Образователната система в Индия накратко. Училищно образование в Индия

1. Информация за страната.
Официалното име е Република Индия;
Държава в Южна Азия. Столица – Делхи;
парламентарна република;
Официални езици са хинди и английски.

2. Условия за легализация на документи за образование/квалификация в Руската федерация.
Издадени документи за образование образователни организацииИндия,имат законна сила на територията на Руската федерация без допълнителна идентификация, -не изискват без консулска легализация, без апостил. Това означава, че преводите и копията на документи могат да бъдат заверени от нотариус в държавата, в която са издадени документите.

Основа:
1. Споразумение от 3 октомври 2000 г. между Руската федерация и Република Индия за правна помощ и правни отношения по граждански и търговски дела.

3. Система за управление на образованието.
Министерството на развитието на човешките ресурси е основният орган, регулиращ образователната политика. Отделът за училищно образование и грамотност отговаря за училищното образование. Отдел висше образованиеосъществява управление в областта на висшето образование, включително контрол върху дейността на висшите учебни заведения.
Централен съвет за средно образование - основните задачи са контрол върху формирането и дейността на средните учебни заведения, провеждане на изпити за 10 и 12 клас в цялата страна, разработване на планове за обучение и др.
Обучението в повечето университети в Индия се провежда на английски език. Висшето образование в страната се предоставя на ниво програми на европейските университети.
Министерство на развитието на човешките ресурси -основният орган, регулиращ образователната политика. Отделът за училищно образование и грамотност отговаря за училищното образование. Отделът за висше образование осъществява управление в областта на висшето образование, включително контрол върху дейността на висшите училища.
Национален съвет за оценка на качеството и акредитация- орган, подчинен на Комисията за университетски стипендии, който акредитира висшите училища и оценява качеството на образователните услуги в сектора на висшето образование.
Централен съвет за средно образование- основните задачи са наблюдение на формирането и дейността на средните учебни заведения, провеждане на изпити за 10 и 12 клас в цялата страна, разработване на планове за обучение и др.

4. Образователна система.
Индийската образователна система включва 8 нива на образование:
. предучилищно образование Предучилищно образование (започва за деца на възраст 4 години, продължава 2 години);
. начално образование Начално образование (за деца от 6 години продължава 8 години);
. незавършено средно образование Intermediate Education (от 12 години и продължава 3 години; след завършване се издава Свидетелство за основно образование);
. средно образование Средно образование (от 14-годишна възраст обучението е с продължителност 2 години; при завършване получавате сертификат за средно образование);
. гимназиално средно образование Висше средно образование (от 16-годишна възраст, обучението продължава 2 години, след завършване получават сертификат за висше средно (училище));
. професионално и техническо образование Професионално и техническо образование (Влизане на 16-18 години, обучението продължава 0,5 - 3 години, в резултат на което студентите получават бакалавърски професионален сертификат (диплома));
. Бакалавърска степен Първо бакалавърско ниво
Бакалавър (основна степен) - прием на 18 години, обучение 3-5,5 години. В зависимост от продължителността на обучението, обемът на програмата варира от 90 до 150 кредита;
Бакалавър (втора степен) - прием на 21 години, 1-3 години обучение. Обемът на програмата варира от 30 до 90 кредита. В някои случаи първата и втората бакалавърска степен се присъждат след завършване на една единствена 5-годишна програма. В този случай обемът на програмата варира от 150 до 180 кредита.
. Магистърска програма Следдипломно ниво (Сертификат за следдипломна квалификация (диплома) прием на 21 години, обучението продължава 1-3 години, присъдена магистърска степен);
. докторска степен
Доктор по философия - срокът на обучение е 2-3 години. Въз основа на магистърска степен можете да получите докторска степен по философия, като учите за период от най-малко 3 години; въз основа на магистърска степен по философия периодът на обучение обикновено е 2 години. Академично тази квалификация ви позволява да получите докторска степен във всяка друга област;
Магистър по философия - срок на обучение 1-2 години. Програмите, водещи до тази квалификация, осигуряват подготовка за влизане в програми, водещи до докторска степен.

Учебната година в Индия продължава от юли до март и включва 200 учебни дни в училище и 185 във висшето образование.
Началното образование е задължително в Индия. В средните и гимназиалните училища учениците полагат тестове в края на годината всяка година. Изпитите за 9 и 11 клас се провеждат със собствени усилия на ръководството на учебните заведения. Изпитите за 10 и 12 клас се провеждат централно от Държавните изпитни комисии. Удостоверенията, съдържащи данни за резултатите от изпитите за 10 и 12 клас, са документи, удостоверяващи завършена подходяща степен на образование. Тестването в 10 и 12 клас се провежда по 5-6 предмета. За успешно завършванеученикът трябва да въведе минимално количествоточки за всеки предмет. Ако тестовете по предмет съдържат теоретична и практическа част, трябва да спечелите минимум точки, както на теория, така и на практика. Тези студенти, които не са получили точки за преминаване по 1-2 предмета, могат да се явят повторно на тези дисциплини.
Системата на висшето образование може да използва кредитна система за записване на напредъка на студентите. В този случай един кредит съдържа 1 учебен час по предмети теоретична ориентацияи 2-3 часа за практически предмети. По-висок учебни заведенияВ допълнение към предоставянето на основни квалификации, те също така предлагат програми с продължителност от 6 месеца до 2 години, водещи до различни сертификати и дипломи както в първия, така и във втория етап на висшето образование. Някои учебни заведения прилагат програми за дистанционно обучение.
Документите за образование, удостоверяващи завършена определена степен на средно образование, могат да варират в зависимост от органа, упълномощен да издава съответните документи, както и от датата на издаване. Тези документи се издават на хинди, английски, официалния език на държавата или на два езика - английски и един от официални езицисъстояние. Документите трябва да съдържат следните отличителни характеристики:
- емблема на органа, отговорен за издаването на този вид документ;
- подпис на лицето, упълномощено от издаващия орган (по правило това е секретарят на съвета); Допълнително може да присъства подпис на ръководителя на училището;
- наименование на органа, издал документа;
- наименованието на изпитите и датата на тяхното провеждане;
- името на кандидата;
- име на училището;
- насочване на програмата за обучение;
- списък на изпитните предмети;
- общият брой събрани точки и максималната стойност;
- резултат от положен изпит (разделение/оценка/клас).
Удостоверението за завършен изпит може да бъде придружено от информация за резултатите от издържания изпит (маркслист, бележка за оценки, карта за оценка и др.), съдържаща пълни данни за преминатите предмети и оценки (в случай, че самото удостоверение не съдържа такива данни) . Обратната страна на удостоверението за изпит в повечето случаи съдържа допълнителна информация относно резултатите от изпита и тяхното тълкуване.
Образователните документи, показващи завършване на програма за висше образование, могат да варират в зависимост от учебното заведение и датата на издаване. Тези документи се издават на хинди, английски, официалния език на държавата или на два езика - английски и един от официалните езици на държавата. Документите трябва да съдържат следните отличителни характеристики:
- документ, потвърждаващ завършена програма за висше образование, е комбинация от сертификат/диплома и отчетна карта;
- свидетелството/дипломата трябва да съдържа печат на учебното заведение и подпис на упълномощено от учебното заведение лице;
- за някои програми е предвидено издаване на междинни удостоверения/дипломи с последващо издаване на основни документи на завършилия;
- обикновено се издава справка за всяка година на обучение.
Справочната карта съдържа информация за изучаваните дисциплини и получените оценки, но не съдържа информация за обема на изучаваните дисциплини; за да получите този вид информация, трябва да получите тяхната образователна институция учебен планпрограми, но в университетите, които използват система за кредитна оценка, обемът на предметите може да бъде посочен в кредити.

