Презентация: "Новости в методическата литература." Структура и органи на управление Новини в педагогическата и методическа литература

Преглед на нови продукти методическа литературакорекционно-развиващо образование

Корекционно-развиващото образование е образование, което осигурява навременно идентифициране на адаптационните проблеми, които възникват при децата в условия образователни институции, и оказване на адекватна психолого-педагогическа помощ на децата с подобни проблеми.
Има голям брой списания за педагогика, образование и по-специално за корекционно и развиващо образование. Тази статия разглежда най-популярните списания в тази област, които служат като огромно количество материал, както теоретично, така и практическо съдържание, необходимо за работа в тази област на образованието.

Списание "Корекционно-развиващо образование"
Заглавието на списанието отразява тази посока учебна практика, което днес е в голямо търсене на фона на общо забележим спад в показателите за благосъстоянието и здравето на децата.
Пространството на корекционно-развиващото образование трябва да намери своето място във всички части на общата система и, вероятно, също в началното и средното образование. професионално образование. Започвайки от предучилищни образователни институции, до професионални лицеи и колежи. Проблемни деца има навсякъде. Навсякъде трябва да се осигури психолого-педагогическа помощ за усвояване на образователни програми.
Списанието е насочено към учители от масови средни училища, както и поправителни училища от всякакъв вид, учители и ученици от системата учителско образование(средно, висше и следдипломно), които работят съгл примерни програми учебни дисциплини„Корекционна педагогика” и „Корекционна и специална педагогика”.
На страниците на това списание ще се срещнете с водещи експерти в областта на педагогиката, възрастта и социална психология, невропсихология. Практикуващи учители и родители на проблемни деца ще споделят опита си с вас. Ще научите за най-новите постиженияв областта на превенцията, диагностиката и корекцията на адаптационните проблеми на децата в най-важните етапи от тяхното развитие и личностно израстване.

„Корекционна педагогика: теория и практика” Научно-методическо списание.
Списание за хора, които се интересуват от решаване на проблеми в областта на детската и възрастни дефектология. На страниците на списанието се разглеждат следните проблеми:
технологии за работа с деца с увреждания в развитието,
особености на работа с деца в предучилищна възраст,
възможностите на специалните образователни институции за корекция на развитието и
образование на специални деца,
обмяна на опит на най-добрите учители и дефектолози в страната.
Адресирано до специалисти, работещи в областта на специалната педагогика и психология: логопеди, учители, методисти в детските градини и родители, отглеждащи специално дете. Обхваща задачите и перспективите за развитие на система за компенсаторно и корекционно-развиващо образование.

“Дефектология” Научно и методическо списание.
Публикува:
статии на водещи специалисти в областта на корекционната педагогика и специалната психология за изучаването, обучението и възпитанието на различни категории деца с нарушения в развитието в ранна, предучилищна и училищна възраст;
рецензии на нови книги и учебни помагала;
официални материали на Министерството на образованието и науката на Руската федерация;
отговори на въпроси от специалисти, родители, студенти, преподаватели, организатори на специалното обучение.
Адресирано до учители-дефектолози, логопеди, психолози.

„Образование и обучение на деца с нарушения в развитието” Научно, методическо и практическо списание.
Списанието отразява въпроси, свързани с обучението и възпитанието на децата
забавено умствено развитие,
с интелектуални затруднения,
слепи и с увредено зрение, глухи и с увреден слух,
с говорни нарушения,
мускулно-скелетна система,
ранен детски аутизъм и др.
Списанието има цветна вложка с материали за диагностика на детското развитие.
Адресирано до учители, логопеди, логопеди, логопеди,
психолози.

„Логопедията днес” Научно и методическо списание.
Представени статии:
за актуални проблеми на теорията и практиката на логопедията
за проблемите на корекционната работа с деца, страдащи от РДА;
О модерни подходикорекция на забавяне развитие на речта;
относно въвеждането на личностно ориентиран подход към логопедията;
за чуждия опит в областта на логопедията.

