Jak zorganizować zeszyt ćwiczeń do języka angielskiego? Aby to zrobić, czyli Jak zrobić słownik w języku angielskim Słownik zrób to sam w języku angielskim.

Bez względu na to, jak uczysz się słów, bardzo trudno jest je dobrze zapamiętać bez regularnego powtarzania. A żeby można je było regularnie powtarzać, konieczne jest zastosowanie wygodnego systemu nagrywania. W tym poście opowiem Wam jak sama prowadzę słownik angielskich słówek, aby skutecznie je zapamiętywać.

1) Słownik angielskich słówek jest dla mnie (teraz mówię o słownictwie) zwykłym notatnikiem, który zawsze noszę po obu stronach. Na przedniej stronie zapisuję słowa, które przychodzą mi na myśl podczas wykonywania zadań z podręcznika. Z drugiej strony są słowa, które kopiuję z filmów, programów radiowych, książek itp. Dzięki temu mogę szybko powtórzyć potrzebne mi słowa, jeśli zajdzie taka potrzeba, bez marnowania czasu na niepotrzebne lub przypadkowe wpisy, które trafiały do ​​mojego słownika.

2) Okładka słownika jest dla mnie najczęściej miejscem, w którym drobną czcionką zapisuję najważniejsze zasady gramatyki i regularnie korzystam z tego działu, bo łatwo go znaleźć, a reguły sprawiają mi najwięcej trudności są tam zapisane.

3) Każdą kartkę papieru dzielę na dwie części – po lewej stronie zapisuję słowa po angielsku, tam też zapisuję transkrypcję. Praktyka pokazała, że ​​transkrypcja jest naprawdę konieczna nawet w najprostszych przypadkach, ponieważ słowa w języku angielskim są bardzo powszechne. Na przykład:

• Głowa / hed / - głowa
• Break / breik / - łamać
• Morze / si: / - morze

Oprócz transkrypcji potrafię napisać frazy z badanym słowem lub całe zdania. W końcu tak naprawdę język angielski w dużej mierze składa się ze wzorców i jeśli dobrze je przestudiujesz, możesz swobodnie porozumiewać się po angielsku.
Po prawej stronie kartki zapisuję objaśnienia słów po angielsku, tłumaczenia słów, jeśli zajdzie taka potrzeba, a czasami nawet rysuję obrazki, ogólnie zapisuję znaczenia słów, aby łatwiej było mi je zapamiętać.

4) Kiedy uczę się słówek, nie zaczynam ich wkuwać, ale przede wszystkim po prostu czytam je kilka razy, aby zapamiętać dźwięk i wymowę. Potem zaczynam je zapamiętywać: czytam to słowo po angielsku, a potem jego rosyjskie tłumaczenie. Potem czytam to samo słowo jeszcze raz po angielsku, sam próbuję sobie przypomnieć jego tłumaczenie i staram się nie podglądać. Potem czytam to słowo po rosyjsku i ponownie próbuję sobie przypomnieć tłumaczenie na angielski. Wykonuję tę operację z pierwszymi dziesięcioma słowami. Kiedy już je dobrze opanuję, przechodzę do kolejnej dziesiątki.
Studiując słowa, często konstruuję w myślach zdania z ich użyciem i próbuję dowiedzieć się, gdzie i w jakich okolicznościach mógłbym zastosować te słowa w prawdziwym życiu. Takie podejście umieszcza słowa w kontekście.
Nawiasem mówiąc, zdecydowanie uczę się słów w sposób dwukierunkowy, próbując przetłumaczyć je z angielskiego na rosyjski, a potem odwrotnie, bo tylko w ten sposób mogę następnie wyciągnąć z pamięci słowo potrzebne w komunikacji lub zrozumieć, co o czym rozmawia rozmówca, jeśli mówi, mów do mnie po angielsku.

5) Powtarzając słowa, po prostu zginam kartkę na środku i po lewej stronie mam wszystkie słowa napisane po angielsku, a po prawej - wszystkie słowa napisane po rosyjsku. Eliminuję tym samym możliwość podglądania podczas powtarzania słów.
W kolejnych powtórzeniach po prostu pomijam wszystkie słowa, które dobrze pamiętam, skupiając się na tych, które sprawiły mi najwięcej trudności. Jeśli po trzecim powtórzeniu wyrazów w dalszym ciągu pozostają słowa, których nie mogę zapamiętać, zaznaczam je jakimś oznaczeniem lub markerem, a podczas kolejnych powtórzeń skupiam na nich całą swoją uwagę. Dzięki temu po 5-8 wizytach dość mocno pamiętam słowa, których potrzebuję.

Swoją drogą zapomniałam wspomnieć, że dostaję mały notatnik, żeby wygodnie było go nosić ze sobą. A kiedy na przykład jadę metrem, zawsze mogę go łatwo zdobyć i pożytecznie spędzić czas w drodze, powtarzając stare lub ucząc się nowych angielskich słów.

Mam nadzieję, że ta informacja była dla Ciebie przydatna. Na stronie mojej szkoły języka angielskiego znajdziesz wiele bezpłatnych materiałów do nauki języka angielskiego, w tym tematyczne słowniki ilustrowane, które możesz wykorzystać także do poszerzenia swojego słownictwa:

Według Majakowskiego słowo jest dowódcą ludzkiej mocy. Dziś chcemy pomóc Ci stać się trochę silniejszym - odpowiednio zorganizować pracę ze słownictwem. Podpowiemy Ci, jak prawidłowo prowadzić słownik osobisty, aby szybko i efektywnie uczyć się słownictwa.

Czy musisz prowadzić własny słownik?? Dziś są różne opinie na ten temat: niektórzy uważają to za ważne, inni twierdzą, że to tylko bezużyteczne bazgranie. Jaka jest prawda? Wierzymy, że prowadzenie słownika jest konieczne dla każdego, kto chce mieć bogate słownictwo. Twój osobisty podręcznik stanie się dla Ciebie jednocześnie podręcznikiem, z którego nauczysz się nowych zwrotów, wyrażeń i słów. Dodatkowo zapisując słownictwo w słowniku, aktywujesz pamięć rotową, co ułatwia przyswajanie nowej wiedzy.

Słowa – choć tak niewinne i bezsilne, jak stojące w słowniku, jakże potężne stają się na dobre i na złe w rękach tego, kto wie, jak je połączyć.

Słowa – tak niewinne i słabe, gdy znajdują się w słowniku, jakże potężnym narzędziem do tworzenia dobra lub zła stają się w rękach tego, kto wie, jak je kontrolować.

Dlaczego właściwe zarządzanie słownictwem jest naprawdę ważne? Wierzymy, że od tego zależy jakość Twojej nauki i efektywność zapamiętywania nowych słów.

Oczywiście pamiętasz, jak w szkole podzieliliśmy arkusz zeszytu na 3 kolumny i pisaliśmy zgodnie z magiczną formułą „transkrypcja słów – tłumaczenie”. Ile słów z tego zeszytu pamiętasz dzisiaj? Uważamy, że większość z nich została bezpiecznie zapomniana, a w głowie mocno utkwiło jedynie przejmujące „Londyn stolicą Wielkiej Brytanii”. Dlaczego tak się dzieje: uczysz się języka w szkole lub na uniwersytecie od ponad 10 lat, ale czasami nie możesz połączyć dwóch słów? Może dlatego, że nie wiemy, jak dokładnie te słowa można „powiązać”. W końcu ten sam słownik „transkrypcja słów – tłumaczenie” wyrywał słowa z kontekstu i próbował utrwalić je w pamięci za pomocą mechanicznego wkuwania.