Система за оценяване на учениците
Системата за оценяване в Индия може да бъде точкова, описателна, процентна или буквена.

Карта на образователната система на страната

До 1976 г. образованието беше отговорност на държавите, докато централното правителство координира и определя стандартите за специално и висше образование. През 1976 г., в съответствие с конституционна поправка, правителствата споделят отговорността за тази област. Оттогава решенията за определяне на структурата на образованието се вземат от държавите. Качеството и стандартите на образованието се определят от централното правителство. Отделът за образование на Министерството на развитието на човешките ресурси споделя отговорността с държавите по въпросите на планирането. Централният образователен орган, създаден през 1935 г., продължава да играе основна роля в разработването и наблюдението на политики и програми в сектора на образованието, основните от които са Националната образователна политика (1986 г.), Програмата за действие (1986 г.) и актуализираните версии тези документи (1992 г.).

Основно образование
Според Националната образователна политика за 21 век всички деца до 14-годишна възраст трябва да получат задължително безплатно образование на приличен стандарт. В резултат на усилията на централното и щатското правителство днес почти всеки местностима училища в селските райони начално образование(94% налични селско населениеосновни училища в радиус от 1 км). Средните училища в радиус от 3 км са достъпни за 84% от жителите на селата. Така от обявяването на независимостта записването на деца на възраст от 6 до 14 години в основно и средно образование се е увеличило съответно до 87 и 50%. Между 1950 и 1997г броят на тези училища се е увеличил от 223 хил. на 775 хил., докато броят на учителите в тях през същия период се е увеличил от 624 хил. на 3,84 млн. Значително се е увеличил и броят на момичетата, които учат в училище. На определен етап централните и щатските правителства разработиха стратегия за отчитане на децата, напускащи преждевременно училище, както и политики, насочени към подобряване на постиженията на учениците, които се фокусираха върху следните аспекти: 1) увеличаване на участието на родителите; 2) подобрение училищна програмаи учебния процес (минимално необходимо ниво на образование); 5) областна програма общо образованиеи 6) национална програма за хранене в средните училища. За да консолидира универсалното право и задължение за получаване на основно образование, Горната камара на парламента въведе 83-та поправка на конституцията. Впоследствие група от експерти по финансирането на образованието, създадена да проучи необходимостта от допълнителни средства за въвеждане на задължително образование за деца на възраст 6-14 години, изготви доклад, който днес се разглежда от правителството. Създадена е и Национална организация за начално образование. Националният комитет на държавните министри на образованието, председателстван от министъра на развитието на човешките ресурси, беше създаден, за да начертае пътя към всеобщото задължително начално образование.

През 1987 г. стартира специална програма (Operation Blackboard Scheme), която има за цел да осигури на всички основни училища в страната необходими условияза преподаване, по-специално да се осигурят по двама учители за всяко училище и училищно оборудване. През 1993 г. броят на предвидените в програмата учители се ревизира и се увеличава от двама на трима, като приемат над 100 деца. Също така като част от програмата беше увеличен броят на учителите в средните училища и бяха разпределени допълнителни учебни помагала за нуждите на училищата. Централното правителство покрива изцяло разходите за учебни помагала и плаща заплатите на учителите през плановия период. Изграждането на училища е отговорност на държавите. През 1997-1998г За всички основни и средни училища са издадени съответно 522 902 и 125 241 учебника. Длъжността на трети учител е санкционирана за въвеждане в 53 037 основни училища, а допълнителни учители са осигурени в 71 614 средни училища. През 1999-2000г предложи да се одобри въвеждането на още 30 000 трети учителски длъжности в началните училища и 20 000 допълнителни учители в средните училища.

През 1979 г. стартира Програмата за неформално образование, която е предназначена да осигури образование на деца на възраст 6-14 години, които остават извън формалното образование. Основен фокус на програмата бяха 10 държави с ниско нивообразование, но то се е извършвало и в бедните градски квартали, планинските, племенните и други изостанали райони.

