Ембриологични доказателства

Ембриология- наука за ембрионалното развитие на организмите.Един от основателите на тази наука е К. Баер, който открива яйцето при бозайници, изяснява теорията за зародишните слоеве и описва подробно характеристиките на развитието на ембриона при представители на всички класове гръбначни животни (1828 г.). Тези изследвания му позволиха да открие закона за ембрионалното сходство и да постави основите на сравнителната ембриология. Малко по-късно К. Баер и Ч. Дарвин за първи път забелязаха, че в индивидуалното развитие на индивида етапите на историческото развитие на вида се повтарят. Пример за такова повторение (рекапитулация) е наличието на опашка и хрилни цепки в ембрионите на влечуги, птици и бозайници. По-късно това явление е описано подробно от Ф. Мюлер, законът е формулиран от Е. Хекел и разработен от А. Н. Северцова в теорията на Филембриогенезата.

Биогенетичен закон на Хекел-Мюлер (1866)

Индивидуално развитие (онтогенезата) на всеки организъм е кратко повторение на историческото развитие (филогенеза) вида, към който принадлежи.

Промените в биогенетичния закон са, че:

При ембрионите повторението на филогенезата може да бъде нарушено поради адаптирането на живота в онтогенезата (например външни хриле при попова лъжица)

Онтогенезата не отразява напълно филогенезата (например при змийския ембрион всички прешлени се образуват наведнъж, т.е. техният брой не се увеличава постепенно);

В онтогенезата се повтарят ембрионалните етапи на развитие, а не възрастните форми (например при ембрионите на бозайниците не се формира хрилният апарат на възрастна риба, а само анлагът на хрилния апарат на рибните ембриони).

Въз основа на допълненията на Н. А. Северцов има модерни идеи o биогенетичен закон:

1) в процеса на онтогенезата има загуба на отделни етапи от историческото развитие

2) има повторение на ембрионалните стадии на предците, а не на възрастните форми;

3) промени на вината, мутации, които не съществуват в предците.

Сравнителни анатомични доказателства

Сравнителна анатомия - е наука, която изучава приликите и разликите в устройството на животните, което спомага за изясняване на връзките между различните групи животни и техния произход в процеса на еволюцията.Без сравнителна анатомия е невъзможно да се реши такъв проблем. важен проблемкато еволюцията органичен свят. След публикуването на трудовете на Чарлз Дарвин сравнителна анатомияполучава тласък за развитие и от своя страна има значителен принос за развитието на дарвинизма. Основното сравнително анатомично доказателство за еволюцията са хомоложни, аналогични, рудиментарни и атавистични органи или прояви на характеристики.

Хомоложни органи - Това са органи, които са сходни по структура и произход, но изпълняват различни функции.Има резултат разминаване.Пример за хомоложни органи са крайниците при различни класове гръбначни животни (плавници на тюлен и връх на къртица), лист на ябълково дърво и трън на кактус, коренище на метличина и картофени грудки, мустаци от ягоди и лук лук.

Подобни тела - това са органи, които изпълняват подобни функции, но нямат общ строеж и произход.Има резултат конвергенция.Примери за подобни органи са крилете на пеперудите и крилете на птиците, крилото на чинката и крилото на пчелата, хрилете на раците и хрилете на рибите, картофените грудки и кореновите грудки, предните крайници на къртицата и насекомите .

Атавизми- случаи на връщане при отделни индивиди към характеристиките на техните предци.Пример за атавизми е богатото зърно при хората, гъстата коса при хората, страничните пръсти при конете, ивиците при прасенцата на домашните свине. Появата на атавизъм в онтогенезата на индивида се обяснява с факта, че гените, отговорни за тази черта, са запазени в еволюцията на този вид, но тяхното действие по време на нормалното развитие е блокирано от репресорни гени. Много поколения в онтогенезата на отделните индивиди, поради различни причини, блокиращият ефект може да бъде премахнат и чертата да се появи отново. Понякога атавизмът възниква по време на регенерацията на органи, загубени от индивида.

Рудименти- органи, които в процеса на еволюцията са загубили първоначалното си значение за запазването на вида и са в етап на изчезване. Рудиментарни органисе залагат по време на ембрионалното развитие, но не се развиват напълно. Понякога рудиментите изпълняват различни функции в сравнение с хомоложните органи на други организми. По този начин рудиментарният човешки апендикс изпълнява функцията за образуване на лимфа. Зачатъците на тазовия пояс на кита и крайниците на питона потвърждават факта, че китовете произхождат от сухоземни четириноги, а питоните - от предци с развити крайници. Зачатъците също включват шисти кости при коне, люспи на коренища на растения, остатък от третия клепач при хора, очи при Proteus и бенки и др.

Биогенетичният закон е формулиран от Е. Хекел: „Онтогенезата е бързо и кратко повторение на филогенезата (историческото развитие на един вид).“ Хекел твърди, че филогенезата е причината за онтогенезата: индивидуалното развитие се определя изцяло от историята на развитието на вида. Впоследствие тези възгледи бяха частично отхвърлени от науката, а частично модифицирани и допълнени.

Немските учени Ф. Мюлер и Е. Хекел през втората половина на 19 век. установява закона за връзката между онтогенезата и филогенезата, който се нарича биогенетичен закон. Според този закон всеки индивид в индивидуалното развитие (онтогенеза) повтаря историята на развитието на своя вид (филогенеза), или накратко онтогенезата е повторение на филогенезата.

Въпреки това, в кратък период на индивидуално развитие, индивидът не може да повтори всички етапи на еволюцията, протекли в продължение на хиляди или милиони години. Следователно повторението на етапите на историческото развитие на вида в индивидуалното развитие на индивида се случва в компресирана форма, със загуба на редица етапи. Освен това ембрионите приличат не на възрастните форми на своите предци, а на техните ембриони. По този начин в онтогенезата на бозайниците има етап, на който се образуват хрилни дъги в ембрионите. В ембриона на рибата на базата на тези арки се образува дихателен орган - хрилния апарат. В онтогенезата на бозайниците не се повтаря структурата на хрилния апарат на възрастните риби, а структурата на залата на хрилния апарат на ембриона, въз основа на която се развиват напълно различни органи при бозайниците.

