Фонетичната система на руския език включва: Фонетична система на руския език

Фонеми, позиции, вариации и варианти

Сега, след като се запознахме с акустичните и артикулационните свойства на звуците на речта и условията за тяхното звучене, т.е. с всичко, което осигурява перцептивната функция - способността да се възприемат звуците на речта и техните комбинации с органа на слуха, ухото, трябва да се обърнем към сигнификативната функция, към способността да разграничаваме значимите елементи на езика по звукова материя.

Връзката между звук и смисъл отдавна е обект на интерес за учените. Но най-често от древни времена се правят опити за установяване на пряка връзка между звуци и значение. Това е така наречената „символика на звуците“ (това се обсъжда в диалога „Кратил“ на Платон, в трудовете на средновековните схоластици, а в съвременността на Й. Грим, В. Хумболт, А. Шлайхер). Но само ономатопеични думи като кукувица, кукувица, мяу, грухтене, прасенцеи така нататък.; обаче, първо, има малко такива думи в езиците, те рядко попадат в основния запас от речник, и, второ, от наблюденията на ономатопеите по никакъв начин не е възможно да се заключи какво [a], [o], [p] , [ означава p] и т.н., тъй като звуците на речта като такива нямат значение и не могат да го имат.

Следователно лингвистите от втората половина на 19 век. зае мнението, че звуците в езика съществуват и се развиват сами, а значенията сами; връзката между звуци и значения е ограничена до асоциация 1, т.е. механично свързване. С такива възгледи единството на езика като цялостно явление се разпада и фонетиката се предава на естествените науки, а звуците на речта се изучават само акустично и анатомо-физиологично като обекти, стоящи сред другите природни звуци. Така езикът, социален феномен и неподлежащ на изучаване от естествените науки, е загубил своята материална звукова основа, онази „естествена материя“, без която езикът не може да съществува.

1 Асоциация2 –от латински асоциация"съединение".

За да не се нарушава единството на езика и да се изучава сам по себе си, беше необходимо да се разбират звуците на речта не като физическо явление, а като социално явление. Това разбиране дойде в науката от теорията на phone2m 1, или фонологията2.

1 Phone2ma –от гръцки телефон -"звук", "глас".

2 фонология –от гръцки телефон -"звук", "глас" и лога –"преподаване".

Аристотел също пише: „Елементът е неделим звук, но не всеки звук, а такъв, от който може да възникне разумна дума. В края на краищата животните също имат неделими звуци, но аз не наричам нито едно от тях елемент” 1 . Тези мъдри думи бяха забравени за дълго време от филолози и лингвисти.

1 Аристотел. Поетика. гл. 20 // Древни теории за езика и стила, 1936. С. 62.

Езикови практици от втората половина на 19 век. се изправи лице в лице с необходимостта да идентифицира ограничен брой основни звукови единици в разнообразието от звукови звуци на даден език. Руският кавказки изследовател П. К. Услар още през 70-те години. През 19 век, наблюдавайки планинските езици на Северен Кавказ с цел разработване на писмена система за тези народи, базирана на руската азбука, той установява, че звуците в един език могат да бъдат два вида. Той нарече някои „звукови качества“ (Lautqualitaten) - това са звуци от първи вид, докато други „звукови количества“ (Lautquantitaten) - това са звуци от втори вид. Първите звучат и разграничават смисъла, разграничавайки една дума от друга, а други, макар и произнесени, не разграничават смисъла.

Самият П. К. Услар пише за това по следния начин: „Броят на различните звукови качества на един и същ език никога не е значителен... Всяко специално звуково качество трябва непременно да бъде изразено със специален знак, буква. Но всяко качество на звука може да бъде произведено с различна степен на напрежение; такива степени на напрежение на звуковите количества (Lautquantitaten) могат да се приемат за безброй за всяко качество на звука. Звуковото количество се променя под влияние на съседни букви, място на ударението и др. 1 .

1 Писма на Услар П. К. // Етнография на Кавказ. Езикознание II. Tiflis, 1888. P. 11. Вижте повече в статията: Дешериева Ю. Д. Значението на научното наследство на П. К. Услар за съветската кавказистика // Въпроси на езикознанието. 1956. № 3. С. 107 и сл.

Въпреки необичайната терминология и объркването на понятията „писмо“ и „звук“, идеята на Uslar е съвсем правилна. Правилно се отбелязва, че има ограничен брой основни звукови единици във всеки език, че под влиянието на съседни звуци позицията в думата спрямо ударението, т.е. поради различни условия на произношение (това, което сега наричаме позиции), „ качество на звука”, т.е. фонеми, могат да претърпят промени и да варират. Също така е вярно, че буквите в азбуката са необходими само за „звукови качества“, тоест за фонеми. Въпреки цялата коректност на разпоредбите на Uslar, той не даде обща теория, тя дойде по-късно. Представянето на Uslar може да се обясни със следния руски пример: [sLma2 /pLi7ma2l@/sLma], където в първата и последната дума [s], [m] и [a], според Uslar, са „звуците на първи вид”, те звучат и различават думите: ако [s] се замени с [d], получавате друга дума - [dLma2] къщи,ако [m] се замени с [v], става [sl] бухал;ако [a] се замени с [y], получавате [сLму2] себе си;и звукът [L] не може да различи корените сом(риба) и себе си(местоимение): [sLma2] – в същото време и сомаИ себе си,това според Услар е „звук от втори вид“.

Руската наука има приоритет на първата формулировка на теорията за фонемите и въвеждането на този термин в лингвистична употреба от 80-те години на миналия век. XIX век Появата на теорията за фонемите се свързва с дейността на Казанската лингвистична школа, където работят И. А. Бодуен дьо Куртене (1845–1929) и Н. В. Крушевски (1851–1887). Тези учени (особено Бодуен дьо Куртене) разработиха основни принципи за фонемите като компоненти на морфемите, за разнообразието от звуци, комбинирани в една фонема - „обща идея за звука“, за промените (дивергенцията) и редуването (редуването) на фонемите . Въпреки че психологическите обяснения на Бодуен не могат да бъдат приети, неговите лингвистични анализи полагат солидна основа на фонологията.

През последните 30-40 години е писано много по темата за фонемите, но все още учените не са стигнали до консенсус по този въпрос.

Разнообразието от произнасяни звуци е групирано във всеки език в ограничен и изброим брой основни звукови единици - фонеми; звуците се комбинират във фонеми не чрез акустична или артикулационна близост, която може да възникне като „видове звук“, а чрез функционална общност, т.е. ако в зависимост от условията на произношение (естеството на сричката, разстоянието от ударената сричка, близост до едни или други звуци и т.н.) звуците се произнасят по различен начин, но изпълняват една и съща функция, т.е. образуват един и същ корен или един и същ граматичен елемент на думата (префикс, наставка, окончание), - това са разновидности на едно и също фонема.

Понятията „фонема“ и „звук на речта“ не съвпадат, тъй като една фонема може да се състои от повече от един звук (например три фонеми в три звука на дума Ура),но също и от два звука (например истински дифтонги, , на английски: летя- "летя", момче- "момче", къща– „къща“, или [aE7], [ƆE7], [ae7] на немски: Айзен- "желязо", heute- "Днес", Хаус– „къща“); - две фонеми могат да звучат като един звук, например [sh:yt"] – шия,къде е един звук "дълъг" w » съчетава фонемата [s] от префикса и коренната фонема [w], вж. копай - събаряй,където фонемата [s] звучи като отделен звук; или на децата[d "etskei7], където звукът [ts] съчетава крайната фонема на корена [t] (вж. деца, деца)и началната фонема на наставката [s] (вж. морски, женски, дамски).Звукът на фонема може да достигне нула, например второто [o] в думата блъскане[sutəlk∧] (вж. паунд);или [а] с една дума след всичко[fs "o2tk"i] (вж. Така);или [t], [d] с думи честен, празен[che2sn@i7, pr2zn@i7] (вж. честен, празен)и така нататък.

Фонемите са минималните единици от звуковата структура на езика, които служат за образуване и разграничаване на значими единици на езика: морфеми, думи 1.

1 Следната доктрина за фонемата не се споделя от всички учени; За различно разбиране на този въпрос вижте книгата: M a t u s e v i ch M. I. Introduction to general phonetics. 3-то издание, 1959 г., а също и в книгата: Zinder L. R. General phonetics. Л., 1960, където са очертани възгледите на Ленинградската фонологична школа.

За да изпълнят тази роля - сгъване и разграничаване на значими единици на езика - фонемите трябва да бъдат противопоставени една на друга в езиковата система. Такива опозиции на фонеми се наричат ​​опозиции 1.

1 опозиция –от лат. противоположност -"опозиция".

На първо място, всяка фонема се противопоставя на нула, т.е. липсата на дадена фонема, вж. такива двойки думи, при които разграничението се постига по този конкретен начин: добитък - котка, вълк - вол, влачи - вълк, дълъг - мито, жътва - гора, стол - стол, дар - дар, чифт - параи т.н. Първите пет примера разграничават различни думи по наличието или отсъствието на съгласна или гласна; шестият и седмият пример също правят разлика между формите на една дума (или словоформи), а осмият пример прави разлика между думите в една опозиция (чифт заливИ гореща пара)а в друг контраст – формите на една дума (Виждам параи не виждам двойка).Така наречените нулеви форми в граматиката се основават на противопоставянето на наличието на фонеми и тяхното отсъствие в парадигмата на словоформите (ходилв сравнение отиде,нос в сравнение с нос, нос...и т.н., виж по-долу, гл. IV, § 45).

Фонемите в езиковата система образуват различни опозиции, което е свързано с тяхната вътрешна структура. Следователно първо трябва да разгледаме структурата на фонемата и след това да преминем към опозициите, в които те са включени.

Фонемите са минималните единици на езика, тъй като е невъзможно да се разделят по-нататък по същия начин, както едно изречение може да бъде разделено на думи, думите на морфеми, а морфемите на фонеми, т.е. на по-малки единици, последователно произнасяни в речева верига.

Но фонемата все пак не е най-простото, а сложно явление, тъй като се състои от редица характеристики, които не съществуват самостоятелно, извън фонемите, но съществуват едновременно в единството на фонемата; така, например, във фонемата [d] на руски език можем да идентифицираме признаци на звучност (за разлика от глухота [t]: къща - обем),твърдост (за разлика от мекотата [d"]: у дома - Дема),експлозивност (за разлика от фрикатив [z]: даде – зала),липса на назалност (за разлика от [n]: ще ни го дам)страничност (за разлика от [l]: дама - лама),наличието на предноезичие (за разлика от задноезичност [g]: Ще дам - ​​дин)и липса на лабиалност (за разлика от [b]: док - страна).

Не всички функции в състава на фонемите играят една и съща роля, някои от тях са отличителни (или диференциални), когато само по тази функция всяка фонема се различава от друга (това са всички характеристики на руския [d], обсъдени по-горе); други характеристики са неотличителни, а само „попълват“ състава на фонемата (интеграл), тъй като няма друга фонема, която да е пряко и недвусмислено противопоставена на тази основа (например знакът за експлозивност на руски [g] поради липсата на фрикативи и носови съгласни на едно и също място на образуване в руската фонетика), следователно разбираме [go2r@t] като една и съща дума град,въпреки че [g] и [y] са същите различни звуци като [d] и [z].

1 От това обаче не следва, че фонологът трябва да вземе предвид само отличителните характеристики на фонемите и да игнорира неотличителните. По този начин южните великоруски диалекти се различават един от друг преди всичко не в състава на гласните фонеми, а в техните различни звуци в едни и същи позиции; Тази разлика е в основата на различните видове "яканя", които служат като знак на различни диалекти ( бебе, бебе, бебе; нясу, нисеш, нясла: нясу, няш, нислаи т.н.).

Ако вземем четири звука: [t], [t"], [k], [k"] - на руски и френски език, тогава се оказва, че на руски има три фонеми: [t], [t" ] и [ k/k"], тъй като [t] и [t"] могат да бъдат в едни и същи фонетични условия на произношение и, различавайки се, разграничават значението: put - път[поставете - поставете "], чук - бала[tuk - t"uk], но [k] и [k"] не попадат в такива идентични условия и по този начин не могат да разграничат значението: [k] преди [a], [o], [y] и в края на думата и [k"] преди [i], [e] и никога в края на думата: ръка, ръка, ръка, ръцеИ рук"и, рук"е.

На френски има само две фонеми, тъй като всяка двойка от тези съгласни образува една фонема; твърдият или мекият нюанс зависи за всяка двойка от условията на произношение: [t] пред задните гласни и в края на думата: тас- „купчина“, към%t- "рано", рекламирам -"Всичко", тант –"толкова много", тон- "твое е", toute- "всичко, но ти– „а?“, частица изненада (народна) ту- "Вие", тент– „оцветяване“; [t] и [t"] на френски не могат да бъдат в едни и същи фонетични условия и като такива да разграничават значението.

