Казански държавен университет по архитектура и строителство.

Казанският държавен университет по архитектура и строителство, като висше учебно заведение, е създаден със Заповед на Народния комисариат на просвещението на RSFSR от 13 май 1930 г. № 255 на базата Строителен факултетКазанският политехнически институт с прехвърлянето му под юрисдикцията на Народния комисариат по вътрешните работи.

Университетът се ръководи от доктор на техническите науки, професор, заслужил учен на Република Татарстан Низамов Рашит Курбангалиевич.

Казанският държавен университет по архитектура и строителство (KGASU) е един от водещите университети в системата на висшето строително образование в Русия и главен университет в рамките на Асоциацията на строителните университети в републиките от Поволжието. Университетът разполага с висок кадрови и научен и технически потенциал: от 437 преподаватели има повече от 50 доктори на науките и професори, повече от 240 кандидати на науките и доценти.

Университетските преподаватели разбират, че образованието, духовното формиране и формирането на специалист са невъзможни без отчитане на националните характеристики на студентите. От 1991 г. Строителният факултет провежда обучение на татарски език. На този момент 7 випуска на специалисти със знания 2 държавни езици. Тази подготовка е придружена от издаване на учебна и методическа литература на татарски език.

Университетът активно изучава проблемите на билингвизма:
- счетоводство в учебен процесвръзката между общочовешки, национални и индивидуални компоненти;
- обучение на специалисти чрез обучение на два езика, без да се стеснява обхватът на бъдещата им професионална дейност;
- идентифициране на характеристиките на преподаването на различни дисциплини на татарски език;
- Създаване учебно-методически комплекси, осигуряване на непрекъснатост на изучаването на различни дисциплини в условията на преход в процеса на обучение от руски език към татарски език;
- отчитане на характеристиките на региона при съставянето на национално-регионалните и университетските компоненти на съдържанието на образованието за осигуряване на ученици от националните училища.

Университетът разполага с научно-методическа лаборатория за организиране на обучение на двуезична основа.
Университетът създаде Детска школа по архитектура и дизайн "ДАШКА" със собствена уникална програма за обучение. Образователният процес съответства на три възрастови програми: „студио” (6-9 години), „училище” (10-13 години), „колеж” (14-16 години). „ДАШКА” си поставя за задача да формулира концепцията за начално архитектурно и дизайнерско обучение.
Специална роля в ревитализацията образователни дейностистуденти при практически упражнениясе разпределя към образователни, творчески и ситуационни задачи и казуси. Важен елемент за подобряване на образователната дейност на ученика са игровите дейности. Такива класове, за разлика от традиционните, активират познавателната и творческата дейност на учениците, развиват инициативност и предприемчивост, допринасят за установяването на сътрудничество с учителя и обучават ученика да работи в екип. Игровите дейности са въведени в учебния процес в различни университети от началото на 70-те години, но те се използват главно при изучаването на икономически и организационни дисциплини. В изследванията на учените от нашия университет използването им се разширява до изследването специални дисциплини, дизайн на курса. Повече от 20 различни игрови дейностиза различни курсове и специалности.

В тази връзка в университета преподавателите от катедрата по водоснабдяване и канализация изпълниха задачата да създадат класна стая за активни методи на обучение. Образователният процес използва " Уроквърху моделирането на терена" (RF патенти 2163397 и 2204171 Adelshina A.B. et al.), предназначени за обучение на студенти по строителни специалности и насочени към повишаване на ефективността и видимостта при разработването на проектни решения за водоснабдителни и канализационни съоръжения, топлоснабдяване, газ доставка и др .P. чрез увеличаване на разнообразието от генерални планове за тези обекти. Служители на катедрата са подали заявка № 2003121668/12 за изобретението „Метод на обучение. Опции" Аделшин А.Б. и др. Университетът осъществява и следи за заетостта на своите възпитаници, поддържа контакти с тях след завършване. Приблизително 85% от завършилите работят по специалността си.
Поръчки за завършилите от всички индустриални предприятия, с които университетът поддържа контакти от цялата република и други региони на Русия.

