Сценарии за Деня на знанието за ученици от началното училище. Методична касичка Урок

На 1 септември по традиция отбелязваме Деня на знанието. С увереност можем да кажем, че това е празник, който винаги е с нас: празнуват го ученици, учители, студенти, преподаватели и тези, които някога са били въвлечени в процеса на образование и учене - тоест цялата страна.

1 септември отдавна е специален ден за учениците и техните родители, но тази дата е официално призната за празник едва през 1984 г. и се появява още един „червен ден от календара“.

Защо точно началото на есента се превърна в началото на училище, какво послужи като предпоставка за това? Защо 1 септември е Ден на знанието? Каква е историята на празника?

Защо Денят на знанието се празнува на 1 септември?

Обичаят да се започва обучение на 1 септември не се разви веднага. В царска Русия децата започват да учат в различно време: в градските гимназии това се случи в средата на август, а селските деца започнаха занятия едва в края на есента, когато цялата работа, свързана с прибирането на реколтата, беше завършена.

След революцията, когато всички граждани на страната станаха равни творци на социализма, такова разслоение сред градските и селските деца започна да противоречи на основните принципи на държавността. През 1935 г. Съветът на народните комисари приема решение всички училища в страната да започнат работа на 1 септември. Със същата резолюция е одобрена продължителността учебна годинаи се определят датите на празниците и броя на дните им.

Неслучайно първи септември е избран за начало на училище. Факт е, че 1 септември отдавна се смята за необичаен ден в Русия - обратното броене на новата година започва на този ден. И в много села децата започнаха да учат на този ден, много преди официалния указ.

Когато Петър Велики определи деня за празнуване на Нова година в нощта на 31 декември срещу 1 януари, децата в селата седнаха за уроците си, както обикновено, на първия ден от септември. Това беше необходимо, за да учебен процесне беше прекъсвано от дълги празници. Може би църквата също е била замесена в това, т.к преди училищеоткрити в църквите. И духовенството не беше склонно да промени установените практики и да изостави обичайния календар.

Ден на знанието

По време на време съветски съюзПразникът 1 септември - Денят на знанието, беше отбелязан много тържествено. Празничният състав е основното събитие на деня. На линията червеното знаме беше изнесено под пионерския бъг, всички деца поздравиха знамето, като вдигнаха ръце в поздрав. На особена почит бяха първокласниците. Със сигурност им бяха раздадени подаръци – комплекти за първокласници.

Въпреки че този ден не беше официално приет за празник, той се превърна в обичаен празник за хората. Родителите отглеждаха цветя или ги купуваха за този ден, защото беше обичайно да се дават цветя на учителите. Традиция било и обличането на децата за 1 септември. Затова този ден се открояваше в поредицата от ежедневие със своята елегантна и пъстра красота: изобилие от цветя и чисто нови училищни униформи, рокли и костюми. В този ден навсякъде се виждаха пременени учители с букети цветя.

За първи път в 1 клас

От традицията до официалното честване

Денят на знанието беше официално одобрен през 1980 г. на заседание на Президиума на Върховния съвет и 1 септември стана празник не само по традиция.

След това обаче все още беше учебен ден в продължение на няколко години. Едва през 1984 г. всички часове на този ден бяха отменени и вместо час на класа се проведе Урок на мира, насочен към възпитание на учениците в чувство на патриотизъм, гражданство и гордост от родината. Постепенно се оказа, че училищата започнаха да провеждат забавления и забавления на Деня на знанието - 1 септември.

Първи септември е Денят на знанието в съвременна Русия

Този ден си остава празник в съвременна Русия. И днес не е учебен ден. По установена традиция в Деня на знанието се провежда тържествено събрание, което завършва с Първия звънец. Както преди много години на празника са почитани първокласниците, така и преди децата идват с чисто нови дрехи и с букети цветя.

На този ден родителите се стремят да организират истински празник за децата си преди началото на училище; учениците като цял клас ходят на кино, на екскурзии и в увеселителни паркове. Но по-често празник за деца се организира точно в училище, организират се концерти, състезания и представления, в които самите деца участват с желание.

Университети, институти и технически училища също провеждат традиционни срещи в Деня на знанието с цветя за учители и забавни състезания.

1 септември – снимка

Кога започва учебната година в другите страни?

