Леонтиева Аида Афанасиевна
Длъжност:Учител по физика
Образователна институция: MBOU "Лекеченско средно училище на името на A.I. Леонтьев"
Населено място:с. Лекечен Вилюйски улус RS (Y)
Име на материала:статия
Предмет:Сеяч на разумното, добро, вечно - народен учител на СССР Алексеев М.А.
Дата на публикуване: 25.04.2018
Глава:средно образование

„Сеячът на разумното, доброто, вечното - Народният учител на СССР Алексеев

„Сеячът на разумното, доброто, вечното” е инициатор на физическото

математически

движения,

основател

профил

обучение

републики,

Народен учител на СССР Михаил Андреевич Алексеев. Той

със своя живот и истинско служение на хората той истински утвърди

тези мъдри думи за учителите. Преди 57 години във Верхневилюйското училище на името на

Исидора Барахов Михаил Андреевич и неговите съмишленици постигнаха

открития

специален

задълбочено

изучаване

математика,

Верхневилюйская

математическа школа. Повечето възпитаници на тези класове и училища

престижен

плодотворен

работят

образование,

икономика

индустрия.

с благодарност

помня

учители, техните уроци. Учих във Верхневилюйския физико-математически институт

последно

Андреевич.

Андреевич

класен ръководител, но и нашия учител по физика. Видяхме го

всеки ден и постоянно общуваха, а аз, като племенница, понякога също

Прекарах нощта у тях. Михаил Андреевич винаги беше мил, но строг

чувствителни и внимателни към нас. Всички наши преподаватели бяха професионалисти

на вашия бизнес. Всичко, което попихме от тях, несъмнено помогна и продължава да помага.

до този ден. Когато Михаил Андреевич живееше във Вилюйск, често го посещавах.

Все още имам всичките си училищни бележкипо физика, тетрадки за

разрешаване на проблем. Особено грижливо пазя писмата на моя скъп Учител.

Той сподели най-дълбоките си мисли с мен. Всеки ден аз

Спомням си Михаил Андреевич, винаги мислено се съветвам с него. Той е

посъветван

записвам се

физически

факултет.

абитуриентски

в университета, получих направление за следдипломно училище в Института Е. Патон в

град Киев, но избрах професията на учител и дойдох в родното си село.

Тогава Михаил Андреевич ми писа, че съм постъпил правилно,

свято нещо е да работиш родна земя, учат децата на своите съселяни. СЪС

Оттогава вече 31-ва година преподавам физика в Лекеченското училище, а от 2008г.

От една година работя и като директор. Радвам се, че в края на 2015 г. нашите

училището получи грант от ръководителя на Република Саха (Якутия) Е. А. Борисов (1 милион рубли),

лауреат

Всеруски

състезания

„Най-добро селско училище – 2017 г.” Това е четвъртият ни грант, преди това ние

получи грант от Министерството на отбраната на Република Саха (Якутия) (2007 г.), грант от президента на Република Саха (Якутия) В. А. Щиров

(2009), грант на Републиканския комитет за семейство и детство при президента

RS (Y) (2010). В това виждам благословението на моя Учител, неговото оправдание

светли надежди.

100 годишен

народни

Михаил Андреевич Алексеев. Всички мои колеги – учители по физика и

математика -

настоявам

за да отпразнуваме достойно юбилея на нашия скъп човек

Учители! Нека го празнуваме с нашите духовни дарове, защото Михаил Андреевич

винаги е подчертавал, че най-важното в един учител е любовта към децата.

Аида Леонтиева

Директор, учител по физика

Лекеченско средно училище на името на А. И. Леонтьев,

Доклад на председателя на орг

комисия за подготовка и провеждане

100-годишнината на M.A. Алексеева,

първи заместник министър

образование и наука на Република Саха (Якутия)

Ф.В. Габишева, доктор на педагогическите науки, професор.

Най-добрият подарък на страната за децата - добър учител…

(М.А. Алексеев)

Уважаеми Михаил Ефимович!

Уважаеми участници в тържественото събрание!