От този анализ следва, че една и съща характеристика в състава на фонемите на различни езици може да има различни функционални характеристики: в един език това е отличителна черта, независимо от условията на произношение (твърдост и мекота на руски), в други е неотличителни, в зависимост от условията на произношението условия (твърдост и мекота на френски).

Същото се наблюдава в рамките на същия език; По този начин в руския език наличието или отсъствието на глас в шумни съгласни, противопоставени в двойката беззвучен - гласен ([p - b], [t - d], [s - z] и т.н.), е отличителна черта, която изпълнява означаваща функция , а в гласни и сонорни съгласни, които нямат двойки: беззвучен - гласен, същият знак за наличие или отсъствие на глас е неразличим знак, който се появява само в перцептивната функция, тъй като гласните и сонорните съгласни без гласът е трудно да се чуе, но „беззвучен“ и „звучен“ [a] или „беззвучен“ и „гласен“ [m] са едни и същи фонеми.

За да се установи дали дадени звуци на даден език принадлежат към различни фонеми или са разновидности на една фонема, е необходимо да се поставят в еднакви условия на произношение и, ако е възможно, да се установи дали се разграничават като такива без помощта на други фонеми значение - тогава това са различни фонеми; ако това не може да бъде и тези звуци се заменят взаимно при различни условия на произношение, тогава това са разновидности на една фонема.

И така, в руския език гласните [a], [o], [u] отговарят на определеното условие, напр. малко, казват, муле -тези гласни са различни фонеми; също така [s] изглежда отговаря на определеното условие, вж. сапунНо ако сравним [s] и [and], тогава ще се убедим, че [and] и [s] не отговарят на определеното условие: [s] може да бъде само след твърди съгласни: измит, беше, отзад, a [и] във всички останали (в началото на думата, след гласни, след меки съгласни), но не и след твърди съгласни: върба, на върба, мил, ритъм,нос върба[sy2v@i7] и, както виждаме, [и] и [s] се заменят взаимно при различни условия на произношение (игри – играни);следователно [и] и [s] са разновидности на една и съща фонема; [g] и [g] в руския литературен език също са разновидности на една и съща фонема, тъй като въпреки че в някои случаи могат да се заменят взаимно при едни и същи условия на произношение, значението не се променя; например, ще произнесем ли [bLgatei] или [bLUatei] – богат;в допълнение, [g] замества [x] преди извиквания със съгласни със същия размер, например смяхИ ще се смее[s"m"e2gby], в този случай [g] е вид фонема [x], а не [g].

Фонемите съществуват в езика като част от срички, тактове, фрази и по този начин попадат в различни условия на произношение. Разпределението на фонемите според тези условия на произношение се нарича разпределение 1. При някои условия на произношение фонемите не променят звука си, при други го правят; например на руски за [и]: под ударение в началото на думата върба, тиня,след гласна на върбата, наивен,след мека съгласна покрай хижата, скъпа,Но: под върбата[pLdy2v@i] – вместо [i] звучи [s].

1 Разпределение –от латински дистрибуция –"разпределение"

При някои условия на произношение фонемите се различават и разграничават значението, в други престават да се различават и разграничават значението, например гласните на руски под ударение се различават: сом - себе си, гора - лисица,и в неударени срички те съвпадат в едно произношение и престават да се различават и да разграничават значението: [sLma2|pLi7ma2l@|sLma2], кое [sLma2] е „риба”, и кое е „рибар” - не може да се разбере; [l"@sLvo2t] - „този, който развъжда гората", или „този, който развъжда лисици“? На руски сдвоените беззвучни и звучни съгласни се различават пред гласните (Да сеора – Жора),пред сонорни съгласни (И Да сера – и Жра)и преди [в] (Да севие - vi Жза теб),но пред беззвучни и звучни съгласни и в края на думите звучните и беззвучните съгласни съвпадат (ливадаИ лук -еднакво [поклон]).

Условията за произношение се наричат ​​позиции.

Има силни и слаби позиции. Силните позиции са позиции, благоприятни за фонемата да изпълнява функциите си, а слабите позиции са позиции, неблагоприятни за фонемата да изпълнява функциите си. Но тъй като фонемите изпълняват две функции: перцептивна и сигнификативна, понятията за силни и слаби позиции трябва да бъдат допълнително разделени.

По отношение на перцептивната функция силна позиция е тази, в която фонемата се появява в основната си форма, независимо от позицията; слаба позиция е тази, в която фонемата променя звука си в зависимост от позицията и се появява като сянка или вариация на фонемата. За да илюстрираме как да определим основния тип фонема и нейните вариации, нека продължим връзката между гласните звуци [и] и [s], разгледани по-горе в руския език; Вече установихме, че на руски [и] и [ы] са разновидности на една фонема, но какъв е основният тип фонема и какво е вариация?

Да вземем тези примери: малък - намачканИ сапун - хубавВсяка двойка има една и съща гласна, но м в два случая твърди (малък, сапун)а в две – мека (намачкана, скъпа), л и в четирите случая еднакви - твърди. Да приемем, че разликата в звука на гласните в малъкИ смачкани в сапунисанаИ хубавопоради разликата във всяка двойка предходни съгласни: м твърди и м мек (защото л навсякъде еднакви и следователно не могат да повлияят на гласната). Нека елиминираме този фактор: извадете началната съгласна във всичките четири случая; се оказва, че в малъки в хубаводругото са реални случаи: ал(кратко прилагателно от червен)И тиня,Където А И И звучи същото като в малъкИ скъпиозначава твърдо м не влияе на звука а, и мека м не влияе на звука И . Ако махнем началните съгласни от смачканИ измит,останалата част е невъзможна за руския език: думите не могат да започват на руски с [(] (отпред А ) и с [ы], което означава, че тези звуци могат да бъдат само в определени позиции: [(] след мека съгласна и [ы] след твърда съгласна, те зависят от тези позиции и са следствие от действието на тези позиции Следователно в двойка [a] – [(] е основният тип фонема [a], а [(] е вариация, а в двойката [и] – [s] е основният тип фонема [ и] и [s] е вариант 1.

1 Има много повече такива вариации в настаняването; да, подред ik, tick, chpk, chic, tsik, poke, bastтолкова разновидности на фонема [и], колкото има думи; основен тип фонема [и] в примерите IRИ тиково дърво,във всички останали има вариации.

Вариациите винаги принадлежат на една фонема, която като общо се проявява в индивида, чрез индивида, т.е. а 1 , a 2, a 3 ... a n = а,Където Ас индекси - различни вариации, и А -фонема.

По отношение на сигнификативната функция, силна позиция е тази, при която фонемите (предимно корелативни и особено затворени корелации) 1 запазват опозиция и, като различни, разграничават значимите единици на езика, а слабата позиция е тази, при която контрастиращите фонеми съвпадат в същият звук, престават да се различават и да разграничават значимите единици на езика; по този начин опозицията се неутрализира; това неразграничаване може да съвпада със звука на една от противоположните фонеми, например беззвучните и звучните съгласни на руски в края на думата съвпадат в беззвучните: ливадаИ лукзвучат еднакво [лък], но преди звучните съгласни те съвпадат в звучните: ливадаИ лукзвучи еднакво с [g] преди [b]: [lu2gby]; но може да се реализира в някакъв трети звук, който не съвпада със звука на нито една от тези фонеми, например, гласните [a] и [o] на руски се различават под ударение, а в неударени срички те съвпадат в звуците [L ] (първа степен на намаление) и [@] (втора степен на намаление): себе сиИ сом,но [sLma2|pLi7ma2l@|sLma2], където звукът [L] съответства на и А , И О и е техен общ вариант; същото в случаите [tekLvoi], където съвпадат такиваИ текущ,тъй като [@] съвпада с и А V Така,И О в течение

1 За корелации вижте по-долу, § 40.

И така, значимо силните и слабите позиции не принадлежат към нито една фонема, а към противопоставянето на две или повече фонеми, което се извършва в силна позиция и се неутрализира в обща вариация в слаба позиция.

Вариациите не влияят на смисъла и обикновено не се забелязват от говорещите, това са невинни нюанси на „едно и също“, а вариациите се отразяват директно в разбирането, поради съвпадението на звуците на различни единици, което води до кофония 2 и 1, така че вариациите - звуците на значимо слаби позиции - са фундаментално различни от вариациите - звуците на перцептивно слаби позиции 2.

1 Homophony2ya –от гръцки хомо -"същото" и телефон$ –"глас".

2 Р. И. Аванесов и В. Н. Сидоров в „Очерк по граматиката на руския литературен език” (1945) наричат ​​вариациите „звукови синоними”, а вариантите – „звукови омоними” (с. 43).

Фонемите са немислими извън фонетичната система на езика, установена от неговото историческо развитие като цяло. Следователно няма „универсални човешки“ или „космополитни“ фонеми: системата от фонеми и следователно нейните членове, фонеми, е едно от характерните свойства на идентичността на даден език на националност или нация.

Фонемите винаги са членове на дадена фонетична система, характерна за даден език, и съдържанието на всяка фонема се определя от нейната позиция в системата. За да направим това, трябва да разгледаме различни видове фонемни опозиции в езиковата система.

Най-лесният начин за установяване на опозиции е да изберете думи, които се различават една от друга само с една фонема (sweat - that - cat - bot - dot - goth - lot - mouth, sot - thot - here - note - motи така нататък.; припев - пор, кон - кон, гьол - гьол, тем - тъмнина, връх - блато, рогозка - майка, подъл - подъл, кръв - кръв, бряст - бряст; пия – пея – пет, сапун – малък – казват – мулеи така нататък); но това не е необходимо, просто по-убедително. Ако няма такива две думи или две форми на една и съща дума, тогава можете да сравните думата с част от думата, стига това да са възможни комбинации от звуци за даден език. Получената поредица от опозиции трябва да бъде разпределена според диференциални критерии; Например, пот - бот, това - хапче, далеч - вар, градина - задник, топка - топлина, хайвер - играразличават се в противопоставянето на беззвучни и звучни съгласни; припев - пор, кон - кон, цел - цел, мат - майка, подъл - подъл -противопоставяне на твърди и меки съгласни; пот - това - котка, мъмрене - боклук - ръб -противопоставяне на съгласни по локализация; топката е малка, ще ни я дам -противопоставяне на съгласни в устност-назалност; даде - зала, обем - бучка, морбили - пор -противопоставяне на съгласни според затвореност-фрикативност; сапун - малък - рече - мулеили кихане - chowch - chowch - chowch -противопоставяне на гласни според различни характеристики (тесни - широки, нелабиализирани - лабиализирани).

Видовете фонемни опозиции в системата могат да бъдат представени чрез следната диаграма:

Корелативни опозиции са тези, чиито членове се различават само по един признак, но съвпадат по всички останали; в този случай опозицията може да бъде изчерпана от два термина (образувайки затворена двойка, например, беззвучен || гласен: [p] || [b], [t] || [d]; твърд || мек: [ p] || [p" ], [t] || [t"]; незаоблен || заоблен: || [y:]; заден || преден: [o:] || [ï:]; къс || дълго: [e] || [e:] и т.н.) или се състои от повече от два члена, които могат да подобрят някои функции, например [u] || || на норвежки: задно, средно (по-предно, по-високо в слуха) и предно (още по-предно и дори по-високо в слуха); тук знакът на височината „отляво надясно“ се увеличава, а „отдясно наляво“ намалява - това са стъпкови (постепенни) корелации. Когато няма увеличение или намаляване на нито една характеристика, но в три или повече члена една от характеристиките се променя, например [n] (лабиален), [t] (предноезичен) и [k] (задноезичен), [p] || [t] || [c] на старогръцки – същото отношение – това са „вериги”; подобна връзка в "снопове", които обаче не образуват последователна серия, например [ts] (африкат), [t] (взривен), [s] (фрикатив) или [d] (взривен), [ n] (назален), [l] (страничен) или [p] (силен експлозивен), [b] (слаб експлозивен) и [j] (аспираторен експлозивен) са „снопове” на старогръцки.

Някои опозиции се придружават паралелно от други, например в руски съгласни: [n] || [b] – [t] || [d] – [k] || [G]; [n || t || k] - [b || d || G]; [m || b] - [n || д]; [t || s] - [k || Х]; други остават изолирани, като [ts || з].

Уникалността на всеки език се отнася до общия брой фонеми, съотношението на съгласните и гласните и тяхното разпределение по позиция, както и характера на самите позиции (ролята на ударението, видовете срички, началото и края на думата, и т.н.) и произтичащите от това варианти и опции.

За да се определи броят на фонемите в даден език, е необходимо да се разберат позициите, тъй като преброяването на фонемите може да се извърши само въз основа на сравнение на силни позиции и е необходимо да се вземат морфеми, а не думи, и да се определи съставът на фонемите на всяка морфема, независимо от позиционните условия, в които попадат в думата 1, например в думата на децата[d"e2tsk@i] първо се определя съставът на фонемите на корена, [d"], [e] - директно, а задната съгласна - от сравнение с бебе бебе;съставът на фонемите на наставката се определя чрез сравнение с подобно образувани прилагателни, където наставката не следва T ,д, Например кон, море, дами; съединениеФлективните фонеми се определят чрез сравнение с прилагателни, които имат ударение върху окончанието: морски2-ри, тънък2-ри;в резултат на това беше разкрит целият фонематичен състав на думата: [d"e2t-sk-oj].

