Значението на условните и безусловните рефлекси. Интегративна дейност на мозъка - ролята на класическите условни рефлекси в човешкия живот Заключение за значението на рефлексите в човешкия живот

Безусловните рефлекси осигуряват на тялото поддържане на жизнените функции в относително постоянни условия на съществуване.

Основни безусловни рефлекси:

• · храна(дъвчене, смучене, преглъщане, отделяне на слюнка, стомашен сок и др.),
• · отбранителен(отдръпване на ръка от горещ предмет, кашляне, кихане, мигане),
• · сексуалени т.н.

Условните рефлекси осигуряват на тялото по-съвършена адаптация към променящите се условия на съществуване.

Разработени са на основата на безусловни. Пример за формиране на условна рефлексна реакция е комбинацията от звуков стимул (например звънец) с хранене на животно. След редица повторения на тази комбинация, животното ще почувства слюноотделяне, което се появява при звука на звънеца, дори и при липса на храна.

Процеси на инхибиране. Голямо значениеза рефлексна реакция, заедно с възбуждане, има инхибиране. В някои случаи възбуждането на един неврон не само не се предава на друг, но дори го инхибира, т.е. предизвиква инхибиране. Инхибирането не позволява на възбуждането да се разпространява безкрайно в нервната система. Връзката между възбуждането и инхибирането осигурява координираното функциониране на всички органи и тялото като цяло.

За да се осигури адекватно поведение, е необходима не само способността за формиране на условни рефлекси, но и способността да се елиминират условните рефлексни реакции, необходимостта от които е изчезнала. Това се осигурява от спирачни процеси.

Инхибирането на условните рефлекси може да бъде безусловно (външно и трансцендентално) и условно (вътрешно).

• · Външно инхибиране възниква, ако в момента на действие на условния сигнал започне да действа външен дразнител.
• · Прекомерно инхибиране се наблюдава, когато интензитетът на условния сигнал надхвърли определена граница. И в двата случая условната реакция се инхибира.
• · Вътрешното инхибиране се проявява в изчезване на условен рефлекс с течение на времето, ако не се подсилва чрез действие безусловни рефлекси(т.е. ако условията за производството му не се повтарят).

Съществува различни класификацииусловни рефлекси.

Образуване и инхибиране на условни рефлекси. Основните условия за формиране на условни рефлекси включват:

• · многократно съчетаване на преди това безразличен (неутрален) стимул (звук, светлина, тактилен и др.) с действието на подсилващ безусловен (или добре развит условен) стимул;
• · лек превес във времето на индиферентния стимул спрямо подсилващия;
• · достатъчна възбудимост на безусловната реакция (активно състояние на кората на главния мозък);
• · липса на външно дразнене или друга активност по време на развитието на рефлекса.

Характеристики на висш нервна дейностчовек. Условнорефлексната дейност е обща както за висшите животни, така и за хората. И хората, и животните имат първата сигнална система - анализ и синтез на специфични сигнали, обекти и явления външен свят. Освен това човек развива втора сигнална система - реч, писане, абстрактно мислене. Появата му е свързана с колектив трудова дейности живота в обществото. Думите са сигнали на втората сигнална система. Втората сигнална система е социално обусловена – извън обществото, без общуване с други хора, тя не се формира. Някои животни са способни да издават звуци. Думата за човек обаче не е просто комбинация от определени звуци, а преди всичко нейното значение, смисълът, който се съдържа в нея. С помощта на думите хората могат да обменят мисли. Речта и писането позволяват на човек да натрупва и предава опит от поколение на поколение. Появата на речта доведе до появата абстрактно мислене- мислене с помощта на абстрактни понятия, абстрахирани от конкретни обекти и явления.

Образуването и значението на условните рефлекси е достатъчно интересен въпросза обмисляне.

Значението на условните рефлекси

Някога ученият Павлов разделя всички рефлекторни реакции на 2 групи - условни и безусловни рефлекси.

Образуването на условни рефлекси възниква в процеса на комбиниране на условен стимул с безусловен рефлекс. За да се случи това, трябва да са изпълнени две условия:

1. Действието на условния дразнител задължително трябва да предхожда действието на безусловния дразнител.
2. Условният стимул многократно се подсилва от въздействието на безусловния стимул.