Много се работи за обучението на млади изследователи в нашата република научна и социална програма„Стъпка в бъдещето”, която повече от четвърт век насърчава обучението и образованието на ново поколение изследователи и формирането на кадрови резерв. национална наукаи производство, Физико-математически форум „Регион Лена“, през 2015 г. трансформиран в държавна автономна институция допълнително образование"Малка академия на науките на Република Саха (Якутия)" с клонове във всички общински райони. Основната мисия на MAN е да образова интелектуално поколение якутци, способни да ръководят Република Саха (Якутия) за постигане на световно ниво в социално-икономическия, политическия живот, икономиката, науката, образованието и културата.

На 16 ноември 2016 г. Общото събрание на MILSET-East, което е международно движение в подкрепа на научната култура сред младите хора, научни и технологични програми, обединяващо 150 организации в повече от 80 страни по света, единодушно гласува за приемането на Малката академия на науките на Република Саха (Якутия) в редиците на нейните членове. Беше одобрено и провеждането на X Международна изследователска школа в Якутия на базата на Международната академия на науките през лятото на 2017 г. и беше подкрепена идеята за провеждане на Международни интелектуални игри през 2018 г.

Следваща посока, което се превръща в тенденция в руската образователна политика - индивидуализация!

XIII Конгрес на учителите и педагогическата общност на Република Саха (Якутия) в своя стратегически документ - Образователна инициатива - 2030 г. „Образование, отворено към бъдещето“ обяви курс към индивидуализация. Тази цел изненадващо се оказа съпоставима с парадигмата на дейността на народния учител М. А. Алексеев, който на езика на „Образователна инициатива 2030 „Образование, отворено към бъдещето“ с право може да се нарече „системен интегратор“ на индивидуален образователни траекториистуденти.

IN методическо ръководство„От опит извънкласни дейностипо физика и технология”, публикуван от Якутския републикански институт за повишаване на квалификацията на учители през 1968 г., Михаил Андреевич пише: „... в училищата, където няма индивидуален подход, ... нивото на развитие на способните ученици е далеч под тяхното възможности... В резултат на това те постепенно губят интерес към любимия си предмет и се изравняват със средните.

Той вярва, че цялото съдържание на образованието и възпитанието трябва да бъде изградено около личността на детето и да е насочено към идентифициране и развитие на творческия потенциал и способности, инициативност и независимост на всеки ученик. Той създаде нов тип комуникация между учител и ученик за времето си и осигури индивидуален подход към формирането на личността на детето.

Учителят се стреми да разкрие високи морални качества в своите ученици и без принуда, лични житейски пример, им помогна да оформят светогледа си. Учениците уважаваха и обичаха своя учител за неговата неизчерпаема доброта, титанична способност за работа, дълбока ерудиция, справедливи изисквания, отговорност и гражданство. Той владееше методите на преподаване, беше интересен събеседник и познаваше няколко чужди езици.

Тези, които са учили при Михаил Андреевич Алексеев, си спомнят добре как той високо ценеше в своите ученици такива качества като способността да виждат проблем, да задават въпроси, способността да разглеждат обект от всички страни и да предлагат нестандартни методирешения. Той ги научи не само да приемат и усвояват нови, напреднали неща, но и смело да творят себе си, да създават нещо ново и по-съвършено. Насърчавайки учениците да бъдат отговорни към своето бъдеще, бъдещето на републиката, своята страна, той възпитаваше хора с гражданско чувство за достойнство и свобода.

Студенти от М.А. Алексеева също последва стъпките на своя велик учител, ставайки учители, сред които доктор на физико-математическите науки, директор на Републиканския лицей, депутат от Държавното събрание Il Tumen Иван Иванович Шамаев, Виктор Филипович Потапов, Иля Гаврилевич Кисилбайков, Олег Егорович Филипов, Андрей Андреевич Семенов, Николай Иванович Василиев и много други. Те създадоха свои собствени училища, с впечатляващите успехи на които републиката се гордее днес - Републиканският лицей-интернат, Верхневилюйката републиканска гимназия, кръстена на техния учител (по-късно лицеят-интернат), чийто прототип беше училището на техния любим учител и където се култивират принципите и ценностите на изключителния новатор на образованието.

Днес училищните учители и университетските преподаватели смятат за едно от най-високите си постижения получаването на наградата, учредена с Указ на първия президент на нашата република М.Е. Николаев от 4 февруари 1996 г. № 1292 „За увековечаване паметта на народния учител на СССР М. А. Алексеев“.