„Училищен логопед” Научно и методическо списание.
Списанието обхваща следните въпроси:
подготовка на децата за училище,
диагностика и профилактика на нарушения на устната реч, писане и четене.
Той също така въвежда методи за обучение на деца с говорни нарушения.
Изданието е адресирано до училищни логопеди, учители и родители.

„Логопед в детската градина” Научно и методическо списание.
Списанието обхваща ефективни технологии за идентифициране и коригиране на говорни нарушения при деца в предучилищна възраст.
Представен тук:
бележки логопедични сесиис деца,
различни упражнения за развитие на речта,
дидактически игри,
методи за развитие на речта на децата.
За логопеди и логопеди.

Научно-методическо списание “Специална психология”.
Списанието публикува статии по проблемите на изучаването на деца с нарушения в развитието.
Тук са представени следните раздели:
Актуални проблеми на специалната психология.
Технологии на психокорекционната работа и др.

« Практически психологи логопед в училищни и предучилищни образователни институции" Научно и методическо списание.
Списанието обхваща:
актуални проблеми на корекционната педагогика, психология и логопедия,
прилагане на интердисциплинарен подход при организиране на психолого-педагогическа помощ.
Има практическа насоченост. Публикува най-ефективните техники.
Представени заглавия:
Развитие на детето в нормални и патологични състояния,
проблеми развитие на личността,
Методична касичкаи т.н.
За логопеди, логопеди, студенти и преподаватели.

Алманах на Института по корекционна педагогика на Руската академия на образованието
АЛМАНАХ IKP - онлайн издание за корекционна педагогикаи специална психология: научно-методическо списание. Тази публикация е методическа и информационна помощ за специалисти, родители и обществени организации.

Списание "Седмото венчелистче"
Списанието разглежда различни въпроси, които вълнуват родителите на специални деца: защита на правата, медицински, психологически съветродители, ресурси за деца и родители и много други.

Списание "Аутизъм и нарушения в развитието"
Темата на списанието е детският аутизъм, нарушенията в развитието на децата.
Основни заглавия:
методически ръководства
от родител и учителски опит
организиране на помощ за деца с нарушения в развитието
творчеството на специални деца

Списание "Направи стъпка"
Предназначен за семейства, отглеждащи деца със синдром на Даун.
Редовни колони:
От администрацията
Гледката на учителя
Съвет на лекаря
Родителска трибуна
Светът около нас
Разкази и разговори
Новини. събития, планове
Нашата фотогалерия

Списание "Синдром на Даун XXI век"
Интердисциплинарно научно и практическо списание на Благотворителната фондация "Даунсайд Ап" за модерното научно изследване, обхваща световния опит в социалната рехабилитация и интеграция в обществото на хора със синдром на Даун, публикува материали, отразяващи етапите на формиране и перспективите за развитие на системата за социални услуги и психолого-педагогическа помощ на хора със синдром на Даун у нас. Списанието обхваща подробно съдържанието важни събитиясъбития в света в областта на синдрома на Даун и публикува полезна информация за установяване на нови професионални контакти.

Списание "Живот с церебрална парализа. Проблеми и решения"
Списанието "Живот с церебрална парализа. Проблеми и решения" е единствената печатна медия в Русия и ОНД, която осигурява близък контакт и обратна връзкас лица, ангажирани в областта на церебралната парализа: семейства, отглеждащи деца с церебрална парализа, практикуващи лекари, учители и социални работници, обществени фондове за хора с увреждания и деца с церебрална парализа, организатори и ръководители на специализирани лечебни и рехабилитационни институции.
Основните цели на списанието:
Осигурете квалифицирана информационна подкрепа на семейства, отглеждащи деца с церебрална парализа, както и възрастни с церебрална парализа, разкажете им авторитетно и ясно за заболяването, диагнозата, рехабилитационното лечение, профилактиката, социално-психологическата адаптация, специализираните институции, където могат да получат помощ. Да предоставим информационно пространство за публично обсъждане на най-актуалните и наболели проблеми за специалистите и всички хора, които се занимават професионално с този проблем: практикуващи лекари и социални работници, обществени фондове за подпомагане на хора с увреждания и деца с церебрална парализа, организатори и ръководители на специализирани лечебни и рехабилитационни институции. Превърнете се в средство за маркетингова комуникация за специализираната бизнес общност.

