Основни случаи

Междурегионална общественост
организации на учители по география

МОСКВА 2005г

-1991, Горки. Учредително събрание на Всесъюзната асоциация на учителите по география;

Хартата е приета

-1994, Организиране от учители и специалисти в областта на средното географско образование на инициативна група за създаване на Руската асоциация на учителите по география. Сред тях са московски учители, редактор на сп. „География в училище“, гл. специалист на Министерството на образованието на Руската федерация, гл. Катедра по икономическа география на Московския държавен педагогически университет, председател на Експертния съвет към Министерството на образованието на Руската федерация.

-1995, 16-17 февруари, Москва.Учредително събрание на Руската асоциация на учителите по география:

Конференцията реши

А). Създаване на Асоциация на учителите по география с център в Москва;

б). Официално регистриране в Министерството на правосъдието на Руската федерация като обществена междурегионална организация;

V). Помислете за основната цел на Асоциацията да консолидира силите на учителите по география, за да осигури тяхната социална и правна защита, да подобри професионалната квалификация, да задълбочи междурегионалните и международните връзки, да повиши нивото на географско образование на учениците в посока на неговото хуманизиране и хуманизиране.

Ж). Одобрява Хартата;

г). Изберете Бюро от 26 души от известни учители по география и учени, по-специално: Заслужили учители на Руската федерация Х. (Москва), (Перм); Методисти (Московска област), (всички Москва), (Хакасия); Академик на Руската академия на образованието; Декан на Географския факултет на Московския държавен педагогически университет; президент на Руското географско дружество; гл. Редактор на редакция „География” на издателство „Просвещение”; гл. редактор на сп. "География в училище"

д). Да избере за председател на Асоциацията учител по география от училище № 45, гр. Москва;

и). Приема правилника за Ревизионната комисия;

з). Утвърждава встъпителна вноска в Сдружението в размер на 75% от минималната работна заплата към момента на встъпване; най-малко 10% от средствата, събрани в регионите, са средства от централния орган на Асоциацията;

И). Одобрява скицата на емблемата на Асоциацията, разработена от учителя на училище № 983, Москва;

до). Продължаване на сътрудничеството на Асоциацията с програмите на ЕС по географско образование, вкл. EUROGEO (Европейска мрежа от асоциации на учители по география).

Същевременно се сформира и Секретариат за ежедневна работа.

Заплащане за сметка на Сдружението.

Избрани са 12 доклада. Сдружението заплати организационна такса от 300 щатски долара

-1997 г. до 30 април.Присъединиха се регионалните организации на Воронеж и Чита. Броят на регионалните клонове достигна 17.

-1997 19-20 май, Москва. Международна конференция„Географското образование на прага на две хилядолетия“. Организатори: Комисия по географско образование на Международния географски съюз; Московски педагогически държавен университет; Редакционна колегия на списание "География в училище", Руската асоциация на учителите по география.

Презентации направиха учители и методисти от Владимирска, Ленинградска, Липецкая, Тверска област и Москва.

Главният редактор на сп. „География в училище” отбеляза, че докладите са били интересни.

Заплащане на командировъчните на участниците в конференцията за сметка на Асоциацията.

-1997, 3 ноември, Виборг.Семинар „Практическа работа по география в класове за изравнително обучение“ за учители от района на Виборг на Ленинградска област. Преподавател - - преподавател в катедрата по методика на Руския държавен педагогически университет на името на. Херцен (Санкт Петербург). Заплащане на лектора от средствата на Сдружението.

-1997, 25 декември, Екатеринбург.Организационна среща на Свердловския регионален клон. Броят на регионалните клонове достигна 18.

Беше изслушан отчет за дейността на Сдружението през 1997г. Работата беше счетена за неуспешна.

Беше изслушан отчет за дейността на Сдружението през годините. Работата беше счетена за неуспешна.

Направено е изменение в Хартата за намаляване на входната такса до 20% от минималната работна заплата. (За този период и преди увеличението е 20 рубли).

Беше избрано ново Бюро, състоящо се от 28 души с право на решаващ глас и 14 души с право на съвещателен глас (ръководители на регионални клонове на Асоциацията на Астрахан, Воронеж, Калуга, Киров, Липецк, Пенза, Свердловск, Смоленск, Твер , Челябинска, Читинска област, Република Хакасия и град Санкт Петербург).

Избран за президент на Асоциацията, преподавател в катедрата по икономическа география на Московския държавен педагогически университет. Ленин.

- 1998 г., 29 януари, Липецк.Семинар “ Съвременни въпросиСъдържание на курса по руска география” за учители от Липецкия регион. Преподавател - президент на Руската асоциация на учителите по география, преподавател в катедрата по икономическа география на Московския държавен педагогически университет (Москва). Заплащане на лектора от средствата на Сдружението

-1998, 4 март, Рязан.Организационна среща на Рязанския регионален клон на RAUG. Броят на клоновете достигна 19.

