Internet w szkole domowejUrok. Nauka w domu w Rosji: jak wszystko działa Lekcja online w szkole na odległość

Internet w szkole domowejUrok to absolutnie wyjątkowa platforma internetowa, w ramach której prowadzi własną pełnoprawną szkołę średnią. Co ważne, szkoła posiada wszelkie niezbędne licencje i certyfikaty regulujące zgodność procesu edukacyjnego z ogólnie przyjętymi standardami. Studia dyscyplin prowadzone są w ścisłej zgodności z programem Ministerstwa Edukacji i Nauki Federacji Rosyjskiej i obejmują program szkolny od klas 1 do 11.

Korzyści z nauczania zdalnego

Zanim przejdziemy do studiowania cech szkoły, przyjrzyjmy się, jaka jest zaleta metody nauczania na odległość. W końcu jest to stosunkowo nowe zjawisko, które nie uzyskało jeszcze wystarczającej dystrybucji. Mimo to szybko zyskuje popularność, a grono jej zwolenników z roku na rok systematycznie rośnie.

1. Indywidualne podejście do nauki. W przeciwieństwie do tradycyjnej struktury liceum, gdzie wszyscy uczniowie w klasie uczą się według jednego programu i nie ma indywidualnego podejścia oraz możliwości ponownego zgłębienia nie do końca zrozumianego tematu, podczas nauki online dziecko pozostaje pozostawione sam na sam z nauczycielem, który wie, jakie tematy, zadania zaproponować uczniowi i na jakim materiale się bardziej szczegółowo skupić.
2. W odróżnieniu od tradycyjnej nauki, możesz uczyć się w dogodnym dla Ciebie miejscu i o każdej porze, nawet podczas wakacji na daczy.
3. Możliwość znalezienia kompetentnego, wykwalifikowanego nauczyciela. Kierując się jaką zasadą rodzice wybierają dla swojego dziecka tradycyjną szkołę? Zwykle jest to dostępność terytorialna. Edukacja online jest wolna od tych wad, ponieważ teraz można zwrócić uwagę na ważniejsze aspekty dotyczące doświadczenia nauczycieli, ich metod nauczania itp.

Przeciwnicy nauki online narzekają, że dziecko traci możliwość komunikacji z kolegami z klasy, co negatywnie wpłynie na jego socjalizację. Warto jednak wspomnieć, że studiując w szkole online, uczeń ma więcej wolnego czasu, który może przeznaczyć na komunikację z przyjaciółmi w domu, na spacerze, czy uczęszczając na sekcję czy uprawiając hobby. Ta komunikacja jest bardziej użyteczna, ponieważ polega na interakcji z ludźmi o podobnych poglądach. Rozwija i doskonali dziecko.

Dlatego wymieniając główne zalety edukacji online, możemy powiedzieć, że jej popyt będzie tylko rósł.

Cechy szkoły domowej

Strona główna edukacja szkolna InternetUrok dostępne nawet w czasie wakacji szkolnych. W tym okresie możesz albo pogłębić swoją wiedzę, albo nadrobić zaległości lub słabo przestudiowany materiał.

Internet w szkole domowejUrok oferuje studentom kilka formatów szkoleń, spośród których każdy może wybrać odpowiednią opcję w zależności od swoich celów i budżetu.

1. Tryb nauki we własnym tempie. Metoda ta polega na dodatkowej edukacji online w ramach tradycyjnej edukacji szkolnej. Dodatkowa wiedza pozwoli Ci skuteczniej radzić sobie z programem szkolnym i poprawić ogólne wyniki. Po ukończeniu tego trybu student uzyskuje dostęp do całej bazy wiedzy platformy.
2. Tryb nauki z przewodnikiem. Metoda ta stanowi rozsądną alternatywę dla korepetycji. Zajęcia online z korepetytorem pomogą rozróżnić dyscypliny, w których planujesz doskonalić swoją wiedzę lub odwrotnie, ją pogłębiać. Dotyczy to szczególnie przyszłych absolwentów, którzy planują podjąć studia na specjalności specjalistycznej w celu późniejszego pomyślnego zdania egzaminu.
3. Tryb nauki zarejestrowanej. Ta metoda jest idealna dla tych, którzy chcą przejść do edukacji domowej lub rodzinnej. W jego ramach otrzymujesz pełen zakres możliwości, jakie zapewnia pełnoprawna szkoła.

Aby dowiedzieć się, czy nauka w formie online jest dla Ciebie odpowiednia, domowa szkoła InternetUrok oferuje niepowtarzalną możliwość bezpłatnego wypróbowania programu przez tydzień.

Poza tym szkoła domowa w niczym nie ustępuje szkole tradycyjnej. Ty także przechodzisz szkolenie zgodnie z harmonogramem, masz możliwość w każdej chwili zadać nauczycielowi pytanie korzystając ze specjalnej sekcji na stronie, przeprowadzić konsultację on-line oraz sprawdzić wykonane zadanie. Otrzymujesz także oceny odpowiadające poziomowi przyswojonego materiału, które odnotowujesz w dzienniku.

Nie jest tajemnicą, że wysokiej jakości edukacja odgrywa obecnie bardzo ważną rolę. Osoby o wysokich kwalifikacjach są zawsze i wszędzie poszukiwane, potrzebne w zawodach zarówno humanitarnych, jak i czysto naukowych.

Edukacja szkolna i domowa

Jednym z początkowych etapów zdobywania usystematyzowanej bazy wiedzy jest szkoła. Po jego ukończeniu osoba otrzymuje minimum umiejętności i cech, których potrzebuje w życiu. Przez wiele lat w ogóle nie pojawiało się pytanie, czy uczęszczanie do szkoły jest w ogóle konieczne i czy jest obowiązkowe, gdyż fakt ten uznawano za niezmienny i leży w gestii każdego dziecka i nastolatka. Obecnie ludzie coraz częściej słyszą określenie „szkoła ucząca się w domu”. Co to jest - mit czy rzeczywistość?

Jak się okazuje, ten rodzaj edukacji staje się w naszym kraju coraz bardziej popularny. Coraz więcej dzieci wraz z rodzicami decyduje się na naukę w domu.

Powody przejścia na edukację domową

Dzieje się tak w dużej mierze ze względu na rozbieżność interesów szkoły i uczniów: wielu uważa, że ​​szkoła nie zapewnia naprawdę potrzebnej wiedzy i przydatnych umiejętności i woli samodzielnie organizować swój plan zajęć. Inni to utalentowane dzieci-sportowcy, artyści itp., które nie mogą codziennie chodzić do szkoły i spędzać czasu na odrabianiu obszernych zadań domowych, ponieważ ciężko pracują, aby osiągnąć swój cel. Inni zmuszeni są do korzystania z indywidualnych treningów w domu ze względu na poważną chorobę lub niepełnosprawność. Czasami zdarzają się sytuacje, gdy dziecko kategorycznie odmawia uczęszczania do placówki edukacyjnej z powodu ciągłych konfliktów z kolegami z klasy i nauczycielami, a wówczas rozwiązaniem może być edukacja rodzinna. Jak jednak przejść na nauczanie domowe w szkole, jakie mogą być tego konsekwencje? Edukacja domowa w szkole - czym jest i czym różni się od innych, lepiej wcześniej przestudiować te i inne pytania.

