Името на първия урок е 1 септември от годината. В Деня на знанието Владимир Путин проведе общоруски открит урок „Русия с поглед към бъдещето“

IN последните годиниПървият ден на септември в руските училища не е учебен ден. Това е по-скоро вълнуващ момент на среща с нови учители, стари приятели, училищния двор и т.н. В Деня на знанието е обичайно да се провежда класен час, една единствена темакойто традиционно се учредява от МОН за всички училища и класове. Най-често това е един от глобалните световни проблеми, чиято същност учителите трябва да предадат на децата. На 1 септември 2019-2020 г. също ще има час на класа, който ще обедини ученици от цялата страна по тема, не по-малко важна от предходните години.

От историята на Деня на знанието

Преди това в Русия до средата на 30-те години не всички образователни институцииУчебната година започна на 1 септември. И едва с Резолюцията на Съвета на народните комисари от 14 август 1930 г. е установена единна начална дата учебна година.

Официално Денят на знанието е установен на 1 октомври 1980 г. След тържественото събрание винаги се провеждаха уроци по храброст, мир, слава и защита на Отечеството.

На 15 юни 1984 г. Президиумът на Върховния съвет на СССР със свой Указ обявява 1 септември за Ден на знанието и национален празник. Временно да съвпадне с началото на учебната година в средните и висшите учебни заведения, Денят на знанието все още се празнува в много страни от постсъветското пространство, където традиционно учебен процесзапочва с началото на есента (в Русия, Украйна, Беларус, Армения, Казахстан, Молдова, Туркменистан).

Днес, в първия ден на септември, се провеждат тържествени събрания, след което учениците отиват в класовете си. На празниците не е обичайно да се учи в обикновения смисъл на думата. Момчетата ще имат някои необичайни дейности:

• мирен урок;
• текущ час на класа;
• други интересни събития.

Какво е класен час?

Часът на класа е гъвкава формакомуникация между учителя и учениците, когато учениците са включени в специална дейност, която формира у тях правилната система от отношения към околното пространство.

Часът на класа изпълнява следните функции:

1. Образователни: придобиването от учениците на нови знания, които не са включени в учебна програма.
2. Ориентиране: формиране на позиция към различни явления от заобикалящата реалност.
3. Ръководство: прилагане на придобитите знания в практическия живот.
4. Формиращо: развиване на навика да мислите за своя живот, поведение, действия, умение за ползотворна комуникация и аргументиране на собственото си мнение.

Тематични уроци 1 септември

Във всички училища се провежда тематичен час на класа за началото на новата учебна година. На 1 септември, Деня на знанието през учебната 2017-2018 г., във всички училища в страната се проведе тематичен урок „Русия с поглед към бъдещето“.

В някои училища темата се дава от директора или секретаря. Ако не, тогава учителят трябва да избере подходящата тема за урока. Може да е по следните теми:

• патриотичен;
• образователни;
• Безплатно.

Най-популярната патриотична тема. Особено в долните класове. Обикновено в първия урок на 1 септември се говори за значението на знамето и химна на страната.

Какво да кажа на децата? За това колко е важно да живеем в мир помежду си и да избягваме войната. защото Спокойно времее възможност за получаване на образование, щастлив живот, създаване на семейство. На децата могат да се показват снимки от онези части на света, където дадено времесе водят военни действия. Държавите страдат от битки обикновените хораи, разбира се, деца.

Учителите на най-малките деца си поставят следните задачи:

• запознават децата с понятията „мир“, „родина“, „родна земя“, „патриотизъм“;
• обяснете значението на „белия гълъб” като символ;
• тълкуват цветовете на националния трикольор.

Основната цел на урока за мир е да възпита патриотизъм и дълбока гордост от родината у всеки ученик.

Готови ли сте за работа и защита?

Една от предложените теми за първия час на класа за годината беше „Готови за труд и отбрана“.

Съкращението GTO е много познато на родителите на ученици. IN съветско времетези букви се възприемат небрежно и се гордеят с отличителните знаци, получени по време на обучението. Връщането към темата за патриотичното възпитание отново става актуално. На мода и отлична физическа форма

През 2014 г. президент Руска федерацияВладимир Путин подписа указ за връщането на системата „Готов за труд и отбрана“. Според министъра на образованието Дмитрий Ливанов от 2015 г. резултатите ще се вземат предвид при постъпване във висше училище учебни заведения.

Форма на провеждане на уроци по мир

Формите на занимания са обширни и се определят от възрастта на учениците, тяхната индивидуалност психологически характеристики, опит и избор на учител.

Не може да бъде:

• дискусии;
• състезания;
• творчески форми на дейност;
• игри;
• обучения;
• забавни стартове;
• екскурзии.