Обучение на учители
Съгласно Националната образователна политика и план за действие от 1986 г., спонсорираната от централното правителство програма за реорганизация на обучението на учители влезе в сила през 1987-88 г. Програмата предвиждаше създаването на жизнеспособна институционална инфраструктура, академична и ресурсна база за обучение и развитие педагогическа квалификацияучители, обучители на възрастни и неформални образователни институции, както и специалисти в областта на преквалификацията на учители. Като част от тази програма беше решено да се отвори образователен и подготвителен институт във всеки район, за да се осигури академична подкрепа на учителите начални класовеи учители за възрастни и неформални образователни институции. Програмата включваше и повишаване статута на институтите за обучение на учители гимназиядо ниво колеж учителско образованиеи институции фундаментални изследванияв областта на образованието (Институти за напреднали изследвания в образованието) за обучение на новодошлите и подобряване на квалификацията на съществуващите учители. Мисията на IASE включва провеждане на подготвителни програми за учители в началните училища, програми за професионално развитие на учители в начални и средни училища и директори на средни училища, основни и приложни изследвания, особено в интердисциплинарни области, обучение методически ръководства(насоки) за регионалните образователни институции, както и оказване на помощ на колежите за обучение на учители. Общо до 31 март 1999 г. са издадени разрешения за откриване на 451 ж.к. образователни институции, 76 колежа за обучение на учители и 34 института за фундаментални изследвания в образованието в различни щати и съюзни територии. Двадесет съвета за образователни изследвания и обучение получиха финансова подкрепа. Милион учители са завършили подготвителен курс като част от специална програма за определяне на специализацията на училищните учители, по време на която са се научили да работят с учебен материали оборудване, както и се запознаха с изискванията на минималните нива на обучение, където акцентът е върху езиковото обучение, математиката и обучението заобикаляща среда. През 1995 г. правителството на Индия създаде Национален съвет за обучение на учители. Неговата задача е да осигури планираното развитие на системата за обучение на учители, да регулира и поддържа стандарти и норми учителско образованиеи т.н.

<Высшее образование>
Системата за висше образование включва приблизително 178 университета и 39 институции, които се считат за университети, както и 11 институции с национално значение, 65 изследователски институции, 6759 общи колежа и 1770 колежа, предоставящи професионално образование. За да влезете във висше учебно заведение не е необходимо да положите приемни изпити.

Най-големите университети в Индия са: Калкута (150 хиляди студенти), Бомбай (Мумбай, 150 хиляди), Раджастан (150 хиляди), Делхи (130 хиляди), M.K. Ганди (150 хиляди).

Освен традиционните университети, в Индия има университети с ясно изразена специфика: Вишва Бхарати и Индира Кала Сангит в Хайрагарх, където се преподава изключително индийска музика; Рабиндра Бхарати в Калкута, който се фокусира върху преподаването на бенгалски език и изучаването на Тагор, е известен също като женския университет в Бомбай.

През последните десетилетия преобладава броят на студентите по инженерство и техника, въпреки че делът на завършилите хуманитарни университетиостава висок – около 40%. Техническото образование играе изключително важна роля в националната икономика и развитието на човешките ресурси на Индия. През последния половин век тази област на образованието претърпя значително развитие. В момента 185 института предлагат следдипломни курсове по инженерство и технически дисциплини, където годишно се записват 16,8 хиляди студенти. С изключение държавни институцииИ технологични институтиВ щатите има такива, които се управляват съвместно от централното и щатското правителство, както и частни институции.

Основните институти, които обучават технолози и мениджъри, включват инженерни институти в Мумбай, Делхи, Канпур, Харагпур, Ченай и Гувахати и шест института за управление в Ахмедабад, Колката, Бангалор, Лакнау, Индор и Каликът. Завършването на първата университетска степен отнема три години. В рамките на системата за висше образование в Индия има три нива на квалификационни принципи: бакалавърска, магистърска (следдипломна степен) и докторска. Бакалавърската степен по изкуства, търговия и наука изисква 3 години обучение (след 12 години обучение). За придобиване на бакалавърска степен по селско стопанство, стоматология, фармакология, ветеринарна медицина срокът на обучение е 4 години, докато изучаването на архитектура и медицина изисква по-дълго време (5-5,5 години). Сроковете за придобиване на бакалавърска степен по журналистика, библиотекознание и право са коренно различни.

Индийската система за висше образование предоставя три степени:
- Бакалавър - бакалавърско ниво, време за обучение от тези до пет години или повече в зависимост от специалността,
- Магистър - Следдипломно ниво, времето за обучение е две години,
- доктор - Преддокторантско ниво,

Академична квалификационна структура:

Бакалавърските степени по изкуства, търговия и наука изискват три години обучение (след 12-годишен цикъл на обучение). Бакалавърска степен по селско стопанство, стоматология, фармакопея, ветеринарни науки изисква четири години обучение, докато архитектура и медицина изискват по-дълъг период на обучение (съответно пет и пет години и половина). Сроковете за придобиване на бакалавърска степен по журналистика, библиотекознание и право са коренно различни.

Получаването на магистърска степен обикновено отнема две години. Преддокторантското ниво се приема след завършване на магистърска степен.

Ключови думи: Образователна система в Индия, Образователна система в Индия, Образование в Индия, Училищно образованиев Индия, Висше образование в Индия, Индия, Висши учебни заведения в Индия
Ключови думи: Индия, образование, Образованиетосистема в Индия
Списък с източници:
1.
2.

Противно на общоприетото схващане, че Индия е развиваща се страна и следователно образованието там е в начален стадий, нивото на знания, които могат да се получат в индийските университети, не е по-ниско от образователното ниво на европейските университети. Доскоро, въпреки богатото си историческо наследство, където страната заемаше една от водещите позиции на световната сцена в областта на образованието, и високо развита култура, Индия просто стоеше на прага икономическо развитиеи беше много по-нисък в това отношение от други страни. В резултат на това общото ниво на образование на населението е ниско. През последните десетилетия ситуацията се промени драматично. Индия се превърна в една от активно развиващите се страни и зае важна позиция в световната икономика. Сега повече от всякога страната има нужда от висококвалифицирани кадри, затова подкрепата и развитието на образователния сектор и обучението е най-важната задача социална политикадържави.