• Каталогът ще ви помогне да се ориентирате в различни ресурси. образователни ресурсиИнтернет мрежа - http://catalog.iot.ru - където са събрани и класифицирани повече от 650 интернет ресурса за образование.
• Руски образователен портал- http://www.school.edu.ru – предоставя отворен достъп до ресурси за ученици, учители и родители.
• портал " Руско образование-http://www.edu.ru съдържа информация за интернет ресурси, връзки към закони, стандарти и документи, регулиращи образователната дейност.
• Единна колекция ЦОР http://schoolcollectionedu – основен компонент на проекта ISO. Тук можете да намерите всякакви материали по интересуваща ви тема в различни формати - текстове и илюстрации, звукови файлове и видео клипове.
• Регионална колекция от цифрови образователни ресурси http://ims.ocpi.ru – цифрови образователни ресурси, разработени от учители от региона Перм.
• Съхранение учебни материалиРегионален център Самара дистанционно обучение– http://method.samara.rcde.ru – материали за методическа помощ за учители начални класовепо математика, четене, руски език, околна среда, музикално образование, технологии, реторика, образователни стандарти, авторски програми, приблизителни урочни планове, насоки;
• На уебсайта на Московския център на Федерацията за интернет образование - www.center.fio.ru - в раздела „Начално училище“ са публикувани авторски и работни програми по предмети начално училище.
• Електронните версии на вестник „Начално училище“ на издателство „Първи септември“ се намират на уебсайта http://nsc.1september.ru. Тук са всички рубрики на вестниците “Традиционно училище”, “Бележка за учителя”, “Система Занков”, “Система Д.Б. Елконина - В.В. Давидова”, „Корекционно-развиващо образование”, „Учене чрез игра” и др.
• На сървъра" Отворен свят» http://www.openworld.ru в раздела „Светът на знанието“ има пълнотекстови версии на списание „Начално училище“.
• Уебсайтът на Центъра за системно-активна педагогика „Училище 2000...” на Академията за повишаване на квалификацията и преквалификацията на образователните работници към Министерството на образованието на Руската федерация http://www.sch2000.ru/pages/news .html предоставя информация за научната психологическа и педагогическа база на работата на центъра, системата за подготовка на курсове, учебни помагала и др. Авторският екип работи под ръководството на директора на центъра Л.Г. Питърсън.
• Материалите на уебсайта http://www.school2100.ru/regions/regions_main.html са посветени на образователната система „Училище 2100“.
• Федерален научен и методически център на името на. Л.В. Занкова и Асоциацията на професионалистите, насърчаващи системата за развиващо образование Л.В. Занков, намиращ се на уебсайта http://www.zankov.ru. Тук можете да намерите нормативни документи, програми курсове за обучение, материали за уроци, съвети по конкретни въпроси, онлайн тестове за отглеждане на деца, занимателни задачи, анотиран каталог на учебници по четене, руски език, математика, труд, музика и други предмети. Има възможност и за други артикули. Възможна е поръчка за закупуване на литература.
• http://maro.newmail.ru - уебсайт на Международната асоциация "Образование за развитие" MARO (D.B. Elkonin - система V.V. Davydov) - съдържа материали за тази система за обучение.
• http://www.obruch.msk.ru - уебсайтът на списание „Обруч“ („Образование, дете, ученик“) съдържа материали по темите „Приемственост детска градинаи начално училище“, „Децата и здравето“, „Нови програми за детската градина и началното училище“, „ Когнитивно развитиеи развиващо образование”, „Празнични сценарии и забавления”, „Информация за нови книги”, „Методически помагала за възпитатели и учители”, „Развиващи книги и учебници за деца”.
• Популярното детско списание за литература и изкуство „Мурзилка“ също има свой уебсайт - http://www.murzilka.km.ru. В списанието се публикуват приказки, разкази, пиеси и стихове. Изданията му съдържат състезания, викторини, домашно приготвени продукти, както и материали, които допълват учебната програма за начално училище, препоръчана от Министерството на образованието и науката на Руската федерация.

