Федерална служба за надзор в образованието и науката
(Рособрнадзор)
27.02.2019 г No 10-151
федерална службаза надзор в областта на образованието и науката в съответствие с параграф 21 от Процедурата за провеждане на държавна заключителна атестация в образователни програмиосновно общо образование, одобрено със заповед на Министерството на образованието на Русия и Рособрнадзор от 7 ноември 2018 г. № 189/1513 (регистрирано от Министерството на правосъдието на Русия на 10 декември 2018 г., рег. № 52953) (наричано по-долу както е Процедурата), изпраща препоръки за определяне на минималния брой на първични точки, потвърждавайки, че учениците са усвоили образователните програми на осн общо образованиев съответствие с изискванията на федералното правителство образователен стандартосновно общо образование (по-нататък - минимално количествоосновни точки), препоръки за прехвърляне на сумата от първични точки за изпитни работи на осн държавен изпит(по-нататък - OGE) и държавния финален изпит (по-нататък - GVE) в петобална система за оценяване през 2019 г.
В съответствие с параграф 22 от процедурата, изпълнителните органи на субектите Руска федерация, осъществяващи държавна администрация в областта на образованието, осигуряват провеждането на държавно окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование, включително определяне на минималния брой първични точки, както и осигуряват прехвърлянето на количеството първични точки за изпит OGE работаи GVE в петобална система за оценяване. Приложение: за 14л.
Заместник ръководител: А.А. Музаев
Преобразувателна скала първичен резултатза изпълнение изпитна работадо оценка по петобалната система.
Математика .
2019 година.
Максималният брой точки, които участникът в OGE може да получи за попълване на цялата изпитна работа, е 32 точки. От тях за модул „Алгебра” - 20 точки, за модул „Геометрия” - 12 точки, за модул „Реална математика” - 7 точки.
Препоръчителният минимален резултат за решаване на изпитната работа е 8 точки, получени общо за изпълнение на задачите от двата модула, при условие че най-малко 2 точки от тях са получени в модул Геометрия.
Скала за преизчисляване на общата начална оценка за изпълнение на изпитната работа в оценка по петобалната скала
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки гимназия. Насока за подбор в специализирани класове могат да бъдат показатели, примери за долни граници на които съответстват на следните основни резултати:
-
- за икономически профил
-
2018 г
Максималният брой точки, които изпитваният може да получи за попълване на цялата изпитна работа е 32 точки. От тях за модул „Алгебра” - 20 точки, за модул „Геометрия” - 12 точки, за модул „Реална математика” - 7 точки.
Препоръчителен минимален резултат от изпитната работа, показващ владеенето на федералния компонент на образователния стандарт в предметна област„Математика” - общо 8 точки за изпълнение на задачите от двата модула, при условие че най-малко 2 точки от тях са получени в модул „Геометрия”.
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-32 точки - оценка "5"
- за природонаучен профил: 18 точки, от които минимум 6 по геометрия;
- за икономически профил: 18 точки, от които минимум 5 по геометрия;
- за физико-математически профил: 19 точки, от които поне 7 по геометрия.
2017 г
Препоръчителният минимален резултат от изпитната работа, показващ усвояването на федералния компонент на образователния стандарт в предметната област „Математика“, е 8 точки, получени общо за изпълнение на задачите и в трите модула, при условие че най-малко 3 точки от тях са в модул „Алгебра”, минимум 2 точки в модул „Геометрия” и минимум 2 точки в модул „Реална математика”.
Скала за преобразуване на общия резултат от цялата изпитна работа в оценка по математика
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Насока за избор в специализирани класове могат да бъдат показатели, примери за долните граници на които са дадени по-долу:
- за природонаучен профил: 18 точки, от които минимум 10 по алгебра, минимум 6 по геометрия;
- за икономически профил: 18 точки, от които минимум 9 по алгебра, 3 по геометрия, 5 по истинска математика;
- за физико-математически профил: 19 точки, от които минимум 11 по алгебра, 7 по геометрия.