В рамките на един доклад е невъзможно да се назоват всички онези, които смятат, че дължат делата и успехите си на учителите, назовавайки на първо място името, което е свято за тях - Михаил Андреевич Алексеев. Те, превърнали се в емблематични личности в много сфери от живота на републиката, чиито имена, както и името на техния велик учител, днес са на устните на всички, се обединиха в Асоциация „Студенти на магистри. Алексеев – народен учител на СССР“ и правят много за увековечаването на паметта на своя УЧИТЕЛ. Не е ли това потвърждение на думите им: „Където и да живеем, с когото и да работим, ние винаги чувстваме своята принадлежност, всички сме обединени от специалния дух на нашето училище.“ Днес думите на благодарност към активния лидер на това движение Василий Моисеевич Ефимов, заместник-директор на Института по физико-технически проблеми на Севера, заслужил работник Национална икономика.

Всеки от нас е преследван от мисълта: колко много един човек, обикновен селски учител, е направил за нашата република. Отново ще се позова на думите на Ела Максимова от статията „Най-добрият подарък“: „Любовта на Михаил Андреевич към децата е безразсъдна, но не и безкористна. Негов личен интерес е бъдещето на Якутия, нейния културен, научен и технически възход. Добротата на Алексеев ... служи за справедливо, точно идентифициране на способностите на детето, умножаването им в призвание и привеждането им в професия, връщането на която според него е толкова по-значимо, колкото по-отзивчив е към доброто и човекът образован."

Самият Михаил Андреевич беше учител не само на своите ученици, но и наставник на техните родители. Голямо значениеМихаил Андреевич даде семейно образование, смятайки, че „...в конфликтни семейства децата не растат грижовни и привързани и все още не се знае какво ще бъде бъдещето им житейски път… Традиционно в. се отглеждат щастливи деца щастливи семейства" Обръщайки се към родителите на своите ученици, Михаил Андреевич подчерта: „Никога не унижавайте децата си, ако искате да ги възпитате като истински хора, смели и достойни, способни да издържат на всички трудности на живота и да запазят своя човешки облик, голяма духовност и безкрайна душевност. .” Самият той беше щастливо женен за съпругата си Варвара Инокентиевна, отглеждайки син и две дъщери. По думите му, цитирани от сина му Михаил Михайлович: „ Никъде не са ме обгрижвали толкова много, моята Варвара ме лекува по-добре от всеки лекар“, проличаха както обич, така и безмерна благодарност към моя верен партньор в живота.

Както знаете, от 1 януари 2018 г. Руска федерацияще влезе в сила Национална системарастеж на учителите, чието формиране беше обявено в декемврийската заповед на президента на Русия през 2015 г. Именно професионалното израстване определя развитието на учителя и качеството на образованието като цяло.

За да преминете към тази мащабна и цялостна система, е необходима определена подготовка. Това беше една от причините 2017 г. да бъде обявена за Година на народния учител. Годината на народния учител на СССР М.А. Алексеев в системата на образованието и науката на Република Саха (Якутия) е не само значимо събитиеза всеки якутски гражданин, признаването на изключителните заслуги на уникалната и силна личност на истински УЧИТЕЛ е и признание за него като стандарт за обучение на съвременното поколение учители; внимателно изучаване и прилагане в съвр педагогическа дейностсъвременни и популярни методи за обучение и възпитание на изключителен учител. Той беше първият в Якутия, единственият и последен народен учител на СССР. И е много важно, че в годината на стогодишнината на великия учител, по инициатива на ръководителя на републиката Е.А. Борисов през февруари 2017 г. почетното звание “ Народен учител на Република Саха (Якутия)».

Ключова идея на годината на M.A. Алексеев - развитието на способностите на учителя да „създава себе си“, самодвижението и саморазвитието в съответствие със социалния и морален идеал на народния учител, чието име е свързано с безкористна преданост към своя народ, желанието да живее според на честта и съвестта, възпитанието на достойни, свободни, отговорни хора.

Реформаторска, безкористна, многостранна дейност на народния учител, уникално съдържание, технологии, методи педагогическа системавсе още не са напълно проучени и чакат осмисляне от философски, аксиологични, психологически и педагогически позиции. Както показа животът, този безценен образователен и личен опит ще бъде търсен в педагогическата наука и практика за дълго време. А годината на 100-годишнината трябва да стане тласък за цялостно изследване на националното наследство – педагогическото наследство на великия учител.