Учителите по време на темат прохладни часовеизползвайте номер методически похвати:

• интерактивни или игрови форми на обучение;
• презентации;
• визуални материали.

Отговорността за организацията, подготовката, провеждането и резултатите от такива уроци е на класен учител.

Можете да гледате часа на класа „Аз съм талантлив” тук:

Подготвен от: класен ръководител на 8 клас

Биктанова Рита Алфитовна

Дюртюли

01.09.2017 г

Тема на урока: „Урок за знание и мир“.

Цели на урока:

Научете се да се грижите за другите, помагайте на другарите си, уважавайте тяхното мнение;

Учете децата да живеят според законите на доброто и справедливостта, да съпоставят своите интереси с интересите на своите другари;

Образовайте, развивайте и увеличавайте най-добри качествачовешки: патриотизъм, гражданство, гордост от родината, желание за мир.

Прогрес на събитието.

СЛАЙД 1.

Първи септември. На този ден всички пътища водят към училище. Облечени ученици, развълнувани родители и учители. Този ден у нас е официален празник - Ден на знанието.

Скъпи момчета! Поздравявам ви с този голям празник за всеки от нас - началото на новата учебна година!

Листата все още са зелени навсякъде,
Но главата ти се върти.
Всичките ви мисли са за училище в този ден,
Въпреки че все още ме мързи да ставам сутрин.
Но дългоочакваната камбана ще звъни отново,
И урокът ще започне в класната стая, както преди.
Нека всичко във вашата училищна съдба се сбъдне,
Денят на знанието! Успех в учението!

Темата на днешния ни класен час „Урок за знание и мир!“

СЛАЙД 2.

1 септември е денят на знанието. Този ден у нас е официален празник - Ден на знанието.

Знаете ли, че не всички деца по света ходят на училище на 1 септември? В Холандия, Норвегия и Швеция децата вече са учили цял месец - тръгват на училище на 1 август. Учебната година в Индия е в разгара си. Започна на 1 април. В Австралия учениците се връщат по бюрата си на 1 януари. И в Република Коста Рика на 31 август в училищата удари последният звънец, а не първият.

СЛАЙД 3.

Официално този празник е учреден от Върховния съвет на СССР на 1 септември 1984 г.

СЛАЙД 4.

По добра традиция първият звънец през новата учебна година призовава за Урок на знанието. Той кани всички деца в един огромен и мистериозен свят - света на Знанието. Напомня ни, че всеки, който днес прекрачи училищния праг, е остарял с една година.

На този ден искам да ви пожелая празнично настроение, така че на следващия ден да се превърне в настроение за учене. И ви предлагам да започнете уроците си веднага. Вижте графика за днес.

СЛАЙД 5.

Разписание

1. Безопасност на живота

2. Литература

3. Технология

Голяма промяна

4. Математика

5. Руски език

6. Физическо възпитание

Както виждате, в този час трябва да направим много - шест урока и голямо междучасие. Но днешните уроци са необичайни. За отговори, вместо оценки, ще получите жетони, които след това можете да обмените за сладки награди.

Предлагам да се разделим на отбори.

И така, нека започнем първия урок.Урок по безопасност на живота.

СЛАЙД 6.

Всеки, който започва всяка сутрин с това действие, се нуждае от 2 пъти по-малко време, за да се подготви и да влезе в работно настроение и весело да изкара всички уроци в училище. Какво е това действие? (сутрешна тренировка )

СЛАЙД 7.

Тези вещества са необходими на хората в незначителни количества. Но без тях човек се разболява, бързо се уморява, влошава паметта и вниманието, което води до лошо представяне в училище. Името им идва от латинското "живот". Какви са тези вещества? (витамини )

СЛАЙД 8.

Закаляването е много важно за човешкото здраве. Важно е да се калявате от детството. Опитното дете е рядко и лесно се разболява, не пропуска тренировъчни сесии, има добър успех по физическо. Един от видовете закаляване е плуването в ледена дупка през зимата. Как се казват тези хора? (моржове ) Как наричат ​​онези, които правят това отвъд Арктическия кръг? (Бели мечки )

И да преминем към втория урок.Урок по литература.

СЛАЙД 9.

“Познати реплики." Първите стихотворения, които мнозина знаят наизуст, са написани на дъската и само първите букви от всяка дума са записани, а останалите са заменени с тирета. Трябва да „възстановите“ първия ред, да посочите автора и да изрецитирате стихотворението (или част от него) наизуст.

Например,

В d_ _ _ в _ _ _ _ _ d _ _ _ _ o _ _ _

(В къщата осем е част от едно... Сергей Михалков "Чичо Стьопа")

В къщата има осем фракция едно
На заставата на Илич
Живееше един висок гражданин
По прякор "Каланча",
По фамилия Степанов
И на име Степан,
От регионалните гиганти
Най-важният гигант.