Jak widać, stary, dobry sposób prowadzenia słownika osobistego jest starszy niż dobry: nie ma uzasadnienia. Dlatego postanowiliśmy zaoferować Ci skuteczniejsze metody prowadzenia katalogu osobistego. Przestudiuj każdy z nich i wypróbuj w praktyce: w ten sposób zrozumiesz, który z nich jest dla Ciebie najbardziej odpowiedni.

Jak prowadzić słownik tematyczny

Słownik tematyczny to notatnik lub notatnik do zapisywania przyszłego słownictwa - notatnik leksykalny. Taki notatnik należy od razu podzielić na tematy, np.: praca, jedzenie, uczucia, części ciała itp.

Wskazane jest, aby na każde słowo przeznaczyć 1 stronę lub co najmniej połowę, w zależności od formatu notatnika i wielkości pisma.

Co napisać w słowniku

• Samo słowo i jego tłumaczenie na język rosyjski. Jeśli słowo ma kilka znaczeń, wskazane jest napisanie 3-4 różnych definicji.
• Transkrypcja jest opcjonalna, jeśli lubisz ją czytać.
• Definicja słowa w języku angielskim jest odpowiednia, jeśli Twój poziom wiedzy jest średni lub wyższy. W ten sposób nauczysz się także kilku przydatnych słów z definicji.
• Słowa, które łączą się ze słowem (kolokacje). Spójrz na obrazek z przykładem, widzisz tam zwroty zła pogoda, upalna pogoda, prognoza pogody itp. Te wyrażenia zostaną przez Ciebie lepiej zapamiętane niż dwa słowa oddzielone od siebie. Ponadto nigdy nie pomylisz się w łączeniu słów i nigdy nie powiesz okropnej pogody.
• Kilka przykładów użycia tego słowa w zdaniu i wskazane jest napisanie co najmniej jednego przykładu dla każdej pisemnej definicji tego słowa.
• Synonimy i antonimy słowa.
• Idiomy używające tego słowa, jeśli Twój poziom nie jest niższy i zamierzasz poszerzyć swoje słownictwo o przydatne kolorowe wyrażenia. Ale musisz przestrzegać miary, nie powinieneś zapisywać wszystkich idiomów związanych z twoim słowem. Wystarczy jeden lub dwa.
• Zdjęcie - opcjonalne. Ta technika pomaga niektórym osobom: ucząc się słowa, rysują dla niego obrazek. W ten sposób słownictwo zaczyna kojarzyć się z określonym obrazem wizualnym i jest łatwiej zapamiętywane.

Jak tworzyć mapy myśli

Mapy myśli świetnie sprawdzają się również jako słownik. Mapę myśli możesz stworzyć na dwa sposoby:

Dwie opisane przez nas metody prowadzenia słownika są obecnie najbardziej powszechne i skuteczne. Można ich używać razem. Zatem posiadanie pierwszego rodzaju słownika pozwoli Ci pogłębić wiedzę na dowolny temat, a druga technika pomoże urozmaicić Twoją mowę.

Tekst

Nowy szkolny słownik encyklopedyczny języka rosyjskiego, stworzony przez zespół Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, różni się od innych przede wszystkim swoją konstrukcją. Gradienty, wybór fotografii i artykułów, jakby nabazgranych markerem przez pracowitego ucznia, to dzieło projektanta Zhdana Filippova. Ale projekt jest ściśle powiązany z koncepcją słownika, który twórcy proponują czytać „jak książkę”. Daniil Trabun rozmawiał z Siergiejem Monachowem i Dmitrijem Czerdakowem o tym, dlaczego w dobie hipertekstu konieczne jest wydawanie słownika na papierze i jak sprawić, by literatura edukacyjna nie była nudna.

Profesor nadzwyczajny, Katedra Historii Literatury Rosyjskiej, Wydział Filologiczny Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu

Starszy wykładowca, Katedra Języka Rosyjskiego, Wydział Filologiczny Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu

Jak to się stało, że z jednej strony jest to oficjalny słownik języka rosyjskiego, zatwierdzony przez wszystkie władze, a z drugiej strony jest, powiedzmy, odważny? Na swój sposób świeży i darmowy.

Dmitrij: Pomysł stworzenia takiego słownika narodził się na Uniwersytecie Państwowym w Petersburgu już w 2009 roku. Główne pytanie brzmi: po co w ogóle tworzyć nowy słownik, skoro istnieją już inne, prawda? Zgadza się, istnieją encyklopedyczne podręczniki, w tym przeznaczone dla uczniów, poświęcone szkolnemu kursowi języka rosyjskiego. Jednak sama funkcja pomocy nam nie wystarczyła. Chcieliśmy, żeby słownik oprócz spełnienia tej ważnej roli stał się także swego rodzaju podręcznikiem, a nawet książką do czytania. Stanowił nie tylko źródło informacji, ale także przyczynił się do zrozumienia przez czytelników przekazywanych informacji. Pomysł łączenia funkcji został zrealizowany na różne sposoby - zarówno na poziomie tekstu, jak i w samym rozwiązaniu projektowym.

Czy możesz powiedzieć coś więcej o książce, którą warto przeczytać? Jednak po słownik sięga się tylko wtedy, gdy jest on naprawdę potrzebny.

Siergiej: Tak, tak, to bardzo powszechny pomysł. Słownik jest na półce, podchodzą do półki, otwierają książkę, patrzą na właściwe słowo i odkładają ją z powrotem. Chcieliśmy zrobić to inaczej. Mówiąc obrazowo, nie słownik na półce wśród innych książek, ale otwarty słownik na stole, książka dla każdej rodziny. Nasz słownik składa się z dwóch części. Pierwszy to właściwy korpus artykułów encyklopedycznych. Część druga zawiera wskazówki pomagające czytelnikowi poruszać się po tej przestrzeni informacyjnej. Oprócz tradycyjnych indeksów alfabetycznych i terminologicznych słownik zawiera indeks tematyczny o strukturze drzewiastej, w którym artykuły ułożone są hierarchicznie, z różnym stopniem zagnieżdżenia, stosownie do stopnia uogólnienia materiału terminologicznego. Zrozum dobrze, nikt nie oczekuje, że ktoś otworzy słownik i zacznie bazgrać od litery A do końca, aż skończy go czytać. Ale może, korzystając z naszego drzewa terminologicznego, wyrobić sobie pojęcie o kontekście językowym istniejącym wokół interesującego go zjawiska i przeczytać całą grupę powiązanych ze sobą artykułów.

Jest jeszcze jeden punkt, który czyni słownik „książką do czytania”. Oprócz tekstu głównego, w naszych artykułach zamieszczamy eseje dwojakiego rodzaju – mniej lub bardziej rozbudowane cytaty z literatury beletrystycznej lub naukowej, ilustrujące koncepcję ujawnianą w artykule, a z drugiej strony dodatkowe, popularnonaukowe , krótkie teksty, które pozwalają - znowu, prawda? – przedstawić interesujące czytelnika zjawisko w szerszym kontekście.