2016 г
Максималният брой точки, които изпитваният може да получи за попълване на цялата изпитна работа е 32 точки. От тях за модул „Алгебра” – 14 точки, за модул „Геометрия” – 11 точки, за модул „Реална математика” – 7 точки.
таблица 2
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-32 точки - оценка "5"
Таблица 3
0-4 точки - оценка "2"
5-10 точки - оценка "3"
11-15 точки - оценка "4"
16-20 точки - оценка "5"
Таблица 4
0-2 точки - оценка "2"
3-4 точки - оценка "3"
5 -7 точки - оценка "4"
8 -12 точки - оценка "5"
2015 г
Максималният брой точки, които изпитваният може да получи за попълване на цялата изпитна работа е 38 точки. От тях за модул „Алгебра” – 17 точки, за модул „Геометрия” – 14 точки, за модул „Реална математика” – 7 точки.
Препоръчителният минимален резултат от изпитната работа, показващ усвояването на федералния компонент на образователния стандарт в предметната област „Математика“, е 8 точки, получени общо за изпълнение на задачите и в трите модула, при условие че най-малко 3 точки от тях са в модул „Алгебра”, минимум 2 точки в модул „Геометрия” и минимум 2 точки в модул „Реална математика”. Преодоляването на този минимален резултат дава право на дипломанта да получи, съгл учебна програмаучебно заведение, окончателна оценка по математика или алгебра и геометрия.
Препоръчителни скали за превръщане на първичния резултат в изпитна оценка по петобална скала:
общата оценка за изпълнение на работата като цяло - в оценката от изпита по математика (Таблица 2);
общ резултат за изпълнение на задачи, свързани с раздел „Алгебра” (всички задачи от модул „Алгебра” и задачи 14, 15, 16, 18, 19, 20 от модул „Реална математика”) - в изпитната оценка по алгебра ( Таблица 3);
общият резултат за изпълнение на задачи, свързани с раздела „Геометрия“ (всички задачи от модул „Геометрия“ и задача 17 от модул „Реална математика“) - в изпитната оценка по геометрия (Таблица 4).
таблица 2
Скала за преобразуване на общия резултат от цялата изпитна работа в оценка по математика
0-7 точки - оценка "2"
8-15 точки - оценка "3"
16-22 точки - оценка "4"
23-38 точки - оценка "5"
Таблица 3
Скала за преобразуване на общия резултат за изпълнение на задачи по раздел „Алгебра” в оценка по алгебра
0-5 точки - оценка "2"
6-11 точки - оценка "3"
12-16 точки - оценка "4"
17-23 точки - оценка "5"
Таблица 4
Скала за преобразуване на общия резултат за изпълнение на задачи от раздел „Геометрия” в оценка по геометрия
0-2 точки - оценка "2"
3-4 точки - оценка "3"
5 -8 точки - оценка "4"
9-15 точки - оценка "5"
2014 година.
общата оценка за изпълнение на работата като цяло - в оценката от изпита по математика (Таблица 2);
общ резултат за изпълнение на задачи, свързани с раздел „Алгебра” (всички задачи от модул „Алгебра” и задачи 14, 15, 16, 18, 19, 20 от модул „Реална математика”) - в изпитната оценка по алгебра ( Таблица 3);
общият резултат за изпълнение на задачи, свързани с раздела „Геометрия“ (всички задачи от модул „Геометрия“ и задача 17 от модул „Реална математика“) - в изпитната оценка по геометрия (Таблица 4).
По този начин общият резултат, получен от зрелостника въз основа на резултатите от държавния изпит, е обективен и независим показател за нивото на неговата подготовка. Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища.
таблица 2
Скала за преобразуване на общия резултат от цялата изпитна работа в оценка по математика
0-7 точки - оценка "2"
8-15 точки - оценка "3"
16-22 точки - оценка "4"
23-38 точки - оценка "5"
Таблица 3
Скала за преобразуване на общия резултат за изпълнение на задачи по раздел „Алгебра” в оценка по алгебра
0-5 точки - оценка "2"
6-11 точки - оценка "3"
12-16 точки - оценка "4"
17-23 точки - оценка "5"
Таблица 4
Скала за преобразуване на общия резултат за изпълнение на задачи от раздел „Геометрия” в оценка по геометрия
0-2 точки - оценка "2"
3-4 точки - оценка "3"
5 -8 точки - оценка "4"
9-15 точки - оценка "5"
2013 година.
