Разнообразието от растения, които в момента съществуват и са живели преди това на Земята, е резултат от еволюционния процес. Съвременната класификация на растителните организми дава представа не само за изключителното им разнообразие, но и позволява да се проследят пътищата на формиране на определени систематични групи растения. Всички растения, според структурата на вегетативното тяло, могат да бъдат разделени на по-ниски (слоести) и висши растения. По-ниските растения включват бактерии и актномицети (условно), водорасли и лишеи. Висшите растения включват отдавна изчезнали псилофити и живи мъхове, папрати, хвощ, мъхове, голосеменни и покритосеменни (цъфтящи) растения.
Доказателство историческо развитиерастения са палеонтологични находки на техните фосилни останки. Сред тях са строматолити - многослойни образувания от останките на древни примитивни водорасли, живели в моретата и океаните, отпечатъци от гигантски папрати, хвощове и мъхове, открити в находища на въглища и торфени блата, множество спори и цветен прашец в почвени отлагания от различни геоложки възрасти.
Първите растителни организми - бактерии и синьо-зелени водорасли - възникват в архейската ера преди около 3 милиарда години. Това се доказва от наличието на земни скали с органичен произход, които включват варовик и мрамор. Това са едноклетъчни прокариотни организми, широко разпространени в моретата и океаните, способни на автотрофно (хемо- и фототрофно) хранене. Благодарение на тяхната жизнена дейност в първичната атмосфера се появи кислород. Първите автотрофни еукариоти са се появили преди около 1,5 милиарда години. Това са били предците на съвременните едноклетъчни водорасли, от които са се развили многоклетъчните видове водорасли. Възникването на процеса на фотосинтеза в архейската ера бележи началото на разделянето на всички живи организми на растения и животни. С появата на първите зелени растения – водораслите – започва процесът на образуване и натрупване на органична материя на Земята.
В протерозойската ера доминирането на синьо-зелените водорасли е заменено от активното развитие на зелени водорасли, включително многоклетъчни. Структурата на вегетативното им тяло стана по-сложна, повърхността се увеличи, което допринесе за по-продуктивна фотосинтеза. Големите многоклетъчни водорасли са широко разпространени в камбрийския период на палеозойската ера. Появата на растенията на сушата също датира от палеозойската ера. Това се случи в края на силурийския период, когато континентите възникнаха в резултат на планиностроителни процеси. Появата на зелени водорасли на сушата беше ограничена до крайбрежната зона на моретата и океаните, в условията на променлива влажност. Първите истински сухоземни растения се считат за псилофити, вече изчезнала група. Във връзка със сухоземния начин на живот те придобиха нови качества: за да ги предпазят от променящите се условия на земната среда, те бяха защитени от покривни тъкани с устица; механичните тъкани изпълняват поддържаща функция; Появяват се примитивни проводими тъкани. Псилофитите са преходни форми от по-ниски към по-висши растения. По-нататъшното им разпространение на сушата е подготвено от жизнената дейност на прокариотни организми (синьо-зелени водорасли, бактерии) и гъби, които образуват първичната почвена покривка.
Периодът на карбон - господството на папратите, които имат редица предимства пред псилофитите: развити коренови и съдови системи, листа като ефективен орган на фотосинтезата. И въпреки че в репродукцията папратите все още са били тясно свързани с водата, тъй като жизненият им цикъл е имал камшичести етапи, те са образували огромни гори на огромната територия на тогавашните континенти, създали са плодородна почвена покривка и са обогатили атмосферата с кислород, необходим за развитието. на животни. Появата на основно принадлежи към същия период нова групарастения - семенни папрати, които са известни само под формата на фосилни останки. Това са били преките предци на съвременните голосеменни. Появата на семето определя по-нататъшния прогрес на висшите растения: първо, наличието на семе прави половия процес напълно независим от наличието на вода, второ, семето защитава ембриона, намиращ се вътре в него, от неблагоприятните въздействия на външната среда. , трето, семената съдържат резервни хранителни вещества, необходими за начални етапиразвитие на ембриона.
В пермския период на палеозойската ера влажният климат отстъпи място на сух, което доведе до смъртта на гигантски папрати, дървовидни хвощове и мъхове, както и семенни папрати. Само древните голосеменни растения, оцелели до края на мезозойската ера, се оказват жизнеспособни. Голосеменните преминаха към фундаментално нов тип оплождане: зародишните клетки започнаха да се развиват във вътрешните им тъкани. Мъжката репродуктивна клетка не влиза в контакт с външната среда, а достига до яйцеклетката, преминавайки вътре в поленовата тръба. Това допринесе за по-нататъшното завладяване на земята и адаптирането на семената към пренасяне от вятър и вода помогна за бързото заселване на нови територии.
