Онлайн уроци по аналитична химия. Катедра Аналитична химия Научни връзки на катедрата

Във връзка с реформата гимназияНа 13 август 1929 г. Съветът на народните комисари на СССР прие решение за реорганизация на химическите катедри на физико-математическите факултети на университетите в независими химически факултети. Всъщност Химическият факултет е създаден през 1930 г. и сред първите пет катедри включва катедрата по аналитична химия. Ръководител на катедрата беше проф. А.Е. Успенски, който ръководи катедрата до 1931 г. В рамките на катедрата е създадена лаборатория по аналитична химия, чийто ръководител е доц. Е.С. Пржевалски.

В катедрата по аналитична химия са работили много видни учени. Професор К.Л. Маляров, който се занимава с микроанализ през реставрационния период и в първите години на индустриализацията. Микроанализът също е извършен от E.S. Пржевалски и В.М. Пешкова. От 1934 г. Пешкова започва изследвания за използването на нови органични реактиви в аналитичната практика (по-специално, тя разработи метод за количествено определяне на никел чрез реакция с диметилглиоксим). З.Ф. Шахова разшири изследванията за използването на комплексни съединения в химичния анализ. В.М. Шалфеев провежда изследвания за електрически анализ.

Напълно образователен и научна работакатедрата се развива след преместване в нова сграда през 1953г. За ръководител на отдела е поканен И.П. Алимарин. От 1989 г. ръководител на катедрата става Ю.А. Золотов. Ю.А. Золотов е признат специалист в областта на аналитичната химия и извличането на метали. Той въвежда (1977) концепцията за хибридни методи на анализ. През 1972 г. е присъдена Държавната награда за развитие на теорията и нови физико-химични методи за анализ на метали с висока чистота, полупроводникови материали и химически реактиви. Той е първият в страната през 80-те години, който развива работа по йонна хроматография (най-важният резултат е използването на амфотерни аминокиселини като елуенти (1985) и намаляването на границата на откриване чрез използването на
кондуктометричен детектор).

Началници на отдела:
1929-1931 – проф. А. Е. Успенски
1933-1953 – проф. Е. С. Пржевалски
1953-1989 г. – академик И. П. Алимарин
от 1989 г. – академик Ю. А. Золотов

Катедрени лаборатории:

Концентрационна лаборатория
академик, проф. Ю.А. Золотов

група В.Р.С Г.И. Цизина
група на проф. Е.И. Моросанова
група на проф. С.Г. Дмитриенко
група В.Р.С И.В. Плетньова

Хроматографска лаборатория
член-кореспондент РАН, проф. О.А. Шпигун

група гл.ас Е.Н. Шаповалова
група В.Р.С А.В. Пирогов
група В.Р.С А.В. Смоленкова
учебна работа на лабораторията по хроматография

Лаборатория по спектроскопски методи за анализ
д-р на химическите науки, проф. М.А. Проскурнин

група гл.ас А.Г. Борзенко
група на проф. В.М. Иванова
група ст.н.с Н.В. Алова
група на проф. М.А. Проскурнина
група гл.ас А.В. Гармаш

Лаборатория по електрохимични методи
д-р на химическите науки, проф. А.А. Карякин

група на проф. А.А. Карякин
група гл.ас ИИ Каменева
група гл.ас Н.В. шведи

Лаборатория по кинетични методи за анализ
д-р на химическите науки, проф. Т.Н. Шеховцова

група на проф. Т.Н. Шеховцова
група В.Р.С М.К. Беклемишева

Още филтри

От учител или ученик

При учителя

При ученика

Дистанционно

Цена на час

от

Преди

Покажи

Само със снимка

Само с рецензии

Само проверено

Дипломиран студент

учител в училище

професор

Частен учител

Човек, говорещ местния език

Повече от 10 години

Над 50 години

Статистика:

Намерени са 354 преподаватели

1114 ревюта оставени от студенти

Средна оценка: 4,5 5 1 Средна оценка на преподаватели, намерени чрез филтър

Намерени са 354 преподаватели

Нулирайте филтрите

OGE (GIA) Единен държавен изпит подготовка за олимпиадатаучилищен курс университетски курс Аналитична химия Колоидна химия+9 Кристална химия Неорганична химия Органична химия Радиационна химия Физикохимия Химия заобикаляща среда Химическа термодинамика Химическа технология Електрохимия