История на индийското образование

От незапомнени времена Индия е най-голямата културна и образователен центърв световен мащаб. Това беше в Индия през 700 г. пр.н.е. д. Първият университет в света е основан в Таксила. Индийските учени дадоха началото на такива важни науки като алгебра и тригонометрия. Индийският учен Шридхарачаря въвежда концепцията квадратни уравнения. Не бива да забравяме, че санскритът е древен индийски език. книжовен език- формира основата на всички Индоевропейски езици. Аюрведичните медицински практики, дошли при нас от Индия, се използват днес в целия свят. Друг интересен факт: изкуството на навигацията също идва от Индия - то се заражда тук 4000 г. пр.н.е. д. Прави впечатление, че в модерна дума"навигация", която има общ корен в много славянски и европейски езици(английска, немска, френска навигация, италианска navigatione), – индийска етимология: базира се на санскритското „navgatih“ (корабна навигация). Концепция съвременно образованиев Индия има за цел да обучава разнообразни развит човек, който умее да цени красотата, изкуството и богатото културно наследство на страната. В сърцето на модерното образователна системаса насочени към нуждите на хората, запазвайки роден езики културни традиции. Една от основните насоки на социалната политика на страната днес е увеличаването общо нивообразованието на населението, следователно училища се изграждат навсякъде в щатите, насърчава се обучението на децата в училищата, за разлика от домашното образование и работа от ранна възраст.

Предучилищно образование

В Индия няма система за предучилищно образование като такава.В страната традиционно е развито домашното предучилищно образование. До четиригодишна възраст детето е у дома под наблюдението на майката. Ако и двамата родители са заети на работа, те прибягват до услугите на бавачка или роднини. Някои училища имат подготвителни групи, където все още можете да изпратите детето си, ако не е възможно да го отглеждате у дома. В такива групи детето прекарва по-голямата част от деня и освен че е под постоянно наблюдение, преминава през етапа на подготовка за училище и дори започва да учи чужди езици (главно английски).

Характеристики на средното образование

Днес всеки гражданин е длъжен да получи основно средно образование в Индия, независимо от пола и социалния статус. Това ниво е безплатно. Минималната образователна степен е 10 паралелки. Тук учат деца от 4 до 14 години. Втори етап: 11-12 клас, етапът е подготвителен за онези ученици, които са решили да продължат образованието си в университета и да получат специалност. Въпреки факта, че всеки гражданин на Индия има право да получи безплатно пълно средно образование, в страната има система от частни училища, където може да се провежда задълбочено изучаване на отделни предмети и се обръща повишено внимание на чужди езици. Всички учебни заведения използват иновативни методиобразование обаче качеството на образованието в частните училища е много по-високо, отколкото в много държавни училища образователни институции. Средната цена на обучението в частно училище е между $100 и $200 на месец, а понякога и по-висока.

Това е интересно:

• Всички средни училища осигуряват безплатно хранене на учениците;
• Именно в Индия се намира най-голямото (!) училище в света с над 32 хиляди ученици.

Видео: за цената на образованието в индийските училища

Руски училища в Индия

Днес в Индия има само три пълноценни Рускоезични училища: две основни училища към Генералното консулство на Руската федерация в Мумбай и Ченай и едно средно училище общообразователно училищев посолството Руска федерация, разположен в Ню Делхи. Алтернативни начини за получаване на образование за рускоезични деца, живеещи с родителите си в Индия, са дистанционно обучение, семейно изучаване или външно обучение. , където днес живеят най-много рускоезични семейства, съществува практика за създаване на частни предучилищни институции с рускоезичен преподавателски персонал. Но като правило такива детски институции се създават частно по инициатива на родителите и не работят систематично.

Система на висшето образование

Системата за висше образование в Индия има тристепенна структура:

• Бакалавър;
• Магистърска степен;
• докторантура

Продължителността на обучението зависи пряко от избраната специалност. Така периодът на обучение в областта на търговията и изкуствата е три години, и да получите специалност в областтаселско стопанство, медицина, фармакология или ветеринарна медицина, трябва да учите четири години.

Обучението в бакалавърска степен изисква документ за завършено средно образование (12 години). След завършване на бакалавърска степен, завършилият има право да продължи обучението си в магистърска степен (2 години) или да отиде на работа. Поради активното развитие на икономиката на страната през последните десетилетия, основният акцент в индийската система за висше образование е върху технически специалности, докато хуманитарните области съставляват около 40% от общ брой. Държавните и частните предприятия се интересуват от получаване на висококвалифицирани специалисти, поради което участват активно в развитието образователна структурадържави. Най-популярните специалности в индийските висши учебни заведения са:

• IT технологии;
• инженерни специалности;
• управление;
• фармакология;
• изработка на бижута.

За гражданите на Индия образованието в държавни висши учебни заведения може да бъде безплатно. Приемат се чужди граждани държавните университетиНа бюджетна основасамо ако университетът предоставя субсидия за обучение. В същото време цената в комерсиалните индийски университети е доста ниска за европейските стандарти: цената на два пълни семестъра в най-престижното висше учебно заведение в Индия не надвишава 15 000 долара на година. При записване на договорна основа кандидатът е длъжен да предостави доказателство за платежоспособност (това може да бъде извлечение от банкова карта). Виртуалното и дистанционното обучение станаха широко разпространени в индийската система за висше образование. Много университети участват в международни научни програми, споделят своите собствени курсове по инженерство, информационни технологии и други области безплатно. ИТ специалистите, обучени в един от индийските университети, днес са търсени по целия свят.

Системата за висше образование в съседен Китай е малко по-различна:

Индийските жени учат в университети наравно с мъжете, но когато търсят работа по специалността си, предпочитание все още се дава на мъже специалисти

Популярни университети в Индия

Системата на висшето образование в Индия е представена от повече от 200 висши учебни заведения, които обучават повече от 6 милиона студенти от Индия и други страни по света. Днес Индия е на трето място в света след Китай и САЩ по отношение на броя на висшите учебни заведения.Индийските университети са разделени на федерални университети и университети, предлагащи образование в рамките на същия щат.