Околната среда е в постоянно променящи се условия, следователно, за да се запази жизнената активност на организма и адаптивното поведение, са необходими условни рефлекси, влиянието на които е възможно благодарение на участието на мозъчни полукълбамозък.

Струва си да се отбележи, че условните рефлекси не са вродени, те се формират през целия живот на базата на безусловни рефлекси под въздействието на определени фактори заобикаляща среда. Такива рефлекси са индивидуални, тоест при индивиди от един и същи вид един и същ рефлекс може да липсва при едни и да присъства при други.

Механизмът на образуване на условни рефлекси се състои в процеса на установяване на временна връзка между 2 източника на възбуждане в огнищата на мозъка. При висшите животни те се произвеждат постоянно, особено при хората. Това може да се обясни с динамиката на околната среда, постоянната промяна на условията на живот, към които нервната система трябва бързо да се адаптира.

Биологично значениеусловен рефлексогромни в живота на животните и хората - те осигуряват адаптивно поведение. Благодарение на тях е възможно точно да се ориентирате във времето и пространството, да намерите храна, да избегнете опасности и да премахнете вредните въздействия върху тялото. Броят на условните рефлекси нараства с възрастта. Освен това се придобива поведенчески опит, който помага на възрастните организми да се адаптират по-добре към живота.

Условните рефлекси и тяхното значение.

Условията на околната среда, в които се намират хората и животните, непрекъснато се променят. Тъй като безусловните рефлекси са доста консервативни, те не винаги могат да осигурят адаптирането на реакциите на тялото в съответствие с тези промени. В процеса на еволюция животните са развили способността да образуват рефлекси, които се проявяват само при определени условия, наречени от И. П. Павлов условни рефлекси.

Условни рефлекси,За разлика от безусловните, те са временни и могат да изчезнат при промени в условията на околната среда. Съвпадайки в действието си с безусловни стимули, условните стимули придобиват сигнална, предупредителна стойност. Те предоставят на хората и животните възможност да реагират предварително на отрицателни или положителни стимули.

Условните рефлекси се формират на основата на безусловните. В процеса на развитие на организма те подчиняват на себе си функцията на необусловените, като ги адаптират към новите изисквания на средата. При формирането на условни рефлекси трябва да се спазват определени правила и условия. Първото и основно условие е съвпадение във времетоеднократно или многократно действие на условен стимул (безразличен) с безусловен стимул или действия непосредствено след него. Например, за образуването на условен слюнчен рефлекс при кучета към звука на звънец, този звук трябва да предшества храненето няколко пъти. След такава комбинация във времето на условните и безусловните стимули, слюнката се освобождава само при включване на звънеца, без да се придружава с храна. Следователно звънецът се превърна в условен стимул за слюноотделяне. По същия начин се образуват условни рефлекси при хората. Например, пиенето на лимон предизвиква слюноотделяне. Това е безусловна рефлекторна реакция. Като комбинирате пиенето на лимон с включването на светлината няколко пъти, самото включване на светлината ще предизвика слюноотделяне. Това е условнорефлексна реакция.

Важно условие за формирането на условни рефлекси е определено последователност от действие на стимулите,поради факта, че под въздействието на безусловен стимул се образува силен фокус на възбуждане в кората на главния мозък в нервния център на този стимул. Възбудимостта на други области на кората намалява, така че слабият условен стимул няма да предизвика възбуждане на съответната област на кората. За образуването на условни рефлекси е необходимо също мозъчната кора да е свободна от други видове дейност и тялото да е в нормално функционално състояние. Действието на постоянни стимули и болезненото състояние на тялото значително усложняват формирането на условни рефлекси. За разлика от мозъка на животните, човешкият мозък е способен да образува условни рефлекси не само в отговор на конкретни сигнали, но и на думи, цифри и картини, чути или прочетени, което дава възможност за абстракция и обобщение. Последните са в основата на нашето мислене и съзнание.