1. U_ n_ _ _ o_ _ _ _ _ d _ _ _ _ _

(Небето вече дишаше есен... А. С. Пушкин)

Небето вече дишаше есен,
Слънцето грееше по-рядко,
Денят ставаше все по-къс

Мистериозен горски покрив
Тя се съблече гола с тъжен звук.

2. L_ _ _ _ g_ _ _ _ в n_ _ _ _ _ m_ _

(Обичам гръмотевични бури в началото на май...Ф. Тютчев)

Обичам бурята в началото на май,
Когато пролетта, първият гръм,
Сякаш лудуват и играят,
Тътене в синьото небе.

3. B _ _ _ m_ _ _ _ n_ _ _ k_ _ _ _

(Буря покрива небето с мрак... А. С. Пушкин „Зимна вечер“)

Бурята покрива небето с мрак,
Въртящи се снежни вихри
Тогава, като звяр, тя ще вие,
Тогава ще плаче като дете...
Кой е по-бърз…

И следващия, трети урок.Урок Технологии.

СЛАЙД 10.

Раздават се пликове с еднакви цветни хартиени детайли. Трябва да създадете приложение от тях. Имате 2 минути за изпълнение на задачата.

Допълнителен въпрос - защо бухал? (смята се за символ на мъдрост, образование)

Звънецът бие. Голяма промяна

СЛАЙД 11.

Конкурс "Слаб?!"

Всеки ученик си представя своето действие под лозунга „слаб“. За всеки „слаб“ - 1 точка, а за най-оригиналния - допълнителна точка. Имате 3 минути да се подготвите за състезанието.

Звънецът бие. Паузата свърши.

И следващият, четвърти урок.Урок по математика.

СЛАЙД 12.

Задача No1. Кой по-бърз... Трион реже трупи на метри. Всеки разрез отнема 2 минути. Колко минути ще му отнеме да отреже 5-метров дънер?

(ОТГОВОР: 4 2 = 8 минути)

СЛАЙД 13.

Задача No2. Кой е по-бърз... Начертайте три отсечки през четири точки, за да образувате триъгълник.

СЛАЙД 14.

Задача No3. Кой е по-бърз... Направете изчисления по схемата и запишете отговора. За изпълнение на задача можете да получите 2 жетона (бързината и точността се вземат предвид).

Урокът по математика свърши.

И следващият, пети урок. Урок по руски език.

СЛАЙД 15.

Колко страхотно и приятелски се получава всичко за нас! Може би това е така, защото сме много приятелски клас? Какво друго е той??? Нека сега направим негов портрет, като използваме различни прилагателни. Вашата задача е да посочите няколко прилагателни, колкото по-интересни са те, толкова по-смислен и колоритен ще бъде портретът. И така внимание приятели!!! - наричаме прилагателни!

Замествам посочените прилагателни в текста.

Нашият _________ клас има __________ глас, ______________ лице, погледнете малко _________. Облеклото на учениците от ________ _____ клас винаги е _____________, походката им е _____________, прическата им е _________. Всички _______________ ученици от ___________ клас имат __________________ раници, съдържат _______________ учебници и ______________ тетрадки. Всеки ____________ ученик купи _____________________ дневници за себе си през новата _______________ учебна година.

Да пожелаем на нашия___________ клас ____________ здраве, ____________ радост, ____________ дни успех и _______________ сплотеност!

Да живее нашият осми клас __________!

Урокът по руски език приключи.

И следващият, шестият и последен урок. Урок по ФИЗКУЛТУРА.

СЛАЙД 16.

Учениците излизат иззад бюрата си, за да се подредят. Те са изградени от собствени екипи.

Подредете според цвета на косата от тъмно към най-светло.

Подредете по размер обувки от малки към големи.

Подредете се по азбучен ред, според първите букви на имената.

Щафетно състезание „Изчисляване по ред“: всеки отбор изчислява по ред и последният, който извика номера, тича и застава напред, започвайки изчислението отново. И екипът прави изчисления, докато водачът стане първият. Вдига ръка нагоре - щафетата свърши.

СЛАЙД 17.

мото: Светът е под ясно небе, ярко слънце и съзвездие от доброта!

СЛАЙД 18-23. (докато четете стихотворението, прелистете слайдовете)

“Посвещава се на децата на Беслан...” – Шмирева Н.Г.