Таблица: най-популярните и най-големите университети в Индия

университет	Описание
Един от най-старите университети в Индия. Действа от средата на 19 век. Днес университетът има повече от 150 хиляди студенти, обучаващи се в различни факултети и специалности: хуманитарни, правни, организация и бизнес, художествени, научни, педагогически, журналистика и библиотечни науки, инженерни, селскостопански.
Университет на Бомбай (Мумбай).	Намира се в Мумбай и днес има повече от 150 хиляди студенти. Той е един от федералните университети. Обучението се извършва по следните специалности: мениджмънт, химия, медицина, инженерство и др.
Университет Раджастан	Намира се в Джайпур. Специализира в земеделските райони.
Университетът се намира в Ню Делхи и работи от началото на 20 век. Има статут на държавен университет. Днес тук учат около 220 хиляди студенти.
Университет на името на М.К.Ганди	Той е един от водещите университети в страната. Основан през 1983 г. Предлага обучение по следните програми: физика, химия, нанотехнологични изследвания, медицина, психология, философия, връзки с обществеността, екологични изследвания.
Hairagarh Indira Kala Sangeeth University	Специализиран университет. Тук учат студенти, решили да се посветят на индийската музика.
Хиндуистки университет Варанас	Сравнително младо висше учебно заведение (основано през 1916 г.), но днес е един от най-популярните университети в Индия. В университета се обучават повече от 15 хиляди студенти, изучаващи индийска философия, будизъм, култура и изкуство и много други области.
Университет Наланда	Един от най-старите университети в Индия – основан през 5 век. н. д. базиран на будистки манастир и функциониращ в продължение на много векове. Модерен животУниверситетът го получи наскоро - през 2012 г. беше извършено първото записване за два факултета: исторически наукии околната среда. В момента тече реконструкция на историческата сграда на университета, която се планира да бъде завършена до 2020 г. Към този момент университетът ще има 7 факултета.

Фотогалерия: най-добрите индийски университети

В стените на древния университет Наланда възникват първите кълнове на индийските философски движения, медицински, инженерни и други знания.От 1996 г. Университетът на Бомбай се нарича Мумбайски университет - по името на града, в който се намира. Повече от 150 хиляди студенти учат в 8 факултета на Университета в Калкута За 100 години от съществуването си Университетът Варанас се превърна в един от водещите университети в Индия Делхийският университет е едно от най-престижните висши учебни заведения в страната

Особености на образователния процес

Обучението в индийските университети обикновено се провежда на английски език, така че добрата езикова база е едно от основните изисквания към кандидатите. В Индия няма висши учебни заведения, където преподаването се провежда на руски език. В някои университети обучението се провежда на езиците на съответните щати, в които се намира университетът. Но дори и в такива университети обучението на английски език все още е за предпочитане дори сред местните жители. За разлика от Русия и много други страни по света, където учебната година започва през септември, индийските ученици и студенти започват обучението си през юли. Любопитно е началната дата учебен процесВсяка образователна институция го назначава самостоятелно, тоест обучението може да започне или на 1 юли, или на 20 юли. В края на всеки семестър студентите полагат изпити. Що се отнася до училищата, няма система за текуща оценка на знанията. Накрая учебна годинаУчениците полагат зрелостни изпити устно или под формата на тест. Най-дългите ваканции в индийските учебни заведения са през май и юни - това са най-горещите месеци в страната. В индийските училища е прието да се носят училищна униформа. Тук момичетата носят дълги рокли, момчетата носят ризи или тениски и шорти.

Прием в индийски университети за чужденци

За да се запишете във висше учебно заведение в Индия за бакалавърска степен, трябва да имате сертификат за завършено средно образование. Не се изисква потвърждение на сертификата - документ, получен след завършване на руско училище, е еквивалентен на дванадесет години образование в Индия. Трябва само да преведете удостоверението на английски и да го заверите при нотариус. За записване в магистратура са ви необходими копия на свидетелство за завършено средно образование и диплома за бакалавър, преведени на английски и нотариално заверени. Друго важно изискване за прием е наличието на сертификат за завършен курс по английски език. Обучението в много университети се провежда на английски език, така че езиковото обучение е изключително важно за последващо обучение. Няма нужда да полагате приемни изпити, само някои университети използват система за предварителен тест. По време на обучението си чуждестранните студенти обикновено живеят в общежития или хотели, които се предоставят на студентите безплатно. Ако по някаква причина не желаете да ползвате предоставеното безплатно жилище, можете да наемете апартамент. Наемането на апартамент ще струва от $100 до $300 на месец в зависимост от града и щата, в който се намира университетът. Голям недостатък за чуждестранните студенти е липсата на възможност за допълнителни пари по време на обучение. Официалното наемане на студенти по време на обучението им е забранено от индийското законодателство. Ако желаете, можете да намерите нелегална работа (днес сенчестият пазар на труда в Индия представлява повече от 80% от общия брой работни места), но трябва да запомните, че неофициалната заетост е строго наказана от индийското законодателство.

Стипендии и грантове

Индийските университети стават все по-популярни сред младите хора от много страни по света. Въпреки факта, че държавните университети набират само кандидати с индийско гражданство за държавно финансирани места, днес чуждестранните студенти също имат възможност да получат безплатно висше образование в един от индийските университети. За да направите това, трябва да кандидатствате за стипендия или грант и да получите одобрение. Индийският съвет за културни връзки отговаря за издаването на стипендии и грантове за обучение в един от университетите в Индия. Като правило лидерите федерални университетиВсяка година те предоставят няколко стипендии за международни студенти. Ето защо, ако се интересувате от обучение в конкретен университет, трябва да изчакате, докато университетът отпусне безвъзмездна помощ за специалността, която ви интересува (като правило информацията е публикувана на уебсайта на индийското посолство или на уебсайта на съответен университет) и подайте заявление.

Освен това има редица правителствени програми за финансиране, по които гражданите на Русия и други страни от ОНД могат да получат безплатно образование в Индия. Една от най-популярните е ITEC: програмата предлага на студентите безплатно обучение в един от федералните индийски университети в следните области: банкиране, връзки с обществеността, малък бизнес, мениджмънт. В същото време студентите в програмата ITEC редовно получават стипендия от около $100 на месец и също така им се предоставя безплатен хостел или хотел. Един студент има право да учи по програмата ITEC само веднъж. Друга реална възможност за обучение в индийски университет са програмите за стаж и обмен, в които индийските университети вземат активно участие.