Механизмът на образуване на условни рефлекси.Изследванията на И. П. Павлов установяват, че формирането на условни рефлекси се основава на установяването на временни връзки в кората на главния мозък между нервните центрове на безусловни и условни стимули. Временна невронна връзкасе формира в резултат на взаимодействието на процесите на възбуждане и проправяне на пътя за неговото прилагане, които едновременно и многократно възникват в кортикалните центрове на безусловни и условни стимули. Образуването на временни връзки е характерно не само за мозъчната кора, но и за други части на централната нервна система. Това се доказва от експерименти, при които са развити прости условни рефлекси при животни с отстранена кора. Реакции като условни рефлекси могат да се развият при животни, които нямат кора, и дори при безгръбначни животни с много примитивна нервна система, като пръстеновидните.

Въпреки това, за висшите животни и хората, основната роля в образуването на временни връзки играе мозъчната кора, въпреки че подкоровите структури също имат важноза образуване на условни рефлекси.

По този начин условните рефлекси се формират в резултат на взаимно координираната дейност на кората и подкоровите центрове, следователно структурата рефлексна дъгаусловните рефлекси са доста сложни по природа. Ролята на кората и подкоровите структури при формирането на различни рефлекси е различна. Например при формирането на автономни условни рефлекси кората и подкорието играят еднаква роля, докато в сложните поведенчески реакции водещата роля принадлежи на кората. Но дори и в тези случаи подкоровите центрове и ретикуларна формациянасърчаване на образуването на условни рефлекси.

Активността на различни части на централната нервна система по време на формирането на сложни поведенчески условни рефлекси се проявява във факта, че процесите на тяхното формиране са придружени от появата на индикативни рефлексни реакции. Повишената възбудимост на кората на главния мозък допринася за затварянето на временните нервни връзки.

И така, условните рефлекси позволяват на човек да адаптира поведението си към промените в околната среда. Условните рефлекси се формират на основата на безусловните. В основата на механизма за образуване на условни рефлекси е установяването на временни нервни връзки в кората на главния мозък между нервните центрове на безусловни и условни стимули.

И. П. Павлов разделя всички рефлексни реакции на тялото към различни стимули на две групи: безусловни и условни.
Безусловните рефлекси са вродени рефлекси, наследени от родителите. Те са специфични, относително постоянни и се осъществяват от низшите отдели на централната нервна система – гръбначния мозък, мозъчния ствол и подкоровите ядра.

Безусловните рефлекси (например смучене, преглъщане, зенични рефлекси, кашлица, кихане и др.) Са запазени при животни без мозъчни полукълба. Те се образуват в отговор на определени стимули. Така рефлексът на слюноотделяне възниква, когато вкусовите рецептори на езика са раздразнени от храна. Полученото възбуждане под формата на нервен импулс се пренася по сетивните нерви до продълговатия мозък, където се намира центърът на слюноотделяне, откъдето се предава по двигателните нерви към слюнчените жлези, предизвиквайки слюноотделяне. Въз основа на безусловните рефлекси се осъществява регулирането и съгласуваната дейност на различни органи и техните системи и се поддържа самото съществуване на организма.

При променящи се условия на околната среда запазването на жизнената активност на организма и адаптивното поведение се осъществява чрез формирането на условни рефлекси със задължителното участие на кората на главния мозък. Те не са вродени, а се формират през живота на базата на безусловни рефлекси под въздействието на определени фактори външна среда. Условните рефлекси са строго индивидуални, т.е. при някои индивиди от вида може да има един или друг рефлекс, а при други да липсва.

Безусловни рефлекси. Значението на безусловните рефлекси

Поддържане на последователност вътрешна среда(хомеостаза);
- поддържане целостта на тялото (защита от увреждащи фактори на околната среда);
- размножаване и опазване на вида като цяло.

Безусловните рефлекси и тяхното значение за развитието на детето

Раждането е голям шок за детския организъм. От вегетативно, растително съществуване в относително постоянна среда (тялото на майката), то внезапно преминава в напълно нови въздушни условия с безкраен бройчесто променящи се стимули, в света, където той трябва да стане рационален човек.

Животът на детето в нови условия се осигурява от вродени механизми. Той се ражда с определена готовност на нервната система да адаптира тялото към външни условия. Така веднага след раждането се активират рефлекси, осигуряващи функционирането на основните системи на тялото (дишане, кръвообращение - прибл. място). В първите дни можете да забележите и следното. Силното кожно раздразнение (например инжекция) предизвиква защитно отдръпване, проблясването на предмет пред лицето предизвиква кривогледство, а рязкото увеличаване на яркостта на светлината причинява свиване на зеницата и т.н. Тези реакции са защитни рефлекси.

