Таблица за историята на формирането на съветската държавност. Материали на трети страни: „Формиране на съветската държавност

Формиране на съветската държавност

цели :

1. Студентите трябва да знаят: Терминология, свързана с темата на урока Опишете принципа на действие на новите органи на съветската власт. Разкрийте същността на дейността на новото правителство

2. Учениците трябва да могат: да работят с учебник и документи да работят по двойки да подчертават основните моменти да обобщават да правят изводиРабота с допълнителна литератураИзвършете самооценка.

Цели на урока:1. Образователни: Продължете да усвоявате знания в раздела „Страхотно руската революция. 1917-1921 г.".Затвърдяване на уменията за работа с учебник, документи по двойки и групиРабота с тестове във формат OGE2. Развитие Способност за преодоляване на трудностиРазвийте творчески подход към изпълнението на задачаРазвитие на речта, емоциите, логично мислене Тип урок : обяснение на нов материалМетоди на обучение: Проблем-търсенеМетод на самостоятелна работаМетод на проектиранеФорма на обучение : практиченДизайн на таблото: Записвайте домашна работапараграф 13Условия: Всеруски централен изпълнителен комитет, Съвет на народните комисари, Всеруска Чека, РСФСР, Висш икономически съвет, национализация, сепаративен мир.Дати: 3 март 1918 г., 10 юли 1918 г.Урочно оборудване ПрезентацияЕпиграф на урока „...Ще унищожим целия свят на насилиетоНа земята, а след това -Ние сме наши, ние ще изградим нов свят:Който е бил нищо, ще стане всичко!“Интернационал (химн на международната пролетарска революция)

ПО ВРЕМЕ НА ЗАНЯТИЯТА

1. Организационни Проверка на подготовката за класен часИнструкции за организация на работата по време на урокаЕмоционално отношение към положителен резултатОбяснение на целта и задачите на урока Здравейте момчета. Седни. Проверете готовността си за урока. Ще ни трябват учебници, тетрадки и дневници. Продължаваме да изучаваме раздела "Великата руска революция. 1917-1921 г." Нека отворим тетрадките и да запишем темата на урока. Ще посветим урока на изучаването на нов материал. По време на урока ще работим с датите 3 март 1918 г., 10 юли 1918 г., ще разкрием съдържанието на концепциите на Всеруския централен изпълнителен комитет, Съвета на народните комисари, ЧК, РСФСР, Висш стопански съвет, национализация, сепаратен мир.

Като епиграф за днешния урок взех думите от международния химн на пролетарската революция на Интернационала. Той определя крайната цел на пролетарската революция - разрушаване на стария ред и изграждане на нов. Нека се опитаме да определим дали тази цел е била постигната в Русия през 1918 г. след Великата октомврийска революция.

2. Работа по двойки

От предложените варианти на фрази изберете тези, които се отнасят до изучавания период.

Теорията за официалната националност,Февруарска революция , реформа в държавното село,временно правителство, указ за задължените селяни,Октомврийска революция , Кримска война, двойно захранване,Бунтът на Корнилов, земската реформа,свикване на Учредително събрание, премахване на крепостничеството

Работа в групи. Разкриване на съдържанието на новата правителствена реформа

Група №1. Прочетете абзаца в учебника „Създаване на нови власти” стр. 91 и се гримирайте.

Законодателна власт:

изпълнителен клон

Група №2

събитие

съдържание

Равенство на народите

ноември 1917 г

Елиминиран

разделяне на обществото на класи. Цялото население се нарича гражданин на Руската съветска република

Църквата не влияе на държавата

Нов календар

Група №2 . Прочетете параграфа в учебника „Разрушаване на национални икласово неравенство“ страница 91 и избройте първите мерки ново правителство, като попълните таблицата

събитие

съдържание

Декларация за правата на народите на Русия

ноември 1917 г

Указ за унищожаване на имотите

И държавни служители

Указ за отделянето на църквата

от държавата

Преход към григорианския календар

Група №3

събитие

съдържание

ноември1917 г

Работниците контролират производството

Елиминиран

Частна собственост

Създаден държавна агенция, който регулира националната икономика

Премахване на частната собственост върху земята

Група №3

Прочетете параграфите в учебника „Първи събития в индустрията“ стр. 95 и параграф „Земеделска политика. Хранителна диктатура“ от 96 г. и избройте първите дейности на новото правителство, като попълните таблицата