Описание на презентацията по отделни слайдове:

1 слайд

Описание на слайда:

Нови елементи в методическата литература Светлана Илинична Геращенко „Преди да се заемете с какъвто и да е занаят, имате нужда от инструменти.“ Ж.- Ж. Русо (френски философ, писател, композитор. 1712-1778)

2 слайд

Описание на слайда:

Помагалото е насочено към развитие на мисленето и речта на учениците от начален етап. Авторите в ненатрапчива, непринудена, занимателна форма формират у децата логически, евристичен и креативно мислене. Обучението е базирано на математика, роден език, естествена история и др учебни предмети. По време на курса на ръководството „Гимнастика за ума“ учениците ще придобият редица интелектуални умения, които представляват необходимия минимум на етапа на завършване на основното училище и прехода към средното училище. Помагалото дава методически препоръки за учителите и дава коментари към всеки урок; Даден е речник на думите и изразите, които учениците трябва да усвоят. В края има тестови задачи за проверка на уменията на учениците. За ученици от начален етап, учители, родители.

3 слайд

Описание на слайда:

Настоящото помагало отговаря напълно на новия образователен стандарт (второ поколение) за начално училище. Книгата съдържа 10 стандартни опции тестови задачифинална атестация за курс на основно училище. Целта на помагалото е да развие практическите умения на учениците за подготовка за изпит в 4. клас по предмета „Околен свят“. Отговорите на задачите от всички варианти са материали за учителя, поради което са дадени в средата на ръководството и могат лесно да бъдат премахнати, което повишава обективността на оценката на знанията на учениците. Сборникът е предназначен за ученици от 4. клас на основното училище, учители и методици, които се подготвят с тестове за окончателно оценяване от курса на основното училище. Заповед No 729 на МОН Руска федерацияучебниците на издателство "Изпит" са одобрени за използване в учебни заведения.

4 слайд

Описание на слайда:

Ръководството съдържа материали за нова форма образователни дейностив началното училище. Авторите представят разработки и методи за решаване на проектни проблеми на различни етапипреподаване в началното училище. развитие творчески задачище подготви по-малките ученици за дейности по проектав средното училище. Помагалото е адресирано до начални учители, психолози, ръководители на учебни заведения, ученици и учители педагогически университети.

5 слайд

Описание на слайда:

Тези работни програми са разработени и съставени, като се вземе предвид федералната държава образователен стандартвторо поколение за образователен комплекс "Училище на Русия". Сборникът съдържа работни програми по предметите: руски език, литературно четене, математика, Светът, технология, изкуство. Структурата на всяка програма включва: обяснителна бележка, учебно-тематично планиране, програмно съдържание, изисквания към резултатите от обучението на третокласниците, планирани лични, метапредметни и предметни резултати, система за оценяване и критерии за оценяване, подробно календарно и тематично планиране (с характеристики на основните видове планирани учебни дейности резултати по предметаусвояване на материала, формиран на всеки урок чрез универсални образователни действия).

6 слайд

Описание на слайда:

Комплектът включва 4 варианта за финална комплексна работа за 2 клас и методически препоръки за учителя. Крайната изчерпателна работа е система от задачи по четене, руски език, математика и околния свят, съставени към текста, предложен за четене. Работата съдържа задачи с различна степен на трудност. Дават методически препоръки за учителите общо описаниецели, структура, особености на съдържанието и формата на задачите, препоръки за провеждане, оценяване, интерпретиране и използване на резултатите и форми на записване на резултатите.

7 слайд

Описание на слайда:

Помагалото е предназначено за ученици от 2-4 клас, техните учители и родители. Насочена е към овладяване на работата по проекти в началното училище и е насочена към формиране на универсалност образователни дейности(общообразователни умения) на учениците. Е интегрална частпоредица от наръчници "Как учим" ( образователни технологии), изготвен от авторския колектив Образователна система"Училище 2100"

8 слайд

Описание на слайда:

