Напишете приказка на тема моя учител. Искам да ви разкажа за моя учител

Номинация „За педагогиката – с любов”

Мислейки за образование и училище, все повече се убеждаваме, че учителството е специална професия. В момента тази тема е по-актуална от всякога.

Работата на учителя не е лесна работа. Той, подобно на родител, играе жизненоважна роля за възпитанието на личността и развитието на човека. Той трябва да заинтересува ученика, да отвори света на знанието и да намери контакт с него. Освен това задачата на учителя е, познавайки социалните нужди, да насочва учениците си в правилната посока, а това не е лесно.

От начина, по който учителят представя знанията на децата, ще зависи колко грамотни и развити ще бъдат те и следователно кои ще станат, когато завършат училище и какво могат да направят полезно за обществото.

Днес, както винаги, нашето общество цени добро образование. Повечето хора, които постигат успех, не само имат висше образование, но и интерес. И несъмнено зад тях стои „първият учител“, който навремето ги е научил да пишат и е възпитал желание и интерес към ученето.

IN модерно обществоМожете да срещнете родители, които буквално не се интересуват от децата си. Някои от тях смятат, че детето има нужда само от храна, дрехи и играчки, не му отделят време и не му дават топлина. Жалко, това е много важно.

Ние, както много преди нас, ще завършим училище и със сълзи на очи ще кажем думи на благодарност към нашите учители. Имахме късмет. Дълги години до нас имахме прекрасни, знаещи, инициативни учители.

Една от тях е Лира Викторовна Школная (учител по история). Тя се отличава не само с любов към работата си, креативност, чувство за хумор, уважение към учениците, но и с умението си да ни интересува, да ни води, да убеждава, а не да налага. Всеки урок е малък, но важно откритиекоето правим с нашия учител.

Основният принцип на Лира Викторовна е не само да развива умствените способности, но и да докосва душата. И за това се използват героите исторически събития, цитати от произведения измислица. Възможно ли е да останем безразлични след всичко това? И колко проекта, подготвени под ръководството на учителя, взеха награди в състезания? И това се дължи на факта, че учителят е пълен с творчески идеи.

Тя никога не пада духом, тя върви само напред. С такъв учител историята за нас не е просто урок, а всеки път се сблъскваме с нещо ново и вълнуващо, а ходенето на училище не е ежедневие, а едно вълнуващо пътешествие.

Така се оказва, че учителят все пак изпълнява специална мисия не само в образованието, но и в обществото като цяло. Нашите бъдещ живот. Затова, колкото и силно да звучи, съдбата на обществото, съдбата на поколенията, съдбата на Русия е в ръцете на Учителя.

Подгорная Алена, 10 клас, МБОУ средно училище № 2, МБОУ ДОД ДДТ студио на млади журналисти „Живо слово“, Гуково, Ростовска област. Алена учи в студио 3, има публикации в градски медии, през 2013г. Като млад кореспондент тя получи диплома от Руския съюз на журналистите, има чувство за хумор, приятелски настроена и общителна. Ръководител: Олга Николаевна Тараненко, допълнителен учител. образование, I квалификационна категория, MBOU DOD Дом на детското творчество, Гуково, Ростовска област, учителски стаж 8 години. Учителят има благодарствени писма от ROO SZhR.

Моят любим учител е класен учител. Тя се казва Елена Валериевна. Тя е прекрасен учител! Срещнахме се в седми клас, в началото малко се страхувахме от учителя, защото Елена Валериевна изглеждаше много строга за всички деца, защото тя е заместник-директор. Но след известно време разбрахме, че тя е много мека и приятна жена, толкова мила, че за мнозина беше втора майка, защото Елена Валериевна се отнася с нас като със свои деца.

Тя знае дори повече за нас от естествените ни родители. Често си говорим с нея различни теми, като с приятел, а не като с учител. Тя не ни преподава никакви уроци по темата, само класни часове, но никой никога не ги пропуска. Най-вероятно тя мечтаеше да стане учител от детството си, защото за да бъдеш такъв прекрасен учител, се нуждаеш от талант, който не може да се научи в институт или в някои специални курсове. Благодарение на нашия учител ежедневието вече не е толкова скучно, колкото беше.