събитие

съдържание

ноември1917 г

Правилник за работнически контрол

Указ за национализация

VSNKh създаден

Закон за социализация на земята

Група №4

От текста на учебника запишете значението на понятията Всеруски централен изпълнителен комитет, Съвет на народните комисари, ЧК, РСФСР, Върховен икономически съвет, национализация, разделен мир и определете с какви събития са свързани следните дати3 март 1918 г. 10 юли 1918 г

Група № 5. Прочетете параграфа „Приемане на Конституцията от 1918 г.“ в учебника. с. 98 и се гримирайтеуправленска структура в новата държава .

Форма на управление диктатура на пролетариата под формата на съветска власт

Името на държавата RSFSR

Законодателна власт:

изпълнителен клон

. Групово представяне с представяне на изпълнени задачи

5. Контрол на знанията на учениците

Указът за властта провъзгласи предаването на властта на... А) Регент Михаил Б) Учредително събрание

Б) Конгрес на Съветите на работническите, войнишките и селските депутати

2. Провъзгласена е Декларацията за правата на народите на Русия

а)правото на нациите на самоопределение

б)забрани съществуването на национални малцинства

IN)забранява образуването на независими държави

3. Указ за премахване на имотите и гражданските чинове

А) консолидира разделението на обществото на класи

Б) установи едно име - гражданин на Руската съветска република,

Б) осигури предимството на правата на мъжете

4. Национализацията е

А) прехвърляне на частни предприятия в държавна собственост

Б) преминаването на държавните предприятия към частна собственост на работниците

В) преходът на държавните предприятия към частната собственост на селяните

5. Приета е първата Конституция А) 10 юни 1918 гБ) 10 юли 1918 гБ) 10 август 1918 г

6. Първата конституция установява новото име на държавата

А) Руска социалистическа федерация съветска република

Б) Руска съветска федеративна социалистическа република

Б) Руска социалистическа федеративна съветска република

7. Провъзгласена е върховната власт А) ВСНХБ) Всеруски централен изпълнителен комитетБ) ЧК

8. Изпълнителната власт в новата държава се осъществява от A) SNK B) VSNKh C) VChK

9. Първият наказателен орган на съветската власт беше

A) SNK B) VSNKh C) VChK

10. Органът, който извършва пряко регулиране Национална икономикаи ръководството беше извикано

A) SNK B) VSNKh C) VChK

Обобщаване.

5. Записване на домашни. Параграф 13

Първоначалните задачи на болшевиките след октомври 1917 г. са унищожаването на предишните социални структури, създаването на съветската държава и укрепването на властта. Болшевиките вярваха в предстоящата световна революция.

Основният проблем, пред който са изправени болшевиките след идването им на власт, е разработването на политика по отношение на Учредителното събрание, с което се възлагат надеждите на широките маси много преди революцията.

Тези надежди бяха отразени в декретите на Втория конгрес на Съветите, в който Учредителното събрание трябваше окончателно да разреши аграрния въпрос и да създаде постоянно правителство.

Осъзнавайки несигурността на своето положение, болшевиките не посмяха да отменят свикването на Учредителното събрание.

В резултат на първите свободни общи избори в руската история на 12 ноември 1917 г. се появява безпрецедентен в историята социалистически парламент. Съотношението на силите показва, че избирателите не гласуват за болшевиките. Повече от половината от гласовете са получени от социалистическите революционери. Болшевиките нямаше да се предадат и да застрашат придобивките си от октомври 1917 г.

Опитите на меншевиките и социалистическите революционери в Учредителното събрание, открито на 5 януари 1918 г., да намерят компромис с болшевиките бяха неуспешни.

Възползвайки се от отказа на мнозинството от Учредителното събрание да обсъди ултиматума на Ленин „Декларация за правата на трудещите се и експлоатираните хора“, болшевиките и левите социалисти-революционери напуснаха Таврическия дворец, а останалите делегати бяха изгонени от от въоръжена охрана сутринта.

Разпускането на Учредителното събрание беше важна стъпка към това гражданска война. Политическата конфронтация се задълбочи. Появиха се лозунги за обединяване на антиболшевишките сили.

