień naukowy doktora nauk ścisłych w dziedzinie nauki według nomenklatury specjalności naukowców;

· Kandydat stopnia naukowego w dziedzinie nauki według nomenklatury specjalności naukowców.

Doktorat przyznawany jest przez Wyższą Komisję Atestacyjną na podstawie wniosku Rady Dyplomowej, przyjętego na podstawie wyników publicznej obrony rozprawy doktorskiej przez kandydata ze stopniem doktora, z uwzględnieniem orzeczenia właściwej rady ekspertów Wyższa Komisja Atestacyjna w sprawie zgodności przedłożonej rozprawy z ustalonymi kryteriami.

Stopień doktora jest przyznawany przez radę doktorską na podstawie wyników publicznej obrony pracy doktorskiej przez kandydata z wyższym wykształceniem zawodowym.

Praca dyplomowa do stopnia doktora habilitowanego powinna być naukowa praca kwalifikacyjna, w której na podstawie przeprowadzonych przez autora badań opracowano założenia teoretyczne, których całość można zakwalifikować jako nowe znaczące osiągnięcie naukowe lub główne rozwiązano problem naukowy o dużym znaczeniu społeczno-kulturowym lub gospodarczym albo przedstawiono oparte na nauce rozwiązania techniczne, ekonomiczne lub technologiczne, których wprowadzenie w znaczący sposób przyczyni się do rozwoju gospodarki kraju i zwiększenia jego zdolności obronnych.

Praca dyplomowa Kandydat nauk powinien być naukową pracą kwalifikacyjną zawierającą rozwiązanie problemu istotnego dla danej dziedziny wiedzy lub naukowo ugruntowanych osiągnięć technicznych, ekonomicznych lub technologicznych niezbędnych dla gospodarki lub zapewniających zdolność obronną kraju.

Zgodnie z art. 22 ustawy federalnej z dnia 22 sierpnia 1996 r. „O szkolnictwie wyższym i podyplomowym” w Federacji Rosyjskiej ustanawia się tytuły naukowe profesora i profesora nadzwyczajnego.

Jednolity rejestr stopni naukowych i tytułów naukowych, zatwierdzony dekretem rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 30 stycznia 2002 r., Ustanowił następujące tytuły naukowe dla pracowników naukowych, technicznych i naukowych:

· profesorowie

· profesor nadzwyczajny na wydziale instytucji edukacyjnej wyższego wykształcenia zawodowego i dodatkowego kształcenia zawodowego;

· profesorowie według specjalności według nomenklatury specjalności pracowników naukowych;

· profesor nadzwyczajny w specjalności według nomenklatury specjalności naukowców.

Zgodnie z paragrafem 6 Regulaminu nadawania tytułu naukowego, zatwierdzonego Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 29 marca 2002 r., tytuł naukowy profesora w wydziale mogą otrzymać doktorzy nauk, którzy na podstawie umowy o pracę zajmują stanowiska profesora, kierownika katedry, dziekana wydziału, kierownika filii lub instytutu, prorektora, rektora uczelni lub instytucja doskonalenia zawodowego, jeżeli opublikowała prace edukacyjne, metodyczne i naukowe, zapoznała się z tokiem wykładów na wysokim poziomie merytorycznym, a także w momencie składania dokumentów atestacyjnych:

· mieć co najmniej dziesięcioletnie doświadczenie w pracy naukowej i pedagogicznej, w tym co najmniej pięcioletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej na uniwersytetach lub w instytucjach doskonalenia zawodowego;

szkolili się jako promotorzy akademiccy lub doradcy akademiccy, zwykle co najmniej dwóch studentów którym przyznano stopnie naukowe.

Tytuł naukowy profesora w specjalności mogą być przyznane doktorom nauk, którzy w ramach umowy o pracę zajmują stanowiska: kierownika naukowego, głównego naukowca, kierownika (kierownika) zakładu badawczego (zakładu, sektora, laboratorium), sekretarza naukowego, zastępcy dyrektora, dyrektora ds. organizacje, wydziały naukowe uczelni wyższych lub instytucji szkolenia zaawansowanego oraz odpowiednie wymagania punktu 11 Regulaminu.

Jednym z głównych warunków nadania tytułu naukowego profesora jest posiadanie przez pracownika stopnia naukowego doktora nauk. Jednakże tytuł naukowy profesora w katedrze może być nadawany bez obrony pracy doktorskiej kandydatom nauk (w drodze wyjątku), artystom, znawcom kultury fizycznej i sportu, wybitnym specjalistom, którzy uzyskali międzynarodowe lub ogólnorosyjskie uznanie w określonej dziedziny wiedzy, jeżeli ich działalność odpowiada wymaganiom ustępu 1 Art. 6-10 Regulaminu w sprawie nadawania tytułu naukowego.

Tytuł naukowy profesora nadzwyczajnego w katedrze może być przyznany doktorom i kandydatom nauk, którzy na podstawie umowy o pracę zajmują stanowiska profesora nadzwyczajnego, profesora, kierownika katedry, dziekana wydziału, kierownika filii lub instytutu, prorektora, rektora uczelni lub instytucja doskonalenia zawodowego, jeżeli opublikowała prace edukacyjne, metodyczne i naukowe, zapoznała się z wykładami z kursu lub prowadziła zajęcia na wysokim poziomie merytorycznym, a także w chwili składania dokumentów potwierdzających:

· pomyślnie pracować na określonych stanowiskach w ciągu roku;

· mieć co najmniej pięcioletnie doświadczenie w pracy naukowej i pedagogicznej, w tym co najmniej trzyletnie doświadczenie w pracy pedagogicznej na uczelniach wyższych lub w instytucjach doskonalenia zawodowego;

Tytuł naukowy profesora nadzwyczajnego w specjalności mogą być przydzielani doktorom, kandydatom nauk, którzy na podstawie umowy o pracę zastępują stanowiska starszego naukowca, głównego naukowca, kierownika (kierownika) działu badawczego (zakładu, sektora, laboratorium), sekretarza naukowego, zastępcy dyrektora, dyrektor w organizacjach naukowych, oddziałach naukowych uczelni wyższych i instytucjach doskonalenia zawodowego oraz odpowiednich wymagań pkt 17 Regulaminu z dnia 29 marca 2002 r.

Adiunkt, jako minimum, musi mieć stopień doktora. Jednocześnie, jeżeli zachodzą przesłanki określone w ust. 13 - 16 Regulaminu w sprawie nadawania tytułu naukowego, tytuł naukowy profesora nadzwyczajnego może być nadawany bez obrony rozprawy doktorskiej, w drodze wyjątku, osobom posiadającym wykształcenie wyższe, artyści, specjaliści od kultury fizycznej i sportu, wysoko wykwalifikowani specjaliści, którzy otrzymali międzynarodowe lub ogólnorosyjskie uznanie w określonej dziedzinie wiedzy.

Zatem, stopnie i tytuły naukowe - system kwalifikacji w nauce i szkolnictwie wyższym, który umożliwia uszeregowanie pracowników naukowych i naukowo-pedagogicznych na poszczególnych etapach kariery naukowej.