Теми на френски. Разбиране на Haute Couture или произхода на термина „Haute Couture“

Здравей, Изабел! Коментар vas-tu?

Здравей Мари! Je vais bien, merci. Et toi?

Merci, je vais aussi bien. Je te rappelle pour demander ce que tu veux faire demain?

En principe, je n'ai planifié rien de special. Puisque c'est samedi, je vais me révéiller le matin et ensuite je vais me reposer. Peut-être, je me promenerai. Et toi, qu’est-ce que tu me proposes de faire demain?

D'accord, je vais t'expliquer. Dans quelques jours c'est mon anniversaire qui s'approche, donc je dois acheter une nouvelle robe pour cette fête. Est-ce que tu peux m'aider à choisir une telle robe?

Bien sûr que oui, Мари! Tu sais comment j'adore des vêtements et la mode actuelle! Je serai très heureuse de t’aider de faire le shopping ensemble! Освен това, j'ai aussi décidé de renouveler un peu mon garderobe! Faisons tout ça ensemble, c’est beaucoup plus интериор!

Предпочитате халати или дълги дънки с тениски?

Dans la vie quotidienne je me suis adaptée aux pantalons et aux pulls chauds. Pourtant, j'adore des robes colorées lorsqu'il s'agit des jours fériés.

Mais tu comprends que tu es une de mes proches qui est invitee à mon anniversaire? Donc, tu dois penser à une jolie robe!

Ах, c’est très gentil de ta part de m’inviter! Et tu préfères quel type de vêtemets?

De nos jours la mode se dévéloppe toujours, mais pour l’instant je préfère des robes longues d’une couleur unique et simple. Je pense que ça donne une certaine expressivité et une intrigue à celle qui la met. Donc, pour mon anniversaire j'espère que je vais trouver la robe bleue (c'est vraiment ma couleur préférée).

D'accord, nous allons trouver cette robe pour toi! Quant à moi, je trouve les robes courtes très à la mode, c’est pourquоi je vais chercher une telle robe faite du matériel avec les fleurs. Je pense que ça sera parfait pour ta fête!

Превод

Здравей Изабел! Как си?

Здравей Мари! Справям се страхотно, ти как си? Как си?

Благодаря, аз също съм добре. Обаждам се да те питам какво искаш да правиш утре?

По принцип все още не съм планирал нищо специално. Тъй като ще е събота, ще се събудя сутринта и тогава ще почивам. Напълно възможно е да се разходя някъде. Какво предлагаш да направя утре?

Вижте, сега ще ви обясня. След няколко дни ще празнувам рождения си ден, така че трябва да си купя нова рокля за този ден. Можете ли да ми помогнете да го избера?

Е, разбира се, Мари! Знаете, че обичам нещата и модерната мода! Изключително ще се радвам да ви помогнем да пазаруваме заедно! Освен това реших да актуализирам малко гардероба си! Нека да го направим заедно, защото ще бъде много по-интересно!

Страхотен. Предпочитате рокли или дънки и тениски?

За ежедневието съм свикнал с панталони и топли пуловери. Въпреки това обожавам цветни рокли ако ние говорим заотносно празниците.

Е, нали разбираш, че си един от близките ми, които са поканени на рождения ми ден? Така че трябва да се погрижите за красива рокля!

О, много мило от твоя страна, че ме покани! Какви неща предпочиташ?

Днес модата продължава да се развива, но в момента предпочитам дългите рокли в един семпъл цвят. Вярвам, че тази опция придава известна изразителност и интрига на човека, който носи такава рокля. За рождения ми ден се надявам да намеря синьо (наистина е любимият ми цвят).

Съгласен. Ние ще го намерим за вас! Що се отнася до мен, намирам късите рокли за много модерни, така че смятам да намеря рокля от цветна материя. Мисля, че ще е идеален за вашия празник!

ПЛАН НА УРОКА

Учителят Щеголева Л.М. (училище № 596, Приморски район на Санкт Петербург)

Ниво - 8 клас

Учебник "Le français en perspective"

ТЕМА НА УРОКА : "Мода, дрехи, пазаруване"

Оборудване на урока: 1. Учебник “Le français en perspective”

2. Компютър (урокът се провежда в компютърна зала).