Ученици от 3-11 класСтуденти Възрастни

м. Юго-Западная

Частен учител Опит 9 години

от 1800 rub / час

Отличник, многократен победител в различни етапи Всеруска олимпиадаученици. Преподавам от 2009г. Помагам за постигане на фундаментално разбиране Разширяване предмет, подготвящ се за Единен държавен изпит и Единен държавен изпит по химия и математика (вкл. ниво на профил). Имам опит в работата със студенти различни възрасти, както и с различни нива на знания През 2016 г. преподавах химия в научния лагер на Московския държавен университет „Ланат“, от 2017 г. преподавам подготвителни курсове за Единния държавен изпит по математика (специалност) в московския филиал на Lancman school В зависимост от вашите желания изучавам или конкретни теми, или провеждам цялостна подготовка за изпита. Строго индивидуален подход към всеки ученик. За ученици, които изпитват затруднения в ученето училищна програмаОбяснявам материала по темата и следя неговото затвърждаване до постигане на пълно разбиране. Работя върху мотивацията на студентите, търся подходи за повишаване на интереса към изучаването на предмета.Въз основа на резултатите от часовете предоставям текуща обратна връзка на клиента. Възможно е организиране на нередовни часове за разглеждане на конкретни неясни за ученика теми.

Класовете с преподавател значително помогнаха на детето в учебния процес, тъй като учителят обясни всичко, което не беше научено в училищната програма. Всички мнения (12)

Частен учител Опит 8 години

от 1000 rub / час

Учител по аналитична химия

С преподавател, с ученик, дистанционно

Съавтор на няколко публикации за твърди йонопроводими разтвори. Бил е учител по химия и ръководител на химико-биологичния отдел Expand детски научен лагер на Московския държавен университет "ЛАНАТ". В допълнение към обучението и подготовката на децата за изпити и приемни изпити, извършвам и научна и проектантска дейност. Моите ученици са победители и лауреати на престижни конференции както в Русия, така и в чужбина.

Материалът е подробен и ясен. Решаваме проблеми. Химията вече не е толкова труден предмет. Благодаря ти! Крайният резултат ще видя на Единния държавен изпит. Всички мнения (22)

Деца 1-3 години Деца 4-5 години Деца 6-7 години Ученици от 1-11 класСтуденти Възрастни

Химки

Частен учител Опит 14 години

от 1000 rub / час

Учител по аналитична химия

При учителя, при ученика

Учителят много ми хареса, беше приятна, отзивчива жена, бързо го намерихме взаимен език. защото Не учих много в училище, сега, когато влязох в университета, имаше Expand големи проблемис предмет, дългове; с помощта на Татяна постепенно започнах да разбирам неорганичните вещества.. Платих всичките си дългове, сега чакам изпита))Всички рецензии (97)

Частен учител Опит 12 години

от 800 rub / час

Учител по аналитична химия

С преподавател, с ученик, дистанционно

Съавтор на публикации на научни трудове и дисертации. Участник в конференции, вкл. международно и общоруско ниво. Преди това научен сътрудник Expand Институт по рафиниране на петрол. Ръководител на централната фабрична лаборатория на MZSA LLC. Кандидат на техническите науки.

Здравейте, дъщеря ми (на 10 години) учи с Олга Юриевна по време летни почивки(Електрогорск е близо до дачата, много удобно, докато детето е в дачата). Разширяване Преди часовете с Олга Юриевна Катя учи английски в училище три години (2, 3, 4 клас). Всичко, което правехме в училище и у дома, беше да тъпчем отделни думи. Но само татко знаеше как да ги свърже в изречение ;-). Катя не можеше да чете, да говори и да съставя изречения сама. Разбира се, те са получили някаква граматика в училище, но все пак трябва да могат да я прилагат по някакъв начин (учим от учебника „Английски на фокус“ ​​„Прожектор“). Беше много разочароващо, че въпреки факта, че Катя учи добре по всички предмети и дори имаше 4 по английски (тя отиде на тъпчене), в главата й имаше пълно объркване. Това е проблемът, с който дойдохме при Олга Юриевна. За месец и половина (10 урока - 2 пъти седмично) за първи път видях, че Катя, играейки си с играчки, произнася някои фрази на английски!!! Най-важното е, че Олга Юриевна откри къде са нашите пропуски. Катюша щастливо тичаше към часовете си. Видях пълния резултат от тези уроци сега, когато Катя тръгна на училище. първо, домашна работаСега тя го прави сама, и второ, тя помни текстовете, които са й преподавани доста лесно: знаейки руския превод, тя сама измисля изречения!!! Нашият учител е приятно изненадан от промените! Много сме доволни от часовете си с Олга Юриевна! В допълнение към факта, че тя лесно намира подход към детето, тя е много интелигентна и приятна за общуване. Благодаря ви много за вашите уроци!!! През лятото планираме отново да се свържем с Олга Юриевна.Всички мнения (13)

