Как да организирам работна тетрадка по английски? To have it made, или Как да си направим речник на английски Направи си сам речник на английски език.

Без значение как научавате думите, много е трудно да ги запомните добре без редовно повторение. И за да се повтарят редовно, е необходимо да се използва удобна система за запис. В тази публикация ще ви разкажа как аз самият водя речник на английските думи, за да ги запомня ефективно.

1) Речник на английски думи за мен (сега говоря за речник) е обикновена тетрадка, която винаги пазя от двете страни. На лицевата страна записвам думите, които ми попадат при изпълнение на задачи от учебника. От друга страна, има думи, които копирам от филми, радио програми, книги и т.н. Това ми позволява бързо да повтарям думите, от които се нуждая, ако е необходимо, без да губя време за ненужни или произволни записи, които са попаднали в речника ми.

2) Корицата на речника, най-често за мен, е мястото, където записвам с дребен шрифт най-важните правила на граматиката и редовно използвам този раздел, защото е лесен за намиране и правилата, които ми създават най-много затруднения са записани там.

3) Всяко листче разделям на две части - отляво записвам думите на английски, там записвам и транскрипцията. Практиката показва, че транскрипцията наистина е необходима дори в най-простите случаи, тъй като думите на английски са много често срещани. Например:

Глава / хед / - глава
Break / breik / - счупвам
Море / si: / - море

Освен транскрипция, мога да пиша фрази с изучаваната дума или цели изречения. В края на краищата всъщност английският език до голяма степен се състои от модели и ако ги изучавате добре, можете да общувате свободно на английски.
От дясната страна на листа пиша обяснения на думи на английски, преводи на думи, ако е необходимо, а понякога дори рисувам, като цяло записвам значенията на думите, за да ми е по-лесно да ги запомня.

4) Когато уча думи, не започвам да ги тъпча, а преди всичко просто ги прочитам няколко пъти, за да запомня звука и произношението. След това започвам да ги запаметявам: чета думата на английски, а след това нейния руски превод. След това прочитам същата дума отново на английски и се опитвам да си спомня превода й и да не надничам. След това прочетох думата на руски и отново се опитвам да си спомня превода на английски. Правя тази операция с първите десет думи. Когато вече ги усвоя достатъчно добре, преминавам към следващите десет.
Когато изучавам думи, аз също често конструирам изречения в ума си, използвайки тези думи и се опитвам да разбера къде и при какви обстоятелства бих могъл да приложа тези думи в реалния живот. Този подход поставя думите в контекст.
Между другото, аз определено научавам думи по двупосочен начин, опитвайки се да ги преведа от английски на руски, след това обратно, защото само по този начин мога след това да извадя от паметта си думата, от която се нуждая в комуникацията, или да разбера какво събеседникът ми говори за, ако говори говори ми на английски.

5) Когато повтарям думи, просто огъвам листа в средата и отляво имам всички думи, написани на английски, а отдясно - всички думи, написани на руски. Така елиминирам възможността за надничане при повтаряне на думи.
Просто пропускам всички думи, които помня добре при следващите повторения, като се фокусирам върху тези думи, които са ми причинили най-много трудности. Ако след третото повторение на думи все още има думи, които не мога да си спомня, аз ги подчертавам с някакво обозначение или маркер и при следващите повторения фокусирам цялото си внимание върху тях. Така след 5-8 посещения мога да си спомня думите, от които имам нужда доста здраво.

Между другото, забравих да спомена, че получавам малък тефтер, за да е удобен за носене. И когато съм в метрото, например, винаги мога лесно да го взема и да прекарам времето си на път полезно, повтаряйки стари или научавайки нови английски думи.

Надявам се тази информация да ви е била полезна. На уебсайта на моята школа по английски език ще намерите много безплатни ресурси за изучаване на английски език, включително тематични речници с илюстрации, които можете да използвате и за разширяване на вашия речников запас:

Според Маяковски словото е повелител на човешката сила. Днес искаме да ви помогнем да станете малко по-силни - правилно да организирате работата си с лексиката. Ще ви кажем как правилно да поддържате личен речник, за да научите речник бързо и ефективно.

Трябва ли да поддържате свой собствен речник?? Днес има различни мнения по този въпрос: някои го смятат за важно, други казват, че това е просто безполезно драскане. каква е истината Вярваме, че поддържането на речник е необходимо за всеки, който иска да има богат речников запас. Вашият личен справочник ще се превърне едновременно в учебник за вас, от който ще научите нови фрази, изрази и думи. Освен това, като записвате лексика в речник, активирате паметта наизуст, което улеснява усвояването на нови знания.

Думите – толкова невинни и безсилни, колкото и да стоят в речника, колко силни за добро и зло стават в ръцете на онзи, който знае как да ги комбинира.

Думите – толкова невинни и слаби, когато са в речника, какъв мощен инструмент за създаване на добро или зло стават в ръцете на този, който знае как да ги контролира.

Защо правилното управление на речника е наистина важно? Вярваме, че качеството на вашето обучение и ефективността на запаметяването на нови думи зависи от това.

Вие, разбира се, си спомняте как в училище разделяхме лист от тетрадка на 3 колони и пишехме според магическата формула „дума-транскрипция-превод“. Колко думи от тази тетрадка можете да запомните днес? Смятаме, че повечето от тях са безопасно забравени и само натрапчивото „Лондон е столицата на Великобритания“ е здраво заседнало в главата. Защо се случва това: изучавате език в училище или университет повече от 10 години, но понякога не можете да свържете две думи? Може би защото не знаем как точно могат да бъдат „свързани“ тези думи. В края на краищата същият този речник „транскрипция на думи-превод“ извади думите от контекста и се опита да ги фиксира в паметта с помощта на механично натъпкване.