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 38. От тях за модул Алгебра - 17 точки, за модул Геометрия - 14 точки, за модул Реална математика - 7 точки.
Препоръчителният минимален резултат от изпитната работа, показващ усвояването на федералния компонент на образователния стандарт в предметната област „Математика“, е 8 точки, получени общо за изпълнение на задачите и в трите модула, при условие че най-малко 3 точки от тях са в модул „Алгебра”, минимум 2 точки в модул „Геометрия” и минимум 2 точки в модул „Реална математика”. Преодоляването на този минимален резултат дава право на зрелостника да получи в съответствие с учебната програма на учебното заведение окончателна оценка по математика или алгебра и геометрия.
Като се има предвид анализът на резултатите от държавните изпити по математика през предходните години и желанията на образователните институции, са разработени препоръчителни скали за превръщане на първичния резултат в изпитна оценка по петобална скала:
общата оценка за изпълнение на работата като цяло - в оценката от изпита по математика (Таблица 2);
общият резултат от завършен модул „Алгебра” - в оценката от изпита по алгебра (Таблица 3);
общата оценка за завършване на модул „Геометрия” - в изпитната оценка по геометрия (Таблица 4).
По този начин общият резултат, получен от зрелостника въз основа на резултатите от държавния изпит, е обективен и независим показател за нивото на неговата подготовка. Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища.
таблица 2
Скала за преобразуване на общия резултат от цялата изпитна работа в оценка по математика
0-7 точки - оценка "2"
8-15 точки - оценка "3"
16-22 точки - оценка "4"
23-38 точки - оценка "5"
Таблица 3
Скала за преобразуване на първичния резултат за завършване на модула по алгебра в оценка по алгебра
0-2 точки - оценка "2"
3-7 точки - оценка "3"
8-10 точки - оценка "4"
11-17 точки - оценка "5"
Таблица 4
Скала за преобразуване на първичния резултат за завършване на модул „Геометрия” в оценка по геометрия
0-1 точки - оценка "2"
2-4 точки - оценка "3"
4 -7 точки - оценка "4"
8-14 точки - оценка "5"
2012 година.
Максимална сумаТочките, които изпитваният може да получи за попълване на цялата изпитна работа е 34 точки.
Препоръчителната минимална прагова стойност за общата оценка за изпълнение на изпитната работа е 8 точки. Преодоляването на този праг дава право на завършилия да получи оценка по петобална скала по предмети образователна областматематика (съгласно учебната програма на учебното заведение*).
*Ако зрелостникът е изучавал математика по два предмета - алгебра и геометрия - образователни институцииПрепоръчително е да се определят сертификационни оценки въз основа на текущите и крайните оценки на завършилия. (В този случай оценки за изпита не се дават.) По този начин резултатът, получен от зрелостника по време на държавния изпит, е обективен и независим показател за нивото на неговата подготовка, докато нивото на училищната оценка може да се различава в различни образователни институции.
Ако абсолвентът е изучавал математика като част от интегриран курс по математика, освен общата оценка, той получава и оценка от изпита. По-долу са дадени препоръки за преобразуване на общия резултат в оценка. Сертификационната оценка се поставя въз основа на окончателните и изпитните оценки.
0-7 точки - оценка "2"
8-15 точки - оценка "3"
16-19 точки - оценка "4"
20-34 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за подбор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 18 точки.
2011 г.
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-34 точки - оценка "5"
Предложената долна граница на точките за оценка „3” е ориентировъчна за териториалните предметни комисии и може да бъде намалена, но не по-ниска от 7 точки (7 изпълнени задачи в част 1).
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за подбор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 20 точки.
