Сценарий за извънкласни дейности по физическо възпитание. Извънкласно физическо възпитание "Клуб на веселите спортисти"

План – схема

извънкласно спортно събитие "Островът на съкровищата"

учители по физическо възпитание

Общинска образователна институция "Шеланговска гимназия"

Верхнеуслонский общински район на Република Татарстан

Аббазова Роза Рашитовна.

Уместност на урока : 2008-09 г. е обявена за година на спорта и здравословния начин на живот в Татарстан. Всеки учител по физическо възпитание разбира пълната отговорност за укрепване и запазване на здравето на учениците.И за да се запознаят децата с усъвършенстването на тяхното тяло, беше разработен ролеви урок, който е насочен към цялостното развитие на личността, към насърчаване на подготовката за Олимпийските игри в Сочи и Универсиадата през 2013 г. в Казан.

Цел на събитието: насърчаване на цялостното развитие на индивида чрез формиране на лична физическа култура ученик.

Форма на поведение : ролева игра

местоположение: фитнес.

клас: 6. Отборът се състои от 14 души (7 момчета и 7 момичета).

Разход на време: 40 мин.

Инвентар и оборудване: свирка, химн рогозки, гимн пейки, гимн. стикове, обръчи, баскетболни топки, кофи, звънец, мултимедийно оборудване, компютър,

Видимост: презентация, олимпийски символи, плакати, карти със задачи, костюми на приказни герои, сандък със съкровища, отборни талисмани, звънец, национално ястие „Чак-чак“

Задачи: 1. Образователни:

Подобряване на физическите умения

2. Образователни:

насърчаване на възпитанието на морални и волеви качества, развитието на умствените процеси и свойства

личности;

възпитаване на потребност и способност за самостоятелно извършване на физически упражнения,

съзнателно ги използвайте за целите на релаксация, обучение, подобряване на представянето и укрепване

здраве;

формиране на адекватна самооценка на личността, мироглед, колективизъм, развитие

целенасоченост, увереност, издръжливост, самоконтрол.

3. Развитие:

насърчаване на здравето, насърчаване на хармоничното физическо развитие;

развитие на координацията на позата, скелетната мускулатура, укрепване на нервната система, s.s.s., дихателната система;

развитие на скоростно-силови качества, бързина, ловкост, издръжливост.

втвърдяване на тялото.

Барон Мюнхаузен:Господа! Надявам се, че ме разпознавате?

Да, аз съм барон Карл Фридрих Йероним Орон Мюнхаузен. Да, да, същият този Мюнхаузен, който се отличава с отчаяна смелост, находчивост и способност да намери изход от всяка привидно безнадеждна ситуация.

Неведнъж ми се е случвало да кръстосвам морета и океани. Където и да съм бил: Русия, Америка, Египет, Англия, Италия и дори Северния полюс.

Може да се каже, че прерових планетата надлъж и шир.

Дори имах възможност да посетя Острова на съкровищата, където все още витае духът на капитан Флинт. Той зорко пази своите съкровища, така че малко хора успяват да стигнат до това съкровище.

Но ако сте готови да проявите изобретателност, издръжливост, издръжливост, сила на волята, смелост, тогава аз ще ви помогна да завладеете тези съкровища. Нека разбера кое според вас е най-ценното съкровище за един човек.

Деца: „Здраве!“).

Барон Мюнхаузен:Абсолютно прав. Не без причина казват: „Здравият просяк е по-богат от болния цар“. И е трудно да не се съглася с това.

Мисля, че знаете, че здравето се състои от физическото и психическото благополучие на човека. Днес ще се стремим да укрепим здравето си.

Пред вас има ракла на моряк. Предлагам всеки от вас да вземе талисман, който да ви пази по пътя. И в зависимост от цвета на талисмана, ще ви помоля да заемете места в лодките, които са готови за отплаване.

Юнги, заемете местата си. Това ще бъде нашата загрявка за големите предизвикателства, които ни очакват по пътя.

Корабът ни е в залива за чакане.

Е, лодката на първия екипаж готова ли е за отплаване? Готова ли е лодката на втория екипаж?

