В колко часа започват часовете в американските училища? Как учат в училище в Америка?

Училищното образование в Америка има за цел да възпитава у децата самодисциплина, отговорност, независимо мислене и лидерски качества. Учителите помагат на децата да развият аналитични умения, учат ги да вземат решения самостоятелно, да защитават своята гледна точка и да прилагат придобитите знания в Истински живот. Духът на свободата е една от основните разлики между американските образователни институции.

В американско училище децата учат 12 години - от 5–6 до 17–18. Всяко училище самостоятелно определя възрастта за записване на чуждестранните ученици. В някои случаи се приемат деца от 7-годишна възраст, но малко родители са готови да изпратят детето си в чужбина на тази възраст. Следователно, като правило, идват деца в средна училищна възраст (13–14 години) или гимназиална възраст (16 години).

Структура на средното образование в САЩ

Академична година:

5 дни в седмицата, 6–8 часа с обедна почивка

Почивни дни:

4 дни през ноември за Деня на благодарността

3-та седмица на февруари

1-ва седмица на април

2 месеца през лятото

американска система училищно образованиевключва три основни стъпки. Всяко ниво е напълно самостоятелна институция, която се намира в отделна сграда. IN начално училищеДецата изучават задължителни дисциплини, а в средното те се допълват с няколко избираеми предмета. В гимназията учениците могат да избират дисциплините, които ще са им необходими при постъпване в университет. Класни ръководители, подобно на часовете, в американските училища няма класове, но всеки ученик има куратор, който дава препоръки относно избора на предмети, график, кариерно ориентиране и прием в университети.

Основно училище

5–11 години (0–5 клас)

В зависимост от държавата структурата на основното училище може да има 5 или 6 класа, като се започне с подготвително училище. В нулев (подготвителен) клас се приемат деца от 5 години. Ученици от други държави могат да се запишат в начално училище, ако детето живее в Съединените щати с родител или настойник.

Първите две години в американския начално училищеняма строга дисциплина и сериозен академизъм: децата могат да се разхождат из класната стая, да седят на пода, да четат ярки книги и да говорят, докато седят в кръг на пода. Задачите се предлагат в свободна форма. Например, след разходка децата са помолени да нарисуват това, което са видели в зелено; По-големите деца могат да напишат мини-есе за бръмбар, който пропълзя на дърво в училищния двор. До пети клас децата преминават на едно чинче и уроците стават по-структурирани.

В началното училище основното учебни предмети- писане, четене, основи на математиката и Светът- един учител води, а други учители водят децата на творчески, музикални и спортни уроци.

Средно училище

11–14 години (6–8 клас)

В средното училище всеки предмет има свой учител и учениците имат определена свобода да избират предмети.

Задължителни дисциплини остават математика, английски език, природни науки (физика, химия, биология, геология, астрономия - наука), история, физическо възпитание и творчество. Учениците избират 1-2 предмета по свое усмотрение. Най-често това са компютърни технологии, готвене, чужд език или изкуство.

Също така на средното ниво става възможно да се избере по-сложна програма по предмета. За да направите това, трябва да получите отлична оценка през предходната година. От 7 клас може да се вземе повишено ниво на сложност по математика и на английски. В 8 клас има и природни и обществени науки. В клас повишена сложностпо-интензивна програма със сложни задачи и голямо количество информация за самостоятелно обучение.

Освен това се въвежда кредитна система в средните училища. За изучаване на 1 предмет за 1 година се дават 5 кредита, за дисциплини, които продължават 1 семестър - 2,5 кредита. След това тези показатели се вземат предвид при постъпване в университет.

Гимназия

14–18 години (9–12 клас)

В гимназията учениците получават по-голяма свобода да избират предмети и ниво на обучение.

Необходими блокове:

2 години математика;

4 години английски език;

2 години природни науки(с лабораторни упражнения);

3 години социални науки;

1 година физическо възпитание;

1 година курс по изкуство.

Всяка дисциплина включва редица поддисциплини, които студентът може да вземе индивидуално или цялостно: например математиката включва курсове по геометрия, алгебра, тригонометрия, принципи на анализа, статистика и други раздели; групата по социални науки включва история на САЩ, световна история, политически науки, психология, социология и др.

Децата избират и избираеми часове:

чужди езици;

Основи здрав образживот;

основи на правене на бизнес;

ораторски умения и други.

В гимназията учениците полагат тестове за прием в университети или колежи (SAT или ACT – тестове, които проверяват общите познания в областта на математиката, езика, логиката и критичното мислене).

Разширено разположение (AP)

Започвайки от 9 клас, някои предмети могат да се изучават по-задълбочено - на ниво AP. Най-често децата избират дисциплините, по които ще специализират в университета.

В Съединените щати има 38 предмета, преподавани на ниво AP. Между тях:

история на изкуството;

макроикономика;

микроикономика;

психология;

музикална теория;

латински език;

програмиране;

Източна и европейска култура.

Резултатите от AR обучението предоставят предимства за прием в 90% от университетите в САЩ, Канада и повече от 50 други страни. За да направите това обаче, оценката от изпита за избраните AP предмети трябва да бъде над 3,5 от 5.

През 2014 г. се появи нова програма с акцент върху изследователската дейност - AP Capstone. Състои се от два курса: AP семинар и AP изследвания.

Повечето престижни университетиКандидатите със среден успех под 4,25 няма да бъдат разглеждани, среден успех, който не може да бъде постигнат без курсове за напреднали AP.

Видове американски училища

Повечето деца в Америка получават средно образование в безплатни държавни училища; има и частни училища; около 3% от учениците остават на домашно обучение. Държавните гимназии са отворени само за деца с американско гражданство или пребиваване в САЩ. Само частните училища имат специална акредитация и могат да приемат чуждестранни студенти.

Частните училища се делят на:

пансион;

енорийски.

Също така частните училища могат да бъдат със съвместно обучение или отделни – за момичета и момчета.

От гледна точка на социализацията се предпочитат училищата със съвместно обучение (те са избрани от 76% от родителите). Тук децата се учат да се доверяват на представителите на противоположния пол и да работят с тях като екип, което е важно за бъдещото обучение и работа в университета.

Учениците в еднополовите училища обаче показват по-добри академични резултати. Статистически те са по-малко разсеяни и прекарват повече време в работа самостоятелна работа, което се отразява на образователните резултати (81% от децата получават резултати над средните – срещу 75% в училищата със съвместно обучение). В интернатите за момичета основният акцент е върху хуманитарни наукии изкуство, в училищата за момчета - за дисциплина, точни наукии спорт.

Характеристики на американските частни училища

Частните училища съставляват около 25% от всички гимназии в Съединените щати. Повечето от тях са малки, до 400 ученици. Почти всички са интернати, осигуряващи на учениците не само обучение, но и настаняване през цялата учебна година.

Американските пансиони имат много предимства:

местоположение в живописна местност;

високо ниво на безопасност на учениците;

комфортни условия на живот;

качествена храна;

развита инфраструктура (лаборатории, спортни комплекси, театри);

модерни технологиии иновативно оборудване.