1 Следователно, за фонематичен анализ е необходимо да се разбере граматичният състав на думата, нейното разделяне на морфеми, разбира се, знаейки техните граматически значения; виж: T rnka V. Určovane fonému // Acta Universitatis Carolinae, 1954. Philologica et historica.

Във всяка морфема броят на фонемите се определя от минималния брой замествания, които действително дават различна морфема; например морфемата [vor-] има три фонеми след замяната V На м дава мор-,замяна О На А дава вар-,замяна Р На л дава том-.

В случаите, когато се установи, че дадени звуци не могат да бъдат еднакво в силни позиции, но заместват звука на силна позиция в слаби чрез редуване в едни и същи морфеми на едни и същи места, имаме работа с вариации на една и съща фонема; тогава е необходимо да се установи основният тип фонема, който вече беше обяснен по-горе (виж § 39).

Общият брой на фонемите и съотношението на гласните и съгласните в езиците е много различно, както показва малката табела.

Тази таблица все още не казва нищо за естеството на звуковата верига в тези езици, което зависи от вида на сричките, естеството на началото и края на думата, възможността или невъзможността за групиране на съгласни и зяпване, вида на стрес, наличие или отсъствие на редукция и т.н., което определя в крайна сметка честотата на появата на определени звуци в речта.

Както бе споменато по-горе, фонемите във всеки език са организирани в система от опозиции според едни или други техни характеристики. Характеристиките, използвани за контрастиране на фонемите, се избират индивидуално за всеки език, така че тясно свързаните езици създават различни системи; например типичните за немския език затворени корелации на задни и предни заоблени гласни ( || [у:], [U] || [y], [о:] || [ï:], [Ɔ] || [û ] - четири двойки) липсват в близкородствения английски език, тъй като английският е загубил предни заоблени гласни 1.

1 В това отношение в немския Umlaut "e, задните и предните заоблени гласни се редуват: и –и#, o – o#,а на английски [U] се редува с |i| :крак -крака.

В немски, английски, френски, киргизки, туркменски, финландски, унгарски, сръбски дължината и краткостта на гласните е свойство на самите гласни фонеми, докато в руския този признак не принадлежи към фонемите и се използва разтягането на гласните за стилистични и изразителни цели; ср Немски аз съм -„в и ihm -"него", англ седни -"седни" и седалка–"стол", фр mettre–"постави" и майстор -"учител" с руснаци тях(местоимение в дателен падеж), седни(родителен падеж множествено число на сито)И метър,които, независимо от дължината на гласните, остават същите думи.

Едни и същи позиции на различни езици могат да бъдат с различно качество; в съседните съгласни и гласни на руски, съгласните, като правило, играят активна роля, а гласните - пасивна (те побират предходните съгласни), а на френски е обратното: гласните играят активна роля и съгласни - пасивна роля (те побират следващата гласна).

Краят на думата за звучни и беззвучни съгласни в руски и немски е слаба позиция за тази опозиция: звучните са глухи и съвпадат в беззвучните (ливадаИ лукеднакво [поклон], и Рад –"колело" и Плъх„съвет“ е същото), на английски и френски тази позиция за същата опозиция е силна ( чанта- „чанта“ и обратно– „отзад“, душ– „сладко“ и измивам- "дванадесет").

На руски език отвореността или затвореността на гласните зависи от следващите съгласни: пред меките има затворени гласни. пред твърди думи и в края - отворени (в ударена сричка); в немски и френски (с ограничението: в крайната отворена сричка), отвореността и затварянето на гласните не зависят от вида на сричката, в която се намират (нем. A#hre- "ухо" Ехре– „чест“, френски вяра– „факт“ и fe2e- "фея").

По този начин описанието на фонетиката на който и да е език не трябва да се представя като произволен списък на звуци и звукови комбинации, а под формата на последователна система, обхващаща броя и групирането на фонемите (по съотношението на гласни и съгласни и по опозиции във всяка група), видове позиции и фактори , определящи определени позиции (естество и място на стреса, взаимодействия на фонемите в речевата верига, видове срички, явления в началото и края на думата и т.н.), както и варианти и вариации, възникващи в слаби позиции.

Наред с основната функция на фонетичните единици - означаваща диференциация, те могат да изпълняват и някои други функции.

Така че в езиците, където дължината не е диференциална характеристика на гласните, тяхното удължаване може да се използва за по-голяма изразителност и изразителност, като руския език, вж. аз ТакаАз ще го направя. - О ти такаоооще го направиш лиили : Вие МногоИскам ли? – 0-о-много! Можете също да използвате удължаване на съгласни за тези цели: Който р-р-романтика! или: В противен случай Режа парити без състрадание!и т.н. В тези случаи посочените дълги звуци не са специални фонеми и тяхната дължина не е знак за изграждането на морфеми, но заедно с интонацията е включена в характеристиките на произношението на фразата.

Звуковите единици могат да играят специална роля в съгласуваната реч, за да обозначават началото и края на морфемите и думите. Това е функция за разграничаване 1 или разграничаване.

1 Разграничителен –от латински лайм, li$mi$tis –„граница, демаркационна линия“.

По този начин руският език се характеризира със следните признаци на края на думата: запазване на твърдостта на крайните съгласни, независимо от коя гласна започва следващата дума, и оглушаване в края на звучните съгласни, следователно до хижитепроизнася се [ky2zb@m] и коте би -[k"i2zby], за дръвче ли става дума?И Студено ли ти е?произнася се по същия начин [prLdro2kl"и e] за разлика от охладени[prLdro2kl"i], също се произнася по различен начин: примки[p"e2t"l"i e] и не е ли?[n"e2t l "i e ], ВиталийИ в Италия, КираИ на Ира.Крайният [j] преди гласна на същата дума преминава в следващата сричка: моя[mƆj] – моя[mL-ja], Може[майор] – Може[ma2-jL], но на границата на думата остава в същата сричка: моя адрес[moj-a2dr "@s]; ето защо тези две фрази: Колко опашки имат котките на врата си?И Колко уши и опашки имат котките?звучат различно: [...u%she2i...] и [u%she2j-i].

Н. С. Трубецкой, който постави началото на развитието на фонологията на граничните сигнали, дава следните примери: за английския език ще спечели –"ще работи" с [ T] трудно в края на думата и ние уча -„ние преподаваме“ с [ л] средата в началото на думата; за немски im Zuge stehen –„стойте във влака“ с [g] velar и fugestehen –"разпознавам" с [g] палатален или machen -„да правя“ с [x] на задния език „ah-laut“ и Мамачен –„мама“ с [c] средноезичен „ich-laut“. Различно произношение ж И гл тук се обяснява не с границите на думите, а с границите на морфемите (Цуг...и зу -ге...; mach-enИ Мама-чен) 1.

1 Виж: Трубецкой Н.С. Основата на фонологията // Руска лента. М., 1960. С. 309.

В езиците, където има палатален синхармонизъм, т.е. където гласните на една дума могат да бъдат или само отпред, или само отзад, "парчета" от речева верига с гласни от различни видове не могат да бъдат елементи на една дума, а принадлежат към различни думи . Така че на тубаларски език кьокрашс две предни гласни [ö, ä] – една съставна дума „синя опашка“, и комбинацията kök (с [ö]) и втурвам се(с [ä]) – „синя птица” – две думи 1; подобен пример от финландския език дава Н. С. Трубецкой: комбинация hyvä poika –"добро дете" показва, че между предната сричка - väи отзад пои- преминава граница на думата.

1 Виж: Боровков А. К. Природата на „турския исафет” // Академия на науките на СССР - академик Н. Я. Марр. М.; Л., 1935. С. 171.

В много езици е така, че някои фонеми могат да се появяват само в началото или в края на морфологична единица (морфеми, думи). Така на немски език фонемата [x/c] не може да започва дума, както [h], докато фонемата [h] не може да бъде в края на морфема или дума, а само в началото; на английски [h] има същата позиция и фонемата [w] не може да завършва морфема или дума.

Трябва да се отбележи, че за разлика от семантично-разграничителната функция, делимитивната функция на фонемите и техните групи не се появява редовно в езика, но наличието на това явление е безспорно, което изисква специално изследване 1 .

1 Вижте по-подробно: Reformatsky A. A. По въпроса за фономорфологичното разграничаване на дума // Морфологична структура на думата в езици от различни видове. М.; Л., 1963. С. 60 и сл. [препечатка в книгата: Reformatsky A. A. Лингвистика и поетика. М.: Наука, 1987].

За учениците на чужд език не е толкова трудно да овладеят необичайната артикулация на отделни звуци (например за руснака да се научи да произнася английски междузъбни съгласни, арабски епиглотис, кавказки оклузивно-глотални или френски и полски назални гласни), за произнасяне на необичайни вариации и варианти в определени позиции: говорещият неволно въвежда обичайните фонетични норми на своя език, което образува ударение 1 (руснаците например силно палатализират съгласните преди аз в немски, те намаляват неударените гласни във френския, скриват дължината на неударените гласни в чешки или киргизки, оглушават крайните звучни съгласни в края на думите в английски, френски и др. 2).

1 Accent2nt –от латински ударение"акцент".

2 Вижте за това: Reformatsky A. A. Фонология в услуга на преподаването на произношението на нероден език // Руски език в националното училище. 1961. № 6. С. 67 и сл.; Там е посочена и основната литература по този въпрос [репринт. в книгата: Реформатски А. А. Из историята на руската фонология. Тематична статия. Читател. М.: Наука, 1971].

Една сричка е разделена на още по-малки единици - звуци, които са най-малките единици звучаща реч, произнесена в една артикулация.

Речевите звуци се създават от въздушните вибрации и функционирането на говорния апарат. Следователно те могат да се разглеждат като физиологични явления, тъй като възникват в резултат на човешката артикулационна дейност, и физически (акустични), т.е. възприемаме на ухо. Въпреки това, когато характеризираме звуците на речта, не можем да се ограничим до тези два аспекта; Лингвистиката изучава звуците като специални единици на езика, които изпълняват социална функция, т.е. функция за комуникация между хората. За лингвистиката е важно да се установи до каква степен звуците са свързани с разграничаването на значението на думите и техните форми, дали всички звуци са еднакво важни за езика като средство за комуникация. Следователно в края на 19 - началото на 20 век. Лингвистите започват да изучават точно функционалната страна на звуците, в резултат на което се появява нов раздел на лингвистиката - фонология.

Звукова композиция на руски език

Всички звукове на речта са разделени на две групи: гласни и съгласни.

Гласните и съгласните се различават по акустични и артикулационни характеристики: 1) гласните са тонални звуци, съгласните се образуват с участието на шум; 2) гласните са звуци, които се образуват без участието на препятствие по пътя на въздушния поток, всички съгласни се образуват с помощта на препятствие (затворени устни - [b], [p], празнината между езика и твърдото небце - [x] и т.н.); 3) гласните не се диференцират по метода и мястото на формиране; за съгласните мястото и методът на формиране са много важни основания за тяхната класификация; 4) при образуване на гласни говорните органи са напрегнати равномерно, при образуване на съгласни говорните органи са най-напрегнати на мястото, където има препятствие; 5) въздушният поток е слаб при произнасяне на гласни, но силен при произнасяне на съгласни, тъй като трябва да преодолее препятствието, което съществува по пътя му; 6) всички гласни звуци могат да бъдат сричкообразуващи, съгласните (с изключение на сонорните) не могат самостоятелно да образуват сричка.

В това противопоставяне на гласни и съгласни на звуците на речта междинна позиция заемат сонорните съгласни, които отчасти са подобни на съгласните (образуване с помощта на пречка, диференциация по начин и място на образуване, наличие на шум) и частично - с гласни (преобладаване на тона, способност за образуване на сричка) .

В руския език има шест гласни звука (фонеми): [i], [s], [u], [e], [o], [a]. Тяхната класификация се основава на артикулационните характеристики: степента на повдигане на езика, реда и участието на устните.

В съвременния руски език има 37 съгласни звука (фонеми), чието образуване и класификация е много по-сложно от гласните.

Интонация

Всяка фраза е интонационно оформена.

Интонация- това е набор от средства за организиране на звучаща реч, отразяващи нейните семантични и емоционално-волеви аспекти и проявяващи се в последователни промени в височината (мелодия - повишаване или понижаване на тона), ритъм на речта (съотношение на силни и слаби, дълги и къси срички) ), темп на реч (ускоряване и забавяне на потока на речта), сила на звука (интензивност на речта), вътрешнофразови паузи (което се отразява в ритъма на фразата) и общия тембър на изказването, който в зависимост от целта обстановка, може да бъде „весел“, „игрив“, „уплашен“, „мрачен“ и т.н. Интонацията изпълнява важни функции: тя не само оформя фрази, изречения и различни синтактични структури, но и участва в изразяването на мисли, чувства и воля на хората. Всъщност един и същ сегмент от звучаща реч, в зависимост от това как и с каква интонация се произнася, може да има различни значения: Той дойде. - Той дойде! - Той дойде? Интонацията на повествователната реч се характеризира с повишаване на тона в началото на фразата и намаляване на тона в края на фразата, на отстъпа; въпросителна фраза се характеризира с рязко нарастване на отстъпа; Интонацията на възклицателната фраза е равномерно висока.