Сигурен съм, че всеки учител иска неговият ученик да постигне успех в бъдеще. Много е приятно, че много учители харесват работата си и с удоволствие дават на децата нови знания. Мисля, че ще си спомняме с трепет ученическите дни и учителите, които много обичаме

Есе Моят любим учител №2

Замисляли ли са се възрастните защо много и някои деца не обичат да ходят на училище, а някои ходят там с желание и дори с радост? Предполагам, че е да. И родителите и учителите, като правило, обвиняват самите деца за нежеланието им да учат. Мързеливи, безотговорни, нищо не искат - това са епитетите, които дават на учениците, които не обичат да ходят на училище. Но защо някои деца с радост тичат на уроци, дори ги чакат? Мисля, че отговорът е лесен – те имат любим учител!

И аз имам такъв учител. Името му е Александър Иванович Шмелев, наскоро дойде в нашето училище и преподава уроци по музика. Лично аз никога не съм харесвал музиката. Нямам слух, както казва майка ми: „Мечка ми настъпи ухото“. И изобщо не понасях класическа музика. Но с пристигането на Александър Иванович в нашия клас всичко се промени. Той започна да ни разказва за известни композитори и техните произведения по толкова интересен и нетрадиционен начин, че аз искрено се заинтересувах от неговата тема. Когато слушаш разказите му, въпросният сякаш стои пред теб. Вие се тревожите за съдбата му, която, както се оказва, е била много трудна за много музиканти. Радвате се на неговите успехи и се натъжавате от неуспехите му. Александър Иванович разбива всяко музикално произведение по такъв начин, че започвате ясно да разбирате за какво става въпрос, какво точно е искал да ни каже композиторът с тези прекрасни звуци.

Нашият учител също не забравя за съвременната музика. Той изобщо не я смята за някаква „изостанала“ или безполезна за никого. Ходим с него на концерти както на класическа музика, така и на съвременни изпълнители. Тогава Александър Иванович ни кани в дома си. Пием чай, споделяме впечатленията си от концерта и като цяло говорим за всичко на света.

Смятам себе си и целия ни клас за големи късметлии, че такъв учител дойде в училище. Той е истински професионалист и майстор на занаята си. И ние ще съжаляваме да се разделим с него, когато завърши обучението си.

Есе Учител по физкултура - любим учител

Любимият ми учител е по физическо възпитание. Той е най-веселият и весел. Уроците му винаги са интересни. Има упражнения, които винаги правим. Важно е обаче дори упражненията му за корем (дори и най-простите) винаги да са интересни. И винаги има нещо ново и интересно. Много ми харесва, когато той е домакин на баскетбол!

Когато минем нормативите, се вижда, че той се притеснява за нас. Един ден не успях да прескоча козата и останах последен. И ми се струваше, че никога няма да скоча! Сигурно не беше моят ден. И улових погледа на учителя – пълен с вълнение и надежда. Сякаш забравих ред от стихотворение, което бях научил добре, а съученик се опита да ми го каже. Това е изразът. Почувствах се толкова смешно, че някак веднага се отпуснах и скочих нормално.

Нашият учител никога не взема отпуск по болест. Дори да е наранил мускул, той пак се опитва да работи. И ни учи да не се отпускаме!

Но веднъж вдигна температура - от грип. Нямаше уроци по физика, но му ходехме на гости. Взеха марлени превръзки, разбира се. Псуваше ни, но си личеше, че е доволен от пристигането ни.

И той няма семейство, само котки. Прибира ги от улицата и ги лекува. Сега хората започнаха да хвърлят...

Николай Николаевич е любимият ми учител. Възхищава ми се и като човек, и като учител.