Rodzaje i cechy nauczania domowego

Na całym świecie akceptowanych jest sześć rodzajów nauczania w domu:

• Nauka rodzinna. Polega na organizowaniu procesu edukacyjnego przez rodziców, którzy sami pełnią rolę nauczycieli lub zapraszają nauczycieli. W takim przypadku uczeń jest przypisany do szkoły i ma prawo do niej uczęszczać. Jednak zgodnie z decyzją rodziny lepiej byłoby, gdyby podjął studia w oparciu o oficjalnie ustalony program z roczną certyfikacją. Ponadto, aby otrzymać prawdziwy dyplom potwierdzający ukończenie szkoły, dziecko będzie musiało zdać egzamin.
• Edukacja domowa z częściowym uczęszczaniem do szkoły. Ta opcja jest odpowiednia dla dzieci, które mają określone schorzenia, które ograniczają uczęszczanie do instytucji edukacyjnej. Dzieci z wieloma schorzeniami mogą uczestniczyć w zajęciach częściowo, aby nie pozostawać w tyle za zespołem.
• Nauczanie domowe w szkole. Co to jest: ze względów zdrowotnych niektóre dzieci kierowane są do edukacji domowej. W takim przypadku dziecko uczy się w ramach ogólnego programu kształcenia szkoły, w której jest zapisane u nauczycieli, ale dopuszczalne są również opcje samodzielnej nauki dziecka. Testy i egzaminy zdawane są także w domu. Ta opcja została zaprojektowana specjalnie dla dzieci niepełnosprawnych. Wydaje się jednak, że uzyskanie zgody na tę formę kształcenia możliwe jest jedynie w przypadku odpowiedniej uchwały komisji lekarskiej.
• Staż. Idealny dla dzieci o wysokim poziomie wiedzy, dla których przeciętny program nauczania jest znacznie łatwiejszy. Dziecko przystępuje do egzaminów od razu (często dwa, trzy lata wcześniej) bez żadnych egzaminów pośrednich czy innych. Można go zaprojektować dla dzieci w każdym wieku.
• Metoda zdalna. W dobie wysokich technologii ta metoda nauczania jest idealna dla uczniów mieszkających daleko od szkoły lub chcących zdobywać wiedzę od bardziej wykwalifikowanych nauczycieli. Może to być uzupełnienie zajęć szkolnych lub ich całkowite zastąpienie. Szkolenia i komunikacja z nauczycielami odbywają się zdalnie. Wszystkie niezbędne materiały można uzyskać z unikalnego systemu online. Ale dziecko może także komunikować się bezpośrednio z nauczycielami (na przykład poprzez aplikacje takie jak Skype), a wszystkie testy będą zdawane online. Wszystkie szczegóły dotyczące tej metody są uzgadniane z administracją szkoły.
• Odszkolenie. Jest to najbardziej radykalna opcja uczenia się. Polega ona na całkowitym wykluczeniu szkoły z życia. Rodzice uczą swoje dzieci samodzielnie, nie kierując się żadnym programem. Z tego powodu nie wiadomo, czy dziecko będzie mogło w pełni się rozwijać i żyć w społeczeństwie. Z powyższych powodów tego typu indywidualne nauczanie w domu jest zabronione w wielu krajach na całym świecie.

Powody prawne przejścia na edukację domową

Możliwość przejścia na edukację domową została potwierdzona na poziomie legislacyjnym. Kwestię tę uregulowano w Federacji Rosyjskiej” nr 273-FZ z dnia 21 grudnia 2012 r. ze zmianami z lat 2016–2017.

Pomoc państwa

Prawo federalne stanowi, że państwo zapewnia pomoc rodzinom, w których dzieci przeszły na edukację domową.

Więcej informacji na temat wsparcia państwa dla dzieci uczących się w domu można znaleźć w piśmie wyjaśniającym Ministerstwa Edukacji Federacji Rosyjskiej „W sprawie organizacji edukacji w formie rodzinnej”.

Przejście do edukacji domowej

Jak prawidłowo przejść na naukę w domu, bez szkody dla dziecka? To jedno z pierwszych pytań, jakie zadają sobie rodzice, decydując się na naukę swoich dzieci w domu. W Rosji panuje stronnicze podejście do tematu edukacji domowej. W oparciu o ustalone tradycje i metody edukacji, kulturę w ogóle i podstawy społeczeństwa, uważa się to za nie tylko niedopuszczalne i niewłaściwe, ale raczej niezwykłe. Choć obecnie panuje orientacja na Zachód i formy nauczania „za górkę”, naród rosyjski nie jest jeszcze całkiem gotowy na tę metodę zdobywania podstawowej wiedzy. Jeżeli jednak decyzja została podjęta, a tym bardziej, że edukacja domowa jest konieczna ze względów zdrowotnych, wówczas należy podjąć natychmiastowe działania.

Algorytm działań

Zwykle wszystko jest takie samo, z wyjątkiem opcji, gdy dla dzieci niepełnosprawnych wymagana jest nauka w domu:

• Musisz dokładnie wiedzieć, jaki rodzaj edukacji domowej jest odpowiedni dla Twojego dziecka.
• Jeżeli przyczyną jest niepełnosprawność, należy zebrać cały pakiet dokumentów ją potwierdzających (pełny wykaz zaświadczeń i wskazań lekarskich można uzyskać w Wydziale Oświaty).
• Po otrzymaniu zadowalającej odpowiedzi od komisji napisz wniosek skierowany do dyrektora wybranej szkoły lub do wydziału edukacji, powołując się na ustawę federalną „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” nr 273-FZ z dnia 21 grudnia 2012 r. i załączenie wszystkich dokumentów medycznych.
• Musisz znaleźć szkołę, która przyjęła możliwość edukacji domowej.
• Następnie należy opracować działający program edukacji domowej, wygodny i niezbędny dla konkretnego dziecka. Zostaną wybrani nauczyciele, którzy będą go uczyć w domu, a rodzice będą śledzić jego postępy.
• Jeżeli dzieci nie mają żadnych ograniczeń zdrowotnych uniemożliwiających uczęszczanie do szkoły, wystarczy decyzja rodziców i wniosek skierowany do dyrektora szkoły. Powołana zostanie także komisja, do której najprawdopodobniej zaproszone zostanie samo dziecko, aby poznać jego stosunek do powyższego pomysłu. Po spotkaniu zostanie udzielona ostateczna odpowiedź, a następnie uczeń zostanie przydzielony do szkoły, gdzie przyjdzie na obowiązkową certyfikację

Ważne punkty

Wskazane jest, aby rodzice poznali kilka subtelności przed zorganizowaniem dziecku nauki w domu:

• Dzieci przyjęte do edukacji rodzinnej, na podstawie umowy zawartej z dyrekcją wybranej szkoły, mają prawo w każdym czasie powrócić do nauki stacjonarnej.
• Podpisana przez dyrekcję szkoły umowa o kształcenie w rodzinie może zostać przez nią rozwiązana w przypadku niezadowalających wyników zdanej certyfikacji.
• Jeżeli dziecko przechodzące na naukę domową będzie zmuszone opuścić placówkę, do której uczęszczało wcześniej, jego administracja może zmusić je do napisania oświadczenia o wydaleniu. Nie jest to jednak obsługiwane prawnie, co oznacza, że ​​daje prawo do niespełnienia żądania. Czasem przecież przejście do edukacji domowej nie daje oczekiwanych rezultatów i pojawia się konieczność powrotu dziecka do edukacji stacjonarnej, a poprzednia szkoła jest najwygodniejsza.