Потушаването на демонстрация в защита на Учредителното събрание беше първата проява на репресии срещу широките маси.

III Всеруски конгрес на Съветите (10-18 януари 1918 г.) одобри разгонването на Учредителното събрание и реши да слее Съветите на работническите (войник) и селските депутати, което постави селските съвети под контрола на работниците , по същество болшевиките.

Така политическият съюз между работническата класа и селячеството до пролетта на 1918 г. се превръща в широката социална основа на новия режим, който в политическата сфера е съчетан от укрепващите Съвети и правителствената коалиция на болшевиките и левите социалисти-революционери .

Въпреки това, когато беше създаден нов държавен апарат и ролята на болшевиките се засили, предпазливите социално-икономически политики, основани на демократични реформи, започнаха да отстъпват място на „атаката на Червената гвардия срещу капитала“, която се изрази в широко разпространената национализация на индустрията, банки и транспорт.

Формиране на съветската държавност

Темата на днешния урок е „Формиране на съветската държавност“.

Как разбирате "съветски"? (отговори на децата).

Как разбирате "държавност"? (отговори).

Трябва да характеризираме създадената след октомври 1917 г. система на публична администрация; разглеждат съдбата на Учредителното събрание, запознават се с външната политика и вътрешната политика на болшевишкото правителство.

План за изучаване на нова тема - (обърнете внимание на нея).

Преди да започнеш нова тема, нека си припомним какво се случи през лятото и есента на 1917г.

Страница 93 въпроса 1.2

1. Кои факти показват наличието на национална криза през есента на 1917 г.?

2. Какви са причините за Октомврийската революция?

Нека се опитаме да отговорим на въпроса:

Защо населението на руската държава подкрепи болшевиките?

(лозунги - „Мир на народите!”, „Земя на селяните!”, „Фабрики, фабрики на работниците!”, „Власт на Съветите!”).

Следователно, първите стъпки ново правителство- властите станаха декрети за властта, декрет за земята и декрет за мира. Докато се запознаваме с нов материал, ще попълним таблица и ще съставим речник на съкращенията.

1. оставете 1 страница за речника и запишете темата на урока „Формиране на съветската държавност“.

2. начертайте таблица.

Указ за властта

На 25 октомври 1917 г. късно вечерта се състоя 2-ри конгрес на Съветите. На този конгрес са обявени първите декрети на новото правителство (болшевишкото правителство).

„Декретът за властта“ провъзгласи предаването на властта на Съветите на работническите, войнишките и селските депутати. Конгресът избра нов съставВсеруски централен изпълнителен комитет (ВЦИК). (ЗАПИС В РЕЧНИКА)

В него влизат 62 болшевики и 29 леви есери.

Изпълнителната власт беше прехвърленасъвет народни комисари(SNK).(ЗАПИС В РЕЧНИКА).

За председател на Съвета на народните комисари е избран V.I.Ленин, Л. Троцки става народен комисар на външните работи, И.Сталин - народен комисар по националните въпроси,Луначарски оглавява Комисарството на народното просвещение. Болшевиките канят левите социалисти-революционери да се присъединят към Съвета на народните комисари, но те отказват. Есерите се надяваха в бъдеще да съставят правителство от представители на всички социалистически партии.

Съветът на народните комисари трябваше да действа до свикването на Учредителното събрание.

ДЕКРЕТ ЗА МИРА,

Да се ​​обърнем към документ #125. Прочетете и продължете да попълвате таблицата.

Указът за мира провъзгласява излизането на Русия от войната. Конгресът се обръща към всички воюващи правителства и народи с предложение за общ демократичен мир, тоест мир без анексии и обезщетения.

УКАЗ ЗА ЗЕМЯТА, документ 126

Указът за земята се основава на 242 местни селски заповеди на Първия конгрес на Съветите. Нека се обърнем към заповедите на селяните.

Какво искаха селяните?

Селяните поискаха премахване на частната собственост върху земята и установяване на равно използване на земята с периодично преразпределение на земята. Тези изисквания бяха интегрална частПрограма на социалистическата революция. Но Ленин прекрасно разбираше, че без подкрепата на селячеството е малко вероятно да успее да запази властта в страната. Затова той прихваща аграрната им програма от есерите. И селяните последваха болшевиките.

