, Начално училище
Извънкласни дейностина руски език се провежда в училище, където функционира група за удължен ден. Събитията се посещават от ученици от различни възрасти, които се разпределят в групи по желание. Така работата протича под формата на игра. Водещият може да бъде член на училищното правителство. Възможни са стимули, като сертификати, номинации: „Най-активен“, „Най-разбиращ“, „Най-креативен“. Темите на часовете трябва да са универсални, за да могат да участват учениците от 1 до 4 клас. Като пример, едно от тези събития.
Цели:
- обогатяване на речниковия запас на учениците;
- развитие на въображението на децата;
- поддържане на интерес към изучаването на руски език;
- покритие допълнителни часовепо темата за слабоуспеваеми ученици.
Подготвителна работа.
- На уроците визуални изкустваподгответе илюстрации за фразеологични единици.
- Изберете членове на журито от училищното правителство.
- Команди за набиране.
- Поставете маси за групова работа.
Организиране на събития.
Водещ:
Момчета, вижте дизайна на офиса. Тук на илюстрацията е вълк в овча кожа, тук е бяла врана, а тук е някой на седмото небе. За какво мислите, че е нашата игра? Точно така, това са фразеологични единици.
Упражнение 1:дайте определение за това какво е „фразеологична единица“. (Време за обсъждане 2 минути)
Фразеологизмите са стабилни комбинации от думи.
Фразеологията съдържа богатия исторически опит на народа, отразява идеите, свързани с трудова дейност, бит и култура на хората.
Задача 2:(време за обсъждане 2 минути)
Загрявка.
Избери правилната дума.
Обяснете значението на фразеологичната единица:
- Кръв с (кафе, мляко, чай)
- Дърпане на котката (козина, уши, опашка)
- Качете се в (бъчва, бутилка, вана)
- Като срещу стена (боб, камъни, грах)
- Убийте двама (мечки, зайци, мишки)
- Става дума за (кутия, ръкав, шапка)
- Нито риба, нито (месо, яйца, пайове)
- Пишете като пиле (с перо, лапа, клюн)
- Завъртане (обръч, пръст, нос)
Задача 3(време за обсъждане 2 минути)
Изберете подходящата фразеологична единица за изречението
1 отбор
"Да се отчайвам, да скърбя"
- Хващане на бика за рогата
- Разкъсайте го
- Вземете вода в устата си
- Разкъсване на подметките, докато вървите
- Разкъсване на косата
- За да оправя бъркотията
- Опомнете се
2-ри отбор
„Станете по-концентрирани и активни“
- Поемете труда
- Много за поемане
- Съберете се
- Вземете под крилото си
- Вземи си думите назад
- Вземете думата
- Нито даване, нито вземане
Екип 3
„Живот в постоянна враждебност“
- Като бясна котка
- Живейте като господар
- Като топче за слон
- Като котка и куче
- Като прасе в портокали
- Като риба във вода
- Като сив кастрат
Екип 4
„Безотговорно е да се казва или обещава нещо“
- Роне крокодилски сълзи
- Вземете обратно думите
- По горещо преследване
- Повярвайте на думата си
- Не слага думи в джоба си
- Хвърляне на думи на вятъра
- Червена дума
Задача 4
Водещ:В тази задача няма време за обсъждане. Членът на екипа, когото лидерът посочи, отговаря.
Намерете правилното обяснение на фразеологията
1 отбор
"Скитам безцелно"
- победи глупав човек
- Блуди, забавляват се с глупави лудории
- Обадете се на имена
2-ри отбор
„Оставете зъбите си на рафта“
- Извадете протезата и я оставете на рафта
- Страда от зъбобол
- Ограничете се до най-важното, гладувайте
Екип 3
"Котките драскат душата ми"
- Котките се почесаха лошо
- Липсващи котки
- Тъжно, тъжно, неспокойно
Екип 4
"От очите паднаха искри"
- Очите блестят от щастие
- Усетете силна болка
- Рядко очно заболяване
- „Убий червея“
- Леко задоволяване на глада
- Убийте червея
- Вземете таблетка за обезпаразитяване
Задача 5
Обяснете значението на фразеологичните единици
1 отбор
- На върха на езика ви е
- Хвърля боя
2-ри отбор
- Вземете вода в устата си
- Чесане на езика
Екип 3
- Безразсъдно
- Напълно
Екип 4
- Комарът няма да нарани носа ви
- Как една крава го облиза с език
Задача 6 (време за обсъждане 3 минути)
Водещ:Всеки отбор ще получи 4 илюстрации, които сте подготвили в часовете по изобразително изкуство. Изберете подходяща за илюстрацията фразеологична единица.