В момента в университета се обучават 5670 студенти. Около 80 висшисти годишно получават диплома с отличие.
Средният конкурс за прием в университет през 2004 г. е над двама души на място.

В републиката е създаден и действа Съвет на настоятелите, който включва възпитаници на нашия университет - ръководители на най-големите строителни организации и предприятия в региона.
Работи в университета обществена организация„Завършили KISI-KGASU.“

Завършил KazISS 1974 Мириханов Н.М. е пълномощен представител на Република Татарстан в Руска федерацияв ранг на заместник министър-председател на Република Татарстан (от 1999 г.).

За университета

ВизиткаКСАСУ
Пълно име Федерална държава образователна институцияпо-висок професионално образованиеКазански държавен университет по архитектура и строителство
Съкратено име KazGASU
Име на английски езикКазански държавен университет по архитектура и инженерство
Висша организация Министерството на образованието и науката на Руската федерация
Сертификати, Лицензи

Образователни дейности

Лиценз за работа образователни дейностив областта на професионалното образование Федерална службаза надзор в областта на образованието и науката серия A N 282173 Рег. N 10091 от 28 март 2008 г
? Допълнение към лиценза
?

Удостоверение за държавна акредитациярег. N 1238 от 28 април 2008 г
? Приложение към сертификата за държавна акредитация
Изследователска дейност

Изпитни дейности индустриална безопасност. Рег. N 00-DE-004030(НХ) от 21 декември 2004 г.
?

Лиценз за проектиране на сгради и съоръжения от 1-во и 2-ро ниво на отговорност в съответствие с държавен стандарт. Рег. N ГС-4-16-02-26-0-1655018025-00297501 от 13.03.2003 г.
? Лиценз за инженерни проучвания за изграждане на сгради и съоръжения от ниво 1 и 2 на отговорност в съответствие с държавния стандарт. Рег. N ГС-4-16-02-28-0-1655018025-002977-1 от 13 март 2003 г.
? Лиценз за изграждане на сгради и конструкции от ниво 1 и 2 на отговорност в съответствие с държавния стандарт. Рег. N ГС-4-16-02-27-0-1655018025-002976-1 от 17.02.2003 г.
? Лиценз за инженерни проучвания за изграждане на сгради и съоръжения от ниво 1 и 2 на отговорност в съответствие с държавния стандарт. Рег. N ГС-4-16-02-28-0-1655018025-002629-1 от 05.12.2002 г.
Членство в сдружения

Асоциация на строителните висши учебни заведения. Удостоверение N 001/к.

Ученици

Общо 6799 души
? редовно обучение 4476 души
? дистанционно обучение 1869 души
? второ висше образование 454 души
? чуждестранни студенти 31 души
? дипломирани специалисти през 2008 г.: 939 души
служители

Общо 1260 души
? преподавателски състав 540 души
? академици и член-кореспонденти 29 души
вкл. държавни академии 6 души
обществени академии 23 души
? Доктори на науките и професори 55 души
? кандидати на науките и доценти 230 души
? старши учители 101 души
? учители и помощници 82 души
? докторанти 4 души
? специализанти 103 души
Информационно обслужване

Библиотека (томове) 583 хил.
? Компютърно инженерство 416 единици
? локални мрежи 18 бр
? компютърни класове 21 бр
KazGASU има (площ, m2)

Главна сградаобща площ 6253.4
? 5 учебно-лабораторни корпуса 6160.4
? 2 учебни и административни сгради 10492.0
? катедрени лаборатории 788.6
? фитнес зала 711.8
? столова 4460.5
? 2 общежития 8634.2
вкл. дневни 7379.0
? спортно-възстановителен лагер на реката. Меша 2289.0
? санаториум-профилактика за 840 души годишно 360.0