В първия хубав ден на септември
Децата на Беслан ходеха на училище,
След отпуските и летните грижи
Срещнете се с приятели и се видите отново.
Много деца идваха за първи път
Отидете на училище, за да се научите да четете и пишете
Те бяха изпратени от своите близки и приятели,
Всички бяха щастливи, всичко беше искрено.
Всичко започна добре и красиво -
Навсякъде има цветя и силен смях,
Децата са облечени в униформи, всичко е сладко...
Радост и щастие в очите на всички...(щракване)
Но като черен, мрачен облак,
Тя замъгли всичко, блокира цялата светлина -
Банда от ужасни зли терористи
Внезапно тя прекъсна радостния смях на децата.(щракване)
Земята заплака от безсилие и скръб
И кръвта на децата беше навсякъде.
Бандитите се скриха зад децата,
Те бяха поставени на прозорците като бариери.(щракване)
Бяха ужасни часове и минути,
Ужас в очите на момчетата и майките...
Спри се! Не сте ли хора?
Взехте ДЕЦА за заложници!(щракване)
Как смеете, мерзки същества,
Вдигнете ръка към святата земя!
Не, терористите са деца на дявола.
Всички хора на Земята те мразят!(щракване)
Няма да забравим тези, които не са с нас,
Загиналите от ръцете на палача.
Ще се стремим да живеем само в мир,
И няма да допуснем насилие и зло!

СЛАЙД 24.

– А сега, момчета, нека си спомним всички онези, които загинаха преди 12 години (01.09.2004 г.) в Беслан и да почетем паметта им с минута мълчание.

СЛАЙД 25.

Минута мълчание.

СЛАЙД 26.

Мирната политика е закон на страната ни.

Въпросът за мира е особено остър сега, когато има войни.

За да не затъмни Слънцето за нас сянката на войната,
И за щастието на всички, да се сложи край, -
Обединете се заедно, хора по света,
Още по-обединени, по-твърди и по-стегнати.
Хората с добра воля са единодушни
Стоим като стена срещу силите на войната, -
И няма да позволим на никого в света
Да потопите земното кълбо в бездната на бедствията.

Мир във всеки дом, във всяка държава!
Мирът е живот на планетата!
Мирът е слънцето на нашата Земя!
Мирът е нужен на възрастни и деца!

СЛАЙД 27.

Днес, момчета, ще направим гълъби. Гълъбът е символ на мира, символ на борбата срещу войната, насилието, безпокойството и сълзите.

Правене на гълъби. Поставя се щанд, който изобразява синьо небе. Децата прикрепят своите гълъби към стойката.

Момчета! Трагичните събития в нашия живот са свързани не само с войната. В мирно време, когато не го очаквате, също се случва бедствие.

Прожекция на презентация „Правила за поведение при извънредни ситуации“

Прожекция на презентация „Правила за лична безопасност при пожар“

Прожекция на презентацията „Правила на пътя“

СЛАЙД 28.

Обобщаване на класния час:

Скъпи момчета! За 7 години, в които сте учили в училище, вие станахте едно семейство, една малка страна. Нека всички заедно се опитаме да направим всичко възможно нашият отбор да има повече успехи и радости, отколкото скърби. Трябва да се грижим за другите, да помагаме на нашите другари, да уважаваме тяхното мнение. Живейте според законите на доброто и справедливостта, съпоставете вашите интереси с интересите на вашите другари. От нашето приятелство зависи много. Дори до известна степен мир на нашата планета.

СЛАЙД 29.

Скъпи момчета, позволете ми още веднъж да ви поздравя за началото на новата учебна година, за Деня на знанието!

Пожелавам ви здраве, за да не прекъсват срещите ни с вас поради нечии болести, закъснения и отсъствия и ви пожелавам успех в обучението.

По отдавна установена традиция урокът на мира на 1 септември 2017 г. ще се проведе във всички руски училища. В деня, в който започва новата учебна година, момчета и момичета различни възрастиТе ще седнат на бюрата си и внимателно ще изслушат подготвения от учителите материал за това колко е важно да поддържаме мирен живот на планетата и какъв принос може да има всеки човек за тази велика кауза, от първокласници и гимназисти до възрастни .

Темата на първия урок на 1 септември за ученици от 1 клас начално училищеПо-добре е да изберете най-простия и разбираем. Подходящо е да запознаете децата с общото значение на думата „мир“, да говорите за основните му символи и визуално да ги покажете на децата под формата на ярки, цветни плакати. В допълнение към устната реч, можете да покажете на децата кратка видео презентация. Визуалното видео ще ви помогне да се концентрирате върху темата и ще ви позволи да запомните по-добре представената информация.

В урока за мир в гимназията можете да повдигнете въпроси за причините за войните на планетата и да поканите децата да обсъдят тази тема. Нека учениците да изразят своята позиция и да се опитат да предложат как най-добре да се избегнат въоръжени конфликти и каква политика трябва да следва държавата, за да предотврати въоръжени сблъсъци на нейна територия.