Zalety i wady

• Wygodny i elastyczny harmonogram nauki.
• Brak przymusu ze strony nauczycieli oraz poniżania i przemocy ze strony uczniów.
• Bardziej dogłębna nauka Twoich ulubionych przedmiotów.
• Szansa na uniknięcie złego wpływu ze strony rówieśników.
• Zmniejszenie ogólnego ryzyka pogorszenia stanu zdrowia (problemy ze wzrokiem, kręgosłupem, układem nerwowym);
• Możliwość przyspieszonego rozwoju programu nauczania w szkole.
• „Nie przynależność” do szarej, wspólnej masy ze standaryzacją wiedzy.

• Brak ścisłej dyscypliny.
• Pełna kontrola rodzicielska, wielka odpowiedzialność.
• Możliwość rozwoju kompleksów niższości z powodu studiowania w samotności.
• Brak ciągłej socjalizacji z rówieśnikami, co sprawia, że ​​dziecko jest mniej doświadczone w życiu (choć można to argumentować, biorąc pod uwagę, że dziecko będzie uczestniczyć w różnych grupach hobbystycznych, wydarzeniach, jeśli zostanie zorganizowany dla niego program rozrywkowy, a także przyjacielskim i rodzinnym spotkania).
• Nie zawsze wiedza rodziców wystarcza do pełnej edukacji dziecka.

1. Postanowienia ogólne

Niniejsza polityka przetwarzania danych osobowych została opracowana zgodnie z wymogami ustawy federalnej z dnia 27 lipca 2006 r. Nr 152-FZ „O danych osobowych” i określa tryb przetwarzania danych osobowych oraz środki zapewniające bezpieczeństwo danych osobowych niepublicznej placówki oświatowej „Pierwsza Szkoła Ludowa” (zwanej dalej Operatorem).

1. Operator za swój najważniejszy cel i warunek realizacji swojej działalności stawia poszanowanie praw i wolności człowieka i obywatela przy przetwarzaniu jego danych osobowych, w tym ochronę prawa do prywatności, tajemnicy osobistej i rodzinnej.

2. Niniejsza polityka Operatora dotycząca przetwarzania danych osobowych (zwana dalej Polityką) dotyczy wszelkich informacji, jakie Operator może uzyskać na temat osób odwiedzających stronę internetową https://home-school.site.

2. Podstawowe pojęcia stosowane w Polityce

1. Zautomatyzowane przetwarzanie danych osobowych – przetwarzanie danych osobowych przy wykorzystaniu technologii komputerowej;

2. Blokada danych osobowych – czasowe zaprzestanie przetwarzania danych osobowych (z wyjątkiem przypadków, gdy przetwarzanie jest niezbędne do wyjaśnienia danych osobowych);

3. Serwis – zbiór materiałów graficznych, informacyjnych oraz programów komputerowych i baz danych zapewniających ich dostępność w sieci Internet pod adresem sieciowym https://home-school.site;

4. System informacyjny danych osobowych – zbiór danych osobowych zawartych w bazach danych oraz technologie informacyjne i środki techniczne zapewniające ich przetwarzanie;

5. Depersonalizacja danych osobowych – działania, w wyniku których bez wykorzystania dodatkowych informacji nie da się ustalić własności danych osobowych konkretnego Użytkownika lub innego podmiotu danych osobowych;

6. Przetwarzanie danych osobowych – każda czynność (operacja) lub zestaw czynności (operacji) dokonywana przy użyciu narzędzi automatyzacji lub bez użycia takich środków na danych osobowych, obejmująca gromadzenie, utrwalanie, systematyzowanie, gromadzenie, przechowywanie, wyjaśnianie (aktualizowanie, zmienianie) ), ekstrakcji, wykorzystywaniu, przekazywaniu (dystrybucji, udostępnianiu, dostępie), depersonalizacji, blokowaniu, usuwaniu, niszczeniu danych osobowych;

7. Operator – organ państwowy, organ miejski, osoba prawna lub fizyczna, samodzielnie lub wspólnie z innymi osobami organizujący i (lub) dokonujący przetwarzania danych osobowych, a także ustalający cele przetwarzania danych osobowych, skład danych osobowych dane podlegające przetwarzaniu, czynności (operacje) transakcje dokonywane na danych osobowych;

8. Dane osobowe – wszelkie informacje dotyczące bezpośrednio lub pośrednio konkretnego lub zidentyfikowanego Użytkownika serwisu https://home-school.site;

9. Użytkownik – każdy odwiedzający stronę internetową https://home-school.site;

10. Podanie danych osobowych – działania zmierzające do udostępnienia danych osobowych określonej osobie lub określonemu kręgowi osób;

11. Udostępnianie danych osobowych – wszelkie działania mające na celu udostępnienie danych osobowych nieokreślonej liczbie osób (przekazanie danych osobowych) lub zaznajomienie się z danymi osobowymi nieograniczonej liczbie osób, w tym publikacja danych osobowych w środkach masowego przekazu, zamieszczenie w sieci teleinformatyczne i telekomunikacyjne lub zapewnienie dostępu do danych osobowych w inny sposób;

12. Transgraniczne przekazywanie danych osobowych – przekazanie danych osobowych na terytorium państwa obcego do organu państwa obcego, zagranicznej osoby fizycznej lub zagranicznej osoby prawnej;

13. Niszczenie danych osobowych – wszelkie działania, w wyniku których dane osobowe ulegają nieodwracalnemu zniszczeniu, uniemożliwiając dalsze przywrócenie zawartości danych osobowych w systemie informacji o danych osobowych i (lub) w wyniku których materialne media dane osobowe zostaną zniszczone.

3. Operator może przetwarzać następujące dane osobowe Użytkownika

1. Nazwisko, imię, patronimika;

2. Adres e-mail;

3. Numery telefonów;

4. Serwis zbiera i przetwarza także zanonimizowane dane o osobach odwiedzających (w tym pliki cookies) korzystając z internetowych usług statystycznych (Yandex Metrica i Google Analytics i inne).