Изключителна роля в развитието на теорията за онтогенезата изиграха изследванията на академик А.Н. Северцова. Той доказа, че промените в историческото развитие са причинени от промени в хода на ембрионалното развитие. Наследствените промени засягат всички етапи от жизнения цикъл, включително ембрионалния период. Мутациите, които възникват по време на развитието на ембриона, като правило нарушават взаимодействията в тялото и водят до неговата смърт. Малките мутации обаче могат да се окажат полезни и след това да бъдат запазени чрез естествен подбор. Те ще бъдат предадени на потомството и ще бъдат включени в историческото развитие, оказвайки влияние върху неговия ход.

Обикновено ембрионалните етапи на развитие не се променят толкова значително по време на еволюцията, колкото възрастните животни. Следователно, когато се сравняват ембриони и ларви дори на животни, отдалечени едно от друго, често се откриват големи прилики между тях, което показва родство.

От особен интерес за еволюционната зоология са рекапитулациите, т.е. повторение в хода на индивидуалното развитие на характерни структурни особености на повече или по-малко далечни предци. Нека дадем само един класически пример. Систематичната позиция и произход на асцидиите (Ascidiae), водещи заседнал начин на живот, бяха напълно неясни за дълго време и само известното изследване на А. О. Ковалевски (1866) за развитието на тези животни най-накрая разреши въпроса. От яйцето на асцидиите излиза свободно плуваща опашата ларва, подобна по структура на хордовите (Chordata). По време на метаморфозата на ларвата, която се е утаила на дъното, опашката с нотохорда и мускулите и сетивните органи изчезват, невралната тръба се редуцира до нивото на малък нервен възел, вентралната повърхност на тялото нараства интензивно, образуват се сифони , и т.н., т.е. появяват се организационни характеристики, свързани със заседналия начин на живот. Образуваната млада морска птица няма почти нищо общо с другите хордови. В този пример ларвата със своята организация рекапитулира (повтаря) основните структурни характеристики на свободно плуващия предшественик. Така е открито естественото място на асцидиите в системата на животинското царство.

БИОГЕНЕТИЧЕН ЗАКОН(Гръцки, bios живот genetikos, свързан с раждането, произход) - набор от теоретични обобщения, които описват връзката между индивидуалното и историческото развитие на живите организми.

Б з. е формулиран през 1866 г. от Герман. зоолог Е. Хекел: „Поредицата от форми, през които индивидуалният организъм преминава по време на своето развитие, започвайки от яйцеклетката и завършвайки с напълно развито състояние, е кратко, компресирано повторение на дълга поредица от форми, преминали през животното предшественици на един и същи организъм или родови форми на неговия вид, като се започне от древни времена, т.нар. органично сътворение, до наши дни”, т.е., “онтогенезата е бързо и кратко повторение на филогенезата”.

Основата за създаване на B. z. е работата на Ф. Мюлер „За Дарвин“ (1864), в която е показано, че филогенетично новите характеристики на възрастните организми възникват в резултат на промени в онтогенезата в потомците - удължаване или отклонение от онтогенезата на предците. И в двата случая структурата на възрастния организъм се променя.

Според Хекел филогенезата възниква чрез обобщаване на промените в един възрастен организъм и изместването им към по-ранните етапи на онтогенезата, т.е. филогенезата е основата на онтогенезата, която играе ролята на съкратен и изкривен запис на еволюционните трансформации на възрастните организми (виж Онтогенезата , филогенеза). От тези позиции Хекел разделя всички признаци на развиващ се организъм в две категории: палингенеза (виж) - с

признаци или етапи на индивидуално развитие, които повтарят или рекапитулират в онтогенезата на потомците етапите на филогенеза на възрастни предци, и ценогенеза - всички признаци, които нарушават рекапитулацията. Хекел смята, че причината за ценогенезата са вторичните адаптации на организмите към условията, в които протича тяхната онтогенеза. Следователно, ценогенезата включва временни (временни) адаптации, които осигуряват оцеляването на индивида на определени етапи от индивидуалното развитие и отсъстват в организма на възрастен, например ембрионалните мембрани на плода (ценогенезата), както и промени в свързване на органи във времето (хетерохрония) или място (хетеротопия) и вторични промени в пътя на онтогенезата на даден орган. Всички тези трансформации нарушават палингенезата и по този начин усложняват използването на ембриологични данни за реконструкция на филогенезата, в името на което, както показа А. Н. Северцов (1939), Хекел формулира B. z.

В началото на 20в. редица автори са доказали, че Ф. Мюлер, който постулира появата на филогенетични промени в резултат на трансформации в процесите на онтогенезата, по-правилно от Хекел, обяснява връзката между индивидуалното и историческото развитие, обоснована в съвременността, от гледна точка на генетика. Тъй като еволюцията протича в продължение на няколко поколения, значими са само генеративните мутации, които променят наследствения апарат на гамети или зиготи. Само тези мутации се предават на следващото поколение, в което променят хода на онтогенезата, поради което се проявяват във фенотипа на потомците. Ако в следващото поколение онтогенезата протича по същия начин, както в предишното, тогава възрастните организми и на двете поколения ще бъдат еднакви.

Въз основа на идеята за първичността на онтогенетичните промени, А. Н. Северцов разработи теорията за филембриогенезата - описание на методите (режимите) на еволюционните промени в хода на онтогенезата, които водят до трансформация на органите на потомците. Най-често срещаният метод за прогресивна еволюция на органите е анаболията или добавянето на крайните етапи на развитие. В този случай към етапа, на който е приключило развитието на органа в предците, се добавя нов (удължаване на онтогенезата), а последният етап от онтогенезата на предците изглежда се измества към началото на развитието:

Анаболите E, F, G, H водят до по-нататъшно развитие на органа и определят рекапитулацията на предшестващите състояния (e, f, g). Следователно, по време на еволюцията чрез анаболизъм възниква палингенетичният път на онтогенезата, но в в такъв случайТова, което се случва, не е изместване на етапите на онтогенезата, а по-нататъшно филогенетично развитие на орган, който вече е съществувал в предците.