По-нататъшното усложняване на репродуктивните органи на растенията доведе до появата на цвете, което се превърна в универсална адаптация към по-ефективен процес на опрашване, отколкото при голосеменните. Яйчникът на покритосеменните предпазва яйцеклетката; семената се развиват вътре в яйцеклетката, което им служи както за защита, така и като източник на хранителен материал. Покритосеменните бързо завладяват земната повърхност и дори овладяват водните местообитания в тинята на тяхната издръжливост при различни климатични и почвени условия. Благодарение на естествения подбор цветята на покритосеменните растения са придобили най-широка гама от адаптации към опрашването. Едновременната еволюция на опрашващите насекоми изигра основна роля в тяхното развитие; сегашното време е доминирането на покритосеменните, въпреки че както голосеменните, така и спорите са изчезнали от лицето на земята. По-голямата част от цъфтящите растения са концентрирани в тропическите ширини. Това са предимно дървесни видове. В субтропичните и умерените ширини те са често срещани заедно с иглолистните дървета, а в северните цаца са по-ниски по разпространение.
Икономическата дейност на човека нанася значителни щети на богатството и разнообразието на растителната материя. Защитата на растенията трябва да се извършва в различни посоки: това включва опазване на естествените им местообитания, забрана за събиране и използване в стопанска дейност на много редки и застрашени видове и създаване на природни резервати и резервати, където опазването на растенията в техните естествени условия е осигурено.
Раздели: Биология
Цели:
- обобщете знанията на учениците за основните подразделения на растенията, идентифицирайте етапите на усложняване на растителната структура и факторите в еволюцията на растителния свят;
- доведе учениците до заключението за родството и единството на целия живот на Земята, продължете да развивате у учениците способността да анализират, да правят изводи и да разсъждават логически, използвайки проблемни ситуации;
- проверка на знанията на учениците по предварително изучен материал.
По време на часовете
1. Орг. момент.
Поздравяване на учениците и подготовка за работа.
II. Поставяне на цели и задачи на урока.
– Днес искам да започна урока с думите на С.Я. Маршак (слайд 1)
Човек - дори да е гений три пъти -
Остава мислещо растение.
Дърветата и тревата са свързани с него,
Не се срамувайте от тази връзка!
Прочетете внимателно тези редове отново и ми кажете какви мисли са възникнали, докато четете.
Отговори на учениците (приблизителни):
- Клетъчна структураимат всички живи организми.
- Човекът е част от природата.
- Колкото и да е умен човек, той не трябва да се смята за цар на природата.
- Човек, дървета, трева - всичко това са живи организми.
- Единството на произхода на животните и растенията.
И така, животът съществува на нашата планета от милиарди години. Той изпълва всичките му кътчета: езера, реки, планини, пустини и дори въздухът е обитаван от живи същества. Смята се, че през цялата история на живота на Земята е имало 4,5 милиарда вида растения и животни. Но от древни времена най-добрите умовечовечеството се интересуваше от въпросите: как е възникнал и се е развил животът на нашата Земя? Растенията и животните винаги ли са били такива, каквито са сега? Кой беше първият на Земята - растения или животни?
– Тези въпроси вълнуват ли ви?
– Кои точно?
(Питам децата какво ги интересува най-много.)
– Така че нека се опитаме да намерим отговори на поне някои от тях днес в клас Подредете думите основен, развитие, свят, етапи, завод, написани на таблички, в правилния ред, за да съставят смислено изречение. Това ще бъде темата на нашия урок. ( Приложение 1)
(Децата съставят изречение от думите и разказват темата на урока.)
Ще запишем темата на урока „Основните етапи на развитие на растителния свят“ в тетрадка. (слайд 2)
И всички сме изправени пред общи предизвикателства: (слайд 3)
- Определете основните етапи от развитието на растенията;
- Идентифицирайте признаци на тяхното усложняване в процеса на историческото развитие;
- Посочете причините (движещите сили) за еволюцията на растенията;
- Уверете се в разнообразието на растителния свят.
III. Проверка на знанията на учениците.
- Но преди да започнем това изследователска работа, ще проведем малък тест, за да докажем, че всички сте готови да изучавате новия раздел в учебника.
Знанията на студентите се проверяват диференцирано, като се отчита нивото на подготовка. Студенти със среден и ниско нивоподготвителна работа върху карти (Приложение 2 ИПриложение 3 съответно).
Ученици с повече високо нивоподготвителна работа съвместно с учителя:
Хербариумът е издаден: 1-ви ред - водорасли и мъхове, 2-ри ред - мъхове и папрати, 3-ти ред - папрати и голосеменни.
Задача: Сравнете разделенията на растенията. Къде живеят? Посочете различията им в структурата. Как се размножават? Как се хранят? Кои растения са по-прогресивни?
Подгответе картите си. Ако вашият сигнал не съвпада с моя сигнал за отговор, поставете (-) във вашите тетрадки, верният отговор е (+) ( Приложение 4)
Картите имат определен цвят и представляват различни класове растения:
- водорасли – син цвят;
- мъхове – зелени;
- папрати – кафяви;
- голосеменни – жълти;
- всички отдели - многоцветна карта.)
Въпроси:
- Кукушкин лен. (папрати, кафяви)
- Хлорела. (морски водорасли)
- Слънчоглед. (покритосеменни)
- Смърч. (голосеменни)
- Сфагнум. (мъхове, зелено)
- Абсорбира въглероден диоксид и освобождава кислород. (Всичко)
- Образувани находища на въглища на Земята (папрати)
- Репродуктивният орган е шишарката. (голосеменни)
- Изключително сухоземни, често вечнозелени (голосеменни)
- кукувич лен (мъх)
- Улотрикс. (морски водорасли)
- Ламинария (водорасли)
- Репродуктивни органи: плодник и тичинка (покритосеменни)
- Земноводни в растителния свят. Имат спорова капсула (папрат)
- Бракен. (папрати)
– Който не е допуснал нито една грешка – оценка „5”, до 3 грешки – „4”, над 3 – „3”.