Въпреки разпадането на Съветския съюз, 1 септември е празник на Деня на знанието в бившите републики на СССР. Учениците и студентите в тези страни, както и преди, започват да учат в първия ден на есента според обичайната съветска традиция.

В някои други държави няма ден, в който всички деца в страната да сядат на бюрата си едновременно. В Америка всеки щат си определя час за започване на училище – някои през юли, други през август, а за трети началото на училището, както и при нас, е през септември. В Австралия учениците започват първия си урок през февруари. В Германия този ден се пада в средата на октомври.

У нас се говори, че е препоръчително обучението да започне по различно време в зависимост от региона. Този подход е продиктуван от различните климатични условия в необятните пространства на нашата голяма страна.

1 септември - ДЕН НА ЗНАНИЕТО (клип)

Ден на знанието в началното училище. Празничен сценарий

Сценарий "Здравей, училище!"

Оборудване: музикално оборудване със записи на училищни песни и химн, костюми на прасета, риба (модел), пишеща машина, карти с числа, костюм на Емелия

Прогрес на събитието:

Глас зад кадър: Върви на запад, приятелю,
И тогава на изток,
След това завийте на север
И малко на юг.
Тогава си без грешка
И със сигурност навреме
Ще намерите кралството
Безпрецедентни науки.
Водещ: Добро утро, скъпи гости, учители, ученици и скъпи родители! Хубаво – не само заради ясното време, но преди всичко заради доброто, което ни носи.
Месец септември е месецът на започване на училище, нови срещи с необятния свят на знанието, който учителите са готови да ви открият. Добро настроение за вас - както за тези, които дойдоха тук за първи път, така и за тези, които прекараха толкова много интересни и полезни години в нашето училище. Успех на всички гости и участници в нашия празник.
Screamer.
Имате толкова много хора!
И момичета и момчета!
Сега ще те броим.
И ние ще знаем всичко за вас.
В училище сме безброй!
Второкласници, тук ли сте? (Тук!)
Така че ще бъдем приятели!
Третокласници, с нас ли сте? (С теб!)
И четвъртото, както винаги,
Радвате ли се на новата среща? (Да!)
Е, трети клас, защо мълчиш?
Загубили ли сте навика да учите?
Това, братя, не е проблем!
Всички ли искаме да учим? (Да!)
Някъде наблизо, втора класа-
Много хубави момчета!
В училище винаги
Хубав ли е животът? (Да!)
Четвърти клас не е лесен,
Скоро е матурата.
Дайте ни честната си дума?
Готови ли сте за теста? (Да!)
Абитуриенти, ставайте!
Отговорете в унисон!
Получаване на изпити
Какво ще правим? Само... (Пет!)
Всички учители са тук -
Вашите най-добри приятели.
Хей, хайде, деца,
Нека извикаме "Ура" на всички тях!

(Разум и разум излизат)
Ум: Здравей, Ум!
Ум: Здравей, Ум!
Ум: Как сте със здравето?
Причина: Точно така, Кумче!
Ум: Какво да чуя? Какви новини?
Разум: Умът и разумът сега са на почит
Ще станете приятели с нас -
Така че няма да се изгубите никъде!
Умът ще те стопли в студа,
Разумът ще осигури обяд и вечеря.
Ум: С ловкост и нетърпение
Можем да се справим с всяка работа
При нас мъката не е проблем!
Нашето приятелство е завинаги!
Причина: Да, лятото свърши...време е да се справим с проблема! Вижте колко новобранци имаме! И всички искат да учат. Дойде време да започнете да учите, да печелите, да достигате нови висоти.
Ум: Всички ли искат да учат? Познайте в коя приказка имаше двама умни братя. Имаше и трети с тях - глупак, лъжец и негодник. Е, как се казваше? Точно така Емеля!
(Емеля излиза) Песен: На ​​руската печка Емеля до реката....
Емелия: Няма да е болен
Кой ходи за храсти сутрин?
И кой седи вкъщи и гледа през прозореца?
Той дори няма да вдигне костите си от пейката!
Печка, печка,
Дай ми място!
Дай ми малко топлина в твоя ъгъл!
Причина: Ех, Емеля, Емеля, безделник и празнословец!
Емеля: Ето! И така цял живот! Това е добре! Сега ще се стопля малко, ще си изсуша филцовите ботуши и ще отида да взема вода! И като започна да го греба, ще извадя Цар щука! Тя ще ме помоли: „Оставете Емелюшка на свобода и аз ще изпълня всичките ви желания. Сега животът ми ще върви по съвсем различен начин - по заповед на Пайк, по мое желание!Така се правят нещата! Иначе всички са глупаци и глупаци! Да отида ли да взема вода?
(тръгва, връща се с кофа, в кофата има щука)
Емеля: Това е работата!
Виж, щука!
Ще си сваря ухото!
Пайк: Не ме готви, не ме готви! Аз съм стара риба, не е вкусна, мирише ми на кал!
Емеля: Леле, каква приказлива риба хванахме!
Пайк: Това е! Кой ще говори с теб, глупако, освен мен?
Емеля: Сега ще те изям!
Щука: Не ме изяж, малкия! Ще ти донеса щастие, ще ти отворя нови хоризонти в живота.
Емеля: Какви са хоризонтите, зъбко?
Пайк: И такива. Това ли си ти днес? необразован човек. И аз съм вътре добро училищеЩе го добавя. Ще четеш, ще пишеш, ще се научиш да четеш и пишеш.
Емеля: Не ми харесва всичко това! Нека се справим по-добре както преди. от щука команда, по мое желание!
Пайк: Е, както искаш!
Емеля: Сега ще помисля какво да попитам тази риба?

