Участие в състезанието БЕЗПЛАТНО

Заявки се приемат НЕПРЕКЪСНАТО

резултатипо време на 1-3 дни, от момента на кандидатстване!

Изплащане на наградиматериали след обобщаванеконкуренция!

Правила за участие

1. В конкурса могат да участват учители и родители. (учители, възпитатели, педагози допълнително образование, методисти, класни ръководителии т.н.)

2. От всеки участник се приема по една творческа работа. Груповата работа не е разрешена.

3. Конкурсът се провежда неприсъствено въз основа на представени авторски права творчески произведения(електронен).

4. Темата на конкурсните работи е свободна.

Състезатели

В конкурса могат да участват учители от всички видове и видове образователни институции, учители и специалисти от предучилищни образователни институции от различен тип, учители от начални, средни и висши училища. професионално образование, учители на институции за допълнително образование.

Цели и задачи на конкурса

1. Целта на конкурса: развитие на творческата дейност на учителите, повишаване на професионалните умения на участниците в конкурса, разпространение на трудов опит, подкрепа за използването на информационни и комуникационни технологии в професионална дейност, повишаване на желанието за постигане на високи резултати в преподаването, идентифициране на най-добрите и самобитни личности и утвърждаване на приоритетите на образованието в обществото.

2. Цели: насърчаване на форм информационна култура преподавателски състав, повишаване на професионалното си ниво и педагогическо съвършенство; да се актуализира необходимостта от въвеждане на компютърни информационни технологии; спомагат за подобряване на ефективността на учебния процес чрез комбинация от традиционни и компютърни методи на обучение.

Онлайн заявка за участие в конкурса (Участието е БЕЗПЛАТНО).

Правила за кандидатстване и награждаване

1. Попълнете заявката на страницата (Участието е БЕЗПЛАТНО): /zayavka

2. В рамките на 1-3 дни вашите данни ще бъдат въведени във формата за резултати. РЕЗУЛТАТИ

3. След като намерите вашите резултати във формуляра, попълнете заявка за наградни материали (Платена услуга).

ВСЕРУСКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИ КОНКУРС

С МЕЖДУНАРОДНО УЧАСТИЕ
„ИКТ В РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ“

​РЕГЛАМЕНТ НА ​​КОНКУРСА
на сайта на интернет портала „Децата са цветята на живота“
Удостоверение за регистрация на СМИ в Роскомнадзор: EL № FS 77 - 64892

Условия на конкурса: ПОСТОЯННО
Резултати от състезанието: СЛЕДВАЩИЯТ ДЕН
Страницата с резюме се актуализира периодично

Цел на конкурса: Покажете на обществеността, че учителят е запознат с употребата
компютър – като педагогически технически средства. Може да се развие
и използват основен дидактически и педагогически софтуер.
Знае как да представя педагогическа информация с помощта на инструменти
информация.

Състезатели:Преподавателски състав на образователни институции от всякакъв тип и всички видове.

Критерии за оценяване:
Социална значимост: уместност, полезност, съответствие с тенденциите на развитие на предучилищното образование;
- съответствие с темата на конкурса;
- добро качество на изображението.

Конкурсни номинации:
1. „Електронно портфолио“
2. “Авторска дидактическа игра” - презентация в Power Point
3." Говорещи речници" - Презентация на PowerPoint
4. “Мултимедийни фото албуми” - слайдшоу
5. "Мултимедийна презентация"
6. "Видеоклип"
7. "Развитие" дидактическа игра» - образователни игри, симулатори (за обучение по четене, математика, запознаване с околната среда и др.) - презентация в Power Point
8. “Майсторски клас” - презентация в програма Power Point
9. “Тематични семинари” - Power Point презентация
10. „Уебсайт на учителя“ - изпратете линк към вашия уебсайт
11. “Електронна страница за родители”
12. “ИКТ в работата с деца” - отчет от трудов стаж; Резюме на GCD и др. - презентация в програма Power Point
13. “Lapbook” - презентация в програма Power Point
14. “Номинация по Ваша преценка” - Power Point презентация

Условия на конкурса:
1. За конкурса могат да се приемат неограничен брой творби от един участник. Можете да участвате в няколко категории. Всяко състезателно участие се заплаща отделно;
2. В заявлението е записан един учител. За всеки съавтор се заплаща допълнително заплащане от 50 рубли. Можете да платите с един чек. Съавторът получава отделна Диплома на своето фамилно име.
3. Всяка работа трябва да има заглавие и да съдържа придружаващ надпис, указващ фамилията, собственото име и бащиното име.
4. Работата трябва да е защитена с авторски права (в случай на изпращане на чужда работа в конкурса под свое име, участникът сам носи отговорност за нарушаване на авторските права).
5. Относно презентацията – презентацията се представя от не повече от 2 учители;
6. За видеото - качете видеото на: youtube.ru, ok.ru, vk.com и изпратете линка.
7. Няма ограничения за местата на победителите.