Това може да се направи на листове и да се предаде веднага. (Приложение 4)
Работа с таблица No1 (слайд 4)
– Какво можете да кажете, като гледате този знак?
– Масата няма име – как бихте я нарекли? (Еволюция на растителния свят.)
– Какво е „еволюция“? (Вижте речника).
Децата четат опции за отговор от речника на V.I. Dahl, от TSB, от тълковен речникОжегова. – Думата „еволюция” е латинска и в превод означава „разгръщане”, а в в широк смисъл- всяка промяна, развитие, трансформация. В биологията думата „еволюция“ е използвана за първи път през 1762 г. от швейцарския натуралист и философ Чарлз Боне.
– Къде сте чували тази дума?
– Можем ли да го използваме в клас днес?
– Точно така, защото можем да напишем темата на нашия урок „Основните етапи на развитие на растителния свят“ като „Еволюция на растителния свят“.
IV. Обяснение на нов материал.
- И така, нека върнем часовника назад. (учителят върти стрелките на часовника, които имат термини вместо числа)
Въртим стрелките на часовника и повтаряме условията: прокариоти, еукариоти, автотрофи, хетеротрофи.
Студент:преди 3,5 милиарда години древна земямного малко приличаше на планетата, на която живеем. Атмосферата му се състои от водна пара, въглероден двуокиси според някои източници от азот, според други от метан и амоняк. Във въздуха на безжизнената планета нямаше кислород. И трябва да се каже, че липсата на кислород е била необходима за появата на живот. Земята е покрита с вода. От векове на планетата бушуват проливни дъждове, придружени със светкавици. И в този „топъл разреден бульон“ вече са открити първите живи организми (коацервати). Тази хипотеза за произхода на живота на Земята е изказана за първи път през 1922 г. от съветския биолог Александър Опарин. Трудно е да се нарекат получените желатинови бучки организми, те са сложни органични протеинови съединения. Структурата на коацерватите постепенно се усложнява - така се появяват първите прости едноклетъчни организми.
Учител:вярно! Според Опарин разстоянието от тези „бучки“ до най-примитивните бактерии е не по-малко, отколкото от амеба до човек. Но нека предположим кои са те - тези първи живи организми:
- Прокариоти или еукариоти
- Какъв тип хранене е типичен за тях (автотрофи или хетеротрофи)
- Кои са те: животни или растения? (В момента се обсъжда).
Заключение:Първите живи организми, появили се на Земята, са безядрени клетки, които се хранят с готови органични вещества и не могат да бъдат класифицирани нито в растителното, нито в животинското царство.
Ще запишем знанията си в таблица (лежи на масите) ( Приложение 5)
Изминали са около 1 милиард години...
Земята все още е гола пустиня. Но във водата се появява нов газ - кислород. Какво показва това? Кои древни организми смятате, че биха могли да бъдат отговорни за появата на кислород?
Студент:Това бяха първите прости организми, които нямаха достатъчно хранителни вещества, които са били на Земята и някои клетки са адаптирани за използване слънчева светлиназа превръщане на водата и въглеродния диоксид в органична материя, т.е. възникна процес фотосинтеза. И в резултат на фотосинтезата започна да се натрупва кислород. – Какъв метод за хранене на организмите се появи? Отговор на ученик: Тези клетки, съдържащи хлоропласти, са автотрофи, т.е. Те сами синтезират необходимите за живота органични вещества, използвайки светлинна енергия. Така се появиха първите растения. –Други живи същества са запазили същия начин на хранене – хетеротрофен, първичните растения започват да им служат като храна. Това бяха първите животни.Това се случи през докамбрийския период. Тя продължи повече от 3 милиарда години. През този период структурата на живите същества все повече се подобрява. Първите едноклетъчни растения, синьо-зелените водорасли, се научиха да разграждат водата. Те извършиха истински подвиг - в атмосферата започна да се отделя кислород. Съставът на въздуха постепенно се доближава до съвременния, т.е. се състои от азот, кислород, въглероден диоксид. Тази атмосфера допринесе за развитието на по-напреднали форми на живот. Първичните едноклетъчни водорасли са дали началото на многоклетъчните водорасли.
– Да продължим с попълването на таблицата.
– С времето климатът на Земята се промени. Поради колебание земната кора, на мястото на някои морета и океани възникнала суша. Първичните морета започнаха да се плитчат. И благодарение на кислорода в горните слоеве на атмосферата се появи озонов слой, който омекотява ултравиолетовото лъчение. Какво започна да се случва с някои древни водорасли под влияние на новите условия на живот?
Ученик: Някои водорасли са станали по-напреднали и са се адаптирали да живеят на влажни места на сушата по бреговете на водни тела. Започна преходът на някои растения от воден начин на живот към сухоземен. Това се е случило преди ~ 350-400 милиона години. Това е най-древната група сухоземни растения - псилофити и ринофити. Тези растения покриваха бреговете със зелен килим с височина до 25 см. Те нямаха корени, стъбла и листа, а представляваха разклонени оси, върху чиито подземни части се развиха ризоиди. При ринофитите се наблюдава тъканна диференциация: покривна тъкан (кожа) и съдови снопове (дърво и лико). Размножаването става с помощта на спори.