Както можете да видите, добрият стар начин за поддържане на личен речник е по-стар, отколкото добър: той не се е оправдал. Ето защо решихме да ви предложим по-ефективни методи за поддържане на вашия личен указател. Проучете всеки от тях и опитайте на практика: така ще разберете кой е най-подходящ за вас.

Как да поддържаме тематичен речник

Тематичният речник е тетрадка или тетрадка за записване на бъдещия ви речник - лексикална тетрадка. Такава тетрадка трябва незабавно да бъде разделена на теми, например: работа, храна, чувства, части на тялото и т.н.

Препоръчително е да отделите 1 страница или поне половината за всяка дума, в зависимост от формата на тетрадката и размера на вашия почерк.

Какво да пиша в речника

Самата дума и нейният превод на руски. Ако една дума има няколко значения, препоръчително е да напишете 3-4 различни определения.
Транскрипцията не е задължителна, ако ви е удобно да я четете.
Дефиницията на дума на английски е подходяща, ако вашето ниво на знания е средно или по-високо. Така ще научите и още няколко полезни думи от определението.
Думи, които се комбинират с думата (колокации). Погледнете картинката с пример, там виждате фразите лошо време, горещо време, прогноза за времето и т.н. Тези изрази ще бъдат по-добре запомнени от вас, отколкото две думи, отделени една от друга. Освен това никога няма да направите грешка при комбинирането на думи и никога няма да кажете неприятно време.
Няколко примера за употребата на тази дума в изречение и е препоръчително да напишете поне един пример за всяко писмено определение на думата.
Синоними и антоними на думата.
Идиоми, използващи тази дума, ако нивото ви не е по-ниско и ще разширите речника си с полезни цветни изрази. Но трябва да се придържате към мярката, не трябва да изписвате всички идиоми, които са свързани с вашата дума. Един-два са достатъчни.
Картина - по желание. Тази техника помага на някои хора: когато научават дума, те рисуват картина за нея. По този начин лексиката започва да се свързва с определен визуален образ и се запомня по-лесно.

Как се правят мисловни карти

Мисловните карти също работят чудесно като речник. Можете да създадете мисловна карта по два начина:

Двата метода за поддържане на речник, които описахме, са най-често срещаните и ефективни днес. Можете да ги използвате заедно. Така че поддържането на първия тип речник ще ви позволи да задълбочите знанията си по всяка тема, а втората техника ще ви помогне да разнообразите речта си.

Текст

Новият училищен енциклопедичен речник на руския език, създаден от екипа на Санкт Петербургския държавен университет, се различава от другите преди всичко по своя дизайн. Градиенти, селекция от снимки и статии, сякаш надраскани с маркер от прилежен ученик, са дело на дизайнера Ждан Филипов. Но дизайнът е тясно свързан с концепцията на речника, който създателите предлагат да се чете „като книга“. Даниил Трабун разговаря със Сергей Монахов и Дмитрий Чердаков защо е необходимо да се публикува речник на хартия в ерата на хипертекста и как образователната литература да не е скучна.

Доцент, Катедра по история на руската литература, Филологически факултет, Санкт Петербургски държавен университет

Старши преподавател, катедра по руски език, Филологически факултет, Санкт Петербургски държавен университет

Как стана така, че, от една страна, това е официалният речник на руския език, одобрен от всички власти, а от друга страна, това е, да кажем, смелост? Свежо и безплатно в известен смисъл.

Дмитрий:Идеята за създаване на такъв речник се роди в Държавния университет в Санкт Петербург през 2009 г. Основният въпрос тук е защо изобщо да правите нов речник, ако вече има други, нали? Точно така, има енциклопедични справочници, включително тези, предназначени за ученици, фокусирани върху училищния курс на руски език. Но тази помощна функция сама по себе си не беше достатъчна за нас. Освен да изпълнява тази важна роля, ние искахме речникът да се превърне в своеобразен учебник и дори книга за четене. Това беше не само източник на информация, но и допринесе за разбирането на информацията, която предаваше от читателите. Тази идея за комбиниране на функции беше въплътена по различни начини - както на ниво текст, така и в самото дизайнерско решение.

Можете ли да ми кажете повече за книгата, която да прочета? И все пак човек се обръща към речника само когато наистина е необходим.

Сергей:Да, да, това е толкова често срещана идея. Речникът е на рафта, те се качват до рафта, отварят книгата, гледат правилната дума и я връщат обратно. Искахме да го направим по различен начин. Образно казано, не речник на рафт сред други книги, а отворен речник на масата, книга за всяко семейство. Нашият речник се състои от две части. Първият е същинският корпус от енциклопедични статии. Второто тяло съдържа указатели, които помагат на читателя да се ориентира в това информационно пространство. В допълнение към традиционните азбучен и терминологичен указател, речникът съдържа дървовиден тематичен указател, в който статиите са подредени йерархично с различни нива на вложеност според степента на обобщеност на терминологичния материал. Разберете правилно, никой не очаква, че човек ще отвори речник и ще започне да драска от буквата А до края, докато не го прочете. Но той може, като се обърне към нашето терминологично дърво, да формира представа за езиковия контекст, който съществува около явлението, което го интересува, и да прочете цяла група статии, свързани помежду си.