O rejestracji

Żdan FILIPOV, projektant słownika:„Chciałem, aby kilka fragmentów zaprzyjaźniło się zgodnie z obrazkiem [w słowniku]. Aby tak było Sztuka słowa- prawdziwy, straszny, ale wyrafinowany. Tak, że pozostał po nim tylko cienki cień obecności. Plus Lazara Lissitzky’ego i gradient od kurtki z lat 80. Ogólnie to jak prezentacja w Słowo Lub Przewyższać, ale ogólnie jest trochę dokładniejszy. Wygląda zabawnie – jak słownik, ale też zabawnie. Zabawny słownik. W niektórych momentach wygląda to krzywo, krzywo, ale wszystko jest w pełni świadome i dokładnie tak, jak powinno być w tym przypadku. Radośnie, odważnie, ale formalnie trzymaliśmy się wszystkich zasad. Myślę, że, tak powinno być"

Zhdan Filippov opowiada o tym, jak powstawał projekt słownika

Projekt od razu rzuca się w oczy. Jak zespół odpowiedzialny za dobór artykułów i strukturę słownika współpracował z projektantami? Jak rozumiem, ma to być dość ścisła współpraca?

Siergiej: Prace projektowe rozpoczęły się, gdy tekst był już gotowy. Początkowo już na etapie tworzenia artykułów wybierano ilustracje, ale Żdan Filippow większość z tych zdjęć odrzucił, twierdząc, że są do niczego - ani pod względem jakości, ani, że tak powiem, integracji pojęciowej, że po prostu jakiś rodzaj winegretu, mieszanka i tak dalej. Żdan zaproponował nietypowe rozwiązanie – serię ilustracyjną wykonać w czerni i bieli, a sam tekst w kolorze. Pokoloruj tekst, podkreślając różne przepływy w nim informacji: cytaty, linki, listy, koncepcje, wstawione eseje, nazwiska autorów i tytuły dzieł. Oczywiste jest, że w wielu książkach, słownikach i encyklopediach znajdują się takie „piwnice” z kolorowym wypełnieniem, ale to jest zupełnie coś innego. Tam kolor jest marginalny i oznacza rzeczy marginalne, peryferyjne. A dla nas jest to główna technika estetyczna. Kiedy Żdan zaproponował ten pomysł, pamiętam ten moment – ​​jak wgląd, boski wgląd.

Równolegle z pracą nad słownikiem pracowaliśmy także nad szatą graficzną podręcznika do języka rosyjskiego dla klas 10–11. Jeśli chodzi o dzieci w wieku szkolnym, jest to adresat w tym samym wieku. Układ podręcznika przygotowała Dima Barbanel, z którą podobnie jak Żdan poznaliśmy się podczas pracy nad magazynem Ermitaż i od tego czasu sporadycznie współpracujemy. Mam na myśli to, że te dwa układy, podręczniki i słowniki, można, jeśli jest to pożądane, postrzegać jako dwa przeciwieństwa. W tym sensie, że Dima właśnie dodał do podręcznika ogromną liczbę zupełnie różnych stylów, w tym po prostu okropnych ilustracji; umieścił je w takich zastrzeżeniach, na osobnych rozkładówkach, oddzielił od tekstu i dał możliwość eksplodowania oka i mózgu czytelnika. A Żdan brutalnie wszystko wyrzucił. Nie byłoby szczęścia, ale nieszczęście pomogło - stało się jasne, że nie mamy zdjęć i pojawił się pomysł, który nadal mi się podoba - tworząc tak szczególną ekspresję tekstową.

Nie umiesz prowadzić słownika!

Jak prawidłowo prowadzić słownik do nauki języka obcego?

(Pamiętaj, że możesz, co zdecydowanie zalecamy, przeczytać i wdrożyć pomysły, lifehacki i porady, które publikujemy na naszej stronie w dziale „Artykuły”).

Cele tego artykułu:

Motywowanie czytelników do nauki języka angielskiego poprzez nagrywanie słownictwa;

Uzasadnij zalety i wady różnych sposobów prowadzenia słowników języka angielskiego;

Otwórz oczy na najlepszą metodę prowadzenia słownika angielskiego;

Większość zeszytów ze słownictwem

Zwróćmy trochę uwagi na to, co można kupić w księgarniach. Większość zeszytów lub zeszytów do zapisywania słów obcych zawiera tylko 2 kolumny - PIERWSZA dotyczy języka oryginalnego, DRUGA dotyczy języka, którego się uczymy (w naszym przypadku angielskiego). Jeśli nie tylko czytasz teksty po angielsku, oglądasz filmy i seriale, robisz ćwiczenia, ale także zapisujesz nowe słowa w osobnym zeszycie, to, jak to mówią, „Brawo” (brawo). Ale dzięki tej metodzie Twój słownik języka angielskiego zamienia się w magazyn „rzeczy niepotrzebnych”, rodzaj balkonu, na którym rzeczy pozornie niezbędne odkładane są na lepsze czasy. Chcesz przenieść to na wyższy poziom? Następnie czytaj dalej.

Jak uczyć słownika angielskiego w szkole

Przeczytaj ponownie poprzedni akapit i wstaw w myślach jeszcze 1 kolumnę pomiędzy dwie wskazane, nazwij ją „Transkrypcją”, a otrzymasz typowy słownik, którego przetestowania wymagali od nas nauczyciele w szkołach. To niesamowicie nudne. Nie wiem jak Wy, ale ja zawsze starałam się jak najbardziej odsunąć „godzinę X”. Przy okazji, Transkrypcja to zapis dźwięków jednego języka przy użyciu wyspecjalizowanych symboli Międzynarodowego Alfabetu Fonetycznego. Ale myślę, że już wiesz. Z reguły to, co oferują nam w sklepach i w szkole, to dobre metody, ale nie idealne. Czas „zderzenia” z nową jednostką językową jest znikomy. Zapisujesz więc swoje cenne angielskie słowa w takim słowniku, wyobraź sobie, że wkrótce będziesz musiał napisać o nich dyktando lub odpowiedzieć ustnie w obecności znajomych, a ogarnia Cię powszechne lenistwo. Dzieje się tak dlatego, że proces ten należy przekształcić w kreatywność. Spraw, aby było to przyjemne. Jak? Pozwol sobie powiedziec.

Angielski słownik z angielskich pór roku

W szkole językowej ENGLISH SEASONS kwestia uzupełniania wiedzy leksykalnej jest traktowana poważnie, odpowiedzialnie i dogłębnie. Pragnę od razu zauważyć, że z roku na rok ci, którzy postępują zgodnie z radami nauczycieli, a w szczególności prowadzą słownik w sposób zalecany poniżej, zawsze wyprzedzają swoich „towarzyszy żołnierzy” i dokończą to, co zaczęli .

Nasz słownik języka angielskiego zawiera aż 4 (CZTERY) kolumny i każdą z nich chciałbym bardziej szczegółowo opisać. Z góry mówię, że pierwsze 2 kolumny powinny być małe (3-3,5 cm), trzecia kolumna powinna mieć najlepiej 5-6 cm, czwarta 7-8 cm, ale lepiej mieć zeszyt A4 w twardej oprawie i nigdy nie odmawiaj.

Kolumna 1 słownika angielskiego

Słowo. Jednostka leksykalna badanego języka, w naszym przypadku języka angielskiego. Może to być słowo lub wyrażenie, które należy zapamiętać, a następnie użyć w mówionym języku angielskim (w mowie lub w piśmie – to nie ma większego znaczenia).

Kolumna 2 słownika angielskiego

Transkrypcja. Definicja transkrypcji została podana powyżej. Kolumna nie jest najważniejsza, ale nie jest całkowicie bezużyteczna. Szczególnie na początku nauki. Na samym początku swojej przygody z językiem możesz zapisać, jak czyta się słowa rosyjskimi literami. Z biegiem czasu, gdy nawet angielska transkrypcja stanie się niepotrzebna (po kilku latach nauki), kolumnę tę można usunąć. Będziesz mieć wtedy więcej miejsca. Więcej miejsca na co? Czytaj.