Сега да се обърнем към документа „Указ за земята“

Какво предложи на селяните указът за земята?

Премахване на частната собственост върху земята, прехвърляне на земята в разпореждане на поземлените комитети на волостите и окръжните съвети на селските депутати до свикването на Учредителното събрание.

Публикувано на 2 ноември 1917 гДекларация за правата на народите на Русия. Тя провъзгласи равенството на народите на Русия, правото им на самоопределение (дори до отделяне и образуване на независими държави).

Също през ноември беше приет Указ за премахване на имотите и гражданските чинове. Отново се обръщаме към документ No130.

Какво предлага този указ?

Премахват се всички съществуващи класи и класови разделения, класови привилегии, ограничения и граждански чинове. Всички чинове, звания и имена на граждански чинове се унищожават и се установява едно общо име за цялото население: гражданин на Руската република.

Нека си припомним какви искания издигаха работниците по време на стачки и митинги.

Едно от исканията на работниците е установяването на 8-часов работен ден.

Да погледнем документите. Документ № 129. Попълнете таблицата.

Защо смятате, че тези укази са сред първите?

През декември 1917 г. към Съвета на народните комисари (?) е създадена Всеруската извънредна комисия (VChK).РЕЧНИК СТАТИСТИКА), за борба с контрареволюцията, саботажа и печалбарството. Това беше първотонаказателен орган съветска власт. ЧК се ръководи от Ф. Е. Дзержински.

Слайд 1

Руска история. 9 клас
Формиране на съветската държавност
Учител по история, Общинско учебно заведение СОУ No1 Звенигород Бортникова T.I.

Слайд 2

„Властите неизменно показват усърдие в опитите си за самосъхранение.“ (Е. Севрус)

Слайд 3

Цели на урока
-познават първите програмни документи на съветското правителство; -обяснете исторически смисълвъзникването на държавата RSFSR на политическа картамир; -продължете да развивате умения за анализиране на различни източници на информация в търсене на отговори на поставените въпроси; -развиват комуникативни умения за вербално взаимодействие;

Слайд 4

Създаване на нови власти Премахване на националното и класово неравенство III конгрес на Съветите Брест-Литовски мир Разпадане на коалиционното съветско правителство Аграрна политика. Хранителна диктатура Реч на левите социалистически революционери Конституция от 1918 г
План на урока.

Слайд 5

Създаване на нови власти
На 25 октомври 1917 г. на първото заседание на Втория конгрес на Съветите е приет Указът за властта. Той провъзгласява преминаването на властта към Съветите на работническите, войнишките и селските депутати. Избран е нов състав на Всеруския централен изпълнителен комитет (ВЦИК): 62 болшевики и 29 леви есери.
Ленин провъзгласява съветската власт. Живопис на Владимир Серов

Слайд 6

Създаване на нови власти
На 27 октомври конгресът сформира първото съветско правителство - Съвет на народните комисари, което е еднопартийно. Ленин е председател на Съвета на народните комисари, Троцки е народен комисар на външните работи, Сталин е народен комисар по въпросите на националностите, Луначарски е народен комисар по народното просвещение, военният и военноморският комисариат се ръководят от Антонов-Овсеенко, Криленко. и Дибенко.

Слайд 7

Създаване на нови власти

Слайд 8

Създаване на нови власти
През декември 1917 г. към Съвета на народните комисари е създадена Всеруската извънредна комисия (VChK) за борба с контрареволюцията, саботажа и печалбарството, първият наказателен орган на съветската власт. ЧК се оглавява от болшевика Ф.Е. Дзержински
F.E. Дзержински

Слайд 9

Премахване на националното и класово неравенство
2 ноември 1917 г. – Декларация за правата на народите на Русия: равенство на народите на Русия, право на самоопределение до отделяне и образуване на независими държави, премахване на националните и религиозни привилегии, свободно развитие на национални малцинства.

Слайд 10

Резултати от изборите за Учредително събрание
Анализирайте диаграмата. Защо резултатите от изборите за Учредително събрание разочароваха болшевиките?