Основната цел на книгата е да предостави на учителите в началните училища и възпитателите практическа помощ при обучението на учениците в началното училище на азбуката и правописа на думите, за внушаване на интерес към руския език и четене чрез различни техники за игра с букви и думи. От особен интерес ще бъдат поетичните методи на автора за обучение на децата на азбуката и правилата за правопис, богата селекция от гатанки и пъзели с думи; сценарии прохладни часове, игрови работилници и матинета, пълни със словесни мини-игри, гатанки и афоризми, пословици и поговорки. Книгата представя извлечения от новото второ поколение стандарти за начално училище по руски език и четене, повече от 50 варианта за игри с букви и думи: викторини и KVN. мини състезания и пъзели, анаграми и метаграми. логгрифи и палиндроми, шаради и пъзели, чайни думи и скандуми: оригинални и руски народни гатанки на различни теми: забавни фактиза езиците на народите по света и етимологията на някои думи; откъси от стихове и афоризми за силата на езика, Родината и патриотизма.

Слайд 9

Описание на слайда:

Почти всички училища провеждат крайно тестване в последните класове на основното училище. Това ръководство ще помогне на учениците да се подготвят за този сериозен и труден тест.

11 слайд

Описание на слайда:

В книгата се разглеждат различни подходи за писане на текстове, проверка и оценка на олимпиадни задачи, както и принципите за определяне и награждаване на победителите. Авторите са преработили ръководството в съответствие с федералния компонент Държавен стандарт общо образование 2009 г. и несъмнено ще бъде полезен за учителите в началните училища и студентите от педагогическите университети. Учителите и родителите, които искат ефективно да подготвят децата си за олимпиадата, ще намерят в ръководството примери за олимпиадни задачи и отговори към тях.

12 слайд

Описание на слайда:

Тетрадката е включена в учебен комплекс "Аз съм изследовател", състоящ се от работна книгаза по-млади ученици "Аз съм изследовател", тетрадки за специални класове за развитие на логическо, творческо мислене и когнитивни способности и учебно помагало. Автор на комплекта е Доктор психологически науки, лекар педагогически науки, професор Александър Илич САВЕНКОВ. Тетрадките са предназначени за работа у дома и в училище, за специални часове за развитие на логическо, творческо мислене и когнитивни способности, основни умения и умения за самостоятелно търсене на нови знания. С помощта на задачите и упражненията в тетрадките „Развитие на творческото мислене” децата развиват оригинални мисловни умения, тренират фината моторика, учат се на гъвкавост на мисленето и творческо развитие на идеи.

Слайд 13

Описание на слайда:

Методическите препоръки за учителите предоставят подробно описание на процедурата за провеждане на диагностика, оценка и анализ на резултатите въз основа на заданията на работната тетрадка School Start. Педагогическа диагностика на начална готовност за успешно обучение- това е фундаментално нов подходза организиране на първите седмици и месеци от обучението на децата. Учителят получава възможност да идентифицира в първокласниците нивото на развитие на онези основни умения, които осигуряват тяхното разбиране на материала от учебника и образователните инструкции на учителя, позволяват на детето да участва в образователен диалог в урока, да организира своя собствена познавателна дейности т.н. Анализът на диагностичните резултати ще позволи на учителя да „настрои“ учебен процесспрямо индивидуалното ниво на готовност на всеки ученик и класа като цяло. Така от първите дни на обучението се създават комфортни психолого-педагогически условия за качествено обучение и постижения. образователни резултати, съответстващи на Федералните държавни образователни стандарти на NOO.

Слайд 14

Описание на слайда:

Комплектът „Портфолио на ученик от начален етап“ се състои от книга (дневник на постиженията) и папка за събиране на работата и резултатите на ученик от начален етап. Книгата (дневник на постиженията) е представена под формата на личен дневник със задачи и нагледни материали. Съдържа материали, които ще помогнат на ученик от начално училище в продължение на 4 години да оцени своите постижения както в отношенията със съучениците си, така и в обучението. Степен образователни постижениявъз основа на изискванията на стандартите от второ поколение. Папката е предназначена за събиране на работи и резултати на ученици от начален етап.