- 1998 г. до 24 мартИзлезе от печат първият сборник с материали от конференции и семинари на RAUG. Тиражът на сборника е 50 бр. Сборниците бяха представени на авторите и представителите на регионите във Владимир по време на Всеруската олимпиада по география.

Наградени с поощрителни награди от Асоциацията на учителите на лауреати и призьори.

При условие финансова помощделегация на Кировска област. Според работния план участието в олимпиадата за ученици от Виборг и Липецк беше платено.

-1998, 26 август, Рязан.Семинар „Развитие творческо мисленеи въображение в уроците по география” за учители в Рязанска област. Преподавател, методист на район Виборг на Ленинградска област, автор на тази методика за 6 и 7 клас. Заплащане на лектора от средствата на Сдружението

-1998, 28 октомври, Николск.Семинар „Развитие на креативността и мисленето в уроците по география“ за учители от Николски район на Пензенска област. Заплащане на лекторите от средствата на Асоциацията.

-1998, 2-3 ноември, Москва. III Всеруска научно-методическа конференция: „Географското образование в края на века“. Организатори: Географски факултет на Московския педагогически университет Държавен университет; Руската асоциация на учителите по география; Редакция на списание „География в училище”.

По време на пленарната сесия презентации направиха учители и методисти от Воронеж, Ленинград, Липецк, Москва, Пензенска област и Москва. Също така учители и методисти от областите Астрахан, Владимир, Киров, Рязан, Смоленск, Твер и Санкт Петербург изпратиха резюмета.

На кръглата маса „Концепции на училищното географско образование” бяха обсъдени концепциите, публикувани през 1996-1998 г. (вж. в. „География”, август 1988 г.) и беше взето решение за изготвяне на единна концепция на училищното географско образование.

По време на кръгла маса„Училищна география и картография” имаше дискусия за атласи и контурни карти. Всеобщото мнение е, че нито един училищен атлас не съвпада съвременни изисквания. Най-неуспешни са атлас 8-9 „Картография” и атлас 10 „Дропла-Дик”.

–1999, януари, Иваново.Организационно събрание на регионален клон Иваново. Броят на регионалните клонове достигна 21.

-1999, 24 април, Москва.Обучителен семинар „Използване на компютър в обучението по география“ в Московското училище по икономика. Участваха членове на РАУГ от Московска, Владимирска, Ивановска и Московска области.

Пътуването на чуждестранните участници се заплаща от Сдружението.

-1999, 11-14 май, Москва.Като част от курсове за повишаване на квалификацията на методисти в регионите на Русия, по тяхно желание бяха организирани:

Среща с разработчици нова концепцияучилищно географско образование във връзка с прехода към дванадесетгодишно училище от служители на Географския факултет на Московския държавен педагогически университет; главата Лаборатория по географско образование ISOO RAO

Лекция „Методически и методически основиикономико-географско мислене”, преподавател, чл Научен съветза териториалната организация на обществото под президиума на Руското географско дружество.

Семинар „Ноосферно географско образование: съдържание и технологии”, лектор, ръководител на Ноосферния център.

- 1999, 4 - 6 ноември, Санкт Петербург. IV Всеруска научно-методическа конференция „Географското образование в началото на века” Организатори: Руската асоциация на учителите по география, Географският факултет на Руския държавен университет Педагогически университет; Ленинградски регионален институт за развитие на образованието, редакция на списание "География в училище", вестник "География".

По време на конференцията се проведе кръгла маса в Руското географско дружество.

Във Виборг беше организирана изнесена среща на конференцията, посветена на проблемите на околната среда в училищен курсгеография.

- 2000, януари, Мантурово.Организационна среща на регионалния клон на област Кострома. Броят на клоновете достигна 22.

Отличените учители по определени въпроси получиха награди от Асоциацията.

- 2000 г., 15 април, Москва.Обучителен семинар „Използване на компютри в обучението по география” на базата на учебен комплекс“Царицино”. Участваха учители от Москва, Самара, Псковска област и Виртуалната асоциация на учителите по география.

- 2000 г., 5-6 октомври, Москва. V Всеруска научно-методическа конференция „Географското образование в началото на века” Организатори: Руската асоциация на учителите по география, Географският факултет на Московския педагогически държавен университет, Редакционната колегия на списание „География в училище”, вестник „География”.

В MIPCRO, като част от конференцията, се проведе среща с професор от Московския държавен университет

- 2001, януари – май. Дистанционна олимпиадастуденти по география, организиран от RAUG съвместно с Виртуалната асоциация на учителите по география.

-2001, 12 април, Москва.Кръгла маса „Компютърните технологии в географското обучение” в рамките на градската конференция на учителите по география. Присъстваха учители от Ленинградска и Пензенска област.

- 2001 г., април, Псков.Организационна среща на регионалния клон на Псков. Броят на регионалните клонове достигна 23

Отличените учители по определени въпроси получиха награди от Асоциацията.