(Хм излиза)
Ум: Е, Емеля, той просто не иска да учи! И в нашето училище започва нова учебна година. Колко интересни открития и срещи с любимите учители ви очакват!
Вед: Скъпи момчета! Скъпи колеги! Честита нова учебна година!
Учител е скъпа дума
В тази дума има топлина и светлина,
И днес на този празник
Подаряваме ви букет цветя!
(под музиката се поднасят цветя)
Емеля: Слушай, Ъм! Кои са тези големи умници?
Ум: Това са нашите уважавани учители!
Емеля: Колко прекрасно! Но всички тези малки човечета, кои са те?
Ум: И това са любознателни ученици.
Емеля: Защо тези човечета са големи, а тези са много малки?
Ум: Малките също искат да учат.
Емеля: Това е страхотно! Толкова малки - а вече са пристигнали в училище! Не ги ли е страх?
Ум: Да ги попитаме! Е, малки хора, искате ли да научите?
Емеля: Добре, ще помисля: да уча или да се топля на печката?

(излизат три прасенца)
Вед: Здравейте, прасенца, защо сте толкова тъжни?
1-во прасе: Казвам се Ако-ако.
2-ро прасе: Казвам се Аф-аф.
3-то прасе: Казвам се Уф - Уф.
Заедно: Буквите в имената ни бяха откраднати от нас.
1-ви: По пътя Емелия ни срещна и каза, че някаква риба е изяла нашите писма. Той казва, че ще ги върне, ако момчетата играят на празника.

(играта се играе: „Оценки“. Поставят се карти с числа: 5,4,3,2
Децата тичат в кръг под музиката, музиката спира и се пробиват съответните знаци)
(прасенца пеят песен и танцуват)
1. Аз съм прасе и ти си прасе,
Всички сме братя свине
Приятелите ни върнаха
Букви от наше име
Седим на пейки
Бързаме да ви видим в училище, приятели,
Ай-лю-ли, ай-лю-ли,
Бързаме да ви видим в училище, приятели!
2. С децата ще ходим на училище,
Да научим всички букви
Нека научим и разберем всичко
Да четем книги!
Ще четем книги,
Да пишем правилно
Ай-лу-ли, ай-лу-ли
Да пишем правилно!

Вед: За един първокласник няма по-важен ден
Когато той влезе в класната стая усмихнат,
И днес изглежда по-смел
И вече става възрастен!

(първокласниците излизат на сцената под музиката)

Веселата камбана ще звъни,
И тетрадката ще се отвори.
Ето го училището, ето го училището
Пак ни вика.

Някъде любимата ми топка спи,
Всички отново са студенти.
Създателят на проблеми се усмихва,
И петиците чакат дневника.

Ние не ходим на риболов.
Обаждането звъни.
Довиждане, скачай на въже,
Гора, поляна, поток.