15 слайд

Описание на слайда:

Комплектът „Портфолио за първи клас“ се състои от книга (дневник на постиженията) и папка за събиране на работата и резултатите на ученик от първи клас. Книгата (дневник на постиженията) е представена под формата на личен дневник със задачи и нагледни материали. Съдържа материали, които ще помогнат на ученик от първи клас учебна годинаоценявайте постиженията си както в отношенията със съучениците си, така и в обучението си. Оценяването на образователните постижения се основава на изискванията на стандартите от второ поколение.

16 слайд

Описание на слайда:

Включен в симулатора тестова работапо грамотност, четене, математика и околна среда със задачи различни ниватрудности. Задачите от ниво А са основни и задължителни за всеки ученик. Ниво B включва задачи с повишена сложност.

Слайд 17

Описание на слайда:

Това ръководство е предназначено за индивидуални и групови занимания с деца в начална училищна възраст. Задачите са предназначени за програмата за 1 клас на общообразователно училище и включват задачи по руски език, математика, литературно четене. Забавните стихотворения и упражнения ви позволяват ненатрапчиво да повторите и затвърдите материала, преминат в училище. Задачите развиват паметта, вниманието, наблюдателността, въображението и творческото мислене. Упражненията са добри за самостоятелна работародители с деца. В допълнение, ръководството може да се използва като „лятна тетрадка“, тъй като включва основния материал за цялата учебна година.

18 слайд

Описание на слайда:

Книгата предлага много интересни задачи за второкласниците по всички теми. училищна програма: забавни броилки и занимателни задачи, запомняне на правилата за правилно писане, четене на забавни истории, опознаване на света около нас. всичко игрови упражненияса насочени към развитие на вниманието, паметта, разширяване на речника на децата и, разбира се, желанието за овладяване на полезни и важни умения.

Слайд 19

Описание на слайда:

Помагалото обхваща основните дисциплини от началното училище: руски език, математика, естествена история. Са дадени Олимпиадни задачис различни нива на сложност, състоящи се от различни въпроси с нестандартен характер. Основните олимпиадни задачи се оценяват с точки за по-лесно оценяване на резултатите. Блокът по естествена история се състои от въпроси за растения, животни, както и задачи по история, обществознание и география. Тъй като тези предмети могат да се преподават в различни училища по различни програми, книгата не разделя ясно тези предмети на оценки и точки. В зависимост от учебната програма организаторите на олимпиадата ще могат сами да разделят тези въпроси според нивото на трудност. Нашите материали ще бъдат полезни и на учителите в редовните уроци.

20 слайд

Описание на слайда:

Ръководството включва подробно описание на организацията и съдържанието на мониторинга: основни направления на работа; критерии за оценка на резултатите от изпълнението на програмата за духовно и морално развитие и възпитание на учениците; методически препоръки за работа с комплекта, който включва работни тетрадки за ученици „Книгата на моите размишления“ и работна тетрадка за учителя.

21 слайда

Описание на слайда:

Книгата е предназначена за ученици, които вече са запознати с осн математически операции, и включва игрови задачинасочени към развиване на математическо мислене, умения за бързо броене и внимание. Ученикът ще трябва да премине през лабиринти, да рисува, оцветява, да попълва кръстословици и да решава математически задачи по време на играта. Така детето ще упражнява умствено броене, докато играе, ще развива внимание и логично мисленеедновременно. За оцветяване предлагаме рисунки, които са симетрични спрямо центъра - „мандали“. Това е нов тип задачи, чието изпълнение развива зрителната памет. Упражненията са подредени по сложност, изпълняват се за няколко минути и са проектирани така, че докато работи с книжката, детето да може да повтори научения материал или да научи нов материал. Предназначено за ученици от начален етап, родители, учители.

22 слайд

Описание на слайда:

Наръчникът е част от нова поредица от разработки на уроци „УРОЦИ НА ПРОСВЕТЛЕНИЕТО“, адресирани до учителите образователни институциии методисти. Ръководството предоставя методика за обучение по грамотност в 1 клас с помощта на образователния комплекс „Училище на Русия“ в съответствие с разпоредбите на Федералния държавен образователен стандарт. Материалът е организиран като технологични картиуроци, което дава възможност да се покажат дейностите на учителя за постигане на планираните резултати - лични, предметни, мета-предметни - и при формирането на универсални образователни действия. Особеността на тези помагала е, че: - материалът е структуриран според етапите и видовете учебна дейност на учениците и учителите; - междупредметните връзки се разкриват върху конкретен материал; - разработени са инструменти за оценка на постиженията на всеки ученик.