4. Cele przetwarzania danych osobowych

1. Celem przetwarzania danych osobowych Użytkownika jest informowanie Użytkownika poprzez wysyłanie wiadomości e-mail; zapewnienie Użytkownikowi dostępu do usług, informacji i/lub materiałów zawartych w serwisie.

2. Operator ma także prawo do wysyłania Użytkownikowi powiadomień o nowościach i usługach, ofertach specjalnych oraz różnorodnych wydarzeniach. Użytkownik może zawsze odmówić otrzymywania wiadomości informacyjnych, wysyłając Operatorowi wiadomość e-mail na adres school@site z dopiskiem „Odmowa powiadomień o nowościach i usługach oraz ofertach specjalnych”.

3. Zanonimizowane dane Użytkowników, zbierane za pomocą internetowych serwisów statystycznych, służą do gromadzenia informacji o działaniach Użytkowników w serwisie, poprawy jakości serwisu i jego zawartości.

5. Podstawy prawne przetwarzania danych osobowych

1. Operator przetwarza dane osobowe Użytkownika wyłącznie w przypadku ich samodzielnego wypełnienia i/lub przesłania przez Użytkownika za pośrednictwem specjalnych formularzy znajdujących się na stronie internetowej https://home-school.site. Wypełniając odpowiednie formularze i/lub przesyłając swoje dane osobowe Operatorowi, Użytkownik wyraża zgodę na niniejszą Politykę.

2. Operator przetwarza zanonimizowane dane o Użytkowniku, jeśli pozwala na to ustawienia przeglądarki Użytkownika (włączona jest opcja zapisywania plików cookies i korzystania z technologii JavaScript).

6. Tryb gromadzenia, przechowywania, przekazywania i innych rodzajów przetwarzania danych osobowych

Bezpieczeństwo danych osobowych przetwarzanych przez Operatora zapewniane jest poprzez wdrożenie środków prawnych, organizacyjnych i technicznych niezbędnych do pełnego spełnienia wymagań obowiązujących przepisów prawa w zakresie ochrony danych osobowych.

1. Operator dba o bezpieczeństwo danych osobowych i podejmuje wszelkie możliwe środki, aby zapobiec dostępowi do danych osobowych osobom nieupoważnionym.

2. Dane osobowe Użytkownika nigdy, pod żadnym pozorem nie będą przekazywane podmiotom trzecim, za wyjątkiem przypadków związanych z realizacją obowiązujących przepisów prawa.

3. W przypadku stwierdzenia nieścisłości w danych osobowych Użytkownik może je samodzielnie zaktualizować poprzez przesłanie Operatorowi powiadomienia na adres e-mail Operatora school@site z dopiskiem „Aktualizacja danych osobowych”.

4. Okres przetwarzania danych osobowych jest nieograniczony. Użytkownik może w każdej chwili wycofać zgodę na przetwarzanie danych osobowych poprzez przesłanie Operatorowi powiadomienia drogą elektroniczną na adres e-mail Operatora szkoła@strona z dopiskiem „Wycofanie zgody na przetwarzanie danych osobowych”.

7. Transgraniczne przekazywanie danych osobowych

1. Operator przed rozpoczęciem transgranicznego przekazywania danych osobowych ma obowiązek upewnić się, że państwo obce, na którego terytorium dane osobowe mają być przekazywane, zapewnia wiarygodną ochronę praw osób, których dane osobowe dotyczą.

2. Transgraniczne przekazywanie danych osobowych na terytorium obcych państw niespełniających powyższych wymagań może nastąpić wyłącznie w przypadku posiadania pisemnej zgody podmiotu danych osobowych na transgraniczne przekazywanie jego danych osobowych i/ lub wykonania umowy, której stroną jest podmiot danych osobowych.

8. Postanowienia końcowe

1. Użytkownik może uzyskać wszelkie wyjaśnienia interesujących go kwestii związanych z przetwarzaniem jego danych osobowych kontaktując się z Operatorem za pośrednictwem poczty elektronicznej school@site.

2. W dokumencie tym zostaną uwzględnione wszelkie zmiany w polityce przetwarzania danych osobowych Operatora. Polityka obowiązuje bezterminowo do czasu zastąpienia jej nową wersją.

3. Aktualna wersja Polityki jest ogólnodostępna w Internecie pod adresem https://home-school..

Kiedy nie można od razu wybrać dobrej szkoły i nie da się przezwyciężyć braku zaufania do systemu edukacji, wiele osób skłania się ku nauczaniu swoich dzieci w domu. Ale ta forma ma swoje własne trudności, które dla wielu są całkowicie nie do pokonania. Jeśli wybierzesz edukację rodzinną, bądź przygotowany na to, że nie tyle uratujesz dziecko przed szkołą, ile sam do niej wrócisz i ponownie zanurzysz się w zasadach i równaniach. Varvara Olenchenko dzieli się swoim doświadczeniem w nauczaniu syna w domu.

Od razu powiem, że początkowo myślałam o edukacji domowej syna jako o projekcie. I po trzech miesiącach zdecydowałem się zamknąć ten projekt. Niewłaściwie oceniłem swoje możliwości organizacyjne, umiejętność organizowania się syna, koszty szkoleń itp.

Dla tych, którzy podobnie jak ja, zmęczeni walką ze szkołą i dziećmi, uważają tę szansę za zbawienny skok w stronę wolności, chcę porozmawiać o tym, na jakie „pułapki” będziecie musieli się natknąć.

Moja wizja edukacji w rodzinie była mniej więcej taka: część programu przeprowadzimy w domu w formie zabawy, nie ma w tym nic wygórowanego. I (to bardzo ważne) nie mówimy o zajęciach z dzieckiem, które w przerwie między klubami, hobby i własnymi projektami przegląda podręczniki. I o dziecku, które znajdzie milion sposobów, żeby tego wszystkiego uniknąć. Druga ważna uwaga: jest to szkoła średnia z szeroką gamą przedmiotów.

Któregoś wieczoru, wracając z pracy, otworzyłem podręcznik do rosyjskiego i z westchnieniem powiedziałem: „Uczmy się”. Przede mną był temat dotyczący pisowni jednego lub dwóch „n” w przymiotnikach i istniał rozbudowany algorytm, za pomocą którego trzeba było określić, ile „n” będzie na końcu. A poza tym słowa wyjątku. Pamiętać? „Szkło, cyna, drewno”. Wieczór, który zazwyczaj spędzamy na rozmowach, żartach, głośnym czytaniu, zamienił się w to, że próbuję wpoić dziecku te zasady. Jednocześnie on chciałby oglądać swoje filmy na YouTube, a ja chciałbym przeczytać książkę.

Otworzyłem podręczniki do biologii, historii, geografii i rzucił mi się w oczy zestaw faktów. Wobec braku systemu szkolnego proponowany przez niego system wiedzy stracił swoje znaczenie.