Слайд 11

Съдбата на Учредителното събрание
На 28 ноември 1917 г. Ленин подписва декрет за забрана на конституционно-демократическата партия и арестуване на нейните лидери. Въпреки парламентарния имунитет, някои лидери на десните социалистически революционери също бяха арестувани. На 3 януари 1918 г. Всеруският централен изпълнителен комитет приема „Декларацията за правата на трудещите се и експлоатираните хора“, написана от В. И. Ленин. Декларацията записва всички промени, настъпили след 25 октомври, които се разглеждат като основа за последващото социалистическо преустройство на обществото.
Проект на декларация, ръкопис на Ленин

Слайд 12

Съдбата на Учредителното събрание
Председателят на Всеруския централен изпълнителен комитет Я. М. Свердлов прочете „Декларацията за правата на трудещите се и експлоатираните хора“ и предложи да я приеме, узаконявайки съществуването на съветската власт и нейните първи декрети. Отказ на Учредителното събрание да одобри този документ. 6 януари - Болшевиките обявяват декларация за оставката си от Учредителното събрание. Левите социал-революционери го подкрепиха. В нощта на 6 срещу 7 януари 1918 г. Всеруският централен изпълнителен комитет приема декрет за разпускане на Учредителното събрание.

Слайд 13

Съдбата на Учредителното събрание
Каква беше причината болшевиките да се откажат от идеята за Учредително събрание, която зрееше в руското общество от 70-те години? XIX век? 2. Защо Учредителното събрание може да се счита за легитимен представителен орган? 3. Обяснете как разгонването на Учредителното събрание отвори пътя на болшевиките за реакция и терор

Слайд 14

Идеята за световна революция
Победата на социалистическата революция в изостанала Русия може да бъде осигурена само ако подобни революции се случат в развитите капиталистически страни и европейският пролетариат съдейства на руския пролетариат за премахване на изостаналостта и изграждане на социалистическо общество.
Идея революционна война, с помощта на които победоносният руски пролетариат ще подкрепи пролетариата на другите страни в разпалването на война със собствената си буржоазия.

Слайд 15

Сепаратен мир или революционна война?
Лев Давидович Троцки
На 7 ноември 1917 г. народният комисар на външните работи Л. Д. Троцки се обръща към правителствата на всички воюващи сили с предложение за сключване на общ демократичен мир. Съгласие за започване на преговори беше получено само от Германия.
Защо мислите, че Германия се съгласи на преговори с Русия през есента на 1917 г.?

Слайд 16

Сепаратен мир или революционна война?
"Германия все още е бременна с революция, но ние вече сме родили напълно здраво дете - социалистическа република, която можем да убием, като започнем война." Незабавно сключване на отделен мир с Германия.
„Руската революция или ще бъде спасена от международната революция, или ще загине под ударите на международния капитал. Продължение на революционната война, която трябва да запали огъня на световната революция.
"Ние не спираме войната, демобилизираме армията, но не подписваме мир."

Слайд 17

Условията на Брест-Литовския договор
На 23 февруари 1918 г. Германия излага нови ултимативни условия: признаване на независимостта на балтийските държави, Финландия и Украйна; търговско споразумение, което не е изгодно за Русия; отказ от кампания в териториите, окупирани от Германия и нейните съюзници; прехвърлянето на редица територии на Турция, Русия плати 6 милиарда марки репарации плюс плащане на загубите, понесени от Германия по време на руската революция - 500 милиона златни рубли. От Русия е откъсната територия от 780 хиляди квадратни метра. км и население от 56 милиона. души, което съставлява 1/3 от населението на Руската империя.

Слайд 18

Прочетете материала от учебника за първите събития в индустрията (учебник стр. 98-99) Запишете в тетрадката си първите събития на новото правителство в индустрията

Слайд 19

Икономическата политика на новото правителство
9 май 1918 г. - указ „За осигуряване народен комисарспешни хранителни правомощия за борба със селската буржоазия, която крие запаси от зърно и спекулира с тях. Болшевиките преминаха от политика на стокообмен между града и селото към политика на насилствена конфискация на всички „излишъци“ от храна и централизирането й в ръцете на Народния комисариат по храните. Създадени са въоръжени работни отряди - хранителни отряди, надарени с извънредни правомощия.