Но основното предимство е високото ниво на образование. Статистически, средният резултат от SAT за завършилите частно училище е по-висок, отколкото за завършилите държавни училища (1645 срещу 1453 през 2016 г.). В допълнение към изучаването на основни предмети, важно място се отделя на спорта и творчеството, културното образование и развитието на детето като личност.

Много частни училища се фокусират върху една област: например частните училища Fairmont обръщат специално внимание на изучаването на технически и природни науки; Idyllwild Arts Academy приветства деца, които мечтаят за бъдеще в изкуствата и медиите.

Какви са часовете в американска гимназия?

Типичен урок в САЩ е оживена лекция, в която учителят задава въпрос и въвлича учениците в дискусия. Децата се учат самостоятелно да търсят решения чрез дискусии и дебати и да оценяват критично историческите събития.

Сътрудничеството се счита за едно от най-важните умения за бъдеща кариера, така че студентите често работят в групи по проекти и в клас. В часовете по информатика, например, работата в екип е основното условие: в течение на една година група ученици от 3-6 души могат да работят върху създаването на просто приложение за смартфони. Учителят винаги ще помогне, ако нещо не се получи, или ще ви посъветва да се свържете с момчета от друга група с подобен проект, за да намерите съвместно решение.

Училището обръща голямо внимание на физическото възпитание и подобряване на здравето на децата. Всяко училище има инфраструктура, която ви позволява да практикувате огромен брой спортове: от тенис до конна езда. Учениците избират любимия си спорт и го практикуват 4 дни в седмицата. Всеки семестър можете да изберете нов спорт. Момчетата се състезават като част от училищния отбор на областни и републикански първенства.

Как се оценява представянето?

Устното разпитване в американско училище е много рядко. Всички домашни работи се правят писмено и се предават в клас или през Лична зонаелектронен. Понякога студентите го правят големи проекти: например измислят и поставят пиеси на чужд език, подготвят аргументи за дебати по чувствителни теми (екология, външна политика, медицина, социология). Често като финална задача по дадена тема децата правят презентация (например за периодичната таблица).

В началното училище няма изпити. Те се появяват към края на средното училище и се появяват на всеки шест месеца в гимназията.

Най-често изпитът продължава 90 минути. Повечето от задачите са задачи с избираем отговор. Няма специални дни за подготовка за изпитите, а самите изпити се провеждат в няколко последователни дни.

Отзад тестови работи, тестове, проекти и изпити, учениците получават оценки A, B, C, D и F с добавени плюсове и минуси. Например, ако ученик е решил 95% от задачите, тогава той ще получи A, 90-92% - A-; при 60% верни отговори - D- (задоволителен, издържан), и по-малко - F (незадоволителен, неуспешен).

В повечето училища се дават оценки електронен журнал, до който имат достъп само ученикът и неговите родители.

Разходи за обучение

Цената на средното образование в САЩ зависи от рейтинга на училището, състоянието, престижа и историята. Средно една година обучение струва от $40 000 до $70 000. Тази сума включва не само обучение, стая и пансион, но и извънкласни дейности и клубове, учебни материали, курсове по английски език за чужденци и подготовка за финални изпити.

Експертна помощ

За да разберете всички нюанси на училищното образование в Америка, свържете се със специалисти. Експертите на IQ Consultancy със 17 години опит в областта на чуждестранното образование ще ви кажат как да изберете частно училище и какво ви е необходимо за прием. Специалистите ще ви помогнат да подготвите документи, да придружавате детето си на всички етапи и да разрешите проблеми, възникнали по време на процеса.

Реших да напиша тази публикация, за да отговоря незабавно на многобройните въпроси, които получих от читатели, след като публикувах няколко мои публикации за американските училища.
Тук ще говоря за това как е организирано обучението в американските държавни (безплатни) училища в нашия щат Масачузетс (всеки щат има някои различия).

Ето въпросите и отговорите:

1) Възможно ли е да научите повече за образователната система в американските училища? Колко паралелки има в американските училища?

Децата ходят на училище в Америка само 13 години (от 5 до 18 години).
Училището в Америка е разделено на 3 различни училища:
Начално училище: от 0 до 4 клас (5 години)
Средно училище: от 5 до 8 клас (4 години)
Старши класове (Гимназия): от 9 до 12 клас (4 години).

И трите училища са разположени в различни сгради. Най-малкият ми син отиде в 3-ти клас на основното училище тази година, а големият ми отиде в 10-ти клас на гимназията.

2) В Русия можете да учите 9 или 11 клас, има ли нещо подобно в САЩ?

Да, има нещо подобно. След 8, 9, 10 или 11 клас тийнейджър може да отиде да учи в техническо училище, където в същото време общо образованиеможете да получите полезна специалност, например:
инженер,
Електромеханик,
Учител в предучилищна институция,
ландшафтен дизайнер,
Специалист по телекомуникации
Маркетинг специалист,
и други.

3) Какви предмети има в американските училища, които не се преподават в Русия?

Големият ми син е 10 клас. Ето и предметите, които учи тази година (5 задължителни и един избираем).

Задължителни предмети в 10 клас:

2. Алгебра
3. Химия

5. Американски изследвания Те имат това вместо история (история древен святи други страни беше в гимназията).

Избираемият предмет в нашето училище може да бъде избран от следните (обикновено изборът зависи от държавата): „Фотография“, „Изработване на керамика“, „Рисуване“, „Рисуване“, „Допълнителен курс по физика“, „Допълнителен курс по история и право”.
Синът ми избра „Фотография“ (това е класическа фотография, а не цифрова, където снимките се обработват по всички правила: проявител, фиксатор, щипки и т.н.). Творбите му са много креативни, особено черно-белите.

Задължителните предмети в 9 клас бяха:
1. Английски (като роден език)
2. Социални науки(Социални науки) включва световна история и география
3. Физика
4. Испански (като чужд език)
5. Геометрия

4) Как е организирано обучението в американските училища?

Факт е, че от 9 клас тийнейджърите са помолени да изберат своето ниво на обучение по всеки предмет. Тийнейджърът и неговите родители, заедно с учителите, избират нивото на обучение, което най-добре отговаря на интересите и способностите на тийнейджъра в дадена област.
Всеки предмет има 3 нива, а всеки учител има 3 групи ученици:
Ниво 1 (най-лесното): Подготвителен клас за колеж - Подготвителен клас за колеж (университет)
Ниво 2 (по-трудно): Honors class - Отличен клас
Ниво 3 (най-трудното): Advanced Placement class - Клас с повишена трудност

Всички деца имат различни интереси и различни способности. Така че някой може да вземе английски или алгебра в клас от ниво 3 и химия или физика в клас от ниво 1.

В началното училище обучението е организирано по-просто. Децата се учат да четат, пишат и смятат в клас от 25 души с един учител. Веднъж на ден те имат допълнителен предмет: физическо възпитание, изкуство или музика. През деня имат много кратки почивки, както и две големи почивки, едната от които е за обяд.
Обядът може да бъде закупен в училище или да бъде донесен със себе си.