Kolumna 3 słownika angielskiego

Wartości. Tak, tak, to JA, na końcu i z dużej litery. Jest kilka znaczeń (jeśli w ogóle) jednego słowa, które najprawdopodobniej pomogą Ci lepiej je zapamiętać. Prosty przykład: słowo NAZWA. Każdy wie, że jest tłumaczone jako IMIĘ. Ale spójrzmy na wyrażenie JAKIE JEST TWOJE IMIĘ? - Jak masz na imię? A teraz po NAZWIE nie pozostał żaden ślad. A jeśli otworzysz większy słownik (przeczytaj o słownikach papierowych w naszym artykule), to jednym ze znaczeń, które znajdziesz, będzie NAZWA. I to właśnie część IMIĘ, która brzmi trochę jak IMIĘ, stanie się niezawodną kotwicą w zapamiętywaniu nowego słowa. A takich „zbiegów okoliczności” w naszych językach jest mnóstwo. Wszystko, co musisz zrobić, to sięgnąć głębiej do słownika i wykazać zainteresowanie. To ekscytujące, uwierz mi.

Prawie dotarłeś do najciekawszej części. Trzymaj to.

Kolumna 4 słownika angielskiego

Przykład. Ostatnia największa kolumna, numer 4. Od niej zaczyna się kreatywność i kreatywność podczas pisania unikalnego słownika języka angielskiego. Na przykład mamy na myśli określone wyrażenie, stwierdzenie, które „odgrywa” znaczenie badanego słowa. Nie porozumiewamy się ze sobą osobnymi słowami, prawda? Czy sie zgadzasz? Nawet osoby z minimalnym wykształceniem starają się ubrać swoje myśli w zdania. Dlatego zalecamy natychmiastowe zapamiętanie zdań. Skąd je wziąć? Z mojej głowy. Nie możesz nic wymyślić? Znajdź przykład użycia jednostki językowej w Internecie, we współczesnym świecie nie ma z tym problemów. Zamień tam 1-2 słowa na własne, a teraz masz oryginalne zestawienie, które należy tylko do Ciebie i nikt inny go nie będzie miał.

Dla niektórych powyższa metoda może wydawać się długa. Ale nauka języka angielskiego to nie piknik. To nie jest spacer po Oxford Street. Jest to raczej odważna przeprawa przez dżunglę, która z biegiem czasu staje się coraz bardziej ekscytująca i interesująca. Najważniejsze, aby mieć w pobliżu niezawodnego przewodnika, który ochroni Cię przed „niebezpieczeństwami” i opowie o zasadach zachowania w „dzikiej przyrodzie”. Dzięki przemyślanemu sposobowi prowadzenia słownika języka angielskiego zyskujesz cztery, a nawet pięć odniesień do danej pozycji słownictwa, garść słów widzianych z boku i pozytywne emocje z procesu twórczego, co doskonale pomaga pozbyć się stresu.

englishseason.ru

angielski notatnik

Proponuję założyć nowy zeszyt na zajęcia z języka angielskiego, w którym naprawdę chcesz jak najszybciej dokonać pierwszego wpisu, zapisując swoje cele. Ile czasu planujesz przeznaczyć na treningi, co dokładnie masz robić, jakie rezultaty chcesz osiągnąć w określonym czasie. I w ogóle warto zwrócić uwagę na to, dlaczego w ogóle trzeba uczyć się języka angielskiego i jaki jest ostateczny cel. To właśnie warto zapisać na pierwszej stronie, żeby nie stracić motywacji.

Aby ustawić się prawidłowo Nauka języka angielskiego(zwłaszcza jeśli planujesz uczyć się samodzielnie), odpowiedz na pytania z poniższej listy. Te odpowiedzi również warto zapisać w zeszycie i od czasu do czasu sprawdzać, czy robisz wszystko:

Jak często będziesz ćwiczyć? Gdzie i kiedy?

Ile słów musisz zapamiętać w ciągu tygodnia?

Jak się sprawdzisz?

Jak będziesz mierzyć swoje osiągnięcia?

Całkiem odpowiedni na początek notatnika będzie także kalendarz i planer zajęć, o których mówiliśmy już trochę wcześniej.

Następnie omówmy, jak pisać słowa. Wspomniałem już, że najlepszy słownik to taki, który nie ma tłumaczenia na język rosyjski. Co w takim razie zrobić, co zrobić, żeby zapamiętać słowa? Być może przypadnie Ci do gustu poniższa opcja (opiszę ją na prostym przykładzie – może wygląda to trochę prymitywnie, ale moim zadaniem jest pokazać pomysł). Możesz to zrobić:

1. Pisząc rzeczowniki, dodaj liczbę mnogą, a w przypadku czasownika sprawdź, czy jest poprawny, czy nie.
2. Poniżej zapisz dowolne słowa, które pomogą Ci zapamiętać tłumaczenie tego, czego potrzebujesz. Możesz zapisać je w kolumnach dla lepszej organizacji.
3. Możesz wykorzystać zdjęcia, dowolne diagramy i szkice – wszystko, co kojarzy się z badanym słowem.
4. Zapisz zdania z tym słowem, pamiętając w ten sposób o jego użyciu w mowie.
5. Jeśli to możliwe, zapisz synonimy i antonimy.
6. Używając symboli fonetycznych, zapisz wymowę. Cóż, oczywiście, powiedz to słowo kilka razy.

Poniżej kilka stron pokazujących jak to może wyglądać. Mam nadzieję, że podoba Ci się to podejście. Być może coś Ci nie pasuje - nie ma problemu, wyklucz niepotrzebne pozycje ze słownika. Myślę, że pełna wersja takiego nagrania jest szczególnie dobra dla dzieci (w końcu teraz zaczynają uczyć się języka angielskiego niemal od przedszkola), a te nagrania, rysunki i projekty będą przydatne w rozwoju motoryki małej. Cóż, jeśli masz mamę zajmującą się rękodziełem, całkiem możliwe jest rozpoczęcie z dzieckiem scrapbookingu i wykonanie pięknego albumu ze słownikiem, spędzając wspólnie wiele wieczorów na tej czynności.

Mieć to zrobione, czyli Jak zrobić słownik języka angielskiego

Konieczność nauki języka angielskiego wyznacza nowy rytm życia dla tych, którzy zdecydowali się na radykalne zmiany. Dzieci w wieku szkolnym uczą się języka obcego zgodnie z programem nauczania.

Studenci poznają podstawy języka w celu utrwalenia wcześniej zdobytej wiedzy. Pracownicy biur i dużych przedsiębiorstw starają się jak najszybciej „mówić” po angielsku, aby móc rozwijać swoją karierę. Dyrektorzy dużych firm organizują dla swoich pracowników korporacyjne kursy języka angielskiego, aby każdy z nich mógł bezpośrednio komunikować się z partnerami zagranicznymi. Świat języka angielskiego poszerza granice, otwiera nowe horyzonty i pozwala każdemu z nas odnaleźć nowe siebie.

Ucząc się języka, wiele osób staje przed problemem wyboru słownika, który będzie najbardziej odpowiedni do wykonywanej pracy. W szkole nauczyciele stawiali surowe wymagania: każdy uczeń musiał mieć swój własny słownik, w którym słowa byłyby rozłożone według tematów zajęć. Takie podejście jest dobre, jeśli student naprawdę się uczy. W przeciwnym razie kompilacja takiego słownika zajmuje dużo czasu i nie daje widocznych rezultatów.

W dzisiejszych czasach niewiele osób myśli o tym, jak samodzielnie stworzyć słownik języka angielskiego, ponieważ istnieje wiele publikacji uznawanych za najlepszych asystentów w nauce języka obcego.