-2001, юни, Туапсе и Армавир.Организационни срещи на Краснодарския регионален клон. Броят на регионалните клонове достигна 24.

‑2001, 1-3 ноември, Москва. VI Всеруска научно-методическа конференция „Географското образование в началото на века” Организатори: Руската асоциация на учителите по география, Географският факултет на Московския педагогически държавен университет, Редакционната колегия на списание „География в училище”, вестник „География”.

‑2002, 24 – 29 април, Нижни Новгород. XI Всеруска олимпиада за ученици по география.

Отличените учители по определени въпроси получиха награди от Асоциацията.

‑2002 г., май, Москва.Среща на инициативната група на Асоциацията с издателство „AST-press-shkola” за коригиране и анализ на съдържанието и дизайна на атласи и контурни карти. Резултати от срещата: участие в усъвършенстването на съществуващи атласи и разработването на ново поколение атласи.

‑2002, 4-5 ноември, Москва.Модернизиране на съдържанието и технологиите за преквалификация и преквалификация на учители и методици по география. Организатори: Министерство на образованието на Руската федерация, Московски институт отворено образование. Руската асоциация на учителите по география, Редакционна колегия на списание "География в училище", вестник "География".

‑2002 г., 6 ноември, Москва.Общоруски семинар „Компютърни технологии в географското образование“.

‑2002, ноември, Москва.Публикувани материали от семинари и конференции на Асоциацията на учителите по география 1996 - 2002 г. ISBN.

‑2003, пролетна ваканция, Карелски провлак.Първи зимен полеви лагер за учители по география.

‑2003, 3 – 5 ноември, Санкт Петербург, Пушкин.Всеруска конференция "300 години училищно географско образование. Минало, настояще, бъдеще." Организатори: Министерство на образованието, Руското географско дружество, Ленинградски областен университет на името на Пушкин, Руската асоциация на учителите по география, вестник "География", списание "География в училище".

Учителите по география в Санкт Петербург пренебрегнаха конференцията. , водещ методическа работаУчителите по география от Санкт Петербург обявиха безполезността на дейността на Асоциацията на учителите по география.

- 2004 г., януарски училищни ваканции, Норилск.Създаден е градски клон на Дружеството на учителите по география

Отличените учители получиха награди от Сдружението. Работата на най-активните регионални клонове беше отличена с поощрителни награди (стенна карта).

‑2004 г., пролет, Пушкин.Географският факултет на Ленинградския регионален университет на името на Пушкин подготви за публикуване сборник с материали от конференцията

‑2004 г., края на юни – началото на юли, Краснодарски край.Трети летен полеви лагер за учители по география

‑2004 г., 5 октомври, Беслан.Поздравяват учителите по география и други предмети в ОУ №1 с Международния ден на учителя Литературата е подготвена съвместно с редакцията на издателствата „География и екология в училище XXIвек“, вестник „География“, сп. „География в училище“, Московски държавен университет, АСТ-ПРЕС-Образование.

‑2004 г., октомври, Майкоп. UУчителите на Адигея решиха да организират клон на Асоциацията в републиката

‑2004 г., октомври, Налчик. UУчителите на Кабардино-Балкария решиха да организират клон на Асоциацията в републиката

‑2004 г., ноемврийски празници, Москва, Традиционната есенна конференция не се състоя поради липса на материали от учителите.

‑2004 г., 1 - 6 ноември, Лагонаки (Краснодарски край)туристическо пътуване за ученици от гимназия № 000, Москва Пътуването беше организирано от Краснодарския регионален клон на асоциацията и Бюрото RAUG.

‑2005 –Сдружението е готово да продължи да съдейства за организирането на експедиции и туристически пътувания на учители и ученици из страната.

‑2005 г., 4 февруари, Москва.Заседание на секретариата, посветено на 10 годишнина на Сдружението. Бяха взети следните решения:

През учебната година главният редактор на списание „География и екология в училище на 21 век” обеща да публикува материали от учители и методици – членове на Сдружението в раздел „Методика и опит”. Изпратете материали или в списанието *****@***ruили *****@***ru

През есенните ваканции организирайте юбилейна конференция „Учител по география на 21 век“ в Москва. Изпращайте материали за конференцията на: *****@***ru. Крайният срок за изпращане на материали е 01.09.2005 г.По-късна дата за получаване на материалите няма да позволи те да бъдат включени в сборника на конференцията, но правото на участие остава.

Провеждане на следващия IV летен полеви семинар за учители в Краснодарския край, съчетаващ планински и морски части. В същото време обмислете възможностите за провеждане на семинари на територията на природните резервати Алтай и Астрахан.

Промяна на размера на входната такса (75 рубли)

Пререгистрира членовете на Сдружението.

Възобновяване на работата на сайта на Сдружението.

IN Област Нижни НовгородСдружението на учителите по география работи от три години.