5)Cколко урока на ден?
Уроците се състоят от модули (блокове) от по 25 минути.
Тъй като всички гимназисти посещават класове на различни нива, всеки тийнейджър има различен график от останалите ученици.

Ето един типичен ден за моя син от десети клас:

Алгебра: 3 модула по 25 мин.
Изучаване на Америка: 2 модула по 25 минути.
Междучасие: 3 модула по 25 мин.
Фотография: 2 модула по 25 мин.
Междучасие: 1 модул от 25 минути.
Испански език: 2 модула по 25 мин.
Химия: 2 модула по 25 мин.

6) Кога децата идват на училище и кога си тръгват?

В основните училища учебният ден е от 8.40 до 14.40 часа.
В средното училище - от 8.00 до 14.40 часа.
В гимназията - от 7.30 до 14.40 часа

Много деца пътуват до и от училище с училищен автобус, чийто маршрут е съобразен с местоживеенето на децата в даден град.
Много родители водят децата си на училище и ги взимат с кола. Ако родителите не могат да вземат дете след училище, то може срещу допълнително заплащане да посещава група за удължен ден в училище, където учителите ще работят с него, ще играят образователни игри, ще ръкотворят и ще му помагат с домашните.

Всяка сутрин, когато децата отиват на училище, на няколко кръстовища, разположени в близост до всяко училище, контрольори с жълти жилетки стоят и спират превозни средства, за да позволят на децата да пресекат безопасно пътя. Контрольорите не са полицаи, те работят в училище.
Когато децата пристигнат в училище и когато се приберат вкъщи, полицията е разположена пред училището, за да следи безопасността на децата и да предотвратява приближаването на нежелани лица до училищата, които могат да представляват заплаха за децата.

Извинявам се за качеството на снимките. Учителите не обичат хората да правят снимки в училище (имате нужда от специално разрешение за това), така че трябваше да снимам тайно с мобилния си телефон.

Регулатор в училище

Средно и висше образованиев САЩ

В САЩ няма сингъл национална системаобразование, всяка държава определя структурата си самостоятелно. Образованието е до голяма степен публично, контролирано и финансирано на федерално, щатско и местно ниво. Най-често срещаната система са държавните училища, с изключение на тях образователната система включва църковни и частни образователни институции (три хиляди привилегировани частни училища), в които учат около 14% от всички ученици. Американските институции за висше образование са предимно частни.

Децата в Америка стават ученици на възраст между 5 и 8 години и завършват училище на възраст между 14 и 18 години.

Образователната система на САЩ включва:

предучилищно образование, където учат деца на възраст 3-5 години
основно училище (1-8 клас), в което се обучават деца на възраст 6-13 години
средно училище (9-12 клас), което обучава ученици на възраст 14-17 години
образователни институции от последната степен на образование, свързани със системата на висшето образование

Основно образование

На 5-годишна възраст децата отиват в начално училище (начално училище, класно училище или гимназия), в нулев клас (детска градина). Въпреки че не е задължително в някои училища, почти всички деца преминават през този етап на образование, наричан още „предучилищна възраст“. В зависимост от училищния район, в пети или шести клас основно образованиеАмерикански ученик свършва.

Средно образование

Гимназията в САЩ (Middle school, Junior high school или Intermediate school) е разделена на два етапа – junior и senior, всеки от които продължава три години. Прогимназията завършва с осми клас, прогимназията е от девети до дванадесети клас. В повечето гимназиални училища учениците изучават математика (2 години), английски (4 години), природни науки (2 години) и социални науки (3 години). Обикновено американските деца завършват гимназияна около 18 години. За да получат диплома за средно образование, завършилите трябва да завършат кредити в 16 академични курса през последните четири години на обучение.

Колежи: местно, техническо, градско и начално образование.

Четиригодишни колежи и университети Тези, които са завършили средно образование, могат да се запишат в:

към обществените колежи
в технически колежи (Технически колеж)
към градските колежи (City College)
към начални колежи (Junior College)

След две години обучение всички те издават диплома за сътрудник, сравнима със средната специално образование. Има и друг начин да продължите образованието си – запишете се в колежи или университети, където четиригодишното обучение завършва с бакалавърска степен. За да го получат, студентите трябва да спечелят определен брой кредити и да положат необходимите изпити. Тези, които са получили бакалавърска степен, могат отново да продължат обучението си, за да получат магистърска степен (2-3 години) или докторска степен (3 или повече години).

висше образование

Американското висше образование се счита за едно от най-добрите в света и обикновено се завършва в продължение на 4 години колеж или университет. В САЩ е прието всички университети да се наричат колежи, дори когато говорим за университети.

Всички американски университети могат да бъдат разделени на три типа. При наличност изследванияпрограми или магистърски програми, институциите за висше образование са разделени на колежи и университети.

Повечето четиригодишни колежи са малки (по-малко от 2000 студенти и повечето са религиозни) и частни. Университетите от своя страна се делят на два вида: частни университети и държавни университети. Последните, като правило, са доста големи и в много отношения са по-ниски от частните. Частните университети включват най-известните американски университети, като Станфорд, Харвард, Принстън, Йейл и др. Редица университети и колежи приемат студенти само въз основа на резултатите от конкурс за документи за завършване на средно образование, но престижните университети обикновено организират конкурсен подбор, тъй като броят на кандидатите значително надвишава възможностите за прием в образователни институции.

Системата на средното образование в САЩ е значително по-различна от начина, по който сме свикнали. Така страната няма нито единен държавен образователен стандарт, нито единна учебна програма. Всичко това се установява на индивидуално държавно ниво. Когато говорим за това колко класове има в Америка, децата често ходят на училище в продължение на 12 години. Освен това обучението започва не от първи клас, а от нула. Заслужава да се отбележи, че обучението в такива училища е достъпно не само за американски граждани. Днес има специални програми за обмен, които позволяват на руските деца да учат както в държавни, така и в частни американски училища.

Училищна система в Щатите

Съединените щати имат национална образователна система. Повечето училища в страната са държавни, но има и частни институции. Всички държавни училища са безплатни и се финансират и контролират на три нива: федерални, щатски и местни власти. 90% от учениците учат в държавни образователни институции. Частните училища в САЩ в по-голямата си част осигуряват доста високо ниво на образование, но обучението там е доста скъпо.

Освен това някои родители предпочитат да учат децата си у дома. Отказът от учене често се случва по религиозни причини, когато родителите не искат детето им да бъде обучавано на теории, с които те лично не са съгласни (това се отнася най-вече за еволюционната теория) или искат да защитят децата си от евентуално насилие.

от исторически причиниобразователните стандарти не са заложени в американската конституция. Предполага се, че този въпрос трябва да се регулира на ниво отделни държави. Също така в САЩ няма строги държавни стандартиобразование и учебни програми. Всички те също са инсталирани локално.