2010 г
0-7 точки - оценка "2"
8-14 точки - оценка "3"
15-21 точки - оценка "4"
22-32 (34) точки - оценка "5"
На тази страница ще намерите скалата за преобразуване Точки от единния държавен изпитв оценки по всички предмети. Има и възможност да разберете кога ще бъдат известни резултатите от Единния държавен изпит. Освен това може да се интересувате кой и как проверява формулярите за изпити.
Таблица за преобразуване на точките от Единния държавен изпит в оценки по петобална система
| Предмет/Оценка | 5 | 4 | 3 | 2 |
| руски език | от 72 | 58-71 | 37-57 | 0-36 |
| Математика | от 65 | 47-64 | 25-46 | 0-24 |
| Чужди езици (английски, немски, френски, испански) | от 84 | 59-83 | 21-58 | 0-39 |
| Социология | от 67 | 55-66 | 40-54 | 0-32 |
| Химия | от 73 | 56-72 | 37-55 | 0-36 |
| География | от 67 | 51-66 | 38-50 | 0-37 |
| Биология | от 72 | 55-71 | 37-54 | 0-36 |
| Литература | от 67 | 55-66 | 33-54 | 0-32 |
| Физика | от 68 | 53-67 | 37-52 | 0-36 |
| История | от 68 | 50-67 | 33-49 | 0-32 |
| Информатика | от 73 | 57-72 | 41-56 | 0-40 |
Единна скала за преобразуване на резултатите от държавния изпит 2014 г
Формула за преобразуване на точки от Единния държавен изпит
Скалата за преобразуване на резултатите от първичния единен държавен изпит в резултати от тестове е показана в таблицата. ВИЕ също можете да изчислите резултата си, като използвате формулата по-долу.
където t е резултатът от теста за единен държавен изпит по 100-точкова система, който влиза в сертификата за единен държавен изпит, 0 е първичният резултат на лицето, полагащо единния държавен изпит, 0 min е резултатът, съответстващ на един първичен резултат , 0max е резултатът, съответстващ на първичния резултат, с един по-малък от максимално възможния. Закръглете резултата до най-близкото цяло число. Нулев първичен резултат съответства на 0 точки за Единния държавен изпит, а максималният първичен резултат съответства на 100 точки за Единния държавен изпит.
Скалата за преобразуване на точки от USE 2014 в оценки е руска.
МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ
федерална служба
за надзор в областта на образованието и науката
(Рособрнадзор)
ПОРЪЧКА
Относно създаването на скала за преобразуване на точките от Единния държавен изпит по руски език в петобална система за оценка, използвана за оценяване на сертификата за средно (пълно) образование през 2008 г.
В съответствие с параграфи 9 и 27 от Правилника за провеждане на единния държавен изпит през 2008 г., одобрен със заповед на Министерството на образованието и науката на Руската федерация от 5 февруари № 36 (регистриран от Министерството на правосъдието на Руската федерация на 29 февруари 2008 г., рег. № 11251) и въз основа на решението на Комисията за оценяване на резултатите от единния държавен изпит през 2008 г., създадена със заповед на Рособрнадзор от 15 май 2008 г. № 1002 (протокол от 5 юни 2008 г. № 5):
1. Създайте скала за преобразуване на оценките от Единния държавен изпит (наричан по-нататък Единен държавен изпит) по руски език в петобална система за оценяване, използвана за оценяване на сертификата за средно (пълно) общо образование през 2008 г.:
0 - 39 точки - оценка 2
40 - 57 точки - оценка 3
58 - 71 точки - оценка 4
72 -100 точки - оценка 5
2. Федерален държавна агенция Федерален центъртестване (до S.S. Kravtsov) изготвяне на протоколи по Резултати от единния държавен изпитсе ръководи от параграф 1 от настоящата заповед.
3. Възлага контрола върху изпълнението на заповедта на отдела за мониторинг и оценка на качеството на образованието (V.N. Shaulina).