Трудно е да се предадат интонационните разлики в писмен вид. Освен точката, двоеточие, тире, запетая, скоби, удивителни знаци, въпросителни знаци и многоточия, ние нямаме начин да предадем естеството на интонацията в писмена форма. И дори с помощта на тези знаци не винаги е възможно да се отрази интонационният модел на фраза. Например:

Кой не знае, че той е първият, който изрази тази идея? - в края на изречението има въпросителен знак, но фразата има по-скоро утвърдително, отколкото въпросително значение.

Интонацията изпълнява и друга важна функция - с нейна помощ изречението се разделя на семантико-синтактични единици - синтагми.

Разнообразие от звуци и техните разлики

Всеки език има доста звуци. Освен това в различните езици техният брой е различен, както и връзката между гласни и съгласни.

Всеки звук има свои собствени акустични характеристики, характеристики, на които съвременните фонолози обръщат все по-голямо внимание, тъй като те вярват, че акустичната класификация е наистина лингвистична класификация, която се занимава с намирането на звука, докато артикулационната класификация на звуците (най-често срещаната) е насочена да разбера как се произвежда звук.

Звуците се различават един от друг по височина, дължина, сила и тембър. Следователно всеки два звука, които имат различна височина, сила и тембър, са акустично различни. Освен това има разлики между звуците, обяснени от субективни и обективни аспекти. 1. Индивидуалните различия между звуците са свързани с характеристиките на произношението на отделните хора. Всеки човек произнася звуците по различен начин до известна степен. За лингвистиката единствените важни разлики между звуците са тези, които променят значението на думите. Ако двама души (например ученик и професор) казаха думата студент, тогава забелязваме, че тази дума е била произнесена по различен начин от тях, но в същото време потвърждаваме, че те са произнесли същата дума. Но ако един и същ човек произнесе две думи, например градина и двор, тогава ние без никакво затруднение ще разберем, че това са различни думи, тъй като те имат два различни звука [a, y], които отличават звуковия им вид и показват различия по смисъл.

Следователно индивидуалните различия в производството на един и същи звук не са лингвистично важни. Обратно, различните звуци са лингвистично важни като единици на една езикова система, независимо от различното им произношение от отделните хора.

2. Когато изричаме думата град[gor't], в ударена сричка, на мястото на звука [o], звучи много неясен звук, както се случва намаляване(от латинското reducere - връщам, връщам) - отслабване на звука под влияние на фонетичните условия, в които се намира звукът(неударена позиция). Тук звукът [o] не само губи част от звучността си, но губи и качество - превръща се в звук [ъ]. В същата дума последният звук [d] е оглушен, произнася се като [t] - това е характерен закон на съвременния руски език (звучните съгласни в края на думата са оглушени). Зашеметенили правят фалшиви обажданияСъгласните могат да се появят и в средата на думата под влияние на последваща беззвучна или звучна съгласна: дъб - дъб [дупка], питам - молба [проза "ба]. Тези явления показват, че при определени фонетични условия (изразени пред беззвучен , беззвучен пред изразен, изразен в края на думата, гласна в неударена позиция и т.н.) е възможно влиянието на един звук върху друг и техните промени или други звукови процеси.Такива разлики между звуците обикновено се наричат фонетично определени. Те също нямат лингвистично важно значение, тъй като думата и нейното значение не се променят.

3. В думи СЗОИ университетслед съгласна [v] произнасяме различни звукове. Тези звуци в тези думи служат разграничителитяхното значение. Разликата в звуците не е позиционно определена, тъй като и двете се появяват в една и съща позиция (подчертано - силно за гласни звуци), също няма влияние на съседни звуци. Разликите между звуците, които не се дължат на индивидуалните характеристики на произношението, позицията на звука или влиянието на един звук върху друг, се наричат ​​функционални. Функционалните разлики между звуците са лингвистично важни.

Следователно два звука, разликата между които не се дължи на позицията или влиянието на съседни звуци, а е свързана с промяна в значението на думата, са функционално различни.

онетическа транскрипция

За записване на устна реч се използва специална система от знаци - фонетична транскрипция. Фонетичната транскрипция се основава на принципа на едно към едно съответствие между звук и неговия графичен символ.

Транскрибираният звук (дума, изречение, текст) обикновено се поставя в квадратни скоби: [ние] ние. Записването на устна реч се извършва без главни букви и препинателни знаци, но с паузи.

В думи, състоящи се от повече от една сричка, трябва да се посочи мястото на ударението: [z’imá] зима. Ако две думи (например предлог и съществително) се характеризират с едно ударение и се произнасят заедно, тогава те са свързани с лига: [in_house].
Руската фонетична транскрипция използва главно букви от руската азбука. Съгласните звукове се пишат с всички съответни букви, с изключение на ь и й. До буквата могат да се поставят специални горни или долни символи. Те показват някои характеристики на звука:

[n’] - мека съгласна ([n’] небце);

[n:] - дълга съгласна (баня); може да се посочи с горен индекс или [n:].

Буквата u в повечето случаи съответства на звука, който се предава със знака [sh’:]: u[sh’:]élie, [sh’:]setina. Изразен паралел на [w’:] ще бъде звукът [zh’:], появяващ се например в думата dró[zh’:] и мая (разрешено е друго произношение - dró[zh:]i).

Латинската буква [j] обозначава съгласната "yot" в транскрипция, която звучи в думите блок ябълка, воден резервоар, vor[b'ji´] врабчета, език език, sará[j] плевня, má[j]ka T -риза, há[ j]nick чайник и др. Моля, обърнете внимание, че съгласната „yot“ не винаги е представена в писмена форма с буквата y.

Гласните звуци се записват с помощта на различни видове знаци.

Ударените гласни се транскрибират с помощта на шест символа: [i] - [p'ir] pir, [y] - [ardor] плам, [u] - [ray] ray, [e] - [l'es] гора, [o ] - [къща] къща, [а] - [градина] градина.
Неударените гласни претърпяват различни промени в зависимост от мястото им спрямо ударението, близостта на твърди или меки съгласни и вида на сричката. За писане на неударени гласни се използват символите [у], [и], [ы], [а], [ъ], [ь].

Неударено [y] се среща във всяка сричка. По своето качество тя е подобна на съответната ударена гласна: музикален, р[у]ка, вод[у], [у]дар.
Неударените гласни [i], [s], [a] се произнасят в сричката, която непосредствено предхожда ударената (такава сричка се нарича първа предударена): [r'i] dov редове, mod [a] lér моден дизайнер, d[a]ská board . Същите тези гласни, с изключение на [s], се появяват и в абсолютното начало на думата: [и] екскурзия екскурзия, [a]byská търсене.
Неударените [i], [s], [a] са подобни по качество на съответните ударени звуци, но не са идентични с тях. Така неудареният [i] се оказва гласна, междинна между [i] и [e], но по-близо до [i]: [l’i]sá лисица - срв.: [l’i´]sam лисици. Произношението на другите гласни също е различно. Използването на символи [и], [s], [a] за обозначаване на неударени звуци е свързано с известна степен на условност.

И така, изброените по-горе неударени гласни са характерни за позициите на 1-вата предварително напрегната сричка и абсолютното начало на думата. В останалите случаи се произнасят звуците [ъ] и [ь].

Знакът [ъ] („ер”) предава много кратък звук, като качеството му е средно между [ы] и [а]. Гласната [ъ] е един от най-често срещаните звуци в руската реч. Произнася се например във 2-ра предударена сричка и в следударена сричка след твърди срички: п[а]роход параход, в[а]доз водоноска, зад[а]л сет, гóр[а] г град.

В подобни позиции след меки съгласни се записва звук, който напомня [и], но по-кратък. Тази гласна се предава със знака [ь] (“er”): [m’j]rovoy свят, [m’j]lovoy тебешир, zá[m’r] замръзнал, zá[l’j]zhi депозити.

Речеви органи. Образуване на гласни и съгласни

По време на издишване се издават звуци. Потокът от издишан въздух е необходимо условие за образуването на звуци.

Потокът от въздух, напускащ трахеята, трябва да премине през ларинкса, който съдържа гласните струни. Ако връзките са напрегнати и близо една до друга, тогава издишаният въздух ще ги накара да вибрират, което ще доведе до глас, тоест музикален звук, тон. Тонът е необходим при произнасяне на гласни и звучни съгласни.

Произношението на съгласните е задължително свързано с преодоляване на препятствие, създадено в устната кухина по пътя на въздушната струя. Това препятствие възниква в резултат на сближаването на говорните органи до границите на празнината ([f], [v], [z], [w]) или точката ([p], [m], [ d], [k]).

Различни органи могат да бъдат близки или затворени: долната устна с горната устна ([p], [m]) или горните зъби ([f], [v]), определени части на езика с твърдото и мекото небце ([ z], [d] ], [w], [k]). Органите, участващи в създаването на бариерата, се делят на пасивни и активни. Първите остават неподвижни, вторите правят определени движения.

Въздушната струя преодолява празнината или моста, което води до специфичен шум. Последният е задължителен компонент на съгласния звук. При гласовитите хора шумът е съчетан с тона, а при глухите хора той е единственият компонент на звука.

При произнасяне на гласни гласните струни вибрират и на въздушната струя се осигурява свободно, безпрепятствено преминаване през устната кухина. Следователно гласният звук се характеризира с наличието на тон и пълната липса на шум. Специфичният звук на всяка гласна (какво отличава [i] от [s] и т.н.) зависи от позицията на езика и устните.

Движенията на органите за произношение по време на образуването на звуци се наричат ​​артикулация, а съответните характеристики на звуците се наричат ​​артикулационни характеристики.

сладки звуци
Ударени гласни: класификационни характеристики
Класификацията на гласните звуци се основава на признаци, които описват работата на речевите органи: 1) движение на езика напред - назад (ред);
2) движение на езика нагоре и надолу (повдигане);
3) положение на устните (лабиализация).

Въз основа на серията си гласните се разделят на три основни групи. При артикулиране на предни гласни ([i], [e]) езикът е съсредоточен в предната част на устата. При артикулиране на задни гласни ([у], [о]) - отзад. Средните гласни ([ы], [а]) заемат междинна позиция.
Издигащият се знак описва позицията на езика при движение нагоре или надолу. Високите гласни ([и], [ы], [у]) се характеризират с високо положение на езика в устната кухина. Артикулацията на ниската гласна ([a]) е свързана с ниското положение на езика. Средните гласни ([e], [o]) са поставени между посочените крайни групи.
Гласните [y] и [o] са лабиализирани (или закръглени), т.к при произнасянето им устните се изтеглят напред и се заоблят. Останалите гласни се произнасят с неутрални устни и са нелабиализирани: [i], [s], [e], [a].

Таблицата на ударените гласни гласни е както следва:

изкачвам се:
горен i´ ы´ ý (лабиален)
средно e´ ó (лабиален)
по-ниска b

Неударени гласни: характеристики на класификацията
В неударените срички се произнасят звуци, различни от тези под ударение. Те се оказват по-къси и артикулирани с по-малко мускулно напрежение на говорните органи. Тази промяна в звука на гласните се нарича редукция. И така, всички неударени гласни в руския език се редуцират.
Гласните без ударение се различават от гласните под ударение както количествено, така и качествено. От една страна, неударените гласни винаги са по-кратки от ударените (срв.: s[a]dy´ gardens´ - s[á]dik sadik, p[i]lá pila - p[i´]lit pulit). Тази характеристика на звука на гласните в ненапрегната позиция се нарича количествена редукция.
От друга страна, променя се не само продължителността, но и самото качество на гласните. В тази връзка те говорят за качествено намаляване на гласните в ненапрегната позиция. В двойката с[а]довод садод - с[á]дик садик неудареният [ъ] не просто е по-кратък - той се различава от ударения [á].
Всякакви неударени гласни преживявания количествени в същото време висококачествено намаляване.При произнасяне на неударени думи езикът не достига крайни точки на напредък и има тенденция да заема по-неутрална позиция.

Най-„удобното“ нещо в това отношение е звукът [ъ].Това е гласна от средния ред, средна височина, нелабиализирана: s[b]smolet равнина, b[b]rozdá бразда.