Вторият начин на филембриогенеза е отклонение или отклонение в междинните етапи на развитие. В този случай развитието на органа на потомците започва по същия начин, както при предците, но след това променя посоката, въпреки че не възникват допълнителни етапи:

Отклоненията пренареждат онтогенезата, като се започне от междинните етапи (c1, d2, d3), което води до промяна в окончателната структура на органа (E1, E2, E3). Рекапитулацията в онтогенезата abc1d1E1 може да се проследи на етапи ab, а в онтогенезата abc1d3E3 - на етапи abc1. Третият, най-рядък начин на прогресивна еволюция е архалаксисът или промяна в първичните зачатъци на органите:

Архалаксисът се характеризира с трансформация на най-ранните етапи на онтогенезата, като се започне от неговия произход (a1, a2, a3), което може да доведе до появата на нови органи, които липсват в предците (E1, E2, E3) - първичен архалаксис , или до радикално преструктуриране на онтогенезата на орган без значителни променинеговата окончателна структура е вторичен архалаксис. При този метод на еволюция няма рекапитулация.

Чрез филембриогенезата се извършва и еволюционната редукция на органите. Има два вида редукция: рудиментация (недоразвитие) и афанизия (безследно изчезване). С рудиментацията орган, който е бил нормално развит и функциониращ в предците, губи своето функционално значение в потомците. В този случай, според А. Н. Северцов, редуцирането се извършва чрез отрицателен архалаксис: анлагът в потомците е по-малък и по-слаб, отколкото в предците, развива се по-бавно и не достига окончателния етап на предците. В резултат на това органът на потомците се оказва недоразвит. При афания намаленият орган не само губи своята функционална значимост, но и става вреден за тялото. Онтогенезата на такъв орган, като правило, започва и за известно време протича по същия начин, както при предците, но след това настъпва отрицателна анаболия - органът се разделя и процесът протича в обратен ред на развитие, докато изчезване на самия залепване.

Теорията за филембриогенезата е близка до идеите на Мюлер. Но А. Н. Северцов идентифицира режим на архалаксис, който може да се наблюдава само по време на еволюционни трансформации на части, а не на целия организъм, изследван от Мюлер. Съветските биолози доказаха, че не само органите, но и тъканите и клетките на многоклетъчните организми се развиват чрез филембриогенеза. Има доказателства за еволюция чрез филембриогенеза не само на развити органи, но и на временни адаптации (ценогенеза). Установено е също, че в редица случаи хетерохронията има значението на филембриогенезата.

По този начин филембриогенезата е универсален механизъм на филогенетични трансформации на структурата на организмите на всички нива (от клетка до организъм) и етапи на онтогенезата. В същото време филембриогенезата не може да се счита за първични и елементарни еволюционни промени. Както е известно, еволюцията се основава на мутационна изменчивост. Както филембриогенезата, така и генеративните мутации се наследяват и се проявяват по време на онтогенезата. Въпреки това, мутационната променливост, за разлика от филембриогенезата, е индивидуална (всяка нова мутация е характерна само за индивида, в който е възникнала), а мутационните промени, които се появяват за първи път, не са адаптивни по природа. Филембриогенезата, по всяка вероятност, представлява комплекси от мутации, които са претърпели естествен подбор и са станали генотипна норма. В този случай филембриогенезата е вторична трансформация, която възниква в резултат на запазването и натрупването на мутации, които променят морфогенезата (виж) и по този начин образуването на възрастни организми в съответствие с промените в околната среда. Естественият подбор по-често запазва промени, които само изграждат онтогенезата, по-рядко - промяна на междинните етапи и още по-рядко - трансформиране на морфогенезата от първите й етапи. Това обяснява различната честота на анаболия, отклонения и архалаксис. Следователно филембриогенезата, като механизъм за формиране на филогенетично нови признаци, в същото време е резултат от мутационно преструктуриране на индивидуалното развитие.

Идеите на Хекел за приоритета на филогенетичните промени над онтогенетичните и идеите на Мюлер за приоритета на преструктурирането на хода на онтогенезата, водещо до филогенетични трансформации в структурата на организмите, са едностранчиви и не отразяват цялата сложност на еволюционните връзки между онтогенеза и филогенеза. От съвременна гледна точка връзката между индивидуалното и историческото развитие на организма се изразява по следния начин: „филогенезата е историческа поредица от известни онтогенези“ (I. I. Shmalgauzen, 1969), където всяка следваща онтогенеза се различава от предишната.

Библиография:Лебедин С. Н. Корелация на онто- и филогенеза, библиография на проблема, Изв. Научен Институт на името на Лесгафта, т. 20, № 1, с. 103, 1936; Muller F. и Haeckel E. Основен биогенетичен закон, прев. от немски, М.-Л., 1940; Северцов А. Н. Морфологични модели на еволюцията, стр. 453, М.-Л., 1939; Северцов A. S. По въпроса за еволюцията на онтогенезата, Zhurn. обща сума биол., т. 31, № 2, с. 222, 1970; Sh m a l g a u-zen I. I. Проблеми на дарвинизма, p. 318, L., 1969.

xn--90aw5c.xn--c1ср

Биогенетичен закон [Хекел-Мюлер]

Биогенетичен закон на Хекел-Мюлерговори за кратко повторение на филогенезата в онтогенезата. Този закон е открит през втората половина на 19 век. Немски учени Е. Хекел и Ф. Мюлер.

Биогенетичният закон намира отражение в развитието на много представители на животинския свят. Така поповата лъжица повтаря етапа на развитие на рибите, които са предци на земноводните. Биогенетичният закон важи и за растенията. Например, при разсад от култивирани сортове памук, първо се появяват интегрални ламеларни листа, от които след това се развиват дву-, три-, четири- и петделни листа. При дивите видове памук G. raimondii и G. klotzschianum листата на стъблото са една пластина. Следователно култивираните сортове памук, в процеса на своето индивидуално развитие, за кратко повтарят историческото развитие на своите предци.

Но в процеса на индивидуалното развитие не всички, а само някои етапи от историческото развитие на предците се повтарят, а останалите отпадат. Това се обяснява с факта, че историческото развитие на предците продължава милиони години, а индивидуалното развитие трае кратко време. Освен това в онтогенезата не се повтарят етапите на възрастните форми на предците, а техните ембрионални етапи на развитие.