Зад мен има нова раница,
Предстоят пет урока.
Здравей училище, здравей училище!
Няма повече време за игра!
Веди: Първокласниците ще бъдат водени в страната на знанието от тяхната първа учителка Наталия Викторовна Тарасова!
(слово към първия учител)
Вед: Искаш ли да учиш в нашето училище? Но първо направете теста. Да видим колко сте приятелски настроени и умни! Те ще ви задават въпроси, а вие всички заедно ще отговаряте в унисон. Съгласен?!
Деца: Да!
Водещ: За кого купихте раницата?
Деца: За мен!
Водещ: Има ли руменина по бузите ви? СЗО?
Деца: Имам!
Водещ: Училището ще бъде украсено за празника. За кого?
Деца: За мен!
Водещ:
Деца: За мен!
Водещ: Всичко, което е в училище, всичко, което е в класната стая - за кого?
Деца: За мен!
Водещ: И за първи път дойде на разсъмване,
Като всички останали деца в първи клас!
Ето ги камбаните в междучасието – за кого?
Деца: За мен!
Водещ: Има ли компютър в класната стая - за кого?
Деца: За мен!
Водещ: Там учителят чака отговор – от кого?
Деца: От мен!
Водещ:
Така че трябва да научите по този начин,
Така че трябва да работите усилено
За да не ги е срам – за кого?
Деца: За мен!
Вед: Приемаме ви в нашето приятелско семейство!

Емеля: Ще ме вземеш ли с теб?
Деца: Ти, Емеля, не бъди хитра,
Върнете писмата на прасенцата възможно най-скоро!
Емеля: О, мислиш ли още? Тогава по команда на щуката, според мен, ела тук, пече, за да легна върху теб!
(излиза голяма кола, влиза Емеля)

Емеля: (пее): Какви чудеса! Идва печка на колела!
Без мотор, без кон! Ще се пече посред бял ден!
Вашите първокласници могат ли да смятат?

Вед: Всичко, което виждам в двора
Всичко, което виждам по пътя
Деца: Мога, мога
Брой до десет.
Вед: Отивам с майка ми в зоопарка
И броя всички.
Дикобраз тича
Деца: Това е.
Веди: Бухал почиства перата си,
Деца: Това са две.
Вед: Третият беше Върколак,
Деца: И четвъртата е костенурка.
Вед: Сивият вълк си легна,
Деца: Това е пет.
Веди: Папагал в гъстата зеленина,
Деца: Той е шестият.
Вед: Ето телето на лоса до лоса,
Деца: Ще бъде седем и осем. Девет е хипопотам:
Вед: Устата е като скрин на баба.
Рошав лъв се разхожда в клетка,
Деца: Той е последният, той е десетият.
Емеля: Е, решено е! Аз отивам на училище! Къде е моята дама щука?
(Емеля бяга, прасенцата тичат)
1-во: Сега ще проведем тестове, за да проверим вашите знания.
2-ро: През лятото май всички забравиха какво са те учили в училище?
3-то: Колко опашки имат шест котки?
1-во: Колко носа имат осем кучета?
2-ро: Колко уши имат две възрастни дами?
3-ти: Колко пръста има момчето?
(Емеля излиза с Шчука)
Емеля: Лейди Пайк, изпрати ме на наука!
Щука: По команда на щуката, по ваша воля, отидете, Емеля, на училище!
Ако искаш да си ученик, седни с буквара.
След като преодолеете науката, няма да съжалявате!
Вед: Е, Емеля, върви в първи клас!
(всички участници напускат)
Ум: Тук ще бъдете научени на много мъдрости:
Решавайте задачи, пишете правилно.
Ум: Те ще ви научат да не се страхувате от трудностите.
И четете умни книги.
1-во прасе: И всеки трябва да се научи да се грижи за себе си
2-ро прасе: Събери си куфарчето, сплети косата си.
3-то прасе: Вярваме, че всичко ще се получи за вас,
Заедно: Значи в добър час! Добър път!
Вед: Сега е време да ударим звънеца, да започнем нашата учебна година!
Право на първи разговор имат Никита Томилин, ученик от 4 клас, и Диана Гордеева, ученичка от 1 клас.
Нека този призив отекне във всяко сърце. Санаториум-интернат "Ленински" започва нова учебна година!

• подготви децата за началото на учебната година;
• създават страхотно празнично настроение;
• говорят за значението на училището и знанието за човека;
• развийте умения за наблюдение и интерес към нови неща.

Оборудване:

• карта на света и Русия;
• карти с думи на училищна тематика;
• проектор или друго средство за показване на изображения.