Есе No4

Прекарваме много време в училище, дори повече, отколкото у дома. Както много учители казват: „училището е втори дом“. Когато се замислим, наистина разбираме, че това е така. Отивайки в първи клас, децата не разбират съвсем какво ги очаква по-нататък, те с нетърпение искат да седнат на училищна маса, да вдигнат ръце в клас, да учат нов свят- светът на ученето. Именно в училище се учим да пишем, четем, намираме първите си истински приятели, с които продължаваме да общуваме през целия си живот, да изграждаме отношения с хората, да се учим да изразяваме мислите си и много други интересни неща, които ще бъдат полезни в живота .

Абсолютно всеки учител трябва да обича учениците така, както ги обичат техните родители. В крайна сметка, ако един учител не обича учениците си и още повече, ако не ги уважава, тогава той няма да може да предаде своето послание, няма да може да ги принуди да слушат и обичат предмета толкова, колкото той самият го обича. Професията на учителя винаги е била и остава на почит, защото не е лесна работа да научиш децата на знания.

5, 8, 6 клас, 4 клас.

Няколко интересни есета

Образът и характеристиките на Санка в разказа на Астафиев "Кон с розова грива".
Санйок е момче, което е тартор на местни хулигани, принуждавайки ги да правят различни мръсни номера, поради което възрастните около него не искат децата им да се закачат с някой като него
Есе по приказката на Островски Снежната девойка
Мисля, че това произведение на Островски е преди всичко за любовта. Има много връзки, ревност, мечти... Но всичко е за любов, която Снежната девойка научава.

Изглежда, че делът на хората от кожата е написан още преди хората да се родят. И растат, хората живеят сякаш според сценария, неспособни да променят нищо в живота си. Але, уважавам, че господарят на бъдещето му е одран.

Хармония в отношенията между бащи и деца Заключително есе
Въпросът за бащите и синовете винаги е вълнувал най-много умовете различни слоевенаселение. Не напразно дори самият Тургенев посвети най-великия си труд на този въпрос, който направи писателя известен в целия свят
Есето на Кочкарев в пиесата "Женитбата на Гогол".
Иля Фомич Кочкарев е един от най-ярките второстепенни герои в творбата, представен в образа на приятел на главния герой на пиесата Подколесин.

Шести клас съм в 30 училище. В нашето училище има много отлични учители. И за всеки от тях може да се напише есе.

Но искам да подчертая един учител по-специално. Това е първият ми учител - . Тя ни преподаваше четири години, беше наш класен ръководител, учител и просто майка, която се грижи, тревожи и обича всеки от нас. Винаги й вярвахме, всяка нейна дума, всичко най-добро беше в училище. Часовете ни бяха интересни и вълнуващи. Всеки нова темаТя го обясни ясно, интересно, всичко просто пасна в главата й. А почеркът й беше красив и равен. Всичко, което изобразяваше на дъската, беше ясно, видимо и разбираемо. Мария Викторовна ни научи не само да четем и пишем, но и да се уважаваме, да приемаме сериозните неща сериозно, да работим и да приятелстваме. Момичетата й доверяваха своите тайни и мечти и тичаха при нея за съвет. И момчетата винаги се навъртаха около нея. В междучасията и след часовете тя живееше живота на учениците: нашите тревоги, скърби, проблемите на нашите деца. Тя разбираше всеки. И тя се опита да помогне на всички. Готин часовниксе превърна в истински празник за нас, независимо за какво беше разговорът. Беше време на общуване с моя любим учител - понякога строг, но винаги справедлив.

Според мен учителят трябва да е човек, който носи знания, радост и вдъхновение на другите хора. Учителят трябва да бъде такъв, че учениците да се стремят да бъдат като него. Тогава само той може да спечели любов и признание. Първата ми учителка е точно такава, тя има най-много най-добри качества. Тя ме научи не само да чета и пиша, да смятам, но и да мечтая. И ще я помня с голяма любов. И много от нейните мъдри съвети ще ни помогнат повече от веднъж в живота.