Как да участвате:
1. Изберете номинация и изпълнете работа според темата на номинацията;
2. Платете таксата за регистрация от 50 рубли.
3. Попълнете заявление за участие в конкурса. ПРИЛОЖЕНИЕ
Попълнете формуляра за кандидатстване на вашия компютър и го изпратете във формат WORD. В приложението е включен един учител. За всеки съавтор се заплаща допълнително заплащане от 50 рубли. Можете да платите с един чек. Съавторът получава отделна Диплома на своето фамилно име.

Как да изпратите работа:
1. Прикачете заявлението към писмо във формат Word. Попълнете много внимателно.
В случай на грешка при попълване на заявлението, корекциите в дипломите ще бъдат направени срещу допълнителна такса (50 рубли).Ние коригираме грешките си безплатно, просто информирайте правилно какво трябва да се коригира и за какво.
Моля, копирайте своя имейл адрес в приложението си, като... Дипломата ще бъде изпратена на този адрес.
2. Конкурсна работа (сканиране или jpg) - именувайте файловете с фамилното име на участника.
3. Касова бележка (скан или jpg). Основното е, че всички числа и цялата информация са ясни и лесни за четене. Ако сте платили на страницата на нашия уебсайт, моля, посочете точно време, дата, сума и фамилия по банковата карта. Прочетете повече за процедурата и начините на плащане на страница „Плащане“.
Към едно писмо прикачете отделни файлове: заявление за един участник във формат Word, чек и конкурсен запис във формат Jpeg.
В „Тема“ на писмото посочете„ИКТ В РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ“.
Изпратете писмо по имейл. поща[имейл защитен]
Заявления и записи за конкурс, които не отговарят на изискванията на тази разпоредба, няма да бъдат приемани или разглеждани.
Ако след 2 дни не получите дипломата, изпратете писмото отново и напишете в ТЕМА на писмото:« ИКТ В РАБОТАТА НА УЧИТЕЛЯ» - отново.

На тази страница таксата за регистрация трябва да бъде платена в деня на подаване на заявлението.

Забележка: Моля, обърнете внимание на коректността на данните, които сте предоставили при плащане чрез нашия бутон „Плащане“, а именно: фамилия, собствено име и ЗАДЪЛЖИТЕЛЕН имейл адрес. Посоченият имейл адрес трябва да съвпада с имейл адреса, от който планирате да изпратите материала. Потвърдете плащането със снимка на разписката. Ако сте платили през мобилен телефон, уведомете вашия телеком оператор. Таксата за регистрация се заплаща в деня на подаване на заявлението.

Елена Попова
Използването на ИКТ в учебен процес(от опит в използването отдалечени формиучастие в състезания)

В наши дни вече не е възможно да си представим развитието модерно обществои производство без информационно-комуникационни технологии.

Още през 2001г информационно писмо от Министерството на образованието на Руската федерация"Относно Информатизация на предучилищното образование в Русия“ показва необходимостта информатизацияпредучилищни институции.

В писмото обаче се отбелязва, че като цяло процес на информатизациясе развива бавно в предучилищните институции. Той е задържан от недостатъчно оборудваните материална база, липса на мултимедийни материали, отговарящи на състоянието образователенпредучилищни стандарти образование.

Според изследвания на водещи експерти в областта на компютъризацията образование(Е. И. Машбица, А. И. Яковлева, С. В. Гуриева и др.)до набор от значителни предимства използванекомпютър в обучение преди традиционни дейноститрябва да се припише следното:

1. Информациятехнологии значително разширяват възможностите за представяне на образователни информация. Нанасяне на цвят, графика, звук ви позволява да пресъздадете реален обект или явление.

2. ИзползванеКомпютрите могат значително да повишат мотивацията на децата за учене.

3. ИКТ включват децата в образованието учебен процес, допринасяйки за най-широкото развитие на техните способности и активиране на умствената дейност.

