Под икономикаОбичайно е да се разбира системата на общественото производство, процесът на създаване на материални блага, необходими на човешкото общество за неговото нормално съществуване и развитие, както и науката, която изучава икономическите процеси.
Икономиката играе огромна роля в живота на обществото. Осигурява на хората материални условия за съществуване - храна, облекло, жилище и други потребителски стоки. Икономическа сфера- основната сфера на живота на обществото, тя определя хода на всички процеси, протичащи в него.
Основните производствени фактори (или основните ресурси) са:
· земя с всичките й богатства;
· трудът зависи от числеността на населението и неговото образование и квалификация;
· капитал (машини, машини, помещения и др.);
· Предприемачески умения.
Основните въпроси на икономиката са какво, как и за кого да се произвежда.
Различните икономически системи ги решават по различен начин. В зависимост от това те се делят на четири основни вида: традиционни, централизирани (административно-командни), пазарни и смесени.
СЪС традиционна икономиказапочва продуктивна икономика. Сега тя се е запазила в редица икономически слабо развити страни. Основава се на натурална форма на земеделие. Признаците на натуралното производство са: преките връзки в производството, разпределението, размяната и потреблението; продуктите се произвеждат за вътрешно потребление; Основава се на комунална (публична) и частна собственост върху средствата за производство. Традиционният тип икономика преобладава в прединдустриалния етап на развитие на обществото.
Централизирана (или командна) икономикасе изгражда въз основа на единен план. Той доминира на територията на Съветския съюз, страните от Източна Европа и редица азиатски държави. В момента се съхранява в Северна Корея и Куба. Основните му характеристики са: държавно регулиране на националната икономика, в основата на което е държавната собственост върху по-голямата част от икономическите ресурси; силна монополизация и бюрократизация на икономиката; централизирано икономическо планиране на всички икономически дейности.
Под разбира се пазарна икономикана базата на стоково производство. Най-важният механизъм за координиране на икономическите дейности тук е пазарът. За съществуването на пазарна икономика е необходима частна собственост (т.е. изключителното право да притежаваш, използваш и разпореждаш с човешки блага); конкуренция; свободни, пазарно определени цени.
Горните икономически системи практически никога не се срещат в техния чист вид. Всяка държава съчетава елементи от различни икономически системи по свой начин. Така в развитите страни има комбинация от пазарни и централизирани икономически системи, но първата играе доминираща роля, въпреки че ролята на държавата в организирането на икономическия живот на обществото е значителна. Тази комбинация обикновено се нарича смесена икономика. Основната цел на такава система е да използва силните страни и да преодолее недостатъците на пазарната и централизирана икономика. Класически примери за страни със смесени икономики са Швеция и Дания.
Във връзка с прехода на редица бивши социалистически страни от централно контролирана икономика към пазарна икономика те формираха особен тип икономическа система, наречена преходна икономика. Основната му задача е изграждането на пазарна икономическа система в бъдеще.
§1 Тема No1: Ролята на икономиката в живота на обществото
Цели и задачи на урока:
1. Систематизира знанията за икономиката като подсистема на обществото, за нейните основни проявления;
2. Покажете влиянието на икономиката върху стандарта на живот;
3. Разкриват основните тенденции в развитието на икономическата сфера на обществото;
4. Обосновете и посочете с примери взаимното влияние на икономиката и социалната структура, икономиката и политиката.
Домашна работа: §1.
По време на часовете
Какво е икономика? Какви определения можете да посочите?
Защо е необходимо да се учи икономика?
Може ли обществото да се развива без икономика?
пързалка Обсъдете твърдението : „Икономиката е система за поддържане на живота, съзнателно изградена и използвана от хората.“
И така, в 10 клас се запознахте с обществото като сложна динамична система, основните сфери на неговия живот. Икономическата сфера на обществото е най-важната от тях; тя играе решаваща роля в неговото съществуване: тя осигурява самата възможност за живот на хората (производство на необходимите блага), възможността за „неикономическа“ човешка дейност (научна, културна и др.), участието на всеки член на обществото в неговия икономически живот (домакинска работа, потребление на промишлени продукти и др.).Основната цел на тази област е поддържане на поминъка на хората, създаване на условия за продължаване на човешкия род.
1. Икономиката като подсистема на обществото
Икономически живот обществото е преди всичкопроизводство, разпространение, обмен и потребление на стоки и услуги (материални блага, производствени и финансови услуги, духовни ценности).
производство: трансформиране на естествени материали, придавайки им свойства, които им позволяват да задоволяват човешките нужди.
Разпределение: ако разпределението се основава на количеството и качеството на труда, то това е стимул за работниците финансово и по отношение на повишаване на производителността на труда (във всички развити страни). Ако действа изравнителният принцип, то той не поражда подобни мотиви.
Борса: обмен на дейности, стоки и услуги. Размяна за пари или други стоки и услуги.
Консумация: процесът на използване на производствените резултати за задоволяване на определени нужди на хората и обществото.
Практическа работа :
Внимателно прегледайте таблицата и коригирайте грешките, допуснати при въвеждането на материала.