През 1889 г. специална комисия към Министерството на народното просвещение Руска империя, с активното участие на волго-уралските търговци, реши да открие в Казан учебно заведение, което обучава техници - обединено Индустриално училищес две степени на професионална подготовка: средно химическо и по-ниско техническо, с механична, химическа и строителни специалности. С образуването на Индустриалното училище започва строителното образование в Казан и в целия регион Волга-Урал. Първият камък на учебната сграда е положен на 12 юни 1896 г. Договорът за изграждане на учебни сгради е сключен с Търговска къща на братя В. и А. лица. Архитектът на Казанския образователен окръг С. В. Бечко-Друзин е назначен да ръководи строителството на сградите. Самата учебна сграда е проектирана от известния архитект Константин Олешкевич.

В съответствие с постановлението на Временното правителство на Русия от 30 май 1917 г. N 131 е преобразувано в Казанско политехническо училищес три отдела, включително строителен (от 30 септември 1917 г.). На 21 ноември 1918 г. със заповед N 3420 е създаден отделът на университетите на Народния комисариат по образованието , която включваше бившите: Казанско политехническо училище, Казанско художествено училище, Казанско търговско училище и Виленско химико-техническо училище.

2 януари 1919 г., с резолюция № 22 на отдела на университетите на Народния комисариат на просвещението на RSFSR Казански индустриален, икономически и художествен колежбеше превърнат в Казански политехнически институт, който на 9 януари започва работа в състава на 4 факултета: архитектурно-строителен, химически, механичен, икономически със селскостопанска насоченост (преобразуван на 23 февруари 1919 г. в Земеделски факултет). Професор Казански е избран за първи ректор на Политехническия институт държавен университетД. Н. Зейлигер, професор А. И. Тулпаров става заместник-ректор. Факултетите се ръководят от: професор К. С. Олешкевич (архитектурно и строително инженерство), професор А. О. Баршчевски (химически), професор П. И. Жаков (механичен), професор Николски и по-късно професор Д. Н. Зейлигер (икономика).

На 2 ноември 1919 г. е открита Инженерен Факултет. Включва три отдела: хидротехническо, рекултивационно и пътни мостове. През август 1920 г. с указ на Главпрофобра на Народния комисариат на образованието на RSFSR институтът е включен в списъка на висшите технически учебни заведения.

На 8 август 1924 г. той приема решение за преустройството V Казански индустриален колеж от напреднал тип. Приемът в техникума се извършваше за сметка на завършилите деветгодишно средно училище. Обучението се проведе съгл учебна програмаи колежански програми. Към постъпващите в техникума се предявяваха същите изисквания като към постъпващите в институтите. На 18 юни 1929 г. Съветът на народните комисари на РСФСР решава да отвори отново Политехнически институт. Правителството на TASSR предостави три допълнителни сгради на института (включително сградата на колежа по изкуства и театър) и отпусна 85 хиляди рубли за ремонтни дейности.

В института са създадени строителен, химически и механичен факултет. В Строителния факултет имаше същото организационна структураи същите специалности, които бяха в предишния политехнически институт и в висшето техническо училище. Факултетът имаше две катедри – общинско строителство и хидротехническо. Ръководителят на отдела за професионално обучение състави план-прием за първата година. Строителният отдел се състоеше от 60 души. З. З. Гимранов е назначен за директор на новосъздадения политехнически институт.

През 1930 г. на базата на факултети Казански политехнически институтса създадени няколко нови независими университети. Строителният факултет на института стана основата за организиране на независимо висше строително училище в Казан образователна институция .