4. Обучение с приложениекомпютърът допринася формиране на рефлексия у децата. Учебни програмипредоставят възможност за визуализиране на резултата от вашите действия и възможност за коригиране на грешка, ако е направена такава.

Днес ИКТ започват да заемат своята ниша в образованието образователно пространство на предучилищни образователни институции. Това позволява:

Настояще информацияна екрана на монитора в игралната зала форма, Какво

предизвиква голям интерес сред децата, тъй като съответства на основната дейност на предучилищна възраст - играта.

Ярък, метафорично, достъпен за деца в предучилищна възраст форманастояще нов материал, което съответства визуално преносенмислене на деца в предучилищна възраст;

Привлечете вниманието на децата с движение, звук, анимация;

Насърчавайте децата да решават проблеми, възползвайки се от възможностите

учебна програма, която е стимул за развитие на познавателната им дейност;

Развийте изследователско поведение в предучилищна възраст;

Разширете творческите възможности на самия учител.

Еднопосочен използване на информация-комуникационните технологии в предучилищните образователни институции са участиеученици и техните родители в международни и общоруски дистанционни състезания.

Участие в дистанционни състезанияизвършено в МКДОУ детска градина 8 централно:

На първия етап учителят информационентехнологии действа като куратор. Кураторът анализира съдържанието на разпоредбите дистанционни състезанияпубликувани в интернет.

Втора фаза - работауредник с учители в детска градина. Кураторът обсъжда възможностите с учителите участие в едно или друго състезание, въвежда условията състезания, описани в позицията.

Трети етап – работаучители с родители на ученици (както обикновено участиепри такива събития има такса). Сформирайки група от участници, организира учителят работас учениците и техните родители по изпълнението състезателни задачи. В зависимост от посоката състезание, се извършват работа.

Завършено работа(рисунки, занаяти, творчески проектии т.н.)фотографирани и курирани и качени на уебсайта на организаторите състезание.

Резултати и материали за награждаване от организатора състезаниесе качват на сайта в електронен вид. Откъдето кураторът ги изтегля и доставя информация за екипа на предучилищната образователна институция.

В периода от 2011 до 2013 г. 135 ученици, заедно с учители на предучилищна образователна институция и родители, са приети участие в 22 състезания от различен характер:

Всеруски дистанционни състезания художествени занаяти – 27 награди места:"По-бързо, по-високо, по-силно!", „Тази улица ми е позната...“, "Уши, лапи и опашки", "Моето семейство", "Звънтящи пролетни капки", « Отворено пространство» , „Светъл Великден“, "Забавна азбука", "Децата са цветята на живота".

Дистанционни интелектуални състезания – призови места – 11 бр: международен състезание- Игра на руски език "таралеж"; I Всеруски предучилищен турнир; Всеруски забавни викторини: "Ура, карикатура!", „Любимите герои на Уолт Дисни“, „Любимите ми стихове“; Изцяло руско дистанционно летен лагерОхлюв.

Всеруско дистанционно семейно състезание"Денят на татко"– 52 участник, 1– Лауреат състезание.

Само за две години победителите състезания са били 32% от участниците. В бъдеще се планира да продължи работав тази посока и приемете участиев нови фестивали и състезания.

Умения, придобити от учениците в процес и подготовка за участие в състезанияще ви позволи да проявите инициатива и независимост в различни видоведейности, чувствайте се уверени в себе си, бъдете отворени към външния свят, имат положително отношение към себе си и другите, активно общуват с връстници и възрастни. Създават се условия и за развитие на въображението на детето, въображение, творчески способности.

Смятаме го за готово работазначими и уместни, тъй като всички горепосочени насоки са отразени във Федералната държава образователенпредучилищен стандарт образование.

ПРЕДПАЗВАНЕ

относно задържането Всеруски конкурс"Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в детската градина"

1. Цели и задачи на Конкурса

1.1. Идентифициране и подкрепа на предучилищни образователни институции, използващи информационни и комуникационни технологии.

1.2. Идентифициране и подкрепа на талантливи учители, които използват информационни и комуникационни технологии при работа с деца.

1.3. Пропаганда и популяризиране на съвременните компютърни технологии.

1.4. Разработване и публикуване на софтуер и методически ръководстваизползване на получените материали. Разработване на методически инструменти за използване на ИКТ в предучилищни образователни институции.