производство
Изработка на мебели
Медицински услуги
Апартаменти за продажба
Събиране на данъци
Разпределение
Бюджетиране
Обмен на стоки между предприятията
Обяд в ресторант
Закупуване на хранителни продукти
Размяна
Получаване на пенсия
На дребно
Изработка на витрини
Използване на битово отопление
Консумация
Индивидуално шиене
Изплащане на детски надбавки
Посещение на басейн
Закупуване на лекарства
Развитието на обществото и неговият икономически живот са тясно свързани. Те се отнасят един към друг като цяло и негова част. Икономическият живот, бидейки повлиян от всички аспекти на социалния живот (социален, политически, духовен), от своя страна също оказва значително влияние върху различни явления от социалния живот и обществото като цяло. Това може да се потвърди от следните разпоредби:
ПЪРЗАЛКА
Съществуването на обществото е невъзможно без постоянното производство на материални блага и услуги;
Общественото производство и преди всичко създаденото разделение на труда и отношенията на собственост обуславят възникването и развитието на неговата социална структура;
Икономическите отношения активно влияят върху политическия живот на обществото (икономически доминиращите социални групи, като правило, се стремят да влияят върху работата на държавния апарат, насоките на дейност на политическите партии и др.);
В производствения процес се създават необходимите материални условия за развитие на духовния живот на обществото (сгради на библиотеки, театри, оборудване за издаване на книги, вестници и др.).
Основни тенденции в развитието на икономическата сфера на обществото:
На границата на XX-XXI век. са настъпили значителни положителни промени.Икономическите промени бяха преди всичко следствие от научно-техническата революция, реалното превръщане на науката в пряка производителна сила.
1. компютъризацията, информатизацията и скоростта на въвеждане на нови технологии в производствения процес се увеличиха;
2. в началото на 90-те години. е роденикономика на знанието илинова икономика:
Ускорено развитие на нематериалната сфера и нематериалната среда на икономическа дейност;
Нейната основа е производството, разпространението и използването на знания.
По съществолидерството в общественото производство премина към духовното производство; именно човешкият интелект (неговите възможности) стана факторът, определящ мащаба и облика на съвременното производство.
На базата на всички тези промени материалното и духовно богатство на човечеството рязко се увеличи. Много региони по света имат развити общества, които осигуряват високи стандарти на потребление, комфорт и услуги (социални държави). Промените в общественото производство се основават на развитието на творческите индивидуални качества и способности на основния участник в производството - човека.
Що се отнася до Русия, в условията на подобряване на пазарните отношения и влиянието на световните финансово-икономически процеси, тя търси свой модел на развитие. Става въпрос за намиране на резерви за растеж и определяне на правилните приоритети. Така учените свързват контурите на бъдещия модел не само с растежа на икономическите показатели, но и с хуманитарните показатели, свързани с нивото и качеството на човешкия живот, развитието на човешкия потенциал, проблемите на системата на публичната администрация и приоритетите в интересите на големи социални групи.
2. Икономика и стандарт на живот
Важен показател и резултат от икономическия живот на обществото естандарт на живот неговите членове.
Стандартът на живот характеризира способността на човек да задоволи нуждите от стоки, услуги и условия на живот, необходими за комфортно и безопасно съществуване. Повишаването на жизнения стандарт на населението се счита за най-важната цел на социално-икономическото развитие на страната.
Защо някои страни успяват да постигнат високи нива на икономическо развитие и просперитет, докато други не могат да избягат от бедността?
В продължение на много векове владетелите са били убедени, че богатството на страната и съответно благосъстоянието на нейния народ е свързано с завземането на територии и богатството на други народи по време на войни, с наличието на значителни природни ресурси (дървесина, петрол, газ). Но съвременната история на икономическото развитие на страните доказва, че тези фактори не са решаващи. например Япония днес се смята за богата страна, въпреки че има ограничени ресурси и отдавна е загубила всички завладени преди това чужди земи. Нивото на икономическо развитие позволява на страната да използва тези незначителни ресурси много по-продуктивно.Ефективното използване на производствените ресурси днес се счита за валиден критерий за нивото на икономическо развитие на страните.
СЛАЙД Стандартът на живот в широк смисъл включва много показатели:
Нивото на здравето на хората;
Състояние на околната среда;
Степента на неравномерно разпределение на доходите в обществото;
Достъпност на културата;
Издръжка на живот и др.
Нивото на благосъстоянието на държавата зависи до голяма степен от съвършенствотоикономически механизми – начини и форми за обединяване на усилията на хората при решаване на проблемите на поддържането на живота (разделение на труда, специализация, търговия). Тези механизми създават условия за постигане на висока производителност на труда на служителите и позволяват на производителите да обменят резултати от труда на взаимноизгодна основа.
Значението на действието на икономическите механизми за осигуряване на нивото на благосъстояние на хората може да се разбере, ако сравним стандарта на живот на общество, основано на натурална икономика (племена от Африка, Латинска Америка) и стокова икономика (развита Западни страни).
СЛАЙД Причини за ниска икономическа ефективност:
Използване на остарели технологии;
Ниско ниво на квалификация на персонала;
Разточително използване на природни ресурси и др.
Ниското ниво на икономическо развитие води до намаляване на потреблението: за да консумирате повече, трябва да произвеждате повече.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Нивото на икономическо развитие пряко влияе върху стандарта на живот в страната.
Минималното ниво на потребление се определя от такъв показател като линията на бедност (ниво, праг на бедност).
Ниво на бедност – Това е нормативно установено ниво на парични доходи на дадено лице за определен период, което му позволява да осигури своето физическо (физиологично) ниво на издръжка.