Теория на филембриогенезата

Естествено възниква въпросът: ако филогенезата влияе върху онтогенезата, тогава може ли онтогенезата да влияе върху филогенезата? Трябва да се подчертае, че в онтогенезата не само се пропускат някои етапи от развитието на предците, но също така настъпват промени, които не са наблюдавани във филогенезата. Това е доказано от руския учен А. Н. Северцов с неговата теория за филембриогенезата. Материал от сайта http://wikiwhat.ru

Известно е, че мутационната вариабилност възниква при различни етапиембрионалното развитие на индивида. Организмите с полезни мутации оцеляват в борбата за съществуване и естествения подбор, като предават полезните мутации от поколение на поколение и в крайна сметка променят хода на филогенезата. Например при влечугите епителните клетки на кожата и под съединителната тъкан се развиват, за да образуват люспи. А при бозайниците производните на епителната и съединителната тъкан се променят, за да образуват космен фоликул под кожата.

Биогенетичен закон

Биогенетичен законХекел-Мюлер (известен също като закон на Хекел, закон на Мюлер-Хекел, закон на Дарвин-Мюлер-Хекел, основен биогенетичен закон): всеки Живо съществов своето индивидуално развитие (онтогенеза) той повтаря до известна степен формите, преминати от неговите предци или неговия вид (филогенеза).

Играе важна роля в историята на развитието на науката, но в момента в нейната оригинална формане се признава от съвременната биологична наука. Според съвременната интерпретация на биогенетичния закон, предложена от руския биолог А. Н. Северцов в началото на 20 век, в онтогенезата има повторение на характеристиките не на възрастните предци, а на техните ембриони.

История на създаването

Всъщност „биогенетичният закон“ е формулиран много преди появата на дарвинизма.

Немският анатом и ембриолог Мартин Ратке (1793-1860) през 1825 г. описва хрилни процепи и дъги в ембриони на бозайници и птици - един от най-ярките примери за рекапитулация [ източникът не е посочен 469 дни] .

През 1824-1826 г. Етиен Сера формулира „закона за паралелизма на Мекел-Сер“: всеки организъм в своето ембрионално развитие повтаря възрастните форми на по-примитивни животни [ източникът не е посочен 469 дни] .

През 1828 г. Карл Максимович Баер, въз основа на данните на Ратке и резултатите от собствените си изследвания на развитието на гръбначните животни, формулира закона за ембрионалното сходство: „Ембрионите последователно се движат в своето развитие от Общи чертитип към все повече и повече специални характеристики. Последни се развиват признаците, показващи, че ембрионът принадлежи към определен род или вид, и накрая развитието завършва с появата на характерните черти на даден индивид. Баер не придава еволюционно значение на този „закон“ (той никога не приема еволюционните учения на Дарвин до края на живота си), но по-късно този закон започва да се разглежда като „ембриологично доказателство за еволюцията“ (виж Макроеволюция) и доказателство за произход на животни от един и същи вид от общ прародител.

„Биогенетичен закон“ като следствие еволюционно развитиеорганизми е формулиран за първи път (доста бегло) от английския натуралист Чарлз Дарвин в книгата му „Произход на видовете“ през 1859 г.: „Интересът на ембриологията ще се засили значително, ако видим в ембриона повече или по-малко засенчен образ на общия прародител , в своето възрастно или ларвно състояние, всички членове на един и същ голям клас" (Darwin Ch. Soch. M.-L., 1939, том 3, стр. 636.)

2 години преди Ернст Хекел да формулира биогенетичния закон, подобна формулировка е предложена от немския зоолог Фриц Мюлер, работил в Бразилия, въз основа на неговите изследвания върху развитието на ракообразните. В книгата си За Дарвин (Für Darwin), публикувана през 1864 г., той излага идеята в курсив: „историческото развитие на един вид ще бъде отразено в историята на неговото индивидуално развитие“.

Кратка афористична формулировка на този закон е дадена от немския натуралист Ернст Хекел през 1866 г. Кратката формулировка на закона е следната: Онтогенезата е рекапитулация на филогенезата(в много преводи - „Онтогенезата е бързо и кратко повторение на филогенезата”).

Примери за прилагане на биогенетичния закон

Ярък пример за изпълнението на биогенетичния закон е развитието на жабата, което включва етапа на попова лъжица, който по своята структура е много по-сходен с рибата, отколкото с земноводните:

При поповата лъжица, както при по-ниските риби и малките риби, основата на скелета е хордата, която по-късно обраства с хрущялни прешлени в частта на тялото. Черепът на поповата лъжица е хрущялен и към него прилягат добре развити хрущялни дъги; хрилно дишане. Кръвоносната система също е изградена според вида на рибата: атриумът все още не е разделен на дясна и лява половина, само венозна кръв навлиза в сърцето, а оттам преминава през артериалния ствол към хрилете. Ако развитието на поповата лъжица спря на този етап и не отиде по-нататък, ние трябва без никакво колебание да класифицираме такова животно като суперклас риби.

Ембрионите не само на земноводните, но и на всички гръбначни животни без изключение също имат хрилни процепи, двукамерно сърце и други характеристики, характерни за рибите в ранните етапи на развитие. Например птичият ембрион в първите дни на инкубацията също е опашато рибоподобно същество с хрилни процепи. На този етап бъдещото пиле разкрива прилики с нисшите риби, с ларвите на земноводните и с ранните етапи на развитие на други гръбначни животни (включително хора). На следващите етапи на развитие ембрионът на птицата става подобен на влечугите:

И докато пилешкият ембрион до края на първата седмица има задните и предните крайници като еднакви крака, докато опашката все още не е изчезнала и перата все още не са се образували от папилите, във всичките си характеристики той е по-близък на влечуги, отколкото на възрастни птици.

Човешкият ембрион преминава през подобни етапи по време на ембриогенезата. След това, в периода между приблизително четвъртата и шестата седмица на развитие, той се променя от организъм, подобен на риба, в организъм, неразличим от ембрион на маймуна, и едва тогава придобива човешки характеристики.