Има още един момент, който прави речника „читавка“. В допълнение към основния текст, в нашите статии предоставяме вмъкнати есета от два вида - някои повече или по-малко обширни цитати от художествена или научна литература, илюстриращи концепцията, която се разкрива в статията, и от друга страна, допълнителни, научно-популярни , кратки текстове , които позволяват - пак нали? – представят интересуващото читателя явление в по-широк контекст.

Относно регистрацията

Ждан ФИЛИПОВ, дизайнер на речника:„Исках няколко парчета да бъдат приятели според изображението [в речника]. За да бъде това Изкуство с думи- истински, ужасен, но изискан. Така че от него да остане само тънка сянка на присъствие. плюс Лазар Лисицкии градиент от сако от 80-те. Като цяло е като презентация в Словоили Excel, но като цяло е малко по-точен. Изглежда забавно - като речник, но и забавно. Забавен речник. В някои моменти изглежда криво, накриво, но всичко е напълно съзнателно и точно както трябва да бъде в случая. Весело, смело, но формално спазвахме всички правила. Аз мисля, така трябва да бъде"

Ждан Филипов разказва как е създаден дизайнът на речника

Дизайнът веднага хваща окото. Как екипът, който отговаряше за подбора на статиите и структурата на речника, работи с дизайнерите? Доколкото разбирам, това трябва да е доста тясно сътрудничество?

Сергей:Работата по дизайна започна, когато текстът беше готов. Първоначално, още на етапа на създаване на статии, бяха избрани илюстрации, но Ждан Филипов отхвърли повечето от тези снимки, като каза, че те не са добри - нито по отношение на качеството им, нито в тяхната, така да се каже, концептуална интеграция, че просто някакъв вид винегрет, джоб и т.н. Ждан предложи необичайно решение - илюстративната серия да бъде черно-бяла, а самият текст цветен. Оцветете текста, като подчертаете различни информационни потоци в него: цитати, връзки, списъци, концепции, вмъкнати есета, имена на писатели и заглавия на произведения. Ясно е, че в куп книги, речници и енциклопедии има такива „изби“ с цветен пълнеж, но това е съвсем различно. Там цветът е маргинален и маркира маргинални, периферни неща. И за нас това е основният естетически похват. Когато Ждан предложи тази идея, си спомням този момент - като прозрение, божествено прозрение.

Паралелно с работата по речника работихме и върху оформлението на учебник по руски език за 10–11 клас. Що се отнася до учениците, това е адресат на същото възрастово ниво. Оформлението на учебника беше направено от Дима Барбанел, с когото, подобно на Ждан, се запознахме, когато работехме върху списанието Ермитаж, и оттогава си сътрудничим от време на време. Искам да кажа, че тези две оформления, учебници и речници, могат, ако желаете, да се разглеждат като две противоположности. В смисъл, че Дима просто добави огромен брой напълно различни стилове, включително просто ужасни, илюстрации към учебника; постави ги в такива резерви, на отделни спредове, отдели ги от текста и им даде възможност да взривят окото и мозъка на читателя. И Ждан грубо захвърли всичко. Нямаше да има щастие, но нещастието помогна - стана ясно, че нямаме снимки и дойде идея, която все още харесвам - създаване на такава специална текстова изразителност.

Не знаеш как да водиш речник!

Как правилно да поддържаме речник за изучаване на чужд език?

(Не забравяйте, че можете и ние силно препоръчваме да прочетете и приложите идеите, лайфхаковете и съветите, които публикуваме на нашия уебсайт в раздела „Статии“).

Цели на тази статия:

Да мотивира читателите да учат английски чрез записване на речников запас;

Обосновете плюсовете и минусите на различни начини за поддържане на английски речници;

Отворете очите си за най-добрия метод за поддържане на английски речник;

Повечето тетрадки с речник

Нека обърнем малко внимание на това какво може да се закупи в книжарниците. Повечето тетрадки или тетрадки за записване на чужди думи съдържат само 2 колони – ПЪРВАТА е за оригиналния език, ВТОРАТА е за изучавания (в нашия случай английски). Ако не само четете текстове на английски, гледате филми и телевизионни сериали, правите упражнения, но и записвате нови думи в отделна тетрадка, тогава, както се казва, „Добре за вас“ (браво). Но с този метод вашият английски речник се превръща в склад за „ненужни неща“, един вид балкон, на който привидно необходимите неща се прибират до по-добри времена. Искате ли да преминете на следващото ниво? След това прочетете.

Как да преподавам английски речник в училище

Прочетете отново предишния абзац и мислено вмъкнете още 1 колона между посочените две, наречете я „Транскрипция“ и ще получите типичен речник, който учителите в училищата изискват да тестваме. Това е невероятно скучно. Не знам за вас, но аз винаги се опитвах да забавя „часа Х“ колкото е възможно повече. Между другото, Транскрипцията е запис на звуците на един език с помощта на специализирани символи на международната фонетична азбука.Но мисля, че вече знаете. По правило това, което ни предлагат в магазините и в училище, са добри методи, но не идеални. Времето на „сблъсък“ с нова езикова единица е незначително. Така че записвате ценните си английски думи в такъв речник, представете си, че скоро ще трябва да пишете диктовка върху тях или да им отговаряте устно пред приятелите си, и вие сте победени от всеобща леност. Това е така, защото този процес трябва да се превърне в творчество. Направете го приятно. как? Нека ви кажа.

Английски речник от английските сезони

В езиковата школа ENGLISH SEASONS към въпроса за попълването на лексикалните знания се подхожда сериозно, отговорно и задълбочено. Бих искал веднага да отбележа, че от година на година онези, които следват съветите на учителите и по-специално поддържат речника по начина, препоръчан по-долу, винаги са главата и раменете пред своите „съратници“ и завършват започнатото .