Световната банка определя нивото на глобалната бедност като доходи под 1,25 долара на ден на човек. Според нейните данни в резултат на различни кризи през 2009 г. 50 милиона души са паднали под прага на бедността, а към края на 2010 г. приблизително 64 милиона души са живели в крайна бедност.
Представите за бедността варират в различните страни. Обикновено колкото по-богата е една държава като цяло, толкова по-висока е нейната национална линия на бедност. Условията и методите на прехода на Русия към пазарна икономика превърнаха бедността в сериозен проблем за страната ни. От началото на 21 век. показателите в тази област са значително подобрени.
Делът на населението, живеещо под прага на бедността в Русия, е намалял от 1998 г. до 2011 г. от 29 на 12,6%, т.е. 2,3 пъти.Основното условие за решаването на този проблем е икономическият растеж.
Разходите за живот в Сахалинска област за второто тримесечие на 2017 г. са установени с Резолюция № 360 от 04.08.2017 г. и са:
на глава от населението - 13 852 рубли на месец;
за работещото население - 14 552 рубли на месец;
за пенсионери - 10 954 рубли на месец;
за деца - 14 734 рубли на месец.
Към май 2017 г. Сахалин е на 9-то място по бедност в страната.
Темпът на социално развитие, криза или просперитет до голяма степен зависят от показатели като напробщо население, темп на растеж, здравен статус. Всички тези показатели са тясно свързани с икономическия живот на обществото. Така,Раждаемостта се влияе от нивото на материално благосъстояние, условията на живот, жилищното осигуряване и степента на участие на жените в общественото производство.В същото време върху раждаемостта влияят и други социални факториценностни предпочитания на по-голямата част от населението. Именно последното може да обясни високата раждаемост в много страни, включително Русия, на етапа на традиционното общество, когато значителна част от населението живееше в бедност, и спада на раждаемостта в развитите страни.
Съществува и обратна връзка.Ускоряването или забавянето на темповете на икономическо развитие зависи от общия брой на населението и неговата гъстота(в район с малко население разделението на труда е трудно, натуралното стопанство продължава по-дълго),темп на растеж (ниските темпове затрудняват възпроизвеждането на работната сила и съответно намаляват обема на производството; твърде високите темпове на растеж на населението принуждават значителни ресурси да бъдат насочени към простото му физическо оцеляване).
Здравословното състояние на населението също е фактор за икономическото развитие. Влошаването му води до намаляване на производителността на труда във фермата и намаляване на продължителността на живота. В допълнение, една от причините за рязкото намаляване на продължителността на живота, например сред мъжете в Русия, са преобладаващите социални условия (намаляване на доходите на населението, увеличаване на нервния стрес поради социално-икономически промени и нестабилност в обществото ). Увеличаването на жизнения стандарт допринася за увеличаване на продължителността на живота. Така през последните години средната продължителност на живота на мъжете в Русия се е увеличила и през 2012 г. е била 62 години.
Икономическият живот на обществото оказва значително влияние върху формирането на професионални социални общности.В традиционните общества, където социалната структура е най-стабилна, се запазват социални и професионални групи, свързани с натуралното стопанство и дребното производство. В развитите западни страни под влиянието на научно-техническата революция се появи новсредна класа (интелигенция, мениджъри, висококвалифицирани работници). В същото време структурните промени в икономиката водят до намаляване на индустриалната работническа класа и изчезването на ясни граници между нея и други социални групи.
В контекста на социално-икономическите трансформации в Русия, разпадането на предишните социални отношения, хората и социалните групи се опитват да разработят нови ниши за социално и икономическо оцеляване. Характерна особеност на развитието на руското общество през последните години е тенденцията към увеличаване на икономическата диференциация (различия), изразяваща се в разделянето на обществото на групи с различни доходи, жизнен стандарт и потребление. Социалното разслоение на обществото изостря противоречивите интереси на различни социални групи, включително икономически. В съвременното общество има проблем с координирането на тези интереси.с. учебник, табл
Социалната политика на руското правителство е насочена към подкрепа на гражданите с ниски доходи, регулиране на трудовите отношения и насърчаване на заетостта на безработното население, осигуряване на достъп до образование и помощ при преквалификация, както и осигуряване на свобода на предприемачеството.
Така че, нека си спомним текущите цифри за днес, за да ги анализираме по-нататък:
Средната продължителност на живота на мъжете в Русия през 2017 г. е 66,5 години
Жени - 77г
Средно Русия, според Росстат към средата на 2017 г., е достигнала ниво от 72,4 години продължителност на живота.
4. Икономика и политика
Как основната политическа институция, държавата, влияе върху икономическото развитие на обществото?
Една от обществените функции на държавата е това е използването на съществуващите възможности за икономическо развитие.
Поради колапса на икономическата, политическата и социалната система, основана на централното планиране, пазарните сили и свободното предприемачество започват да се разглеждат като основа за жизнеспособността на социално-икономическата система.
В повечето страни с пазарна икономика предпоставките за икономически растеж бяха приватизацията и намаляването на регулаторната роля на държавата. Правителствата са склонни да се намесват по-малко в области, където пазарът работи по-ефективно.
В пазарната икономика основните функции на държавата са да улеснява и стимулира действието на пазарните сили чрез държавна политика.Най-общото, важно условие за съществуването на пазарна икономика е изпълнението от държавата на такива политически цели като:
Свободно развитие на обществото;
Правен ред (осигуряване на правата на собственост, правото на свобода на предприемаческата дейност);
Външна и вътрешна сигурност (създаването на държавни институции за поддържане на обществения ред в страната и наличието на професионално обучена армия, способна да защити страната от външно нападение) (тези цели са посочени от Адам Смит).