(Отговорник: доц. Татяна Ивановна Павлова)

Скъпи колеги!

Този раздел в системата на работа на учителя при подготовката за окончателно сертифициране може да се превърне в навигатор в многостранния и разнообразен свят на новата учебна и научно-методическа литература по текущи проблемикъм GIA и Единния държавен изпит.

Списък на учебни помагала, разработени с участието на ФИПИ

руски език

1. GIA-2013. Руски език: стандартни изпитни опции: 12 опции / Изд. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Национално образование", 2012. - (GIA-2013. FIPI-училище)
2. GIA-2013. Руски език: стандартни изпитни опции: 36 опции / Изд. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Национално образование", 2012. - (GIA-2013. FIPI-училище)
3. Единен държавен изпит 2013 г. Руски език: стандартни изпитни опции: 10 опции / Изд. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
4. Единен държавен изпит 2013 г. Руски език: стандартни изпитни опции: 30 опции / Изд. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
5. Единен държавен изпит 2013 г. Руски език: активно обучение: изпълнение на задачи A, B, C / Ed. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
6. Единен държавен изпит 2013 г. Руски език: тематична колекция от задачи / Изд. И.П. Цибулко. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
7. Единен държавен изпит. Руски език. Задачи, препоръки, типични грешки/ Ед. И.П. Цибулко. - М.: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит. FIPI-училище)
8. Единен държавен изпит-2013: Руски език / FIPI автори-съставители: A.Yu. Бисеров – М.: Астрел, 2012.
9. GIA-2013. Изпит в нова форма. Руски език. 9 клас / ФИПИ автори-съставители: Л.С. Степанова - М.: Астрел, 2012.
10. Единен държавен изпит. Руски език. Тематични тестови задачи/ФИПИ автори: Ю.Н. Гостева, В.В. Лвов - М.: Изпит, 2011.
11. Отличник на Единния държавен изпит. Руски език. Решаване на сложни задачи / FIPI автори-съставители: Гостева Ю.Н., Зверева Е.Н., Курятова В.М., Василиев И.П., Цибулко И.П. – М.: Интелект-Център, 2012.

Литература

1. GIA-2013. Литература: стандартни изпитни опции: 10 опции / Изд. Е.А. Зинина. - М .: Издателство "Национално образование", 2012. - (GIA-2013. FIPI-училище)
2. GIA-2013. Литература: стандартни изпитни опции: 25 опции / Изд. Е.А. Зинина. - М .: Издателство "Национално образование", 2012. - (GIA-2013. FIPI-училище)
3. Единен държавен изпит 2013 г. Литература: стандартни изпитни опции: 10 опции / Изд. S.A. Зинина. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
4. Единен държавен изпит 2013 г. Литература: стандартни изпитни опции: 25 опции / Изд. S.A. Зинина. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
5. Единен държавен изпит-2013 Литература / FIPI автори-съставители: S.A. Зинин – М.: Астрел, 2012
6. GIA-2013 Изпит в нова форма. Литература. 9 клас / FIPI автори-съставители: Федоров А.В., Новикова Л.В. Зинина Е.А. - М.: Астрел, 2012
7. Единен държавен изпит. Литература. Тематични тестови задачи/ФИПИ
8. Отличник на Единния държавен изпит. Литература. Решаване на сложни проблеми / FIPI автори-съставители: N.A. Попова, О.Б. Марина - М.: Интелект-Център, 2012.