В подготовката за годишнината на Михаил Андреевич Алексеев комисията за увековечаване на паметта направи много: научно-практически конференции, публикувани са педагогически четения, олимпиади, методически дестинации, изложби, серии от телевизионни програми, статии в медиите, публикувана е книга, документален филм „Народен учител Алексеев“, Дни на народния учител са проведени в Среднеколимски, Горни, Вилюйски, Verkhevilyuysky uluses, където е работил, Дни на знанието V образователни организации, диамантът е кръстен на него, пиесата „Учуутал“ е поставена в Саха академичен театър. Платон Алексеевич Оюнски, беше извършен основен ремонт на учебната сграда, започна изграждането на интернат за Верхневилюйския републикански лицей-интернат на името на М.А. Алексеева. Учителите от град Якутск излязоха с предложение за създаване на училище в столицата, използвайки методите на М.А. Алексеева. В знак на уважение и преклонение пред учителството скоро в центъра на столицата ни ще се появи Учителски булевард с паметник на Михаил Андреевич Алексеев. Благодарим на Айсен Сергеевич Николаев, ученик на Михаил Андреевич, за това, че булевардът ще бъде разположен в самия център на града и вярваме, че това място ще стане любимо място за срещи на поколения и място за почивка на граждани и гости на столицата.

Истински вдъхновената, самоотвержена работа на Михаил Андреевич Алексеев потвърждава истинността на твърдението, че „Учителят е професия дълъг обхват». Какъв е феноменът на личността на един обикновен селски учител?Все още няма изчерпателен отговор на този въпрос. Но без съмнение основният компонент е безкористната служба на хората.

На един от учителските съвети М.А. Алексеев каза: „Най-добрият подарък на страната за децата е добрият учител“и бих искал да добавя: Vда срещнеш такъв УЧИТЕЛ по пътя си е подарък от съдбата. Всеки от нас, който се е посветил на учителството, има такъв ориентир и идеал - истинският патриот, народен учител на СССР Михаил Андреевич Алексеев. УЧИТЕЛ за всички времена!

Последни новини от Република Саха (Якутия) по темата:
Доклад на Феодосия Габишева на тържественото обществено събрание, посветено на 100-годишнината от рождението на Народния учител на СССР М.А. Алексеева

Доклад на Феодосия Габишева на тържественото обществено събрание, посветено на 100-годишнината от рождението на Народния учител на СССР М.А. Алексеева- Якутск

Сдружение „Студенти на магистърска степен“ Алексеев - народен учител на СССР" беше направен опит да се съберат в една публикация, състояща се от два тома, статии, методически разработки, писма от изключителния учител, народен учител на СССР М.А. Алексеев, както и спомените на негови колеги и ученици.

На начална фазаВ тази работа ние наивно вярвахме, че книгата ще обхване всички аспекти от живота на нашия Учител. С наближаването на крайния срок за завършване на книгата, разбирането за абсолютната безнадеждност от осъществяването на този наистина благороден план става все по-ясно. Оказа се, че освен такива субективни фактори като хронична липса на време, бюджетни средства, както и липса на творчески възможности, има и фундаментални фактори, които възпрепятстват осъществяването на такъв амбициозен план.

Първата причина идва от гигантския мащаб на личността на Михаил Андреевич. Притежавайки някакъв вид свръхестествени способности, той успя да повлияе пряко благотворно на съдбите на десетки хиляди хора. Представете си колко хора са запазили и пазят добри спомени за него. Докато работихме върху книгата, научихме, че събирането на материали за живота на М.А. Алексеев беше или се изучава от десетки хора и те осъзнаха, че събирането на цялата тази информация, осмислянето и претопяването й във формата на страници от тази публикация е извън нашите възможности.

Втората причина е невероятната сложност на съдбата на Михаил Андреевич. Историята, която се случи през 1985 г. във Верхневилюйск, която принуди Михаил Андреевич да напусне любимото си училище и да се премести във Вилюйск, е вечна драма на борбата между светлината и тъмнината, безкраен конфликт между доброто и злото. За много от нас това все още е като незараснала рана. Трябва да признаем, че за съжаление не успяхме да намерим такава благотворна гледна точка, от която да е възможно, поне за някаква значима част от хората, замесени в тези събития, безболезнено, но правдиво да осветлим най-драматичната част от живота на Учителя. Очевидно все още не е дошло времето, когато ще бъде възможно да се говори за всички аспекти от живота на Учителя толкова открито и свободно, колкото сега спокойно обсъждаме непримиримия конфликт на великия Сократ с атинските съграждани от онази епоха или историята на бунта на неистовия Джордано Бруно срещу средновековната инерция.