(децата заемат места до гимнастическите пейки).

О.Р.У.

I.p. – стояща пейка до пейката

Един дъх наведнъж,

На две - издишайте,

До три - издърпахме се,

На четири те отпуснаха ръцете си. (4 пъти)

I.p. - седнал на пейка

По едно време - наведе се към десния крак (вдигна греблото),

На две - те се наклониха към левия крак (вдигнаха греблото).

I.p. - седнал на пейка

I.p. - седнал на пейка

По едно време - наведете се към десния крак (поставете греблото надолу),

На две - наведете се към левия крак (спуснете греблото).

I.p. - стои над пейката.

По едно време - свити крака, дясна ръка близо до челото, поглед наляво,

На три – свити крака, лява ръка близо до челото, поглед надясно.

I.p. - седнал на пейка

1-4 – навеждане напред (имитация на гребане с гребла). (4 пъти)

I.p. - седнал на пейка

Повдигнете десния си крак един по един,

На две - повдигаме левия крак нагоре. (4 пъти)

I.p. - стои над пейката.

По едно време - свити крака, погледнете през бинокъл, погледнете наляво,

В два седнахме на пейката.

На три - свити крака, погледнете през бинокъл, погледнете надясно.

Четирима седнаха на пейката (4 пъти).

(Мюнхаузен сменя шапката си с капитанска).

Барон Мюнхаузен:Аз съм капитан Мюнхаузен, приветствам ви на кораба „Хармония“, освободете швартовата линия, вдигнете платната, с пълна скорост напред. (Удрям звънеца, по това време децата преместват пейките настрани, Мюнхаузен пее стих от песента „Весел вятър“).

Барон Мюнхаузен:Товарим провизии в трюма на кораба, вземаме само екологично чисти продукти, много плодове, зеленчуци и вода.

По команда водачите тичат към тезгяха, близо до него има храна в кошница (топки, бутилирана вода и т.н.), играчите вземат един продукт наведнъж и тичат обратно към отбора, поставят го в обръч, който лежи на пода близо до отбора.

Барон Мюнхаузен:внимание! От дясната страна има делфини, искат да ни предупредят за нещо. (Скрийнсейвър Делфини на монитора). Те съобщават, че по пътя ни има олимпийски рифове, за да избегнем сблъсък с тях, е необходимо да отговорим на редица въпроси.

Внимание към екрана (въпроси и няколко варианта за отговор се появяват на екрана един по един, първите отговарят на въпроса чий отбор ще изтича по-бързо до брояча и ще удари звънеца, след като децата са отговорили на въпроса се появява верният отговор) .

1 въпрос - Б през коя година се провеждат първите олимпийски игри у нас?

Все още не са извършени.

През 1980г.

През 1975г.

Въпрос 2 - С какво е награждаван победителят в състезанието в Древна Олимпия?

Парична награда.

Маслинов венец.

Лавров венец.

Въпрос 3 – Кой известен учен е бил многократен шампион на олимпийски игри в древността?

Ломоносов

Питагор

Менделеев

Андри Дидон;

Пиер дьо Кубертен;

Алексей Бутовски.

Въпрос 5 – Дава се право на домакинство на олимпийски игри:

а) град;

Б) село;

Б) регион;

Г) държава.

Въпрос 6 – ПетОлимпийските кръгове символизират...

А) хармония в обучението на основни физически качества: издръжливост, гъвкавост,

сила, бързина, ловкост;

Б) единството на спортисти от петте контингента на земното кълбо;

В) основните цветове, включени в знамената на всички страни, участващи в Олимпийските игри.

Барон Мюнхаузен:Браво, момчета от кабината, успяхте да избегнете сблъсък с крайбрежните рифове.

Продължаваме пътуването си и заобикаляме Татарския проток (на екрана се появява изглед към Татарстан, появява се татарка).

Татарочка: Isenmesez balalar!

Reham itegez! ..

Аз съм от слънчев Татарстан. И ви каня на нашия национален празник „Сабантуй“.