Jeśli dopiero zaczynasz uczyć się języka angielskiego, dwujęzyczny słownik papierowy Longman lub Oxford będzie niezbędnym pomocnikiem w Twojej pracy. Wersje elektroniczne tych słowników można także znaleźć w sieci WWW.

Osobom, które osiągnęły już pewien poziom wiedzy, polecamy korzystanie ze słowników jednojęzycznych, które pomogą zanurzyć się w środowisku językowym, a ponadto nauczą myśleć po angielsku, a nie tłumaczyć. Takie słowniki nazywane są angielsko-angielskim, ponieważ nie zawierają tłumaczeń na inny język - wszystkie definicje są zapisywane w badanym języku. W ten sposób nie tylko zwiększysz liczbę jednostek leksykalnych, ale także poznasz struktury niezbędne do konstruowania zdań.

Dzięki najnowocześniejszej technologii posiadanie słownika przy sobie nie jest już problemem. Każde urządzenie, które znajdziesz w Twojej torbie lub kieszeni, będzie w stanie przetłumaczyć słowa, frazy, zdania. O jakości tłumaczenia trzeba pomyśleć tylko wtedy, gdy mówimy o pełnoprawnych strukturach. W takim przypadku zdecydowanie zalecam przetłumaczenie tylko tych słów, których znaczenia nigdy nie spotkałeś. Z tym zadaniem świetnie radzi sobie słownik ABBYY Lingvo, który nie tylko tłumaczy słowa, ale także wskazuje napięte formy czasowników, pomaga znaleźć idiomy z danym słowem, a także oferuje tłumaczenia słów z różnych dziedzin wiedzy (finanse, marketing, budowlane itp.).

Jeśli nie wyobrażasz sobie życia bez używania wyrażeń slangowych, nie możesz obejść się bez asystenta online.

Ale tym, którzy interesują się czasownikami frazowymi, idiomami, gramatyką i testami, mogę polecić wspaniałe źródło informacji.

Jeżeli jesteś zdecydowany opanować najnowocześniejszą wersję języka angielskiego, zapraszamy tutaj, gdzie znajdziesz odpowiedzi na najtrudniejsze pytania. Nawiasem mówiąc, codziennie ten serwis publikuje kilka słów dnia. Na przykład dzisiaj możesz dowiedzieć się, co to jest spondulicks, mamizm, wspaniały, phillumenist, skookum. Zgadzam się, nie często spotykasz te słowa w życiu codziennym.

Ucz się angielskiego i pozwól, aby Twoje słownictwo było codziennie uzupełniane o nowe jednostki leksykalne!

Jak prawidłowo prowadzić słownik języka angielskiego: 2 najlepsze sposoby

Według Majakowskiego słowo jest dowódcą ludzkiej mocy. Dziś chcemy pomóc Ci stać się trochę silniejszym - odpowiednio zorganizować pracę ze słownictwem. Podpowiemy Ci, jak prawidłowo prowadzić słownik osobisty, aby szybko i efektywnie uczyć się słownictwa.

Czy musisz prowadzić własny słownik?? Dziś są różne opinie na ten temat: niektórzy uważają to za ważne, inni twierdzą, że to tylko bezużyteczne bazgranie. Jaka jest prawda? Wierzymy, że prowadzenie słownika jest konieczne dla każdego, kto chce mieć bogate słownictwo. Twój osobisty podręcznik stanie się dla Ciebie jednocześnie podręcznikiem, z którego nauczysz się nowych zwrotów, wyrażeń i słów. Dodatkowo zapisując słownictwo w słowniku, aktywujesz pamięć rotową, co ułatwia przyswajanie nowej wiedzy.

Słowa – choć tak niewinne i bezsilne, jak stojące w słowniku, jakże potężne stają się na dobre i na złe w rękach tego, kto wie, jak je połączyć.

Słowa – tak niewinne i słabe, gdy znajdują się w słowniku, jakże potężnym narzędziem do tworzenia dobra lub zła stają się w rękach tego, kto wie, jak je kontrolować.

Dlaczego właściwe zarządzanie słownictwem jest naprawdę ważne? Wierzymy, że od tego zależy jakość Twojej nauki i efektywność zapamiętywania nowych słów.

Oczywiście pamiętasz, jak w szkole podzieliliśmy arkusz zeszytu na 3 kolumny i pisaliśmy zgodnie z magiczną formułą „transkrypcja słów – tłumaczenie”. Ile słów z tego zeszytu pamiętasz dzisiaj? Uważamy, że większość z nich została bezpiecznie zapomniana, a w głowie mocno utkwiło jedynie przejmujące „Londyn stolicą Wielkiej Brytanii”. Dlaczego tak się dzieje: uczysz się języka w szkole lub na uniwersytecie od ponad 10 lat, ale czasami nie możesz połączyć dwóch słów? Może dlatego, że nie wiemy, jak dokładnie te słowa można „powiązać”. W końcu ten sam słownik „transkrypcja słów – tłumaczenie” wyrywał słowa z kontekstu i próbował utrwalić je w pamięci za pomocą mechanicznego wkuwania.

Jak widać, stary, dobry sposób prowadzenia słownika osobistego jest starszy niż dobry: nie ma uzasadnienia. Dlatego postanowiliśmy zaoferować Ci skuteczniejsze metody prowadzenia katalogu osobistego. Przestudiuj każdy z nich i wypróbuj w praktyce: w ten sposób zrozumiesz, który z nich jest dla Ciebie najbardziej odpowiedni.

Jak prowadzić słownik tematyczny

Słownik tematyczny to notatnik lub notatnik do zapisywania przyszłego słownictwa - notatnik leksykalny. Taki notatnik należy od razu podzielić na tematy, np.: praca, jedzenie, uczucia, części ciała itp.

Wskazane jest, aby na każde słowo przeznaczyć 1 stronę lub co najmniej połowę, w zależności od formatu notatnika i wielkości pisma.

Co napisać w słowniku

• Samo słowo i jego tłumaczenie na język rosyjski. Jeśli słowo ma kilka znaczeń, wskazane jest napisanie 3-4 różnych definicji.
• Transkrypcja jest opcjonalna, jeśli lubisz ją czytać.
• Definicja słowa w języku angielskim jest odpowiednia, jeśli Twój poziom wiedzy jest średni lub wyższy. W ten sposób nauczysz się także kilku przydatnych słów z definicji.
• Słowa, które łączą się ze słowem (kolokacje). Spójrz na obrazek z przykładem, widzisz tam zwroty zła pogoda, upalna pogoda, prognoza pogody itp. Te wyrażenia zostaną przez Ciebie lepiej zapamiętane niż dwa słowa oddzielone od siebie. Ponadto nigdy nie pomylisz się w łączeniu słów i nigdy nie powiesz okropnej pogody.
• Kilka przykładów użycia tego słowa w zdaniu i wskazane jest napisanie co najmniej jednego przykładu dla każdej pisemnej definicji tego słowa.
• Synonimy i antonimy słowa.
• Idiomy z użyciem tego słowa, jeśli Twój poziom nie jest niższy niż Średniozaawansowany i masz zamiar poszerzyć swoje słownictwo o przydatne kolorowe wyrażenia. Ale musisz przestrzegać miary, nie powinieneś zapisywać wszystkich idiomów związanych z twoim słowem. Wystarczy jeden lub dwa.
• Zdjęcie - opcjonalne. Ta technika pomaga niektórym osobom: ucząc się słowa, rysują dla niego obrazek. W ten sposób słownictwo zaczyna kojarzyć się z określonym obrazem wizualnym i jest łatwiej zapamiętywane.