Нека въведем тази информация в таблица.
– Обърнете внимание кои са риниофитите. Това са растения, които са живели на сушата, но въпреки това са приличали на водорасли.
И къде другаде можем да използваме това значение – ринофити?
- Правилно. Ще поставим тази дума в празната рамка на таблица №1 (слайд 4).
Това са първите висши растения, появили се на Земята.
Отговор на ученика:
– Риниофитите станаха предшественици на папратовите и мъховите растения. Местообитание: сухоземно, влажно. Папратите развиха стъбло, листа и корени. Папратите достигат своя връх през карбоновия период преди 300 милиона години.
Мъхови мъхове - каламити - се простираха като непрекъснат килим, папрати се разклоняваха, гигантски хвощове се извисяваха в цели горички, лепидодендроните се зеленееха...
Нека запишем следващия етап от развитието на растенията в таблета.
Физически упражнения.
Ако клякате правилно, ако клякате неправилно, ръцете ви са вдигнати.
- Риниофитите са първите сухоземни растения.
- Животът първо се е зародил на сушата. (Не)
- Папратите са сухоземни растения. (да)
- Ядрените клетки са първите, които се появяват на Земята) (да)
В края на карбоновия период климатът на Земята става по-сух и по-студен и дървесните папрати са заменени от първите примитивни голосеменни - семенни папрати, чиито семена се развиват върху листата им.
Условията на живот продължиха да се променят. Там, където климатът стана по-суров, древните спори измряха и се появиха древните голосеменни.
Студент:Голосеменните се класифицират като семенни растения. Размножават се със семена, които не са защитени от стените на плода (голосеменните нямат цветове и плодове). Появата на семе е важен етап от еволюцията на растението. Доставянето на хранителни вещества в семето осигурява живота на ембриона, когато той е особено уязвим – в началния период от развитието му. Устойчивите обвивки на семената предпазват ембриона от неблагоприятни фактори на околната среда. Тези еволюционни постижения и независимостта на оплождането от наличието на вода (за разлика от споровите растения) са причинили широкото разпространение на голосеменните на сушата.
Нека въведем тези данни в таблица.
– преди 120 милиона години
Какво събитие се случи през този период от време?
Студент:Покритосеменните произлизат от голосеменните, но кои семейства са по-древни и близки до голосеменните не е точно определено от науката. Някои учени смятат котките (бреза, елша, върба) за най-старите покритосеменни растения, други смятат поликарпидите: магнолии и лютичета. Покритосеменните се различават от голосеменните по наличието на цвете, плод, чашелистчета, венчелистчета, както и по образуването на плодник, през който поленовата тръба расте до яйцеклетка и яйце. Семената на покритосеменните се развиват вътре в плода и са добре защитени от перикарпа.
Покритосеменните растения доминират на Земята повече от 60 милиона години. Това е единствената група растения, която образува сложни многопластови съобщества. Това допринася за по-интензивното използване на околната среда и успешното завладяване на нови територии.
Нека завършим съставянето на нашата таблица.
Финална маса „Развитие на флората на Земята“ (слайд 5)
Упражнение за очите:
Когато отворите очите си правилно, когато ги отворите неправилно, затворете ги.
- Оплождането на голосеменните остава силно зависимо от водата. (Не)
- Голосеменните са напълно сухоземни растения (Да)
- Покритосеменните не се различават от голосеменните (не)
- Покритосеменните са възникнали преди около 120 милиона години. (да)
- Голосеменните са възникнали преди около 10 милиона години. (Не)
Каква е думата, написана на дъската? (Палеоботаника.) Какво означава?
Отговор на ученика:Палеоботаниката е наука, която се занимава с изучаване на растения от минали епохи . (слайд 6)
Въз основа на растителни вкаменелости учените са установили, че колкото по-стари са организмите, толкова по-проста е тяхната структура. Колкото повече наближаваме нашето време, толкова по-сложни стават организмите и все повече приличат на съвременните.
- Значи, в резултат на развитието органичен святПоявяват се висши растения и високоорганизирани животни, както и мислещ човек, който се опитва да получи отговор на въпроса: „Кога и как е възникнал животът на Земята?“ И един любознателен ум намира тези отговори (Слайд 7)
Работа с учебникастр. 260 (методи за изучаване на древни растения).
Какъв клон на науката е палеоботаниката? Що за наука е това?
V. Консолидация.
VI. Домашна работа.
параграф 58, въпроси устно. (слайд 8)
Обобщение на урока, оценки
Невъзможно е да се докажат съвременните идеи за еволюцията на живота с директни методи. Експериментът ще продължи милиони години (цивилизованото общество е на не повече от 10 хиляди години) и най-вероятно никога няма да бъде изобретена машина на времето. Как се получава истината в тази област на знанието? Как да подходим към горещия въпрос „Кой от кого е произлязъл“?