По време на часовете

I. Организационен момент

II. Актуализиране на знанията

Учител:„Момчета, поздравявам ви всички за началото на учебната година. Къде почивахте през лятото? Да вземем знамената едно по едно и да отбележим на картата местата, където сте почивали. Момчета, кой от вас би искал да чуе: къде и как е бил на почивка. (Децата избират разказвач, учителят също може да го избере)

Учител:„Радвам се за теб, че си почина добре. Основното е, че сте узрели и сте готови да работите. Сега отговорете:

Началото на есента е, в какво природен феноменпроявява ли се?

III. Разкриване на темата

Учител:„Нека децата прочетат стиха с мен.“ Учителят пуска на проектора слайд със стихотворение.

Учител:

„Събудете се, моля!

Скачайте като ранни птици!

Нека да изгладим кравичките

И ще обличаме нашите пигтейли с панделки.

Тълпа от деца с цветя

Утринната прохлада нахлува.

Моля, бъдете весели

Събиране на тетрадки в куфарче!

В края на краищата се плискахме в реката,

Изпържихме в слънчевата пещ, -

В началото на есента

Взимам цветни топки

И летя в училище,

Пиша и чета, -

Замълчи, моля!

Заточване на балюстради в клас,

Правете шеги

Правете физиономии

Скитам безцелно,

Отговор от тавана -

Не се колебайте, моля!

Всеки-

Дръжте ушите си отгоре!

Моля, бъдете весели!“

Учител:„Днес е 1 септември – началото на учебната година, която започва днес и завършва през май. Придобиването на знания е голям лукс за един човек. Не всички деца на планетата могат да учат. Все пак в училище човек се обогатява със знания – става личност.”

Учител:„Самата дума „училище“ е въведена в употреба от чешкия педагог хуманист Ян Коменски (1592-1670). Това е съкращение. И в превод означава „Мисли мъдро, действай благородно, твори умело“. В Русия има следните видове училища:

• начален(1-4);
• среден (5-9);
• гимназиален (10-11);
• институции за професионално образование;
• училища за религиозно образование“.

Учител:„В Русия има около 70 хиляди училища, в които учат 20 милиона деца. След завършване на училище децата получават свидетелство за зрелост.”

Физическо възпитание и образователна игра

Учител:„Първият урок за учебната година традиционно се нарича Ден на знанието. Този ден е символ на това, че всички, които тази сутрин прекрачиха прага на нашето училище, вече са станали с една година по-възрастни и по-умни.“

Учител:„Познавате се от няколко години. По време на следването ви станахте приятели и се научихте да се разбирате. Искате ли да го проверите? Хайде да играем на играта Крокодил. Ще трябва да покажете на класа, без да използвате реч или да посочвате самия обект, отличителни чертидумата, която можете да покажете. Някой иска ли да е първи?

Учителят подрежда на бюрото си карти с думи, свързани с училището. Ученикът идва, избира карта, прочита я и я дава на учителя. След това той застава пред класа и без думи показва този предмет: какво правят с него, как го използват. Децата познаят, който е познал, получава знак плюс и заема мястото на показания. В края на играта учителят гледа кой има най-много плюсове и му поставя оценка.

Учител:„Харесахте ли играта, деца?“

IV. Продължение на темата на урока

Учител:„У нас оценките се дават по петобална и дванадесетобална система. Освен това, колкото по-висок е резултатът, толкова по-добър е той. Но в други страни всичко е различно - колкото по-нисък е резултатът, толкова по-добре. Да получат единица или две е мечтата на всички отлични ученици. И когато момчетата от различни странихвалят се например, че имат само единици и двойки, радват се, че са слаби ученици и пожелават на другите да постигнат това постижение. Ето защо първо трябва да разберете в каква държава живее човек, какви характеристики има неговата страна. Тогава просто започнете да общувате по такива теми.

Учител:„Деца, какво според вас трябва да учим?“

Учител:„Точно така, трябва да учите, за да можете по-късно, когато пораснете, да постигнете много победи в живота, да станете специалист в бизнес, който ще ви носи доходи и удоволствие. Трябва да учиш, за да живееш пълноценен живот. Можеш да живееш без да знаеш много неща, но тогава просто ще е жалко някой до теб да говори за нещо общоизвестно, а ти да не знаеш за какво говори. Искате да бъдете достойни и уверени хора, когато пораснете, нали? За да направите това, трябва да учите. И ние, учителите, ще се радваме да ви помогнем с това.“

Учител:„А сега, заедно с мен, нека прочетем прощален стих за новата учебна година:

Слушай, не се обръщай

Научете се да бъдете умни!