В допълнение към защитните, при новородени могат да се открият реакции, насочени към контакт с дразнител. Това са ориентировъчни рефлекси. Наблюденията установяват, че още в периода от първия до третия ден силен източник на светлина предизвиква завъртане на главата: в детската стая на родилния дом в слънчев ден главите на повечето новородени са обърнати като слънчогледи към светлината. Доказано е също, че още в първите дни новородените са склонни да следват бавно движещ се източник на светлина. Лесно се предизвикват и ориентировъчни хранителни рефлекси. Докосването на ъглите на устните или бузите предизвиква търсеща реакция при гладно дете: то обръща глава към стимула и отваря уста.
Освен изброените, детето проявява още няколко вродени реакции: сукателен рефлекс – детето веднага започва да суче предмет, поставен в устата му; рефлекс на прилепване - докосването на дланта предизвиква реакция на хващане; рефлекс на отблъскване (пълзене) - при докосване на стъпалата и някои други рефлекси.

По този начин детето е въоръжено с определен брой безусловни рефлекси, които се появяват още в първите дни след раждането. През последните години учените доказаха, че някои рефлексни реакции се появяват още преди раждането. И така, след осемнадесет седмици плодът развива сукателен рефлекс.

Повечето от вродените реакции са необходими на детето, за да живее. Те му помагат да се адаптира към новите условия на съществуване. Благодарение на тези рефлекси става възможен нов тип дишане и хранене на новороденото. Ако преди раждането плодът се развива за сметка на тялото на майката (през стените на кръвоносните съдове на плацентата - мястото на детето - хранителни вещества и кислород постъпват в кръвта на плода от кръвта на майката), то след раждането тялото на детето започва да се развива по-късно. преминава към белодробно дишане и така нареченото орално хранене (през устата и стомашно-чревния тракт).-чревен тракт). Тази адаптация се осъществява рефлексивно. След като белите дробове се напълнят с въздух, цялата системамускулите се включват в ритмичните дихателни движения. Дишането е лесно и свободно. Храненето става чрез сукателния рефлекс. Вродените действия, включени в сукателния рефлекс, отначало са слабо координирани помежду си: когато суче, детето се задушава, задушава и бързо губи сили. Цялата му дейност е насочена към сучене в името на насищането. Създаването на рефлекторна автоматизация на терморегулацията също е много важно: тялото на детето се адаптира все по-добре към температурните промени.

Образование и биологично значение на условните рефлекси

Условните рефлекси се образуват в резултат на комбинация от безусловен рефлекс с действието на условен стимул. За да направите това, трябва да бъдат изпълнени две условия:

1) действието на условния стимул трябва задължително да предшества донякъде действието на безусловния стимул;

2) условният стимул трябва многократно да се подсилва от действието на безусловния стимул.

Механизмът за образуване на условен рефлекс се състои в установяване на временна връзка (затваряне) между две огнища на възбуждане в главния мозък. За разглеждания пример такива фокуси са центровете на слюноотделянето и слуха.
Дъгата на условния рефлекс, за разлика от тази на безусловния рефлекс, е значително по-сложна и включва рецептори, които възприемат условното дразнене, сензорен нерв, който провежда възбуждането към мозъка, участък от кората, свързан с центъра на безусловния рефлекс. рефлекс, двигателен нерв и работен орган.

Условните рефлекси при висшите животни и особено при човека се развиват постоянно. Това явление се обяснява с динамиката на външната среда, към постоянно променящите се условия, към които нервната система трябва бързо да се адаптира.
По този начин, ако безусловните рефлекси осигуряват само строго ограничена ориентация в околната среда, тогава условните рефлекси осигуряват универсална ориентация.

Биологичното значение на условните рефлекси в живота на хората и животните е огромно, тъй като те осигуряват тяхното адаптивно поведение - те им позволяват точно да се ориентират в пространството и времето, да намират храна (по зрение, обоняние), да избягват опасности и да елиминират вредни влияния. към тялото. С възрастта броят на условните рефлекси се увеличава, придобива се поведенчески опит, благодарение на което възрастен организъм се оказва по-добре адаптиран към околната среда от този на детето.