Jak tworzyć mapy myśli

Mapy myśli świetnie sprawdzają się również jako słownik. Mapę myśli możesz stworzyć na dwa sposoby:

Połącz słowa tematycznie. Ta technika pomoże Ci uporządkować informacje i znacznie poszerzyć słownictwo na określony temat. Wtedy Twoja mapa może wyglądać tak.

Tworzenie map synonimów to jeden z najwygodniejszych sposobów na zapamiętanie kilku słów o podobnym znaczeniu i urozmaicenie wypowiedzi. Przykładowa mapa może wyglądać tak.

W obu przypadkach nie zapomnij o kontekście: pod mapą napisz kilka zdań, korzystając ze wskazanych pojęć. Materiał do tworzenia map myśli znajdziesz w podręcznikach poświęconych słownictwu angielskiemu z naszej recenzji.

Dwie opisane przez nas metody prowadzenia słownika są obecnie najbardziej powszechne i skuteczne. Można ich używać razem. Zatem posiadanie pierwszego rodzaju słownika pozwoli Ci pogłębić wiedzę na dowolny temat, a druga technika pomoże urozmaicić Twoją mowę.

W procesie nauki dowolnego języka obcego, w tym angielskiego, mamy do czynienia z ogromną liczbą nowych słów, które należy zapamiętać, a wcześniej trzeba je najpierw ustrukturyzować, czyli zapisać w specjalny sposób. Ale najpierw ustalmy, ile słów musimy zapamiętać.

Ile słów jest w języku angielskim?

Na kursach języka angielskiego w Jarosławiu często zadają nam to pytanie. Wielu naukowców liczy około 250 000 słów w języku angielskim. Ustalenie dokładnej liczby nie jest łatwe, ponieważ sama definicja „słowa” budzi kontrowersje w nauczaniu języka angielskiego. Na przykład, jeśli ta sama forma ma wiele znaczeń, czy jest to jedno słowo, czy wiele? Czy powinniśmy uważać słowa pokrewne za wyryte słowa? Na przykład, czy słowa miłość i kochanek różnią się od siebie? Badania wykazały, że absolwent angielskiego uniwersytetu dysponuje zwykle słownictwem liczącym od 17 000 do 20 000 słów, zawierającym różne formy wyrazów pokrewnych (miłość – miłość – kochanie – kochanie).

Obce słowa, które rozpoznajesz, ale których nie używasz w mowie, nazywane są „słownictwem receptywnym”, a słowa, których używasz w mowie i pisaniu po angielsku, nazywane są „słownictwem produktywnym”. Celem organizowania i rejestrowania nowych słów jest przeniesienie ich ze słownictwa biernego do aktywnego, to znaczy rozpoczęcie ich używania w mowie.

Jak najlepiej pisać nowe słowa po angielsku?

Zazwyczaj na kursach języka angielskiego lub podczas pracy z lektorem języka angielskiego uczniowie zapisują nowe słowa w osobnym zeszycie w kolejności chronologicznej: nowe słowa, które napotkałeś na początku kursu, pojawią się na początku zeszytu, a słowa, które których nauczyłeś się na ostatnich lekcjach kursu, na końcu zeszytu. Wielu uczniów zapisuje słowa z tłumaczeniami. Niektórym podoba się klasyczny rosyjski schemat zapisywania nowych angielskich słów: „transkrypcja słów – tłumaczenie”. Jednak przy zapisie chronologicznym trudno będzie Ci znaleźć potrzebne słowo we właściwym czasie. A nagranie transkrypcji-tłumaczenia słów nie dostarcza dużej ilości informacji krytycznych dla użycia tego słowa w mowie: stabilne frazy z tym słowem, różne formy tego słowa, styl, rejestr komunikacji, w którym można użyć tego słowa itp. Kolejnym problemem jest to, że nowe słówka często zapisywane są na lekcji w pośpiechu. Dlatego warto po lekcji języka angielskiego w domu, w spokojnej atmosferze, przekazać nowe słówka i Notatnik Słownictwa, czyli Notatnik do zapisywania słówek, uzupełniając swoje drobne wpisy słownika o nowe informacje w trakcie pisania.

Jak pokazuje wieloletnie doświadczenie (zarówno moje koledzy, jak i moje osobiste) w nauczaniu języka angielskiego na kursach języków obcych w Jarosławiu, najwyższe wyniki osiągają ci uczniowie, którzy regularnie pracują z Notatnikiem przy zapisywaniu słów, w którym zapisują nowe Angielskie słowa i dodatkowe informacje o każdym z nich. Metody nagrywania mogą być różne:

• nagrywanie słówek na tematy: dom, nieformalna komunikacja biznesowa, zwroty do prezentacji w języku angielskim itp.

Zapisywanie słów z tłumaczeniami przydaje się do utrwalania znaczenia poszczególnych słów, szczególnie w początkowej fazie nauki języka angielskiego. Niektórzy nauczyciele języka angielskiego krytykują sam fakt używania języka ojczystego podczas pracy z nowymi angielskimi słowami. Współczesne badania metodologiczne wykazały jednak, że nie ma nic złego w opieraniu się na języku ojczystym podczas nauki języka obcego, a tłumaczenie wymierzone jest przydatne w procesie zapamiętywania nowych słów. Ale oczywiście nagrywanie tłumaczenia nie zawsze jest skuteczne. W przypadku angielskich słów kluczowych o dużej liczbie znaczeń lub słów trudnych do przetłumaczenia lepiej zastąpić tłumaczenie przykładami z kontekstu lub interpretacją słowa w języku angielskim.

Co to znaczy „znać słowo”?

Znajomość słowa w żaden sposób nie oznacza znajomości tylko słowa i tłumaczenia, ale obejmuje wiele aspektów:

• Znaczenie lub znaczenia słowa
• Modelacja
• Wymowa i akcent
• Pisownia
• Synonimy i antonimy

Znaczenie lub znaczenia słowa

Niektóre słowa mają wiele znaczeń. Na przykład słowo port może oznaczać port morski lub rzeczny lub może oznaczać port komputera.

Modelacja

Niektóre słowa mają różne formy: szczęśliwy - nieszczęśliwy - nieszczęśliwy; polityka - polityk - apolityczny.

Wymowa i akcent

Bardzo ważne jest sprawdzenie w słowniku wymowy i akcentu nowego angielskiego słowa, nawet jeśli myślisz, że je znasz. Nawiasem mówiąc, teraz nie jest konieczne (choć byłoby miło) czytać symbole transkrypcji, ponieważ większość współczesnych słowników jest wyposażona w nagrania audio, w których można usłyszeć słowa.

Pisownia

Warto też sprawdzić w słowniku pisownię słowa, zwłaszcza pisanego w pośpiechu na lekcji języka angielskiego, a dopiero potem przenieść je do Notatnika i tam je zapisać.

Kolokacje z tym słowem

Anglicy uczący się języka rosyjskiego jako obcego mogą powiedzieć: „Dima, na zewnątrz mocno pada deszcz, weź parasol” lub „Jaką masz piękną, ciężką kurtkę”. Faktem jest, że znają rosyjskie słowa „deszcz”, „kurtka” i „ciężki”, ale nie wiedzą, że słowo „deszcz” w języku rosyjskim łączy się ze słowem „silny”, a słowo „kurtka” z „ ciepły" . My, rodzimi użytkownicy języka rosyjskiego, możemy również błędnie zapisać „silny deszcz” w języku angielskim, gdy właściwym słowem jest „ulewny deszcz”. Dlatego ważne jest, aby zapamiętywać nowe słowa we frazach. Na przykład, aby wziąć udział w spotkaniu; przełożyć spotkanie; odwołać spotkanie.