Съвременна биологиявече е натрупал много косвени доказателства и съображения в полза на еволюцията. Живите организми имат общи черти - биохимичните процеси протичат по сходен начин, има прилики във външния и вътрешния строеж и в индивидуалното развитие. Ако ембрионите на костенурка и плъх са неразличими в ранните етапи на развитие, тогава дали това подозрително сходство е намек за един-единствен прародител, от който тези животни са произлезли в продължение на милиони години? Именно за предците на съвременните видове ще разкаже палеонтологията, науката за изкопаемите останки на живи същества. Интересни факти, давайки храна за размисъл, предоставя биогеография - наука за разпространението на животните и растенията.
ДОКАЗАТЕЛСТВА ЗА ЕВОЛЮЦИЯ
Морфологичен
Ембриологични
Палеонтологичен
Биохимичен
Биогеографски
1. Биохимични доказателства за еволюцията.
1. Всички организми, независимо дали са вируси, бактерии, растения, животни или гъбички, имат изненадващо сходен елементарен химичен състав.
2. За всички тях протеините и нуклеиновите киселини играят особено важна роля в жизнените явления, които винаги са изградени на един принцип и от подобни компоненти. Висока степен на сходство се открива не само в структурата на биологичните молекули, но и в начина, по който функционират. Принципи генетично кодиране, протеинова биосинтеза и нуклеинова киселинаса еднакви за всички живи същества.
3. По-голямата част от организмите използват АТФ като молекули за съхранение на енергия; механизмите за разграждане на захарите и основният енергиен цикъл на клетката също са едни и същи.
4. Повечето организми имат клетъчна структура.
2. Ембриологични доказателства за еволюцията.
Местни и чуждестранни учени са открили и задълбочено проучили приликите в началните етапи на ембрионалното развитие на животните. Всички многоклетъчни животни преминават през етапите на бластула и гаструла по време на индивидуалното развитие. Сходството на ембрионалните стадии в отделните типове или класове е особено ясно. Например при всички сухоземни гръбначни животни, както и при рибите, се установява образуването на хрилни дъги, въпреки че тези образувания нямат функционално значение при възрастните организми. Това сходство на ембрионалните етапи се обяснява с единството на произхода на всички живи организми.
3. Морфологични доказателства за еволюцията.
Особено ценни за доказване на единството на произхода на органичния свят са формите, които съчетават характеристиките на няколко големи систематични единици. Съществуването на такива междинни форми показва, че в предишни геоложки епохи са живели организми, които са били предци на няколко систематични групи. Ярък пример за това е едноклетъчният организъм Euglena verida. Той едновременно има характеристики, характерни за растенията и протозоите.
Структурата на предните крайници на някои гръбначни животни, въпреки изпълнението на напълно различни функции от тези органи, е фундаментално сходна по структура. Някои кости в скелета на крайниците може да липсват, други да са слети, относителните размери на костите могат да варират, но тяхната хомология е съвсем очевидна. Хомоложниса тези органи, които се развиват от едни и същи ембрионални зачатъци по подобен начин.
Някои органи или техни части не функционират при възрастни животни и са им излишни – това са т.нар рудиментарни органиили рудименти. Наличието на рудименти, както и хомоложни органи, също е доказателство за общ произход.
4. Палеонтологични доказателства за еволюцията.
Палеонтологията посочва причините за еволюционните трансформации. Еволюцията на конете е интересна в това отношение. Изменението на климата на Земята е причинило промени в крайниците на коня. Паралелно с промяната на крайниците се извършва трансформация на целия организъм: увеличаване на размера на тялото, промени във формата на черепа и усложняване на структурата на зъбите, появата на храносмилателния тракт, характерен за тревопасните бозайници , и още много.
В резултат на промяната външни условияпод влияние на естествения подбор е имало постепенна трансформация на малки петпръсти всеядни животни в големи тревопасни. Най-богатият палеонтологичен материал е едно от най-убедителните доказателства за еволюционния процес, протичащ на нашата планета повече от 3 милиарда години.
5. Биогеографски доказателства за еволюцията.
Ясна индикация за еволюционните промени, които са настъпили и продължават, е разпространението на животни и растения по повърхността на нашата планета. Сравнение на флора и фауна различни зонипредоставя изобилие от научен материал за доказване на еволюционния процес. Фауната и флората на палеоарктическия и неоарктическия региони имат много общи неща. Това се обяснява с факта, че в пролуката между посочените райони е имало сухопътен мост - Беринговият провлак. Други области имат малко общо.
Така разпределението на животинските и растителните видове по повърхността на планетата и групирането им в биографични зони отразява процеса на историческото развитие на Земята и еволюцията на живите същества.
Островна фауна и флора.
За да разберем еволюционния процес, интерес представляват флората и фауната на островите. Съставът на тяхната флора и фауна зависи изцяло от историята на произхода на островите. Огромен брой разнообразни биографични факти показват, че характеристиките на разпространението на живите същества на планетата са тясно свързани с трансформацията на земната кора и с еволюционните промени на видовете.
1. Филогенетичната серия на коня се счита за доказателство за еволюцията
1. Ембриологичен
2. Палеонтологичен
3. Физиологичен
4. Генетичен
Обяснение:филогенезата е историческото развитие на индивида. Доказателство за съществуването на предци, които са били различни от съвременните коне, може да бъде само палеонтологично, тоест скелети на предшественици. Верният отговор е 2.