на тема: “Висша нервна дейност”

1. Понятие за висша нервна дейност 3
2. Характеристики на условните рефлекси в сравнение с безусловните 5
3. Процедурата за развитие на условен рефлекс 6
4. Значението на условните рефлекси 8
5. Значението на условните рефлекси в развитието на болестите при хората 8
6. Инхибиране на условните рефлекси и значението на инхибирането 9
7. Видове висша нервна дейност (ВНС) 10
8. Темперамент 11
9. Значението и познаването на темперамента при работа с пациенти 12

1. Понятието висша нервна дейност

Висшата нервна дейност е процесите, протичащи във висшите части на централната нервна система на животните и хората. Тези процеси включват набор от условни и безусловни рефлекси, както и "висши" психични функции, които осигуряват адекватно поведение на животните и хората в променящите се условия на околната среда и обществото. Висшата нервна дейност трябва да се разграничава от работата на централната нервна система при синхронизираща работа различни частиорганизми един с друг. Висшата нервна дейност е свързана с неврофизиологични процеси, протичащи в мозъчната кора и най-близката до нея подкорка.

Деления на мозъка

Непрекъснатото усъвършенстване на умствените процеси на висшата нервна дейност се осъществява по два начина - емпиричен и теоретичен. Теоретичното се извършва в процеса на учене (изучаване на опита на други хора). Емпиричното се осъществява в процеса на живота - чрез получаване на пряк опит и проверка, формирана в резултат на теоретично обучение на стереотипи в личната практика.

Висшата нервна дейност (ВНС) е дейността на мозъчната кора и най-близките до нея подкоркови образувания, осигуряващи най-съвършеното приспособяване (поведение) на високоорганизираните животни и човека към околната среда. Висшата нервна дейност на централната нервна система трябва да се разграничава от работата на централната нервна система при синхронизиране на работата на различни части на тялото една с друга.

Терминът "висша нервна дейност" е въведен за първи път в науката от I.P. Павлов, който го счита за еквивалентен на понятието умствена дейност. И.П. Павлов идентифицира два основни раздела във физиологията на висшата нервна дейност: физиологията на анализаторите и физиологията на условния рефлекс. Впоследствие тези раздели бяха допълнени от доктрината на втория сигнална системачовек.

Благодарение на трудовете на I.P. Физиологията на висшата нервна дейност на Павлов се превръща в наука за неврофизиологичните механизми на психиката и поведението, основана на принципа на рефлекторното отразяване на външния свят.

В основата на БНД са условните рефлекси. Те възникват на базата на комбинация от действието на безусловни рефлекси и условни стимули, които включват сигнали, достигащи до човек чрез зрение, слух, обоняние и допир. При човека дейността на мозъчната кора е с най-развита способност да анализира и синтезира сигнали, идващи от околната и вътрешната среда на организма.

Мислене и съзнание I.P. Павлов също смяташе БНД за елемент. Непрекъснато усъвършенстване на висшата нервна дейност става в процеса на учене (изучаване на опита на други хора).

Първо експериментални изследваниявърху животните се свързва с името на римския лекар Гален (129-201 г. сл. Хр.), според когото умствената дейност се осъществява от мозъка и е негова функция. Гален изпробва ефекта на различни лекарствени вещества върху животински организми и наблюдава тяхното поведение след прерязване на нервите, водещи от сетивните органи към мозъка.

Гален описва някои мозъчни центрове, които контролират движенията на крайниците, изражението на лицето, дъвченето и преглъщането. Той отличи различни видовемозъчната дейност и за първи път изложи разпоредби за вродени и придобити форми на поведение, за доброволни и неволни мускулни реакции. Въпреки това, поради слабото развитие на експерименталните науки в продължение на много векове, изучаването на умствените процеси се извършва без връзка с морфологията и физиологията на мозъка.

2. Характеристики на условните рефлекси в сравнение с безусловните

Терминът "условен рефлекс" е използван от I. P. Pavlov за описание на рефлексна реакция, която възниква в отговор на първоначално безразличен стимул, ако се комбинира няколко пъти във времето с безусловен стимул. Образуването на условен рефлекс се основава или на модифициране на съществуващи невронни връзки, или на образуване на нови.