Получаване на студентска виза

Гражданите, които планират пътуване до Индия, както и остават там с цел обучение, трябва да кандидатстват за студентска виза, която е валидна за период от 1 до 5 години и може да бъде издадена само при официално записване във висше учебно заведение. Освен това институцията трябва да бъде акредитирана (това важи особено за търговските университети). В допълнение към стандартния пакет документи (формуляр за кандидатстване, оригинал и копие на задграничен паспорт, копие на граждански паспорт, 3 снимки), лицето, кандидатстващо за студентска виза, трябва да предостави:

• писмо за потвърждение от университета за записване;
• при кандидатстване за обучение на договорна основа - потвърждение за плащане за първите два семестъра, както и потвърждение за платежоспособността на студента: едногодишен престой - най-малко 1000 долара, престой за по-дълъг период - най-малко 2000 долара;
• при кандидатстване на бюджетна основа - потвърждение, че канещата страна поема всички разходи, свързани с настаняване и обучение.

Перспективи за работа след обучение

Що се отнася до заетостта, трябва да се изправите пред истината: за завършил университет, който няма индийско гражданство, е почти невъзможно да получи свободна позиция. Днес около 500 специалисти с висше образование и отлични познания по английски езики хинди. Чуждестранен студент, който почти не знае хинди и е учил предимно на английски, едва ли ще може да се мери с местните. Единственият шанс да останете в Индия след обучение, да си намерите работа и разрешение за пребиваване е да се докажете, докато учите. Индийските производствени и други компании активно си сътрудничат с университетите и залагат на особено талантливи студенти, включително такива от други страни.

Ако желаете, можете да се възползвате от шанса и да отидете да работите в Китай:

Таблица: плюсове и минуси на висшето образование в Индия

професионалисти	минуси
По време на обучението си имате възможност да се запознаете по-добре с богатата индийска култура, както и да подобрите уменията си по английски език.	Задължително изискване за студентите от факултети от различни направления е доброто владеене на английски език.
Ниска цена на обучението.	Нисък стандарт на живот.
Ниски разходи за живот.	Няма възможност за работа, докато учат.
Индийските образователни институции осигуряват добро ниво на обучение. ИТ специалистите, завършили индийски университети, са търсени днес в много страни по света.	След получаване на диплома шансовете за работа в някоя от индийските компании са много ниски.
Програмите за стипендии и безвъзмездни средства се развиват активно, което означава, че има голяма вероятност за безплатно образование.
За да влезете в университет не е необходимо да положите приемни изпити.
Чуждестранните студенти получават безплатно общежитие или хотелска стая.

Воронеж 2016 г

1. Образователна система в Индия……………………………………………………………….
1.1. История на индийското образование и основни принципи…………….
1.2. Училищно образование в Индия………………………………………………………...
2. Рейтинг на най-добрите индийски университети………………………………………………………………
3. Прием в индийски университети за чужденци………………………..
3.1. Стипендии………………………………………………………………………………………
4. Условия на живот и разходи……………………………………………………………….
5. Особености на културата, традиции……………………………………………………………
6. Плюсове и минуси на индийското образование (таблица)…………………..
Списък с референции………………………………………………………...

Повечето руснаци свързват Индия повече с релаксация, екзотика и дауншифтинг, отколкото със страна, където могат да получат висококачествено образование в британски стил. Индийското образование се цени по целия свят, включително в Европа и Северна Америка. Доказателство за това са множеството индийски студенти, аспиранти и учени, които впоследствие учат или работят в западни университети. Индия се нарича "доставчик на талант", защото учените от тази страна правят открития в различни области. Така за последните 20 години са наградени 6 индийци Нобелова награда. Записване в добър университетв Индия е много трудно (голямото население означава много конкуренция за прием), а тези, които успеят, се посвещават на обучението си с цялото си усърдие и усърдие.

Образователна система в Индия

История на индийското образование и основни принципи

Историята на развитието на образователната система в Индия е дългосрочен етап, чието начало, според различни оценки, пада през 5 век.

до пр.н.е. Още тогава в древния град Таксила, образователни институции, надарен с имоти на висше училище. Древен градТаксила се смяташе за център на висшето образование в Индия.Именно там за първи път започват да се създават светски институции, заедно с индуистки храмове и будистки манастири. Тези институции привличат чужденци с обучение по индийска медицина. Въпреки това, в допълнение към изучаването на живата материя, индийското образование отвори пътя към познанията по логика, граматика и будистка литература.

Училищно образование в Индия

Страната се придържа към основния принцип за обучение на своите граждани - „10 + 2 + 3“. Този модел предвижда 10 години обучение, 2 години колеж плюс още 3 години обучение за първи етап на висше образование.

Десет години училище включват 5 години прогимназия, 3 години гимназия и 2 години професионално обучение. Образователната система е ясно илюстрирана със знак.

Фиг. 1. Образователна система в Индия.

Училищното образование в Индия следва единна схема. Детето започва да учи в училище на четиригодишна възраст. Обучението през първите десет години (средно образование) е безплатно, задължително и се осъществява по стандарт общообразователна програма. Основни дисциплини: история, география, математика, информатика и предмет, свободно превеждан с думата „наука“. От 7-ми клас „науката“ е разделена на биология, химия и физика, които са познати в Русия. Преподава се и "Политика", еквивалент на нашите природни науки.

Ако в първия етап на училищното образование в Индия програмата е една и съща за всички, то при навършване на четиринадесет години и преминаване към гимназия (пълно средно образование) учениците правят избор между основно и професионално образование. Съответно има задълбочено изучаване на темите на избрания курс.

Подготовката за влизане в университетите се извършва в училищата. Ученици, които са избрали професионално образование, отидете в колежи и вземете диплома за средно образование специално образование. Индия също е богата голяма сумаи разнообразие от търговски училища. Там в продължение на няколко години, освен средно образование, ученикът получава и търсена в страната професия. В индийските училища, освен родния (регионален) език, е задължително изучаването на „допълнителен официален“ език – английски. Това се обяснява с необичайно големия брой езици на многонационалния и многоброен индийски народ. Неслучайно английският е общоприетият език на учебния процес, повечето учебници са написани на него. Изучаването на трети език (немски, френски, хинди или санскрит) също е задължително.