Всичко от днес

Разрешено да ходи на училище!

Всички уроци, както винаги,

Започват в девет!

И големи, и малки,

Със и без лунички

Наредено да се учи

Опитайте, не бъдете мързеливи,

За да има с какво да се гордеем!“

Учител:„Момчета, нека си пофантазираме какво училище бихте искали да видите в бъдеще, какво трябва да бъде според вас?“

Учител:„Още веднъж честит празник на всички!“

Домашна работа.

Съставете устен разказ по темата за училището на бъдещето.

Настройте децата си за работа. Уведомете ги, че времето за почивка е минало и е време за работа. Ученето е най-важният процес, който ще бъде ефективен само когато се работи с дължимата грижа.

Цели:

Развитие на познавателните интереси;

развитие креативност;

Възпитаване на чувство за доброта и съпричастност, способност за притичане на помощ;

Възпитаване на култура на поведение;

Оставете незабравимо впечатление от първия урок, като по този начин демонстрирате желанието на децата да учат в училище;

Възпитаване на любов към знанието, към училището, към процеса на опознаване на света чрез тренировъчни сесии.

Оборудване:

1. Цветно декориран клас: балони, плакати „1 септември“, „Ден на знанието“, цветя, есенни листа;

2. Записи на песни на училищна тема;

3. Презентация.

Напредък на празника:

Септември дойде, лятото свърши -

Празникът на знанието, учението и оценките дойде!

Честит празник приятели!

Училищните врати ще се отворят отново

Утре започват учебните дни.

И днес е празничен час!

Първи септември.

На този ден всички пътища водят към училище.

Облечени ученици, развълнувани родители и учители.

Този ден у нас е официален празник - Ден на знанието.

По добра традиция първият звънец през новата учебна година призовава за Урок на знанието. Той кани всички деца в един огромен и мистериозен свят - света на Знанието. Напомня ни, че всеки, който днес е прекрачил прага на училището, е остарял с една година. Пред нас, момчета, са нови уроци, трудни задачи, трудни диктовки. Но днес, в чест на празника, е „Денят на забавните уроци“. Те ще ви помогнат леко да актуализирате знанията си за различни предметии се подгответе за новата учебна година.

График за днес:

1. Приказна литература.

2. Палава граматика.

3. Забавна математика.

4. Смешно Светът.

Надявам се да ви харесат забавните уроци.

Трябва да отговаряме на въпроси и да изпълняваме задачи заедно. В края на всички уроци ще обобщим и ще разберем дали ВИЕ сте готови за нещо ново учебна година.

1 УРОК. Приказна литература.

Упражнение 1.

– Поканени сте да отговаряте на въпроси.

1. С какво е пътувала Емеля? (на печката)

2. В кого се превърна? грозна патица? (В лебеда)

3. Въздушен транспорт на вещица? (хорван, метла)

4. Героинята на една приказка, която загуби стъклена пантофка? (Пепеляшка)

5. Домашни птици, които могат да снасят златни яйца? (Пиле Ряба)

6. Материалът, от който е направен упоритият войник от приказката на Андерсен? (калай)

7. Какво магическа силаХоттабич? (В брадата)

8. Герой от руска приказка, който хвана щука с кофа? (Емеля)

9. Животно, което е много трудно да се извади от блатото? (хипопотам)

10. Стол за крал? (Трон)

11. Професията на Айболит? (Лекар)

12. Писателят Носов ли го е изпратил на Луната? (Не знам)

13. Любимо животно на старата жена Шапокляк? (Плъх Лариска)

14. Кой беше принцът от приказката за Чиполино? (лимон)

Задача 2.

Корней Иванович Чуковски е написал много приказки за деца:

1. ХЛЕБАРКА, 2. АЙБОЛИТ, 3. ЧИЧО СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.

Има ли грешка тук и ако да, кой номер е? (3)

Задача 3.

1. Буквите са отпечатани, много спретнати.

Аз сам пиша буквите за писане. (Химилка)

2. Аз съм умен.

Директността е основната ми черта. (Владетел)

3. Имате нужда от мен за поръчка.

Не разлиствайте страниците напразно!

Прочетете къде съм. (отметка)

4. Аз съм мръсен гръб.