Чужди езици

1. Единен държавен изпит 2013 г. английски език: стандартни изпитни опции: 10 опции / Ред. М.В. Вербицкая. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-училище)
2. Единен държавен изпит 2013 г. Английски език: тематични и стандартни изпитни опции: 25 опции / Изд. М.В. Вербицкая. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - + CD. - (USE-2013. FIPI-училище)
3. Единен държавен изпит 2013 г. Английски език: активно обучение: изпълнение на задачи A, B, C / Ed. М.В. Вербицкая. - М .: Издателство "Народно образование", 2012. - (Единен държавен изпит-2013. FIPI-училище)
4. Единен държавен изпит-2013 английски + CD/ FIPI автор-съставител: M.V. Вербицкая – М.: Астрел, 2012
5. GIA-2013 Изпит в нова форма. Английски език. 9 клас / FIPI автори-съставители: Трубанева Н.Н., Бабушис Е.Е., Спичко Н.А. - М.: Астрел, 2012

Ползи за издателите

Rogovik T.N. Руски език. GIA. Учебни и справочни материали за 9 клас. - М.: Образование, 2013.

Помагалото е предназначено за завършилите да развият основните знания и умения, необходими за успешно завършване GIA. Това ще помогне да се систематизират знанията по темата, да се съсредоточи върху най-важните въпроси от курса, представен за изпита, както и правилно да се изгради стратегия и тактика за подготовка за държавния изпит.

Рибченкова Л.М., Александрова О.М., Лвова С.И. Руски език. Сборник задачи за държавно финално атестиране в 9 клас. - М.: Образование, 2013.

Павлова Т.И., Гунина Л.Н. Практика за формиране на лингвистични знания в 5-8 клас. Есе-обосновка за окончателното удостоверяване по руски език в 9 клас (C2): урок. – Ростов/Д: Легион, 2012. – (Майсторски клас).

Помагалото ще окаже практическа помощ на учителите по литература средни училища, гимназии, лицеи, методисти, училищни ръководители в изпълнението на аспекта на дейността на целенасочената и поетапна подготовка на ученици в 5-8 клас за GIA. Материалите в помагалото ще бъдат полезни и на учениците както за придобиване на практически умения за овладяване на терминологична лексика, лингвистична теория, така и за развитие на творческата индивидуалност при писане на аргументативно съчинение за изпита.

Загоровская О.В., Григоренко О.В. Руски език. Подготвяме се за Единния държавен изпит. Част Б: Синтаксис. Пунктуация. Култура на речта. - М.: Образование, 2013.

Практическата насоченост на помагалото е подкрепена от концентрирана теоретична информация. Всеки раздел има достатъчен брой тренировъчни упражнения, въпроси за самопроверка, тестови задачи, които помагат за определяне Първо нивоподготовката на ученика по конкретна тема, мащабът на неговите възможности и перспективите за усвояване на материала.

Павлова Т.И., Белоусова Т.В. Аргументиране на собственото мнение въз основа на опита на читателя в есе-разсъждение на Единния държавен изпит по руски език: учебно помагало. - Ростов/Д: Легион, 2013. – (Майсторски клас).

Ръководството предоставя материал за аргументация за попълване на задание Част В от Единния държавен изпит. Подготовката за аргументативно съчинение се основава на писмена творчески произведениястуденти от различни жанрове в процес на обучение училищен курсРуски език в 10-11 клас. Системен подходда научиш как да пишеш есе се отразява както в жанровата специфика писмени работи, и в тяхното тематично единство. Основата за развитието на независимо мислене и способността да се аргументира собственото мнение въз основа на опита от четенето са литературни и критични материали за работата на A.P. Чехов и неговите произведения на изкуството. Помагалото е предназначено за учители по езикови изкуства, но ще бъде полезно и за ученици от гимназията при успешно решаване на изпитна задача с подробен отговор: писане на аргументирано съчинение по прочетения текст.

Баге М. Б., Белова М. Г., Шерстобитова И. А. Литература. Единен държавен изпит. Образователни и справочни материали. М.: Образование, 2013.

Помагалото е предназначено за възпитаниците да упражняват основните знания и умения, необходими за успешен полагане на Единния държавен изпитпо литература. Това ще помогне да се систематизират знанията по темата, да се съсредоточи върху най-важните въпроси от курса, който ще се вземе за изпита, както и правилно да се изгради стратегия и тактика за подготовка за Единния държавен изпит. Всеки раздел на помагалото е придружен с примерни типови задачи в различни тестови форми и различни нива на сложност, като се отчита спецификата на основните съществуващи учебни програмипо предмет.