3. Материали (упражнения)

Цели на урока: 1. Укрепване на лексикален материал по темата „Мода, облекло“

2. Развитие на умения за диалогична реч по темата.

3. Повторение и консолидиране на граматическата тема „Непряка реч“

1. Организационна част на урока

П.-Bonjour, qui est absent?

Elève …………………………………….

P.-Rappelez-moi, s`il vous plait, le sujet de notre cours.

Elève - C`est la mode, les vêtements, les courses.

P.-Quel était votre devoir?

Elève - Preparer des dialogues sur les vêtements de marque, les achats.

2. Лексикално упражнение.

P.-Pour commencer, on va réviser les phrases-clé qui nous aident à parler de la mode et des vêtements de marque.

A) Je vous donne le début de la phrase et vous la continuez.

P.-Pour être à la mode il faut…………

E1.- ...porter des vêtements de marque.

E2.- ...s`habiller à la mode.

E3.- ...bien choisir ses vêtements.

E4.- ...suivre la mode.

P.-Je me sens à l`aise quand…..

E5.-...je suis habillé(e) à la mode.

E6.-... mes habits me plaisent.

E7.- ... je me trouve belle(beau).

P.-Porter des vêtements de marque, cela veut dire….

E8.-...se distinguer.

E9.- ...être accepté(e) par les autres.

E4.- ...ajouter un “plus” à sa personalité.

E10.-... s`потвърждение.

E2.- ... осиновител на стил.

B) Donnez-moi tous les synonymes du mot qui désigne ce que vous voyez sur cette image (je montre une image avec des vêtements différents)

E1.- навици

E2. - les vêtements

E3. - les fringes

3.ПроверетеУ домазадачи.

P.-On corrige le devoir. Vous présentez les dialogues que vous avez préparés chez vous. Je sais qu’il y aussi des scenènes à trois personnes (client(e)s et vendeur-vendeuse).

I.E1. -Ало, поздрав, Марсел.

E2. - Здравей, Клеър, какво?

E1. - Oui, plus ou moins. Tu sais pourquoi je t`appelle?

E2. - Не, qu`est-ce qu`il y a?

E1. - Tu peux m`accompagner cet après- midi, je vais m`acheter des fringues?

E2. - On va où?

E1. - Près de chez toi, il y a un petit magasin sympathique “Cléo”.

E2. - Mais c`est très cher!

E1. - Je sais. Mais je ne veux pas m`acheter des habits simples. Je choisis toujours des

vétements de marque.

E2.-Tu veux te distinguer?

E1.-Pourquoi pas? J`aime être originale et je veux me sentir à l`aise.

E2.-Comme tu veux. On se voit à quelle heure?

E1.-Je t`attends à 2 heures à l`entrée.

E2.-D`accord. A bientôt.

II. E3.- Tu sais, Claudine, on m`a donné de l`argent pour Noël, je voudrais m`acheter une

юп. Tu peux y aller avec moi?

E5.-Bonjour, mesdemoiselles. Vous desirez?

E3.-Je voudrais une jupe.

E5.-Quelle est votre taille?

E3.-Je fais du 36.

E5.-Vous avez une couleur préférée?

E3.-Je n`aime pas les couleurs sombres.

E5.-Je peux vous proposer ces deux modèles. Ils sont à la mode. Vous pouvez есе.

E3.-Claudine, considere, ça me va?

E4.-Non, je la trouve un peu longue.

E3.-Et celle-ci?

E4.-Воила, ça c`est bien. Elle est chouette, cette jupe.

E3.-Moi aussi, je la trouve sympathique. Je la prends.

E5.-Vous payez à la caisse, mademoiselle.

4.РаботаНакомпютър.

P.- На passe aux ordinateurs. Проверете всички, които трябва да тествате на сайта http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve/mode/index.htm.

Vous êtes sur la page „Mode actuelle“.

Vous cliquez sur « à faire le jeu-test “, vous faites le test et lisez à haute voix votre résultat.

Quel est votre style à vous?

E1. - Mon style est plutôt classique, l’ordinateur me dit que je suis élégant.

E2.- J'ai un style relaxé et formel, j'aime les tendances sportifs dans mes vêtements.