Сдружението функционира към учебно-методическото обединение за учителско образованиеМинински университет в Нижни Новгород, с подкрепата на Министерството на образованието на Нижни Новгород и областния клон на НПО "Руско географско общество" в Нижни Новгород.

Целта на Асоциацията е да консолидира силите на учителите по география за повишаване на престижа на учителската професия, повишаване на професионалната квалификация, задълбочаване на междурегионалните и международни връзки, повишаване на нивото на географско образование на учениците в посока на неговото хуманизиране, хуманитаризиране, образование на младостта в духа на приоритета общочовешки ценности, патриотизъм и гражданство.

Членовете на Асоциацията провеждат дейности за привличане на вниманието към географията като научна и образователна област, за подобряване статуса на географското образование и увеличаване на кандидатстващите в географските факултети.

През учебната 2016–2017 г. Сдружението проведе следните събития:

1. Заседанието на Управителния съвет на Асоциацията на учителите по география на Нижни Новгородска област се състоя на 19 септември като част от дейността на Образователната институция за обучение на учители на базата на NSPU на име. К. Минина. На срещата присъстваха ръководители методически обединенияпо география на регионите на Нижни Новгород и района на Нижни Новгород, преподаватели от катедрата по география, географско и геоекологично образование на Мининския университет.

На срещата бяха обсъдени следните въпроси:

· проект на Концепция за развитие на географското образование в руска федерацияи приемане на решение;

· обобщаване на дейността на Асоциацията на учителите по география на региона Нижни Новгород през учебната 2015-16 г.;

· обсъждане и приемане на плана за работа на АУГ НО за 2016-17 учебна година;

· за курсове за повишаване на квалификацията на учители по география в NSPU име. К. Минина;

· за организирането на „Всеруския географска диктовка» в района на Нижни Новгород.

2. Професионален конкурс за учители по география на името на A.V. Потанина.

Наградата е насочена към повишаване на професионалните умения на учителите по география в Нижни Новгород и района на Нижни Новгород, подобряване на състоянието и развитието на училищното географско образование и подкрепа на младите учители.
Организатори на състезанието:фондация " Устойчиво развитиеОбласт Нижни Новгород“ и Нижни Новгород регионален офисВсеруски обществена организация"Руско географско дружество".
Съучредители на конкурса: Министерство на образованието на Нижни Новгородска област, Федерална държавна бюджетна образователна институция за висше професионално образование NSPU на името на. К. Минина и Асоциацията на учителите по география на региона Нижни Новгород.

Наградата беше връчена в седем категории:

1. „Знак за качество на училищното географско образование” за дългогодишна ползотворна работа ефективна работав училище, вярност към традициите и готовност за иновации Данилова Елена Борисовна(училище № 17, Дзержинск);

2. „Успешно започване на преподавателска дейност” за активна и успешна работа на учители със стаж под 5 години - Богатов Андрей Михайлович(училище № 64, Н. Новгород);

3. „Треньор на победители в олимпиади по география” за активна, успешна и ефективна подготовка на ученици за олимпиади различни нива - Шмелева Елена Анатолиевна(училище № 13, Н. Новгород);

4. „Млад специалист в областта на географското образование“ - Торопова Полина Сергеевна(училище № 118, Н. Новгород);

5. „Ментор на млади географи” за привличане на учениците в актив извънкласни дейностипо география - Варакина Елена Евгениевна(училище № 18, Н. Новгород);

6. „Ефективно изпълнение педагогически иновации» за ефективно внедряване на модерни образователни технологиив учебния процес - Тарасова Ирина Александровна(училище №1, Перевоз)

7. „Активен деятел на Асоциацията на учителите по география” за активна дейност в организиране на сътрудничество между професионалната учителска общност и работа в мрежа. образователни институцииза да се подобри качеството на географското образование - Бадин Михаил Михайлович.

3. Образователно събитие „Общоруска географска диктовка“

IN Нижни НовгородГлавен организатор на акцията беше университетът Минин. В стените си той събра 378 участници от различни възрасти и професии.
Известни жители на Нижни Новгород бяха поканени да прочетат диктовката. Водещи на Диктовката на територията на главната сграда бяха Роман Владимирович Скудняков - ръководител на пресслужбата на правителството на Нижни Новгородска област, прессекретар на губернатора на Нижни Новгородска област и Николай Гордеевич Смирнов - генерален мениджърфонд за развитие на народните изкуства и занаяти в района на Нижни Новгород. За учениците във втората сграда на Минински Владимир Владимирович Соколов, началник на отдела на Росхидромет за Волжския федерален окръг, проведе диктовка.

Освен това бяха организирани обекти в Дзержинск и Саров.
Според участниците те бяха доволни, че тази година имаше доста въпроси за европейската част на Русия, тъй като в предишната диктовка през 2015 г. на участниците бяха зададени въпроси главно за Сибир и Далечен изтокдържави.