Хекел нарича това повторение на характеристиките на предците по време на индивидуалното развитие на индивидуална рекапитулация.

Има много други примери за рекапитулации, които потвърждават изпълнението на „биогенетичния закон“ в някои случаи. По този начин, когато сухоземният рак отшелник палмов крадец се размножава, женските му, преди да излюпят ларвите, отиват в морето и там от яйцата излизат подобните на планктонни скариди ларви zoea, които имат напълно симетрично коремче. След това се превръщат в глаукото и се утаяват на дъното, където намират подходящи черупки коремоноги. Известно време те водят начин на живот, характерен за повечето раци отшелници, като на този етап имат характерен за тази група мек спираловиден корем с асиметрични крайници и дишат с хриле. След като нараснат до определен размер, крадците на палми напускат черупката, отиват на сушата, придобиват твърд, скъсен корем, подобен на корема на раците, и завинаги губят способността да дишат във вода.

Такова пълно изпълнение на биогенетичния закон е възможно в случаите, когато еволюцията на онтогенезата става чрез нейното удължаване - „добавяне на етапи“:

(В тази диаграма видовете предшественици и потомци са разположени отгоре надолу, а етапите на тяхната онтогенеза са разположени отляво надясно.)

Факти, които противоречат на биогенетичния закон

Още през 19 век са известни достатъчно факти, които противоречат на биогенетичния закон. По този начин бяха известни многобройни примери за неотения, при които по време на еволюцията онтогенезата се съкращава и крайните й етапи се елиминират. В случай на неотения, възрастният стадий на потомствения вид прилича на ларвния стадий на вида прародител, а не обратното, както би се очаквало при пълна рекапитулация.

Също така беше добре известно, че противно на „закона за ембрионалното сходство“ и „биогенетичния закон“, най-ранните етапи от развитието на ембрионите на гръбначните животни - бластула и гаструла - се различават много рязко по структура и едва в по-късните етапи на развитие е наблюдава се „възел на подобие“ - етапът, на който е положен структурният план, характерен за гръбначните животни, и ембрионите от всички класове наистина са подобни един на друг. Разликите в ранните етапи са свързани с различни количества жълтък в яйцата: с увеличаването му раздробяването става първо неравномерно, а след това (при риби, птици и влечуги) непълно и повърхностно. В резултат на това се променя и структурата на бластулата - целобластула има при видовете с малко количество жълтък, амфибластула - със средно количество, а дискобластула - с голямо количество. В допълнение, ходът на развитие в ранните етапи се променя драстично при сухоземните гръбначни животни поради появата на ембрионални мембрани.

Връзката между биогенетичния закон и дарвинизма

Биогенетичният закон често се разглежда като потвърждение на еволюционната теория на Дарвин, въпреки че изобщо не произтича от класическото еволюционно учение.

Например, ако гледката A3възникнал чрез еволюция от по-стар вид A1чрез поредица от преходни форми (A1 =>A2 => A3), то в съответствие с биогенетичния закон (в неговата модифицирана версия) също е възможно обратен процес, при което формата A3превръща се в A2чрез съкращаване на развитието и елиминиране на крайните му етапи (неотения или педогенеза).

Дарвинизмът и синтетичната теория на еволюцията, напротив, отричат ​​възможността за пълно връщане към прародителските форми (Законът на Доло за необратимостта на еволюцията). Причината за това, по-специално, е преструктурирането на ембрионалното развитие в ранните му етапи (архалаксис според А. Н. Северцов), по време на което програмите за генетично развитие се променят толкова значително, че пълното им възстановяване в хода на по-нататъшната еволюция става почти невъзможно.

Научна критика на биогенетичния закон и по-нататъшно развитие на учението за връзката между онтогенезата и филогенезата

Натрупването на факти и теоретични разработки показаха, че биогенетичният закон във формулировката на Хекел в чист вид никога не се изпълнява. Рекапитулацията може да бъде само частична.

Тези факти принудиха много ембриолози напълно да отхвърлят биогенетичния закон в формулировките на Хекел. Така С. Гилбърт пише: „Тази гледна точка ( върху повторението на филогенеза по онтогенеза) беше научно дискредитиран още преди да бъде предложен,... Поради това се разпространи в биологията и социални науки...преди да се покаже, че се основава на фалшиви предпоставки."

Р. Раф и Т. Кофман се изказват еднакво рязко: „Вторичното откриване и развитие на менделската генетика в края на два века ще покаже, че по същество биогенетичният закон е само илюзия“ (стр. 30), „ Последният ударбиогенетичният закон беше разгледан, когато стана ясно, че ... морфологичните адаптации са важни ... за всички етапи на онтогенезата” (стр. 31).

В известен смисъл причината и следствието са объркани в биогенетичния закон. Филогенезата е последователност от онтогенези; следователно промените във възрастните форми по време на филогенезата могат да се основават само на промени в онтогенезата. Това разбиране за връзката между онтогенезата и филогенезата е достигнато по-специално от А. Н. Северцов, който през 1912-1939 г. развива теорията за филембриогенезата. Според Северцов всички ембрионални и ларвни признаци се разделят на ценогенеза и филембриогенеза. Терминът "ценогенезис", предложен от Хекел, е интерпретиран по различен начин от Северцов; за Хекел ценогенезата (всякакви нови характеристики, които изкривяват рекапитулацията) е противоположна на палингенезиса (запазване в развитието на непроменени характеристики, които са присъствали и в предците). Северцов използва термина "ценогенеза", за да обозначи характеристики, които служат като адаптации към ембрионалния или ларвния начин на живот и не се срещат при възрастни форми, тъй като те не могат да имат адаптивно значение за тях. Като ценогенеза Северцов включва например ембрионалните мембрани на амниотите (амнион, хорион, алантоис), плацентата на бозайниците, яйчния зъб на ембрионите на птици и влечуги и др.