OGE (GIA) Единен държавен изпит подготовка за олимпиадатаучилищен курс Аналитична химия Бионеорганична химия Биоорганична химия+17 Биотехнология Биохимия Хетерогенна катализа Колоидна химияКристалохимия Неорганична химия Органична химия Радиационна химия Фармакологична химия Физикохимия Химия на околната среда Химична кинетика Химическа термодинамика Химическа технология Химия на твърдото тялоЕлектрохимия Ядрена химия

Ученици от 7-11 класВъзрастни

м. Братиславская

Частен учител Опит 25 години

от 2000 rub / час

Учител по аналитична химия

С преподавател, с ученик, дистанционно

Характеристики на обучението: авторската структура на курса по химия и методите за представяне на материала за най-ефективно овладяване на предмета. Лесно регулиране Разширяване курс за изпит и студент. Обяснявам по достъпен начин, въвличайки ученика в учебния процес, натоварвайки го с интелектуална работа, съчетана с положителни емоции. Константа Обратна връзкаи стимулиране на независимото мислене на ученика. Изграждане на научна система от знания в главата на ученика. Резултати от обучението: десетки кандидати, издържали изпити и тестове и се научили да мислят според логиката на науката/химията. И много положителни неща, като радостния вик на дете: „Мамо, мога сам да решавам проблемите!“ Обучението се провежда по методологията на автора, разработена въз основа на идеи домашни психолози(Виготски, Леонтиев и Халперин) за зоната на проксималното развитие, теорията за дейността на психиката, интернализацията на социалния опит и поетапното (или систематичното) формиране на умствените действия. Използването на тази методология за преподаване, например, на Единния държавен изпит ви позволява да: 1) повишите ефективността на обучението, 2) да преминете от механична и досадна работа по извършване на много подобни тестове към смислена подготовка въз основа на идентифицирания малък брой типове задачи за всяка от задачите на KIM, 3) повишаване на мотивацията на учениците, 4) покриване на 100% от всички възможни типове задачи за единен държавен изпит (например има само 3 вида изчислителни задачи 39 и 40 от част 2), 5) увеличете успеха на полагането на изпита (т.е. тези, които са толкова необходими за допускане Точки за единен държавен изпит), което не може да се постигне с помощта на стандартни колекции от опции на USE KIM.И най-важното е, че при преподаване на предмети, използващи този метод, мисленето на ученика се развива, той расте като личност.

Ищенко Анатолий Александрович, ръководител на катедрата по аналитична химия, M.V. Ломоносов, доктор на химическите науки, професор, почетен работник на висшето образование професионално образование. Завършва Химическия факултет на Московския държавен университет на името на M.V. Ломоносов през 1971 г. Основни направления научна дейностА.А. Ищенко са: създаването на селективни сензори за токсични газове, разработването на методи за производство и анализ на UV-защитни и фотоактивни композитни материали на базата на нанокристален силиций; кохерентна вътрешномолекулна динамика на фотовъзбудени системи, структура и динамика на преходното състояние на химичните реакции.

Зайцев Николай Конкордиевич, заместник-ръководител на катедрата по аналитична химия, M.V. Ломоносов, доктор на химическите науки, професор в катедрата. Завършва Химическия факултет на Московския държавен университет на името на M.V. Ломоносов през 1976 г. Сфери на дейност: изследване на процесите на границата на течните електролитни разтвори, създаване на нови сензори и аналитични системи, спектрални и спектрално-луминесцентни методи за анализ, автоматизация на експеримента.

Латишева Галина Никитична, доцент на катедрата, завършил Химическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, специалност химия, с диплома по химия. Доктор по химия. То има академична титлаДоцент Специализира в преподаването на оптични методи на химичен анализ.