Училищеработи шест дни в седмицата. Броят на уроците варира от шест до осем на ден. Повечето училища предлагат безплатна храна за децата. В индийските училища няма оценки. Но има задължителни общоучилищни изпити два пъти годишно и национални изпити в гимназията. Всички изпити са писмени и се полагат под формата на тестове. По-голямата част от учителите в индийските училища са мъже.

Училищните ваканции в Индия са сравнително кратки. Времето за почивка пада през декември и юни. През лятната ваканция, която продължава цял месец, в училищата се откриват детски лагери. Освен отдих и забавления с деца, тук се провеждат традиционни творчески дейности. образователни дейности.

Индийската училищна система включва държавни и частни училища. Средното образование в държавните училища обикновено е безплатно. За децата от индийски семейства с ниски доходи, каквито в страната има доста, има облаги под формата на учебници, тетрадки и стипендии. Обучението в частните институции е платено, но цените за обучение там са доста достъпни за семейства дори с ниски доходи. Отзивите за качеството на образованието често са в полза на частните училища. Има и елитни скъпи гимназии, които работят по индивидуални програми.
1.3. Система на висшето образование

Индия е сред световните лидери по брой университети в страната - заема трето място след САЩ и Китай. Сега в Индия има над 700 университета. Всички те се разделят според източника на финансиране на 3 основни вида: централни, местни (в определен щат) и частни. Има и „институции, считани за университети“ (наречени университети) - те могат да се наричат ​​институти, колежи и така нататък, но всъщност те са университети и се финансират или от държавния бюджет, или от частни средства. Списък на всички университети можете да намерите на уебсайта на University Grant Commission - комисия за разпределяне на стипендии между университетите, осн. държавна агенция, занимаващи се с финансиране на университети. Тук се показва и списък с измамни университети. Факт е, че след като Индия получава независимост през 1947 г., броят на университетите започва да расте експоненциално. Този растеж продължава и до днес, а законодателството не е в крак с него. Поради пропуски в законите, някои университети издават дипломи в области, които не са одобрени от индийското правителство, така че се препоръчва да се запишете в голям и надежден университет и винаги да проверявате за лиценз.

Индия се присъедини Болонския процес, следователно образователната система включва 3-степенна структура:

Бакалавър,

Магистърска степен,

Докторантура.

Получаването на бакалавърска степен по либерални изкуства отнема 3 години, професионална бакалавърска степен отнема 4 или повече години (4,5 години за медицина и 5-6 години за право). Магистърската степен отнема още 2 години. Времето, необходимо за завършване на докторантура, варира в зависимост от способностите на студента и избраната от студента област на обучение.

Има и много програми, след завършването на които студентът не получава нито една от горепосочените степени, а само диплома или сертификат. Продължителността на такава програма може да бъде от 1 до 3 години. Тук няма академичен престиж, но можете да посещавате уникални курсове: аюрведа, санскрит, йога, хинди.

Колкото и предмети да учи един студент в един семестър, той ще бъде заверен само по четири, а останалите се дават за самоконтрол. Въпреки това е обичайно да се посещават всички лекции, които са в графика. Учителите стриктно следят за присъствието и упоритите отсъстващи може да не бъдат допуснати до изпити. Необходима е предварителна оценка в средата на семестъра. В това индийска системависшето образование е подобно на руското.

Повечето хора вярват, че Индия е този моменте една от развиващите се страни, което означава, че не се обръща достатъчно внимание на образованието. Всъщност това твърдение е напълно невярно. Индия вече се измъкна от тази неприятна ситуация. икономическа ситуация, а сега образователните институции в страната осигуряват най-високо ниво на образование. Много хора знаят, че тази страна е най-богатата историческо наследство. Преди това Индия заемаше водеща позиция на пазара на образователни услуги. След това страната преживя труден период, който приключи преди няколко десетилетия. В Индия се обръща много внимание на образованието, държавата се нуждае от висококвалифицирани специалисти повече от всякога.

История на образованието

Когато говорим за обучение в тази страна, е невъзможно да пренебрегнем темата за историята. Както знаете, Индия беше най-големият културен и образователен център в света. През 700 г. пр.н.е. д. тук е основан първият университет. В Индия е положено началото на такива сериозни науки като алгебра и тригонометрия. На територията на тази страна е създаден санскрит (древен литературен език), който става основата на много други европейски езици.

Историята на образованието в Индия е толкова разнообразна и обширна, че няма да отнеме цяла вечност, за да се проучи всичко. Тук е родено изкуството на навигацията. Колкото и да е странно, оттук идва думата, която сега звучи като „навигация“. В онези дни звучеше „навгатих“, което в превод означава „корабна навигация“.

Образование в Древна Индиясе смяташе за най-високо качество по това време. Местен учен, Шридхарачаря, въвежда концепцията за квадратни уравнения. Всяка година се правят открития, които днес са много ценен актив.

Предучилищно образование

Заслужава да се отбележи, че детски градини, както ние ги разбираме, не съществуват в тази страна. В Индия е прието майката да седи с детето до определена възраст и да го учи. Тази традиция датира от дълбока древност и се спазва усърдно.

Въпреки това, в напоследък, поради факта, че и двамата родители са принудени да работят, просто няма на кого да оставят детето. Следователно, когато подготвителни училищаЗапочнаха да се създават определени групи. Те са разделени според възрастта на децата и времето, прекарано в тях. Обикновено децата прекарват няколко часа там, учейки, докато си играят с учителя.

В повечето случаи, ако едно дете е член на една от тези групи, то отива в училището, където е създадено. Тогава родителите няма нужда да губят времето си в избора на образователна институция. Предучилищно образованиев Индия е представена само от тези групи, които не посещават всички деца.