Условният рефлекс се характеризира със следните характеристики:

Гъвкавост, способност за промяна в зависимост от условията;

Възможност за закупуване и анулиране;

Характер на сигнала (безразличен стимул се превръща в сигнал, т.е. става значим условен стимул);

Изпълнение на условен рефлекс от висшите части на централната нервна система.

Биологичната роля на условните рефлекси е да разширят обхвата на адаптивните възможности на живия организъм. Условните рефлекси допълват безусловните и позволяват фини и гъвкави

адаптират се към различни условия на околната среда (Таблица 1).

маса 1

Разликата между условните рефлекси и безусловните

3. Процедурата за разработване на условен рефлекс

Условнорефлекторната връзка не е вродена, а се формира в резултат на обучението. Новороденото дете има само набор от нервни елементи за образуване на условни рефлекси: рецептори, възходящи и низходящи нервни пътища, централни участъци на сетивните анализатори, които са в процес на формиране, и мозък, който има неограничени възможности за комбиниране на всичко това. елементи.

Формирането на условни рефлекси изисква определени условия:

1) наличието на два стимула - безусловен (храна, болезнен стимул и т.н.), „задействащ“ безусловна рефлекторна реакция и условен (сигнален), който предхожда безусловния;

2) многократно излагане на условен стимул, предхождащ безусловния;

3) безразличният характер на условния стимул (не трябва да бъде прекомерен, да предизвиква защитна или друга безусловна реакция);

4) безусловният стимул трябва да бъде достатъчно значителен и силен, вълнението от него трябва да бъде по-изразено, отколкото от условния стимул;

5) образуването на условен рефлекс се предотвратява от външни (разсейващи) стимули;

6) тонусът на мозъчната кора трябва да е достатъчен за образуването на временна връзка - състояние на умора или лошо здраве предотвратява образуването на условен рефлекс.

Процесът на формиране на класически условен рефлекс се състои от три етапа:

Първият етап е етапът на предгенерализация. Характеризира се с изразена концентрация на възбуждане, предимно в зоните на проекция на условни и безусловни стимули. Този етап на концентрация на възбуждането е краткотраен и е последван от втория етап - етапът на генерализиране на условния рефлекс. Етапът на генерализация се основава на процеса на дифузно разпространение на възбуждане (облъчване). През този период възникват условни реакции както към сигнала, така и към други стимули (феноменът на аферентната генерализация). Също така реакциите възникват в интервалите между представянето на условен стимул - това са интерсигнални реакции. На третия етап, тъй като само условният стимул се подсилва, междусигналните реакции избледняват и условният отговор възниква само на условния стимул. Този етап се нарича етап на специализация, по време на който биоелектричната активност на мозъка става по-ограничена и се свързва предимно с действието на условен стимул. Този процес осигурява диференциация (фина дискриминация) на стимулите и автоматизация на условния рефлекс.

4. Значението на условните рефлекси

Условните рефлекси осигуряват перфектната адаптация на тялото към променящите се условия на живот и правят поведението пластично. При подаване на условен сигнал (сигнал, който предизвиква съответен условен рефлекс), мозъчната кора осигурява на организма предварителна подготовка за отговор на онези стимули от околната среда, които впоследствие ще въздействат.

Условният стимул трябва донякъде да предхожда безусловния стимул, т.е. да сигнализира за него. Когато се формира условен рефлекс, възниква временна връзка между центровете на анализатора на условния стимул и центъра на безусловния рефлекс. Павлов нарича условния рефлекс временна връзка, тъй като този рефлекс се проявява само докато действат условията, при които се е образувал. Условните рефлекси са в основата на уменията, навиците, обучението, възпитанието, развитието на речта и мисленето на детето, трудовата, социалната и творческата дейност.

Условните рефлекси могат да възникнат или да изчезнат, ако сигналът е неправилен. Въпреки това, ако нуждата от рефлекса не изчезне, той може да съществува през целия живот.