Ловчиновски Игор Юриевич, доцент на катедрата, завършил MITHT със специалност химична технология на редки и микроелементи, с диплома за инженер-химик-технолог, кандидат на техническите науки. Има научно звание доцент. Автор на множество научни и учебни трудове по потенциометрия, кулометрия, волтаметрия и някои други химични аналитични методи. Отговаря в катедрата за организиране на обучението по електрохимични методи за анализ. Същевременно е помощник на заместник-ректора на МИТХТ по учебно-методическата работа.

Миронова Елена Валериевна, старши преподавател на катедрата, завършил MITHT със специалност физико-химични изследвания на металургичните процеси, с диплома по физико-химичен инженер. Преподава класическа аналитична химия. Той е научен секретар на катедрата.

Романовская Лидия Евгениевна, доцент на катедрата, завършил Химическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, специалност химия, с диплома по химия. Доктор по химия. Преподава класическа аналитична химия.

Туркелтауб Георги Николаевич, доцент на катедрата, завършил MISiS със специалност физико-химични изследвания на металургичните процеси, с диплома по инженер-металург. Доктор на химическите науки. Има научно звание ст.н.с. Автор на множество научни трудовеи патенти за хроматографско определяне и препаративно изолиране на елементи органични съединения. Специализира в преподаването на хроматографски методи за анализ.

Федорина Людмила Илинична, старши преподавател в катедрата, завършил MITHT със специалност химична технология на редки и микроелементи, с диплома по инженерна химия. Преподава класическа аналитична химия. Той е куратор на 2 курс.

Чернишева Лариса Михайловна, старши преподавател в катедрата, завършил MITHT през 1973 г. със специалност химична технология на редки и микроелементи, с диплома по инженерна химия. Доктор по химия. Преподава физични и химични методи за анализ на старши студенти.

Дворкин Владимир Илич, професор в катедрата, завършил Химическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, специалност химия, с диплома по химия. Доктор на химическите науки. Има научната титла професор. Член Научен съвет RAS по аналитична химия. Основното място на работа е Институтът по нефтохимичен синтез на Руската академия на науките. Автор на множество научни публикации, монографията “Метрология на химичния анализ”, както и на софтуерни пакети за метрология на химичния анализ, които са основните у нас. Чете лекции по метрология на химичния анализ.

Ефимова Юлия Александровна, доцент на катедрата, завършил MITHT със специалност химична технология на редки и микроелементи, с диплома за инженер-химик-технолог, кандидат на техническите науки. Има научно звание доцент. Автор на научни трудове по биохимични тест системи. Той е научен секретар на MITHT.

Киселев Юрий Михайлович, професор в катедрата. Завършва Химическия факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов, специалност химия, с диплома по химия. Доктор на химическите науки. Има научно звание ст.н.с. Основното място на работа е Химическият факултет на Московския държавен университет. М. В. Ломоносов. Автор на монографията „Проблемът за стабилизиране на степените на окисление и някои закономерности Периодичната таблицаелементи“ (английски) и множество трудове по неорганична химия.

Буякова Анна Александровна, асистент катедра, завършил MITHT, магистър по химия в направление "Химия"

Копилов Александър Сергеевич, асистент в катедра, завършил MITHT, магистър по химия в областта на "Химия", В същото време учи в аспирантура в MITHT. Преподава физични и химични методи за анализ на старши студенти.

Лукянов Алберт Евдокимович, доцент на катедрата, диплом Физически факултетМосковски държавен университет на име М. В. Ломоносов, специалност физика, с диплома по физика. Кандидат на физико-математическите науки. Има научно звание ст.н.с. Преподава физични и химични методи за анализ на старши студенти.

Мелников Игор Олегович, асистент катедра, завършил MITHT, магистър по химия в направление "Химия" Кандидат на химическите науки. Основно място на работа - Институт по обща екология и екология на Руската академия на науките, ръководител на сектора по приложна водна екология

Мосина Алена Генадиевна, асистент катедра, завършила MITHT, магистър по химия в направление "Химия"

Соломонов Валери Александрович, доцент на катедрата, завършил MITHT, специалност технология на специалните материали на електронно оборудване, с диплома по инженерна химия. Доктор по химия. Има научно звание доцент. Той е заместник-ректор на MITHT по OI и MMR.

Обща информация за отдела
Дисциплини на катедрата
Правилник на отдела

История и основни характеристикиотдели.