Важна задача на държавата е защита и поддържане на конкуренцията в националната икономика, борба с желанието на фирмите да монополизират. За развиващата се пазарна икономика на Русия това е един от належащите проблеми.
В пазарната икономика най-важната функция на държавата е разработване на оптимална национална стратегия за икономическо развитие, обединяваща усилията на държавни агенции, частни компании и обществени организации за нейното изпълнение. Тази функция не може да бъде независима в икономиката, поради което държавната политика играе важна роля във финансирането на образованието, здравеопазването, националната култура и др.
Целите на публичната политика могат да бъдат осигуряване на пълна заетост, справедливо разпределение на доходите, опазване на околната среда и др. Различни политически партии и сдружения също оказват влияние върху икономическия живот на обществото.
Производствена специализация – Това е концентрацията на основната дейност на предприятие или компания върху производството на тесен набор от продукти, стоки и услуги.
с. 14, раздел „Документ”, работа с класа.
с. 15, раздел „Задачи”, от 1 до 3.
с. 15, раздел „Мисли на мъдрите“, напишете есе + съвети за писане на есе.
MKOU "ГИМНАЗИЯ № 3" НА ГРАД ХАСАВИУРТ 11 КЛАС
УЧИТЕЛ ПО СОЦИАЛНИ ИЗУЧЕНИЯ: БАТАЕВА ИСА АБУБКАРОВНА
УРОК № __________________________ ДАТА ___________________________
§ 1 Ролята на икономиката в обществото
Цели и задачи:
1) запознайте се с мястото и ролята на икономиката в живота на обществото, покажете причините за просперитета на страната, проблемите на пазарната икономика, разкрийте ролята на културата в развитието на цивилизована пазарна икономика;
2) развиват способността да анализират и класифицират социална информация, да сравняват социални обекти; оценяват различни преценки за социални обекти от гледна точка на социалните науки; участват в дискусии, работят с документи;
3) формират отношение към икономическите проблеми.
Оборудване: диаграми, пакет документи.
Вид на уроците: урок-изследване.
III . Обобщение на урока
Аристотел, обсъждайки ролята на държавата в икономическите дела, отбеляза, че „целта на държавата е съвместното насърчаване на високо качество на живот“. Споделяте ли тази гледна точка? Обосновете отговора си.
Конфуций е казал: „Когато държавата се управлява според разума, бедността и недоимъкът са срамни; когато държавата не се управлява в съответствие с разума, тогава богатството и честта са срамни.” Определете отношението си към твърдението и дайте примери от историята или съвременния живот в подкрепа на тези думи.
Погледнете черната дъска. Ето модели на взаимоотношения между държавата и икономиката:
първата диаграма показва два кръга, които се пресичат един друг в малка област;
във втората диаграма кръговете „държава“ и „икономика“ съвпадат един с друг;
в третата диаграма кръгът „икономика“ се намира вътре в кръга „държава“;
в четвъртата диаграма кръгът „държава“ и кръгът „икономика“ не се пресичат;
в петата диаграма кръгът „държава“ се намира вътре в кръга „икономика“;
в шестата диаграма кръговете се пресичат един с друг на голяма площ.
Коя схема най-добре отразява връзката между държавата и икономическата сфера? Защо?
Домашна работа
Научете § 1, попълнете писмена задача: представете си и опишете ситуация, в която човечеството се оказва изключено от икономическата сфера.
ТЕСТОВИ ЗАДАЧИ НА ТЕМА „Ролята на икономиката в живота на обществото” 11 клас
1. Правилни ли са следните преценки за функциите на държавата в пазарната икономика?
А. Съвременната държава в условията на пазарна икономика се характеризира с преход от преки към косвени методи на регулиране
Б. Съвременната държава в условията на пазарна икономика засилва функцията за регулиране на социалните процеси в обществото
1) само А е вярно 2) само Б е вярно 3) и двете съждения са верни 4) и двете съждения са неправилни
2. Намерете в списъка по-долу начини за икономическо сътрудничество между хората. Запишете номерата, под които са посочени.
1) търговия 2) референдум 3) разделение на труда 4) социално разслоение
5) специализация 6) междуетническа интеграция
MKOU "ГИМНАЗИЯ № 3" НА ГРАД ХАСАВИУРТ 11 КЛАС
УЧИТЕЛ ПО СОЦИАЛНИ ИЗУЧЕНИЯ: БАТАЕВА ИСА АБУБКАРОВНА
УРОК № __________________________ ДАТА ___________________________
§ 1 Тема на тренинга: Икономика. Ролята на икономиката в обществото
Тип урок: изучаване на нов материал.
Цели на урока.
зная: концепции за икономиката като наука, икономика и сфера на обществения живот, структурата на икономиката, нейните основни институции и агенти;
да може да: анализират и класифицират различни източници на социална информация по темата;
повдигам: развиване на собствена позиция по икономически проблеми, формиране на икономическата култура на учениците.
Междупредметни връзки: осигуряване - история, литература.
предвидени – социални науки
Осигуряване на класове
А. Визуални помощни средства: слайд презентация
Б. Раздаване: карти със задачи.
Б. Места за обучение – за лекционни занятия.