Артикулацията на всички неударени гласни се измества към „централния” [ъ] При произнасяне на неударени [ы], [и], [у], [а] силата на промяната не е много значителна: срв. r[y]bak рибар - r[y´]ryba риба, [s'i]net blue - [s'i´]niy sun, r[y]ká ruká - r[ý]ki rýki, l[ a] кажете да галите - l[á]skovy нежен.. Ненапрегнатите [s], [i], [y], [a] могат да бъдат оставени в същите клетки на таблицата като подчертаните, като леко ги преместите към центъра.
Неудареното [ь] ([с’ь]neuva sineva) трябва да заеме междинна позиция между неудареното [и] и „централното” [ъ].
Звукът "ер" се характеризира като гласна от предния среден ред, горно-средно издигане, нелабиализирана.
Редукцията може да бъде по-силна или по-слаба. Сред изброените неударени гласни звуците [ъ] и [ь] се открояват със своята краткост. Останалите гласни се произнасят по-ясно.
Таблицата с гласни, допълнена с ненапрегнати звуци, има следната форма:
ред: преден среден заден
изкачвам се:
горен i´ y´ y(лабиален)y
и y
b
средно аритметично
e´ Ъ ó (лабиал.)
по-ниска а
á

Характеристики на произношението на гласни в неударени позиции (позиционно разпределение на гласни)

Характеристиките на произношението на гласни в неударени позиции зависят от редица условия:
1) места по отношение на ударената сричка,
2) позиции в абсолютното начало на думата,
3) твърдост/мекота на предходната съгласна.
Мястото по отношение на ударената сричка определя степента на намаляване на гласната. Във фонетиката е обичайно да се назовават сричките не според техния ред в една дума, а според мястото, което заемат спрямо ударената сричка. Всички ненапрегнати срички се делят на предварително напрегнати и свръхнапрегнати. Номерирането на предварително напрегнатите срички се извършва в посока от ударената сричка, тоест отдясно наляво.
В първата предударена сричка са възможни четири гласни - неударени [у], [и], [с], [а]: н[у]жда нужда, [х'и]с у'часи, ш[й] ]лка коприна, п [а] нощна нощ.
В останалите неударени срички (второ, трето предударени и следударени) се произнасят силно редуцирани гласни [ъ], [ь], както и звукът [у]. Във втората предварително напрегната сричка: d[b]movoy дим и брауни, [m’j]sorubka месомелачка, [ch’u]dvorny чудотворен.
В пост-напрегнати срички: блато и блата, нежно нежно и нежно, синьо и синьо, през полето, кон с кон.
В следударените срички в абсолютния край на думата, заедно със звуците [ъ], [ь] и [у], се записва гласната [ы], само много накратко: нота [s] ноти, нота [ъ ] бележка, nó[т'ь] бележка , бележка[y] бележка.
Позицията в абсолютното начало на думата след пауза също влияе върху характеристиките на намаляването на гласните. В тази позиция звуците [u], [i], [a] се произнасят независимо от разстоянието им от ударената сричка: [u] премахване премахване, [и] износител износител, [a] говорим за уговорка.

Характеристиките на разпределението на неударени гласни в една дума могат да бъдат представени под формата на таблица.

В ударена сричка: барабани [ý], [i´], [ы´], [e´], [ó], [á]
В 1-ва предварително ударена сричка, в абсолютното начало на думата: неударени [u], [i], [s], [a]
Във 2-ра, 3-та предварително ударена сричка,в неударени срички: неударени [ъ], [ь], [у] + [ы](в абсолютния край на думата)
Твърдостта/мекотата на предходната съгласна е важен фактор, определящ възможността за появата на определени гласни:

1) след твърди могат да изпъкнат[y], [s], [a], [b]: [meadow] ливада, [ly] оплешивявам, [la]retz ковчег, [l]horses;
2) след като се произнасят меки[y], [i], [b]: [l’u]да се възхищавам, [h’i]да почерня, [l’]да взема брадва за лед;
3) предшок[a] и [b] след меки са невъзможни: [p’i]dy´ редици, [p’i]ti´ пет, [p’i]dovoy частни, [p’i]tiletka петгодишен план;
4) [ъ] след меките се появява само във формата за връщане, в окончания и формиращи наставки. Такова произношение е възможно, не е задължително и е свързано със задачата да се предаде граматична информация за падеж, число и др.:
получи и се получи - от баба [с'б] от бабушя;
капка[л’б] капка - капка[л’б] капка;
на мечки - на мечки;на мечки;
кацане в y´sa[d'y]s - кацане в y´sa[d’y]s.
Всички характеристики на произношението на гласните, анализирани по-горе, се отнасят до фонетиката на често използвани значими думи. Съюзи, предлози, частици, междуметия, редки заеми може да не се подчиняват на описаните модели. Те позволяват например следното произношение на невисоки гласни: спах, но [o] не за дълго, b[o]á иánt[e].kt

Лесно е да се забележи, че изразяването на мисълта, съдържаща се в тази фраза, изисква задължителна пауза след думата оръжие. Наличието на пауза създава два речеви удара във фраза. По този начин, речевият ритъм е част от фраза, ограничена от паузи и характеризираща се с непълна интонация. Паузите между говорните тактове са по-кратки, отколкото между фразите.

Речевият такт, подобно на фразата, е пряко свързан с изразяването на съдържанието в езика. В зависимост от това къде завършва един говорен такт и започва следващият, понякога цялото значение на фразата се променя: Как го поразиха // думите на брат му. — Как думите му поразиха брат му. Произволът на разделяне на фраза на речеви тактове може да доведе до пълно унищожаване на мисълта.

По правило една фраза се състои от няколко речеви ленти: В часа на изпитание // поклон на отечеството // на руски // в краката ви (Д. Кедрин). Тактът може да съвпадне с една дума. Но обикновено няколко думи се комбинират в говорен ритъм.

онетичните редувания на гласните. Писмено означение на неударени гласни

Гласна, принадлежаща към определена морфема, може да бъде под ударение в някои думи и без ударение в други. По този начин неудареният [i] в ​​думата [d’i]shevy евтин е в съотношение с ударения лабиализиран [ó], звучащ в същия корен в думата [d’ó]shevo евтин.

Звуците, принадлежащи към една и съща морфема (корен, префикс, наставка, окончание) и заместващи се един друг в различни фонетични позиции, образуват фонетично редуване. В горния пример фонетичното редуване [ó] // [и] е фиксирано.

На руски са възможни следните: редуване на ударени и неударени звуци:

1. [ý] // [y] z[ý]by, z[y]bnoy: зъби, зъбен.

2. [i´] // [i] // [b] [p’i´]shet, [p’i]sát, [p’i]san´na: пише, пише, драска.

3. [ы´] // [ы] // [ъ] w[ы´]re, w[y]rok, w[ъ]roká: по-широк, по-широк, по-широк.

4. [i´] // [i´] // [i] // [i] [i´]игри, s[y´]gran, [i]play, s[y]play: игри, играни, играй, играй.

5. [е´] // [ы] // [ъ] sh[e]st, sh[y]stá, sh[b]stóy: стълб, стълб, стълб.

6. [e´] // [i] // [b] [p’e´]shiy, [p’i]shkom, [p’b]shekhod: пеша, пеша, пешеходец.

7. [ó] // [a] // [ъ] d[ó]mik, d[a]mashny, d[a]movoy: къща, дом, брауни.

8. [ó] // [i] // [b] [p’ó]stroy, [p’i]str i´t, [p’b]strostá: пъстър, пъстър, пъстър.

9. [ó] // [s] // [ъ] sh[ó]lka, sh[y]lká, sh[b]isty: копринен, копринен, копринен.

10. [á] // [a] // [ъ] билка, билка, билка, билка: билка, билка, билка.

11. [á] // [i] // [b] [p’á]ty, [p’i]tak, [p’t]tachok: пети, пени, пени.

Моля, обърнете внимание, че качеството на неударен звук не се посочва в писмен вид. Фактът, че гласната е без ударение е сигнал изписвания. В корените на думите ходене, пестрити, пятак, произнасяни с неударено [i], буквата не се пише. Когато избирате правилната буква в тези примери, трябва да се съсредоточите върху подчертаната версия на произношението на корена: [p’e´]shiy, [p’ó]stro, [p’á]ty.

Такава проверка е в основата на водещия принцип на руския правопис - морфематичен (по-точно фонематичен). Морфемата получава такова графично представяне, в което. позиционно редуващи се звуци се пишат с една буква в съответствие със силната версия (гласна се проверява чрез ударение, съгласна се проверява, като се постави пред гласната).

Правописът на неударени гласни, непроверени от стрес, попада в друг принцип на правопис - традиционен. В речниковите думи s[a]báka, p['i]chál, r['i]b i´na е обичайно да се пишат буквите o, e, i, в примери като um['i]rlá / um[ 'i]rála - букви e и i. Последните два примера са свързани с действието на правилата, които във всички справочници са дадени под заглавието „Редуване на гласни в корена“. Трябва да се има предвид, че в този случай не говорим за никакви фонетични редувания.

Изключително рядко неударените гласни се обозначават писмено в съответствие с фонетичния принцип на правописа. Префиксът рас-/раз-/рос-/роз- има четири графични варианта, съотнесени с особеностите на произношението му в различни думи, а не със ситуацията на проверка: р[а]заплете се, р[а]рузрит унищожи, r[ó] рисуване на списък при наличието на r[ó] razgryz raffle (последният вариант би бил тестов, тъй като в него гласната е под ударение, а съгласната е пред гласната).

гласни звуци

Съгласни звукове: характеристики на класификацията.
При класифицирането на съгласни е обичайно да се вземат предвид редица характеристики:
1) съотношението на шума и тона (шумност / звучност),
2) участие или неучастие на гласа (гласен / глух),
3) твърдост / мекота,
4) място на обучение,
5) метод на възпитание.

Специално се обсъждат свойствата на двойката в глухота/глас и двойката в твърдост/мекота.

Шумни и сонорни, беззвучни и звучни съгласни

Шумните и сонорните съгласни се различават по съотношението на шум и тон.

Девет звука са сонорни в руския език: [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [r], [r’], [j]. Както при всички съгласни, при артикулирането на сонорните се създава препятствие в устната кухина. Но силата на триене на въздушната струя върху близките/затворените органи на речта е минимална: въздушната струя намира относително свободен изход навън и не се генерира шум. Въздухът се втурва или през носа ([m], [m'], [n], [n']), или в прохода между страничните ръбове на езика и бузите ([l], [l'] ). Липсата на шум може да се дължи на непосредствеността на препятствието ([p], [p’]) или на доста широкия характер на самата празнина ([j]). Във всеки случай не се създава шум и основният източник на звук е тонът (гласът), създаден от вибрациите на гласните струни.

При образуването на шумни съгласни ([b], [v], [d], [d], [zh], [z] и др.), напротив, шумът играе основна роля. Възниква в резултат на преодоляване на препятствие от въздушна струя. Тоновият компонент на звука е второстепенен и може или да отсъства напълно (за беззвучни съгласни), или да допълва основния (за звучни съгласни).
Звучните и беззвучните съгласни се различават по участието/неучастието на тона (гласа) в образуването на съгласния звук.

Тонът (гласът) е характерен за произношението на гласови звуци, тяхната артикулация изисква задължителна работа на гласните струни. Следователно всички сонорни са звучни: [m], [m’], [n], [n’], [l], [l’], [p], [p’], [j]. Сред шумните съгласни следните звуци се считат за озвучени: [b], [b'], [v], [v'], [g], [g'], [d], [d'], [zh] , [g:'], [z], [z'].

[b] - [p] [b’] - [p’] [z] - [s] [z’] - [s’]

[v] - [f] [v'] - [f'] [w] - [w] [w:'] - [w:']

[d] - [t] [d'] - [t'] [g] - [k] [g'] - [k']

Изброените звуци са съответно или звучни сдвоени, или беззвучни сдвоени. Останалите съгласни се характеризират като несдвоени. Звучните несдвоени включват всички сонорни, а беззвучните несдвоени звуци включват звуците [ts], [ch’], [x], [x’].

онетичните редувания на съгласните по глухост/звучност. Индикация за глухост/звучност на съгласните при писане

Беззвучността/звучността на съгласните остава независима характеристика, която не зависи от нищо в следните позиции:
1) пред гласни: [su]d съд - [сърбеж] сърбеж, [ta]m там - [da]m ще дам;
2) пред сонорни: [слой] слой - [зло]y зло, [tl']ya листна въшка - [dl']ya за;
3) пред [v], [v’]: [sw’]ver ver - [звяр’]звяр.

В тези позиции се срещат както беззвучни, така и звучни съгласни и тези звуци се използват за разграничаване на думи (морфеми). Изброените позиции се наричат ​​силни при глухота/гласност.

В други случаи появата на тъп/звучен звук е предопределена от позицията му в думата или близостта на определен звук. Такава глухота/гласовост се оказва зависима, „принудена“. Позиции, в които това се случва, се считат за слаби според определения критерий.

В руския език има закон, според който звучните шумни се оглушават в края на думата, срв.: dý[b]a oak - du[p] oak, má[z']i маз - ma[s '] мехлем. В дадените примери се записва фонетичното редуване на съгласни в глухота / звучност: [b] // [p] и [z’] // [s’].