Styl, w jakim można użyć tego słowa

Powinieneś wiedzieć, do jakiego stylu należy dane słowo: oficjalnego czy nieformalnego. Informacje te są zwykle podawane w angielskich słownikach edukacyjnych. Słowniki często podają dodatkowe informacje dotyczące stylu, w jakim można użyć nowego słowa: potoczny (potoczny), slang (slang), żargon (żargon), ESP (angielski profesjonalny), EAP (angielski akademicki).

Synonimy i antonimy

Przydaje się natychmiastowa nauka wielu angielskich słów wraz z ich synonimami i antonimami. Na przykład, jeśli chcesz zapamiętać angielskie słowo spadek, możesz od razu zapisać i poznać synonimy spadek, spadek i antonimy wzrost, wzrost.

Jak korzystać z angielskich słowników edukacyjnych?

Praca z Notatnikiem w celu zapisywania słów wiąże się z pracą z edukacyjnymi słownikami języka angielskiego, które są prezentowane w różnych formatach:

• tradycyjne słowniki papierowe;
• słowniki na płytach CD;
• słowniki internetowe;
• aplikacje słownikowe na urządzenia mobilne.

Oto lista doskonałych słowników języka angielskiego. Są to bezpłatne słowniki internetowe. Można je kupić w sklepach z aplikacjami mobilnymi lub w wersji papierowej. W tym przypadku te słowniki będą już opłacone, ale będziesz mieć dostęp do wielu przydatnych dodatkowych funkcji: referencji do pisania tekstów biznesowych, tezaurusów, zakładek ilustracyjnych, artykułów na temat typowych błędów, najnowszych słów w języku angielskim i tak dalej.

Zazwyczaj w angielskich słownikach edukacyjnych można znaleźć następujące informacje.

• Znaczenie słowa (objaśnienie znaczenia słowa w języku angielskim).
• Do jakiej części mowy należy to słowo?
• Zdania z przykładami użycia słów i ustalonymi zwrotami. Na przykład pieniądze (n) - My zużyty dużo pieniądze w sprawie opracowania prototypu; praca (v) - I pracować dla mała firma zajmująca się oprogramowaniem.
• Dodatkowe informacje o słowie: czy jest to oficjalne czy nieoficjalne, czy jest to amerykańska czy brytyjska wersja tego słowa itp.
• Częstotliwość użycia słowa. Wyrazy najczęściej występujące w słownikach MacMillana i Collinsa oznaczone są jedną (słowo częste), dwiema (częstsze) lub trzema (najczęstsze słowo) gwiazdkami, a w słowniku Cambridge przy wielu słowach wskazany jest poziom znajomości języka angielskiego (A1, A2, B1 itd. .d.), w którym warto znać to słowo.

Jak uporządkować pisanie słów w Notatniku, aby pisać nowe słowa?

Jak już powiedziałem, sensowne jest podzielenie wszystkich nowych angielskich słów na te, których potrzebujesz w swoim aktywnym słownictwie i te, które chciałbyś rozpoznać w tekstach, ale jeszcze nie używasz w mowie. Do drugiej grupy można zaliczyć np. słowa książkowe, słowa przestarzałe lub słowa o małej częstotliwości, takie jak „moroszka” czy „wiosna”.

Tak więc w swoim Notatniku możesz przydzielić dwie duże sekcje do zapisywania słów.

Sekcja 1. Słowa i wyrażenia, których chcę użyć w mojej wypowiedzi.

Słownictwo związane z produkcją.

W tej sekcji możesz tworzyć sekcje.

Karty słów. Mapy słów.

Nowe słowa.

W tej sekcji możesz nagrywać słowa z niską częstotliwością. Możesz je napisać w tej formie.

Słowo Słowo	Oznaczający Oznaczający	Mój przykład Mój przykład	Tłumaczenie Tłumaczenie
rozrywka	Coś, co robisz w wolnym czasie, bo lubisz to lub jesteś tym zainteresowany.	Zakupy to jedna z jej ulubionych rozrywek.	Rozrywka, klasa.
żurawina	Żurawiny to czerwone jagody o kwaśnym smaku. Często wykorzystuje się je do przygotowania sosu lub galaretkę, którą jesz z mięsem.	Czy mogę prosić o sok żurawinowy?	żurawina

Nowe czasowniki frazowe.

Nowe angielskie czasowniki frazowe można zapisywać w taki sam sposób, jak nowe słowa, ale lepiej jest wydzielić je w osobnej sekcji.

Frazalne Czasownik Czasownik frazowy	Oznaczający Oznaczający	Mój przykład Mój przykład	Tłumaczenie Tłumaczenie
opiekować się	opiekować się kimś lub czymś, utrzymując go w zdrowiu lub dobrym stanie	Czy zaopiekujesz się moim kotem, kiedy będę na wakacjach?	mieć oko na coś lub coś
dawać w górę	przestać próbować wymyślić odpowiedź na żart lub pytanie	Nigdy się nie poddawaj!	poddać się

Nowe zwroty.

To być może najważniejsza sekcja. Zgadzam się, umiejętność łączenia słów jest nie mniej ważna niż znajomość znaczeń poszczególnych słów. Istnieją dwa sposoby pisania nowych kombinacji angielskich.

Metoda 1.
Po prostu piszemy nowe angielskie wyrażenie, jego znaczenie w języku angielskim (interpretacja) lub w języku rosyjskim (tłumaczenie) i podajemy przykład.

Metoda 2.
Możesz napisać interesującą frazę z tekstu angielskiego, a następnie zajrzeć do słownika i dodać nowe frazy do słowa kluczowego. Wpis w tym formacie może wyglądać następująco.

Słowo Słowo	Znaczenie/tłumaczenie	Kolokacje Kolokacje	Notatki Notatki
za granicą	wyjeżdżając za granicę, jedziesz do innego lub obcego kraju	Bardzo chciałbym mieszkać za granicą. Dużo podróżuje za granicę. Wyjedź za granicę na wakacje. Studiować za granicą.
raport	raport to dokument pisemny lub program telewizyjny lub radiowy, który zawiera informacje na dany temat/raport	Rząd opublikował nowy raport na temat wojny. Według najnowszego raportu. Główne wnioski raportu. Reportaż telewizyjny o przestępczości.	Słowo „raport” może być nie tylko rzeczownikiem, ale także czasownikiem. Jutro zgłoszą nam sprawę.

Idiomy i wyrażenia zbiorowe.

Dobrze jest mieć w swoim notatniku oddzielną sekcję na zapisywanie wyrażeń idiomatycznych i popularnych.

Frazeologia i wyrażenia Idiomy i wyrażenia	Znaczenie/tłumaczenie Znaczenie w języku angielskim lub tłumaczeniu	Mój przykład Mój przykład
być na luzie	nie mieć nic do roboty/być zajęty niczym	Odwiedź nas, jeśli nie masz czasu na weekend.
przyjdź deszcz, przyjdź lub zabłyśnij	cokolwiek się stanie / zdecydowanie	Czy pada deszcz, czy świeci słońce, do zobaczenia w czwartek.

Nowe słowa kluczowe.

Niektóre słowa w języku angielskim są bardzo produktywne i można ich używać w wielu kombinacjach, w różnych kontekstach i w różnych znaczeniach. Takie słowa wymagają szczególnej uwagi i przynajmniej osobnej strony w notesie, na której można je zapisać.