D. Технически средства за обучение: Мултимедиен проектор, екран, компютър, дъска, тебешир
D. Литература: основно – Социални науки. редактиран от Л.Н. Учебник по Боголюбов за 10 клас на общообразователните институции - 3-то издание, преработено и допълнително. – М.: Образование, 2013-351 с.
По време на часовете.
Мотивационен етап.
Урокът започва с презентация по темата.
Информационен етап.
План за изучаване на нов материал.
Икономиката като подсистема на обществото.
Икономика и стандарт на живот.
Икономическа и социална структура на обществото.
Икономика и политика.
Изучаването на нов материал е придружено от демонстрация на основните понятия на темата в презентацията. Презентационните слайдове обобщават научения материал на всеки етап.
1) Икономиката като подсистема на обществото.
Сравнете различните дефиниции на икономиката, дадени от един и същ автор - П. Самуелсън в книгата му "Икономика".
Икономиката е:
1) дейности, свързани с размяна и парични транзакции между хората;
2) използването от хората на редки или ограничени ресурси и тяхното разпределение между членовете на обществото с цел потребление;
3) ежедневната стопанска дейност на хората, техните средства за препитание и използването на тези средства;
4) установяване и осъществяване на потребление и производство;
5) богатство.
Какво обяснява, че авторът предлага различни дефиниции на икономиката в една и съща книга? Как се проявяват различните аспекти на икономическия живот в изброените определения? Коя дефиниция на икономиката от дадените или известните ви смятате за най-пълна? Обобщавайки отговорите на учениците, учителят казва, че понятието „икономика“ може да се разглежда като наука, като икономика и като сфера на обществения живот.
Икономиката е съвкупност от обществени отношения в сферата на производството, обмена, разпределението и потреблението на стоки и услуги.
Икономиката е сфера на човешката дейност, в която се създават материални и духовни ценности за задоволяване на различни човешки потребности.
Икономическият живот значително влияе върху различни явления от социалния живот и обществото като цяло:
Съществуването на обществото е невъзможно без постоянното производство на материални блага
Общественото производство определя развитието на неговата обществена структура
Икономическите отношения активно влияят върху политическия живот на обществото
В производствения процес се създават необходимите материални условия за развитие на духовния живот на обществото
Проверка на слайд 8
ПРОИЗВОДСТВО
РАЗПРОСТРАНЕНИЕ
РАЗМЯНА
КОНСУМАЦИЯ
Производство на мебели. Медицински услуги.
Производство на витрини.
Индивидуално шиене.
Бюджетиране.
Събиране на данъци. Изплащане на детски надбавки.
Получаване на пенсия.
Прехвърляне на правото на ползване на поземлен имот
Обмен на стоки между предприятията.
На дребно.
Закупуване на хранителни продукти.
Продажба на апартаменти.
Посещение на басейн.
Закупуване на лекарства
Обяд в ресторанта.
Използване на отопление в ежедневието.
Изводи:
1. Съществуването на обществото е невъзможно без постоянното производство на материални блага.
2. Общественото производство определя възникването и развитието на неговата обществена структура.
3.Икономическите отношения оказват влияние върху политическия живот на обществото.
4.В производствения процес се създават необходимите материални условия за развитие на духовния живот на обществото.
2. Икономика и стандарт на живот
ЖИЗНЕН СТАНДАРТ - ниво на благосъстояние на населението, потребление на стоки и услуги, набор от условия и показатели, характеризиращи степента, в която са задоволени основните жизнени потребности на хората.
Стандартът на живот се определя от следните показатели:
1.БВП (брутен вътрешен продукт) на глава от населението.
2. Издръжка на живота.
3. Ниво на здравето на хората.
4.Състояние на околната среда.
5. Наличие на културни ценности.
6. Степента на неравномерно разпределение на доходите в обществото.
анкетисред населението може ясно да докаже, че значителен брой индивиди, при оценката на собствения си стандарт на живот, вземат предвид такива фактори като степента на здраве, степента на морална удовлетвореност от собствения си живот и дейност и др.
ООН оценява стандарта на живот според индекса HDI - индексът на човешкото развитие.
За основа са взети следните стойности: БВП на глава от населението, средна продължителност на живота, ниво на образование.
Нивото на икономическо развитие пряко влияе върху стандарта на живот в една страна. Ниското ниво на икономическо развитие води донамаляване на потреблението : за да консумирате повече, трябва да произвеждате повече.
Минималното ниво на потребление се определя от показател като линията на бедност.
Ниво на бедност Те наричат нормативно установеното ниво на паричния доход на дадено лице за определен период, което му позволява да осигури физическото си ниво на издръжка.
3. Икономика и социална структура на обществото
Социална структура на обществото – е пълен набор от всички общности, взети в тяхното взаимодействие.
Въз основа на текста на учебника, с. 130-131, илюстрирайте с примери взаимното влияние на икономиката и социалната сфера.
Неравенството в доходите представлява особена заплаха за политическата и икономическа стабилност в обществото.
В модерните индустриализирани страни се създават социални държави, т.е. доходите се преразпределят в полза на по-бедните и неравностойните слоеве и т.н.
ИЗВОДИ:
Абсолютното равенство в доходите убива стимулите за хората да работят продуктивно.
Неравенството в доходите може да достигне огромни размери и да представлява заплаха за политическата и икономическа стабилност в обществото.
