клас: 1
Презентация към урока
Назад напред
внимание! Визуализациите на слайдове са само за информационни цели и може да не представят всички характеристики на презентацията. Ако се интересувате от тази работа, моля, изтеглете пълната версия.
Цели на урока:
- образователен аспект:учат децата да работят с естествени материали, изсушени листа и да използват правилно ножици и лепило;
- аспект на развитието:развиват въображение и мислене;
- образователен аспект:възпитание на точност при работа с природни материали.
Оборудване: Образци на готови приложения; презентация за урока, показваща реда на работа; цветен картон, ножици, PVA лепило, парцали.
По време на часовете
I. Организационен момент
II. Уводен разговор.(заглавен слайд на презентацията).
Учител: Бих искал да започна днешния урок с поетичните линии на S.A. Есенина:
Златната зеленина започна да се върти.
В розовата вода на езерото
Като леко ято пеперуди
Лети задъхан към звезда...
Кажете ми, с какво сравнява поетът листата, падащи от есенните дървета?
деца: - С леко стадо пеперуди.
У.:- Как полетът на паднал лист прилича на полета на пеперуда?
Д.:- Листата също пърхат във въздуха, лек ветрец може да ги отнесе настрани.
Пеперудите понякога замръзват във въздуха и след това отново продължават полета си.
III. Съобщение за темата на урока.
У.:Листата вече са на бюрата ви, те са прекъснали полета си. Но ще имаме ли пеперуди?
Нека отгатнем гатанката (слайд номер 2).
Има две венчелистчета на едно цвете,
И дори няма стъбло
И освен това той лети
Кажете ми как го наричат?
Д.:Това е пеперуда.
У.:Днес в урока ще направим апликация от листа „Пеперуда“.
IV. Анализ на пробите.
У.:Помислете за пеперудата (слайд № 3). Как изглежда тя? Колко крила има тя?
Д.:- Пеперудата има два чифта крила. Като двойка крилата са много сходни.
У.:Какво тяло има пеперудата?
Д.:- Тялото е тясно и дълго.
У.:Какво се намира на главата на пеперудата?
Д.:- Антените са тънки. Очите са малки.
У.:- Сега нека да разгледаме листата, които имате (слайд № 4).
Ще ни трябват 2 красиви еднакви листа за горните крила, 2 по-малки листа за долните крила, тесен лист за тялото, семена за очите, стъбла за антените (слайд № 5).
Нека сега да помислим какви материали и инструменти ще ни трябват и да подготвим работно място (слайд № 6).
Д.:- Ще ни трябва картон за основа на апликацията.
Четка и PVA лепило, ножици.
У.:Ще ви кажа, че имаме нужда и от папка, където да изсушим приложенията. Още по-добре е да ги поставите под преса или да ги притиснете с нещо тежко отгоре. Тогава листата, абсорбирайки лепилото, няма да се изкривят и да изсъхнат гладко и красиво.
Сега нека подготвим и оправим всичко на работното място. Припомнете ми какви са основните правила за работа с ножица?
Д.:- Вземайте ножици само когато са необходими за завършване на работата.
Можете да подавате или подавате ножици на съсед само с пръстените напред.
У.:Запомнете основните правила за използване на лепило.
Д.:- Малко количество лепило трябва да се нанесе с четка.
Лепилният слой трябва да е равномерен.
У.:За да работите със сухи листа, по-добре е да използвате PVA лепило.
V. Обяснение на последователността на работа.
У.:Нека да разгледаме последователността на работа (слайд № 7).
Нека изберем две от най-красивите еднакви листа за горните крила и по-малки листа за долните крила (слайд номер 8). За тялото е подходящ дълъг тесен лист (слайд № 9). Ще изберем стъбла за антените и семена за очите (слайдове № 10-11).
Всички подготвени части трябва да бъдат изложени без залепване върху картон (слайд № 12), след което всяка част трябва да бъде залепена на място (слайд № 13). Трябва да намажете частите с лепило върху груб лист хартия или лист вестник. Те са на вашите бюра. Когато залепвате всяка част, трябва да я натиснете с кърпа (слайд № 14), така че кърпата да абсорбира излишното лепило и по-добре да притисне частта към картона.
Готовото приложение трябва да се постави в папка и след това под преса (слайд № 15).
След като работата приключи, трябва да измиете четката и да подредите работната зона (слайд номер 16).
Нека да видим какви пеперуди можете да получите (слайд номер 17).
VI. Практическа работа.
Децата изпълняват задачата. С напредването на урока учителят оказва индивидуална помощ на учениците.
VII. Обобщение на урока.
На таблото е направена изложба от получените творби.
У.:- На кого бихте искали да подарите своята апликация?
Д.:- Мама, баба, приятел.