В допълнение, позиционните промени се отнасят до ситуации, когато беззвучни и звучни съгласни са наблизо. В този случай последващият звук засяга предишния. Звучните съгласни пред глухи хора задължително се оприличават на тях по отношение на глухота, в резултат на което възниква последователност от беззвучни звуци, срв.: ló[d]ochka лодка - ló[tk]a лодка (т.е. [d] // [t] пред глухи), готов[v']подготвя се – готов[f't']e подготвям (т.е. [v'] // [f'] пред глухи).

Беззвучните съгласни, стоящи пред звучните шумни (с изключение на [в], [в']) преминават в звучни, възниква сходство по отношение на звучността, срв.: molo[t']i´t thresh – molo[d'b ]á вършитба ( [t'] // [d'] пред звучен глас), за [s']i´t да питам – за [z'b]молба (т.е. [s'] // [z' ] пред звучен глас).

Артикулационното уподобяване на звуци от едно и също естество, т.е. две съгласни (или две гласни), се нарича асимилация (от лат. assimilatio „подобие“). Така по-горе бяха описани асимилация чрез глухота и асимилация чрез гласност.

Обозначаването на глухота/звучност на съгласни в писмен вид е свързано с използването на съответните букви: t или d, p или b и др. Въпреки това, писмено се посочва само независима, независима глухота / гласност. Звукови характеристики, които се оказват „принудени“, позиционно обусловени, не се обозначават писмено. По този начин фонетично редуващите се звуци са написани с една буква, действа морфематичният принцип на правописа: в думата du [n] дъб се пише буквата b, както в теста du [b] a дъб.

Изключение ще бъде изписването на някои заети думи (транскрипция[p]транскрипция ако има транскрибирам[b’]транскрибирам транскрибирам) и представки със s/z (и[s]използване използвано ако има и[h]научи се да учиш). Графичният вид на такива примери попада под фонетичния принцип на правописа. Вярно е, че в случай на префикси, той не работи напълно, комбиниран с традиционния: повдигане = повдигане на разбъркване.

Изборът на буква в думи от речника като железопътна гара и [z]най-добрият азбест е предмет на традиционния принцип на правопис. Писането им не зависи нито от проверката (това е невъзможно), нито от произношението.

твърди и меки съгласни

Твърдите и меките съгласни се различават по положението на езика.

При произнасяне на меки съгласни ([b'], [v'], [d'], [z'] и др.) цялото тяло на езика се измества напред, а средната част на гърба на езика се издига до твърдото небце. Това движение на езика се нарича палатализация. Палатализацията се счита за допълнителна артикулация: тя се наслагва върху основната, свързана с образуването на пречка.

При произнасяне на твърди съгласни ([b], [v], [d], [z] и др.) езикът не се придвижва напред и средната му част не се повдига.

Съгласните образуват 15 двойки звукове, контрастиращи по твърдост/мекота. Всички те са или твърди двойки, или меки двойки:

[b] - [b’] [p] - [p’] [m] - [m’]

[v] - [v'] [f] - [f'] [n] - [n']

[g] - [g'] [k] - [k'] [r] - [r']

[d] - [d'] [t] - [t'] [l] - [l']

[z] - [z’] [s] - [s’] [x] - [x’]

Твърдите нечифтни съгласни включват съгласните [ts], [sh], [zh], а меките нечифтни съгласни включват съгласните [ch’], [sh:’], [zh:’] и [j].

Съгласните [w] и [sh:’], [zh] и [zh:’] не образуват двойки, тъй като се различават едновременно по две характеристики: твърдост/мекота и краткост/дължина.

Трябва да се отбележи, че звукът [zh:’] е рядък. Възможно е само в ограничен кръг от думи: яздя, юзди, мая, пръски, по-късно и някои други. В същото време [zh:’] все повече се заменя с [zh:].

Звукът [j] заема много специално място сред меките съгласни. За останалите меки съгласни издигането на средната част на гърба на езика към твърдото небце е, както беше отбелязано по-горе, допълнителна артикулация. Съгласната [j] има посочената артикулация като основна, т.к Няма други бариери при произнасянето на [j]. Следователно звукът [j] по принцип не може да има сдвоено твърдо тяло.

онетичните редувания на съгласните по твърдост/мекост. Указание за твърдост/мекост на съгласните при писане. Букви b и b

Твърдостта/мекотата на съгласните като самостоятелна характеристика, а не възникваща поради позиционни промени, се записва в следните силни позиции:

1) пред гласни, включително [e]: [lu]k лък - [l'u]k люк, [но]s нос - [n'o]s носен, pas[t e´]l пастел - pos[t ' преди леглото;
Сдвоените меки съгласни преди [e] се произнасят в родните руски думи, сдвоените твърди съгласни се произнасят в заетите. Много от тези заеми обаче са престанали да се признават за редки: антена, кафене, наденица, стрес, картофено пюре, протеза и т.н. В резултат на това в обикновените думи стана възможно да се произнасят както твърди, така и меки съгласни преди [e ].

2) в края на думата: ко[н] кон - ко[н’] кон, жа[р] жега - жа[р’] пържа;

3) за звуци [l], [l’], независимо от позицията им: vo[l]ná вълна - vo[l’]ná е свободна;

4) за съгласни [c], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d'], [n], [n'], [ р], [р'] (в предноезичните говорители)
– в позиция пред [к], [к'], [ж], [ж'], [х], [х'] (пред задноезичните): гó[р]ка горка - гó[р. ']ко горчиво, бá[н]ка банка - бá[н']ка баня;
– в позиция пред [b], [b'], [p], [p'], [m], [m'] (пред лабиали): i[z]bá izba - ре[z']bá резба ;

В други случаи твърдостта или мекотата на съгласна няма да бъде независима, а причинена от влиянието на звуците един върху друг.

Сходство в твърдостта се наблюдава например при свързване на мек [n'] с твърд [s], срв.: kó[n'] кон - kó[ns] кон, Испания [n']ia Испания - Испания [ns] реплика (т.е. [n'] // [n] преди трудно). Двойката ju[n’] June – ju’[n’s]ky June не се подчинява на посочения модел. Но това изключение е единственото.

Асимилацията по мекота се извършва непоследователно по отношение на различни групи съгласни и не се наблюдава от всички говорители. Единственото изключение е замяната на [n] с [n'] преди [h'] и [w:'], cf: барабан [n] барабан - барабан [н'ч']ик барабан, гон [н]ок gonok – gó[n' w:']ik състезател (т.е. [n] // [n'] преди мек).

В съответствие със старите норми трябва да се каже: l ya´[m’k’]и ремъци, [v’b’]it to drive in; [d'v']отвори вратата; [s’j]яж; [s’t’]ená стена. В съвременното произношение в тези случаи няма задължително смекчаване на първия звук. Така думата la´[mk’]i straps (подобно на trya´[pk’]i rags, lá[fk’] и benchs) се произнася само с твърда дума, други звукови комбинации позволяват вариативност в произношението.

Обозначението на буквата се отнася само за случаи на независима, а не позиционно определена твърдост / мекота на сдвоени съгласни. На ниво букви мекото качество на звука [n’] в думите drum и racer не се записва графично.

За разлика от глухота / звучност, независимата мекота на сдвоени съгласни се предава не от буквата, съответстваща на съгласния звук, а от буквата след нея - буквите i, е, ю, я: lik, лед, люк, звън;
В съвременния език буквата e вече не означава мекотата на предходната съгласна. Комбинацията от букви ...те... не може да бъде прочетена, ако не видите на коя дума принадлежи - тесто или тесто.

2) в края на думата има мек знак: кон, пържене, прах;

3) в средата на думата, преди съгласната, има мек знак: тъмнина, много, баня.

Независимата твърдост на сдвоените съгласни се предава по следния начин:

Букви y, o, u, a, e: лико, лодка, лък, невестулка, карате;

В края на думата няма мек знак: con_, heat_, dust_l;

В средата на думата няма мек знак пред съгласната:
t_ min, s_ изглежда, bank_ ka.

Твърдостта/мекотата на несдвоените съгласни не изисква отделно обозначение. Правописът i/y, e/o, yu/u, ya/a след буквите w, zh, ch, sch, c, съответстващи на несдвоените, е продиктуван от традицията: живот, число, пиле, гори, гори, виц, брошура, чаша. Същото важи и за използването/неизползването на буквения мек знак в редица граматични форми: ръж, женен_, тихо, бебе_, нещо, другар_, консерва, тухла_.

Моля, имайте предвид, че имената на буквите b и b са коварни. Буквата "твърд знак" никога не означава твърдост; нейната употреба е свързана с разделителна функция, т.е. което показва наличието на [j] преди следния гласен звук: st ще яде, a[d’jу]tant адютант.

Функциите на буквата "мек знак" са по-широки. Първо, може да се използва и в разделителна функция, но не и след представките: [вjý]ga виелица, bu[l’jó]n бульон. В този случай буквата ь не показва мекотата на съгласната. Второ, мекият знак може традиционно да бъде написан в редица граматически форми след букви, съответстващи на несдвоени съгласни (виж по-горе). Когато се използва по този начин, буквата ь отново не предава мекотата на звуците. И накрая, в редица ситуации буквата ь показва мекотата на съгласните в буквата. Тази функция се простира до примери с независима мекота на сдвоени съгласни в края на думата и в средата на думата преди съгласна (виж по-горе).

Място и начин на образуване на съгласни

Мястото на образуване на съгласен звук е знак, показващ на кое място в устната кухина въздушната струя среща препятствие.

Тази характеристика се дава със задължителното посочване на активните (подвижни) и пасивните (неподвижни) органи. Така съгласните, чиято артикулация е свързана с движението на долната устна, са лабиолабиални ([p], [p'], [b], [b'], [m], [m']) и лабиодентални ([ f], [f'], [v], [v']). Съгласните, образувани с активното участие на езика, се делят на предноезични зъбни ([s], [s'], [z], [z'], [t], [t'], [d], [d '], [ ts], [l], [l'], [n], [n']), преден езиков преднопалатален ([w], [w'], [zh], [zh'], [h '], [r ], [р']), средноезични среднонебни ([j]), задноезични среднонебни ([к'], [г'], [х']) и задноезични задно-небни ([к], [г], [х]) . Всички изброени звукови групи са отразени в таблицата на съгласните (виж по-долу).

Когато разглеждате таблицата (Приложение към публикацията), не забравяйте да произнесете звуците, дадени в нея. Работата на вашите собствени речеви органи ще ви помогне да разберете защо всеки звук е поставен в определена клетка.

Начинът на образуване на съгласна е характеристика, която едновременно показва вида на препятствието в устната кухина и начина на преодоляването му.

Има два основни начина за образуване на обструкция - или пълно затваряне на говорните органи, или тяхното сближаване до разстоянието на празнината. Така се различават стоп и фрикативните съгласни.

При артикулиране на слотовете поток от издишан въздух излиза в средата на устната кухина, създавайки триене в съседните органи на речта: [f], [f'], [v], [v'], [s], [ s'], [z], [ z'], [w], [w¯'], [zh], [zh¯'], [j], [x], [x'].

Произношението на спиращите съгласни включва момента на пълно затваряне на речевите органи, когато изходът на въздушния поток навън е блокиран. Методът за преодоляване на лъка може да бъде различен, в зависимост от това кое по-нататъшно разделяне на класове се извършва.

Затварящите експлозиви включват елиминиране на препятствие със силен и кратък тласък на въздуха, който бързо излиза: [p], [p'], [b], [b'], [t], [t'], [d], [d'], [k], [k'], [g], [g'].

В стоп африкатите органите на речта, които са плътно долепени един до друг, не се отварят рязко, а само леко се отварят, образувайки празнина за излизане на въздух: [ts], [h’].

Носните стопове изобщо не изискват счупване на стопа. Благодарение на спуснатата палатинна завеса въздухът не се втурва към мястото на затвора, а свободно излиза през носната кухина: [m], [m’], [n], [n’].

Когато се образуват затварящите странични [l] и [l’], въздухът също не влиза в контакт с препятствието, заобикаляйки го по траекторията си - между долната страна на езика и бузите.

В някои учебници носовите и страничните звуци се описват като звуци за спиране.

Затварящите тремори се характеризират с периодично затваряне и отваряне на говорните органи, тоест тяхната вибрация: [p], [p’].

Понякога трепетите се разглеждат не като вид стоп, а като отделен, трети вид съгласна заедно със стоповете и фрикативите.

Фонетични редувания на съгласните по място и начин на образуване. Фонетични редувания на съгласни с нулев звук

Мястото и методът на образуване на съгласни могат да се променят само в резултат на влиянието на звуците един върху друг.

Преди преднонебните шумни зъбните се заменят с преднонебните. Има позиционна асимилация въз основа на мястото на образуване: [с] игра с игра – [w sh]uboy с кожено палто (т.е. [s] // [w] пред предния палатален), [с] игра с игра – [w:' h' ]championat с шампионат (т.е. [s] // [w:'] преди предния палатален).