E3.- Moi aussi, je suis plutôt sportive, parce que j’ai choisi les t-shirts et les casquettes.

5.Повторение на граматичен материал (Непряка реч).

P.- Après avoir joué à l`ordinateur, nous passons à la grammaire. Aujourd`hui, nous allons réviser le thème que nous avons un peu étudié l`année dernière. C`est le discours indirecte, et en particulier, l’interrogation indirecte.Rappelez-moi la construction de la phrase indirecte si on vous pose la question...

П.- Où allez-vous? (Commencez la phrase inditecte par „Elle demande...)

E1.- Elle demande où je vais.

П.- КомбиенКакъв е смисълът?

E2.- Elle demande combien ça coûte.

П.- Qu'est-ce qui s'est passé?

E3.- Elle demande ce qui s'est passé.

П.- Qu'est-ce que tu fais?

E4. -Elle demande ce que je fais.

П .- Si l’interrogation concerne toute la phrase, on utilize си

P.- Tu es content de ton voyage?

E5. -Elle demande си je suis content de mon voyage.

6.Автоматизацияграматическиматериал.

P.- Maintenant, nous revenons aux dialogues. Mais ce sera un autre travail. Vous allez recevoir des feuilles avec un dialogue. C`est un dialogue qui se passe dans un magasin de vêtements. Il y a trois personnages - la vendeuse et ses deux clientes, la mère et la fille. La mère est une dame âgée, un peu sourde. La fille est obligée de lui répéter toutes les questions.

Fille : Bonjour, nous cherchons un tailleur pour ma mère.

Вандеуз : Quelle est votre taille, madame?

| Повече ▼: Qu`est-ce qu`elle dit?

Fille : Elle demande………………………………

В.:

М .: Qu`est-ce qu`elle dit?

Е .: Elle demande………………………………………………………

V .: Voulez-vous essayer cette jupe?

М .: Qu`est-ce qu`elle dit?

Е .: Elle demande……………………………….

V .: Combien de boutons voulez-vous sur la veste?

М .: Qu`est-ce qu`elle dit?

Е .: Elle demande………………………………………………………

V .: Qu`est-ce que vous préférez - une jupe longue ou demi-longue?

Е .: Elle demande……………………………………………………….

V .: Voilà, мадам, влезте в кабината за есеи.

Е .: Elle te demande……………………………

П.- En répétant ces questions vous devez les transformers au discours indirect.

E1.- Bonjour, nous cherchons un tailleur pour ma mère.

E2 . - Quelle est votre taille, madame?

E3 .- Qu`est-ce qu`elle dit?

E1.- Elle demande Quelle est ta taille.

E2.- Vous aimez la couleur verte, мадам?

E3.- Qu`est-ce qu`elle dit?

E1.- Elle demande si tu aimes la couleur verte.

E2.- Voulez-vous essayer cette jupe?

E3.- Qu`est-ce qu`elle dit?

E1.- Elle demande si tu veux essayer cette jupe.

E2.- Combien de boutons voulez-vous sur la veste?

E3.- Qu`est-ce qu`elle dit?

E1.- Elle demande combien de boutons tu veux sur la veste.

E2.- Qu`est-ce que vous préférez - une jupe longue ou demi-longue?

E1.- Elle demande ce que tu préfères - une jupe longue ou demi-longue?

E2.- Voilà, madame, entrez dans la cabine d`essayage.

E1.- Elle te demande d'entrer dans la cabine d'essayage.

7.Домашна работа, конспект на урока.

Les résultats de votre travail d`aujourd`hui sont les suivants………

Votre devoir pour la prochaine fois est de faire les exercises 3,4,6,9 à la page 60-61 du livre.