1. Значението на условните рефлекси в развитието на болестите при хората

Такива известни учени като К. Шерингтън и Р. Магнус са доказали, че рефлексите могат да бъдат доста сложни, включващи цели системи от органи в тяхното изпълнение. Примери за такива рефлекси са ходенето, позиционирането на главата, очите и торса в пространството.

Доказано е, че рефлексният принцип е в основата на всички

процеси в организма, свързани с поддържането на жизнените функции (дишане, кръвообращение, храносмилане и др.), мотор

дейност, процеси на възприемане и др.

Индивидуални характеристикипроявите на висша нервна дейност зависят от характера, темперамента, интелигентността, вниманието, паметта и други свойства на тялото и психиката. Разстройството на висшата нервна дейност на човека (невроза) се причинява от неблагоприятни условия на околната среда (биологични и социални), физическо и психическо пренапрежение и е придружено от дисфункция на различни органи и системи.

6. Инхибиране на условните рефлекси и значението на инхибирането

Инхибирането е активиране на инхибиторни неврони, което води до намаляване на възбуждането в центровете на вече развит условен рефлекс. Инхибирането на условната рефлексна дейност се проявява под формата на външно или безусловно инхибиране и под формата на вътрешно или условно инхибиране.

Външното безусловно инхибиране на условни рефлекси е вродено, генетично програмирано инхибиране на един условен рефлекс от други условни или безусловни. Има два вида външно спиране: преходно и индуктивно.

1. Трансценденталното инхибиране на условните рефлекси (CR) се развива или при висока сила на стимула, или при слабо функциониране на нервната система. Екстремното инхибиране има защитна стойност.

2. Индуктивно инхибиране на SD се наблюдава при прилагане на нов стимул след развитието на SD или заедно с известен стимул.

Биологичното значение на външното инхибиране е, че тялото забавя реакцията си на незначителни събития и фокусира дейността си върху най-важните в момента.

Вътрешно или условно инхибиране е инхибиране, което възниква в рамките на рефлексната дъга в случай на неподсилване на условния рефлекс. Биологичното значение на вътрешното инхибиране е, че ако условните рефлексни реакции към генерираните сигнали не могат да осигурят необходимото адаптивно поведение в дадена ситуация, особено когато ситуацията се промени, тогава такива сигнали постепенно се отменят, като се запазват тези, които се оказват по-ценни.

Има три вида вътрешно инхибиране на условния рефлекс: диференциране, изчезване и забавено инхибиране.

1. В резултат на диференциалното инхибиране човек започва да прави разлика между сходни по параметри стимули и реагира само на биологично значими.

2. Инхибирането на изчезване възниква, когато с развит условен рефлекс ефектът върху тялото на условен стимул не се подсилва от влиянието на безусловен стимул. Благодарение на изчезването, тялото спира да реагира на сигнали, които са загубили значението си. Избледняването помага да се освободите от ненужни ненужни движения.

3. Забавеното инхибиране възниква, ако развитият условен рефлекс се отдалечи във времето от безусловния стимул, който го подсилва. Закъснението при децата се развива много трудно под влияние на възпитанието и обучението. Забавянето е в основата на издръжливостта, силата на волята и способността да се сдържат желанията.

7. Видове висша нервна дейност (HNA)

Равновесие нервни процеси- това е балансът на процесите на възбуждане и инхибиране, създавайки основата за по-балансирано поведение.

Бяха подчертани допълнителни свойства на нервните процеси.

Динамичността е способността на мозъчните структури бързо да генерират нервни процеси по време на формирането на условни реакции. Динамичността на нервните процеси е в основата на обучението.

Лабилността е скоростта на възникване и спиране на нервните процеси. Това свойство ви позволява да правите движения с висока честота, бързо и ясно започване и завършване на движението.

Активиране - характеризира индивидуалното ниво на активиране на нервните процеси и стои в основата на процесите на запаметяване и възпроизвеждане.