Stało się dla mnie jasne, że studiowanie programu szkolnego, przy mojej całkowitej niechęci do jego treści i całkowitym braku zainteresowania dziecka, przerodzi się w wojnę ze mną i z nim. Zadanie polegało jednak na oderwaniu się od wojny o edukację i doprowadzeniu życia rodziny do bardziej harmonijnego stanu.

Oto trzy pytania, które pomogą Ci dowiedzieć się, czy podążasz właściwą drogą.

1. Czy można być lepszym od szkoły?

Tak, teraz każdy ma nie tylko nieograniczony dostęp do informacji, ale może także wybrać formę, w jakiej zostaną one przedstawione. Możesz oglądać fascynujące filmy BBC, ćwiczyć rosyjski z trenerami online, angielski przez Skype i słuchać wykładów najlepszych nauczycieli na świecie.

Ale to zadziała, jeśli zaprojektujesz własny system edukacji domowej, który będzie działał dla Ciebie i Twojego dziecka. Tak naprawdę będziesz musiał podjąć się zadań, które zwykle wykonuje cały zespół. A to wymaga wiedzy, doświadczenia i umiejętności. Jeśli planujesz je rozwijać, Twoje dziecko i jego edukacja staną się platformą eksperymentalną. Wyniki mogą, ale nie muszą, być bardzo pomyślne.

2. Socjalizacja szkolna to mit, ale czy można znaleźć alternatywę?

W artykułach poświęconych wychowaniu w rodzinie pisze się wiele prawdy na temat osławionej socjalizacji szkolnej. Co to za socjalizacja w zespole, w którym zbierają się przypadkowi ludzie, którzy robią rzeczy, które ich nie interesują? A kpina i upokorzenie, znane każdemu dziecku w wieku szkolnym, nie przyczyniają się do kształtowania pomyślnych wzorców zachowań.

Zgadzam się z każdym słowem. Nie zgadzam się jednak ze stwierdzeniem, że komunikacja w kręgach i sekcjach jest sposobem na naukę interakcji z zespołem. Prawdopodobnie gdzieś są kluby, w których jest stały skład dzieci, utalentowany, pełen entuzjazmu nauczyciel, a dziecko będzie miało szczęście, jeśli znajdzie tam przyjaciela, a nawet kilku. Nie znaleźliśmy takiego.

Najciekawszy kurs STEM, na którym nauczyciel tak wciągał chłopców, że z pewnością wyszli zadowoleni z przytłaczającej ich wiedzy, nie był miejscem, w którym można było poćwiczyć tworzenie więzi społecznych. Reszta zajęć wyglądała tak samo: dzieci przychodziły na kilka godzin, uczyły się, porozumiewały przy okazji i wychodziły.

3. Ile wart jest Twój czas?

Jeżeli nie praktykujesz unschoolingu, ale planujesz trzymać się szkolnego programu nauczania, to warto rozpisać sobie harmonogram i sprawdzić, ile godzin tygodniowo i rocznie poświęcasz na dany przedmiot. Istnieje opinia, że ​​​​szkoła jest warunkowo nastawiona na najgłupszego ucznia, dlatego wielu przedmiotów można uczyć się znacznie szybciej. To prawda, być może wpadamy w pułapkę niedoceniania wagi techniki, która polega na ciągłym powtarzaniu poruszanych tematów, tak aby utrwaliły się w pamięci.

Ale nawet jeśli zmniejszysz liczbę godzin o połowę lub trzy, nadal będą to godziny, które będziesz musiał przeznaczyć na naukę zgodnie ze szkolnym programem nauczania. To, ile czasu zajmie Twojemu dziecku nauczenie się zasady pisania dwóch „n” w przymiotnikach – w godzinę czy w 10 minut – zależy od jego zainteresowania nauką, umiejętności i wysiłku. Ale będziesz musiał również zagłębić się w ten temat.

Warto oszacować, ile warta jest godzina Twojego czasu. Można to zrobić liniowo, obliczając koszt godziny pracy. Albo inaczej: może jeśli poświęcisz kilka godzin dziennie na swój rozwój, zaprocentuje to w przyszłości zarówno Tobie, jak i Twojej rodzinie. Albo po prostu porównaj: godzinę spędzoną z dziećmi na spacerze, zabawie, rozmowie lub godzinę spędzoną na czytaniu podręczników.

Wygląda na to, że mówię, że godzina z zeszytami i podręcznikami jest najgorsza. Dla mnie to prawda.

Jeśli chodzi o naukę z korepetytorami, mogę powiedzieć, że będzie ona kosztować tyle samo, co nauka w szkole prywatnej. Wystarczy wziąć średnią stawkę i pomnożyć ją przez liczbę godzin szkolnych. I lepiej od razu zrozumieć, że będziesz musiał zapłacić nie według średniej stawki, ale według najwyższej stawki. Liczba osób oferujących swoje usługi szkoleniowe jest bardzo duża. Tych, którzy faktycznie wiedzą, jak to zrobić, jest znacznie mniej i nie dziwi fakt, że żądają wyższej płacy.

Nie trzeba tego długiego tekstu, żeby stwierdzić, że jest to złe. Albo trudne. Albo niemożliwe. Jest to forma edukacji, która oprócz pozytywnych aspektów niesie ze sobą także trudności i jeśli zaistnieje sytuacja wyboru lub wręcz konieczność odmowy nauki w szkole, warto o nich pomyśleć. Najbardziej dostępne doświadczenia związane z nauką w rodzinie to doświadczenia wspaniałych, niezwykłych ludzi. Ale ekstrapolowanie tego na siebie w moim przypadku było błędem.

Chcę więc, żeby moje dzieci poszły na edukację rodzinną właśnie dlatego, że nie zgadzam się z tym, czy potrzebuje tej wiedzy…
przynajmniej na razie...

W „lekcji online” istnieje takie pojęcie jak „szkoła domowa”. Są kuratorzy, nauczyciele, którzy sprawdzają zadania domowe, lekcje są zaplanowane na tydzień. Nie zajmuje to dużo czasu, ale nie sprawia takich problemów, jak autor artykułu. Wszystko jest jasne i zorganizowane.
Istnieją także szkoły partnerskie, które liczą wyniki (oceny) z domowego dziennika szkolnego „Lekcja Internetowa” i wpisują je do swojego dziennika.
Powodzenia wszystkim!

Wiesz, zgadzam się z autorem. Najprawdopodobniej przeczytałam autorkę o tym, jak fajnie uczyć dziecko w domu i postanowiłam spróbować.
Zwykła, przeciętna kobieta, nie jedyna w swoim rodzaju. Ze średnimi dochodami, zmuszony do pójścia do pracy. Kto nie ma milionów, niań i babć, nie ma możliwości zmuszania dziecka do całodziennej nauki.
Poza tym praktyczna strona problemu: nawet w szkole jest mało pracy laboratoryjnej i praktyki, co możemy powiedzieć o domu? Prawdopodobnie w każdym domu znajduje się mega-wyposażone laboratorium do chemii, fizyki i prac szkolnych. A tego wszystkiego każda mama jest w stanie sama nauczyć na najwyższym poziomie?
Bez fałszywej skromności powiem, że większości przedmiotów szkolnych, w tym technicznych, jestem w stanie nauczyć dziecko od podstaw. A potem wysłałem to do szkoły, bo łatwiej mi jest pogłębiać wiedzę, niż systematycznie zmuszać do nauki pod presją. I nie mam systemu, żeby ci to powiedzieć.
Znów nawet w szkołach brakuje zajęć praktycznych, należy zrobić ich więcej. Mam nadzieję, że w szkołach zostanie wprowadzonych więcej praktyk, ale w domu nie wiem, co robić.