Щафета 2 – „Сабантуй – бягане в чували“ (татарска музика)

Когато прозвучи свирката, капитаните на отборите си слагат шапка, вземат лъжица с яйце в устата си и тичат към гишето, когато стигнат до гишето, те слагат яйцето и лъжицата, качват се в торбата и скачат обратно към отбора и т.н.

Щафета 3 – „Сабантуй – бягане с хомот“.

Когато изсвири свирката, капитаните на отборите слагат капачка, хващат кобилиците с товара и тичат до гишето и обратно. Същото правят и другите играчи.

(По радиото звучи съобщение, след съобщението излиза пират)

Корабно радио - “ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ!, казва радиото на кораба, срещата с Pirate Rock е неизбежна.

Пират: – Аз съм пиратът Джак Спароу! Чух, че си тръгнал да търсиш съкровища, но не е толкова лесно да минеш покрай моята скала. Ще го преодолееш ли!? Пътят е отворен.

3 щафетно състезание с творческа задача за физическо възпитание

При сигнал капитаните на отборите, дриблиращи топката, тичат към баскетболното табло, вкарват топката в коша, оставят я и записват атрибутите на един от спортовете на лист хартия с маркер.

Първият отбор трябва да напише 7 атрибута с думата „Баскетбол“, всеки играч на свой ред тича, докато дриблира топката, удря топката в коша, пише атрибута на ватман и тича обратно към отбора с топката и т.н.

Вторият отбор трябва да напише 7 атрибута с думата „хокей“.

(След творческата задача излиза Нептун)

Нептун - Вие навлязохте във водите на владението на Нептун, радвам се да се запознаем с вас и съм готов да ви помогна да станете по-закалени и здрави. Във вода. обикновено. влизат боси.

4 щафетни състезания със закалителни елементи (с щипки и мокро бельо и чорапи).

По команда водачите събуват обувките и чорапите си, на врата им виси въже с щипки (7 бр.), тичат към щанда с опънато на него въже, изваждат мокри чорапи от кошницата, окачват ги на въжето и ги закрепете с щипки; Друг играч взема въжето от бягащия, събува обувките и чорапите си и тича бос до въжето, събува бельото си, закача щипки за въжето и бяга обратно и т.н.

5 щафета – „Монументална скулптура”.

(Отборите получават пликове със снимки; всеки отбор трябва да изобрази и анимира фотоскица с целия екип; преди екипът да покаже своята задача, това изображение се показва на екрана).

Барон Мюнхаузен:Продължаваме по пътя си. Какво виждам!? Пред нас се появи остров на съкровища. Колко мистериозно и мрачно е всичко. Усещам духа на капитан Флинт. Той пречи на нашия напредък. За да победим тази тъмна сила, трябва да преодолеем редица трудни препятствия.

Щафета 6 – „Комбинирана, бягане с препятствия”.

От всеки отбор се иска да защити своята програма за оцеляване. Във всякаква форма: пантомима, моноспектакъл, разказ, рап монолог, групова композиция и други форми.

(Момчетата гласят задачите).

Приятели, вече сме на 2 крачки от съкровището. Още едно натискане и сте на целта. На онази висока планина там се пази завещанието на стария Флинт и който пръв от капитаните изпълни задачата, ще разбере мъдростта на този древен монокрипт.

Задачата на капитаните е следната: при сигнал „Сепия“ се стига до средата, след това в един ред се стига до планината (стената на химна), изкачва се по нея и който е първи, получава съкровището.

Барон Мюнхаузен:Юнги, поздравявам те, ти се бори смело, но капитана, който изпълни задачата по-бързо, ти давам да прочетеш завещанието на стария Флинт (капитанът на отбора чете завещанието).

Аз съм старият капитан Флинт, пазител на най-ценното съкровище - „Здравето“. Завещавам ви истината - "Здравето е най-важно", помнете това и водете здравословен начин на живот. Не бъдете мързеливи да правите упражнения и да спортувате. Никога не използвайте интоксиканти. Погрижете се за себе си и близките си. Здравето и щастието да ви съпътстват през целия ви живот. Запомнете: "Здрав дух в здраво тяло!"