- Хвърлете ръкавицата
- Душата ми е потънала в петите
- Разбийте главата си
- Запретвайте ръкави за работа
- На седмото небе
- След дъжда в четвъртък
- На сребърен поднос
- Изяжте парче сол
- Облечи се
- Ник надолу
- Бяла врана
- Правене на слон от къртичина
- Прав ти път
- Глава в облаците
- На края на земята
- Вълк в овча кожа
Обобщаване.
Награждаване на отборите победители.
Игри на тема „Фразеологични единици“
Търг
В тази игра последният печелиназовете фразеологичен обрат, в койтоима имена на животни, птици, насекомина когото.
Купете прасе в джоба, краката хранят вълка, Всеки песяк си хвали блатото, кокошките не кълват, крокодилските сълзи, комарът няма да нарани носа ви, когато ракът свири, маймунска работа, сложи прасе, котка извика, първата лястовица, умиращото ле лош късмет, хвани бика за рогата, подуй бълхата, цупи се като мишка на задница, добра гъска, упорито магаре, тича като пиле с яйце, умира като мухи, червено като омар, като неостригани кучета и така нататък.
Заменете с фразеологични единици
Учителят назовава думите. Трябва да ги сменитефразеологични единици.
ап - не във веждата, а в окото; внезапно - изневиделица; отблизо - няма къде за ябълката падна; тъмно - поне си избодете очите; опитен - отстреляно врабче; мокър - нито една суха нишки; мълчи - Дръж си устата затворена; хвала - издигам до небето; заблуждавам - движете се около пръста си; победи - омесете страните; изчезват - разсейват се като дим, малко - котката извика, много - пилетата не кълват, тънки - кожа и кости, далеч - далеч и т.н.
Изберете синоними
Към фразеологичните единици, които учителят чете,трябва да изберете синоними фразеологичнинебесни революции.
Котката се разплака - колкото носа му, колкото малкия му пръст, капка в морето, не много, нищо, но Можеш да го броиш на пръсти, един-два пъти и го преброй Ся.
На пълна скорост - с цялата си сила, стремглаво, с пълна скорост, за нула време, с миг на око, едно-две! и сте готови, няма да имате време мигам.
Точно в този момент - тази минута, без колебание, без колебание, без да губите време, веднага, без да излиза от касата, по горещи следи, сякаш в с магия, с махане на магическа пръчка, с команда на щука.
Видимо-невидимо - мрак мрак, с три Има повече от достатъчно кутии за поставяне, стотинка дузина, като неостригани кучета, няма край.
Географски имена
Учителят измерва времето (2-3 минути). Трябва даизберете възможно най-много фразеологични фразиски фрази, в които се срещат топониНие.
Москва не е построена за един ден; Москва до сълзи н e вярва; като швед край Полтава; Коломенская верста; има бъз в градината и човек в Киев; Конотопска вещица; цяла Ивановская; открийте Америка; в галоп през Европа, китайската стена, езикът ще я доведе до Киев...
Собствени имена
Учителят измерва времето (2-3 минути). През това време трябва да вземете възможно най-многофразеологични обрати, в които се срещаточакват се собствени имена.
Авгиеви обори; Ахилесова пета; нишка Ариадна; дамоклев меч; танталово брашно; Сизифов труд; а Васка слуша и яде; Казах му, че за Томас и той ми каза за Йерема; Мели, Емеля, - вашата седмица; за сватбата на Маланя; Томас невярващ; където Макар не караше телета; бийте се като козата на Сидоров; Федот, но не този; двулик Янус; Нашествието на мама; Юда целувка; лаврите на Херострат...
Кой е по-голям
В тази игра победителят е този, който може да посочи каквъзможно най-много фразеологични единици, в които се срещат числителни.
Един на един, в един глас, от гърнето двама инч, накратко, от четирите страни, нула без пръчка, знайте го като пръстите си, седем не чакат един, проливат сълзи в три потока, като пето колело на каруца, седнало на четири стени, между два огъня, пак двадесет и пет, един за всички и всички за един, един в полето не е войн, дай сто точки предварително, седем петъка нататък седмица, огънете се на три смъртни случая, нито две, нито един и половина, изгуби се в три бора...