Завършвайки работата по издаването на двутомника, ние напълно осъзнаваме горепосочените недостатъци на нашата работа и все още се надяваме, че сме преодолели поне една стъпка по пътя към създаването на цялостен образ на Михаил Андреевич. Ние сме уверени, че бъдещите поколения изследователи ще могат по-смело и ясно да разкрият огромния разрив, който съществува между вътрешен святМихаил Андреевич и суровата действителност около него. Едва тогава ще стане очевидна картина, показваща какви титанични усилия е трябвало да положи великият учител, за да станат изстраданите от него житейски ценности общо достояние и светът около нас да стане такъв, какъвто го познаваме.

На 7 февруари се проведе пленарно заседание на републиканската среща на образователните работници на Република Саха (Якутия) под ръководството на министъра на образованието и науката на републиката Владимир Егоров. Държавният съветник на Република Саха (Якутия), първият президент на Якутия взе участие в пленарното заседание Михаил Николаев, председател на Държавното събрание (Il Tumen) Александър Жирков, федерални експерти и др.

В речта си Владимир Анатолиевич цитира думите на немския учител Фридрих Дистервег „... най-поучителният предмет, най-живият пример за ученика е самият учител“ и си спомни за изключителния якутски учител, народен учител на СССР Михаил Андреевич Алексеев: „Михаил Андреевич е истински учител, който е отгледал не едно поколение талантливи учители. Ветеран от Великия Отечествена война. И народен учител на СССР. Кавалер на Ордена на Ленин и Ордена на Червеното знаме на труда, ордени от Великата Отечествена война. Лауреат на Държавната награда на името на A.E. Кулаковски. Почетен учител на училищата на Якутската автономна съветска социалистическа република и РСФСР. Отличник обществено образованиеСССР. Той е първият основател на училище в републиката задълбочено проучванеоснови на физиката и математиката. Инициатор и вдъхновител на физико-математическото движение в републиката. Сега виждаме интелектуалния, граждански и морален подвиг на Михаил Андреевич в неговите идеи и дела за създаване на нова школа на новата педагогическа наука, намирайки се в 21-ви информационен век. На 5 май се навършват 100 години от рождението на Михаил Андреевич. 100-годишнината на Народния учител на СССР е събитие от културно значение, значимо за цялата общественост на републиката. В областта на образованието на републиката Министерството на образованието и науката обявява 2017 г. за Година на Михаил Андреевич Алексеев“, каза министърът.

- Михаил Ефимович Николаев,Държавен съветник на Република Саха (Якутия), първи президент на Република Саха (Якутия) .

- Александър Николаевич Жирков,Председател на Държавното събрание (Ил Тумен) на Република Саха (Якутия) .

- Александър Николаевич Ким-Кимен,Председател на Конституционния съд на Република Саха (Якутия) .

- Юрий Михайлович Григориев,Доктор на физико-математическите науки, действителен член на Академията на науките на Република Саха (Якутия), професор по Североизточна федерален университетна името на Максим Кирович Амосов, председател на методическата комисия Международна олимпиадаУченици "Туймаада" по физика.

- Павел Аркадиевич Сергоманов,Директор на Центъра за лидерство в образованието, училищно управление, Институт по образование Гимназияикономика, канд психологически науки.

- Владимир Игоревич Блинов,ръководител на Центъра професионално образованиеи квалификационни системи Федерален институтобразователно развитие, лекар педагогически науки, професор.

- Елена Леонидовна Инденбаум,Доктор по психология, ръководител на отдела за комплексна корекция на нарушенията развитие на дететоПедагогически институт на Иркутския държавен университет.

- Наталия Георгиевна Амелина, главен специалист на института информационни технологиив образованието ЮНЕСКО.

- Иван Иванович Алексеев, директор на Вилюйското техническо училище на Вилюйския улус.

- Алексей Николаевич Павлов, учител по математика в Републиканския лицей-интернат със задълбочено изучаване на отделни предмети, лауреат на Държавната награда на Република Саха (Якутия) на името на Михаил Андреевич Алексеев в областта на педагогиката.