Плозивите пред фрикативи и африкати се редуват с африкати, т.е. с по-близки по артикулация звуци. Асимилацията се извършва според метода на образуване: o[t]ygárátávát – o[tss]ypát pourátá (т.е. [t] // [ts] пред фрикативното).

В много случаи няколко характеристики на съгласните са обект на позиционна промяна наведнъж. Така в горния пример с първенството асимилацията е засегнала не само знака за място на образуване, но и знака за мекост. И в случай на po[d] игра под играта - po[h' w:']koy под бузата ([d] // [h'] пред беззвучния, мек, преден палатален, фрикативен [w:' ]) имаше сходство и в четирите характеристики - глухота, мекост, място и начин на образуване.

В примерите светъл [g]ok е лек – лек [x'k']y лек, mya´[g]ok е мек – mya´[x'k']y мек, където [g] се редува с [x '], а не с [к'] пред [к'], има несходство (дисимилация) на звукове според начина на образуване. В същото време дисимилацията (дисимилацията) на тази основа се комбинира с асимилацията (асимилацията) по глухота и мекота.

В допълнение към описаните по-горе явления, в руската реч може да се запише фонетично редуване на съгласни с нулев звук.

Обикновено [t] / [t'] и [d] / [d'] не се произнасят между зъбите, между [r] и [h'], между [r] и [ts], а [l] не звучи преди [ nc]. И така, изтриването на съгласна е представено в следните комбинации:

Stl: щастливо щастие – щастлив щастлив, т.е. [T'] // ;

Stn: място на място – местен местен, т.е. [T] // ;

Zdn: уез[д]а област – уезни уездни, т.е. [d] // ;

Здц: юзда[д]á юзда – под юздата´ под юздата, т.е. [d] // ;Dutch[d’]dutch Dutch – холандците са холандци, т.е. [д'] // ;

Рдц: сърце [д’]éчка сърце – сърце сърце, т.е. [д'] // ;

Рдч: сърце [д’]éчка сърце – сърчишко сърце, т.е. [д'] // ;

Lnts: só[l]sunny sun – слънце слънце, т.е. [l] // .

Загубата на [j] е подобна на това явление. Получава се, когато йотата се предхожда от гласна и следва [i] или [b]: mo moya - [mai´] mine, т.е. [j] // .

Моля, обърнете внимание, че нито едно фонетично явление, свързано с приликата на съгласните по място/начин на образуване или с факта на замяната им с нулев звук, не е посочено писмено. Съгласно морфематичния (фонологичен) принцип на руския правопис, позиционно редуващите се звуци се пишат с една буква в съответствие с теста. Пример [w] кожено палто се пише като с кожено палто, т.к. има [с] игра с игра. Непроизносимата съгласна в happy happy се възстановява графично на базата на теста happiness и др.

Сричка

Една сричка може да се състои от един или повече звуци. Във всяка сричка се разграничава само един сричков звук, който съставлява ядрото, върха на сричката. Други звуци са съседни на него - несричкови.

Типовете срички се характеризират с техните начални и крайни звуци. Според началния звук сричките могат да бъдат:

1) покрит - започващ със звук без сричка: [ru-ká] ръка,

2) непокрит - започващ със сричков звук: [á-ist] щъркел.

Според крайния звук сричките се делят на:
1) затворен - завършващ на несричка: [ball-kon] балкон;

2) отворен - завършващ на сричков звук: [va-z] ваза.

В съвременната лингвистика има няколко определения за сричка. Определението за сричка като съвкупност от звуци с различна степен на звучност (звучност) е широко разпространено - от по-малко звучни до по-звучни. Сричковият звук се счита за най-звучен, той представлява върха на сричката. С това разбиране сричката се изгражда според закона за възходящата звучност.

Този закон предопределя следните особености на разделянето на сричките.

1. Неограничените срички обикновено са отворени. По-голямата част от отворените срички: [na-ý-k] наука, [a-pa-zdá-l] късно.

2. Затворените срички в една дума могат да се появят само в три случая:

1) в края на думата: [pla-tok] шал, [rash:’ot] изчисление;

2) на кръстовището на сонорни и шумни в неначална сричка. Сонорният преминава към предходната сричка, шумният преминава към следващата: [зам-шъ] велур, [бал-кон] балкон;

3) на кръстовището на [j] и всяка съгласна. Звукът [j] преминава към предходната сричка, съгласната към следващата: [vaj-ná] война, [máj-kъ] тениска.

Когато се научите да разделяте думите на срички, трябва да помните, че правилата не съответстват напълно на езиковите факти и все още остават произволни, значими предимно в рамките на конкретна теория.

В заключение отбелязваме, че фонетичните срички често не съвпадат с морфемната структура на думата и правилата за писмено прехвърляне.
Да сравним:
Фонетични срички Морфемно деление Пренос на думи
[ma-jór] главен май-ор
[sa-gla-sn] so-glas-n-a so-voice-na / sog-la-sna

фонетика(от гръцки Фонетикос- звук) е раздел от лингвистиката, който изучава звуковата система на езика и различните звукови промени, които се случват в речевия поток. Звуковата система на езика се формира от малки езикови единици - звукове.

Фонетична система на езика

Фонетична системае система от звукови единици и средства, чрез които се образуват езиковите знаци. Фонетичната вътрешна система, която обединява всички звукови средства на езика, е разнородна и се състои от вътрешно свързани подсистеми, в рамките на които имаме работа с различни единици: фонеми, прозодеми, силабеми.

Единиците на подсистемите на фонетичната система са едномерни, те не са пряко свързани с езиковите значения, но са материалът, от който се образуват двулампови количества: план за съдържаниеИ план на изразяване.

Звуковата структура като вътрешна система (ендосистема - ендо- първата част от сложни думи, съответстващи на думата интериор)език се състои от три тясно свързани и взаимозависими части една след друга: от фонематичен, прозодиченИ сричковаподсистеми

Връзкимежду тези три подсистеми не са еднакви в различните езици. В някои езици водеща роля в образуването на морфеми и думи играе фонемна подсистема(такива езици се наричат ​​фонематични), в други водещата роля принадлежи на сричкова подсистема(такива езици се наричат ​​сричкови). На повечето езици по света - съединение -чисто фонетична (незмистоваединица), но в китайския и виетнамския език съставът съвпада с морфемата. Езиците, в които складовете съвпадат с морфемите, не разграничават звуците отделно. Морфемната граница на японски винаги съответства на границата на склада, въпреки че съединението и морфемата не са едни и същи. Следователно, както в първия, така и във втория случай, връзките на тези подсистеми с тонизираща подсистема.Следователно структурата на звуковата структура е маркирана във всеки език с поразителна оригиналност.

Фонетиката като система от материални средства на езикае набор от звуци, ударения и интонации. Фонетиката в този смисъл трябва да се разграничава от фонетиката - науката за звуците на речта, така както различаваме самия предмет от разговора за него. В центъра на фонетиката е изучаването на звуците на речта: природата на звуците на речта, законите на комбинацията, звуковите промени, условността на звуковите промени.

Единици и средства на фонетичната подсистема на фонетичната система на езика

I. Фонематична подсистема на езика	Единицата на фонемната подсистема на езика е фонема -най-малката линейно неделима величина, използвана за образуване, разпознаване и разграничаване на смислени единици - морфеми и думи
II.Прозодична езикова подсистема	Средствата на прозодичната подсистема на езика са ударението, мелодията и интонацията. Акцент -Това е подборът чрез фонетични средства на един от складовете на фразовия ритъм. Интонация- ритмично-мелодична структура на езика, последователна промяна на височината, силата на гласа, отразяваща интелектуалното и емоционално-волевото съдържание на речта. Тембър, темп, ударение, мелодия, паузи, начин или нюанс на езика изразяват определени чувства на говорещия, отношението му към обекта на речта, връзката им може да варира в зависимост от съдържанието, целите, ситуацията на изказването.
III.Силабска езикова подсистема	Единицата на сричковата подсистема на езика е композицията. Съединение -сегмент от звуковия поток на речта, състоящ се от един или повече звуци и се определя от промяната във възхода и спада на звучността

Връзката между фонетиката и лингвистичните дисциплини

Фонетиката е тясно свързана с други лингвистични дисциплини, по-специално с правопис, графика, правопис,и лексика, граматикаИ стилистика.

Фонетиката има пряка връзка с ортоепия(правила за произношение на звуците). Ортоепията използва фонетични данни и изцяло се основава на тях при установяване на литературните норми на произношението, ударението на думите и техните форми, както и мелодията на речта. И така, от гледна точка на ортоепията, има два възможни варианта за произношение на думата: [без] окончателно и[беᴻs] краен.Що се отнася до артикулацията и акустичните характеристики на звуците [s] и [s], те са обект на същински фонетичен анализ.

Връзката между фонетиката и речников запас(звукът е градивният материал за една дума, средство за изразяване на нейното значение). Изразният план на всяка дума, която има съответното значение, е последователност от звуци, организирани според правилата за тяхната съвместимост, характерни за украинския език. Въз основа на различията във фонетичния дизайн, лексикалните единици, свързани в съзнанието на даден език със съответните значения, се диференцират, например: стъпка урок, тя е водата, градът на мостовете.

Основата на украински графикисъставят букви - определящото средство за фиксиране на писмената форма на речта. Те са в пряка връзка с онези единици, които формират фонологичната система на украинския език, поради което за предпочитане функционират като средство за тяхното графично обозначаване, тоест графиките определят начините за обозначаване на звуците на речта в писмен вид.

Фонетиката има връзка % морфемиИ словообразуване(морфемите, словообразувателните средства се образуват от звуци).

Правопис Украинският език до голяма степен се основава на фонетичния принцип, който се състои в това, че правописът съответства на звуковия израз на думата. В тази връзка буквите придобиват статут на ортограми.

За тясната връзка между фонетиката и морфолозисвидетелства, например, от феномена на редуване на звуци, което е фонетично средство за изразяване на редица граматически значения, напр. кося - кося, заплати - воден - воден - продължен, бягам - бягам.Граматичните форми, изучавани в морфологията, се образуват и изразяват с помощта на звуци.

Фонетичните явления играят значителна роля в синтаксис.Да, един от основните. Характерна особеност на изречението, реализирано в устната реч под формата на подходящ израз, е неговата интонационна организация. Комуникативните разновидности на изреченията (изявления) се различават само по показатели, които са фонетични явления по природа. Ролята на логическото и фразовото ударение се проявява само в изречението като комуникативна единица.

В системата от стилистични техники, насочени към предаване на действителното съдържание и емоционален план на съответните съобщения, се разграничават фонетични средства или средства на фонетична стилистика. Те включват различни явления на звуковия дизайн на проза и поетична реч, а именно: ритмично разделение, постижения на изразителност на рими, алитерация и асонанс, ономатопея, звукови форми, които изпълняват важни стилистични функции.

Декан на Филологическия факултет

_________ проф. Т.А. Демешкина

"__"___________2010 г

ФОНЕТИКА НА СЪВРЕМЕННИЯ РУСКИ ЕЗИК

(ОЗО)

Учебно-методически комплект

Специалност 021700 – ФИЛОЛОГИЯ

Състояние на дисциплината:

Федерален компонент на посоката

ОДОБРЕНОКатедра по общо, славяно-руско езикознание и класическа филология.

Глава катедра, професор ___________ Z.I. Резанова

Председател на комисията доц. __________ Т. Б. Банкова

Работната програма за курса "Фонетика на съвременния руски език" е съставена въз основа на изискванията на Държавния образователен стандарт за висше професионално образование по специалност 021700 - ФИЛОЛОГИЯ, одобрен на 10 март 2000 г.

Общата продължителност на учебната дисциплина е 104 часа, от които: лекции - 12 часа, семинарни упражнения - 12 часа, самостоятелна работа на студентите - 80 часа.Изпит през втори семестър.

компилатор:

Катунин Дмитрий Анатолиевич– кандидат на филологическите науки, старши преподавател в катедрата по общо, славяно-руско езикознание и класическа филология.

рецензент: Тубалова И.В.

Преглед на учебно-методическия комплекс „Фонетика на съвременния руски език (ОЗО)“

Учебно-методическият комплекс е предназначен за студенти от дистанционна форма на обучение.

Предложеният учебен комплекс отразява основните методически принципи, внедрени в курса - систематичност, последователност на представяне на материала от просто към сложно, компетентностен и комуникативен подход към изучаването на материала и е съставен в съответствие с Държавния образователен стандарт за висше професионално образование образование по специалност 032900 “Руски език и литература”.

Учебният комплекс включва методически материал, съдържащ 5 раздела: 1. „Организационно-методически раздел”; 2. „Съдържание на курса”; 3. „Разпределение на учебните часове по теми и видове работа”; 4. „Форми за финален контрол”; 5. „Учебно-методическо осигуряване на курса”.

Тестово-измервателните материали включват: тестове, тестове, задачи за тестове (отразени в насоките).