Барон Мюнхаузен:

Но това не е всичко, получавате и основния източник на здраве – плодовете.

(отпускане, каня децата да седнат в кръг с мен, раздавам плодове на децата, питам как и какво е минало събитието, чета стихотворение)

Родени сме да живеем в този свят дълго време:

Тъжно и пее, смее се и обича.

Но така, че всички мечти да станат възможни.

Огледайте се: красива природа,

Тя ни призовава да живеем в мир с нея.

Дай ми ръката си, приятел! Нека ти помогнем

Финален акорд – (децата се редуват, слагат ръка на рамото им и им пожелават здраве с думите: „Желая ти здраве!“ и т.н. и т.н., всички деца желаят. След това всички ставаме с децата, обръщаме се към гостите и казваме: „Желаем ви здраве! (покланяме се на гостите).

Извънкласно събитие за ученици от 7-8 клас на тема „Морско пътешествие“.

Емелянова Екатерина Николаевна, учител по физическо възпитание, МБОУ "Гимназия № 1 на името на А. А. Иноземцев", Братск.
Този сценарий за извънкласна дейност е изготвен за провеждане на дългосрочна образователна игра сред ученици от 7 клас, но може да бъде полезен и за ученици от 8 клас. Събитието използва спортни, умствени и творчески задачи, което допринася за цялостното развитие на личността на учениците.
Мишена:да формира познавателния интерес на учениците към природата чрез потапяне в активни практики.
Задачи:
1. Идентифициране и подкрепа на деца с изявени дарби.
2. Стимулиране на интереса на учениците към изследователска и творческа дейност.
3. Развитие на умения за групово взаимодействие при решаване на проектни проблеми.
местоположение:фитнес.
Декор:Украсете стените на салона със снимки на различни морски съдове, възли, пирати и т.н.
Складова наличност: 10 въжета с дължина 1 метър, баскетболен кош и баскетболна топка, въжета за скачане според броя на участниците, 10 броя конуси, 2 надуваеми кръга, дартс със стрелички, ватман според броя на отборите, флумастери и моливи, маршрутни листове за всеки отбор, кръстословица на морска тема.
Участници в състезанието:За участие в играта са поканени отбори от ученици от 7 и 8 клас, отборът се състои от 6 души.

Прогрес на събитието

Участниците в спортно събитие влизат във фитнеса под музиката от филма „Новите приключения на капитан Врунгел“ „Морска тема“.
Водещ:Здравейте! И днес тръгваме с вас на околосветско морско пътешествие, по пътя срещаме много интересни, непознати неща, за да преминем през този маршрут, трябва да научим всичко за морските възли, да покажем нашите познания за морския кораб и членовете на екипажа, как да оцеляват в екстремни условия, проявяват сръчност, изобретателност, взаимопомощ.
На отборите се дават маршрутни листове, според които те самостоятелно изпълняват всички задачи. Екипът разполага с 20 минути за всяка задача.
Водещ:След изпълнение на задачите ви очакваме на “палубата” на малката фитнес зала.

програма:

1 станция „Морски възел“ - участниците завързват възел с помощта на снимката, 1 възел = 1 точка, за да получите максималния брой точки, трябва да завържете 10 възела.
Станция 2 „Морски ерудит“ - на отбора се дава кръстословица, която трябва да бъде решена за 17 минути, 3 минути за проверка и присвояване на точки. За да получите 10 точки, трябва да решите 30 думи. Резултатът се изчислява като процент.
3 станция “Sportostrov” - на всеки отбор се дава лист с 5 задачи, които трябва да бъдат изпълнени за определено време, ако отборът успее да изпълни задачата, тогава получава 1, 2 или 3 точки, в зависимост от задачата, ако не , след което без точки се преминава към следващата задача. Докато изпълнявате задачи, звучи музика от филма „Новите приключения на капитан Врунгел“ „Тема на капитана“. Максималният брой точки на станция е 10.
Задачи:
1. "Приятелство". Застанали с гръб един към друг и хванати за лактите, изпълнете 10 клякания за 30 секунди - 1 точка.
2. „Почистване на кораба.“ Хвърляне на баскетболна топка в обръч за 3 минути: 5 удара – 1 точка, 10 удара – 2 точки.
3. "Най-сръчният." Скачайте на въже за една минута. По сигнал всички участници започват да скачат на въже. При всеки неуспех участникът се елиминира от играта. Ако в края на времето останат 4 - 6 участници, отборът получава 2 точки, ако 1 - 3 участници отборът получава 1 точка, ако всички отпаднат от играта отборът не получава точки.
4. "Спасителна операция". 5 конуса са на разстояние 2 метра, 5 на разстояние 3 метра. Трябва да хвърлите надуваем кръг върху конус и да го дръпнете към себе си, 5 конуса - 1 точка, 10 конуса - 2 точки (време за изпълнение 5 минути).
5. "Остър стрелец." На отбора са осигурени дартс и три дартса. Членовете на отбора се редуват да хвърлят дартс в продължение на 5 минути. Всички точки на участниците се сумират. За 100 точки отборът получава 1 точка, за 200 точки - 2 точки, за 300 точки - 3 точки.
Станция 4 „Островът на съкровищата“ - Екипът получава карта, на която търси обекти (ватман, флумастери, моливи и списък), само първата точка на намиране на обекта ще бъде маркирана на картата, следващите точки ще бъдат дадени, когато се намери първият и т.н. След като намери последната точка и обект, екипът отива до мястото, отбелязано на картата, където чертае и графично проектира палатковия град. Необходимо е правилно да подредите елементите от списъка върху ватман. Ако отбор намери всички предмети за 10 минути, му се дават 5 точки; ако е отнело повече време, тогава се изважда 1 точка с всяка минута; за правилното подреждане на предметите екипът получава 4 точки; за всяка грешка, се отнема точка; за красив и ярък дизайн се дава 1 точка.

След като изпълнят всички задачи, участниците се събират за размисъл и отчитане на точките на всеки отбор.
По време на точкуването се извършва размисъл върху това събитие „Почистване на къщата“. На масата има три големи плика, на първия има куфар, на втория има кофа за боклук, на третия има месомелачка. Всеки участник получава три цветни листчета.
Участникът пише на лист какво е взел от извънкласната дейност, ще вземе със себе си и ще използва и поставя листа в „куфара“.
На второто листче е това, което се оказа безполезно, ненужно и което може да бъде изпратено в кошчето.
На третото парче хартия е това, което се оказа интересно, но все още не е готово за употреба, нещо, което все още трябва да се обмисли и финализира и поставя листа в „месомелачката“.
След размисъл отборите се подреждат за награждаване.
Водещ:Нашето образователно пътуване приключи и ако вземете знания от това събитие, значи вече сте победител. И така, да започнем с наградите. Благодаря на всички екипи за тяхната креативност, активност и сплотеност.

Абакумов Андрей Анатолиевич
Образователна институция:Санаториален интернат Далматово
Кратка длъжностна характеристика:насърчаване на здравословен начин на живот, физическо възпитание и спорт, привличане на ученици в редовни часове по физическо възпитание, участие в състезания, развитие на социално активна личност, морални качества, идентифициране на най-силните спортисти.

Осколски Даниил Владимирович
Образователна институция: GBOU "Средно училище № 54 на името на Ю. А. Гагарин"
Кратка длъжностна характеристика:Сценарият на извънкласното събитие „Откриване на малките олимпийски игри“ е предназначен за деца от началното училище. Събитието може да се проведе както в началото на годината при откриването на училищната олимпиада по физическо възпитание, така и да се използва в училищен летен лагер. Сценарият представя различни щафетни състезания по физическо възпитание

Мелницки Владимир Сергеевич
Образователна институция:КГКП "Електротехникум"
Кратка длъжностна характеристика:Напредъкът в резултатите е невъзможен без ефективна система за възстановяване. Възстановяването е не само биологично балансиране на всички функции и системи на тялото след физическа активност, но и прехвърляне на функциите на органи, тъкани и клетки на ново, по-високо енергийно ниво.