Studiujemy w zakresie edukacji rodzinnej w Centrum Edukacyjnym Tęcza Wiedzy. Podejmujemy obowiązkowe przedmioty z matematyki i języka rosyjskiego. Wszystkie inne pozycje są nam oferowane według własnego wyboru. Ale na pewno otrzymają certyfikat pod koniec roku. Piszemy esej lub czytamy i oddajemy tematy. Obecność dziecka przy zaświadczeniu nie jest wymagana. Powiedzieli, że tylko w 9 i 11 klasie. I tak wszystko piszemy w domu.

Spędziliśmy ten rok w CO, czwarta klasa. Tak, to jest trudne. Ale dziecko uczy się bardzo słabo i w zasadzie nie chce się uczyć. Przez poprzednie trzy lata w szkole bardzo brakowało mi czasu na naukę z nim. Pomogły wakacje i choroba. Ledwo przebrnęliśmy przez przerobiony materiał do tego stopnia, że ​​go zrozumieliśmy i zastosowaliśmy, bo musieliśmy iść do szkoły, gdzie wszyscy chodzili dalej.
W tym roku się przeprowadziliśmy, w najbliższej szkole nie było miejsc w wymaganej klasie, więc zaryzykowałam. Korepetytorzy byli w języku angielskim. język 2 godziny zajęć indywidualnych i 2 godziny zajęć grupowych tygodniowo, 2 godziny matematyki tygodniowo. Matematyka od mojej nauczycielki w szkole, a ona jest matematykiem od Boga. Poza tym dobrze znała i kochała mojego syna, regularnie ją odwiedzaliśmy i piliśmy herbatę z samowara, a mój syn odwzajemnił się. Ogólnie rzecz biorąc, po sześciu miesiącach odmówiła współpracy z nim, ponieważ nie widziała rezultatów i była bardzo zdenerwowana, jej stan zdrowia się pogarszał. Potem poradziłem sobie sam. Podręczniki Tatyany Rick w języku rosyjskim, wiele, wiele podręczników do matematyki. Zdawaliśmy matematykę do końca roku w połowie marca, o godzinie 4))) Po prostu cały dzień matematyki, dzień po dniu. W ten sposób nauczyliśmy się wcześniej liczyć liczby dwucyfrowe. Wygodniej jest dla mojego syna uczyć się przedmiotów pojedynczo. Uwielbia czytać, po prostu w ciągu kilku dni przeczytał podręcznik do czytania i rozmawialiśmy z nim o wszystkich kwestiach, co dało mu ocenę z czytania na poziomie 5. Musimy jednak dalej pracować w tym kierunku, a latem będzie uczyć się z nauczycielem literatury.
Najgorsze było środowisko. świat w drugiej połowie roku - historia od starożytności do współczesności. Słowa o zapamiętywaniu podręcznika wywołały u mnie uśmiech))) Tak, w rezultacie udało mu się coś zapamiętać, nawet zaczął cytować podręcznik. Ale wcale tego nie chciałam! Nie potrafił odpowiedzieć na ani jedno pytanie, nawet kto założył Petersburg – Katarzyna czy Piotr (wybrał Katarzynę!). To była nasza jedyna trójka w tej kwarcie. Poprawił to w ostatniej kwarcie, ale było to bardzo trudne zarówno dla mnie, jak i dla niego. Ale kiedy poszedł do szkoły, wszystko też było bardzo smutne, matematyka, rosyjski, śr. świat ledwo doszedł do 3, a przy czytaniu też nigdy nie dostałem 5. I to przy moim aktywnym udziale i bardzo dobrym nauczycielu ze szkoły podstawowej.
Jeśli chodzi o socjalizację. Mój syn chodzi do muzyki. szkoła, flet i chór oraz piłka wodna. Razem z grupowymi lekcjami języka angielskiego. język wystarczy, żeby wprowadzić pogląd, że ludzie są różni, każdy jest w jakiś sposób interesujący i z każdym lepiej się dogadać.

Nic.
O jakim „doświadczeniu” mówimy? Próbowałem przez 3 miesiące i tylko dla zabawy po pracy!

dziwną mamę, która nie jest ani super wszechstronną nauczycielką (która potrafi wszystko sobie idealnie w ciągu kilku godzin ze wszystkich przedmiotów włożyć do głowy), ani gospodynią domową (żeby mogła się uczyć całymi dniami i zabierać korepetytorów na zajęcia) ani żoną oligarcha (aby mogła zatrudnić korepetytorów w domu) zdecydowała się zamknąć dziecko w domu
wygląda na to, że artykuł został wymyślony – autorka nie zrobiła tego sama