1.5. Създаване на иновативно информационно пространство на страниците на списание „Модерно Предучилищно образование. Теория и практика“ и на сайта за обмен на SDO педагогически опит, обединяваща учители и специалисти по предучилищно възпитание.

2. Конкурсни номинации

Конкурсът се провежда в следните категории:

• ИКТ в работата с деца (по образователни направления);
• ИКТ в работата с родителите;
• ИКТ в работата на предучилищните образователни институции.

3. Условия на Конкурса

3.1. Право на участие в конкурса имат предучилищни образователни институции и специалисти от предучилищни образователни институции (организация, авторски колектив или индивидуален кандидат).

3.2. Възрастта на участниците не е ограничена.

3.3. Всеки участник може да изпрати не повече от една работа в Конкурса./p>

3.4. Формата на участие в състезанието е неприсъствена.

3.5. Участието в Конкурса е безплатно.

3.6. Конкурсните материали се изпращат по електронен път на руски език с помощта на всяка версия на Microsoft Word. Снимките на автора (авторите), илюстрациите, таблиците и графиките се изпращат като отделни файлове във формати .jpg, .tif, .xls.

3.7. Желателно е да имате видеозапис на урока (във видео формати.avi, .mpg, .mov и др.).

3.8. Работата, представена в нарушение на тези изисквания, може да бъде отхвърлена. Няма да се разглеждат: ръкописни материали, материали на дискети, произведения без подпис и под псевдоним.

4. Организация и провеждане на състезанието

4.1. Организационният комитет е изпълнителен орган и отговаря за организацията и провеждането на състезанието, документацията и архива му.

4.2. Организационен комитет:

1. Определя датите за състезанието.
2. Определя етапите и категориите на участниците в Конкурса.
3. Приема заявки за участие в Конкурса.
4. Поддържа базата данни на състезанията, издава дипломи за победителите и др.
5. Подготвя и редактира състезателни материали за сайта в Интернет.
6. Осигурява на участниците организационни и методически материали.
7. Създава комисия за разглеждане на материалите (конкурсна комисия).
8. Провежда церемония по награждаване на победителите в Конкурса.

4.3. Конкурсната комисия се състои от представители: Руска академияпедагогически, психологически и философски факултети на Москва държавен университетна името на M.V. Ломоносов, град Москва педагогически университет, Московски градски психолого-педагогически университет, членове на редакционната колегия на списанието, специалисти от Световната банка.

4.4. Творбите, изпратени в Конкурса, не се рецензират и не се връщат.

4.5. Организационният комитет има право да използва материали от конкурсни работи при публикуване на печатни и електронни продукти.

5. Дати и етапи на Конкурса

5.1. Етапи на състезанието:

1-ви етап. Подаването на заявления и творби е възможно от датата на публикуване на правилата за конкурса до 30 юни 2011 г. по имейл [имейл защитен]

2-ри етап. Работа на журито: юли – септември 2011 г

3-ти етап. Обобщаване и награждаване на победителите: октомври 2011г

6. Награди

6.1. Церемонията по награждаването на победителите и лауреатите на Конкурса ще се проведе на Първата годишна международна научно-практическа конференция„Отглеждане и обучение на деца по-млада възраст" в Москва.

6.2. Победителите и лауреатите в Конкурса ще бъдат наградени с грамоти, ценни награди и безплатен годишен абонамент за списание „Съвременно предучилищно възпитание. Теория и практика”.

6.3. Участници в конкурса, абонати на списание „Съвременно предучилищно образование. Теория и практика” ще получат електронни сертификати на участниците в състезанието. За да получите сертификат, трябва да изпратите заявление в свободна форма и копие от талон (разписка) за абонамент за списание „Съвременно предучилищно образование. Теория и практика”.

6.5. Решението се взема колективно от конкурсната комисия и не подлежи на преразглеждане.

Формуляр за кандидатстване

1. Заглавие на работата__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

3. Образователна институция(пълно официално име)_______________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

4. Ръководител на предучилищна образователна институция________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

5. Адрес на институцията (пълен)________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

6. Уебсайт на предучилищната образователна институция_________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. Кратко резюме на работата__________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

10. По каква програма е вашата детска градина?

______________________________________________________________________________

11. Абонат ли сте на списанието (посочете дата на абонамент и номер на касовата бележка)?

______________________________________________________________________________

12. Как разбрахте за състезанието?_______________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________