Иванов Михаил Павлович
Образователна институция:Средно училище MKOU в Алексеевск.
Кратка длъжностна характеристика:Задачите, в които участват децата, им дават възможност да се научат да координират своите способности (ловкост, хвърляне на топка, бягане, тактически действия и др.). Развийте издръжливост, придобийте умения за навигация на терена.

Гринник Светлана Викторовна
Образователна институция:МАДОУ Нижневартовск ДС № 86
Кратка длъжностна характеристика:Сценарий за забавление по физическо възпитание за деца в предучилищна възраст и техните родители. Събитието се провежда с цел популяризиране на здравословния начин на живот и сплотяване на семейството. Разработката ще представлява интерес за инструкторите по физическо възпитание. По време на събитието се използват щафетни игри, състезание за капитани и интелектуални задачи.

Най-добрите бележки за извънкласни дейности по физическо възпитание на уебсайта Konspektek

Има няколко вида извънкласни дейности за учениците в училище. В първия случай можем да говорим за извършване на текуща домашна работа, подготовка на изказвания и доклади, писане на есета по зададена тема и подготовка на различни образователни проекти. Втората част от извънкласните дейности е косвено свързана с уроците и може да включва занимания в секции и клубове, посещаване на избираеми предмети - всичко, което е предназначено да задоволи разнообразните интереси на учениците.

Този раздел на нашия уебсайт представя сценарии, които ще ви помогнат да проведете интересно извънкласно физическо възпитание на всяка тема. Най-добрите учители от цялата страна ни изпращат свои оригинални материали, които публикуваме на нашия сайт. Нашата база данни непрекъснато се разраства и плановете за извънкласни дейности по физическо възпитание не са единственият вид представени от нас методически разработки. На нашия уебсайт можете да намерите всичко, което е необходимо за успешната и ползотворна работа на учителя, както и да публикувате работата си и да получите сертификат.

Разработване на извънкласна дейност "Мама, татко, аз - спортно семейство."

Разработката съдържа сценарий за провеждане на спортни състезания под формата на линейни щафети и състезания за време и точност. Има кратка екскурзия в историята и традициите на Олимпийските игри.

Сценарият включва изпълнения на гимнастички с предварително изготвена програма, трикове със скачане на въжета и артистични изпълнения. Събитието може да се проведе както в училище, така и на по-високо ниво.

Целева аудитория: за 3 клас

След приемането на комплекса GTO (2014 г.) училището се сблъска с проблема с регистрацията на уебсайта http://www.gto.ru/. Проблемите са в правилата за регистрация. Дори родителите понякога не можеха да се регистрират правилно. Така се появи тази презентация. След като прочетоха презентацията, много ученици и родители изразиха благодарност за възможността правилно да подходят към регистрацията за участие в преминаването на стандартите на комплекса GTO.

Целева аудитория: за класния ръководител

Часът на класа „Здравето – полезни съвети за всеки ден.” е посветен на това как да бъдем здрави, красиви, щастливи, провежда се под формата на интересна и увлекателна практическа игра. Събитието има за цел да развие у децата нагласа за признаване на ценността на здравето, чувство за отговорност за поддържане и укрепване на тяхното здраве. Часът на класа е съпроводен с презентация. Презентацията включва музикален съпровод и занимания по физическо възпитание.

Целева аудитория: за 9 клас

Разработване на спортно събитие, състоящо се от обяснителна бележка, цели, цели, оборудване. Състезанията на събитието са описани стъпка по стъпка, дадени са методически съвети, както и списък с препратки.
Задачи:
1. Развийте физически качества: сила, издръжливост, внимание, ловкост, бързина, интелигентност, взаимна подкрепа
2. Насърчаване на интереса на родителите и децата към съвместно прекарване на свободното време
3. Укрепване на приятелските отношения между семействата
4. Вземете тласък от енергия и позитивност

Спортният празник се организира под формата на състезания между отбори, в които участват ученици и техните родители. Отборите се състезават в спортове като хокей, ски, биатлон, кърлинг, шейни и фигурно пързаляне. Всеки вид състезание е измислено с хумор и шега, което придава нотка на забавление на събитието. Събитието допринася не само за физическото развитие на децата, тяхната сила, бързина, ловкост, но и за укрепване на връзките между възрастни и деца, обединяване на деца и родители, укрепване на връзките между семейството и училището, насочени към насърчаване на здравословния начин на живот.