По време на урок за мир, посветен на Деня на знанието, си струва да обсъдите следното с ученици от 11 клас: модерни концепции, като "тероризъм", " Гражданска война“ и „междурасови конфликти“. Учителят трябва да каже на учениците си, че всички хора на земята имат равни права и е абсолютно недопустимо да се насърчава тяхното нарушаване. Необходимо е да се предаде на учениците, че е невъзможно да се прояви агресия към представители на друга националност или религия. За по-голяма яснота си струва да допълним тези речи с видеоклипове за последиците от терористичните атаки и ужасните загуби, до които водят гражданските войни.

Събитието трябва да завърши на оптимистична нотка. За да направите това, има смисъл да включите видеоклип за деца, посветен на приятелството между различни държави, спокоен, проспериращ живот и семейни ценности. В края на краищата само такива понятия като любов, взаимно разбирателство и толерантност ще помогнат да се възстанови всичко, което войната унищожава, и да се запази прекрасният, но толкова крехък мир на планетата.

Как да проведем урок по мир на 1 септември 2017 г. в 1. клас по интересен и информативен начин - идеи за презентация

За да може урокът за мир на 1 септември 2017 г. в 1 клас да бъде успешен и запомнящ се за децата за дълго време, трябва предварително да подготвите сценарий и да обмислите всеки детайл. Не протакайте събитието твърде дълго. Децата, които за първи път са прекрачили училищния праг, трудно ще се концентрират и ще седят на едно място дълго време. По-добре е да се ограничите до стандартната продължителност на урока, тогава момчетата и момичетата няма да се уморят и ще слушат учителя с голямо внимание. За да подобрите яснотата, можете да допълните устната реч с подходящо тематично представяне. Седемгодишните деца вече възприемат перфектно визуалните образи и запомнят видео информацията много по-добре от текста.

Примери за презентации за урок по мир в Деня на знанието в 1 клас

• „Защо се нуждаем от мир“- ярка и впечатляваща презентация. Той говори подробно за различните значения на думата „мир“, описва основните й символи и показва как децата живеят щастливо в онези страни, където няма въоръжени конфликти. След гледане първокласниците се замислят какво биха могли да направят те лично в името на мира на цялата планета и споделят впечатленията си от филма с учителя и съучениците си. Това помага да се създаде топла, приятелска атмосфера и насърчава по-нататъшното общуване.

• "Децата на Земята"— музикална презентация, разработена като част от арт проекта „Свят без война“. Песен за мира се изпълнява от сборен ансамбъл от най-талантливите деца, живеещи в различни състояния. С трогателни и нежни реплики малките художници призовават възрастните да станат по-добри и нежни, да спрат всички войни на земята и да спасят планетата за бъдещите поколения.

1 септември 2017 г. в началното училище - темата за първия урок на мира във 2, 3, 4 клас

Откъде идва традицията да се провежда урок по мир в Деня на знанието? Можете да говорите с ученици от началното училище на 1 септември 2017 г. Все пак не всички деца от 2, 3 и 4 клас знаят, че в първия ден на есента през далечната 1939 г. един от най-кървавите модерни войни- Великата отечествена война. Именно в памет на това ужасно събитие Министерството на образованието и науката на Руската федерация препоръча всяка година да се провежда урок по мир в училищата и да се запознае по-младото поколение с най-мрачните страници от историята на своя народ в достъпна, разбираема форма.

По време на събитието на учениците се разказва за най-значимите битки от Втората световна война и се показват слайдове на разрушените европейски градове. От този пример децата се научават да разбират колко скръб и ужас носи със себе си всеки въоръжен конфликт и колко е важно всеки човек да направи всичко възможно подобни събития да не се случват никога повече.

Каква е темата на урока за мир на 1 септември 2017 г. в 5, 6, 7, 8 клас - идеи за провеждане на събитието

За учениците от 5, 6, 7 и 8 клас урокът за мир на 1 септември 2017 г. може да бъде структуриран под формата на диспут. Учителят ще разказва на учениците си за страни, в които и сега се водят войни, а децата, вместо да ходят на училище и да трупат знания, се крият в мазета, заспиват под звука на експлодиращи снаряди и не знаят дали ще дойде утре за тях . Заслужава да се отбележи отделно какви огромни човешки жертви води до смяната на режима в една държава и колко безотговорно действат понякога големи, силни сили, в името на собствените си амбиции и укрепване на господството, опитвайки се на всяка цена да смажат под себе си , а понякога дори заличават по-малки от лицето на земята , слаби държави.

Съвсем естествено е, че по време на такъв разговор ще възникне въпросът как да се избегнат въоръжени конфликти и да се върне мирът и просперитетът във всеки дом на земята. Отговорът на учителя ще бъде много прост и елементарен. За да направите живота на планетата по-добър, първо трябва да промените себе си. Чрез възпитаване на толерантност към чуждото мнение, уважение към друга религия или др държавно устройствовсеки човек прави една малка крачка към по-комфортен, спокоен и приятен живот не само за семейството си, но и за всички хора на планетата. Това не е лесен и дълъг път, но ако се отклоните от него, в един момент определено ще се случи бедствие и хората ще умрат отново. Следователно хората трябва да култивират такива качества като доброта, разбиране и любов. Само се ръководи от тези общоприети човешки ценности, ние ще можем да запазим нашата красива планета за бъдещите поколения и никога няма да дойдем с оръжие до прага на нашите братя и сестри.