Отделна катедра по аналитична химия е официално създадена в Омския държавен университет през 2003 г. Ефективното обучение на аналитични специалисти обаче продължава от самото създаване на университета. Това обучение се провежда от катедрата по неорганична химия (1974-1992 г.), след това от катедрата по аналитична химия и петролна химия, която беше разделена през 2003 г. Независимо от името на катедрата, обучението на анализатори в Химическия факултет от самото начало се ръководи от доктора на химическите науки, професор В. И. Вершинин, който сега ръководи отделна катедра по аналитична химия. През 2014 г. в катедрата работят 9 преподаватели (2 доктори и 7 кандидати на науките) и 5 ​​служители на учебно-научната лаборатория. В момента в катедрата работят 5 щатни преподаватели, като през последните 5 години преподаватели и служители на катедрата са защитили 1 докторска и 2 кандидатски дисертации. Сега всички преподаватели от катедрата имат академични степении звания (1 доктор и 9 кандидати на науките). Редовно повишават научната си квалификация чрез стажове във водещи университети и научни центрове в страната. Катедрата разполага с площи, напълно достатъчни за провеждане учебен процеси научни изследвания. Има редица спектрометри, хроматографи, набор от инструменти за електрохимичен анализ, съвременни аналитични везни, компютри и др. Липсата на малко модерно оборудване се компенсира от сътрудничество с академичен институт– Институт за проблеми на преработката на въглеводороди на SB RAS, в чиито лаборатории се извършват някои научни изследвания, включително съвместни изследвания, както и някои заключителни квалификационни работи.

Учебна работа

Всяка година се изявяват преподаватели от катедрата учебно натоварванес общ обем около 5 хил. аудиторни часа. В тях се обучават студенти, обучаващи се в бакалавърска програма „Химия“, „Химични технологии“ и „Екология и управление на околната среда“, както и в магистърска степен и (до 2015 г.) – специалност.

Бакалавър.В катедра „Аналитична химия” се обучават бъдещи химици бакалаври по три общопрофесионални дисциплини: „Аналитична химия”, „Физикохимия” и „Планиране и обработка на резултатите от химични експерименти”.

За зрелостниците, избрали профил „Аналитична химия”, преподавателите от катедрата изнасят лекции и провеждат занятия в няколко специални дисциплини, а именно:

1. Спектрофотометричен анализ (доц. Т.В. Антонова).

2. Анализ на обекти на околната среда (проф. И.В. Власова).

3. Метрология и организация на лабораторния контрол (проф. В. И. Вершинин).

4. Електрохимични методи за анализ (доц. И.А. Никифорова).

5. Работа с литература (доц. С. В. Усова).

В допълнение към специализираните химико-аналитични дисциплини са включени курсовете „Хроматографски анализ“, „Спектрален анализ“, „Методи за анализ и изследване на нефтопродукти“. А преподавателите от катедрата не само четат на бъдещите еколози основни курсовеаналитична и физикохимия, но също така научи как да приготвяте разтвори, да подготвяте проби, да работите с инструменти и прибори и много други, които могат да бъдат полезни не само за еколог, но и за лаборант по химичен анализ (допълнителна квалификация).

Магистърска степен.Завършилите бакалавърска степен от Омския държавен университет могат да се запишат в магистърска програма в областта на химията. Всяка година нататък образователна програма„Аналитична химия” (ръководител на магистърската програма е проф. V.I. Vershinin) са допуснати 5 души. За студентите преподавателите от катедрата изнасят лекции и провеждат занятия по повече от десет учебни дисциплини. Сред тях: „История и методология на аналитичната химия“ (В. И. Вершинин), „Химическа метрология“ (В. И. Вершинин), „Анализ на лекарствени и витаминни препарати“ (И. В. Власова), „Хемометрични алгоритми в химичния анализ (А. С. Казаченко), „ Методи за анализ на катализатори” (В. А. Дроздов) и редица други курсове. Но основното внимание се обръща на управлението на научните изследвания на студентите, резултатите от които са обобщени във формата научни статиии магистърска теза.

Методическа работа. Всички основни учебни дисциплини на катедрата са снабдени с оригинал методически разработки, които включват учебници, множество учебни помагала, семинари и задачници, насоки, нагледни средства и др. Редица учебници, създадени в катедрата и учебни помагалаполучиха препоръчителен печат от съответните общоруски образователни и методически асоциации и се използват широко не само от студентите на Омския държавен университет, но и в други университети.