Със заповед от 13 май 1930 г. № 255 на Народния комисариат за просвещение „За реорганизацията на съществуващата мрежа от висши учебни заведения“ беше решено (точка X): „ Създаване на строителен институт на базата на строителния отдел на Казанския политехнически институт с прехвърлянето му в юрисдикцията на НКВД" Новоорганизираният колеж получава име Казански институт по общинско строителство(КИКС). Новосъздаденият институт започва своята работа като част от три факултета: строително инженерство, пътно строителство и санитарно инженерство. З. З. Гимранов е назначен за директор на KICS, а за негов заместник по научната и възпитателна работа- Професор М. Г. Елчанинов. На 25 март 1932 г. институтът е преименуван Казански институт на инженерите в общинското строителство, а на 1 октомври същата година, в чест на 40-годишнината от литературната дейност на А. М. Горки, Управителният съвет на NKKH наименува института на името на писателя и институтът получи името: Казански институт на инженерите по общинско строителство на името на А. М. Горки. УС учреди и 5 стипендии на им. Горки за най-добрите студенти на KIICS. KIICS прекратява дейността си с решение на съветското правителство през юни 1941 г., няколко дни преди началото на Великата отечествена война. В съответствие с решението на правителството за нови приоритети в обучението на специалисти бяха прехвърлени сградата на института на ул. "Карл Маркс" 68, цялата лабораторна база и други помещения. (КАИ). Ученици строителен университетвече могат да продължат образованието си нова специалност- авиационно строителство. Много професори, учители и учени от института също се преместиха в KAI. Така животът на строителния университет продължи, но като част от друга образователна институция, макар и в нови специалности, но използвайки натрупания научно-технически потенциал и постиженията на учени и специалисти. Естествено, решаваща роля изиграха изискванията на войната и изискванията на фронта.

През 1946 г., в съответствие със заповедта на Съвета на народните комисари на СССР, Казанският строителен университет възобновява работата си в системата на Народния комисариат по жилищно и гражданско строителство на RSFSR - като Казански институт за строителни инженери(KIIGS). На 1 септември 1946 г. институтът започва първата си следвоенна академична година. 113 студенти от единствения тогава Факултет по индустриално и гражданско строителство започват своето обучение. KIIGS беше временно разположен в наети учебни помещения на Казанския селскостопански и химико-технологичен институт. На 21 януари 1952 г. KIIGS е прехвърлен в юрисдикцията на Министерството на петролната промишленост на RSFSR. Това обстоятелство е продиктувано от необходимостта от развитие на петролната индустрия и нуждата на индустрията от квалифицирани кадри. Материалната база на института беше значително укрепена, приемът на студенти се разшири и беше открито обучението на специалисти по технологията на производството на строителни продукти и детайли (1952 г.). Имаше промяна на името - институтът започна да се нарича Казански институт на строителните инженери на петролната промишленост.

Казански строителен институт (1957-1995)

През 1957 г., на 28 юни, институтът е прехвърлен в системата на Министерството на висшето образование на СССР, получавайки ново име - Казански строителен институт. С това име университетът съществува около 40 години. За мнозина днес той остава Казанският строителен институт - КИСИ.

От октомври 1957 г. доцент Е. Ф. Камишев, който преди това е ръководил учебния и научна работа. От този период започва бързото развитие на университета. Създават се нови катедри, разширява се преподавателският състав, увеличава се броят на студентите, укрепва се учебно-лабораторната база.

През 1995 г. със заповед на Държавния комитет на Руската федерация по висше образование N 286 от 28 февруари KISS е преименуван Казанска държавна академия по архитектура и строителство.