Багапов Вячеслав

ученик от 6а клас

AMOU средно училище № 30

Състав

"Моят любим учител -"

Първият учител, както и първата любов, не се забравят. Човекът, който откри първото знание, научи да чете, пише, брои и най-важното, вдъхна любов към знанието. Всеки човек е имал такъв учител, в моя живот първият учител беше. Ако си спомняте всички моменти, всички радости от тези четири години начално училищена което Наталия Викторовна ни научи, на душата ви веднага става по-топло и на лицето ви се появява усмивка в същата секунда.

Наричахме я нашата втора майка, защото същата любов и доброта получавахме само от най-близките си роднини. Радвахме се да видим усмивката на лицето й, защото писахме добре работата, други учители ни хвалеха за примерното ни поведение в час или просто заради радостта от общуването с нас. Дори не мога да си спомня случай, когато Наталия Викторовна е повишила тон към нас несправедливо, просто от липса на настроение, коментарите й винаги са били „по същество“. Тя винаги можеше да превърне скучната задача в някаква образователна и в същото време забавна игра. Всяко дете от нашия клас ходеше на уроците на Наталия Викторовна с усмивка, с предчувствие. добър урок, дори ако не е спал достатъчно или изобщо не е бил в настроение. Заради неуспехите ни в ученето тя никога не ни крещеше, а по-скоро ни подкрепяше и вдъхваше увереност, че можем да се справим по-добре, ако се подготвим малко по-добре и така винаги се получаваше, прибирахме се от час, сядахме да се приготвяме по тема, която не се получи и след това я взеха отново за 5.

Много съм благодарен на Наталия Викторовна за тези години. Тя наистина ме подкрепяше във всичко, независимо дали се случваше вкъщи или в училище. Благодарен съм и за топлата усмивка, която не слизаше от лицето й. Казват, че има учители от Бога, мисля, че Наталия Викторовна е една от тях.

Цирцея Яна

ученик от 9 клас

AMOU средно училище № 30

Есе „Любимият ми учител“

Учител... Училище... Първи урок... Веднага изникват такива спомени, които се съхраняват в паметта на всеки човек - първото запознанство с учителя и училището, първият урок в живота му. Училището е някакво магическо и невероятно място. Училището е приятелство, взаимно разбирателство и уважение. Училището е най-верният и надежден приятел. Училището е най-добрият, най-отвореният, най-разбиращият, най-обичаният учител.

Нашето училище според мен е едно от най-добрите в града, в което работят над 30 учители. Всички те, всеки по своему, са прекрасни учители и всеки е достоен за любов и уважение.

Вече съм шести клас. Но нямаше нито един ден, в който да не си спомням моята любима първа учителка - Зубов Римма Александровна. Тя съчетава едновременно такива качества като красота, доброта, учтивост, справедливост и способност да намери подход към всеки ученик. Тя ме научи да чета, пиша, смятам. Запознах се с природния свят около мен, който ме изненада със своето разнообразие. И най-важното е, че Римма Александровна ме научи да уча и да придобивам знания сам. Благодарение на нейните усилия и аз уча на „4” и „5” в основно училище и не ми е трудно да се подготвя домашна работа. И за всичко това съм благодарен на моя първи учител.

Римма Александровна е много мил, симпатичен и най-важното спокоен учител. Никога не крещи, обяснява всичко достъпно и разбираемо. Той много обича учениците си и се отнася към тях като към свои деца. И учениците й отговарят по същия начин. Нейните уроци никога не са скучни. Работата е в разгара си през всичките четиридесет и пет минути, дори няма достатъчно време да слушате всичко, което казва учителят.

С Римма Александровна винаги участвахме във всички училищни празници, състезания и състезания и винаги постигнахме успех. Заедно с нея ходехме на екскурзии, походи, посещавахме музеи и участвахме в събития.

Римма Александровна знае всичко на света и може да отговори на всеки въпрос. Сигурен съм, че всички студенти, които някога са учили с нея, обичат, помнят и уважават това прекрасно и искрен човек. Невъзможно е да не обичаш този човек! Няма как да не им се възхищавате! Това е невероятен човек!