Филембриогенезата са промени в онтогенезата, които по време на еволюцията водят до промени в характеристиките на възрастни индивиди. Северцов разделя филембриогенезата на анаболизъм, отклонение и архалаксис. Анаболията е продължение на онтогенезата, придружено от увеличаване на етапите. Само при този метод на еволюция се наблюдава рекапитулация - характеристиките на ембрионите или ларвите на потомците наподобяват характеристиките на възрастните предци. При отклонение настъпват промени в средните етапи на развитие, които водят до по-драматични промени в структурата на тялото на възрастен, отколкото при анаболия. С този метод на еволюция на онтогенезата само ранните етапи на потомците могат да рекапитулират характеристиките на предшествените форми. При архалаксис промените настъпват в най-ранните етапи на онтогенезата, промените в структурата на възрастния организъм най-често са значителни и рекапитулациите са невъзможни.

Биогенетичен закон на Мюлер и Хекел. Онтогенезата на растенията и животните.

Побързайте да се възползвате от отстъпки до 50% за курсове Infourok

Тема: Биогенетичен закон на Мюлер и Хекел. Онтогенеза на растенията. Онтогенезата на животните.

Мишена: Формулирайте знания за същността и проявлението на биогенетичния закон, продължете да задълбочавате знанията за материалното единство на живата природа. Развийте способността да работите с текст от учебника, да сравнявате, обобщавате и да правите подходящи изводи. Да се ​​формира общообразователна логическа UUD - способност за анализиране, синтезиране и извличане на определени изводи. Възпитавайте култура на академична работа и общуване.

От гледна точка на компетентностния подход:да формират общообразователни, информационни и комуникативни компетентности.

Актуализиране на знанията по темата „Онтогенезис“

Какво означава понятието онтогенеза? (Индивидуално развитие на организма, от момента на оплождането до смъртта)

— Всеки организъм принадлежи към определен вид, клас, тип, претърпял определено развитие.

— Как се нарича историческото развитие на вид или друга таксономична единица? (филогенеза)

Нашата задача днес в урока е да установим връзката между онтогенезата и филогенезата.

По време на интелектуалната загрявка нека повторим и запомним материала, който сме изучавали. Упражнение 1. – Установете правилната последователност на етапите на ембрионалния период. (бластула, гаструла, неврула, зигота)

Упражнение 2. Какви са видовете постембрионален период, имената на етапите. (етапи на развитие на луга и скакалец)

Упражнение 3. Вземете правилния термин и дефиниция

1. Амнион - е ембрионалната мембрана, пълна с течност водна среда, предпазва от изсушаване и увреждане.

2.Хорион - външна обвивка. Служи за обмяна на ембриона с заобикаляща среда, участва в дишането, храненето

3. Алантоис - мембраната на ембриона, в която се натрупват метаболитни продукти

4. Плацента - алантоисът заедно с хориона образуват плацентата, само при бозайниците. Какви понятия ви затрудниха?

3. Изучаване на нов материал.

Какво ви казва името R. Guk? К. Баер? М. Шлейден и Т. Шван? (Имената на тези учени се свързват с изучаването на клетките) Помислете как Шлайден и Шван успяха да създадат клетъчната теория? (Те събраха цялата налична информация за клетката, провериха я два пъти и формулираха своята клетъчна теория)

Момчета, много е важно да можете да анализирате, обобщавате информация и да стигнете до определено заключение. Днес ще се озовем в средата на 19 век, заедно с немските учени Е. Хекел и Ф. Мюлер и въз основа на едно обобщение известни фактиНека се опитаме да установим определен модел. (Онтогенезата на мъха, развитието на мъха от спори)

Мъховете ли са първите растения на Земята или имат предци? Докажете, че предците на мъховете са били водорасли (В началото на развитието мъхът прилича на зелени нишковидни водорасли и се нарича протонема) Запишете го в тетрадката си. В онтогенезата на мъха се наблюдават признаци на техните предци.

2. Проучете модела на развитие на пеперудата. Какъв тип пеперуди са те? (Дип Артроподи) Можете ли да кажете кои са били предците на членестоногите? (Предците на пеперудите може да са били червеи) Защо решихте, че предците са били червеи с пръстени? (Ларвата на гъсеницата на пеперуда е много подобна на червея) Запишете го в тетрадката си. Пеперудите в своето развитие, на етап ларва, повтарят характеристиките на червеите.

3. Развитие на жабата. Разкажете ни как се развива една жаба.

(Поповата лъжица на жабата е по-скоро като риба. Живее във вода, диша с хриле, има 2-камерно сърце и една кръвоносна система и има странична линия. Всички тези признаци са характерни за рибите).

Това се доказва от факта, че поповата лъжица е много подобна на риба. (Предците на земноводните са били риби)

Могат ли всички тези факти да се нарекат съвпадение? Как се наричат ​​често срещаните факти? (Редовност)

Момчета, какъв модел открихте сега? ( организмите в своето развитие повтарят характеристиките на своите предци ) Учениците записват– биогенетичен закон .(Всеки организъм в своето развитие повтаря развитието на своя вид ) Кой го отвори и как се чете. Вие и аз сега повторихме това, което направиха Мюлер и Хекел през 1864 г. и идентифицирахме модел.

Кой откри закона за зародишното сходство? (през 1828 г. К. Баер)

Какво можеш да кажеш? (ранните ембриони на различни гръбначни организми са много сходни)

Какво показва това? (За единството на произхода на живите организми)

Организирана е работа с учебника. В учебника разберете през какви етапи на развитие преминават ембрионите на различни организми (Стадият на зиготата съответства на едноклетъчен организъм, появяват се хорда и хрилни процепи),

Намерете отговора защо в ранните етапи ембрионите са много сходни, но в по-късните започват да се различават? (Всички етапи на развитие са обект на променливост. Но структурите, които възникват в ранните ембриони, играят много важна роля. Ако те се променят, ембрионът умира. А промените в по-късните етапи на развитие могат да бъдат полезни за тялото).

Нашите руснаци имат голям принос за задълбочаване и изясняване на биогенетичния закон биолозиА.Н.Северцев и И.И.Шмалгаузен. Намерете в учебника информация какви уточнения са направили руски учени по съдържанието на закона. (Северцев A.N. установи, че в индивидуалното развитие животните повтарят характеристиките не на възрастни предци, а на техните ембриони)

Момчета, какъв модел открихме в клас? Онтогенезата е кратко повторение на филогенезата. Но не всички етапи се повтарят в онтогенезата.