Въз основа на различни комбинации от трите основни свойства на нервните процеси се формират различни видове БНД. В класификацията на I. P. Pavlov има четири основни вида БНД, които се различават по адаптивност към външни условия:

1) силен, неуравновесен („невъздържан“) тип се характеризира с висока якостпроцеси на възбуждане, преобладаващи над инхибиране. Това е човек с високо нивоактивен, избухлив, енергичен, раздразнителен, пристрастен, със силни, бързо възникващи емоции, които се отразяват ясно в речта, жестовете и изражението на лицето;

2) силен, балансиран, мобилен (лабилен или „жив“) тип се характеризира със силни, балансирани процеси на възбуждане и инхибиране с възможност за лесно заместване на един процес с друг. Това са енергични хора, с голямо самообладание, решителни, способни бързо да се ориентират в нова среда, ловки, впечатлителни, ясно изразяващи емоциите си;

3) силен, балансиран, инертен (спокоен) тип се отличава с присъствие силни процесивъзбуждане и инхибиране, тяхното равновесие, но в същото време ниска подвижност на нервните процеси. Това са много ефективни, умеещи да се сдържат, спокойни хора, но бавни, със слабо изразени чувства, трудно превключващи от един вид дейност към друг, отдадени на навиците си;

4) слабият тип се характеризира със слаби процеси на възбуждане и лесно възникващи инхибиторни реакции. Това са хора със слаба воля, тъжни, тъжни, с висока емоционална уязвимост, подозрителни, склонни към мрачни мисли, към потиснато настроение, те са плахи и често се поддават на влиянието на другите.

8. Темперамент

Тези видове БНД съответстват на класическото описание на темпераментите, създадено от Хипократ, древногръцки лекар, живял почти 2,5 хилядолетия преди И. П. Павлов (Таблица 2).

таблица 2

Съотношение между типове висша нервна дейност и темпераменти според Хипократ

Въпреки това, обикновено комбинацията от свойства на нервната система е по-разнообразна и следователно в живота рядко е възможно да се видят такива „чисти“ видове БНД. И. П. Павлов също отбеляза, че между основните типове има „междинни, преходни типове и трябва да ги познавате, за да се ориентирате в човешкото поведение“.

Всяка работа с хора е неразривно свързана с процеса и проблемите на комуникацията, тя прониква професионална дейностздравни работници на всяко ниво. Индивидуалните характеристики на психиката на пациента в условията на терапевтични взаимоотношения и взаимодействия влизат в контакт с психологически свойствамедицински работник. Целта на такъв контакт е да се окаже помощ на пациента.

Конфликтите на интереси са източник на конфликти, но факторите, които провокират конфликта, са изключително разнообразни. Те могат да включват характерно-логически характеристики на човек: намалена самокритичност, предразсъдъци и завист, личен интерес, егоизъм, желание да подчини другите на себе си; неговото настроение, благополучие, интелигентност, познаване и непознаване на човешката психология, психологията на общуването и др.

В резултат на това всичко, което представлява междуличностна комуникационна ситуация, може да действа като конфликтен фактор, бариера за комуникация и да създаде трудна психологическа ситуация.

Вероятността от конфликти се увеличава, когато:

Несъвместимост на характери и психологически типове;

Наличието на холеричен темперамент;

Липсата на три качества: способност да бъдеш критичен към себе си, толерантност към другите и доверие в другите.

Спокойствието и разбирането, сдържаността и толерантността, отзивчивостта и културата на поведение на медицинския работник ще повлияят положително на установената връзка с пациента и ще формират доверието му в лекарите и медицината.

Списък на използваната литература:

1. Батуев А. С. Висша нервна дейност: Учебник. за университети със специално предназначение „Биология“, „Психология“. - М.: Висше. училище, 1991.-256 с.

2. Анатомия на човека: урокза студенти от институции, осигуряващи обучение по специалността „Медицинска сестра” / E.S. Околокулак, К.М. Ковалевич, Ю.М. Киселевски. Редактирано от E.S. Около юмрука. - Гродно: GrSMU, 2008. - 424 с.

3. Смирнов В.М., Будилина С.М. Физиология на сетивните системи и висшата нервна дейност./ Москва, „Академа“, 2003 г.

4. Физиология на висшата нервна дейност / H.H. Данилова, А.Л. Крилова. - Ростов n/d: “Феникс”, 2005. - 478, с.

5. Физиология на висшата нервна дейност: учебник за студенти. институции за висше образование проф. образование / В. В. Шулговски. — 3-то изд., преработено. - М.: Издателски център "Академия", 2014. - 384 с.