Słowo/słowo gospodarka (gospodarka)	Obszar koncepcyjny/Obszar zastosowaniabiznes/finanse
Znaczenie(a) związek pomiędzy produkcją, handlem i podażą pieniądza (gospodarka)	Formularze/formygospodarka (n) ekonomista (osoba) ekonomiczny/ekonomiczny ekonomicznie oszczędzać
Kolokacje/kolokacje obsługiwać / prowadzić / zarządzać gospodarką pobudzić gospodarkę klasa ekonomiczna (w samolocie)	Wymowa ekonomiczny /ˌiːkəˈnɒmɪk, ˌekəˈnɒmɪk/ ekonomia /ɪˈkɒnəmi/
Notatki / NotatkiCountable (rzeczownik policzalny) ekonomiczny = o pieniądzach (prognoza ekonomiczna) ekonomiczny = dobra wartość (samochód ekonomiczny) Obydwa słowa są przymiotnikami.
Moje przykładowe zdania / moje przykłady gospodarki niemiecko-amerykańskiej globalną gospodarkę Konstrukcja samochodu łączy komfort z ekonomią. Będziemy musieli trochę zaoszczędzić, kiedy przestanę pracować. (Odmiana brytyjskiego angielskiego).

Rozdział 2. Słowa, które chcę rozpoznać w tekstach ustnych i pisanych, ale sam nie będę ich jeszcze używał w mowie. Słownictwo do rozpoznawania.

Takie angielskie słowa można zapisać w porządku chronologicznym, tematycznym lub alfabetycznym. Jak wolisz. Schemat nagrywania takich słów może być niezwykle prosty.

Słowo Słowo	Znaczenie/przykład Znaczenie/przykład
uniewinnić /əˈkwɪt/	Jeżeli ktoś został uniewinniony od popełnienia przestępstwa, sąd stwierdza, że ​​jest on niewinny. uzasadniać Obaj mężczyźni zostali uniewinnieni od zarzutu morderstwa.
osiągnąć /əˈteɪn/	osiągnąć coś, zwłaszcza po dużym nakładzie pracy osiągnąć Osiągnęła wysoki poziom sprawności fizycznej.

Celem tego wpisu było zapoznanie Cię z podstawowymi zasadami pisania nowych angielskich słówek do nauki. To, jaki rodzaj nagrania wybierzesz dla siebie, zależy od Ciebie. Będzie mi miło, jeśli opowiesz mi o swoich metodach pisania nowych obcych słów, które Twoim zdaniem są skuteczne.

Każdy, kto uczył się w szkole języka obcego (w szczególności angielskiego), zna i pamięta słownik szkolny (zeszyt z napisemsłownictwo Lubsłownictwozeszyt, gdzie trzeba zapisywać nowe słowa i wyrażenia w bardzo prozaicznym celu – aby się ich nauczyć). Stosunek do obowiązku wypełnienia tej rzeczy nowymi słowami jest z reguły jednoznaczny. W większości przypadków, o ile rozumiem, jest to głęboko negatywne, postrzegane jako żmudne zadanie narzucone przez okrutnego nauczyciela (wypełnij-słownik-na-na-na-lekcję-a-dam-dam- dwa!!!). Dlatego z czysto praktycznego punktu widzenia jest to coś całkowicie bezużytecznego. Jednak korzyści z tego mogą być ogromne w zakresie usystematyzowania słownictwa, jeśli zostanie to zrobione świadomie, a nie tylko na pokaz (dla nauczyciela, mamy, taty itp.). Zatem w kolejności:

Co się stało: Największym błędem jest myślenie, że słownik MUSI być przechowywany w notatniku, a inne opcje nie są odpowiednie. Doszedłem do wniosku, że połączenie notesu (najlepiej takiego na cały kurs, czyli notesu, w którym przechowywany jest słownik, powinno być dość grube) i dwustronnych fiszek (na często występujące słowa), gdyż a także post-it to odpowiednie notatki (kartki na notatki, które można przykleić), ponieważ wygodnie jest na nich pisać na przykład słowa i wyrażenia, które pojawiają się w dowolnym tekście, jeśli z jakiegoś powodu nie można pisać i podkreślać to, czego potrzebujesz w samym tekście. Samoprzylepne karteczki Można go wtedy po prostu wyrzucić i przenieść potrzebne rzeczy do notesu lub na kartki. W moim kontekście gadżety elektroniczne, za pomocą których można prowadzić słownik, nie są jeszcze zbyt istotne.

Dlaczego jest to potrzebne?: Potrzebujesz słownika do powtórzenia I systematyzacja nauczyłem się słownictwa. To, jeśli się nad tym zastanowić, jest bardzo wygodnym narzędziem, które pozwala nie przeglądać za każdym razem dużego słownika (choć są amatorzy) lub Internetu.

Jak organizować i przewodzić : Najciekawsze pytanie. Istnieje wiele sposobów porządkowania słownika. Tutaj jest kilka z nich:

Metoda pierwsza, najbardziej prymitywna i powszechna : w kolejności, tj. słowa i wyrażenia są zapisywane w słowniku podczas przeglądania lekcji w podręczniku. Na przykład lekcja nr 1: nowe słowa i wyrażenia z tej lekcji na liście z tłumaczeniem i transkrypcją*.

Metoda druga:Prowadź słownik, dzieląc go na sekcje alfabetycznie ( A-Z ), jak w tradycyjnym słowniku. W takim słowniku, w przeciwieństwie do zwykłego, nie będzie żadnych zbędnych informacji, a jedynie to, co zostało przestudiowane w kontekście.

Metoda trzecia, trudna : Prowadzenie słownika tematycznego. Konkluzja jest taka, że ​​cały słownik (zeszyt) jest podzielony na kilka dużych działów tematycznych z podrozdziałami, które są uzupełniane stopniowo w trakcie kursu. Każda sekcja jest podzielona nie na trzy, ale na pięć kolumn, zgodnie ze schematem: słowo/wyrażenie - fonemika(dlaczego nie jest to znane niektórym transkrypcja, oglądanie) - oznaczający/ tłumaczenie - przykład( S) - stosowanie/ uwagi/ notatki. Główne cztery kolumny są wypełniane natychmiast, zawsze podając przykład (w którym słowo lub wyrażenie zostało użyte). kontekstowy znaczenie), a ostatnia kolumna jest wypełniana w miarę zbierania informacji o słowie (wyrażeniu).

Istnieją inne sposoby porządkowania haseł w słowniku, jednak nie są one tak uniwersalne, jak te sugerowane powyżej, więc nie będę o nich pisać.

A teraz najciekawsza część: kto jest odpowiedzialny za utrzymanie słownika? Dla mnie osobiście odpowiedź jest jasna – na studenta. Sprawdzanie obecności słownika na każdej lekcji i sposobu jego nauczania to szaleństwo. To jest narzędzie ucznia. Na samym początku należy oczywiście udzielić wyjaśnień od nauczyciela – ma on obowiązek wyjaśnić, czym jest słownik, w jakim celu i jak z niego korzystać. Ale potem - swobodne pływanie. Być może w kontekście szkolnym właściwa jest pewna kontrola, ale z pewnością nie na ocenę i nie na każdej lekcji.

PS Do szkoły podstawowej najprawdopodobniej bardziej odpowiednie będą kartki w jakiś sposób zapięte (żeby się nie zgubiły) niż zeszyt. Ale od klas 4-5 możesz przechowywać słownik w zeszycie.

* taki tradycyjny schemat nie jest zbyt wygodny, ponieważ nie daje wyobrażenia o kontekście, w jakim pojawiło się słowo lub wyrażenie, tj. Potrzebujemy także przynajmniej dodatkowej kolumny z przykładami.