Поставяне на акцента: БИОГЕНЕТИЧЕН ЗАКОН

БИОГЕНЕТИЧЕН ЗАКОН (от гръцки βιος - живот и γενεσις - произход), основният биогенетичен закон е модел на живата природа, състоящ се в това, че организмите по време на своето ембрионално (вътрематочно) развитие повтарят най-важните етапи на развитие на своя вид, т.е. прародителски форми. В резултат на това в ранните етапи на развитие ембрионите на различни животни са до голяма степен сходни по форма. Пример за повторение е последователността на развитие на ембриона на бозайника. На първия етап той прилича на първични едноклетъчни същества, в процеса на по-нататъшно развитие придобива прилика с червеподобно същество, след това с рибоподобно същество и т.н. Такъв паралелизъм потвърждава, че процесът на развитие на живите природата премина от по-ниски към по-висши форми, от прости към сложни. Повторяемост се наблюдава и в развитието на отделните органи. Така например, по време на развитието на ембриона на съвременния кон, неговите крайници претърпяват промени, подобни на тези, наблюдавани в еволюцията на редица еднокопитни.

Формулиран от B. z. Немски зоолог Е. Хекел (1866). Въпреки това, дори преди него, Чарлз Дарвин обърна внимание на факта, че ембрионът често е вид затъмнен образ на предшественици и че сходството в развитието на животинските ембриони е свързано с общността на техния произход. Значението на Б. з. за теорията на развитието е подчертано от Ф. Енгелс. Б з. по едно време служи като средство за насърчаване на теорията за органичното развитие. мир и оръжия за борба срещу антидарвинистите, които отричаха променливостта на видовете и приемствеността между тях. Въпреки това Б. з. разкрива само едната страна на връзките между филогенезата (развитието на рода) и онтогенезата (индивидуалното развитие) - влиянието на филогенезата върху онтогенезата, докато те трябва да се разглеждат в тяхното неразривно единство и взаимозависимост.

В началото. 20-ти век редица буржоазни психолози и учители (американските психолози С. Хол, Дж. Болдуин и др.) направиха незаконен опит да прехвърлят B. z. от природни науки до психология и педагогика. Според възгледите на привържениците на B. z. в психологията и педагогиката има предполагаема аналогия между развитието на детето и развитието на човечеството. така, например, ранна възрастдецата са сравнени от някои автори с периода на първоначално събиране и изкопаване на корени, възраст 5 - 12 години - с периода на лов, по-голямата възраст - с периода промишлено производство. Според друга класификация до училищна възраст(3 - 7 години) се предполага, че съответства на ерата на митовете, началната училищна възраст (7 - 10 години) - античността, средната училищна възраст (11 - 14 години) - ерата на християнството. Дори младостта се разглежда от тази гледна точка като „откривател на миналото на расите“ (Хол).

Подобни тълкувания, които напълно изопачаваха истинския природонаучен смисъл на биологичното знание, бяха дадени и на индивидуалните психични особености на децата в различни етапи от тяхното развитие. По този начин първоначалните форми на страха на детето от непознати за него хора уж възпроизвеждат чертите на животинския инстинктивен страх, а положителното отношение към хората, което се появява, сякаш едва в бъдещето, уж възкресява „етапа на чувствата на древни патриарси” (Балдуин).

Неоснователно е и желанието на буржоазните автори да търсят от гледна точка на Б. з. подобни черти в детски рисунки и изображения на древни народи. На тази основа се правят опити да се създаде дори специална „теория“ на детската рисунка, която насажда изключителен формализъм сред детските илюстратори. примитивен.

Опит за механично прехвърляне на B. z. в психологията и педагогиката е един от изразите на идеализма. и реакционен възглед за развитието на психиката като процес, уж фаталистично и едностранчиво детерминиран от някакво „вътрешно“ „съзряване“ на свойства и способности, наследствено присъщи на детето; При това напълно се игнорира определящото влияние на социалната среда върху развитието на психиката. Педагогиката също е вредна и ненаучна. заключения, които следват от опитите за прехвърляне на B. z. в теорията за умственото развитие на детето: ако умствено. развитието се определя изцяло от историята на развитието на човечеството, чиито основни етапи то трябва фатално да повтори, тогава образованието и обучението са принудени само послушно да следват промяната на тези етапи и да се адаптират към тях; Те изглежда не могат да играят никаква активна роля.

Б з. се занимава широко с педология, за да обоснове основната си позиция - fata listich. обуславянето на съдбата на децата от влиянието на наследствеността и непроменливата среда. Сов. психологията и педагогиката решително отхвърлят опитите за прехвърляне на Б. з. в теорията на умственото развитие. живота на детето, неговото възпитание и образование. Фактът, че в процеса на умствено детското развитие, както и в историческия процес. развитието на психиката, има преход от по-слабо развита към по-развита психика, изобщо не може да служи като основа за твърдението, че развитието на човешката психика в онтогенезата е фатално предопределено от развитието на психиката във филогенезата.

Сов. психологията признава, че проблемът за връзката между свойствата на вида и индивида на човешкия етап остава, но придобива съвсем различно съдържание. Човек осъзнава в онтогенетичния процес. развитие на постиженията по рода си, включително тези, натрупани в хода на социално-историческото развитие. развитие. Въпреки това, формата на наследяване на обществено-историческите постижения. човешкото развитие е коренно различно от биологичното. форми на наследяване на филогенетично развити свойства. Съответно формата на предаване на исторически постижения също е коренно различна. развитие на човечеството към индивида. Психически човешките свойства не са идентифициране на определени биологично присъщи на него специални свойства, а се формират в процеса на усвояване на обществено-историческия опит на човечеството, въплътен в езика, науката и техниката, в произведенията на изкуството и моралните норми.

Едно наистина научно разбиране на развитието на психиката на децата, без да се отрича ролята на наследствеността (виж Наследственост и възпитание) и вродените характеристики на тялото, разкрива уникалността на развитието на психиката на всяко дете, която е тясно зависима върху тези специфични социално-исторически фактори. условията, в които се осъществява, както и основната, водеща роля, която играе в развитието на психиката на децата, тяхното отглеждане и възпитание.