Слайд 20

Икономическата политика на новото правителство
Прочетете откъси от постановлението на Всеруския централен изпълнителен комитет за организацията и снабдяването на селските бедни. 11 юни 1918 г. (учебник, стр. 100) С каква цел са създадени комитети на селската беднота в селото? Какви мерки бяха използвани за насърчаване на дейността на бедните комитети? Какви последици имаше този указ за селото?

Слайд 21

Икономическата политика на новото правителство
въвеждането на работнически контрол върху производството и разпространението на продукти от национализацията на всички банки в страната, банковото дело е обявено за държавен монопол. Създаване на единна народна банка на Руската република. На 17 ноември 1917 г. с постановление на Съвета на народните комисари фабриката на Ликинската манифактурна компания (близо до Орехово-Зуев) е национализирана. Отчуждаването е принудително, безвъзмездно или възмездно изземване или отчуждаване на имущество, извършено от държавата. Национализацията е прехвърляне на земя в държавна собственост, индустриални предприятия, банки, транспорт или друга собственост на частни лица.

Задача 1. Попълнете таблицата „Унищожаване на националното и класово неравенство“

Задача 2. Оформете логически двойки от посочените по-долу положения, които са взаимно свързани като причина и следствие

1) напускането на меншевиките и десните социалистически революционери от Втория конгрес на Съветите

2) влизането на левите социалисти-революционери в Съвета на народните комисари

3) формирането на чисто болшевишко правителство на Втория конгрес на Съветите

4) разгонване на Учредителното събрание

5) подкрепа от мнозинството селяни за Указа за земята

6) социалните революционери получават мнозинство от места в Учредителното събрание

Задача 3. Попълнете таблицата "Условия на Брест-Литовския мирен договор"

Задача 4. Попълнете таблицата "Първите мерки на болшевиките в икономиката"

Задача 5

1. Преминаването към извънредна политика в провинцията през пролетта на 1918 г. е причинено от:

а) нежеланието на селяните да признаят съветската власт

б) желанието на болшевиките да следват стриктно икономическата теория на марксизма

в) отделяне от съветската територия на основните зърнопроизводителни райони на страната

2. Каква беше същността на политиката за извънредни ситуации в селото:

а) при насилствена конфискация на всички излишъци от зърно от селяните

б) при конфискацията и национализацията на земевладелските земи

в) в ускореното създаване на колективни селски стопанства

Задача 6. Попълнете празните места в текста

На 24 юни 1918 г. Централният комитет на партията на левите социалисти-революционери приема решение, в което се посочва, че „счита за възможно и целесъобразно организирането на серия от терористични актове срещу най-видните представители на германския империализъм“.

Решението на ЦК е изпълнено на 6 юли 1918 г. На този ден е убит германски посланик(граф Мирбах). По ирония на съдбата неговият убиец е Яков Блюмкин, който е участвал в охраната на германското посолство чрез ЧК. Планът на левите социалисти-революционери беше да нарушат Брест-Литовския мирен договор с опит за убийство на граф Мирбах, а след това сложете край на така наречената почивка възможно най-скоро

Задача 7. Попълнете диаграмата „Висшите органи на Руската съветска федеративна социалистическа република (РСФСР) според Конституцията от 1918 г.“

Задача 8

1. Какви събития допринесоха за разпадането на коалицията на левите социалистически революционери и болшевиките (възможни са няколко варианта за отговор):

а) разгонване на Учредителното събрание

б) забрана на партиите на меншевиките и социалистическата революция

в) сключване на Брест-Литовския мир

г) извънредна политика в провинцията

д) принудителна мобилизация на селяните в Червената армия

д) ширещ се червен терор

а) за ликвидацията на Брест-Литовския мирен договор

б) за изключването на десните социалистически революционери и меншевиките от Всеруския централен изпълнителен комитет

в) относно оттеглянето на представители на левите социалисти-революционери от Съвета на народните комисари

3. В историческата литература има различни оценки за събитията, случили се на 6 юли 1918 г. Коя от тях ви се струва най-достоверна:

а) въстание за сваляне на съветската власт

б) проява на „обичайната“ тактика на индивидуален терор за социалистическите революционери с цел повлияване на определени събития, но не и опит от тяхна страна да завземат властта

в) опит за ескалация политическа ситуацияв страната, за да изземе инициативата от болшевиките, за да коригира икономическия и политически курс