Нашият английски речник съдържа до 4 (ЧЕТИРИ) колони и бих искал да се спра на всяка от тях по-подробно. Предварително да кажа, че първите 2 колони трябва да са малки (3-3,5 см), третата колона за предпочитане да е 5-6 см, четвъртата 7-8 см. Но по-добре е да имате тетрадка А4 с твърди корици и никога ум не отказвай.

Колона 1 на английския речник

Слово. Лексикална единица на изучавания език, в нашия случай английски. Това може да е дума или фраза, която трябва да се запомни и впоследствие да се използва на говорим английски (писмено или говоримо - няма голямо значение).

Колона 2 на английския речник

Транскрипция. Определението за транскрипция беше дадено по-горе. Колоната не е най-важната, но не и напълно безполезна. Особено в ранните етапи на обучение. В самото начало на вашето езиково пътуване можете да запишете как се четат думите с руски букви. След време, когато дори английската транскрипция стане ненужна (след няколко години на обучение), тази колона може да бъде премахната. Тогава ще имате повече място. Повече място за какво? Прочетете.

Колона 3 на английския речник

Стойности. Да, да, това съм АЗ, в крайна сметка и с главна буква. Няколко значения (ако има такива) на една дума най-вероятно ще ви помогнат да я запомните по-добре. Прост пример: думата ИМЕ. Всеки знае, че се превежда като ИМЕ. Но нека да разгледаме фразата WHAT IS YOUR NAME? - Как се казваш? И сега от ИМЕТО не остана и следа. И ако отворите по-голям речник (прочетете за хартиените речници в нашата статия), тогава едно от значенията, които ще намерите, ще бъде ИМЕ. И именно частта NAME, която звучи малко като NAME, ще се превърне в надеждна котва за запаметяване на нова дума. И има толкова много такива „съвпадения“ в нашите езици. Всичко, което трябва да направите, е да се задълбочите в речника и да проявите интерес. Вълнуващо е, повярвайте ми.

Почти стигнахте до най-интересната част. Чакай.

Колона 4 от английския речник

Пример. Последната най-голяма колона, номер 4. С нея започва креативността и креативността при писането на вашия уникален английски речник. Под пример имаме предвид определена фраза, твърдение, което „разиграва“ значението на изучаваната дума. Ние не общуваме помежду си с отделни думи, нали? Съгласен ли си? Дори хора с минимално образование се опитват да изразят мислите си в изречения. Затова ви препоръчваме веднага да запомните изреченията. Откъде да ги вземем? От главата ми. Не се сещате за нищо? Намерете пример за използване на езикова единица в Интернет; в съвременния свят няма проблеми с това. Заменете 1-2 думи там със свои и сега имате оригинално изявление, което принадлежи само на вас и никой друг няма да го има.

За някои горният метод може да изглежда дълъг. Но изучаването на английски не е пикник. Това не е разходка по Оксфорд стрийт. По-скоро това е смело напредване през джунглата, което с времето става все по-вълнуващо и интересно. Основното нещо е да имате надежден водач наблизо, който ще ви предпази от „опасности“ и ще ви разкаже за правилата на поведение в „дивата природа“. С разглеждания метод за поддържане на английски речник получавате четири или дори пет препратки към елемент от речника, куп странично гледани думи и положителни емоции от творческия процес, което идеално помага да се отървете от стреса.

englishseason.ru

Тетрадка по английски език

Предлагам да започнете нова тетрадка за часовете по английски, в която наистина искате да направите първия запис възможно най-скоро, като записвате целите си. Колко време планирате да отделите за обучение, какво точно да правите, какви резултати искате да постигнете за определен период от време. И като цяло си струва да се отбележи защо трябва да научите английски на първо място, каква е крайната цел. Това е, което трябва да запишете на първата страница, за да не загубите мотивация.

Да се подредят правилно Обучение по английски език(особено ако планирате да учите самостоятелно), отговорете на въпросите от списъка по-долу. Тези отговори също трябва да се запишат в тетрадка и да се проверяват от време на време, за да се види дали правите всичко:

Колко често ще тренирате? Къде и кога?

Колко думи трябва да запомните за една седмица?

Как ще се тествате?

Как ще измервате постиженията си?

Също така подходящо в началото на бележника ще бъде календар и плановик за график, за които говорихме малко по-рано.

След това нека обсъдим как да пишем думи. Вече споменах, че най-добрият речник е този, който няма превод на руски. Какво да направите тогава, какво да направите, за да запомните думите? Може би следната опция ще ви подхожда (ще я опиша с прост пример - може да изглежда малко примитивно, но моята задача е да покажа идеята). Можете да направите това:

Когато пишете съществителни, добавете форма за множествено число, за глагол проверете дали е правилен или не.
По-долу запишете всички думи, които ще ви помогнат да запомните превода на това, от което се нуждаете. Можете да ги напишете в колони за по-добра организация.
Можете да използвате снимки, всякакви диаграми и скици - всичко, което е свързано с изучаваната дума.
Запишете изречения с тази дума, като по този начин запомните употребата й в речта.
Ако е възможно, запишете синоними и антоними.
Използвайки фонетични символи, запишете произношението. Е, разбира се, кажете думата няколко пъти.