Санникова Ксения

Ученик в 6 клас

AMOU средно училище № 30

Състав

„Моят любим училищен учител“

Много от нас помнят ученическите си години като безгрижно време и веднага си спомнят учители в училище, които бяха наблизо, от които научихме не само предмета, но и получихме житейски уроци.

Спомням си как отидохме на поточната линия на 1 септември и влязохме в училище с радост и наслада. Имахме учител. В края на празничната линия тичаме до първата си учителка, подаваме простичките си букети цветя, говорим за любовта си към нея и желанието ни да учим в нейния клас. Но Олга Павловна, с мила усмивка, придружавайки ни до първи клас, казва, че в живота ни ще има нови учители, интересни. училищни предмети. Седнахме на чиновете си и започнахме да слушаме учителката, тя ни разказа за правилата на поведение в образователни институции. Още на следващия ден уроците започнаха. На бюрото са подредени пособия за писане, чисто нов учебник и спретнати тетрадки, ние стоим на чиновете и чакаме. Тя ни поздрави и ни позволи да седнем на бюрата си.

Не помня темата на първия ни урок, но усещането за празник от урока остана дълго време. Олга Павловна преподаваше основни предмети, но най-много ми харесваше математиката. Тя обичаше предмета си толкова много, че предаде тази любов и на нас. Дори изоставащите ученици, които не са си писали домашните, се стараеха да изпълнят всички задачи по математика, а ако не успееха, преписваха с всички сили от съучениците си, защото не искаха да огорчат учителката, която имаше стане любимец на всички.

Тиха, гладка реч, добре обучен глас, уважение към всеки ученик, тя ни нарече всички „вие“ - всичко това само добави към броя на феновете на нашата любима Олга Павловна всеки ден.

Тя разказваше новите теми като най-интересните стихотворения и ако някой не разбираше труден проблем от първия път, тя започваше отначало, но използвайки примери от нашия живот, цитирайки факти и цифри, които са познати на всички от детството. И, играейки така, научихме математика и живот. Тя ни похвали за вниманието, като каза, че математиката е точност и внимание.

Тестовете, от които всички се страхуваха, преминаха без суетене и страх, че няма да имате време и няма да направите нещо. Тя успя да обясни всички задачи, да ги настрои за работа, като постоянно обръщаше внимание на факта, че контролната работа е същата работа в клас, само без да говори.

Тъй като Олга Павловна беше наш класен ръководител, тя намери индивидуален подход към всяко семейство и родители. Организирахме и проведохме много празници, участвахме в много градски събития, благодарение на Олга Павловна заехме почетни и призови места. За родителите тя беше отзивчив и разбиращ учител, тя се отнасяше с разбиране към всеки проблем, използвайки житейския си опит.

На завършването ни в 4-ти клас сърцата ни бяха отдадени на нея, всички се заклехме, че няма да я огорчим по никакъв повод. Оказа се по детски наивно, но Олга Павловна усети нашето внимание към нея и в замяна ни даде време да общуваме с нея.

Гузов Владимир

ученик от 7а клас

Мишкастр

14 ноември 2013 г. 19:12:38 (преди 2 години)

тук има няколко :) На първия учител

Благодарим на съдбата за
Че сме толкова късметлии в живота,
Каква ръка донесе?
Към началото на един труден път!
Посей доброта в сърцата ни,
Бяхме научени да разпознаваме злото,
И със своята справедливост
Вие покорихте всички деца!
Ти беше нашият водач
При срещата ни с буквара.
Ти ни помогна да отворим света,
Пишете и бъдете приятели с книгите!
Винаги за всеки от нас
Намерихте ли време?
И всеки ден и всеки час
Бяхте търпеливи!
Обичаме те с цялото си сърце
И възрастни, и деца,
Нашите момичета и момчета,
Хем тих, хем игрив!
Никога няма да забравим
Сияйната светлина на любимите очи,
Желаем ви да сте здрави,
Искаме да те видим щастлив!