пълното равенство на доходите без адекватен икономически растеж може да доведе до фалит, а икономическият растеж без социална сигурност може да доведе до социални вълнения.
4. Икономика и политика.
Въздействие върху държавната икономика:Държавата може да действа в същата посока като икономиката – тогава икономическото развитие върви по-бързо.
Държавата може да действа в разрез с икономическото развитие - тогава тя рухва след определено време.
Държавата може да пречи на икономическото развитие в едни направления и да го стимулира в други.
Важна задача на руската държава е защитата и поддържането на конкуренцията в националната икономика и разработването на оптимална национална стратегия за икономическо развитие.
5. Обобщение на урока. Какви нови функции и задачи трябва да изпълнява държавата в условията на пазарна икономика?
6. Рефлексия.
Моля, отговорете на следните въпроси:
1.Кои факти и информация, които научихте в клас, ви направиха най-силно впечатление и ви накараха да се замислите?
2.Коя информация ви се струва най-надеждна и запомняща се: изучавана независимо от източници или прочетена в учебник?
Хареса ми урока
Урок като урок
Урокът не ми хареса
7.Домашна работа: § 1, въпроси и задачи, документ, стр.
Колкото и парадоксално да изглежда, човешкият живот се състои само от проблеми. Всяка минута човек има нужда от нещо: или му е студено, или му е горещо; той е гладен или жаден; Искам да се обличам и да изглеждам различно, да карам нова кола или да живея в друга къща. Ще се опитаме да разберем как икономиката влияе на нашите желания.
Всичко по-горе се нарича нужди. Трябва- това е нуждата на човек от нещо необходимо за поддържане на живота и развитието. Икономиката се занимава с един много важен въпрос: как да се гарантира, че с ограничени ресурси, максималните човешки потребности са удовлетворени.
Икономиката е много сложна система, така че ще я разберем стъпка по стъпка. При хората три основни нужди, които формират основата на нашия живот. Към първата група потребностивключват материални нужди. Ти и аз се нуждаем от някои неща, за да поддържаме живота си: дрехи, храна, дом. Човек възпроизвежда всичко това сам, защото природата не ни го дава напълно. Тоест ние сами формираме тази страна на живота си.
Втора група потребности- това са духовни потребности. Ние абсолютно трябва да рисуваме картини и да четем книги.
Ориз. 1. Необходимост от четене ()
Вече говорихме за духовните нужди на човек по-рано. Това е неразделна част от нашия живот и не можем без него.
И към третата група потребностивключват социални нужди. Човек трябва да общува, да обича и да контактува с други хора по всякакъв възможен начин.
Ориз. 2. Необходимостта от общуване с други хора ()
Човек не може да съществува сам. И дори да си Робинзон Крузо, пак имаш нужда от общество и го създаваш по подобие на човешкото общество.
И трите групи потребности създават основни и необходими условия за живота на обществото като цяло и на отделния човек. Има нужда от промяна и това е общата им характеристика. Нуждите се променят с времето в зависимост от климатичните условия или като цяло от човешката дейност. Всичко това може да доведе до промяна в нуждите. Ясно е, че някои хора, живеещи в планините, ще имат нужди от едно естество, докато хората, живеещи в пустинята, ще имат нужди от съвсем различно естество. Освен това ще се промени ценностната система, както материалните, така и духовните и социалните ценности. Нашето човешко общество е структурирано по много различен начин. Но нарастването на човешките потребности почти винаги изпреварва количеството на ресурсите. Тайната на този феномен е, че нуждите ни са почти невъзможни за спиране. Да вземем стандартна ситуация: да кажем, че искате някакво утилитарно, тоест материално нещо (например мобилен телефон, велосипед, компютър и т.н.). Вие наистина искате това нещо, но веднага щом го придобиете, веднага искате нещо ново. И ще бъде така завинаги.
Но ресурсите се попълват по-бавно. Изобщо, ресурси(от френски ressource - спомагателно средство) - това са ценности, резерви, възможности. И винаги няма достатъчно ресурси. Природните ресурси се делят на две групи: изчерпаем и неизчерпаем. В същото време изчерпаемите ресурси се разделят допълнително на невъзобновяеми(минерални и земни ресурси), възобновяема(ресурси от флора и фауна), не е напълно възобновяема, тоест скоростта на възстановяване на тези ресурси е под нивото на икономическото потребление. Такива ресурси включват обработваеми почви, зрели гори и регионални водни ресурси.
Ориз. 3. Ресурси на флората и фауната ()
Към неизчерпаеми ресурсивключват например климат (вятър, слънчева енергия).
Ориз. 4. Примери за използване на вятърна и слънчева енергия ()
Именно предвид факта, че ресурсите са не само ограничени, но и изчерпаеми, отношението към тях трябва да се изгражда много внимателно. Човешкото общество отдавна се опитва да излезе с икономически модел, който би разрешил повечето социални проблеми, предвид недостига на ресурси. И най-важното, създайте максимално количество ползи. добре- това са основните потребности, за задоволяването на които човек работи.
Логичен проблем възниква с факта, че скоро нуждите ни ще станат толкова далеч пред нашите ресурси, че световната икономика просто ще спре.