По-долу има няколко страници как може да изглежда. Надявам се този подход да ви хареса. Може би нещо не ви подхожда - няма проблем, изключете всички ненужни елементи от речника. Мисля, че пълната версия на такъв запис е особено добра за деца (в края на краищата те започват да учат английски почти от детската градина), а тези записи, рисунки и дизайн ще бъдат полезни за развитието на фините двигателни умения. Е, ако имате майка, която се занимава с ръкоделие, тогава е напълно възможно да започнете да правите лексикони с детето си и да направите красив албум с речник, като прекарвате много вечери заедно в тази дейност.

За да го направите, или Как да си направим английски речник

Необходимостта от изучаване на английски задава нов ритъм на живот за тези, които са решили да направят драстични промени. Учениците изучават чужд език, както е предвидено в училищната програма.

Студентите изучават основите на езика, за да затвърдят придобитите преди това знания. Работниците в офиси и големи предприятия се стремят да „говорят“ английски възможно най-бързо, за да напреднат в кариерата си. Директорите на големи компании организират корпоративни курсове по английски език за своите служители, така че всеки от тях да може да общува директно с чуждестранни партньори. Светът на английския език разширява границите, разкрива нови хоризонти и позволява на всеки от нас да намери ново себе си.

Когато изучават език, мнозина се сблъскват с проблема с избора на речника, който е най-подходящ за работата. В училище учителите поставиха строги изисквания: всеки ученик трябваше да има свой собствен речник, думите в който да бъдат разпределени според темите на класа. Този подход е добър, ако студентът наистина учи. Иначе съставянето на такъв речник отнема много време и не дава видими резултати.

В днешно време малко хора се замислят как сами да направят английски речник, защото има много публикации, които са признати за най-добрите помощници при изучаването на чужд език.

Ако тепърва започвате да учите английски, хартиен двуезичен речник на Longman или Oxford ще бъде важен помощник в работата ви. Можете също така да намерите електронни версии на тези речници в световната мрежа.

За тези, които вече са достигнали определено ниво на знания, препоръчваме да използвате едноезични речници, които ви помагат да се потопите в езиковата среда и освен това ви учат да мислите на английски, а не да превеждате. Такива речници се наричат английско-английски, тъй като не съдържат преводи на друг език - всички определения са написани на изучавания език. Така вие не само увеличавате броя на лексикалните единици, но и научавате необходимите структури за конструиране на изречения.

Благодарение на авангардната технология вече не е проблем да имате речник със себе си. Всяко устройство, което е в чантата или джоба ви, ще може да превежда думи, фрази, изречения. Трябва да помислите само за качеството на превода, ако говорим за пълноценни структури. В този случай силно препоръчвам да превеждате само онези думи, чието значение никога не сте срещали. Речникът ABBYY Lingvo се справя добре с тази задача, който не само превежда думи, но и посочва временните форми на глаголите, помага да се намерят идиоми с дадена дума, а също така предлага преводи на думи в различни области на знанието (финанси, маркетинг, строителство и др.).

Ако не можете да си представите живота без използването на жаргонни изрази, тогава не можете без онлайн асистент.

Но за тези, които се интересуват от фразови глаголи, идиоми, граматика, тестове, мога да препоръчам чудесен ресурс.

Ако сте решени да овладеете най-модерната версия на английския език, заповядайте тук, където ще намерите отговори на най-трудните въпроси. Между другото, всеки ден тази услуга публикува няколко думи за деня. Така например днес можете да разберете какво е това spondulicks, momism, magniloquent, philumenist, skookum. Съгласете се, не срещате често тези думи в ежедневието.

Научете английски и оставете вашия речник да се попълва с нови лексикални единици всеки ден!

Как правилно да поддържате английски речник: 2 най-добри начина

Как да поддържаме тематичен речник

Какво да пиша в речника

Самата дума и нейният превод на руски. Ако една дума има няколко значения, препоръчително е да напишете 3-4 различни определения.
Транскрипцията не е задължителна, ако ви е удобно да я четете.
Дефиницията на дума на английски е подходяща, ако вашето ниво на знания е средно или по-високо. Така ще научите и още няколко полезни думи от определението.
Думи, които се комбинират с думата (колокации). Погледнете картинката с пример, там виждате фразите лошо време, горещо време, прогноза за времето и т.н. Тези изрази ще бъдат по-добре запомнени от вас, отколкото две думи, отделени една от друга. Освен това никога няма да направите грешка при комбинирането на думи и никога няма да кажете неприятно време.
Няколко примера за употребата на тази дума в изречение и е препоръчително да напишете поне един пример за всяко писмено определение на думата.
Синоними и антоними на думата.
Идиоми с използването на тази дума, ако нивото ви не е по-ниско от Intermediate и ще разширите речника си с полезни цветни изрази. Но трябва да се придържате към мярката, не трябва да изписвате всички идиоми, които са свързани с вашата дума. Един-два са достатъчни.
Картина - по желание. Тази техника помага на някои хора: когато научават дума, те рисуват картина за нея. По този начин лексиката започва да се свързва с определен визуален образ и се запомня по-лесно.

Как се правят мисловни карти

Мисловните карти също работят чудесно като речник. Можете да създадете мисловна карта по два начина:

Комбинирайте думи по теми. Тази техника ще ви помогне да организирате информация и значително да разширите речника си по определена тема. Тогава вашата карта може да изглежда така.

Създаването на карти на синоними е един от най-удобните начини да запомните няколко думи с подобно значение и да разнообразите речта си. Пример за такава карта може да изглежда така.

И в двата случая не забравяйте за контекста: под картата напишете няколко изречения, като използвате посочените понятия. Можете да намерите материал за съставяне на мисловни карти в учебници по английски речник от нашия преглед.