Целева аудитория: за учители

Цел: развитие на познавателен интерес в областта на физическата култура и спорта.
Задачи:
- систематизира знанията на учениците по темата „Видове спортове“;
- развиват физическите качества на учениците;
- развиват умение за работа в група;
- възпитаване на умения за здравословен начин на живот.
Участници: 5 момичета + 5 момчета

Целева аудитория: за 5 клас

Основните цели на събитието са: запознаване на учениците с Параолимпийските игри, тяхната история, както и особеностите на подготовката за игрите в Сочи; история за хората с увреждания, параолимпийските ценности, спорта и изключителните параолимпийски спортисти.

Целева аудитория: за 6 клас

Амвросиевски район

Донецка народна република

Извънкласно образователно събитие по физическо възпитание „Ден на здравето“

Учител: Малик Иван Павлович

Днес е важно учителят по физическо възпитание да е професионално подготвен и да познава съвременните технологии за опазване на здравето. Днешният ученик трябва да разбере значението на своето физическо и психологическо здраве за бъдещо самоутвърждаване, затова е много важно учителите по физическо възпитание да могат да формират положително и активно отношение към този проблем у учениците. За да направите това, е необходимо да разнообразите уроците си, да организирате всички видове извънкласни дейности и да запознаете децата с опита и традициите на предишните поколения в опазването на здравето на нацията. Основна роля в решаването на този проблем играе системната организация на работата на спортните клубове и секции на базата на лицея, тъй като това е чудесен „инструмент“ за извънкласна заетост на нашите ученици - от една страна, и много ефективна форма на образователна работа, която им позволява да поддържат интерес към предмета "физическа култура" - от друга.

Много е важно в самото начало на обучението в лицея децата да бъдат готови за саморазвитие и себеизразяване чрез въвеждане на различни форми на работа в образователната среда. За постигането на тази цел учителите по физическо възпитание на нашия лицей провеждат различни извънкласни спортни дейности: лични и групови първенства по различни видове спорт, спортни фестивали, туристически ралита; и също така привличане на деца за участие в градски и регионални състезания. Едно от популярните извънкласни събития е спортно-туристическият празник - „Ден на здравето“, който традиционно се провежда през първата половина на септември, когато в Приморие царува нежната и великолепна „Златна есен“. Участниците в „Деня на здравето” са първолаци, които обикновено се нуждаят от помощ за адаптиране към новите условия на обучение, тъй като от 1 септември децата попадат в образователна среда, която е коренно различна от училищната. А нашият „Ден на здравето“ е просто един вид „обучение за сплотяване на екипа“, тъй като събитието позволява на децата да се опознаят по-добре помежду си и своите наставници, да разкрият своите таланти, да покажат своята находчивост, творческа активност и спортна форма . В допълнение, това събитие позволява на учителите да изготвят предварително описание на групата, новоприета в лицея, тъй като децата на тези състезания се появяват „в цялата си слава“, демонстрирайки, в допълнение към физическото развитие, своите универсални качества. „Денят на здравето” не изисква много подготовка и доставя голямо удоволствие на всички участници.

Цели и задачи :

популяризиране на здравословния начин на живот; туризмът като активна форма на отдих и средство за укрепване на здравето;

идентифициране на творческите способности на учениците;

групова и междугрупова сплотеност на учениците;

обединяване на ученическия екип с преподавателския колектив;

възпитаване у младите хора на чувство на любов и гордост към своята образователна институция.

Място и час:

Формиране на територията на лицея в 9-00. Колоната върви централно до традиционното място на събитието - поляна край село Пухово.

Организатори на събитието:

Ръководството по организацията и провеждането на ралито е поверено на главната съдийска бригада, ръководена от заместник-директора по възпитателната работа.