Училищното образование в Съединените щати е разделено на 3 нива: начално, средно и висше училище. Освен това едно училище на всяко ниво е напълно независима институция. Те често са разположени в отделни сгради и имат собствен преподавателски състав

Продължителността и възрастта за влизане може да варират в различните държави. Обикновено децата започват да учат на възраст 5-8 години и завършват на 18-19 години. Освен това отначало не отиват в първи клас, а в нулев (детска градина), въпреки че в някои държави това не е задължително. В САЩ подготовката за училище протича в този клас. Децата са свикнали с живота в нов екип, методи и методи на провеждане на занятия през следващите години на обучение. Децата в Съединените щати често учат под формата на открит диалог или някакъв вид игра. Въпреки че нулевият клас се счита за подготвителен, децата получават строг график. Вярно, все още не се задават домашни.

Начално училище

Началното училище в САЩ продължава от първи до пети клас. През този период повечето учебни предмети, с изключение на визуални изкуства, физическо възпитание и музика, се преподават от един учител. На този етап децата изучават писане, четене, аритметика, природни и социални науки.

Важно: Още на този етап всички деца са разделени според способностите си. Това е една от характерните черти на американските училища. Преди да започнат училище, децата се подлагат на IQ тест. Въз основа на това децата се разделят на групи. Започвайки от трети клас, всички ученици се тестват ежегодно. По принцип всички образователни резултати в щатите традиционно се проверяват под формата на тестове.

В зависимост от представянето на ученика, той може да бъде преместен в паралелка за надарени, където предметите се изучават по-широко и се задават повече домашни, или, обратно, в паралелка за изоставащи, където има по-малко задачи и курсът е по-лесен .

гимназия

Гимназиите в САЩ обучават деца от 6 до 8 клас. На този етап се води всеки предмет различни учители. В същото време има задължителни предмети и избираеми часове. Задължителните предмети включват английски език, математика, природни науки, социални науки и физическо възпитание. Говорейки за избираеми предмети, наистина добрите училища имат куп всякакви специализирани курсове. Освен това много от тях се преподават практически на университетско ниво. Изборът на чужди езици варира, но често включва: френски, испански, латински, немски, италиански и китайски.

Важно: В американско училище всички ученици се разпределят в нови класове всяка година. Така всяка следваща година децата учат в нов екип.

Гимназия

Последният етап от средното образование в Съединените щати е гимназията. Продължава от 9 до 12 клас.

Важно: На този етап часовете, с които сме свикнали, напълно отсъстват. Тук всеки ученик вече се обучава по индивидуална програма, избрана от него. Всяка сутрин се проверява общото присъствие, след което децата отиват в желаните от тях часове.

В гимназията в САЩ учениците имат много по-голяма свобода при избора на класове за обучение. Така че има определен списък от предмети, които децата трябва да учат, за да получат сертификат. Всички останали дейности могат да избират сами.

Важно: В случай успешно завършванедопълнителни предмети в училище, ученикът няма да трябва да ги изучава в колежа, където ще трябва да плаща за всеки взет курс.

Говорейки за задължителни предмети, те се определят от училищния съвет. Този съвет се развива училищна програма, наема учители и определя необходимото финансиране.

Освен това много известни университети поставят свои собствени изисквания за предметите, които всеки кандидат трябва да изучава.

Таблицата по-долу показва училищната система в Съединените щати.

Как да стигна до училище в САЩ

За руски ученик има два варианта да стигне до училище в Америка:

Възрастови ограничения

В зависимост от училището, което посещава ученикът, има някои възрастови ограничения. Така че в случая с програмата за обмен, безплатни училищаВ САЩ приемат предимно гимназисти (9-11 клас). В случай на частна институция, детето може да влезе във всеки клас, подходящ за възрастта му.

Предимства на обучението на деца в САЩ

Говорейки за ползите от обучението на децата в чужди училища, това не е само повишаване на нивото на владеене на английски език. Американските училища преподават огромен брой както задължителни, така и допълнителни предмети. Естествено, броят на изучаваните дисциплини и качеството на преподаване пряко зависят от рейтинга на училището. Ако едно дете има достатъчно късмет да влезе в добра или дори много добра институция, тогава всички предмети ще се преподават на доста добра високо ниво. Освен това американските училища доста често предлагат всякакви екскурзии до природни резервати, музеи, паметни местаили дори други страни. Освен това в Щатите приемат спорта доста сериозно.

Важно: много известни университети в страната активно канят силни спортисти. Понякога дори им се прощават някои пропуски в обучението.

И най-важното, обучението в чужбина учи детето на независимост. В американските образователни институции децата постоянно са изправени пред избор, независимо дали относно отговорите на тестовете или предметите за изучаване. Училищата в САЩ първоначално ориентират и подготвят децата за своите бъдеща професия. Освен това за всяко дете обучението в друга страна е възможност да тества собствените си сили и възможности. Конкуренцията сред американските ученици е доста висока, така че ученикът трябва не само да бъде умен, но и талантлив, да може да покаже положителните си страни и да се адаптира бързо.

В допълнение към горното, обучението в САЩ ви позволява да:

Подгответе детето си за обучение в най-известните университети в страната;
Диплома от американско училище е основата за продължаване на образованието във всеки щат;
Ученици гимназияможе да се компенсира индивидуален планобучение, отговарящо на изискванията на университета, към който се интересуват;
Всеки ученик може самостоятелно да избере нивото на трудност за изучаване на всеки предмет.

Трудности при обучението на децата в американските училища

Първата трудност, с която ще трябва да се сблъскат новите студенти, са строгите правила на институцията. всичко училищен животв щатите подлежи на строга регулация. всичко училищни правиласъобщени на всеки ученик. За тяхното нарушаване детето може да получи подходящо наказание или дори да бъде изключено.

Следващата трудност се отнася до разбирането на структурата учебен процес– на каква основа трябва да изберете допълнителни елементи, как да определите необходимото ниво на сложност.

Рейтинговата система в Америка може да причини не по-малко трудности.

Ето как американските ученици учат 100 точкова скала. В този случай точките имат буквени обозначения. IN общ изгледДържавната скала за оценяване е както следва:

Значението на познаването на езика

Владеенето на английски език е ако не решаващо, то много важно. Когато кандидатства в държавно или частно училище, всеки ученик ще трябва да премине тест за владеене на езика, интервю и може да се изисква да предостави препоръка от учител по английски от предишно училище или справка от последните няколко години. В зависимост от класа на институцията правилата за прием може да варират.

Ако детето не владее достатъчно добре езика, то може да бъде поставено в подготвителен клас, където активно ще запълва езиковите пропуски. Такива класове могат да се провеждат като отделен курс за 2-4 месеца или да се провеждат успоредно с общата програма.

Документация

За да се запише в училище в САЩ, детето ще се нуждае от следните документи:

Резултати от тестове и интервюта по английски език;
Виза, потвърждаваща правото на престой в страната;
Преведено удостоверение за ваксинации и последен медицински преглед;
Понякога може да са необходими преведени преписи или преписи с текущи резултати и оценки за последните 1-3 години.