2. Какво можете да научите, като изучавате находките на растителни отпечатъци и вкаменелости в древните слоеве на Земята?
1. Относно сезонни променив живота на растенията
2. За историческото развитие на растенията
3. За индивидуалното развитие на растенията
4. Как се е извършвала фотосинтезата в древните растения
Обяснение:отпечатъците и вкаменелостите са палеонтологично доказателство за историческото развитие на растенията (например въглищата са се образували от останките на папрати, което означава, че папратите са много древни организми). Верният отговор е 2.
3. Какво е доказателство за историческото развитие на растенията?
1. Появата на хлорофил, появата на фотосинтеза
2. Промяна на условията заобикаляща среда
3. Клетъчен строеж на растенията
4. Наличие на “живи вкаменелости”, преходни форми
Обяснение:Доказателството обаче е наличието на преходни форми и „живи вкаменелости“. По този начин можем да "видим" еволюцията на растенията. Това може да се види и в примера с животните. Верният отговор е 4.
4. Палеонтологичните доказателства за еволюцията на органичния свят включват
1. Сходство на ембриони на гръбначни животни
2. Прилики между островната и континенталната флора и фауна
3. Наличие на фосили от преходни форми
4. Наличие на рудименти, атавизми
Обяснение:палеонтологични доказателства - различни фосили, например фосили на преходни форми. Верният отговор е 3.
5. Опашната кост, апендиксът, остатъкът от третия клепач в ъгъла на човешкото око е
1. Подобни тела
2. Хомоложни органи
3. Атавизми
4. Рудименти
Обяснение:всички изброени признаци са органи, останали от предците и загубили своите функции. Такива органи се наричат рудиментарни. Верният отговор е 4.
6. Резултатът е мимикрията
1. Повишаване нивото на организация на живите същества
2. Селекция на сходни мутации при различни видове
3. Усложнения в развитието на организмите
7. Появата на тъмно оцветени пеперуди в популацията на светло оцветени индивиди от брезов молец в резултат на наследствена изменчивостНаречен
1. Предупредителна боя
2. Мимикрия
3. Индустриален меланизъм
4. Подражателно подобие
Обяснение:това явление възниква поради силни емисии на отработени газове от фабрики и различни индустрии, така че тъмните пеперуди стават невидими за хищниците, но белите стават видими. Верният отговор е 3.
8. Пчелни мухи външен видприличат на пчели. Каква форма на адаптация илюстрира този знак?
1. Сезонно оцветяване
2. Разчленяващо оцветяване
3. Мимикрия
4. Прикриване
Обяснение:тази ситуация описва явлението мимикрия. Верният отговор е 3.
9. Критерий е местообитанието, заемано от вида в природата
1. Географски
2. Екологични
3. Генетичен
4. Физиологичен
Обяснение:верният отговор е географски, тъй като ареалът е територията (т.е. географският обект), която населението заема. Верният отговор е 1.
10. Формирането на годност в организмите се нарича
2. Доказателство за еволюция
3. Резултатите от еволюцията
4. Движещите сили на еволюцията
Обяснение:фитнесът е най-важният резултат от еволюцията. Този резултат се постига с помощта на движещи силиеволюция: наследственост, изменчивост, естествен подбор и борба за съществуване. Верният отговор е 3.
11. В съответствие с физиологичния критерий всички индивиди от вида имат
1. Обща гама
2. Специфичен набор от хромозоми
3. Еднакъв химичен състав
4. Подобни жизнени процеси
Обяснение:физиологията е наука за биохимичните процеси в живите организми, така че правилният отговор е 4.
12. В съвременната биологична наука популацията се счита за
1. Съвкупност от организми от едно царство
2. Индивиди, образуващи хранителната верига
3. Физически лица различни видове, образувайки биоценоза
4. Индивиди от един и същи вид, живеещи на една и съща територия
Обяснение:популация - група индивиди от един и същи вид, живеещи на една и съща територия и свободно кръстосващи се помежду си. Верният отговор е 4.
13. Как се нарича видовият критерий, който се основава на сходството на жизнените процеси?
1. Морфологичен
2. Екологични
3. Географски
4. Физиологичен
Обяснение:Жизнените процеси се изучават от науката физиология. Следователно видовият критерий, който описва такива процеси в даден вид, се нарича физиологичен. Верният отговор е 4.
14. Подобен състав органични съединения, присъщо на индивиди от един вид, характеризира критерия
1. Морфологичен
2. Биохимичен
3. Генетичен
4. Физиологичен
Обяснение:съставът на органичните съединения описва биохимичен критерий, тъй като биохимията е наука за химичен съставживи организми. Верният отговор е 2.
15. В резултат на изолация на популациите се образуват нови видове, които
1. Те не могат да се кръстосват помежду си
2. Имат значителни външни различия
3. Имат значителни разлики във вътрешната структура
4. При кръстосване дават плодородно потомство
Обяснение:получените видове не могат да се кръстосват поради генетични различия (клетките ще разпознаят клетки от друг вид като чужди и ще ги отхвърлят). Верният отговор е 1.