за дните на празненства и незабележимо ежедневие -
Бог знае през коя година, в кой регион -
Ние мили думинека не забравяме да помним
...

0 0

Първата ми учителка.

През 2007 г. отидох в първи клас на гимназия №1.

Първата ми учителка е Олга Ивановна Крошкина.

Още от първия учебен ден много я харесах. Тя ни научи да пишем, четем, смятаме, рисуваме и да правим различни занаяти. Тя ни научи да уважаваме по-възрастните и да ценим приятелите си. Тя ни помага да преодолеем трудностите.

Олга Ивановна е справедлива, мила, мъдра и красива учителка. Много момичета от нашия клас искат да бъдат като нея.

Тя не прави никакви коментари за дреболии. Олга Ивановна цени нашето време и се грижи за нашето здраве.

Тя прекарва много лично време с нас, студентите. Тя ходи с нас на походи, на театър, цирк и ходи на екскурзии.

Всички деца харесват, когато Олга Ивановна провежда вълнуваща програма за различни празници. Тя помни рождения ден на всеки ученик и със сигурност ще го поздрави с малък подарък.

Тази година завършваме четвърти клас и ще преминем в пети клас...

0 0

Историята на първия учител

Начало > Други > Историята на първия учител

Историята на първия учител

„Ученето е светлина, но невежеството е тъмнина“, казва народната мъдрост. Животът на всеки човек е осветен от учител. Учителят отваря собствен бизнес Голям святна когото е посветен животът му. Отзад добър учителИскам да вляза в неговия свят. Светът на моя учител е негов ученик. Когато бях изправен пред въпроса за кой учител да пиша, не се замислих два пъти. Бих искал веднага да ви разкажа за моя учител, който, струва ми се, много ми влияе. Това е първият ми учител - Светлана Владимировна. Тя ни преподава от четири години и е наш класен ръководител. Говоря за Светлана Владимировна - прекрасен учител, прекрасна жена. Със Светлана Владимировна се запознахме, когато дойдохме в първи клас. Струваше ми се, че в началото много се страхувах от строгия и взискателен учител. Но...

0 0

Разказ на ученик за неговия клас.

Имаме голям клас. Понякога сме приятели, а понякога се караме. Но ние сме повече приятели. В крайна сметка в нашия клас има много различни деца. Има отличници, те са най-умните сред нас. Отличниците винаги имат готови домашни и могат да се преписват. И винаги отговарят добре на дъската и пишат тестови работиза петици. В нашия клас също има беден ученик. Винаги закъснява за часовете, рядко си пише домашните, често идва неподреден и с развързани връзки, но ние сме приятели с него, защото е мил. А в уроците по труд той винаги се държи добре и дори получава чисти петици. Повечето от момчетата в нашия клас са добри или C ученици.

В нашия клас има деца, които спортуват. Ходят на тренировка след часовете. Много момчета ходят на футбол, а момичетата на гимнастика и танци. По физическо учителят винаги ги хвали и казва, че трябва да следват пример. Аз също искам да отида в спортната секция.
И в нашия клас...

0 0

Стои на края на селото малка къща. До къщата имаше красива градина. В къщата живееше учителката Мария Ивановна. Някога преподавала на първокласници, но вече била пенсионерка.

Един ден, закъснявайки за работа, минах покрай къщата на Мария Ивановна, първата ми учителка. Вече започваше да се стъмва. Чух някакви звуци в градината. И реших да се приближа. Видях, че Мария Ивановна бере ябълки от земята. Трябва да кажа, че тази година се оказа богата на реколта от ябълки. Времето беше прекрасно и имаше много ябълки.

Извиках Мария Ивановна и влязох през портата. Тя стоеше недалече. В подгъва на престилката й имаше ябълки. Или по-скоро ябълките бяха навсякъде: в кутии, на земята, по клоните. Появих се доброволно да помогна. Дълго берехме ябълки и си припомняхме ученическите години. Мария Ивановна каза, че нашето дипломиране е едно от най-добрите и често си го спомня. Разказах на Мария Ивановна за моята работа.