Допълнете фразеологията
Учителят започва фразеологичен обрат.Студентите трябва да го попълнят.
Трепер...(като трепетликов лист), търкалящ се... (като сирене в масло), извади... (на повърхността), хване... (с здрава хватка), удари... (като гръм от ясно небе), задушавам... (в собствен сок), седя... (скръстени ръце), знайте... (като опакото на ръката ви).
Познайте професията
Учителят се обажда фразеологични единици. Необходимо е да се определи сред представителитев какви професии са се появили.
Подстрижи с един гребен, на жива нишка, остави оръжието, прицели се, хвърли въдица, без проблеми и т.н.
Води началото от кого, от какво. Заеми място. [ Федор:] Помислете само: ние самите не се хвалим с нашата порода. Мога; Ние водим началото си от татарите!(А. К. Толстой. Цар Борис).
РазговорникРуски книжовен език. - М.: Астрел, АСТ. А. И. Федоров. 2008 г.
Вижте какво е „водете началото“ в други речници:
започнете- да се появи, да има своето начало, да има своето начало Речник на руските синоними ... Речник на синонимите
Води началото- от кого, от какво. Книга Да възникне, да започне с кого л., с какво л. ФСРЮ, 61; BTS, 120...
водя- разговор за провеждане на действие, продължаване на активното работно действие за провеждане на разговорно действие, продължаване на провеждането на бизнес действие, продължаване на провеждането борбадействие, продължаване на борбата действие, продължаване на голяма игра... ...
Новини- Аз водя, ти водиш; минало водени, водени, ето; приб. настояще водещи; приб. минало водещи; приб. страдание настояще роб; дълбоко водещи; несов. 1. пренасям Разходка заедно, насочване на движението, помощ при ходене. И крачейки важно, в прилично спокойствие, той води Коня за юздата... ... Малък академичен речник
Започнете- вземете началото на действието, за да водите началото на действието, продължението, за да дадете началото на действието, причинно-следствената връзка, за да дадете началото на действието, причинно-следствената връзка, за да изчакате началото на модалността, чакайки, за да поставите началото на действието на началото ще постави действието да изчака началото на модалността ... Глаголна съвместимост на непредметните имена
Започнете- ▲ граница, която, предшестваща, обект, край, начало, граница, предхождаща обекта; място на произход; границата между отсъствието и съществуването. започвам, ся (годината започна. Работата тепърва започва). Започни с... Идеографски речник на руския език
СТАРТ-Няма начало, няма край, обикаля като пръстен. Народна Неодобрено За действията на един глупав човек. ДП, 449. От (от) началото (началото) на живота. Psk. Същото като от началото на века. СПП 2001, 55. От (от) началото на века. Orl., Psk. От много време, от древни времена. SOG... ... Голям речникРуски поговорки
НОВИНИ- и (прости) новини, водя, водиш, минало. vr. водени, водени; лидер, несъвършен (вж. шофиране). 1. кой какво. Да помогнеш на някого да върви, да насочиш нечие движение. Водете пациента. || Отидете с някого, придружете някого, показвайки пътя. Водене на слепите...... РечникУшакова
Вести FM- Южен Урал FSUE VGTRK GTRK Южен Урал GRK Vesti FM Южен Урал Град ... Wikipedia
водя- Държи се добре, лошо и т.н. бъде добро, лошо и т.н. Слушай мама, дръж се добре. Да проследиш рода си от кого да се считаш за потомък на кого. Ние (гъските) сме наши благородно семействоние водим от тези гъски, до Крим, който някога трябваше... ... Фразеологичен речник на руския език
Книги
- Начало, Виктор Мишин. Той загуби всичко, но получи втори шанс. Шанс да живееш живота такъв, какъвто трябва да бъде на честен човек. Той е Сергей Новиков. По време на повторното погребване на останките на дядо му, изчезнал по време на... Купете за 201 RUR
- Началото на пчеларството, В. Н. Корж. Тази книга предоставя всички знания, необходими на начинаещия пчелар, които ще му помогнат компетентно да започне и води пчеларство. Тук по-специално са дадени: Главна информацияо... Купете за 176 RUR
- Започване на пчеларство Обща информация за пчелната колония Основни техники за грижа за пчелите Пчеларски продукти Оборудване за пчелина, Корж В.. Тази книга предоставя всички необходими знания за начинаещ пчелар, които ще му помогнат компетентно да започне и води пчеларство.. Тук по-специално , предоставя: обща информация за...