В процеса на изучаване на всеки чужд език, включително английски, ние се сблъскваме с огромен брой нови думи, които трябва да се запомнят, а преди това първо трябва да бъдат структурирани, тоест записани по специален начин. Но първо, нека разберем колко думи трябва да запомним.

Колко думи има на английски?

В курсовете по английски език в Ярослав често ни задават този въпрос. Много учени преброяват около 250 000 думи в английския език. Установяването на точна цифра не е лесно, тъй като самото определение на думата е противоречиво в преподаването на английски език. Например, ако една и съща форма има множество значения, една дума ли е или няколко? Трябва ли да считаме родствените думи за издълбани думи? Например думите любов и любовник различни ли са? Изследванията показват, че един завършил английски университет обикновено има речник от 17 000 до 20 000 думи, включително различни форми на родствени думи (любов - обича - обичам - обичан).

Чуждите думи, които разпознавате, но не използвате в речта, се наричат „възприемчив речник“, а думите, които използвате, когато говорите и пишете на английски, се наричат „продуктивен речник“. Целта на организирането и записването на нови думи е да ги прехвърлите от пасивен речник в активен, тоест да започнете да ги използвате в речта.

Кой е най-добрият начин за писане на нови думи на английски?

Обикновено в курсовете по английски език или когато работят с преподавател по английски, учениците записват новите думи в отделна тетрадка в хронологичен ред: новите думи, които сте срещнали в началото на курса, ще се появят в началото на тетрадката, а думите, които сте срещнали научени в последните уроци от курса, в края на тетрадката. Много ученици записват думи с превод. Някои хора харесват класическата руска схема за писане на нови английски думи: „Дума-транскрипция-превод“. Въпреки това, с хронологичен принцип на записване, ще ви бъде трудно да намерите необходимата дума в точното време. И записът на дума-транскрипция-превод не предоставя голямо количество критична информация за използването на думата в речта: стабилни фрази с тази дума, различни форми на думата, стил, регистър на комуникация, в който тази дума може да се използва и т.н. Друг проблем е, че новите думи често се записват по време на урок набързо. Ето защо е добра идея след урок по английски у дома в спокойна атмосфера да прехвърлите нови думи и Vocabulary Notebook или Notebook за записване на думи, допълвайки вашите малки речникови статии с нова информация в процеса на писане.

Както показва дългогодишният опит (както на моите колеги, така и лично) в преподаването на английски език в курсове по чужди езици в Ярославъл, най-високи резултати се постигат от тези студенти, които редовно работят с Notepad за записване на думи, в които записват нови Английски думи и допълнителна информация за всяка от тях. Методите за запис могат да бъдат различни:

записване на думи по теми: дом, неформална бизнес комуникация, фрази за презентация на английски език и др.

Записването на думи с превод е полезно за записване на значението на отделните думи, особено в началните етапи на изучаване на английски език. Самият факт на използване на родния ви език при работа с нови английски думи е критикуван от някои английски учители. Съвременните методически изследвания обаче показват, че няма нищо престъпно в разчитането на родния език при изучаването на чужд език, а премереният превод е полезен в процеса на запаметяване на нови думи. Но, разбира се, записването на превода не винаги е ефективно. За английски ключови думи с голям брой значения или за думи, които са трудни за превод, е по-добре да замените превода или с примери от контекста, или с интерпретация на думата на английски.

Какво означава да „познаеш думата“?

Познаването на дума по никакъв начин не означава да знаете само думата и превода, но включва много аспекти:

Значение или значения на дума
Оформяне
Произношение и ударение
Правопис
Синоними и антоними

Значение или значения на дума

Някои думи имат множество значения. Например думата порт може да означава морско или речно пристанище или може да означава компютърен порт.

Оформяне

Някои думи имат различни форми: щастлив - нещастен - нещастен; политика - политик - аполитичен.

Произношение и ударение

Много е важно да проверите произношението и ударението на нова английска дума в речника, дори ако смятате, че я знаете. Между другото, сега не е необходимо (въпреки че би било хубаво) да можете да четете символи за транскрипция, тъй като повечето съвременни речници са оборудвани с аудио записи, в които можете да чуете думите.

Правопис

Също така има смисъл да проверите правописа на дума, особено тази, написана набързо по време на час по английски, в речник и едва след това да прехвърлите думата в Notepad, за да запишете думите.

Колокации с тази дума

Англичаните, които изучават руски като чужд език, могат да кажат: „Дима, навън вали проливен дъжд, вземи чадър“ или „Какво красиво тежко яке имаш“. Факт е, че те знаят руските думи „дъжд“, „яке“ и „тежък“, но не знаят, че думата „дъжд“ се комбинира на руски с думата „силен“, а думата „яке“ с „ топло”. Ние, говорещите руски език, можем също да напишем грешно „силен дъжд“ на английски, когато правилната дума е „силен дъжд“. Ето защо е важно да запомните нови думи във фрази. Например да присъствате на среща; за отлагане на среща; за отмяна на среща.

Стил, в който може да се използва думата

Трябва да знаете към кой стил принадлежи думата: официален или неофициален. Тази информация обикновено се предоставя в английски образователни речници. Речниците често посочват допълнителна информация относно стила, в който може да се използва нова дума: coloquial (разговорен), slang (жаргон), jargon (жаргон), ESP (професионален английски), EAP (академичен английски).

Синоними и антоними

Полезно е веднага да научите много английски думи заедно със синоними и антоними. Например, ако искате да запомните английската дума за намаляване, можете веднага да запишете и научите синонимите капка, падане и антонимите увеличаване, издигане.