- Раиса Владимировна Бережнова,директор на средното училище в Абий средно училищекръстен на доктор на техническите науки Аркадий Егорович Слепцов, Абийски улус.

Пресслужба на Министерството на образованието и науката на Република Саха (Якутия)

ИА SakhaNews. Якутия чества 100-годишнината от рождението на Народния учител на СССР Михаил Алексеев, основател на известната Верхневилюйска физико-математическа школа, инициатор на физико-математическото движение в републиката. Както съобщиха за SakhaNews от пресслужбата на Министерството на образованието и науката на Република Саха (Якутия), на 3 май в Националната библиотека на Република Саха (Якутия) ще се състои представяне на книгата „Народен учител Михаил Алексеев”, чиито автори са ученици на Михаил Андреевич. В същия ден в училищата на републиката се проведоха майсторски класове от лауреати на наградата М. А. Алексеев в областта на педагогиката, учители по физика и ученици на М. А. Алексеев.

4 май в Саха академичен театър на името на. П. А. Оюнски ще покаже пиесата „Учуутал” по драмата на В. Е. Василиев-Харисхал. Пиесата разказва за трудния живот на Михаил Алексеев, неговия безценен принос за развитието на образованието в Якутия.

Основните събития ще са на 5 май, когато е рожденият ден на народния учител. Домакини ще бъдат всички училища в републиката Единни уроцифизика. В Якутск ще започне семинар-кръгла маса „Проблеми и развитие на физическото възпитание“ с участието на представители на водещи руски университети, президент на Азиатската олимпиада по физика г-н. Квека Леон Чуан(Сингапур), служители на Министерството на образованието и науката на Република Саха (Якутия), Малката академия на науките на Република Саха (Якутия) и др. Нека припомним, че тези дни се проведе XVIII Азиатска олимпиада по физика, посветен на 100-годишнината на Михаил Алексеев, се провежда в столицата на републиката. В ГТОиБ им. Д. К. Сивцева-Суорун Омолон, желаещите могат да гледат филм за живота и творчеството на М. А. Алексеев. Входът е свободен. Тук ще се проведе и тържествено обществено събрание с участието на ръководството на републиката, посветено на паметта на М. А. Алексеев. Същите тържествени срещи ще се проведат в градовете Вилюйск, Среднеколимск и в село Бердигестях.

На 11 и 12 май ще се проведат тържествени срещи в родния на Михаил Алексеев Баппагаински наслег на Вилюйския улус и в село Верхневилюйск, където той е работил.

Справка:

Алексеев Михаил Андреевичроден на 5 май 1917 г. в село Баппагай, Вилюйски район, Якутска област Руска империя. Умира на 18 септември 1995 г.

През 1936 г. завършва якутския педагогически техникум и работи като учител в района на Колима.

IN предвоенни годинислужи като политически инструктор в 99-та пехотна дивизия на Червената армия. Войната го заварва в Пшемисл. След седемдневна героична отбрана на града, дивизията се оттегля на изток по организиран начин. Близо до Киев той е почти напълно унищожен, а Михаил Алексеев е сред много пленени. Докато е във фашистки лагер, той прави няколко бягства, след което след освобождаването му е обвинен в предателство. Освободен от ГУЛАГ през 1951 г.

През 1955 г. завършва успешно Якутск педагогически институти е назначен за учител в Dalyrskaya гимназияВерхневилюйски район. През 1960 г. Михаил Алексеев се премества в село Верхневилюйск и през 1966 г. открива първия физико-математически клас.

От 1963 до 1974 г. неговите ученици печелят първи и втори места на републиканските олимпиади по физика и математика и са призьори на Всесъюзните олимпиади. През тези години до 90% от възпитаниците му постъпват в университети.

За училището на М. Алексеев, подобно на „училището на радостта“ на В. Сухомлински, беше писано много в централната преса и заснето документални филми„Задача“, „Нашият топъл дом“.

Той е награден с Ордена на Ленин, Червеното знаме на труда, Държавната награда на Република Саха на името на А. Кулаковски и единственият в Якутия, който е удостоен с най-високото педагогическо звание на нашата страна - Народен учител на СССР.

Традициите на физико-математическото училище на М. А. Алексеев сега се продължават от Верхневилюйската гимназия, която стана републиканска и носи неговото име.