U.: След като апликацията изсъхне, може да се постави в рамка и да се окачи на стената.
Хареса ли ви днешната работа? А в следващия урок ще можем да направим ново животно от листа. Нека отгатнем гатанката (слайд номер 18):
Опашката е пухкава дъга,
Познавате ли това животно?
Остри зъби, тъмни очи,
Обича да се катери по дърветата.
Д.:Това е катерица.
U:У дома пригответе листа за следващия урок, от които да направим катеричка.
Учениците почистват работните си места.
Апликация от есенни листа.
Методическа разработка.
Комова Е. А. Прилагане на есенни листа (текст): методическа препоръка / Е. А. Комова - Гуриевск: MAU DO CDO, 2016.
Методическата препоръка предоставя пълен списък на материалите и инструментите, необходими за работата. Описва технологията за изработка на апликация от есенни листа. Методическата препоръка е създадена по програмата „Сръчни ръце“ и се препоръчва за ученици и учители по допълнително образование.
1. Въведение
2. Инструменти за материали
3. Напредък в работата
4. Използвана литература
5. Приложение1
6. Приложение 2
ВЪВЕДЕНИЕ
Със своя цвят и форма, естественият материал ни носи радост, събужда въображението ни, повдига настроението ни, помага за облекчаване на депресивна ситуация и често възвръща силата и енергията. Композициите от естествени материали оживяват и украсяват дома ни и заобикалящата ни среда, внасяйки със себе си нещо от магията и аромата на природата в нашето ежедневие.
Изработването на различни композиции от сухи цветя, листа, стъбла, дървесна кора, семена и други подобни материали съчетава елементи на професионалното изкуство и любителското творчество.
Природният свят е наистина вълшебен. Всяка клонка, всяко листо е изпълнено с неописуем чар. Но това не е единственото нещо, което характеризира живата природа. От материала, който тя ни дава, можем да направим чудеса със собствените си ръце. Просто трябва да видите каква тайна се крие във всяко листо и да подарите на света чудо.
Всеки естествен материал е подходящ за изработка на занаяти, дори кори от лук, черупки от чесън, кори от мандарини, листа с различни форми. За апликации са подходящи и листа от акация, кленов лист, кестен, липа и дъб. Магическа тайна се крие в светлите извивки на листата, в тяхното изящно очарование. Ще се изненадате, когато вашите сръчни ръце създадат уникални шедьоври, които няма да се срамувате да покажете на любимите си хора и дори на непознати.
Може да е заек с височи, или тромаво мече с буре мед, или весело бебе, или стар дядо с внучката си, или просто красив букет цветя. Всеки жанр може да се реализира в приложения: пейзаж, портрет, натюрморт и композиция на обекти.
За основа на апликацията можете да използвате шперплат, картон или кадифена хартия. Нека да разгледаме по-отблизо непредсказуемия модел на всяко листо и да се опитаме да създадем нов шедьовър.
Цел: развитие на художествен вкус и творческо въображение чрез работа с естествени материали.
Задачи:
запознават учениците с технологията на изработка
- Апликация от есенни листа и естествен материал.
- Презентация, подготвена от начален учител МБОУ "Лицей № 56" на Ростов - на Дон Кладиева Е. В.
- Ранната есен е красиво време - времето, когато дърветата сменят премяната си и се готвят да се разделят с нея до пролетта. По това време на годината е хубаво да се разхождате в парка или градината, шумолейки падналите листа. Есента очарова както деца, така и възрастни и е трудно да устоите да съберете букет от пъстри листа или да вземете шишарка от ела или може би странно оформено дърво. Но всичко това - листа, шишарки, дървесина, кестени и жълъди - е отличен материал за създаване на невероятни занаяти: красиви апликации или фигурки на приказни герои, елегантни бижута и подаръци за приятели и семейство. Не пропускайте този път, съберете повече различни листа: големи и малки, жълти, червени и зелени. Бихме искали да ви запознаем с апликативни произведения, изработени от сухи естествени материали: листа от дървета, трева, цветя, семена (крила от ясен), пух от топола (памучна вата, пух - семена от глухарче), слама, черупки, камъчета, зърнени култури, черупки от яйца, и т.н. d.
- Оборудване
- По време на часовете с използване на апликация от естествени материали ще ви трябва:
- 1. Основата на апликацията е от картон, албумлистове, кадифе или цветна хартия.
- 2. PVA лепило, тънка четка за лепило, поставка за четки.
- 3. Ножица за изрязване на части.
- 4. Чаша вода, така че, ако е необходимо, да можете да намокрите пръста си и внимателно да откъснете крехък сух лист или малка част.
- 5. За проектиране на работата – малко пластелинА.
- 6. Хартиени салфетки, за да покриете прясната апликация с тях и притиснете с тежест.