Ръководител
Л.Н. Глебова
Заповед на Федералната служба за надзор в образованието и науката (Рособрнадзор) № 1271-08 от 05.06.2007 г. „За установяване на скала за превръщане на точките в оценки при провеждане на единен държавен изпит по руски език през 2007 г.“
След проверка на задачите от Единния държавен изпит по руски език се определя първична оценка за тяхното изпълнение: от 0 до 57. Всяка задача се оценява с определен брой точки: от по-трудна задача, толкова повече точки можете да получите за него. За правилно изпълнение на задачите от Единния държавен изпит по руски език се дават от 1 до 5 точки в зависимост от сложността на задачата. В този случай можете да получите от 0 до 24 точки за есето.
След това първичният резултат се преобразува в тестов резултат, който е посочен в сертификата за единен държавен изпит. Именно този резултат се използва за прием във висшето образование. учебни заведения. Прехвърляне на точки от единния държавен изпитизвършва се по специална точкова скала.
Също така, въз основа на резултата от Единния държавен изпит, можете да определите приблизителната оценка по петобална скала, която студентът би получил за изпълнение на задачи по руски език на изпита.
По-долу е скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит по руски език: сурови резултати, резултати от тестове и груб резултат.
Единна скала за преобразуване на резултатите от държавния изпит: руски език
Минималният резултат от теста за прием във висши учебни заведения на руски език е 36.
| Първичен резултат | Резултат от теста | Степен |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 3 | |
| 2 | 5 | |
| 3 | 8 | |
| 4 | 10 | |
| 5 | 12 | |
| 6 | 15 | |
| 7 | 17 | |
| 8 | 20 | |
| 9 | 22 | |
| 10 | 24 | 3 |
| 11 | 26 | |
| 12 | 28 | |
| 13 | 30 | |
| 14 | 32 | |
| 15 | 34 | |
| 16 | 36 | |
| 17 | 38 | |
| 18 | 39 | |
| 19 | 40 | |
| 20 | 41 | |
| 21 | 43 | |
| 22 | 44 | |
| 23 | 45 | |
| 24 | 46 | |
| 25 | 48 | |
| 26 | 49 | |
| 27 | 50 | |
| 28 | 51 | |
| 29 | 53 | |
| 30 | 54 | |
| 31 | 55 | |
| 32 | 56 | |
| 33 | 57 | 4 |
| 34 | 59 | |
| 35 | 60 | |
| 36 | 61 | |
| 37 | 62 | |
| 38 | 64 | |
| 39 | 65 | |
| 40 | 66 | |
| 41 | 67 | |
| 42 | 69 | |
| 43 | 70 | |
| 44 | 71 | |
| 45 | 72 | 5 |
| 46 | 73 | |
| 47 | 76 | |
| 48 | 78 | |
| 49 | 81 | |
| 50 | 83 | |
| 51 | 86 | |
| 52 | 88 | |
| 53 | 91 | |
| 54 | 93 | |
| 55 | 96 | |
| 56 | 98 | |
| 57 | 100 |
След проверка на задачите на Единния държавен изпит по математика се определя първична оценка за тяхното изпълнение:
- За начално нивопо математика – от 0 до 20;
- За профилирано ниво по математика – от 0 до 30.
Всяка задача струва определен брой точки: колкото по-трудна е задачата, толкова повече точки можете да получите за нея. За правилно изпълнение на всяка задача от Единния държавен изпит по математика основно ниво се дава 1 точка. За правилно изпълнение на задачите от Единния държавен изпит по математика на специализирано ниво се дават от 1 до 4 точки в зависимост от сложността на задачата.
След това първичният резултат се преобразува в тестов резултат, който е посочен в сертификата за единен държавен изпит. Този резултат се използва за прием във висши учебни заведения. Прехвърляне на точки от единния държавен изпитизвършва се по специална точкова скала. Резултатът от единния държавен изпит по математика на основно ниво не е необходим за прием, така че не се преобразува в тестов резултат и не се посочва в сертификата за единен държавен изпит.
Също така, въз основа на резултата от Единния държавен изпит, можете да определите приблизителната оценка по петобална скала, която студентът би получил за изпълнение на задачи на изпита.
По-долу е скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит по математиказа основни и нива на профил: сурови резултати, резултати от тестове и груб резултат.