16. Подобен състав на органични съединения, присъщи на индивиди от същия вид, характеризира критерия
1. Морфологичен
2. Биохимичен
3. Генетичен
4. Физиологичен
Обяснение:Съставът на органичните съединения в тялото се описва чрез биохимичен критерий. Верният отговор е 2.
Задачи за самостоятелно решаване
1. Палеонтологичните доказателства за еволюцията включват
1. Прилики между първичните животни и птиците
2. Рудименти на крайниците при съвременните китоподобни
3. Прилики между ембрионите на птиците и влечугите
4. Находки от скелети на древни лобопери риби
Верният отговор е 4.
2. Органи, които са загубили първоначалната си функция в хода на еволюцията, се наричат
1. Атавизми
2. Рудименти
3. Хомоложни
4. Подобни
Верният отговор е 2.
3. Приспособимост на насекомото къртица щурец към живот в почва – наличие
1. Хитиново покритие
2. Добре развит устен апарат
3. Предни крайници с форма на кофа
4. Мозаечна структура на зрителните органи
Верният отговор е 3.
4. Развитието на многоклетъчните организми от зигота служи като доказателство
1. Произходът на многоклетъчните организми от едноклетъчните
2. Приспособяване на организмите към условията на околната среда
3. Индивидуално развитие на растенията и животните
4. Влияние на околната среда върху развитието на организмите
Верният отговор е 1.
5. Благодарение на непрякото развитие при животните, конкуренцията между
1. Индивиди от различни видове
2. Популации на различни видове
3. Ларви и възрастни форми
4. Възрастни индивиди от вида
Верният отговор е 3.
6. Резултатите от еволюцията включват
1. Наследствена изменчивост
2. Борбата за съществуване
3. Приспособимост на организмите
4. Естествен подбор
Верният отговор е 3.
7. Палеонтологични доказателства за еволюцията са
1. Отпечатък от Арехеоптерикс
2. Видово разнообразие на организмите
3. Приспособяване на рибите към живот на различни дълбочини
4. Наличието на черупки в мекотелите
Верният отговор е 1.
8. Кои древни животни са били най-вероятните предци на гръбначните?
1. Членестоноги
2. Плоски червеи
3. Миди
4. Без череп
Верният отговор е 4.
9. Основният резултат от еволюцията е
1. Приспособяване на организмите към околната среда
2. Колебания на населението
3. Намаляване на числеността на популациите на вида
4. Борбата за съществуване между индивиди от един и същи вид
Верният отговор е 1.
10. Органите се считат за хомоложни
1. Сходен по произход
2. Изпълнение на подобни функции
3. Сгради, които нямат общ план
4. Различни по произход
Верният отговор е 1.
11. Сочните плодове на растенията могат да се разглеждат като адаптация към
1. Съхранение на органични вещества
2. Съхранение на минерали
3. Разпределение на семена
4. Вегетативно размножаване
Верният отговор е 3.
12. Ембриологично доказателство за еволюцията на гръбначните животни е развитието на ембриона от
1. Зиготи
2. Соматична клетка
3. Спор
4. Кисти
Верният отговор е 1.
13. Адаптациите в индивидите от популацията в продължение на дълга поредица от поколения възникват поради
1. Генетичен дрейф
3. Вътрешновидови форми на борба
4. Променливост на модификациите
Верният отговор е 2.
14. Какво е значението на предупредителното оцветяване на животните?
1. Прави животните невидими
2. Плаши враговете
3. Привлича представители на своя вид
4. Изостря вътрешновидовата борба
Верният отговор е 2.
15. Модифицирането на листата при иглолистните растения служи като адаптация към
1. Подобряване на минералното хранене на растенията
2. Повишаване на интензивността на фотосинтезата
3. Икономично използване на водата
4. Улавяне на слънчева светлина
Верният отговор е 3.
16. Земноводните, живеещи в умерен климат, в резултат на еволюцията са развили адаптация да издържат на неблагоприятни условия -
1. Зарибяване
2. Изтръпване
3. Преместване в топли райони
4. Промяна на цвета
Верният отговор е 2.
17. Какво е значението на ярките цветове на калинките?
1. Привлича лица от противоположния пол
2. Предупреждава за неядливост
3. Показва принадлежност към същия вид
4. Привлича хищни насекоми
Верният отговор е 2.
18. Има предупредителен цвят
1. Калинка
2. Снежна сова
4. Езерна жаба
Верният отговор е 1.
19. Какъв тип защитно оцветяване се нарича мимикрия?
1. Оцветяване, което разчленява тялото
2. Ярко оцветяване, сигнализиращо за токсичност на организма
3. Имитация в оцветяването на по-малко защитен вид към по-защитен
4. Сливане на цвета на животните с околните предмети
Верният отговор е 3.
20. Приспособяване на растенията и животните към околната среда
1. Зависи от антропогенния фактор
2. Образували се в хода на еволюцията на организмите
3. Възниква при натоварване на органа
4. Е абсолютен и непроменим
Верният отговор е 2.
21. При жаба, крокодил и хипопотам очите и ноздрите изпъкват над повърхността на главата, това показва тяхната
1. Родствена връзка
2. Развитие по пътя на ароморфозата
3. Адаптация към живот във вода
4. Биологична регресия
Верният отговор е 3.