Artykuł o tym, że jeśli rodzice pojawią się w domu na pół godziny przed snem dziecka, szkoła jest lepsza. Można powiedzieć szczerze: internat był wtedy jeszcze lepszy.
Autor wychodzi z szeregu fałszywych przesłanek, takich jak:
nie ma dziadków lub nie chcą opiekować się dzieckiem;
sami rodzice tak naprawdę nie mają wykształcenia średniego;
rodzice nie są w stanie zmusić dziecka do odrabiania zadań domowych i ogólnie są posłuszni;
samo dziecko nie ma motywacji do nauki;
rodzice nie mają motywacji do przekazywania dziecku wiedzy, potrzebują certyfikatu lub w najlepszym przypadku biletu wstępu do instytutu.
„Od razu powiem, że początkowo myślałam o edukacji domowej dla syna jako o projekcie, a po trzech miesiącach zdecydowałam się zamknąć ten projekt.”
Najpierw zapominamy o języku biurowym i zaczynamy mówić po rosyjsku. Jako projekt, który rozważała, zła było za mało.
Następnie tłumaczę wszystko na rosyjski:
„Niedostatecznie oceniłem swoje możliwości organizacyjne i umiejętność organizowania się syna”:
Mój syn nie chce się uczyć, ale nie mogę go zmusić.
Można by pomyśleć, że w tym przypadku poszedłby do szkoły. To nie Twoje umiejętności należy oceniać, ale rozwój Twojego dziecka. Kiedy chcemy jeść, nie oceniamy naszych umiejętności kulinarnych, ale gotujemy ziemniaki. To samo jest konieczne tutaj.
"Część programu przeprowadzimy żartobliwie w domu, nie ma w tym nic wygórowanego. I (to bardzo ważne) nie mówimy o zajęciach z dzieckiem, które pomiędzy klubami, hobby i własnymi projektami przegląda podręczników. Ale o dziecku, które znajdzie milion sposobów, żeby tego wszystkiego uniknąć. Druga ważna uwaga: mówimy o szkole średniej z dużym zakresem przedmiotów."
Tłumaczenie: odkąd poszłam do szkoły, zapomniałam, ile jest przedmiotów. Okazało się, że było tego sporo! Mój syn nie przegląda podręcznika w przerwach między zajęciami i ogląda telewizję.
Co to do cholery są kubki?! Jeśli jutro wrócę z pracy i nie będzie ci to przeszkadzać... to grożą śmiercią i wszystko, co myślisz o kubkach i telewizorach w tym kontekście.
„Pewnego wieczoru, wracając z pracy, otworzyłem podręcznik do rosyjskiego i z westchnieniem powiedziałem: „Nauczmy się”. Przede mną był temat dotyczący pisowni jednego lub dwóch „n” w przymiotnikach i był rozbudowany algorytm za pomocą których można określić, ile „n” będzie na końcu. Poza tym są słowa wyjątkowe. Pamiętacie? „Szkło, cyna, drewno”......”
Któregoś dnia wróciłem z pracy do domu i syn studiując ten temat zapomniał o wyjątku „cynowym”. Dlaczego ma takie czerwone uszy, zapytał mąż, kiedy wrócił do domu.
"Otworzyłem podręczniki do biologii, historii, geografii i rzucił mi się w oczy zestaw faktów. Wobec braku systemu szkolnego, system wiedzy, który oferował, stracił swoje znaczenie."
Tego już nie da się przetłumaczyć! Oznacza to, że wiedza przekazywana przez szkołę przy braku systemu szkolnego traci swoje znaczenie. W jaki sposób?! Po co im one, wiedza? Zastosować je w dorosłym życiu (już nie w szkole) czy??? A może chodzimy do szkoły tylko po to, żeby iść do szkoły?
„Stało się dla mnie jasne, że studiowanie programu szkolnego, przy mojej całkowitej niechęci do jego treści i całkowitym braku zainteresowania dziecka, przerodzi się w wojnę ze mną i z nim”.
Więc po co to studiować??? Dziecko zdrowe, upośledzone umysłowo, może zdać egzamin z niepotrzebnego przedmiotu, po prostu czytając i zapamiętując treść podręcznika w ciągu trzech dni. Jeśli autor ma niechęć do, powiedzmy, algebry siódmej klasy, to powinien od razu napisać to w ten sposób. Nikt nie będzie czytał dalej.
„Ale zadaniem było uciec od wojny o edukację i doprowadzić życie rodziny do bardziej harmonijnego stanu”.
Tłumaczę: ale zadaniem nie była nauka, ale okazało się, że ci, którzy uczą się w domu, proszeni są o bardziej rygorystyczne! W szkole można nic nie wiedzieć i dostać piątkę, ale tutaj to tak nie działa.
„1. Czy możesz być lepszy od szkoły?”
Autor artykułu na pewno nie. Aby być lepszą szkołą trzeba mieć wykształcenie co najmniej średnie i minimalne umiejętności pedagogiczne. Jakby dzieci słuchały swojej matki.
„2. Socjalizacja szkolna to mit, ale czy znajdziesz alternatywę?”
To zależy od tego, co jest uważane za socjalizację. Dla kogo, jak mówią, klacz jest panną młodą. Odkryliśmy, co autor rozumie przez socjalizację; jest to wielka tajemnica.
„3. Ile wart jest Twój czas?”
Tu dochodzimy do kluczowego pytania. Czas dziecka nie jest dla autora nic warty. I żyje jednym dniem na raz. Dla mnie czas dziecka jest ważniejszy i droższy niż czas mój własny. To robi różnicę. Dlatego nauczanie w domu jest dla nas.

Tak się złożyło, że przez ostatnie pół roku moje dzieci uczyły się w formie rodzinnej. Od razu powiem, że nie z powodów ideologicznych, nie z powodu problemów w nauce czy zdrowiu. Poza tym moje dzieci nie są typem, któremu znęcanie się nie jest obce. Syn jest sportowcem, a córka postanowiła uczyć się z nim w domu. Wcześniej mój syn z powodzeniem uczył się przez 6,5 roku, najpierw w zwykłej szkole, potem w liceum. Moja córka chodzi do szkoły prywatnej od 3,5 roku. Artykuł jest oczywiście dość zabawny. Możesz zrozumieć, na czym polega problem, tylko dusząc się w tym bałaganie. W skrócie. Jeśli masz dzieci, które nie są jednostkami organizacyjnymi i nie są uczniami 9 lub 11 klasy, korepetytorzy w zasadzie nie są potrzebni. Jeśli w 3 kwartale próbowałem drgnąć i zapanować nad synem, to po pomyślnym zdaniu egzaminu syn powiedział: „Mamo, to wszystko. Ja się uczę, nie ty. Widziałaś, że mogę i nie zrobię tego”. zawieść Cię." Już się nie wspinam. Córka utknęła w III kwarcie, trzeba było ją trochę poprowadzić pod względem kontroli czasu, egzamin też zdała dobrze, IV kwartę ukończyła w 2 tygodnie. Mój syn w wieku 7 lat ma oczywiście większe obciążenie pracą, więc uczy się odpowiednio więcej. Nie mamy za zadanie przyspieszać tempa i realizować planu pięcioletniego w 3 lata, on i tak skończy szkołę w wieku 16. Generalnie powtórzę myśl przewodnią: nie potrzeba korepetytorów. Ale jeden z dorosłych musi być w domu. Ponieważ dzieci są dziećmi. Cóż, ktoś musi je służyć, karmić i zabierać. Dzieci dobrze uczą się same.
No cóż, kwestia socjalizacji jest dla nas w zasadzie zamknięta: obozy i obozy szkoleniowe są lepsze niż szkoła. A drużyna jest w różnym wieku, a trenerkami nie są matki, a mieszkają w hotelach/akademikach bez matek i ojców, i w ogóle, na drugim końcu kraju, to się zdarza. I robią pranie, a czasem muszą gotować.
Oprócz programu szkolnego mój syn uczy się koreańskiego, a moja córka japońskiego. Zabierają cię na poziomy, wszystko odbywa się w sposób dorosły. Moja córka nadal śpiewa w domu pionierskim i raz w tygodniu chodzi do szkoły.
Generalnie doświadczenia na razie mamy niewiele, ale przyszły rok na pewno będzie rodzinny. Często jesteśmy w trasie i będzie dużo nieobecności w liceum. I okazuje się, przynajmniej na razie, wygodniej. Nie wykluczam, że dzieci wrócą do szkoły. Swoją drogą nie radzę wierzyć tym, którzy mówią o posiadaniu dużej ilości wolnego czasu :))). To nieprawda, trzeba się dużo uczyć, jeśli potrzebna jest wiedza, a nie tylko bazgroły z oceną. Nie mówimy oczywiście o początku, na pewno nie ma tu nic do roboty.
Do tego dochodzą kłamstwa, że ​​zdanie certyfikatów jest problemem, że biedne rodziny są prześladowane i torturowane, że wciskają sobie szprychy w koła. Nikt nie robi nic złego, jeśli się wie, można zdać bez problemów. Cóż, jest jak wszędzie.