Но съвестта ми е чиста:

Изтрих петното от листа. (Гумичка)

5. Моливът в мен е скъсан толкова много,

Но няма да се счупи.

Писалката е в тъмното,

Но е лесно да се намери. (Несесер)

6. Написах сто листа.

И когато започнах,

Беше трудно да се побере в молива. (молив)

7. Над хартията, над листа

Тя продължава да маха с опашка.

И той не просто маха, той размазва лист хартия.

Боядисва в различни цветове.

Леле, каква красота! (пискюл)

8. Учителят е в куфарчето ми.

СЗО? Не може да бъде! Наистина ли?

Моля, погледнете, той е тук.

Всички знаят името му. (Учебник)

УРОК 2. Палава граматика.

– В урока по пакостлива граматика ви очакват четири интересни задачи:

Упражнение 1.

Отговори на въпросите:

Назовете главните части на изречението. (Субекти и предикати)

Какви части от думата знаете? (КОРЕН, ПРЕЗИДЕНТ, НАСТАВКА, ЗАВЪРШЕНИЕ)

Какви звуци има в руския език? (КЛЕТВИ И СЪГЛАСНИ)

Какви части на речта знаете? (съществително, съществително, глава, прил., място, наречие, съществително, числително, причастие и герундий)

Задача 2.

Думите са написани на дъската в определен ред:

1. ГОЛЯМ, 2. ОГРОМЕН, 3. ГИГАНТСКИ, 4. ОГРОМЕН.

Трябва да се разменят две думи, за да бъде веригата логически правилна.

Какви числа са тези 2 думи? (3 и 4)

Задача 3.

Прочети го. Това предложение ли е? Докажи го. Какво не е наред с него? Поправи го.

Кои правила са грешни?

Намерете главните членове на изречението.

Живея в лисича пустош.

Задача 4.

В руския език има изрази, в които човек се сравнява с животни. Запомнете ги и ги назовете.

Работи като... (мравка)

Пука като... (сврака)

Пее като... (славей)

Досаден като... (муха)

Червено като... (рак)

Стопа като... (слон) Надува се като... (пуйка)

Тъп като... (риба)

мулиш)

3 УРОК. Забавна математика.

Упражнение 1.

Отговори на въпросите.

Който геометрични фигуриТи знаеш?

Как да намерим периметъра на многоъгълник? (ВСИЧКИ СТРАНИ СГЪНАТИ)

Как да определите с колко едно число е по-голямо от друго?

(ИЗВАДЕТЕ ПО-МАЛКОТО ОТ ПО-ГОЛЯМОТО)

Увеличете 72 с 18. (90)

Колко е 43 по-голямо от 11. (32)

Задача 2.

Има 6 много трудни задачи за решаване, но не забравяйте, че днешната математика е забавна.

1. В двора има кокошки. Всички пилета имат 10 крака. Колко пилета има в двора? (5)

2. В полилея има 7 крушки, 5 от тях са изгорели. Колко крушки трябва да се сменят? (5)

3. Миша има 3 чифта ръкавици. Колко ръкавици за лявата ви ръка? (3)

4. Двама летни жители тръгнаха от селото към града и ги срещнаха още петима летни жители. Колко летни жители отидоха от селото в града? (2)

5. Горяха 10 свещи. 3 изгаснаха. Колко свещи са останали? (10)

6. Вера и Надя са сестри. Вера каза, че има двама братя, а Надя каза, че има двама братя. Колко деца имат Вера и Надя в семейството си? (4)

4 УРОК. Забавна среда.

Упражнение 1.

Имената на птиците са написани на дъската (познайте):

1. ЛАПА 2. КУКУВИЦА 3. БЪРЗОЛ 4. ЧУЧУЛИГА 5. СКОРЦ.

- Отгатнете гатанки:

Свива гнездото си в полето,

Където растат растенията.

Неговата песен и полет

Влязъл в стихове. (чучулига - 4)

Каква пролетна черна птица

Почти седи на носа на трактора. (топ - 1)

Тази птица никога няма да го направи

Не строи гнезда за себе си,

Оставя яйца на съседите

И той не помни мацките. (кукувица - 2)

Каква птица лети със скоростта на кола? (бързо - 3)

Какво е общото между тези птици и как се различават? (Всички са прелетни, кукувицата не строи гнезда)

Назовете допълнителната дума и обосновете защо? (кукувица - ж.р.; скорец - няма гатанка)

Задача 2.