Урок за мир 1 септември 2017 г. в гимназията - примерен план на класа

В гимназията, по време на урока за мир на 1 септември 2017 г., струва си да се докоснете до многостранността на понятието „мир“ и да помолите младите мъже и жени да опишат чувствата си от тази дума. Нека момчетата да кажат как според тях се различават „мир“, „война“, „конфликт“ и какви асоциации предизвикват.

Освен това можем да обсъдим такава съвременна заплаха като тероризма. Това ужасно явление тихо прониква в мирните градове и в най-неочаквания момент отнема живота на невинни деца и възрастни. Ужасът е, че поради тероризма хората не могат да се чувстват уверени дори в онези страни, които не водят военни действия и проявяват толерантност към представители на други вероизповедания и националности.

В урока за мир е уместно да се говори за това, че понякога хората сами провокират възникването на различни конфликти, вариращи от битови до етнически. Учителят трябва да предаде на своите ученици, че при никакви обстоятелства не е приемливо да се проявява агресия към представители на други националности, да се смеят на различен цвят на кожата или да говорят неуважително за религиозните характеристики на други вероизповедания.

В крайна сметка понякога една необмислена дума може да остави дълбока следа в сърцето на човек, което в бъдеще ще породи негодувание и желание за отмъщение. За да не се случи това, трябва да сдържате емоциите си и да мислите много добре, преди да говорите.

Трябва да завършите класния час на висока, оптимистична нотка, например целият клас трябва да изпее красива песен за мира и приятелството между народите. Или гледайте видеоклип за граждански мироопазващи мисии, където представители на различни държави работят заедно, за да доставят лекарства и хуманитарна помощ на държави, опустошени от войни или засегнати от терористични атаки. Това ще бъде достоен финал на урока за мир и ще покаже на учениците, че заедно хората могат да постигнат много и дори да победят военната заплаха.

Екологична игра

Мишена : формират положително отношение към изучаването на околната среда.
Задачи:
- да развиват у децата уменията и способностите на умствената дейност,
- разширяват кръгозора на учениците в игрова формаизползване на местни исторически материали,

Да се ​​формулира потребността и желанието на учениците да се отнасят с грижа и внимание към природата,
- развийте способността да защитавате своята гледна точка, да слушате мненията на другите.

По време на часовете

Слайд номер 1

Има просто храм, има храм на науката.
И има и храм на природата -
С протегнато скеле
Към слънцето и ветровете.
Той е свят по всяко време на деня,
Отворете ни в топлина и студ,
Ела тук, бъди малко сърцат,
Не осквернявайте нейните светини.
(С. Смирнов)

Слайд номер 2
Добър ден момчета. Радвам се да те видя отново.
Лятото е най-топлото и приятно време от годината. Слънцето грее ярко и топли, птичките пеят, нивите колосват. Това е времето на ваканция, почивки, почивка на море или край река. Нищо чудно, че казват: „Лятото е златното време, не губете нито минута“.

Слайд номер 3

Всичко от стария бор до оградата
Към голямата тъмна гора
И от езерото до езерото -
Заобикаляща среда.
А също и мечка и лос,
А котето Васка, предполагам?
Дори муха - леле! –
Заобикаляща среда.
Обичам тишината на езерото
И в езерото отражения на покривите,
Обичам да бера боровинки в гората,
Обичам язовеца и лисицата...
Обичам те за винаги,
Заобикаляща среда! (Л. Фадеева)

Слайд номер 4

Както разбирате, момчета, темата на нашия урок ще бъде посветена на заобикаляща средаИ това не е случайно, защото 2017 г. е обявена за година на екологията с указ на президента на Руската федерация. Играта ще ни помогне да разберем дали познаваме природата около нас.

Започваме играта.

1-ви кръг "Гатанки-отговори"
Сив, но не вълк, дългоух, но не заек,
С копита, но не кон. (магаре)Слайд номер 5

Бяло на бяло написа къде бяга,
Червенокосият ще го прочете и ще намери белия. (заек и лисица)Слайд номер 6

Маха с опашка и има зъби, но не лае. (щука)Слайд номер 7

На тавана, в ъгъла, виси сито,

Не се прави на ръка. (паяк)Слайд номер 8

2 кръг "Познавам ли те"
Решете пъзелите. Определете коя дума е излишна и защо?

Слайд № 9, 10, 11, 12

Гъбата Боровик е излишна, всичко останало са растения.