Как да използваме английски образователни речници?

Работата с Notepad за записване на думи включва работа с образователни английски речници, които са представени в различни формати:

традиционни хартиени речници;
речници на CD;
онлайн речници;
речникови приложения за мобилни устройства.

Ето списък с отлични английски речници. Това са безплатни онлайн речници. Те могат да бъдат закупени в магазините за мобилни приложения или на хартия. В този случай тези речници вече ще бъдат платени, но ще имате достъп до множество полезни допълнителни функции: справочници за бизнес писане, тезаурус, илюстративни раздели, статии за често срещани грешки, най-новите думи в английския език и т.н.

Обикновено ще намерите следната информация в английските образователни речници.

Значение на думата (обяснение на значението на думата на английски).
Към коя част на речта принадлежи думата?
Изречения с примери за употреба на думи и фиксирани фрази. Например пари (n) - Ние изразходванимного паривърху разработването на прототипа; работа (v) - аз работи замалка софтуерна компания.
Допълнителна информация за думата: официална или неофициална е, американска или британска версия на думата и т.н.
Честота на използване на думи. Най-често срещаните думи в речниците на MacMillan и Collins са отбелязани с една (често срещана дума), две (по-често срещана дума) или три (най-често срещана дума) звездички, а в речника на Кеймбридж до много думи е посочено нивото на владеене на английски език (A1, A2, B1 и т.н. .d.), в които трябва да знаете тази дума.

Как да структурирате писане на думи в Notepad, за да напишете нови думи?

Както вече казах, има смисъл да разделите всички нови английски думи на тези, от които се нуждаете в активния си речник, и тези, които бихте искали да разпознаете в текстовете, но все още не използвате в речта. Втората група може да включва например думи от книги, остарели думи или думи с ниска честота, като „морошка“ или „пролет“.

Така че във вашия Notepad можете да разпределите две големи секции за писане на думи.

Раздел 1. Думи и изрази, които искам да използвам в речта си.

Речник за производство.

В този раздел можете да правите секции.

Карти с думи. Карти с думи.

Нови думи.

В този раздел можете да записвате думи с ниска честота. Можете да ги напишете в тази форма.

Слово Слово	Значение Значение	Моят пример Моят пример	Превод Превод
забавление	Нещо, което правите в свободното си време, защото ви харесва или ви интересува.	Пазаруването е едно от любимите й занимания.	забавление, клас.
червена боровинка	Червените боровинки са червени плодове с кисел вкус. Те често се използват за приготвяне на сос или желе, което ядете с месо.	Може ли малко сок от червени боровинки, моля?	червена боровинка

Нови фразови глаголи.

Новите английски фразови глаголи могат да бъдат написани по същия начин като новите думи, но е по-добре да ги отделите в отделен раздел.

Фразов Глагол Фразов глагол	Значение Значение	моя пример Моят пример	Превод Превод
грижа се за	да се грижа за някого или нещо, като ги поддържам здрави или в добро състояние	Ще се грижиш ли за котката ми, когато съм на почивка?	дръж под око нещо или нещо
дайте нагоре	да спрете да се опитвате да измислите отговора на шега или въпрос	Никога не се отказвай!	предавам се

Нови фрази.

Това е може би най-важният раздел. Съгласете се, да знаете как да сглобявате думи е не по-малко важно от знанието на значенията на отделните думи. Има два начина за писане на нови английски комбинации.

Метод 1.
Ние просто пишем нова английска фраза, нейното значение на английски (тълкуване) или на руски (превод) и даваме пример.

Метод 2.
Можете да напишете интересна фраза от английски текст и след това да погледнете в речника и да добавите нови фрази към ключовата дума. Запис в този формат може да изглежда така.

Слово Слово	Значение/превод	Колокации Колокации	Бележки Бележки
в чужбина	когато отидете в чужбина, отивате в друга или чужда страна	Бих искал да живея в чужбина. Тя пътува много в чужбина. Отидете в чужбина на почивка. Уча в чужбина.
отчет	репортажът е писмен документ или телевизионна или радиопрограма, която дава информация за предмета / доклада	Едно правителство публикува нов доклад за войната. Според скорошен доклад. Основните изводи от доклада. Телевизионен репортаж за престъпността.	Думата „доклад“ може да бъде не само съществително, но и глагол. Ще ни докладват утре.

Идиоми и установени изрази.

Разумно е да имате отделен раздел в тетрадката си за записване на идиоматични и често срещани изрази.

Идиоми и изрази Идиоми и изрази	Значение/превод Значение на английски или превод	Моят пример Моят пример
бъди на свобода	нямам какво да правя / бъда зает с нищо	Елате и ни посетете, ако сте на свобода през уикенда.
дойде дъжд дойде или свети	каквото и да стане / непременно	Независимо дали вали или грее, ще се видим в четвъртък.

Нови ключови думи.

Някои думи в английския език са много продуктивни и могат да се използват в голям брой комбинации, в различен контекст и с различно значение. Такива думи изискват специално внимание и най-малкото отделна страница в бележника ви, където да ги записвате.