Нямате права да публикувате коментари

„Моите рокли са ефимерни произведения на архитектурата, предназначени да отпразнуват пропорциите на женското тяло.“

Кристиан Диор

Всички жени по света са невероятно възхитени само от една дума "Висша мода". Откъде идва тази концепция и какво всъщност означава тя? Висша мода -буквално преведено от френски като „висша мода/високо шиене“. Тоест haut(e) се чете според правилата на френския език „от“ - и означава високо / горно / скъпо / значително.
Couture в превод означава кройка, шивашки занаят, мода. Висшата мода включва креативността на водещи модни къщи, които дават тон на цялата международна мода, както и уникални модели, които се произвеждат в известни модни салони по поръчка на клиента, в един екземпляр. Самото понятие „висша мода“ се появява в средата на 19 век. Тогава започват да се появяват първите модни салони и първите модни дизайнери. Висша модадължи появата си на Чарлз Фредерик Уърт. През 1858 г. този английски моден дизайнер отваря своята модна къща в Париж и е първият, който разпространява колекции по сезони. Днес къщите на Haute Couture включват: Коко Шанел, Карл Лагерфелд, Кристиан Диор, Жана Ланвен, Юбер дьо Живанши, Ги Ларош, Ив Сен Лоран, Кристиан Лакроа, Жан-Пол Готие, Ралф Ручи, Джанфранко Фере, Джани Версаче, Валентино Гаравани, Джон Галиано и др. Броят на къщите за висша мода не се променя често и почти винаги се движи около числото 20. Причината е много стриктният подбор и изключително високите изисквания към кандидатите. Ако искате да кажете висши модни къщи, модни къщи и други синоними на френски, тогава запомнете следните фрази: les grandes maisons de couture, les maisons de haute couture, les maisons de mode, les grandes maisons de mode. как говорим за мода на френски, можете да разберете, като прочетете краткото по-долу тема на френски, написана лично от мен.

Френският режим

La France est la capitale de la mode mondiale, des parfums raffinés et des designers talentieux. Имената на Chanel, Dior, Yves Saint-Laurent, Givenchy са сътрудници на Haute Couture и облеклата в новото изкуство.

Коко Шанел Est la personne la plus importante dansl’histoire de la mode du XXe siècle. Chanel a crée une petite robe noire et des chapeaux pour les femmes extraordinaires. Un tailleur “de Chanel” est devenu un symbole d’une nouvelle génération: fait en tweed, avec une jupe étroite, une vešte sans col avec des boutons dorés. Coco Chanel a inventé beaucoup de vêtements modernes, qui nous semblent tout à fait ordinaires: un sac en bandoulière et des pantalons pour les femmes. Освен това, l'un des parfums les plus connus dans le monde est le Chanel No. 5.

Кристиан Диор a créé un concept entièrement nouveau dans sa première collection en 1947. C’étaient des robes romantiques en soie et en mousseline. Il aussi aimé des parfums. Il y a totalement 97 parfums Dior, le premier d'entre eux a été lancé en 1947 - Christian Dior Miss Dior.

La Maison de Живанши a été fondée en 1952 от M. Hubert de Givenchy. Il a été le premier couturier qui a inventé le termine “prêt-à-porter”. Одри Хепбърн представя тази къща, своите персонажи в портрета на тоалетите на Givenchy.

Ив Сен Лоранétait le successeur de la maison Dior. C'est grâce à lui la garde-robe féminine a revêti le caractère masculin: vestes en cuir, bottes à l'écuyère et des costumes pour les femmes. On le nomme le fondateur du style unisex.

Раздели: Чужди езици

Урок по френски език в 7. клас “La mode désigne la manière de se vêtir” по тема No3 “A la mode de chez nous”.

Тип урок: комбиниран.

Структура на урока:

Начало на урока.
Главна сцена.
Крайният етап.

Принципи:

а) личностно ориентирана комуникация. Обучението по чужд език може да бъде ефективно само в условията на общуване, колективно взаимодействие, взаимопомощ и взаимна проверка.
б) ролеви дейности за изпълнение на комуникативни задачи.

Цели на урока:

1. Обучение.

Формиране на специални комуникационни умения.
Слушане на непознат текст с извличане на основна информация.
Формиране на умения за бързо четене с извличане на определена информация.

2. Развитие.

развитие логично мислене, творчески потенциал на учениците, способност да изразяват своите мисли.

3. Образование.

Възпитаване на уважително отношение към страната на изучавания език, един към друг.
Развиване на любознателността на учениците и умение за работа в контакт с връстници.

Урочно оборудване:

Автентичен визуален материал - снимки на известни дизайнери Кристиан Лакроа, Ив Сен Лоран, Коко Шанел, Кристиан Диор, Нина Ричи, Жан-Пол Готие, Вячеслав Зайцев, Валентин Юдашкин, Анна Чистова и Марина Ендурова.2. Снимки на известни европейски модни къщи.
CD с музика от Голямото дефиле "Фламенко".
Запис на аудиокасета на песента “White Suit” в изпълнение на Joe Dassin.