Нося този текст дълго време, те казват, че са чакали обещаното три години и сега синът ми тръгва на училище за трети път този септември и най-накрая изпълнявам обещанието, което веднъж дадох на себе си да напиша всичко по тази тема. Три резерви: първо, разбира се, сравнявам американските държавни училища с училището, в което съм учил, повечето от които се случиха през 80-те години на миналия век и е възможно в днешните руски реалности всичко да е различно. Второ, в САЩ имам пред очите си пример за организацията на училищното обучение във Вирджиния, именно за този щат пиша, въпреки факта, че има значителни разлики в организацията на училищното образование от щат до щат, там също има много прилики. Трето, синът ми все още е в началното училище и аз пиша основно за това; споменавам средното училище и гимназията само в този теоретичен контекст, в който знам, може би, че когато се сблъскам с него директно, ще има още повече разлики . И така, да започваме.

1. В САЩ няма първи септември.Няма такова нещо като национален ден на началото училищни дейности, по телевизията онзи ден няма репортажи как е ударил първия звънец във всички училища в страната и т.н. Всеки щат (и вероятно област в щата) определя свои собствени начални и крайни дати за учебната година. Има места, където започват училище в средата на август, докато други започват училище в края на август или началото на септември. Съответно и учебната година завършва различно – или в началото, или в средата, или в края на юни. В нашия щат Вирджиния училищата отварят врати за новата учебна година в първия вторник след първия понеделник на септември, на който се празнува Денят на труда в Съединените щати (като руския първи май). Съответно началният ден на училище винаги е „плаващ“ и може да падне на всеки ден от 2 септември до 8 септември. Тази година нашите деца тръгват на училище на 6 септември, до което учениците в Тексас например вече ще са завършили две седмици обучение. Учебната 2016-17 година ще приключи на 23 юни. Въпреки тези разлики, а може би точно поради тях, атмосферата (почти написах „празнична“) на началото на учебната година се запазва почти от средата на юли (т.е. малко след края на миналата учебна година), но най-вече на дребно, където започват промоции и разпродажби с темата Back to school.

В училищата на първия учебен ден в Съединените щати няма церемониални линии или общоучилищни формации преди началото на учебните занятия. Децата просто спокойно стигат до училище и ходят на уроци. Единствената разлика от всички останали учебни дни може би е, че родителите (често двама родители, както и баби и дядовци, които имат късмет и ги имат) се опитват лично да изпратят децата си, а не просто да се доверят на училищния автобус (за транспортирането на деца до и от училище ще пиша по-долу по-подробно), носенето на цветя също не е обичайно и не идва на никого. Съответно няма "входна врата" училищна униформа, лъкове за момичета и т.н. Но все още няма да разкривам всичките си карти за униформата, ще пиша по-долу.

2. В Америка никой не учи от първи клас до гимназия в едно и също училище.. Дете от 5 до 17 години има време да учи в поне три училища: основно (от 0 до 6 клас), средно (от 7 до 8 клас) и гимназия. Всички тези училища са отделни образователни институции, разположени всеки в собствена сграда, всеки със собствен директор, преподаватели и администрация. Между другото, прочетох някъде, че скорошни емигранти от постсъветското пространство, които все още не са научили всички тези различия, често са правили грешки при попълване на различни формуляри, където са били помолени да посочат образованието си и те, мислейки, че пишат „висше образование“, често пише „гимназия“, което в САЩ просто се счита за средно училище.

3. Училището в САЩ започва не с първи, а с нулев клас, което се нарича детска градина, което в превод от немски означава „ детска градина" Между другото, това е още една причина за объркване сред новопристигналите емигранти, тъй като в Америка има и редовна детска градина (а не училище с нулев клас), но тя се нарича preschool, т.е. Предучилищно образование. Съответно детето първо отива на „предучилищна възраст“ на 3-4 години, а след това на „детска градина“ или детска градина на 5 години. Но няма да навлизам в подробности за „предучилищните заведения“, тъй като всички те са частни и не принадлежат към системата обществено образование. Да се върнем към нулевия клас (детска градина). Там се приемат деца от 5 години, обучението там не е задължително, но е добре дошло. Семействата с деца започват да получават информационни писма около година предварително с искане да запишат детето си в 0 клас, уговарят се срещи с родители и дни. отворени вратив училище, тоест насърчават по всякакъв начин да се доверят на детето си образователна система. Между другото, много детски градини предлагат детска градина, тоест има избор между безплатно държавно училище и частно платено училище. Между другото, все още не съм споменал, че държавните училища в Съединените щати са напълно безплатни и се финансират от местния бюджет, който се попълва главно от данъци върху имуществото. В САЩ няма федерален „Министерство на образованието“; всичко е по преценка на щатите и областите в щата.

4. Учениците в класове в САЩ са смесени всяка година.Например имахме 4 нулеви паралелки от приблизително 25 души. След това, в първи клас, децата се озовават в нов екип, където само около една четвърт от учениците са в същия нулев клас, а всички останали идват от други паралели. Във втория пак всички ще се смесят и т.н. Между другото, няма означения на класове като „първи А“, „първи Б“ и т.н. Тук също класовете се разграничават по фамилното име на учителя, напр. Първият клас на г-жа Смит, първият клас на г-н Браун и т.н. Да, учителите също се сменят всяка година, тоест има специализация на учителите по клас, учител например преподава само втори клас или само шести клас и т.н. Освен това „главният учител“ преподава и четене и писане, и математика, и природни науки, и социални науки. елементи от съответния клас. Има специализирани учители само по музика, физическо възпитание и изкуство. Между другото, ако имате близнаци, най-вероятно те ще бъдат записани в различни класове, така че всеки да развие своята индивидуалност.

5. Качеството на училищата влияе върху цените на недвижимите имоти.Тъй като училищата се финансират от местния бюджет, основната част от който идва от данъци върху имотите, логично е да се заключи, че там, където имотите са по-скъпи, училищата имат по-висок бюджет и обратното. Всичко това се отразява и на качеството на образованието. Има специални уебсайтове, където те разглеждат рейтингите на училищата в определена област. Съответно, при избора на местоживеене, при закупуване на къща, качеството на училищата в тази областпряко влияе върху цената на жилището в допълнение към всички други фактори. Не можете да влезете в училище в друг квартал без „регистрация“, когато се записвате в училище, трябва да носите куп документи, потвърждаващи, че семейството действително живее в този конкретен квартал, причислен към съответното училище.

6. Основният транспорт на учениците до училище са училищните автобуси.Както много хора знаят, в САЩ много по-голяма част от населението живее в индивидуални къщи, отколкото например в Русия. Съответно къщите стоят по-голяма територияотколкото например би заемала жилищна сграда със същия брой обитатели. Тоест семействата, разпределени в едно или друго училище, живеят с много по-голяма площи разстоянието от училище до дома често е такова, че не може да бъде изминато пеша за повече или по-малко разумно време. Не, има, разбира се, късметлии, които живеят на пешеходно разстояние от училището (ние сме един от тях), но техният дял в общия брой ученици в училището е нищожен. И тук отново идва на помощ местна власт, която организира не само обучение в училищата, но и безплатен транспорт на учениците до него с жълти училищни автобуси, така познати на всички от американските филми. В началото на всяка учебна година родителите получават, заедно с останалите материали от Талмуда, график и маршрутна схема за училищни автобусни маршрути, от които всяко училище може да има няколко. Всеки ученик, който се нуждае от транспорт, е назначен за определен автобус. Автобусите, разбира се, са много удобни, но често отнемат много време и разстоянието, което може да се измине с кола за десет минути, им отнема почти час, защото автобусът не пътува по права линия, а се обажда и „ събира” ученици в цялата област. Между другото, според правилата трафик, всички автомобили, следващи училищен автобус във всички ленти (и дори тези, които се движат в обратната посока) също трябва да спрат, ако автобусът е спрял и оставя или качва деца. Неспазването на това правило се счита за много сериозно нарушение.