Скала за преобразуване на резултатите от единния държавен изпит: основно ниво математика
Единна скала за преобразуване на резултата от държавния изпит: ниво на профила по математика
Минималният резултат от теста за прием във висши училища е 27.
| Първичен резултат | Резултат от теста | Степен |
|---|---|---|
| 0 | 0 | 2 |
| 1 | 5 | |
| 2 | 9 | |
| 3 | 14 | |
| 4 | 18 | |
| 5 | 23 | |
| 6 | 27 | 3 |
| 7 | 33 | |
| 8 | 39 | |
| 9 | 45 | |
| 10 | 50 | 4 |
| 11 | 56 | |
| 12 | 62 | |
| 13 | 68 | 5 |
| 14 | 70 | |
| 15 | 72 | |
| 16 | 74 | |
| 17 | 76 | |
| 18 | 78 | |
| 19 | 80 | |
| 20 | 82 | |
| 21 | 84 | |
| 22 | 86 | |
| 23 | 88 | |
| 24 | 90 | |
| 25 | 92 | |
| 26 | 94 | |
| 27 | 96 | |
| 28 | 98 | |
| 29 | 99 | |
| 30 | 100 |
Федерална служба за надзор в образованието и науката
(Рособрнадзор)
27.02.2019 г No 10-151
Федералната служба за надзор в образованието и науката в съответствие с параграф 21 от Процедурата за провеждане на държавна окончателна сертификация за образователни програми за основно общо образование, одобрена със заповед на Министерството на образованието на Русия и Рособрнадзор от 7 ноември 2018 г. № 189/ 1513 (регистриран от Министерството на правосъдието на Русия на 10 декември 2018 г., регистрационен № 52953) (наричан по-долу Процедурата), изпраща за използване в работата препоръки за определяне на минималния брой първични точки, потвърждаващи, че учениците са усвоили образователен програми за основно общо образование в съответствие с изискванията на федералния държавен образователен стандарт за основно общо образование (наричан по-долу минимален брой първични точки), препоръки за прехвърляне на количеството първични точки за изпитни работи на основния щат изпит (по-нататък - OGE) и държавен финален изпит (по-нататък - GVE) в петобална система за оценяване през 2019 г.
В съответствие с параграф 22 от Процедурата изпълнителните органи на съставните образувания на Руската федерация, упражняващи държавна администрация в областта на образованието, осигуряват провеждането на държавно окончателно сертифициране за образователни програми за основно общо образование, включително определяне на минималния брой първични точки, а също така осигуряват прехвърлянето на количеството първични точки за изпитна работа на OGE и GVE в петобална система за оценяване. Приложение: за 14л.
Заместник ръководител: А.А. Музаев
Скалата за преобразуване на първичната оценка за изпълнение на изпитната работа в оценка по петобална система.
География.
2019 година.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
2018 години
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
2017-ма година
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2016 години
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2015 години
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2014 години
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2013-та година.
Максималният брой точки, които един изпитван може да получи за изпълнение на цялата изпитна работа е 32.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-26 точки - оценка "4"
27-32 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2012-ра година
Максималният брой точки, които изпитваният може да получи за попълване на цялата изпитна работа е 33 точки.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-27 точки - оценка "4"
28-33 точки - оценка "5"
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2011 г.
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-27 точки - оценка "4"
28-33 точки - оценка "5"
Предложената долна граница на точките за оценка „3” е ориентировъчна за териториалните предметни комисии и може да бъде намалена, но не по-ниска от 10 точки.
Резултатите от изпита могат да се използват при прием на ученици в профилирани паралелки в средните училища. Ориентир за избор в специализирани паралелки може да бъде показател, чиято долна граница съответства на 24 точки.
2010 г
0-11 точки - оценка "2"
12-19 точки - оценка "3"
20-27 точки - оценка "4"
28-33 точки - оценка "5"
2009 година.
0-11 точки - оценка "2"
12-18 точки - оценка "3"
19-26 точки - оценка "4"
27-33 точки - оценка "5"