Специално за 11-класниците, избрали Единния държавен изпит по география, беше организирана платформа за писане на диктовка.

4. Участие на членове на Асоциацията на учителите по география на Нижни Новгородска област във Втория общоруски конгрес на учителите по география.

повече пълна информацияза дейността на Асоциацията на учителите по география е публикувана на сайта

Брой членове на организациятакъм декември 2014 г. -128 души

География на Сдружението:

Области:

Зарайски, Раменски, Волоколамски, Ногински, Пушкински, Одинцово, Солнечногорски, Сергиев Посад, Наро-Фомински, Клински, Егориевски, Лотошински, Воскресенски, Подолски, Орехово-Зуевски, Митищи, Дзержински, Люберецки, Красногорски, Подолски, Серпуховски, Ступински, С челковски , Жуковски, Дмитровски, Павлово-Посадски, Ленински, Чеховски, Каширски, Серебряно-Прудски, Рузски, Истрински, Балашиха, Луховицки

Градски квартали:

Лобня, Дубна, Лосино-Петровск, Реутов, Електростал, Королев, Железнодорожни, Ивантеевка, Котелники, Електрогорск, Химки, Климовск, Рошал, Протвино

Области на работа:

Обмяна на опит най-добрите учителиМосковска област, провеждане на митинги педагогическо съвършенство, осигуряване на международно сътрудничество с чуждестранни колеги;
сливане в единна организациялица, които имат пряко и косвено отношение към преподаването и изучаването на география, както и нейното популяризиране в района на Москва, подкрепа и развитие на дейностите на тези лица, участие във формирането на развита система за преподаване и обучение по география в Московска област;
насърчаване на преподаването и изучаването на география в района на Москва;
поддържане и представяне на дейности в Московска област в рамките на специалността „География“;
насърчаване на професионалните контакти между членовете на Организацията и обмена на информация между тях;
поддържане на научни и педагогически инициативи в рамките на обучението по география (например конференции, семинари, свързани с подкрепата на млади учители, обмяна на опит, методи на преподаване);
координиране на изследванията в областта на географията и преподаването в района на Москва, организиране на различни пътувания и реализиране на научни публикации (например списания, научни сборници, монографии и др.);
представителство и защита на интересите на членовете на Организацията във всяко държавни агенции, местни власти, обществени, търговски и други организации;
развитие на партньорства между учители по география от Московска област и техните чуждестранни колеги;
членство в международни организации, съюзи, асоциации и федерации на учителите по география, насърчаване на реализацията международни проектив преподаването и изучаването на география;

Стратегия за развитие:

• Развитие на система за социално партньорство с обществени, научни и други организации в региона, страната и света.
• Включване на учители и ученици в процесите на актуализиране на знанията, с формиране на подходящи умения и компетентности.
• Осигуряване на възможност за придобиване практически опитот всички участници образователен процес.
• Създаване на мрежа от редовни и задочни лицеи за ученици в рамките допълнително образование, с цел откриване и подпомагане на деца с изявени дарби.
• Повишаване на статута на учителите и учителите по география в района на Москва.
• развитие методическо ръководствоза изучаване на географията на Московска област.
• Подкрепа на научни и педагогически инициативи в рамките на обучението по география (конференции, семинари, свързани с подкрепа на млади учители, обмяна на опит, методи на преподаване);
• Провеждане на мониторинг за идентифициране на състоянието на училищната география в Московска област и разработване на концепция за нейното развитие.

Методист, направление - географияул. Томская, 19, офис 102-103 (4012) 578-322

[имейл защитен]

X Ниво на образование:по-високо
Дипломна квалификация, специалност:учител географ, география;
следдипломна квалификация в областта на подготовката 06/05/01 Геонауки (икономическа, социална, политическа и рекреационна география) Институт по управление на околната среда, териториално развитие и градско планиране IKBFU. И. Кант.
"Почетен работник" общо образованиеРуска федерация" 2011 г.
Почетна грамота от Министерството на образованието и науката на Руската федерация, 2009 г.
Почетна грамота от Министерството на образованието и науката на Руската федерация за победител в конкурса за най-добри учители на Руската федерация през 2008 и 2014 г.
Лауреат на общински и областен етап на конкурса „Отдавам сърцето си на децата“, 2009 г.
Трудов стаж (общо): 20 години
Трудов стаж в института:от 01.02.2016г
Последно обучение за напреднали:
ДПП ПК „Нови подходи в обучението по география в контекста на актуализиране на съдържанието и технологиите на обучение академичен предметкато се вземат предвид изискванията на Федералния държавен образователен стандарт", 72 часа, FGAOU DPO AIC и PPRO, Москва 2016 г.
DPP PC "Проблеми на модернизацията на географското образование", 36 часа, GAUKO DPO "Институт за развитие на образованието", Калининград 2016 г.
DPP PC в рамките на Федералния център за професионално образование "Формиране и оценка на метапредметни компетенции в началното училище в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт", 72 часа, GAUKO DPO "Институт за развитие на образованието", Калининград 2016 г.
ДПП ПК „Използване на електронни скриптове тренировкив рамките на „Руско електронно училище“, 36 часа (Москва, Федерална държавна автономна образователна институция за допълнително професионално образование „Център за прилагане на държавната образователна политика и информационни технологии“, 20.10-25.10.2018 г.)
Област на научни и професионални интереси: екологично образование, проектантска и изследователска дейност на студентите, международно сътрудничество, председател на Калининградската регионална асоциация на учителите по география.