- Създаване на произведения
- Изсушените листа са прекрасен материал за художествено комбиниране. Различните форми на самите листа ще ни подскажат какво може да се сътвори от тях. Кленов лист прилича на таралеж и октопод, дъбов лист прилича на опашка на риба, лист на топола или бреза прилича на глава на лисица, мечка, куче, котка и др. Затова дайте възможност на децата да берат, поставят, подреждат и експериментират с листата.
- Направата на приложение от изсушени листа е изградена приблизително по следния план:
- 1. Определете листата за основните форми (глава, тяло) и мястото им върху основата.
- 2. Изберете и нанесете малки части (уши, опашки, лапи).
- 3. Съживяваме занаята, добавяме характерна черта (веселост, тъга и др.)
- От листа можете да направите прости творби: рибка, пеперуда, охлюв, пате, зайче, дърво с истински малки листа и др.; и по-сложни: лисица, мечка, бухал, жаба, котка, куче, мравка, паун, парашутист, пиле в лодка и др.
- Предлагам на вашето внимание няколко апликации, които могат да се направят от изсушени листа. За да направите апликации, може да ви е необходим картон или дебела хартия - всякакъв цвят и текстура, лепило, четка, цветна хартия, флумастери. Всичко ще зависи от картината, която имате предвид.
- " Аквариум " ,
- Прави се лесно и бързо. За да направите това, ще ви трябва син или син картон, формат А5 или А4, няколко изсушени листа (можете да използвате дафинов лист), елда, натрошен грах, зелени клони от туя, лента, цветна хартия и флумастер.
- Намажете дъното на картона обилно с лепило и поръсете с елда, смесена с грах. Залепете листата - това са телата на рибките. Изрязваме триъгълници от цветна хартия - това ще бъдат опашките и перките за нашата риба. С помощта на черен флумастер внимателно поставете точки за очи върху листата. Залепете клончета туя и водорасли с помощта на тиксо.
- Използвани са материали от сайта „Страна на майсторите“, „Мармеладка“, „MAAM.RU“. и други интернет ресурси, както и работата на децата от нашия клас.
Благодаря за вниманието!
Какво е приложение? В превод от латински „апликация“ означава „закрепване“, тази техника се основава на изрязване, нанасяне на детайли върху фона и закрепване на детайлите към фона с помощта на различни лепила и конци. Съвременната апликация използва различни материали: различни хартии, тъкани, брезова кора, конци, козина, сламки, сушени растения, дърво и други естествени материали.
Апликация с наслагване: Тази апликация не изисква изрязване на детайли от листата, тя се създава чрез наслагване на листа (пеперуди, гъби, пилета и други форми). Липсващите компоненти могат да бъдат допълнени с флумастер или направени от естествени материали. При тази техника листата се залепват едно върху друго на слоеве. Приложението ще се окаже ярко и весело, ако листата се различават по цвят.
Симетрична апликация. Този метод се използва за създаване на малки изображения и цели картини със симетрична структура или за получаване на две напълно еднакви изображения (например отражение във вода). За това трябва да изберете подобни листа, за да получите изображение с неговото „отражение“ или симетрично само по себе си („Пеперуда“, „Водно конче“, „Пейзаж с езеро“, „Лодка по реката“).
Етапи на изпълнение на работата. Измислете идея и художествен образ на бъдещата картина. Съберете го във формата. Най-добре е лепилото да се нанася на капки по ръбовете. Можете да допълните средата за артистичен образ с флумастер. Готовата картина трябва да се постави под тежък предмет за един или два дни.
Мерки за безопасност при работа с лепило. Тубата с лепило трябва да се постави точно пред вас, далеч от материали и инструменти. Избягвайте попадането на лепило в очите. Нанесете толкова лепило, колкото е необходимо. Допълнителното лепило не прави занаята ви по-красив. Когато приключите, затворете лепилото.
Литература. Абрамова М.А. Разговори и дидактически игри в часовете по изобразително изкуство. 1-4 клас. – М.: ВЛАДОС. – 120 с. – Изобразително изкуство в училище: сб. материали и документи. Comp. Г.Г. Виноградова. – М.: Просвещение, – 175 с. – (В-учител по изобразително изкуство). Пищикова Н.Г. Работа с хартия по нетрадиционни техники. – М: Скрипториум 2003, с., ил. Соколова О.Ю. Тайните на композицията: За начинаещи художници. – М: АСТ “Астел”, 2003, 124 с., илюстр. Шорохов Е.В. Методика на обучение по композиция в часовете по изобразително изкуство в училище. Наръчник за учители. Изд. 2-ро, добавете. и преработено, М.: Образование, Енциклопедия на изящните изкуства, М.: Адепт, 2004 (диск).