Много родители (мързеливи хора, които не искат да стават час по-рано) водят децата си на училище с кола. Организираме това по такъв начин, че да минимизираме времето, прекарано на такъв автомобил на училищния паркинг. Родителят просто се придвижва до специално обозначено място, асистенти-доброволци сред гимназистите помагат на детето да излезе от колата, да се уверят, че отива направо в училище, и родителят веднага си тръгва, без да излиза от колата.

Между другото, броят на децата, идващи на училище, се следи стриктно. Ако детето отсъства и родителят не е уведомил училището предварително или сутринта на спец. телефонна линия, училището веднага се свързва с родителите, иначе, не дай си Боже, ученикът се изгуби някъде по пътя.

Вземането на децата след училище също е много строго: те или се настаняват в собствения си автобус под наблюдението на учители, или се пускат на родителите (пеша или с коли) само след представяне на съответния номер, отпечатан върху голям ярък картон и съответстващ на номера на детето, окачен на раницата му. Всеки, който прибира децата си сам, трябва да получи такъв номер в началото на учебната година. Освен това още преди началото на учебната година се попълват специални листчета, в които се посочва кой може да вземе конкретно дете и ако номерът липсва, тогава можете да вземете детето само след представяне на лична карта и при условие, че името на това лице е в училищните документи. Като цяло всичко е строго.

7. Ученическите канцеларски материали се закупуват предварително по списък от родителите и се носят в училище.Списъкът е стандартен по области и се различава само за всеки клас, включва например моливи, маркери, химикалки, ножици, лепило, флумастери, тетрадки, гуми, папки, линийки, слушалки, обикновени и дезинфекциращи кърпички и др. , Това е много удобно, защото децата не трябва да носят химикалки и моливи напред-назад в раницата си. Освен това не е нужно да се страхувате да забравите да вземете нещо, например скицник; всичко, от което се нуждаете, винаги е в училище.

8. Училищата нямат ученически униформи.Децата могат да носят всякакви дрехи в училище, стига да са подходящи за физическо възпитание и да не са прекалено разголени. В нашето училище има изискване за обувки - маратонки или маратонки са задължителни, тоест, за да можете да бягате и скачате безопасно. За момичетата има изисквания към облеклото: да не е без презрамки, с дълбоки деколтета, задължителни са и клинове или велосипедни шорти под пола. Повечето деца са облечени в спортен стил. Струва ми се, че това е много удобно, защото не е нужно да губите време за преобличане за физическо възпитание и освен това е по-удобно да бягате в такива дрехи по време на почивка. Спомням си с ужас преобличането си за физическо възпитание в руското училище, особено в началното училище, когато трябваше да изляза от всички тези поли, чорапогащи, панделки, обувки и да се преоблека в бяла тениска и едни грозни черни шорти с ластик ленти на краката. Между другото, любовта на американците към ежедневното облекло в Ежедневието, явно оттук идва.

9. Учителите и ръководството на училището са по-отворени за комуникация и са много „близо до хората“.Естествено всяко училище има собствен сайт с контакти и основна информация. Директорът и учителите изпращат имейл поне всяка седмица, а понякога и по-често. изпращайте по пощата новини съответно от училище или клас. Директорът ни освен всичко изпраща и снимки на сина си – бебе. Естествено, можете да изпратите имейл до директора и учителите или да им се обадите, ако имате въпроси. Директорът посреща всички на вратата на училището всяка сутрин и изобщо присъства извънкласни дейностиучилища (ще пиша за тях по-долу). Преди празника на Деня на благодарността родителите обикновено са поканени в училище на празничен обяд и миналата година изпитах културен шок, когато видях не само администратора, но и директора на училището в престилки и шапки да помагат при сервирането на храна в училищното кафене. Безкраен контраст с руската директорка с висока прическа от моето училище, която никога не бих могъл да си представя в подобна роля, но помня само от тържествени речи на училищни събрания и от страха да вляза в кабинета й „за разправа“. ”

10. В училището се провеждат редовни извънкласни дейности.Училището има организирана и функционира PTA - Асоциация родители-учители (родителско-учителска асоциация) - това е вид родителски комитет, но не поотделно във всеки клас, а в цялото училище като цяло има по-официален организационна структура, има членски внос, изборно ръководство, отчетно-изборни събрания и изглежда са подчинени на някаква по-висша организация на щатско и евентуално федерално ниво. Не знам точно. Е, те организират много извънкласни забавни и образователни събития през цялата година - панаири на книгата, Хелоуин, научни панаири, сесии за четене, Spelling Bee, шоута за таланти и т.н., и т.н. Почти всеки месец се случва нещо подобно. Повечето от тези събития са безплатни или с номинална такса за закупуване на пица или хот-дог, приходите от които отиват във фонда PTA на училището.

11. Родителите участват активно в дейността на училището.Освен, че най-активните родители могат да бъдат членове на гореспоменатото PTA, всички останали също могат да се включат в живота на училището, да бъдат доброволци или да помогнат финансово. От време на време, например, всички родители получават имейли, че даренията на хартиени кърпи за кафенето са добре дошли, а през следващите няколко дни родителите могат да бъдат видени да носят пакети от тези хартиени продукти в училище. В началото на годината учителите обикновено правят списък с дни, когато имат нужда от родителска помощ и могат да се запишат и да дойдат да помогнат. Например отидох да помагам в час по рисуване, където трябваше да помагам с раздаването на бои на децата или с почистването след това. Родителите също са поканени да помагат по време на екскурзии. Училището призовава и доброволци за работа в училищната градина или за помощ в извънкласни събития. Родителят, разбира се, може просто да дойде на всеки урок и да види какво се случва, но просто трябва да ви предупреди предварително.

12. В началото на годината всички родители получават Училищен кодекс за поведение срещу подпис.Този документ описва основните правила на поведение, рутина, препоръки за облекло, възможни дисциплинарни санкции и др.