Слайд номер 13

Момината сълза се нарича по различен начин в различни страни. Например чехите и словаците наричат ​​момината сълза конвалинка, българите наричат ​​момината сълза момината сълза, а германците наричат ​​това цвете майската камбана. На руски език думата „момина сълза“ очевидно е заета от полски. Някога момината сълза е украсявала емблемата на докторите по медицина. Великият астроном Николай Коперник, който е бил и умел лечител, е изобразен на някои древни портрети с букет от момини сълзи в ръка. Той беше обичан от много известни хора - композитор П. Чайковски, математик С. Ковалевская, химик Д. Менделеев, писател А. Куприн, поети В. Брюсов, Леся Украинка, А. Фет.
Лилиите от долината са включени в Червената книга. Те са отровни.

Слайд номер 14

Гъбите не са нито растения, нито животни, а отделно царство, отделило се от останалите живи същества преди повече от милиард години. Надземната част на гъбата е само малка част от организма, която служи изключително за размножаване (както цветята при растенията).

3 кръга "Хората казват"
Преди това хората са можели да предсказват времето въз основа на поведението на птици, домашни животни, насекоми и знаци.

Също така е полезно да знаем местните признаци за промени във времето. Опитайте се да допълните народните знаци за времето.

Слайд номер 15

Лястовиците летят високо вечер... Утре ще е слънчево.
Врабчетата цвърчат и се къпят в прах или седят разрошени... чакай дъжда.

Прасето сърби означава топло време, но лежи в мръсна локва... изчакайте топлината.

Вечер няма роса... През деня ще вали дъжд.

Кръгла висока дъга…..ще бъде топло.

4-ти кръг "Чудесата на природата"

Отговори на въпросите

Слайд номер 17

Рибите живеят ли по дърветата?
(Да, това е риба ANABAS, която живее в сладки и солени води на Азия, тя може да диша атмосферен въздух. Аквариумът с такива риби трябва да бъде постоянно затворен, в противен случай може да „избяга“).

Могат ли домашните любимци да предупреждават за опасност?
(Дивите животни просто си тръгват, домашните животни често се опитват да спасят стопаните си. Най-чувствителните барометри за предстоящо природно бедствие са мишките. Те усещат опасността 15 дни предварително! Рибите и змиите усещат приближаващото земетресение след 10 дни. Кучета, кокошки, фазаните усещат за два или три дни. Един ден преди началото на бедата гълъбите, прасетата, конете, кравите и овцете започват да търсят начини да избягат. Котките, както диви, така и домашни, очакват опасността няколко часа предварително. Човек може само внимателно наблюдавайте поведението на домашните животни и може би той ще ви спести много проблеми.)

Слайд номер 18

Как спят конете?

(Когато стоят, домашните коне, които живеят в стада, са запазили навика на своите предци и рядко лягат на земята. Но конете от фабрични породи охотно лягат на постелката, ако се държат без каишка; те често спят настрани с изпънати крака).

Слайд номер 19

Защо прах и пясък не влизат в очите и ноздрите на камилата?

(Ноздрите на камилата са насочени не напред, а настрани; очите са защитени от дълги и дебели мигли).

5-ти кръг "занаятчии"
Растенията, които служат на човека без оплакване, които го хранят от векове, разбира се, заслужават паметници. Обикновено те благодарят на зеленчуците и плодовете в тези градове, където играят печеливша пазарна роля.

Познавате ли такива паметници?

Слайд номер 20 Паметникът на лука се намира в Унгария,

Слайд номер 21 чесън в САЩ.

Слайд номер 22 Паметник на картофите в района на Кемерово

Слайд номер 23 и в Бурятия.

Слайд номер 24 Паметник на ябълка в Курск.

Време е да приключваме, но искам да проверя дали знаете правилата за поведение сред природата. Ще ви кажа действията си, а вие ще отговорите: ако действам добре, кажете „да“, ако зле, тогава „не“.

Слайд номер 25

Игра "Не точно"
Ако дойда в гората
И да си наберем лайка? (Не)
Ако ям пай
И да изхвърлите хартията? (Не)
Ако парче хляб
Да го оставя ли на пъна? (да)
Ако вържа клон,
Да сложа ли колче? (да)
Ако запаля огън,
Няма ли да го изгася? (Не)
Ако бъркам твърде много
И ще забравя да го махна. (Не)
Ако изхвърля боклука,
Да заровя ли буркана? (да)
Обичам природата си
Помагам й! (да)

Игра"Какво е?"

Какво вреди на околната среда? Вашата задача е да разберете какво ние говорим за, ако не от първата фраза, то от втората, третата, четвъртата или петата.

1. Прави се от пясък.

Най-често е прозрачен.

При падане се чупи.