I. Научни статии:

а) публикувани в руски и регионални периодични издания, списания, сборници със статии, материали от научни и практически конференции:

1. Амвросиева Л.В. Методически препоръки за преподаване на общообразователния предмет „География” / Промяна на технологиите и съдържанието на обучението в съответствие с Федералния държавен образователен стандарт: Сборник с методически препоръки / комп. В.П. Veidt. – Калининград: Издателство на Калининградския регионален институт за развитие на образованието, 2017. С. 192-209.
2. Амвросиева Л.В. География. Анализ на резултатите от единичен държавен изпитна територията на Калининградска област през 2015-2016 учебна година. Сборник. Единен държавен изпит - 2016 г. Анализ / Съставител: Л.А. Евдокимова, А.А. Масаев - Калининград: Министерство на образованието на Калининградска област, Калининградски регионален институт за развитие на образованието, 2016, стр.105-127.
ISBN 978-5-91739-028-4
3. Амвросиева Л.В. География. Анализ на резултатите от основния държавен изпит в Калининградска област през учебната 2015-2016 г. Сборник. Единен държавен изпит -2016. Анализ / Съставител: L.A. Евдокимова, А.А. Масаев - Калининград: Министерство на образованието на Калининградска област, Калининградски регионален институт за развитие на образованието, 2016. С.101-130.
ISBN ISBN 978-5-91739-040-6
4. Амвросиева Л.В. Методически препоръки за общообразователните организации на Калининградска област относно преподаването на география през 2016-2017 учебна година (Електронно издание) URL: https://clck.ru/ByvVm
5. Амвросиева Л.В. Екологично образователно пространство / Университетът като център за трансфер на нови технологии: материал. XV международен Научен – практичен конф. / отговорен редактор Н.Ю. Никулина. – Калининград: Издателство на IKBFU. И. Кант, 2015. – 2014 с. С.125-129.
UDC 372.893 BBK 74.266.3 U592
6. Амвросиева Л.В. Сътрудничество в областта на екологичното образование и възпитание на учениците в направление „Биоразнообразие и неговото опазване” /Учене и преподаване по нов начин: предизвикателствата на времето: матер. X Международна научно-практическа конференция: 2 ч./отг. Ед. А.П. Клемешев. – Калининград: Издателство на Руския държавен университет им. И. Кант, 2011. – Част 2. – С.32-34.
ISBN 978-5-9971-0129-9
7. Амвросиева Л.В. Аксиологични компетентности в екологично образованиеи обучение на надарени деца, статия. География/Ценности съвременно образованиев интерес на личността, обществото и държавата: материал. XIII междунар Научен – практичен конф.: Издателство ИКБФУ им. И. Кант, 2013. – Ч. 2. – С. 64-66.
ISBN 978-5-9971-0284-5
8. Амвросиева Л.В. Осигуряване на ефективността на учебния процес чрез личния уебсайт на учителя / Хуманитарни технологии в модерен свят: Материали на IV Всеруска научно-практическа конференция с международно участие (22-24 май 2015 г.)/Съст. Л.М. Гончарова. –Калининград, 2015.-С 90-91.
9. Амвросиева Л. В. Въпроси на методиката на обучението по география в училище: методи за работа с географска карта// Научно-методически електронен журнал„Калининградски бюлетин за образование“. - 2019. - № 1 (април). - С. 40-46. - URL: https://koirojournal.ru/realises/g2019/1ap2019/kvo106.
1. Амвросиева Л. В. Методически анализ на резултатите от OGE по учебни предмети (география) // OGE-2019. Анализ на резултатите от основния държавен изпит в Калининградска област през учебната 2018/2019 г. / съставител: Л. А. Евдокимова, А. А. Масаев. – Калининград: Издателство на Калининградския регионален институт за развитие на образованието, 2019. – С. 122 – 149. 2. Амвросиева Л. В. Методически анализРезултати от единния държавен изпит

по академични предмети (география) // Единен държавен изпит-2019. Анализ на резултатите от основния държавен изпит в Калининградска област през учебната 2018/2019 г. / съставител: Л. А. Евдокимова, А. А. Масаев. – Калининград: Издателство на Калининградския регионален институт за развитие на образованието, 2019. – С. 191 – 218.