13. Ако детето се нуждае от някакви лекарства, тогава се изисква подписано разрешение от родителите, понякога дори с подпис на лекар. На дете в училище без такова листче дори няма да му дадат таблетка аспирин. В училището има пункт за първа помощ, но лечението там основно се свежда до намазване на натъртени места с лед и залепване на драскотини с лейкопласт. Всичко по-сериозно винаги е придружено с обаждане до родителите ви. Между другото, дори за натъртвания и драскотини, родителите винаги се информират незабавно по телефона. Вече няколко пъти получавам такива обаждания, като обикновено започват с фразата: „Здравейте, нищо сериозно не се е случило, но трябва да ви уведомим, че синът ви падна по време на физическо и си удари крака. Той е в кабинета на училищната сестра и ние му сложихме малко лед. Той се чувства добре. Няма нужда да го взимате от училище. Между другото, ако детето има температура или повръщане, родителите се умоляват незабавно да го вземат от училище, както и да уведомят училището, ако детето или някой от членовете на семейството е диагностицирано с инфекциозно заболяване. И също така, ако детето се разболее, например, от обикновена настинка, то остава вкъщи само още един ден, след като температурата се нормализира - без две седмици отсъствие от училище поради заболяване и без освобождаване от физ. образование, както си спомням беше в детството ми.

14. Училищните обеди се носят от вкъщи или се закупуват в училищния стол по банков път.Ако го носите от вкъщи, обикновено всичко се поставя в специална кутия за обяд - специална чанта, чиято производствена индустрия е невероятно развита в САЩ. Кутиите за обяд обикновено поддържат температурата добре, което означава, че не стават твърде горещи в горещ ден и не стават твърде студени в студен. Кутията за обяд обикновено съдържа сандвич, напитка, малко плодове и зеленчуци, малък десерт под формата на плодови таблетки за смучене и др. Има малки детски термоси, в които можете да сложите нещо горещо. Между другото, в нашето училище не ви позволяваме да носите газирани напитки за обяд; можете да носите само мляко, сокове и вода. А в почти всички училища има забрана за ядки, защото много деца са алергични към фъстъци.

Ако купувате обяд в училищното кафене (струва около $3), тогава родителите трябва да депозират пари в сметката на детето предварително (или с чек, или с карта онлайн) и след това детето просто се обажда на неговия номер и „купува“ храната си . Децата нямат пари в брой и съответно няма проблем някой от хулиганите да им вземе парите за обяд. Работниците в кафенето се грижат децата да вземат пълен комплект - основно ястие (отново това ще бъде или сандвич, или хот-дог, или пилешки гърди, или пица), нещо зеленчуково и напитка (сок или мляко).

15. Ако класът отиде някъде, тогава се изисква писмено разрешение от родителите.Без този лист хартия детето няма да бъде взето на никакво пътуване - нито на театър, нито в музея, нито сред природата. Освен това родителите също са поканени да се присъединят, но обикновено има повече доброволци от необходимия брой асистенти и се провежда лотария сред родителите, победителите от която пътуват с класа.

16. Училището провежда поне веднъж годишно панаири на книгата.Дори ги провеждаме два пъти в годината – есента и пролетта. Освен това децата първо се водят на предварителния преглед, правят списък с книги, които биха искали да купят, носят го вкъщи и след това идват с родителите си в определеното време и правят покупки.

17. В края на годината се издава албум (годишник) със снимки на всички деца.Този Талмуд не се изисква да бъде закупен, но много хора го купуват. Има страници за всеки клас и група и индивидуални снимки, включително и на учители. Фотографирането в нашето училище се провежда два пъти годишно - есента и пролетта и се осъществява с помощта на отделна фирма, която снима всички деца и след това раздава снимките на родителите. Ако харесвате снимките, тогава те плащат за тях, ако не, те ги връщат обратно или можете да ги снимате отново.

18. В училищата се провеждат много благотворителни събития.Част от тях са насочени към набиране на средства за непосредствените нужди на училището, а друга част – в полза на други организации. Например, има колекция от използвани книги и колекция от използвани топли дрехи в полза на нуждаещите се. Приютите за животни понякога искат използвани кърпи, които да използват като постеля за животни. Има програма, при която можете да регистрирате карта за лоялност в супермаркет за акаунта на училището и магазинът ще приспада няколко цента от всяка покупка, която правя в училището, и това не ми струва нищо и не губя никакви отстъпки. Много продукти се продават със специални купони, които трябва да бъдат изрязани и след това децата да ги съберат и да ги носят на училище; има състезание между класовете кой е събрал най-много. За всеки купон училището отново получава няколко цента.

19. В американските училища децата с всякакви увреждания в развитието (физически или интелектуални) учат заедно с всички останали в същото училище и често в един клас. В САЩ няма „специални училища“ или пансиони, каквито помня, че бяха в моето детство и където учеха например деца с увреден слух или деца с други здравословни проблеми. В нашето училище виждам ученици, които не могат да ходят сами и използват колички, има едно момче с много лошо зрение, което ходи, помагайки си с бяла пръчка за слабовиждащи. Едно момче със синдром на Даун ходи на следучилищно училище със сина ми. Такива деца обикновено имат допълнителен възрастен помощник в училище, който ги посреща и им помага през деня, ако е необходимо. Най-вероятно училището също дава възможност на такива деца да се адаптират по един или друг начин учебен процес. Във всички останали отношения такива деца учат и се социализират наравно с другите ученици. В нашето училище има няколко отделни паралелки за деца с тежки интелектуални или физически увреждания, те обикновено идват на училище малко по-късно и завършват малко по-рано, тоест учебният им ден е малко съкратен и предполагам, че се обучават по специална програма, но те все още ходят на редовно училище. Има специални учители, които работят само с такива деца.

20. При постъпване в училището се проверява нивото на владеене на английски език и се дават уроци за усъвършенстването му на нуждаещите се. Тъй като Съединените щати са страна на имигранти и степента на диверсификация на населението по отношение на езиците, които говорят, е много висока, училищата вземат това предвид в своята работа. При записване на дете в училище се попълва формуляр, в който трябва да посочите дали някой в семейството говори език, различен от английски. Ако отговорът е положителен, дете от такова семейство трябва да премине езиков тест и въз основа на резултатите от него ученикът може да бъде разпределен в паралелка за подобряване на английския език. Всички документи, които училището изпраща на родителите, задължително се дублират на испански като втори по популярност език. Между другото, в нашето училище децата говорят 65 и нещо вкъщи чужди езици. Диверсификацията на студентите според държавата на произход на техните родители се счита по-скоро за предимство, отколкото за недостатък. За да отпразнува това разнообразие, училището дори провежда Международен ден веднъж годишно, където децата могат да дойдат в национални носии, родителите да донесат национална храна и т.н.

21. В началното училище няма задължителен чужд език за преподаване.За да не се отдалечавам от предишната точка, ще напиша, че доколкото знам, чужди езици не се изучават в началното училище. Най-вероятно това не е спешно необходимо (вижте предишния параграф). Знам, че има няколко училища в нашия училищен район, където някои предмети се преподават на няколко чужди езика (испански, френски, немски, японски - има 2-3 специализирани училища за всеки език). Достъпът теоретично е отворен за всички в нашия училищен район, но трябва да спечелите от лотарията, за да влезете.