Ако го загрееш, става лепкаво, като тесто. (Стъклена чаша)Слайд номер 26

2. Случва се, когато остарее или се счупи.

Това може да се види навсякъде: в града, в провинцията, дори покрай пътищата.

Можете да го предадете и да получите пари за него.

Може да се претопи, за да се направи нещо ново.

Може да се оцветява, а може и да се претопява и да се получават пари за това. (Скрап)Слайд номер 27

3. Предлага се в различни цветове и е много трудно да се счупи.

Предметите, направени от него, тежат малко.

Ако го запалите, ще се появи черен остър дим.

От него се правят много играчки.

Не трябва да се изхвърля, тъй като обикновено не се разлага в природата. (Пластмаса)Слайд номер 28

4. В селото има малко, но в града много.

Особено силно е в града, където има много заводи и фабрики.

Това разболява хората, изнервят се, крещят силно и това става още по-често.

Произвежда се от различни устройства и машини.

И когато е много, предизвиква у хората състояние, близко до интоксикация. (Шум)Слайд номер 29

5. Има цвят и мирис, като и двете не предизвикват приятни усещания.

Може да причини многоцветен сняг, като черен или червен.

Вижда се над покривите на къщите.

Казват, че без огън не съществува.

Може да бъде много вредно, дори можете да се отровите и да умрете от него. (дим)

Слайд № 30

Нашата игра е към своя край. Тук губещи няма, а защо, опитайте се да познаете сами.
(научих..., разбрах..., научих...)

Бих искал да завърша нашата игра със стихотворение на Татяна Петухова.

Слайд номер 31

Хайде, приятели, при всяко време
Да се ​​погрижим за родната ПРИРОДА!
И от нашата грижовна любов
Земята ще стане по-богата и по-красива!
Помнете, възрастни, помнете, деца!
Не забравяйте, че има красота на планетата
Това ще зависи само от нас.
Не забравяйте това сега:
Спасете живата планета за хората.
И нека хвали химна на живота
ПРИРОДА!

Броени дни делят ученици, учители и родители от вълнуващия празник – Деня на знанието, който традиционно се отбелязва на 1 септември. Именно на този ден учениците от начален и гимназия, гимназисти след летни почивкиотидете за нови знания. И докато децата пробват чисто нови раници и училищна униформа, родителите проверяват дали всичко е закупено до началото на учебната 2017-2018 г., учителите обмислят и чрез търсачките търсят отговора на въпроса каква ще е темата на първия Всеруски уроки часа на класа, препоръчан от Министерството на образованието на Руската федерация през учебната 2017-2018 г.? Всяка година ние портал Cool-chasy.ruПодготвяме тази селекция за вас. И тази година не е изключение, ние сме готови да помогнем в подготовката за празника и предлагаме безплатно изтегляне на колекции от презентации (включително с музика), разработки на класни часове, тържествени линии, уроци за мир за 1 септември за начални класове(1, 2, 3, 4 клас), средно (5, 6, 7, 8, 9 клас) и гимназия(10-ти, 11-ти клас).

Ако сте намерили нашия материал за полезен, тогава се присъединете нашата група VKontakte. Там постоянно публикуваме полезни за учителите материали.

Темата за един учебен час за учебната 2017-2018 г. - препоръки на Министерството на образованието на Руската федерация

Заедно с вас, скъпи учители, всяка година ходим на училище. Ние внимателно следваме препоръките, издадени както от федералното министерство на образованието, така и от неговите регионални отдели. Всеки се стреми да научи темата на един класен час възможно най-рано. Тази година препоръчителната тема за минно формиране е GTO. Но ние сме изправени пред факта, че в регионите тази тема се променя с друга, например: Урок на мира, Трагедията в Беслан, Аз съм талантлив, Година на екологията, Безопасност в ИТ, Безопасност на живота. Конкретен универсален съвет все още няма, но 1 септември неумолимо наближава и скоро ще ни е по петите. Но, както виждате, вече сме научили нещо, така че сме събрали впечатляваща колекция от материали на едно място, така че да ви е удобно да ги изтеглите за използване. Избрахме материал за няколко теми по клас, като взехме предвид, че някой със сигурност ще преподава урок за мир, докато други няма да се откажат от урок по традиционни знания. Темата за опазването на природата е актуална, тъй като 2017 г. в Русия е обявена с президентски указ за Година на екологията.

Първи урок 1 септември 2017 - 2018 учебна година: варианти за 1 - 11 клас

Празникът е не само самият ден - 1 септември, но и първият урок, който децата ще запомнят. Често учителите канят родители в клас. Всяка дума на учителя трябва да бъде запомняща се, така че изборът на тема е от голямо значение. Музика, ярки пързалки, цветя, букети и балони създават празнична атмосфера.

Единството е нашата сила (единен общокубански класен час)