Руската асоциация на учителите по география
Научно-практическа конференция
ТЕКУЩИ ПРОБЛЕМИ

ГЕОГРАФСКО ОБРАЗУВАНЕ

АНАПА 2006 г

се проведе на 30 октомври - 4 ноември 2006 г. в Краснодарския край на базата на училище № 6 в Анапа и училище № 2 в Уст-Лабинск. Конференцията беше организирана от Руската асоциация на учителите по география. Голямо съдействие при организацията оказаха от ОДМВР.професионално образование

Основни насоки на конференцията:

Географско образование в Русия: текущо състояниеи перспективи за развитие.

Мястото и ролята на географията в специализирано училище.

Компютърни технологии в съвременното географско образование: руски и международен опит.

Регионален компонент в съдържанието на географското образование.

Резултатът от конференцията беше резолюция, чийто текст е отпечатан на следващия разпространител.

Смисълът на всяка конференция е не само в изказванията, но и в постоянната многопосочна комуникация на колегите. Това обикновено се случва на международни форуми: участниците имат професионални умения за бизнес комуникация. Нашите учители по география, както обикновено, остават на групи. Така беше и тук: учителите от Анапа явно взеха определеногеографско положение

- една от четирите страни на огромен квадрат от „кръгла” маса, изградена в заседателната зала на шесто училище; гостите окупираха останалите три страни. След това обаче пространствената диференциация започва да се трансформира в междуличностна интеграция Пленарна сесия. Лектор в катедрата по методика на преподаването на природни науки, география и екология на Московския държавен университетоткрит университет (MSOU) Ph.D. пед. науки

Зинаида Николаевна Ткачева Домакини, които любезно приеха руски учители по география: вдясно - директорът на училище № 6 в АнапаЛюдмила Василиевна Сулукиди (основните събития на конференцията се проведоха в нейното училище), отляво е методолог по география в отдела за образование в Анапа

Лидия Александровна Терлецкая Една от най-силните точки на екскурзионната програма на конференцията са калните вулканиТамански полуостров

(северно от Анапа). Какви са условията за проява на калния вулканизъм?

1. Наличието на дебели пластове пластична глина.

2. Ограничаване в крайните зони на големи нагънати структури с тектонски нарушения.

3. Натрупване на въглеводородни газове, причиняващи необичайно високо междупластово налягане.

4. Наличието на пластови води, които омекотяват глинестите скали. Тук, в периферната зона на Голям Кавказ, в района на древната делта на Кубан, всички тези условия са изпълнени. Благодарение на тях, доктор на педагогическите науки, професор в Московския държавен университетВасилий Пантелеевич Голов

получиха възможност да покажат галантност, и президентът на RAUGАлександър Александрович Лобжанидзе

- станете на нивото на върха на вулканичния конус

Анапа. Речна гара. Гледка от Черно море Член на бюрото на RAUG пое основната отговорност за организирането на форума на географитеЕлена Анатолиевна Епщайн

Почетният учител приветства руските учители по география Дмитрий Афанасиевич Байдиков, началник на отдела за образование на курортния град Анапа

Участници в конференцията от Владимирска, Липецкая област, град Сочи, Смоленска област, Република Татарстан, Калужка област.

Руска междурегионална асоциация на учителите по география

РЕЗОЛЮЦИЯ
X Всеруски
научно-практическа конференция

„АКТУАЛНИ ПРОБЛЕМИ НА ГЕОГРАФСКОТО ОБРАЗОВАНИЕ В РУСИЯ“

Всеруски научно-практическа конференцияМеждурегионалната асоциация на учителите по география на Русия „Актуални проблеми на географското образование в Русия“ се проведе от 30.10.06 до 11.4.06 в Анапа с цел популяризиране на:

Решението текущи проблемигеографско образование;

производство ефективни методиобучение по география;

Определяне на ефективни пътища за развитие на географското образование в интерес на бъдещите поколения на страната ни.

В конференцията участваха учители и методисти от 15 региона на Руската федерация: Република Адигея, Република Башкортостан, Република Татарстан, Краснодарска територия, Владимирска област, Калужка област, Ленинградска област, Липецкая област, Московска област, Пензенска област, Ростовска област, Саратовска област, Смоленска област, Москва, Санкт Петербург.

Поради нарастващата нужда от създаване на единна образователно пространство, което осигурява формирането на многостранна личност на съвременния ученик, участниците в конференцията отбелязват сериозните проблеми и противоречия, възникнали в съвременното географско образование, и обръщат внимание на необходимостта от повишаване на нивото на географска грамотност на учениците. Разрешаване на проблеми съвременна Русиядо голяма степен зависи доколко бъдещото поколение граждани на страната ни ще придобие знания за територията, природни ресурсии производителните сили на родината, за населението на нашата многоетническа държава, за многообразието на самите региони голяма странамир. Именно географските знания дават стимули за съзнателна творческа дейност в полза на родината. Географско образование -крайъгълен камък

социално развитие на личността и възпитание на гражданство.