училища

В страната има закон, който постановява, че всички граждани, независимо от социалния статус, трябва да получат основно средно образование. Тук има редица безплатни държавни училища, но все пак се препоръчва да изпратите детето си в частна институция. Това се дължи на качеството на образованието, чието ниво е много по-високо в престижните училища. Цената на такова удоволствие ще бъде приблизително 100 долара на месец.

Образователната система в Индия е структурирана по такъв начин, че завършването на 10 клас е задължително. Децата постъпват в училище на 4-годишна възраст и се обучават до 14-годишна възраст. След това тези, които изберат да продължат образованието си, влизат в гимназияза 2 години.

Особеността на частните институции е техният акцент върху езиковите умения. Те преподават не само хинди, но и английски. Освен това, след като завърши училище, детето говори свободно и двата езика.

Висше образование в Индия

В тази страна има 3 нива на висше образование: бакалавърска, магистърска и докторска степен. Продължителността на обучението зависи пряко от избраната специалност. Така че, ако искате да станете експерт в областта на търговията, ще трябва да учите три години. А срокът на обучение за придобиване на специалност по медицина или селско стопанство е четири години. За да влезете във висше учебно заведение за някоя от програмите, трябва да имате свидетелство за завършено средно образование. След завършена бакалавърска степен има възможност за обучение в магистърска степен.

Най-популярните специалности в индийските университети са: информационни технологии, мениджмънт, бижутерия и фармакология. За местните жители обучението може да бъде безплатно. Що се отнася до чуждестранните студенти, те получават бюджет само ако имат стипендия. Цената на обучението в сравнение с европейските университети е ниска. За да учите в най-престижното висше учебно заведение, трябва да платите 15 000 долара на година. Дистанционното обучение стана много популярно тук.

Най-добрите университети в страната

Индия е на трето място в света по брой висши учебни заведения, с повече от 200 институции, в които учат около шест милиона души. Всеки университет има своя особеност, която го отличава от другите. Образованието в Индия достига ново ниво именно поради уникалността на своите институции.

Един от най-старите университети е университетът Наланда. Основан е през пети век след Христа. д. Наскоро се проведе реконструкция и до 2020 г. там ще работят 7 факултета. Университетът Раджастан произвежда най-добрите специалисти в областта на селското стопанство.

Един от водещите университети в Индия е Университетът М. Ганди. Този университет има най-добрите преподаватели. Тук можете да получите специалност по следните програми: медицина, физика, химия, нанотехнологии, философия и др. Нивото на образование в Индия е доста високо благодарение на такива образователни институции.

Как върви учебният процес?

Основната характеристика на образованието в тази страна е, че се преподава на английски език. Почти всички образователни институции в Индия използват този език за комуникация със студенти. За да влезете във всеки университет, трябва да знаете добре английски. В Индия няма училища или университети, където да се преподава на руски.

Учебната година тук започва не през септември, а през юли. Освен това всяка учебна институция избира началната дата на семестъра (от 1 юли до 20 юли). Ваканциите за индийските студенти падат през май и юни, които са най-горещите месеци в годината. Що се отнася до униформата, момичетата винаги носят дълги рокли, докато момчетата могат да носят риза или тениска с къси панталони.

Как може чужденец да влезе в университет?

За да станете студент в едно от висшите учебни заведения в Индия, трябва да имате сертификат за завършено средно образование. Струва си да се отбележи, че сертификат в руски стил е еквивалентен на индийски. Тоест не е необходимо да посещавате допълнителни курсове, с изключение на английски. Документ, потвърждаващ владеенето на най-популярния език в света, е необходимо условие за прием в бакалавърска степен.

За да станете магистър е необходимо да предоставите свидетелство за завършено средно образование и диплома за бакалавър. Единственото условие за всички документи е те да бъдат преведени на английски език и нотариално заверени копия. Няма практика за приемни изпити, само някои учебни заведения организират допълнителни тестове.

Стипендии и грантове

Доскоро само местни жители. Въпреки това, поради нарастващата популярност на университетите, тази възможност вече е достъпна и за чужденци. За да участвате в състезанието, трябва да попълните заявление. Всяка година водещите университети в Индия награждават няколко бюджетни местаза чужди граждани. Всичко се организира от Съвета за културни връзки.

Предоставят се стипендии за различни специалности. Всеки може да кандидатства и може би ще има късмета да стане студент в някой от индийските университети.

Гражданите на Русия и страните от ОНД могат да получат безплатно образование в Индия чрез държавни програми за финансиране. Най-популярният сред тях е ITEC. Тази програма предлага обучение на бюджетна основа от федерален университет в Индия по една от специалностите: мениджмънт, банково дело или връзки с обществеността. Тази оферта обаче осигурява стипендия от $100 на месец за студента. Освен това се предоставя безплатно настаняване в хотел или хостел.

Условия за живот на учениците

Трябва да се отбележи, че въпреки високо нивообразование в Индия, животът тук не е толкова лесен. Това се дължи на различията в условията, към които сме свикнали. Например, ако приемате храна, няма да намерите обичайното месо, хляб или млечни продукти. В Индия има само птиче месо и сладкиши. В аптеките не се продават йод или други конвенционални лекарства.

СЪС трафиктук също има проблеми. Светофари и пешеходни пътеки има само в най-големите градове. Можете да видите много просяци и мръсни хора по улиците. Онези, които се смятат за гадни, няма да могат да живеят в Индия.

Перспективи за намиране на работа след обучение

Казано направо, намирането на работа за чуждестранен студент, който няма индийско гражданство, е невероятно трудно, почти невъзможно. Ситуацията в страната в момента е такава, че за едно свободно място се борят около 500 специалисти. най-висока категория, владеещ хинди и английски език. Чужденец, който едва ли знае добре местния език, явно губи на техния фон.

Всъщност единственият шанс е да се утвърдите като талантлив и отговорен студент по време на следването си. Големите предприятия си сътрудничат с университетите и не пропускат наистина компетентни специалисти, включително чужденци. Затова трябва да покажете най-добрата си страна, ако искате да останете в страната.

В тази статия разгледахме накратко образованието в Индия. Вече всеки може да направи извод за себе си и да си състави мнение за нивото на образованието в тази държава.