Дума/Дума икономика (икономиката)	Концептуална област / Област на приложениебизнес / финанси
Значение(я) връзка между производство, търговия + парично предлагане (икономика)	Форми/формиикономика (n) икономист (човек) икономически/икономически икономически да се икономисва
Колокации/колокации управлява / управлява / управлява икономиката стимулират икономиката икономична класа (в самолет)	Произношение икономически /ˌiːkəˈnɒmɪk, ˌekəˈnɒmɪk/ икономика /ɪˈkɒnəmi/
Notes / NotesCountable (броимо съществително) икономически = за пари (икономическа прогноза) икономичен = добра стойност (икономичен автомобил) И двете думи са прилагателни.
Моите примерни изречения / моите примери немската/американската икономика глобална икономика Дизайнът на автомобила съчетава комфорт с икономичност. Ще трябва да направим някои икономии, когато спра да работя. (Вариант на британски английски).

Раздел 2. Думи, които искам да разпознавам в устни и писмени текстове, но самият аз все още няма да ги използвам в речта. Речник за разпознаване.

Такива английски думи могат да бъдат написани или в хронологичен ред, или по тема, или по азбучен ред. Както предпочиташ. Схемата за запис на такива думи може да бъде изключително проста.

Слово Слово	Значение/пример Значение/пример
оправдавам /əˈkwɪt/	Ако някой бъде оправдан за престъпление, съдът решава, че той не е виновен. оправдавам И двамата бяха оправдани за убийство.
достигам /əˈteɪn/	да постигнеш нещо, особено след много работа постигам Тя е постигнала високо ниво на фитнес.

Целта на тази публикация беше да ви запознае с основните принципи на писане на нови английски думи за учене. Какъв тип запис ще изберете за себе си, зависи от вас. Ще се радвам да получа коментари, в които можете да разкажете за вашите методи за писане на нови чужди думи, които според вас са ефективни.

Всеки, който е изучавал чужд език (по-специално английски) в училище, знае и помни училищния речник (тетрадка с надписречников запас илиречников запастетрадка, където трябва да записвате нови думи и изрази с много прозаична цел - да ги научите). Отношението към задължението да се попълни това нещо с нови думи като правило е недвусмислено. В повечето случаи, доколкото разбирам, то е дълбоко негативно, възприемано като досадна задача, наложена от жесток учител (попълнете-речника-за-следващия-урок-и-ще-дам- две!!!). Следователно от чисто практична гледна точка това е нещо абсолютно безполезно. Ползата от него обаче може да бъде огромна по отношение на систематизирането на лексиката, ако това се прави съзнателно, а не само за показност (за учителя, мама и татко и т.н.). И така, по ред:

Какво стана: Най-голямата грешка е да се мисли, че речникът ТРЯБВА да се съхранява в тетрадка, а други варианти не са подходящи. Стигнах до извода, че комбинация от тетрадка (най-добре такава за цялото времетраене на курса, т.е. тетрадката, в която се съхранява речника, трябва да е доста дебела) и двустранни флаш карти (за често срещани думи), т.к. както и post-it е подходящ за бележки (листове за бележки, които могат да бъдат залепени), защото е удобно да се пишат върху тях, например, думи и изрази, които се появяват във всеки текст, ако по някаква причина е невъзможно да се напише и подчертае какво ви трябва в самия текст.Лепящи се листчета След това можете просто да го изхвърлите и да прехвърлите това, от което се нуждаете, в бележник или върху карти. В моя контекст електронните джаджи, с които можеш да водиш речник, все още не са много актуални.

Защо е необходимо?: Имате нужда от речник за повторенияИ систематизациянаучен речник. Това, ако се замислите, е много удобен инструмент, който ви позволява да не преглеждате всеки път голям речник (въпреки че има аматьори) или интернет.

Как да организираме и ръководим : Най-интересният въпрос. Има много начини за организиране на речник. Ето някои от тях:

Метод първи, най-примитивният и често срещан : по ред, т.е. думите и изразите се записват в речника, докато преминавате през уроците в учебника. Например урок № 1: нови думи и изрази от този урок в списък с превод и транскрипция*.

Метод втори:Поддържайте речник, като го разделяте на секции по азбучен ред ( A-Z ), както в традиционен речник. В такъв речник, за разлика от обикновения, няма да има ненужна информация, а само това, което е изучавано в контекста.

Метод три, сложен : Поддържане на речник по теми. Основното е, че целият речник (тетрадка) е разделен на няколко големи тематични раздела с подраздели, които се попълват постепенно през целия курс. Всеки раздел е разделен не на три, а на пет колони, според схемата: дума/израз - фонема(защо не е познато на някоитранскрипция, гледайте) - значение/ превод - пример( с) - използване/ коментари/ бележки. Основните четири колони се попълват веднага, винаги с пример (където се използва думата или изразът контекстуалензначение), а последната колона се попълва, тъй като се събира информация за думата (израза).

Има и други начини за организиране на записи в речник, но те не са толкова универсални, колкото предложените по-горе, така че няма да пиша за тях.

И сега най-интересното: кой отговаря за поддържането на речника? Лично за мен отговорът е ясен – върху ученика. Да се проверява наличието на речник във всеки урок и как се преподава е безумие. Това е инструментът на ученика. В самото начало, разбира се, трябва да дойдат уточнения от страна на учителя – той е длъжен да обясни какво е речник и с каква цел и как се използва. Но след това - безплатно плуване. Може би в училищен контекст някакъв контрол е подходящ, но със сигурност не на оценка и не всеки урок.

PS За началното училище карти, закрепени по някакъв начин (за да не се изгубят), най-вероятно са по-подходящи, а не тетрадка. Но от 4-5 клас можете да водите речник в тетрадка.

* такава традиционна схема не е много удобна, тъй като не дава представа за контекста, в който се е появила думата или изразът, т.е. Нуждаем се от минимум допълнителна колона с примери.