Телевизор, видеорекордер.
Грамофон.

Литература:

Учебник от Н. А. Селиванова, А. Ю. Шашурина „Синя птица” за 7 клас средни училища. Москва "Просвещение" 2001 г.
А. И. Иванченко „Работилна среща по Френски", Издателство "Союз" Санкт Петербург 2003 г.
А. И. Иванченко “20 устни теми на френски език”, Издателство “Каро” 2000 г.

Украса на класа: а) епиграф върху училищната дъска „Il n’a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue” Коко Шанел. б) щандове със снимки на модни къщи и дизайнери.

По време на часовете.

I. Организационен момент.

Свири песента „Un costume dlanc“, изпълнена от Joe Dassin.

поздрав.

Bonjour, mes amis! Je suis ravie de vous voir. Asseyez-vous, s’il vous plaît!

б) Доклад от дежурния.

Qui est de service aujourd'hui?
- Quelle date sommes-nous aujourd’hui?
- Qui est miss?

в) Обявяване на темата на урока.

Aujourd'hui nous continuons à travailler sur notre thème „A la mode de chez nous“.

Regardez le tableau! Le sujet de notre leçon est „La mode désigne la manière de se vêtir.“ Coco Chanel a écrit des mots „Il n’a pas de mode si elle ne descend pas dans la rue.“ Nous allons parler de la mode, de la manière de se vêtir, des vêtements, des couturiers européens, des Maisons de haute couture. La mode désigne la manière de se vêtir, conformément au goût. La mode concerne nin seulement le vêtement. Elle concerne le maquillage, le parfum, les accessoires. Tout d'abord nous allons faire de la gymnastique phonétique.

II. Главна част.

1. Фонетично упражнение.

Ecoutez attentivement des mots et répétez! (хорово и индивидуално четене).

La mode, j'aime la mode, suivre la mode, s'habiller à la mode, une façon de s'habiller des vêtements, des vêtements extravagantes, mettre les vêtements extravagantes, porter les vêtements de marque originale, un couturier, un défilé de modes, une haute couture, Maison de haute couture.

2. Речеви упражнения.

Ecoutez attentivement mes questions et tâchez de répondre.

Aimes-tu la mode?
La mode vous interesse?
Faut-il en abuser?
Est-ce que vous vous habillez à la mode?
Voulez-vous être différents (différentes), originales?

а) - Qu’est-ce que c’est - la mode? Je vous propose de lire des textes. Le premier groupe – „Histoire de la mode en France“, le deuxième – „La mode, de nos jours“. Avant de travailler avec ces textes, éditions des mots et des expressions nouveaux. Maintenant lisez les textes, tâchez de les comprendre.
История на модата във Франция.
Le terme "mode" apparaît en 1482. Les premiers journaux de mode apparaissent au XVI e siècle. Ce sont des figurines habillées qui s'échangent entre les dames pour faire connaitre la mode. Създателят на Чарлз Фредерик Уърт осквернява моделите си на различни жени в салоните. L'homme a aimé s'orner de pagnes végétaux, plumes et breloques de toutes sortes. On va commencer à porter des bijoux, à se maquiller et à se parfumer.

Les mots nouveaux: apparaître - да се появи, des figurines habillées - облечени фигурки, s'échanger - да се размени, s'orner de pagnes végétaux, plumes et breloques - да се украсяват с парчета растения, пера и ключодържатели.
La mode, de nos jours.

Depuis le milieu du XX e siècle, la mode s’est construit une image de phénomène de société. Les couturiers Christian Dior, Yves Saint Laurent, Pierre Cardin, Gabrielle Chanel, Nina Ricci, Giorgio Armani, Geanni Versace, Christian Lacroix sont devenus des personnages publics. Les jeunes cherchent à créer leur propre style. En ce moment c’est le port du jean dit „slim“ ou „cigarette“ qui est à la mode. La mode est renouvelée selon un système de saisons: Automne/Hiver et Printemps/Eté.