Предлагат се таблици (класификация на гласни, съгласни звукове, редукция на съгласни звукове, комбинаторни и позиционни промени), задачи за идентифициране на фонетични процеси, задачи за идентифициране на фонетични процеси.

Учебният комплекс определя ключовите знания, умения и способности, които трябва да притежава един специалист - филолог, подготвен в рамките на курса, за да възприема и осмисля основните проблеми на съвременната лингвистика.

Тестовите въпроси са формулирани въз основа на почти пълен списък от теми по дисциплината, включват не само въпроси от специфична форма, но и проблемно-обобщен характер и обхващат различни аспекти от формирането и развитието на дисциплината проблеми.

Рецензираният учебен комплекс допринася за пълноценното учебно-методическо осигуряване на учебния процес и най-вече за подготовката на високопрофесионални кадри по специалността.

Заключение: Учебният комплекс е съставен, като се вземат предвид всички съответни изисквания на Държавния образователен стандарт за специалността, съответните разпоредби на учебния план и може да се използва в учебния процес.

Прегледан от

Кандидат на филологическите науки, доцент на катедрата

Обща, славяно-руска лингвистика и класическа филология TSU I.V. Тубалова

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКА ЧАСТ

Цел на курса– формиране у студентите на общо теоретично разбиране за характеристиките на фонетичното ниво на съвременния руски литературен език, както и уменията за неговия анализ.

Цел на курса„Фонетика на съвременния руски език“ - запознаване на учениците със специфичните характеристики на единиците на фонетичното ниво на руския език и законите на тяхното функциониране, формирането на многоаспектни идеи за нивото на разглеждания език. Курсът също така допринася за решаването на методическия проблем за формиране на лингвистичното мислене на студент по филология, което се дължи на уникалността на фонетичното ниво на езика - специална степен на твърдо логическо структуриране на неговите елементи.

Местоположение на курса

Теоретичният курс „Фонетика на съвременния руски език“ е включен в блока от дисциплини „Съвременен руски език“. Курсът разглежда фонетичното ниво в акустичен, артикулационен и комуникативен аспект. На студентите се представят вижданията на различни научни школи по нерешени проблеми на фонетиката и фонологията. Традиционно този курс включва теоретична информация за характеристиките на съвременната руска графика, правопис и правопис.

Изисквания към нивото на усвояване на курса

Ученикът трябва да знае:

· актуално състояние и тенденции в развитието на фонетичното ниво на руския език;

· закономерности на функциониране на фонетичните единици и тяхното място в системата на езиковата реализация;

· история, съвременно състояние и перспективи за развитие на фонетиката и фонологията като видове филологическо познание.

Студентът трябва да може да:

· анализирайте звуковата обвивка на руския език в съвременното му състояние, като използвате системата от основни понятия и термини на общата лингвистика, както и самите фонетико-фонологични термини;

· да се ориентира в основните етапи от историята на фонетико-фонологичното познание и спорните въпроси на съвременното му състояние;

· прилага основни методи на фонетичен и фонологичен анализ;

· прилагат статистически методи за обработка на фонетична информация;

Въведение

Фонетика на съвременния руски език като научна дисциплина (място в цикъла на други лингвистични дисциплини). Аспекти на изучаването на фонетиката (акустични, артикулационни, комуникативни). Методи за изучаване на фонетиката. Концепцията за транскрипция, нейните видове.

Фонетична система на съвременния руски литературен език

Реферат на руски език

"Фонетична система на руския език"

фонетика- наука за звуковата страна на човешката реч. Думата "фонетика" идва от гръцки. phonetikos "звук, глас" (звук на телефона).

Без произнасяне и чуване на звуците, които съставляват звуковата обвивка на думите, вербалната комуникация е невъзможна. От друга страна, за вербалната комуникация е изключително важно да разграничим една изречена дума от други, които звучат подобно.

Следователно във фонетичната система на езика са необходими средства, които служат за предаване и разграничаване на значими единици на речта - думи, техните форми, фрази и изречения.

1. Фонетични средства на руския език

Фонетичните средства на руския език включват:

Ударение (словесно и фразово)

2) на кръстовището на предлог и дума: [ar'm], [ar'm] (с топлина, с топка); [b "i e ar", [bi e ar] (без топлина, без топка).

Комбинацията zzh вътре в корена, както и комбинацията zhzh (винаги вътре в корена) се превръщат в дълъг мек [zh"]: [po"b] (по-късно), (яздя); [в "и", [дро "и] (юзди, мая). По желание в тези случаи може да се произнесе дълго твърдо [zh].

Разновидност на тази асимилация е асимилацията на зъбните [d], [t], последвани от [ch], [ts], което води до дълги ["], : [Λ"ot] (отчет), (fkra ъ] (в кратко).

6. Опростяване на съгласни съчетания. Съгласните [d], [t] в комбинации от няколко съгласни между гласни не се произнасят. Това опростяване на съгласните групи се наблюдава последователно в съчетанията: stn, zdn, stl, ntsk, stsk, vstv, rdts, lnts: [usny], [poznъ], [sh"и e sl"ivy], [g"igansk "и] , [ч"ство", [с"сърце", [син] (устен, късно, щастлив, гигантски, чувство, сърце, слънце).

7. Редуциране на групи от еднакви съгласни. Когато три еднакви съгласни се съберат на кръстовището на предлог или префикс със следната дума, както и на кръстовището на корен и наставка, съгласните се редуцират до две: [ра или "то"] (раз+кавга ), [ylk] (с препратка), [klo y ] (колона+n+th); [Λd "e ki] (Одеса+sk+ii).

v Гласни звуциразличават се от съгласните по наличието на глас - музикален тон и липсата на шум.

Съществуващата класификация на гласните взема предвид следните условия за образуване на гласни:

1) степен на повдигане на езика

2) място на повдигане на езика

3) участие или неучастие на устните.

Най-важното от тези условия е позицията на езика, която променя формата и обема на устната кухина, състоянието на което определя качеството на гласната.

Според степента на вертикално издигане на езика се разграничават гласни от три степени на издигане: гласни от горния ръст [i], [s], [y]; средни гласни e [e], [o]; ниска гласна [a].

Хоризонталното движение на езика води до образуването на три реда гласни: предни гласни [i], e [e]; средни гласни [ы], [а] и задни гласни [у], [о].

Участието или неучастието на устните в образуването на гласните е в основата на разделянето на гласните на лабиализирани (закръглени) [o], [u] и нелабиализирани (незакръглени) [a], e [e], [i ], [с].

Таблица на гласните звуци на съвременния руски литературен език

Звуков закон в областта на гласните звукове.

Намаляване на гласните. Промяната (отслабването) на гласните звуци в неударена позиция се нарича редукция, а неударените гласни се наричат ​​редуцирани гласни. Прави се разлика между позицията на неударените гласни в първата предварително ударена сричка (слаба позиция на първа степен) и позицията на неударените гласни в останалите неударени срички (слаба позиция на втора степен). Гласните в слабата позиция на втора степен претърпяват по-голяма редукция от гласните в слабата позиция на първа степен.

Гласни в слаба позиция на първа степен: [vΛly] (валове); [валове] (волски); [b "и e да] (проблем) и т.н.

Гласни в слаба позиция на втора степен: [рърлвоз] (локомотив); [курганда] (Караганда); [kalkkla] (камбани); [p"l"i e na] (воал); [глас] (глас), [глас] (възклицание) и др.

Фразовударението е ударението при произношението на най-семантично важната дума в рамките на изявление (фраза); такъв акцент е един от баровете. В примера по-горе фразовото ударение пада върху думата dreams. Фразовото ударение разграничава изречения по смисъл с еднакъв състав и словоред (срв.: Вали сняг и Вали сняг).

Тактовото и фразовото ударение се наричат ​​още логически.

1.3 Интонацияразграничава изречения с еднакъв състав на думите (с еднакво място на ударението) (срв.: Топи ли се снегът и Топи ли се снегът?). Различава се интонацията на съобщението, въпроса, мотивацията и др.

Интонацията има обективно езиково значение: независимо от функционалното натоварване, интонацията винаги комбинира думите във фрази, а без интонационни фрази не съществуват. Субективните различия в интонацията на фразата нямат езиково значение.

Интонацията е тясно свързана с други нива на езика и преди всичко с фонологията и синтаксиса.

Общото между интонацията и фонологията е, че тя принадлежи към звуковата страна на езика и че е функционална, но това, което я отличава от фонологията, е, че интонационните единици имат семантично значение сами по себе си: например, възходящата интонация е свързана главно с въпросителност или непълнота на изявление. Връзката между интонацията и синтаксиса на изречението не винаги е ясна. В някои случаи граматическите модели, върху които е изградено изказването, могат да имат типичен интонационен дизайн. И така, изречения с частица

[i e]
[l "и e сок]

[s e]
[срамежлив e запас]

[И]
[Така]

[с]
[py l "това]

[u]
[p"ul"it"]

[с]
[дебел]

[y]
[урок]

[y]
[там]

[y]
[с "уд"

[y]
[шум "et"]

Опции за фонема<а>, <о>, <е>на първата предударена сричка след твърдите съгласни съвпадат с вариантите на тези фонеми в абсолютното начало на думата. Това са звуците [Λ], [ы и].

Изключение прави фонемата<и>, което в абсолютното начало на думата се реализира от звука [и]: [Иван], а в първата предударена сричка след твърди съгласни - от звука [с]: [с-йван'м].

Варианти на гласни фонеми на втората ударена сричка. Във всички предварително напрегнати срички, с изключение на първата, слабите гласни фонеми са в слаба позиция от втора степен. Тази позиция има две разновидности: I - след сдвоена твърда съгласна и II - след мека съгласна. След твърда съгласна гласните фонеми се реализират от звуците [ъ], [ы], [у]; след меката - със звуците [b], [i], [u]. Например: [b] - [burΛban], [kalkla], [y] - [help out”, [y] - [murΛv"ê], [b] - [pitchok], [i] - [k "islta ] , [y] - [l" са добри].

Варианти на гласни фонеми на свръхударени срички. Слабите гласни фонеми на свръхнапрегнатите срички се различават по степента на редукция: най-слабата редукция се наблюдава в крайната отворена сричка. Има две позиции на слаби фонеми в свръхударени срички: след твърди съгласни и след меки съгласни.

Системата от варианти на гласни фонеми на свръхнапрегнати срички е представена в таблицата.

След твърди съгласни		След меки съгласни
В некрайна сричка	В крайната ср	В некрайна сричка	В крайната ср
[s] - [i] [vyzhyt] - (оцелял) [стискай] - (изцеден)	[ы] - [ъ] [гол] - (гол) [голм] - (гол)	[i] - [ъ] [ще бъде] - (Събудете се) [да бъде] - (ти ще)	[i] - [b] [с "ûn"im] - (син) [s"ûn"m] - (син)
		[b] - [b] [kl "äch"m"i] - (заяждания) [kl "äch" ъм"i] - (заяждания)	[b] - [b] [kl "äch"m] - (към заядливците) [kl "äch" ъм] - (към заядливците)
[y] [тяло] - (към тялото)	[y] [кадър] - (кадър)	[y] [половин" ухо] - (стълб)	[y] [поп" - (на игрището)

Както показва таблицата, след твърдите съгласни се разграничават гласните [ы], [ъ], [у]; Освен това звуците [ы] и [ъ] са слабо противопоставени. След меки съгласни се разграничават гласните [i], [ъ], [ь], [у]; Освен това звуците [i] - [b], [b] - [b] се отличават със слаба демаркация.

Обменът на фонеми, силни и слаби, заемащи една и съща позиция в морфемата, формира серия фонеми. По този начин гласните фонеми, идентични по място в морфемата kos- образуват серия от фонеми<о> - <Λ> - <ъ>: [плитки] - [kΛsa] - [kysΛr "i] и съгласната фонема<в>морфемите стават – започва фонемния ред<в> - <в"> - <ф> - <ф">: [харти] - [чартър "то"] - [чартър] - [чартър"].

Серията фонеми е съществен елемент от структурата на езика, тъй като идентичността на морфемата се основава на нея. Съставът на фонемите от една и съща морфема винаги съответства на определена серия фонеми. Наклоненията на инструменталния падеж в думите okn-om и garden-om [Λknom] - [sad'm], water-oh и mod-oh [vΛdo] - [mod] се произнасят по различен начин. Но тези флексии ([-ом] - [-ъм], [-o] - [ъ]) са една и съща морфема, тъй като фонемите се променят по състав<о>И<ъ>, включени в една серия фонеми.

Заключение

По този начин фонетичната система на руския език се състои от значими речеви единици:

§ словоформи

§ фрази и изречения

за предаване и разграничение, които се обслужват от фонетични средства на езика:

Ø акцент

Ø интонация.

Обучение

Нуждаете се от помощ при изучаване на тема?

Нашите специалисти ще съветват или предоставят услуги за обучение по теми, които ви интересуват.
Изпратете вашата кандидатурапосочване на темата точно сега, за да разберете за възможността за получаване на консултация.