Има начини, които ще помогнат за реализирането на ползите, от които се нуждае човек. Основният начин е начин на сътрудничество, всякакъв вид сътрудничество. Вие и аз сме социални същества и тази социализация позволява на човек да развие различни форми на взаимодействие помежду си. Ако се върнем в древността, започваме от каменната ера. Отначало обработвахме камък и започнахме да произвеждаме неща за себе си, необходими в ежедневието, да ловуваме и да нарязваме животински трупове за храна. И постепенно стигнахме до цивилизацията, която имаме сега. Днес можете да гледате например нашите уроци през интернет, тоест мрежа, която във физически смисъл дори не може да бъде докосната.
Ориз. 5. World Wide Web ()
Сътрудничеството поставя в ръцете на хората много мощен и ефективен икономически инструмент.
От друга страна, човек има много добра черта - човек знае как да избира.Само си представете: имате ограничени ресурси: избирате между телефон и компютър. В зависимост от това от какво се нуждаете сега, коя е най-голямата нужда, вие ще направите избор в полза на едно от тези неща и ще бъдете напълно удовлетворени и удовлетворени. Така човек всеки ден прави избор от какво има най-голяма нужда. И този избор до известна степен ни позволява да пестим нашите ресурси. Абсолютно всички са в такава ситуация да направят избор, от всеки индивид до цялата държава. Ние правим избор в полза на задоволяване на една от нуждите, умишлено нарушавайки интересите на друга. По този начин ние създаваме икономически модел, който позволява на нашето общество да задоволи по-голямата част от нашите нужди, създавайки ползите, необходими за хората.
Можем да кажем, че човешките потребности са безгранични: винаги сме искали всичко и винаги ще искаме всичко. Както казват акълите: „Не можеш да дадеш всичко на всеки. Има от всички по много, но не от всичко.“ И този въпрос не може да бъде решен в икономиката. Ние обаче имаме способността да преодолеем този проблем: сътрудничество, правене на избор. Човекът е живял в такива условия от създаването на човешките общества.
В общ смисъл благата са това, което човек намира за полезно за себе си и си ги създава. В същото време има обществени блага. Например през лятото отивате на курорт.
Искате да правите слънчеви бани, да плувате в морето и тези предимства са общодостъпни, дадени са ни от природата и хората ги използват. Но, за съжаление, няма много такива предимства и те не задоволяват всички наши нужди. Има значително повече ползи, които човек произвежда за себе си. Те не са просто повече, това е основната част от ползите, защото човек, създавайки своя собствена цивилизация, култура и дори природа, се заобикаля с необходимите неща. Освен това човек сам измисля повечето от нуждите си. И така човешката индустрия съществува, за да задоволи нашите ползи. Всичко, което произвеждаме, се прави, за да отговори на нашите нужди.
За съжаление, човешките познания за икономиката все още са доста незначителни. Възможностите за регулиране на икономическите отношения все още са твърде ограничени, иначе нямаше да ги има проблемите, които имаме сега. Успяхме да създадем доста сложна система от взаимоотношения помежду си, успяхме да си осигурим много необходими неща и това улесни живота ни. Но ние няма да спрем този процес. И създаването на човешки блага винаги ще продължава.
А в следващия урок ще се опитаме да разберем на какви въпроси ще се опита да отговори икономиката и как с помощта на икономиката човечеството избира как да използва ресурсите.
Библиография
1. Кравченко А.И. Социални науки 8. - М.: Руска дума.
2. Никитин А.Ф. Социални изследвания 8. - М.: Дропла.
3. Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Иванова Л.Ф. / Ед. Боголюбова Л.Н., Иванова Л.Ф. Социални науки 8. - М.: Образование.
Домашна работа
1. Дайте примери за човешки потребности и ги разпределете по групи.
2. Дайте примери за ресурси и ги разпределете по групи.
3. *Какви са нуждите ви в момента? Какво правите, за да ги задоволите? Изразете мислите си под формата на есе.
INв живота на обществото едно от най-важните места се заема от икономическа сфера,тоест всичко, което е свързано с производството, разпределението, размяната и потреблението на блага, създадени от човешкия труд.
Под икономикаОбичайно е да се разбира системата на общественото производство, процесът на създаване на материални блага, необходими на човешкото общество за неговото нормално съществуване и развитие, както и науката, която изучава икономическите процеси.
Икономиката играе огромна роля в живота на обществото. Осигурява на хората материални условия за съществуване - храна, облекло, жилище и други потребителски стоки. Икономическата сфера е основната сфера на живота на обществото, тя определя хода на всички процеси, протичащи в него.
Основният производствен фактор (или основните ресурси) е:
земята с всичките й богатства;
трудът зависи от числеността на населението и неговото образование и квалификация;
капитал (машини, машини, помещения и др.);
предприемачески умения.
В продължение на много векове проблемът как да се задоволят многобройните нужди на хората е решен от обширеникономическо развитие, т.е. включването на нови пространства и евтини природни ресурси в икономиката.
С развитието на научно-техническия прогрес стана ясно, че този подход към използването на ресурсите се е изчерпал: човечеството почувства своите ограничения. От този момент нататък икономиката се развива основно интензивенпо начин, който предполага рационално и ефективно използване на ресурсите. Според този подход човек трябва да обработва наличните ресурси по такъв начин, че да постигне максимални резултати с минимални разходи.
Основните проблеми на икономиката са какво, как и за кого да произвеждаме.
Различните икономически системи ги решават по различен начин. В зависимост от това те се делят на четири основни вида: традиционни, централизирани (административно-командни), пазарни и смесени.