Лит.: Engels F., Anti-Dühring, M., 1957, p. 70; Дарвин Ч., За произхода на видовете от естествен подбор, Съч., т. 3, М.-Л., 1939; Muller F., Haeckel E., Основен биогенетичен закон, M.-L., 1940; Чембърлейн А.Ф., дете. Есета за човешката еволюция, прев. от английски, част 1 - 2, М., 1911; Леонтьев А. Н., За историческия подход към изучаването на човешката психика, в книгата: Психологическата наука в СССР, т. 1, М., 1959; Хол Г. С., Юношеството, неговата психология. v. 1 - 2, N.Y., 1904 - 08.

А. Н. Леонтьев. Москва.

1. Педагогическа енциклопедия. Том 1. Гл. изд. - А.И. Каиров и Ф.Н. Петров. М., „Съветска енциклопедия“, 1964 г. 832 колони. с илюстрация, 7 стр. аз ще.
Какво е необходимо за разрешение за преустройство Разрешение за преустройство Собственикът на апартамент или нежилищни помещения, за да получи разрешение за преустройство (преди да започне преустройството), трябва да подготви пакет от документи и да бъде търпелив. Освен опашките в „Един прозорец“, затруднения възникват и поради ограничения […]
2. Литва: независимо кандидатстване за виза за руснаци през 2018 г. Почивките в балтийските страни са доста популярна дестинация за туризъм в Русия. Но поради факта, че те наскоро се присъединиха към ЕС и подписаха Шенгенското споразумение, Шенген е необходим, за да ги посети. За руснаци виза за Литва […]
3. Плащанията на капитала за майчинство ще бъдат удължени с още 5 години Те искат да удължат програмата за предоставяне на капитал за майчинство с още 5 години Министерството на труда внесе в Държавната дума нов законопроект, според който възможността за получаване на капитал за майчинство ще бъде удължен до 2023 г. Това изявление беше направено […]
4. Полицейски пенсии през 2018 г. Полицейските служители са равни на военните и взаимодействието с тях се регулира от съответните закони. Какъв вид пенсия имат полицейските служители, характеристиките на изчисляване на трудовия стаж и нюансите на регистрацията - това е нашата статия. През 2018 г. (от януари) – планира се […]
5. Лекция 7: „Граници на юрисдикция и правомощия на местната власт” 7.6. Правомощия на органите на местното самоуправление в областта на опазването на околната среда, екологията, управлението на природните ресурси, земеползването и ползването на недрата В разглежданите области на управление органите на местното самоуправление […]
6. Службата по вписванията на Ярославъл подава заявление Документи за подаване на молба до службата по вписванията (Ярославъл) Ето списък на документите, които трябва да бъдат събрани, за да подадете молба до службата по вписванията: паспорти на лица, които възнамеряват да се оженят Какво е важно да отбележим тук: в службата по вписванията паспортът от стар образец е валиден […]

обобщение, направено върху голям емпиричен материал от Ф. Мюлер (1864) и Е. Хекел (1866), че индивидуалното развитие на индивида (онтогенезата) е, така да се каже, кратко (микросинхронно във времеви смисъл) повторение (рекапитулация ) от най-важните етапи на еволюцията, към които принадлежи този индивид (филогенеза).

• - биогенетичен закон, теоретично обобщение, което гласи, че индивидуалното развитие на организма е кратко повторение на най-важните етапи в развитието на предшествениците форми...

  Ветеринарен енциклопедичен речник

• - Според закона онтогенезата е кратко повторение на филогенезата. Законът на Хекел-Мюлер...

  Термини и определения, използвани в развъждането, генетиката и репродукцията на селскостопанските животни

• - 1) в биологията връзката, установена в трудовете на Ф. Мюлер, Е. Хекел и К. Баер между индивидуалното развитие на организма и историческото развитие, според която онтогенезата е кратко повторение...

  Физическа антропология. Илюстрирано Речник

• - вижте биогенетичния закон...

  Голям психологическа енциклопедия

• - Биогенетичният закон е теоретичен модел, предложен от Ф. Мюлер и Е. ...

  Психологически речник

• - закон, според който онтогенезата в съкратена форма повтаря някои фази, преминати от дадена група организми във филогенезата. Формулиран от Е. Хекел...

  Екологичен речник

• Екологичен речник

• - принципът, че през периода на ембрионалното развитие организмът преминава през етапи, съответстващи на етапите на еволюционното развитие на такива организми...

  Научно-технически енциклопедичен речник

• - теоретично предположение, формулирано от Ф. Мюлер и Хекел, че съвкупността от съседни форми, през които преминава едно живо същество в процеса на индивидуалната му еволюция от яйцето до...

  Най-новият философски речник

• - Английски закон, биогенетичен; Немски Гезец, биогенетика. Концепцията, според която индивидуалното развитие на индивида е като че ли кратко повторение на най-важните етапи от еволюцията на вида, към който принадлежи този индивид...

  Енциклопедия по социология

• - правилото, според което онтогенезата, гл. обр. Ембриогенезата на живите организми в схематичен вид повтаря основните етапи на филогенезата...

  Голям медицински речник

• - виж Биогенетичния закон...

  Голям медицински речник

• - термин, въведен в биологията от Хекел и означаващ, че поредицата от форми, преминали от един организъм по време на индивидуалното му развитие, е „кратко повторение на дълга поредица от форми, през които предците на този организъм са преминали от ...

  Енциклопедичен речник на Brockhaus и Euphron

• - закономерност в живата природа, формулирана от немския учен Е. Хекел и състояща се в това, че индивидуалното развитие на индивида е кратко и бързо повторение) на най-важните етапи от еволюцията на вида...

  Голям Съветска енциклопедия

• - обобщение, според което индивидуалното развитие на индивида е, така да се каже, кратко повторение на най-важните етапи от еволюцията на групата, към която принадлежи този индивид...

  Голям енциклопедичен речник

• - БИОГЕНЕТИЧЕН закон Законът на Хекел, който се състои в това, че отделните индивиди в индивидуалното развитие на своите форми преминават през същите етапи, през които са преминали предците на този организъм, съставлявайки вида, т.е.онтогенезата...

  Речник чужди думируски език

„Биогенетичен закон (Мюлер, Хекел)” в кн