Bardzo rozsądne. Moja córka, sama będąca nauczycielką, jak wynika z opinii i żądań – bardzo dobrą, nie posłała własnego dziecka (a w tych okolicznościach było to konieczne) do wychowania przedszkolnego właśnie ze względu na trudny proces organizacyjny – być dyrektor, dyrektor i jednocześnie nauczyciel przedmiotu. W szkole podstawowej jest łatwiej, jeśli mama nie pracuje, efektywność jest tam większa niż w szkole, ale wtedy nauka eksternistyczna jest lepsza niż w przedszkolu, pod warunkiem jednak, że dziecko jest dobrze zorganizowane.

Dzieci uczą się swobodnie, we własnym tempie, według indywidualnego harmonogramu nauki. Większa dbałość o socjalizację dzieci, rozwijanie ich umiejętności nawiązywania relacji osobistych. Z dziećmi pracują wyłącznie doświadczeni, odnoszący sukcesy i pozytywnie nastawieni nauczyciele. Zdolne dzieci, które kończą szkołę, trafiają na najlepsze uniwersytety świata. Wychowujemy szczęśliwych, pewnych siebie ludzi!

Zalety

Najlepsza Wirtualna Szkoła 2016

Opis

Szkoła zewnętrzna
Możliwość kształcenia na odległość

Przygotowanie do jednolitego egzaminu państwowego i egzaminu państwowego
Prowadzone są zajęcia przygotowujące do egzaminu Unified State Examation

InternetUrok szkoły domowej (InternetUrok.ru) to dostępne źródło cyfrowych zasobów edukacyjnych dla uczniów, ich rodziców, a nawet nauczycieli. Na stronach serwisu znajdują się lekcje wideo dotyczące głównych przedmiotów programu szkolnego na cały okres nauki dla każdego. W większości przypadków szkoła domowa staje się użytecznym uzupełnieniem zwykłych zajęć szkolnych, ale czasami może całkowicie zastąpić zwykłą formę lekcji.

Lekcja Internetowa – szkoła domowa z możliwością oficjalnych zapisów

Dla współczesnych dzieci szkoła w domu staje się coraz ważniejsza. Projekt InternetUrok umożliwia zdalne uzyskanie pełnego wykształcenia średniego. Programy dla klas od 1 do 11 obejmują wszystkie przedmioty obowiązkowe. Zapisy odbywają się w dowolnym miesiącu, istnieje możliwość studiowania w miesiącach letnich. Lekcje w szkole domowej są projektowane z uwzględnieniem cech wiekowych uczniów.

Szkoła domowa InternetUrok.ru to idealne rozwiązanie dla tych, którzy:

• niezadowolony z jakości edukacji głównego nurtu;
• ma problemy z populacją studencką;
• Dużo podróżuje lub opuszcza zajęcia z innych powodów;
• jest poważnie zaangażowany w działalność sportową lub twórczą i dlatego nie ma możliwości spędzenia kilku godzin na zajęciach;
• ma trudności z opanowaniem materiału prezentowanego tradycyjnie;
• nie chce tracić czasu na słuchanie odpowiedzi innych uczniów na zajęciach, zbędnych wyjaśnień;
• obecnie nie mieszka w Rosji, ale chce uzyskać rosyjski certyfikat państwowy lub utrzymać znajomość języka rosyjskiego.

Edukacja domowa ma wiele zalet:

• istnieje kilka możliwości studiowania (samodzielnie, z nauczycielem, zgodnie z planem rodzinnym, z zapisami);
• szkoła domowa czynna jest codziennie przez całą dobę, InternetUrok działa siedem dni w tygodniu;
• zapisy mają charakter urzędowy, przeprowadzany w formie zdalnej, nie wymagają obecności dziecka i jego rodziców;
• Nauczanie charakteryzuje się maksymalną efektywnością dzięki specjalnemu podejściu do prezentacji materiału. I klasę szkoły domowej można ukończyć w trybie przyspieszonym, skracając czas nauki;
• Lektorzy InternetLesson to doświadczeni nauczyciele z Moskwy i Petersburga, gotowi odpowiedzieć na pytania, szybko sprawdzić pracę domową i w interaktywny sposób wyjaśnić trudne zagadnienia;
• w każdej chwili istnieje możliwość zamówienia usługi „Osobisty Mentor” lub skontaktowania się z kuratorem projektu;
• Usługa kontroli procesu edukacyjnego pozwoli Ci monitorować swoje postępy, racjonalnie kalkulować czas i uczyć się według najdogodniejszego dla Ciebie harmonogramu.

Domowa szkoła InternetUrok nie tylko gwarantuje wysoki poziom nauczania, ale także zapewnia uczniom maksimum wolnego czasu. Z jego pomocą możesz uczyć się w dowolnym dogodnym miejscu i nie potrzebujesz nawet stałego dostępu do Internetu.

InternetUrok.ru – główne przedmioty szkolnego programu nauczania w formie lekcji wideo

Główną treścią serwisu edukacyjnego InternetUrok są lekcje wideo. Zdalna szkoła domowa na przestrzeni lat zgromadziła imponującą ilość zasobów, w skład których wchodzą zajęcia z przedmiotów podstawowych dla uczniów klas 1-11. W bazie InternetUrok można znaleźć materiały dotyczące języka rosyjskiego i angielskiego, matematyki, fizyki, chemii, biologii, historii, nauk społecznych itp.

Strona internetowa projektu Home School ma najprostszą możliwą strukturę, atrakcyjny wygląd i przejrzyste menu. Aby rozpocząć, wystarczy wybrać na stronie głównej interesujący Cię przedmiot i zajęcia, aby wyświetlić listę dostępnych zajęć online. Już teraz ich liczba liczy się w tysiącach, a strona InternetUrok.ru jest stale uzupełniana. Projekt Home School ma charakter zakrojony na szeroką skalę, dlatego niektóre sekcje są jeszcze w fazie rozwoju.

Zajęcia w szkole domowej online są opracowywane, kompilowane i produkowane przez ekspertów w dziedzinie nauczania. Tworzenie każdej lekcji to wieloetapowy i złożony proces, który może zająć nawet kilka tygodni. Zanim materiał pojawi się na portalu InternetLekcja, profesjonaliści sprawdzają jego jakość. Jeśli podczas przygotowań popełniono błąd, film zostanie nagrany ponownie. Możliwość szybkiego dostosowania treści to jedna z istotnych zalet nauczania na odległość online. Aby to zrobić z podręcznikiem, musisz wypuścić zupełnie nową partię.