Научно изследване

Катедрата провежда научни изследвания в три основни направления:

Разработване на нови начини за определяне органична материяв неразделени смеси с помощта на хемометрични алгоритми и интегрални индикатори. В рамките на това направление са създадени нови методи за спектрометрично определяне на лекарствени вещества във фармацевтиката; феноли и въглеводороди в природни и отпадъчни води; флокуланти в питейната вода и др. Получени са съответните сертификати и патенти. Редица експресни и прецизни методи са въведени в практиката на контролно-аналитичните лаборатории, по-специално в Омската петролна рафинерия.

- Моделиране на процесите, използвани в анализа. Тази област включва компютърно моделиране на криви на титруване и хроматограми, което прави възможно идентифицирането на нови обещаващи реагенти и оптимизиране на условията за анализ. Много внимание беше отделено на моделирането на плазмените микроразряди на интерфейса (Т.А. Калинина, А.В. Сириева). Понастоящем се обръща специално внимание на моделирането на систематични грешки, които възникват по време на спектрометричния анализ на сложни смеси. На тази основа успешно се развиват теорията за компютърна идентификация на органични съединения и теорията на интегралните индикатори химичен състав. Резултатите от изследването са обобщени в монографията на В. И. Вершинин и съавторите „Компютърна идентификация на органични съединения” (М.: Академкнига, 2002) и в докторската дисертация на И. В. Власова (2011). Подготвя се монография за интегралните показатели.

- История и методология на аналитичната химия, както и методика на преподаването й във висшите училища.Резултатите от тези изследвания са отразени в монографията на В. И. Вершинин и Ю. А. Золотов „История и методология на аналитичната химия“ (М.: Академия, 2007 и 2008), както и в учебника по аналитична химия (М. : Academy, 2011), който получи препоръчителни оценки от редица UMO. В тази област се разработват нови стандартни програми учебни дисциплини, се създават компютърни програмиобразователни цели, изд учебни материализа преподаване на аналитична и физикохимия в университетите и др. Проблемите, свързани с обучението на анализатори в рамките на многостепенната система на висшето образование, са своевременно проучени.

Катедрата провежда съвместни изследвания с институти на Сибирския клон на Руската академия на науките и предприятия в Омск; има стабилни научни връзки със специалисти от SB RAS, Москва, Томск, Кубан и др Саратовски университет, както и някои чужди университети. В горните области се публикуват до 10 статии годишно в централния научен печат, включително в списания, включени в международни бази данни. Годишно членовете на катедрата правят 10-15 доклада на престиж научни конференции. Примерите включват конференцията Euroanalysis (2009 г., Австрия), конференция по метрология на химичния анализ (2003 г., Израел), международни конгреси по аналитична химия (Москва, 2006 г., Киото, 2013 г.), конференции на анализатори в Казахстан и Украйна, конгреси на Менделеев по химия (Москва, 2008; Волгоград, 2011) и др. Просто на II В На Конгреса на руските анализатори (Москва, 2013 г.) служители и студенти от катедрата изнесоха 9 доклада и проведоха специален семинар за използването на хемометриката в химическия анализ.

Катедрата по аналитична химия участва в изпълнението на редица цели научни програми. През 2009-2011г беше спечелен общоруски конкурс и беше успешно изпълнен голям държавен договор, свързан с разработването на нови методи за мониторинг на околната среда. Научният екип на катедрата многократно е получавал грантове от Руската фондация за фундаментални изследвания и други фондове. В. И. Вершинин, И. В. Власова, Т. В. Антонова и С. В. Усова управляват държавни бюджетни и договорни изследователски проекти с общо финансиране от 1-2 милиона рубли годишно. Това позволява на отдела постепенно да попълва парка си от научно оборудване. Студентите, специализиращи в катедрата, участват активно в провеждането на научни изследвания, представят годишно 10-15 научни доклада и са съавтори на научни публикации. Подходящите изследвания водят до успешна защита тезисии магистърски тези. Катедрата по аналитична химия обучава докторанти, основно по специалността „Аналитична химия”. В момента (2015 г.) в катедрата се обучават 2 докторанти. Отзад последните годинибивши специализанти на катедрата защитиха 4 кандидатски дисертации.