Les mots nouveaux: s’est construit - изгражда се, une phénomène de société - феномен на обществото, créer - да се създаде, être renouvelée - да се обнови.

б) Разговор с учениците по проблеми.

4. Диалогична реч.

Vous avez appris le dialogue. Ecoutez le dialogue encore une fois, lisez et reproduisez-le sur le schéma suivant:

Салуес.
Prenez la connaissance.
Faites des adieux.

Здравей, Надя!
Бонжур, Натача! Коментар ça va, quoi de neuf?
Une bonne nouvelle, une possibilité de se rendre au Gostiny dvor pour quelques heures est apparue. Je n'y ai jamais été.
Qu'est-ce qui s'est passé?
Veux t'inviter au Grand-défilé. C'est la Nouvelle - Колекция "Hiver-Printemps". J'ai deux заготовки. Veux-tu me tenir compagnie aujourd'hui?
страхотен! Un grand merci.
D'accord. Je te phonerai версия 8 часа. Здравей!
On se verra. Rendez-vous au "Gostiny dvor".

5. Ролева игра„Голямо дефиле“.

a) - Je vous propose de jouer en jeu “Grand - défilé”.
Il y a des salons de mode tels que “Première Vision” в Париж, Pitti Imagine” във Флоренция и в Милано, “Maison de haute couture” на Слава Зайцев, на Валентин Юдачкин в Москва. Il y aussi les défilés de mode. Някои модели peuvent avoir crées spécialement pour un défilé de mode. Je vous donne des billets au Grand – défilé. Lisez-les!
Billet d'invitation.
Nouvelle-Collection Hiver-Printemps 2008-2009
Голямо дефиле 15 януари
Москва
Le Gostiny dvor
Начало на дефилето в 21.00 часа.

б) Учениците показват модели сака и панталони от Couturier Yves Saint Laurent и разказват историята.

Ив Сен Лоран е френският дизайнер. Il est connu dans le monde entier par des beatniks, des costumes de tweed, des smokings, des pantalons grands et serrés.
Без активи est un vêtement classique qui se fèrme avec des boutons. La veste comporte une poche sur le torse dans laquelle se glisse une pochette colorée assortie à la cravate ou à l’ensemble. Un mouchoir ou un petit foulard peuvent faire office de pochette.
Панталон est un vêtement lié à l’histoire de la domestication du cheval, незаменим за monter. Le pantalon moderne sera accepté vers 1850. En 1909 le sport popularisera le port du pantalon chez les femmes.

Показване на модели поли от Christian Dior.

Christian Dior enflamme la mode avec son premier défilé en 1947. C'est la naissance d'une nouvelle femme, poitrine haute et ronde, épaules étroites, taille cintrée. C'est la nouveauté et l'élégance de son style.
Юпе est un vêtement presque exclusivement feminin. Il existe de nombreux types et variantes: la jupe droite, la jupe parapluie, la jupe soleil, la jupe plissé, la minijupe.

Модно ревю на рокли от Коко Шанел.

Коко Шанел е създателка, модерна, знаменита стилистка за създаване на висша мода и парфюм. Elle se fonctionne des petits chapeaux originaux, des robes, des cardigans, des pantalons.
халат est un vêtement presque exclusivement feminin. En 1920 les petites robes noires commencent à apparaître, vêtement court et léger aux lignes simples et de couleur sombre.

Показване на модели пуловери от Christian Lacroix.

Кристиан Лакроа е френският модерен дизайнер. Il ouvre sa prepre maison de couture Christian Lacroix. Il dessine aussi des costumes de scène d'opéra et de théâFtre, des uniformes d'Air France.
Отбий Est un vecirctement tricoté. Il est généralement en laine parfois en d’autres fibers textiles. Видове пуловери: пул марин, пул ирланде, пул айланд.

Избор на аксесоари за тези модели.

Soyez en rôle de styliste! Trouvez les accessoires qui vont avec ces vêtements. Ce sont une cravate, un foulard, un chapeau, un sac à main, des lunettes de soleil.

III. Крайният етап.

La mode interiore chacun dans le monde. Chacun veut être original, chacun est libre de créer в подходящ режим. Si tu veux être original, il faut que tu te bricoles toi-même des vêtements jamais vus.