22. В класните стаи няма чинове и черни дъски на стената.В началното училище има няколко учебни зони в класната стая - учениците или седят кръгли масиза 5-6 души, или седнете на килима близо до лавиците с книги, или седнете на компютрите (няколко от които са в класната стая). Обикновено учителят дава задача, но всеки я изпълнява в свой формат - част от класа на маси, част на килим и т.н. Никой не изисква децата да седят със скръстени ръце на масата пред себе си и да не ход. Напротив, насърчава се движението в класната стая. Между другото, няма разбивки на 45-минутни уроци. Има определен дневен режим, който всеки спазва, обяд по средата и голяма почивка.

23. Форматът на урока е интерактивен и игрив.Струва ми се, че няма такова нещо учителят да преподава тема и след това да задава въпроси от списъка. Знам, че децата, например, седят в кръг на килима и обсъждат някаква тема, например в началото на годината, обсъждат плановете си за тази година (да, дори в първи клас), след това учителят го пише долу на флипчарт. След това децата гласуват за идеите, които са им харесали най-много и след това най-популярните съставят нещо като „конституция на класа за дадена учебна година“. Тоест, всички участваха и най-вероятно сега ще реализират всичко това с голям ентусиазъм. В 0 и 1 клас децата много рисуват, на практика всичко, което пишат, е подкрепено с рисунки - например какво умея най-добре - изразяване с думи и рисунка, как прекарах уикенда - и пак рисунка и описание.

24. Първо децата се учат да пишат, а след това се коригират грешките в правописа, граматиката и пунктуацията.В началното училище децата се насърчават да пишат колкото е възможно повече и на родителите изрично се казва да не обръщат внимание на грешките, за да не разубедят децата да пишат. Между другото, те се учат да пишат с моливи, а не с химикалки. Първо преподават главни букви, без тетрадки или писане с клечки и кукички в първи клас. В първи клас например всяка седмица рисуваха и пишеха „Как прекарах уикенда“, след това в края на годината дадоха всичко на родителите си да прочетат, беше много интересно и забавно, научиха много нови неща за семейството им.

25. Нулевият клас вече е пълноценен образователен клас, а не игра в училище.Има приблизително 25 ученици в клас на учител и един асистент. Децата се занимават с четене, писане, наука, включително социални умения, в предписан формат. Обикновено няма домашна работа в 0 клас. В нулев и първи клас в нашето училище има отделни тоалетни, чийто вход е точно в класната стая, за да не се скитат децата из училището и да не се губят. В края на нулевия клас всички (!!!) деца от четири класа участваха в операта „Трите прасенца“, по време на изпълнението на която имаше както хор, така и солови номера. Маските на прасето бяха ръчно изработени от децата предварително по време на часовете по изобразително изкуство. Нивото и мащабът на продукцията просто ме порази в сърцето, когато я видях.

26. Всички оценки са строго поверителни.Никой няма да чете резултатите от теста на глас в клас. Тримесечните оценки се изпращат на родителите в запечатан плик. Никой в класа не знае кой учи добре и кой се затруднява, всичко се обсъжда от учителя само с родителите на индивидуална основа.

27. В средата на годината е необходима среща между учители и родители, така наречената родителско-учителска конференция.Той е индивидуален по природа, т.е. родителят(ите) на един ученик и учителят. Те обикновено говорят за успехите или проблемите на ученика. В училище няма родителски срещи за обсъждане на напредъка. Родителите обикновено се канят в училището няколко пъти през годината, но изключително за информационни сесии, където им се разказва за някои специфични области от дейността на училището.

28. От 3-ти клас можете да влезете в разширено обучение.Нашият училищен район предлага няколко нива на напреднало обучение за изключително надарени деца. От нулев до втори клас, с разрешение на родителите (писмено!), на такива деца се дават повече трудни задачи. И ако в края на втори клас детето се класира за академична програма за напреднали, то ще учи по специална програма, в отделен клас, обикновено или в същото училище (ако има достатъчен брой такива ученици), или в специализирано училище в областта.

29. Основните предмети в началното училище са четене, писане, математика, природни науки и социални умения.Всичко това се преподава от главния учител. Освен това има изкуство (това включва рисуване, моделиране и други занаяти), музика и физическо възпитание, но те вече се преподават от специализирани учители. В училището има и специалист по четене, който методично помага за овладяването на това умение, има психолог, има отговорник за „напредналите“ деца. Между другото, бях изненадан, когато в първи клас детето ми вече учеше основите на статистиката (попитайте децата в класа за любимото им ястие и изградете графика) или теорията на вероятностите (ако има 1 син молив и 3 червени в кошница, тогава кой най-вероятно ще се окаже? в ръката ми, ако го извадя със затворени очи?). Не помня нещо подобно да се е случвало в първи клас. Много повече, отколкото в моето училище (където, може да се каже, изобщо не преподаваха), тук учат децата на социални умения, например как да реагират на нещо, което ме е ядосало. Домашна работав нулев клас изобщо не е, в първи клас е много лесно - четете всяка книга поне 20 минути, пишете по една тема на седмица, математика - решавайте примери на няколко листа. Освен това всяка седмица студентите трябва да посещават училищна библиотекаи вземете там книги за четене.

30. В училището редовно се провеждат противопожарни учения и аларми при други извънредни събития (блокировъчни тренировки). Учениците се обучават да се държат правилно в подобни ситуации, да не изпадат в паника, да ходят на определено място и т.н. Родителите се предупреждават предварително кога и какво точно ще се прави това в училище.

31. Училището има следкласна програма, не само вечер, но и сутрин.Нашата школа работи и съответно децата учат от 9:20 до 16:00 часа. Има сутрешни и вечерни следучилищни програми, децата могат да бъдат доведени до сутрешната от 7 часа, а вечерната от 16 до 18 часа. Освен това следучилищната програма се администрира отделно и не важи за училищата, просто се намира в същата сграда. И да, следучилищните грижи, за разлика от училището, не са безплатни; не е нужно да плащате за тях в зависимост от доходите на родителите. Ако доходът е на нивото на средната класа, тогава те таксуват максимума за извънкласните часове и това е около $380 на месец само за вечерните часове. Освен това извънкласната програма работи в дните, когато училището не работи - това са 4 дни в годината, когато учителите преминават обучение, нещо като надграждащо обучение; преди празниците, когато училището е с намалено работно време; и можете също да заведете детето си там за зимата и пролетна ваканцияако е необходимо. Тук обикновено няма есенни празници, освен два допълнителни дни преди уикенда за Деня на благодарността.

32. За лятото на децата се дават задачи за четене по много вълнуващ начин с награди и томбола.Даден е списък с литература за четене през лятото, разделен по ниво на трудност, както и карта, където трябва да отбележите в полетата кои книги четете (напр. измислица, книга за някого известен човек, книга, която учи как да направите нещо и т.н.). Колкото повече квадратчета са попълнени, толкова повече награди, а сред всички участници ще бъде разиграна и основната награда - лаптоп. Определено бих участвала!

33. В Америка изобщо не е нужно да ходите на училище.Вместо това можете да учите чрез домашно обучение, тоест у дома, ако родителите имат желание и необходимите ресурси от време, знания и техники. IN напоследъкВсе повече деца учат по този начин.