Условия за участие в събитието:

В събитието участват студенти от първи курс. Участниците в ралито се настаняват в зоната, определена за отборите;

на брега на реката е монтирана спортно-туристическа писта с препятствия, но така че да е достъпна и зрелищна за любителите;

бивак се организира самостоятелно, групите получават сухи дажби;

паленето на огън се организира, като се вземат предвид мерките за опазване на околната среда и мерките за безопасност;

боклукът се изнася от мястото на групата в предварително подготвени найлонови торби.

Жури на състезанието:

Заместник-директор по учебната работа;

социален педагог;

учител по допълнително образование;

образователен психолог;

учител по физическо възпитание.

Критерии за оценка на събитието:

групова сплотеност (способност за работа в екип);

скорост и точност на спортни състезания;

комфорт и оригиналност на дизайна на къмпинг група;

оригиналност и естетика на костюми от естествени материали;

индивидуалност, хумор и етичност при изпълнение на творческа задача.

Програма на събитието

1. Представяне на екипа:

външен вид на отбора (наличие на униформа, емблема и отличителни атрибути);

изпълнение на мотото;

изпълнение на песента.

2. Междугрупова спортно-туристическа щафета на време (4 човека в отбор).

3. Оборудване и проектиране на място за къмпинг група.

4. Конкурс за костюми от естествени материали (по един модел на група).

5. Конкурс "Слаб" (по един творчески номер).

6. Обобщаване. Церемония по награждаване на победителите.

Междугрупова спортно-туристическа щафета.

Отборът се нарежда на стартовата линия и при даден сигнал всички започват едновременно.

Етап 1 - "Подутини".

„Неравностите“ са разположени така, че участниците, когато преминават през тях, са принудени да променят дължината на стъпките си и началния крак. Височината на „подутините“ (дървени заготовки) е 5-10 сантиметра, а диаметърът е 15-20 сантиметра.

Всички участници следват един друг по „неравностите“. За докосване на земята с един крак участникът се наказва с една наказателна времева точка, за докосване с двата крака - две точки, за падане - три точки (една точка - десет секунди).

Етап 2 - "Остър стрелец".

От контролната линия членовете на екипа правят три хвърляния към целта на свой ред. Резултатът се изчислява въз основа на най-големия брой попадения.

Етап 3 - „Паралелни парапети“.

Екипът се транспортира по успоредни въжета от едно дърво на друго. Трябва да вървите по долното въже със странична стъпка, като държите горното въже с ръце. Двама души не могат да бъдат едновременно на въжето.

Етап 4 - "Преминаване на въже с махало."

Въжето е прикрепено към клон на дърво. Участникът, който държи въжето, трябва да прелети над „опасната зона“ (преграда с височина 50 сантиметра) и да се приземи на крака в определена зона (на земята има ярък обръч). Първият участник, прекосявайки, изпраща въжето на втория, който го хваща и изпълнява задачата. За грешка се счита приземяването извън обръча или докосването на бариерата с крака. За всяка грешка има пет секунди наказание.

Етап 5 - „Скачане в чували“.

Разстоянието за скачане е приблизително 20-25 метра.

Етап 6 - „Оказване на първа помощ и прехвърляне на „жертвата“.

Двама участници отиват в медицинския пункт, където по указание на съдията поставят шина на крака с помощта на наличния материал.

Оборудване: две шини, бинтове.

Други двама участници подготвят носилка за носене на „жертвата“.

Оборудване: два стълба и две щангове. Затегнете бурните ботуши и пъхнете щеките през ръкавите, обърнати навътре. Поставете „жертвата“ и я занесете с главата напред до финалната линия.

Падане на носачите, падане на „жертвата” от носилката или неправилно позициониране - наказание 10 секунди.

Обобщаване и награждаване на участниците в събитието.

Събитието се оценява от жури, чието решение се счита за окончателно и не подлежи на промяна. Въз основа на резултатите от събитието всички участници се награждават в различни категории.

Абсолютният победител в спортно-развлекателната проява „Ден на здравето” се определя при най-малък брой места във всички видове програма. При равен брой точки предимство има отборът с най-добър резултат в спортно-туристическата щафета.

Събитието завършва по традиция с песента „Чудесно е, че днес всички сме се събрали тук“.