22. Адаптация на животински вид към околната среда – резултат
1. Грижа за потомството
2. Упражнения на органи и директни уреди
3. Естествен подбор на наследствените изменения
4. Голям брой индивиди в популациите
Верният отговор е 3.
23. Учените са установили, че видове близнаци, сходни по външна структура, жизнена активност и местообитание, се различават по критерия
1. Екологичен
2. Физиологичен
3. Генетичен
4. Морфологичен
Верният отговор е 3.
24. Какъв пример илюстрира проявлението в естествена средабиотичен фактор?
1. Замърсяване на водни тела, разположени в близост до агроценози
2. Ларвите на калинките ядат ябълкови листни въшки
3. Замразяване на разсад от пшеница при пролетни мразове
4. Понижаване нивото на подземните води при продължително засушаване
Верният отговор е 3.
25. Обединява индивидите в една популация
1. Свободно преминаване и споделена територия
2. Отслабване на борбата за съществуване
3. Липса на храна и живот в биоценоза
Верният отговор е 1.
26. Критерий е площта, заета от вида в природата
1. Екологичен
2. Географски
3. Морфологичен
4. Физиологичен
Верният отговор е 2.
27. Географският начин на видообразуване се характеризира с
1. Разширяване на ареала, поява на бариери между популациите
2. Появата на мутации без промяна на границите на ареала
3. Засилване на вътрешновидовата конкуренция в рамките на предишния ареал
4. Разнообразие от условия на околната среда в рамките на ареала
Верният отговор е 1.
28. Разглежда се елементарната единица на еволюцията
1. Организъм
2. Семейство
3. Население
4. Изглед
Верният отговор е 3.
29. По какъв морфологичен характер птиците се различават от другите хордови?
1. Хромозомен набор
2. Покритие от пера
3. Способност за летене
4. Интензивен метаболизъм
Верният отговор е 2.
30. Много видове животни и растения се състоят от няколко популации, които
1. Увеличава колебанията в броя на индивидите
2. Нарушава устойчивостта на вида
3. Предизвиква увеличаване на техния брой
4. Осигурява разнообразие в техните генофондове
Верният отговор е 4.
31. Микроеволюцията води до промяна
1. Видове
2. Раждане
3. Семейства
4. Отряди
Верният отговор е 1.
32. Защо популацията се счита за елементарна единица на еволюцията?
1. Индивидите са свързани чрез хранителни вериги и хранителни мрежи
2. Състои се от отделни взаимодействащи индивиди
3. Това е най-малката единица от вид, която варира във времето
4. В него се извършва кръговрат на веществата и преобразуване на енергията
Верният отговор е 3.
33. Гледката е затворена система, тъй като неговите лица
1. Не се кръстосват с индивиди от друг вид
2. Обединете се в едно население
3. Имат еднакви генотипове
4. Те са част от една и съща биогеоценоза
Верният отговор е 1.
34. Еволюционните промени в структурата на клюна на галапагоските чинки отразяват адаптирането им към
1. Събиране на материал за гнездене
2. Живот в открити пространства
3. Хранене с различни храни
4. Улавяне на дребни гризачи
Верният отговор е 3.
35. Какво определение съответства на понятието „вид“?
1. Съвкупността от различни популации на естествената биоценоза
2. Съвкупност от хетеросексуални индивиди
3. Група индивиди, изолирани в пространството
4. Генетично затворена биологична система
Верният отговор е 4.
36. Способността на черната кокошка да синтезира и натрупва алкалоиди е показател за видовия критерий
1. Морфологичен
2. Генетичен
3. Биохимичен
4. Географски
Верният отговор е 3.
37. Какво е в основата на морфологичния критерий на вида?
1. Видово специфичен набор от хромозоми
2. Сходството на всички жизнени процеси при индивидите
3. Еднородност на местообитателните фактори на вида
4. Сходство между външен вид и вътрешна структуралица
Верният отговор е 4.
38. Прилагането на морфологичен критерий за описанието на даден растителен вид означава неговото характеризиране
1. Време на цъфтеж
2. Област на разпространение
3. Местообитание
4. Конструктивни особености
Верният отговор е 4.
39. Разпространението на големия синигер в Евразия и Северозападна Африка се класифицира като видов критерий
1. Географски
2. Генетичен
3. Екологичен
4. Морфологичен
Верният отговор е 1.
40. Популацията се счита за единица на еволюцията, тъй като
1. Нейният генофонд е способен на насочена промяна
2. Неговите индивиди са най-сродни
3. Неговите индивиди изпитват модификационни промени
4. Неговите индивиди се характеризират с определена норма на реакция
Верният отговор е 1.
41. Характеристиките и свойствата, характерни за даден вид, се наричат
1. Алтернативни знаци
2. Модификации
3. Критерии
4. Алели
Верният отговор е 3.
42. До какво води появата на нови алели в една популация?
1. Появата на бариери за свободно преминаване
2. Повишена хомозиготност на популацията
3. Образуване на нов вид
4. Генетична разнородност на популацията
Верният отговор е 4.
43. Кръстосването на различни видове синигери, живеещи в една и съща горска площ, се предотвратява чрез
1. Различен хромозомен набор
2. Разлики в консумираните фуражи
3. Нарушаване на светлинния режим
4. Липса на места за гнездене
Верният отговор е 1.