Имената на цветовете са написани на дъската:

1. ЛАЙКА, 2. РОЗА, 3. ЗВАНКА, 4. МЕЛИЧКА.

Намерете допълнителното цвете и обосновете отговора си. (2)

Задача 3.

Отговори на въпросите:

1. Как се казва страната ни, в която живеем? (Русия)

2. В кой район живеем? (Псковская)

3. Как се казва нашата река? (Ловат)

4. Адрес на училището (ул. Дружби, 33/20)

Задача 4.

След като пренаредите буквите, трябва да получите имената на животните:

АКР, СЪД, КУТИЛА, СИЛА, УХО, ФУРАЖ.

(РАК, КЪРТИЦА, ОХЛЮВ, ЛИСИЦА, СОКОЛ, КОМАР)

- Уроците ни свършиха. Нека да обобщим.

Денят на знанието е празник на книгите, цветята, усмивките, светлината.

Поздравявам ви за спечелените тестове и началото на учебната година.

Радвам се, че не си забравил нищо през лятото!

И ние ще завършим нашето пътуване през май.

Можем ли да се наречем 3 клас?

Нашият клас е СЕМЕЙСТВО.

Тя вече е на две години. И година след година ще става по-силен, по-приятелски!

И за мен, и за вашите родители, момчета, основната грижа е да пораснете добри хора.

Пожелавам ви, момчета, мирът и спокойствието винаги да царуват в семействата ви, слънцето винаги да грее над главите ви.

1. Дневници, учебници

2. Запишете графика и часа за вторник

1 септември е Ден на знанието в началното училище. Сценарии за празници, забавления, бележки за извънкласни празнични събития

Как да прекарате Деня на знанието интересно в началното училище

Първи септември е Денят на знанието, началото на новата учебна година. Много е важно този ден да се превърне в незабравим празник за дете, което за първи път стъпва на пътя на учението. Празникът е официално учреден на 1 септември 1984 г.

В семейство с дете училищна възраст, 1 септември е огромно събитие. Вечерта изгладен костюм, приповдигнато настроение, нетърпеливо очакване на празника и море от цветя - това са незаменимите атрибути на този ден.

Добре е, ако класен учителще подготви предварително поздравителни картички или ярък плакат под формата на телеграма с пожелания за успех и късмет на учениците си в пътуването им из Страната на знанието. Класната стая може да бъде украсена балони, на който са написани и поздравителни думи: по една дума към ученика на всяка топка. Нека малкият ученик сам да прочете какво му пожелава първият учител.

Куклено представление, поставено от гимназисти, също може да бъде добра изненада не само на 1 септември, но и на всеки друг празник. Организирането на куклени представления няма да създаде много проблеми на участниците. Някои кукли (тези, които се поставят на ръката ви) можете да закупите в магазин, други можете да направите сами, а трети дори не е необходимо да правите: поставете цветни ръкавици или пластмасови топки на ръцете си - и куклите са готови . Като импровизиран параван се използва правоъгълна маса, поставена на дупето, покрита с тъмен плат или в краен случай с фланелни одеяла или чаршафи. Декорациите са напълно по желание. Колкото по-конвенционална е обстановката, казват учителите, толкова по-добре. Вместо декорации е достатъчен един изразителен детайл, за да не отвлича вниманието на публиката от играта на куклите. Диалозите между куклата и жив човек, стоящ до екрана, са силно желателни. Като цяло присъствието на водещия на екрана и дори намесата в действията на куклите е напълно приемливо.

И несъмнено всеки първокласник ще се радва да чуе поздравления от любимите си играчки или от герои от известни приказки и анимационни филми. Как да го представим оригинални поздравления? Записвайте монолози и диалози от съществуващи записи, дискове, касети в желаната последователност на магнетофон или компютър. Обхватът на изобретателността и творчеството е неограничен!

И всичко това е подарък за първокласник, така че Денят на знанието да остане в паметта за дълго време.

Героите от приказките могат да ви помогнат да вървите по пътя, водещ към света на знанието: Малвина и Пинокио, Незнайка и Знайка, Хари Погтър и магьосниците, Фунтик и Беладона и други. За първокласниците този ден е много важен, той трябва да бъде особено тържествен, празничен и светъл. Първоначалното положително и приятелско възприемане на училището дава добър старт на малкия ученик. Предлагаме ви няколко сценария.

Ден на знанието за ученици от началното училище. Сценарии