Висококачественото училищно географско образование трябва да бъде адекватно представено както във федералния, така и в национално-регионалния компонент на образованието. С цел по-нататъшно подобряване на географското образование вгимназия Конференция:

При съставянето на нова основна учебна програма е необходимо наред с направленията „Природни науки” и „Обществени науки” да се отдели отделна образователна област„География“, чиято специфика се изразява в пространствена, регионална и регионална ориентация и в която два традиционни клона на географията, физическа и икономическа, са органично съчетани и допълнени с регионално социокултурно съдържание;

Чувствайте се свободни да говорите за нашата тема на всички нива, открито да изразявате позицията си по проблемите на географското образование в медиите средства за масово осведомяване;

Прекратете порочната практика за намаляване на часовете по география в осн учебна програма;

Да се ​​настоява за възстановяване на обучението по география в обем минимум 2 часа в 6. и 8–10. клас и 3 часа в 7. клас;

В 8-ми и 9-ти клас разпределете допълнителни часове в рамките на регионалния компонент за изучаване на вашия регион успоредно с изучаването на съответните теми в курса „География на Русия“;

Съотнесете обема на съдържателното ядро ​​на курса по география, съдържанието на учебниците за основно и специално училище с изискванията към съдържанието Въпроси за единен държавен изпит;

Осигуряване на приемственост в обучението по география от клас в клас: обучението във всеки следващ клас трябва да се базира на предварително придобити знания и умения;

Като се има предвид, че съдържанието на учебния предмет „География” непрекъснато се актуализира в хода на развитието на природните и социални системи, предоставят на учителя по география б Опо-голяма творческа свобода; Освободете максимално учителя от бюрократичната работа;

Разработване на система от курсове за повишаване на квалификацията на учители в различни форми: редовно, кореспондентско, дистанционно обучение; създаване на широка гама от алтернативни курсове за напреднали за учители;

Насърчаване на пълното спазване на Конвенцията за правата на детето относно възможността за избор на вид изпит в 11 клас - Единен държавен изпит, билети, събеседване, есе и др.; тестовете при обучението по география могат да бъдат само ЕДИН от методите за изпитване;

Когато формирате съдържанието на предмета, вземете по-внимателно предвид действителните интереси на формиращите се личности на учениците; свързани програми с възрастови характеристикистуденти;

Обърнете повече внимание на практическата насоченост на географията като учебен предмет; за тази цел предвидетеобразователни програми добре обмислена системапрактическа работа

Когато пишете учебници, обърнете повече внимание на принципа на интереса, очарованието и се отдалечете от „сухия“ научен характер;

По-широко привличане на практикуващи учители, както и представители на сдружението на учителите по география, в експертизата на учебниците и учебните помагала;

Съпоставете обема на програмите, стандартите, съдържанието на учебниците с броя на часовете, разпределени за изучаване на училищни курсове по география;

Считат за необходимо по-нататъшната методическа и дидактически значима информатизация на училищното географско образование, като се отчитат спецификите на географията като наука и учебен предмет; прилагат комплекс от съвременни интерактивни средства за обучение, сред които водещо място заемат както интерактивните мултимедийни учебни издания, така и уникалните за географията дигитални образователни средства – училищни географски информационни системи;

За да се повиши интересът на по-младото поколение към изучаването на география, да се разработи система от състезания за ученици и да се насърчи изцяло развитието на олимпиадното движение; поискайте методическа комисия Всеруска олимпиадаразвиват се методически препоръкиза провеждане на регионално турне на олимпиадите и в бъдеще да създаде нормативен документ за регионалното турне;

Разпространете решенията на конференцията чрез медиите - списанията „География в училище“, „География и екология в училище на 21 век“ и вестник „ГЕОГРАФИЯ“ сред учителите по география на Руската федерация. Изпратете решенията на конференцията до органите за вземане на решения на федералните ирегионални нива

, издателства за географска литература и научно-методически организации, работещи в областта на училищната география. Редакционната комисия работи по текста на резолюцията:А.А.Лобжанидзе (РАУГ),С.В.Рогачев ("География"),Д.В.Новенко

(Образователен център „Технологии на преподаване“)

Решението се приема с единодушие. На снимката - представители на Владимирска, Ростовска област, Башкортостан и Татарстан, Пензенска, Калужка, Смоленска, Липецкая области. По време на конференцията „География” проведе поредица от професионални срещи с ключови ръководителиобразователни системи Краснодарски край. На снимката вляво е разговор с ръководителя на образованието на курортния град АнапаДА. Байдиков .ръбове.

Професионалистите го слушаха не като длъжностно лице, а като колега.

Втората половина на конференцията се проведе в град Уст-Лабинск. На снимката е реставрираната крепост от времето на Суворов. От другата страна на Кубан - Адигея Област Темрюк. Военен хълм - военноисторически музей подна открито

на половин час път с кола от Анапа. Намира се на калния вулкан МискаМарина Владимировна Мирук