От традиционната икономиказапочва продуктивна икономика. Сега тя се е запазила в редица икономически слабо развити страни. Основава се на натурална форма на земеделие. Признаците на натуралното производство са: преките връзки в производството, разпределението, размяната и потреблението; продуктите се произвеждат за вътрешно потребление; Основава се на комунална (публична) и частна собственост върху средствата за производство. Традиционният тип икономика преобладава в прединдустриалния етап на развитие на обществото.
Централизирана (или командна) икономикасе изгражда въз основа на единен план. Той доминира на територията на Съветския съюз, страните от Източна Европа и редица азиатски държави. В момента се съхранява в Северна Корея и Куба. Основните му характеристики са: държавно регулиране на националната икономика, в основата на което е държавната собственост върху по-голямата част от икономическите ресурси; силна монополизация и бюрократизация на икономиката; централизирано икономическо планиране на всички икономически дейности.
Под пазарсе отнася до икономика, основана на стоково производство. Най-важният механизъм за координиране на икономическите дейности тук е пазарът. За съществуването на пазарна икономика е необходима частна собственост (т.е. изключителното право да притежаваш, използваш и разпореждаш с човешки блага); конкуренция; свободни, пазарно определени цени.
Горните икономически системи практически никога не се срещат в техния чист вид. Всяка държава съчетава елементи от различни икономически системи по свой начин. Така в развитите страни има комбинация от пазарни и централизирани икономически системи, но първата играе доминираща роля, въпреки че ролята на държавата в организирането на икономическия живот на обществото е значителна. Тази комбинация обикновено се нарича смесена икономика.Основната цел на такава система е да използва силните страни и да преодолее недостатъците на пазарната и централизирана икономика. Класически примери за страни със смесени икономики са Швеция и Дания.
Във връзка с прехода на редица бивши социалистически страни от централно контролирана икономика към пазарна икономика те формираха особен тип икономическа система, т.нар. преходнова икономика.Основната му задача е изграждането на пазарна икономическа система в бъдеще.
2. Прочетете откъс от работата на съвременен социолог. „Родителите и децата не могат и не го правяттрябва да бъдат равни в материално отношение. Родителите трябва да имат власт над децата си – това е в интерес на всички. И все пак връзката им по принцип трябва да е от природата равенство. В едно демократично семейство властта на родителите се основава на неписаното споразумениешении". Как разбирате думите на автора, че властта на родителите над децата е отговорна за всичко?Общи интереси? Чии интереси, освен интересите на децата и родителите, се визират тук?Какво според вас би могло да представлява споменатото от автора „неписано споразумение“ междуродители и деца?
Всяко стабилно, стабилно развиващо се общество се интересува от силно семейство. Какво е „нормално“, „здраво“ семейство? Това е малка група, обединена от кръвно родство, със семейни правила, които трябва да служат като посока за развитие на всеки индивид в семейството. Такова семейство се характеризира с топли отношения между поколенията. Авторитетът на родителите, от една страна, трябва да е безспорен, трябва да има дистанция между деца и родители – по простата причина, че родителите имат по-голям житейски опит, те са тези, които носят отговорност и финансово осигуряват обучението и възпитанието. на деца. Споразумението между родителите и техният авторитет създават усещане за сигурност у децата. Но, от друга страна, едно здраво семейство не може да се основава на потискане на независимостта на децата. Истинският авторитет на родителите трябва да бъде ясно разбран, да не се поставя под съмнение и не е необходимо постоянно да се демонстрира. Децата трябва да се чувстват свободни да изразяват мнението си, да защитават своята гледна точка, като уважават позицията на родителите си.
Липсата на стабилни йерархични взаимоотношения в семейството води до създаването на така наречения „разрешителен” стил на взаимоотношения. В такова семейство зад привидната всепозволеност се крие дълбоко безразличие един към друг. Такова семейство е формално, не дава подкрепа в трудни моменти и не дава правилни насоки за развитие.
Авторитарният стил на отношения между родители и деца също води до отчуждение, потиска независимостта и инициативата и в крайна сметка може да развие жестокост и агресия един към друг или да потисне личността и да насърчи комплекс за малоценност.
По този начин най-пълното семейство е това с демократичен стил на взаимоотношения, където уважението към възрастните съжителства с равенство и сътрудничество, семейство, което служи като надеждно убежище във всички житейски проблеми и неприятности.
3. Навършвате 16 години и през лятната ваканция решавате да си намерите временна работаедин, за да спечели пари, за да купи подарък за родителите. Какви документи са ви необходимипредоставят на работодателя? Какъв документ трябва да подпишете? На кои точки в документа, който подписвате, трябва да обърнете специално внимание?
В този случай 16-годишен непълнолетен трябва да представи на работодателя: паспорт и удостоверение за предварителен медицински преглед (преглед).
Ако има такъв, тогава се представя трудова книжка и осигурителен сертификат за държавно пенсионно осигуряване.
При започване на работа непълнолетното лице трябва да сключи трудов договор. Още повече, че в разглеждания случай – срочен трудов договор. В трудовия договор служителят трябва да обърне внимание на следните точки:
месторабота;
трудова функция (т.е. конкретният вид получена работа);
начална дата на работа;
продължителността на договора и причините, поради които е сключен срочен трудов договор;
условия на възнаграждение;
работно време и време за почивка и др.
Също така е необходимо да се помни, че съгласно член 92 от Кодекса на труда на Руската федерация лица от 16 до 18 години имат право на намалено работно време - не повече от 35 часа на седмица.