Скоро свършихме, но беше ясно, че утре пак голям брой ябълки ще бъдат на земята. Ябълки вече...

0 0

Човек прекарва най-важните години от живота си в училище. Училището дълго време остава светъл етап в жизнения път на всеки човек.

За всеки от нас училището е втори дом. Тук има и втора майка – нашата първа учителка. Именно тя ни научи да пишем, да четем и да мислим логично. Учителят ни учи да бъдем мили, честни, да общуваме правилно и да бъдем приятели.

Училището ни подкрепя, дава ни топлина и радост. Всяка сутрин бързаме към нашата светла класна стая, където учителят ни посреща с топла усмивка.

Училището е Главна сценав живота ни. Изгражда характер и ни учи да се отнасяме правилно към света около нас. В училище намираме първите си истински приятели и първата си любов.

Училището е мястото, където изпитваме първите радости от победите и се опитваме да скрием горчивите сълзи на поражението. Училището ни учи да преодоляваме трудностите и да не спираме дотук. Училището е домакин на множество прояви – интелектуални, спортни и...

0 0

Искам да ви разкажа за моя учител.

В нашето село има малко училище с най-добрите учители. Всички те обичат учениците си, както ние ги обичаме. Но всеки от нас има учител, към когото ученикът се отнася по-различно от другите.

За мен най най-добър учител- Това е моят класен ръководител. Може би защото наистина се отнася към нас по-отблизо, но обича всички еднакво.

Мария Михайловна е невероятен човек. Усмивката й не слиза от лицето й, винаги е бодра и енергична. Особено ми харесва, когато тя влезе в клас и каже: „Здравейте, мили мои!“ Това са най-топлите и откровени думи на учителя, които карат учениците да се чувстват добре на душата си. Може би със своята доброта и обич тя ни топли, така че ни е учудващо приятно да сме с нея. И през времето, прекарано с нея, получавате капка щастие и удоволствие. Тя ни е като майка, която винаги ни подкрепя и обича, пази ни като свои деца. Само с нея винаги искате да се посмеете и да се насладите на нещо.

Трябва да уважаваме и ценим труда на всеки учител. В края на краищата те ни отварят вратата към бъдещето, сеят разумното, доброто, вечното и ние винаги трябва да помним това.

Зуйкова Татяна.

НАШИТЕ ГОТИНИ.

НАЙ-ГОТИНИЯТ.

В нашия седми клас класният ръководител е. Преподава руски език и литература. Тя работи с нас от почти три години. През това време Мария Михайловна стана наша майка, приятел и незаменим човек. Обръщаме се към нея по различни въпроси и за всеки от нас тя има време, думи и подкрепа.

Прекарваме по-голямата част от времето си в училище. И с нас е нашата Мария Михайловна. Тя преподава в училище от дълго време. Има богат опит в работата с деца, родители и колеги.

Мария Михайловна прекарва всичко с нас училищни събития, дава съвети, за нас тя е близък, скъп човек.

Мария Михайловна е много добра домакиня. Домът й винаги е чист и уютен. Тя е добра готвачка. Почерпиха ни с вкусна домашна торта. Тя наистина обожава цветята. Имаме много от тях в нашия клас, като в ботаническа градина.

Мария Михайловна няма фаворити. Което не е маловажно за нас. За нея всички сме еднакви. Затова я обичаме.

Работата на учителя е трудна, трябва да дадеш всичко от себе си на децата. И тя дава. Това е нашият готин. Много е готина!

Това стихотворение е посветено на Мария Михайловна:

Учителю, за живота си, като един,

Посвещавате го на училищното семейство.

Вие сте всички, които дойдоха при вас да учат,

Вие ги наричате свои деца.

Но децата растат, от училище

Вървейки по пътищата на живота

И вашите уроци се помнят,

И те пазят в сърцата си.

Любим учител, скъп човек,