Модерност

През 1996 г. започва нов етап в живота на университета, сега Казанска държавна академия по архитектура и строителство(KGASA). С новия статус естествено настъпват промени в дейността структурни подразделения, факултети, катедри. Откриват се нови специалности, научни направления, подобрява се материално-техническата база. Значително събитие в живота на академията е откриването на 27 септември 1996 г. на музея на историята на университета, който се намира на втория етаж на основната сграда. През същата година KSASA създаде своя собствена локална мрежа, която направи възможно цялостното автоматизиране на всички финансови и икономически дейности на университета, а в началото на 1997 г. мрежата беше свързана с глобалната международна мрежа Интернет. Служителите и студентите получават възможността да навлязат в света информационна системакоето отваря нови перспективи за подобрение учебен процес, изследователски работи. През 1996 г. започва строителството на учебно-лабораторен корпус на катедра „Пътища и мостове“. През 1999 г. е открито Казанското училище по дизайн. Нейната програма за обучение е адаптирана към реални (проблемни) ситуации в областта на дейности по проектаи отчита нивото на предварителната подготовка на учениците. Системата на обучение се основава на използването на съвременни информационни технологии. На 10 март 1999 г. е създадена обществената организация на Република Татарстан „Възпитаници на KISI-KGASA“, която обединява завършили висше образование на доброволни начала различни години. Основните цели на организацията бяха: укрепване и развитие на взаимопомощта и сътрудничеството между възпитаниците; съдействие за подготовката на висококвалифицирани специалисти за строителната индустрия, за укрепване и развитие на материално-техническата база на академията. На 6 февруари 2001 г. към академията е открит Институтът по транспортни конструкции. Негов директор става проф. Брехман А. И. През същата година е пусната в експлоатация учебната и лабораторна сграда на Института по транспортни съоръжения. В навечерието на своята 75-годишнина (2005 г.) университетът се издига на ново, по-високо ниво и става Казански държавен университет по архитектура и строителство(KGASU).

Структура на университета

Институт по архитектура и дизайн (IAiD)

• Отдел изящни изкуства(1998)
• Департамент по дескриптивна геометрия и графика (1998)
• Катедра по архитектурен дизайн (1966 г.)
• Катедра "Реконструкция, реставрация на архитектурното наследство и основи на архитектурата" (2004 г.)
• Отдел за градско развитие и планиране на селските райони (1990 г.)
• Катедра по теория и история на архитектурата (2004 г.)
• Катедра по проектиране на архитектурна среда (1990 г.)
• Министерство на вътрешните работи (2003)
• Катедра по архитектура (1930 г.)
• Катедра по сградно проектиране (2007 г.)

Институт по транспортни съоръжения (ITS)

• Катедра по приложна математика (1985 г.)
• Катедра по висша математика (1971 г.)
• Катедра "Пътностроителни машини" (2007 г.)
• Департамент по мостове, транспортни тунелии геодезия (2014 г.)
• Министерство на магистралите (1919)
• Катедра по физическо възпитание и спорт (1960 г.)

Институт по икономика и управление в строителството (IEiUS)

• Катедра „Експертиза и управление на недвижимата собственост“ (2014 г.)

• Катедра Общинско управление (2014 г.)

• Катедра Икономика и предприемачество в строителството

Институт по строителство (IS)

• Катедра по индустриална безопасност и право (1973 г.)
• Катедра по механика (2014 г.)
• Катедра по метални конструкции и IP (1973 г.)
• Катедра "Технология, организация и механизация на строителството" (1966 г.)
• Катедра по стоманобетонни и каменни конструкции (1948 г.)
• Катедра „Фундиране, динамика на конструкциите и инженерна геология(1965)
• Катедра "Физика, електротехника и автоматика" (възстановена през 2014 г.)
• Катедра "Информационни технологии и системи за компютърно проектиране" (2014 г.)

Институт по строителни технологии и инженерно-екологични системи (ISTiIES)

• Отдел строителни материали(1923)
• Катедра по химия и екологично инженерство в строителството (2006 г.)
• Катедра по технология на строителните материали, изделия и конструкции (1985 г.)
• Катедра по топлоенергетика (1972 г.)
• Катедра "Топло-, газоснабдяване и вентилация" (1967 г.)
• Отдел за водоснабдяване и канализация (1946 г.)
• Отдел професионално обучение, педагогика и социология (2014)
• Катедра по история и философия (2014)